教師實習(xí)自我鑒定范文
自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?下面是小編整理的教師實習(xí)自我鑒定范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師實習(xí)自我鑒定范文1
xxxx高中的實習(xí)工作對我來說無疑不是一個非常巨大的挑戰(zhàn),我也滿懷著期待和緊張來到xxxx中學(xué),在這里開始了自己的實習(xí)工作,在這里開始了自己的第一次全職的工作,在這里遇到了自己第一批學(xué)生,在這段時間的實習(xí)里面,我也跟著學(xué)校的老師學(xué)習(xí)到了很多的知識和教學(xué)的技巧,也提高了自己的工作能力和自身的能力。經(jīng)過自己在學(xué)校的實習(xí),我也更加的體會到了教書育人的快樂和成就感,我也會在之后的工作當中更加勤奮的朝著一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師去努力。
能夠成為一名高中的數(shù)學(xué)老師,我感到非常的自豪,學(xué)?梢越o我這樣的一個機會,也是說明他們認為我有這個能力去做好這份工作,也更加的.證明了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識能夠幫助我更好的完成自己的工作,加上自己的年紀比高中生也大不了多少,對于高中生現(xiàn)在的心理我也都有所了解,所以自己從剛開始進入到工作當中,我就非常的自信的開展了自己的工作,我會按照自己的進度和方式來完成自己的教學(xué)任務(wù),對待高中生的數(shù)學(xué),我也是從基礎(chǔ)的開始教,只有當他們的基礎(chǔ)徹底的牢固之后才能夠有機會拓展到之后的難題,所以我也一直跟我的學(xué)生們說,自己要學(xué)會徹底的掌握自己的基礎(chǔ)知識,在自己的學(xué)習(xí)當中,要時刻的謹記基礎(chǔ)的重要性,所以一直以來,我都非常的重視自己學(xué)生的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),我也懂得因材施教的重要性,所以在教學(xué)工作當中,對于成績好的學(xué)生,能夠自覺主動去學(xué)習(xí)的學(xué)生我也沒有花費很多的心思,但是對于那些學(xué)習(xí)積極性不夠高的學(xué)生,我也在盡力的提高他們的學(xué)習(xí)積極性,指引他們對數(shù)學(xué),對自己的學(xué)習(xí)提起興趣。保持對學(xué)習(xí)的熱愛,我也慢慢的懂的了自己在工作上的一些問題,對于自己在教學(xué)上面的一些的側(cè)重點也有了了解,在這段時間的實習(xí)里面,我也會慢慢的逐漸形成了自己的教學(xué)方式。
從一名學(xué)生到一名老師的轉(zhuǎn)變,剛開始的時候還覺得挺不習(xí)慣的,但是慢慢的時間久了之后,對學(xué)校和學(xué)生也都有了一定的感情,自己也慢慢的習(xí)慣了自己身份的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在自己也已經(jīng)不是一名學(xué)生了,是一名合格的老師了,在往后的工作當中,我也會進自己的全力去為自己的學(xué)生,為學(xué)校付出自己的力量,成為一名可以帶給學(xué)校和學(xué)生更多的利益和收獲的老師。
教師實習(xí)自我鑒定范文2
為其兩個星期的見習(xí)工作圓滿的結(jié)束了,在這兩個星期里,無論是在學(xué)習(xí),教師技能,還是以人交往等方面都有了一定的提高,現(xiàn)將這兩個星期來的收獲總結(jié)如下:
在學(xué)習(xí)上,兩個星期讓我學(xué)到了很多課堂上難以學(xué)到的東西,真正的感受當一個教師、一個班主任的不容易,從做見習(xí)班主任開始,計算機一群年紀和我們相仿的學(xué)生,我們要如何去管理好這個班級,從第一星期的陌生、躡手躡腳,到第二星期的熟悉、從容,這班學(xué)生給我感觸最深的是:他們都是想學(xué)習(xí)的,只不過有時課程確實比較枯燥,他們都年輕,很容易躁動,有時候,用批評是很難讓他們折服的,反之,用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格,然后,以肯定的語氣來表揚他們的長處,引導(dǎo)他們到新的興趣點上,或許更加有效。從和他們的接觸中,讓我明白了:和管理學(xué)生除了方法得當,更需要的是要用心,有責任心、有耐心、有愛心!
在教師技能上,兩個星期下來我上了三次課,第一次上的是08商務(wù)班的網(wǎng)頁制作課,很高興雅娜學(xué)姐給我的這次機會,這次的兩節(jié)課上的是HTML語言,由于之前對他們的知識基礎(chǔ)不是很清楚,所以上課是很多學(xué)生都聽不明白,兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作,這次的課程叫了很多我們班的同學(xué)過來旁聽,他們給了我很多建議:首先是引入的時候不好,剛開始就直接進入HTML代碼的講解,如果能從他們之前學(xué)的設(shè)計基礎(chǔ),從頁面設(shè)計跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好,還有就是講解過程中速度比較快,學(xué)生很多不能跟上進度等;雖然他們說在教態(tài)和語速上還好,不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張,畢竟這是第一次正式的上課,兩節(jié)課下來,在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的學(xué)生交流中讓我進步很大,讓我明白:上課前的備課是很重要的,我們應(yīng)該了解學(xué)生的知識貯備情況,了解他們的接受能力,從他們原有的基礎(chǔ)上認真的備課,曾經(jīng)老師說過好的開始是成功的一半,所以“引入階段”一定要精心設(shè)計,內(nèi)容的把握上也要適合學(xué)生,通過這次的總結(jié)讓我提高很多,在第二次的《操作系統(tǒng)安全配置》還有第三次的《網(wǎng)頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病,同時也更加的從容,當然同時也存在一定的問題,在接下去的時間里我會更努力的去完善自己,爭取成為一名合格的教師!
除了班主任工作和教師技能,每天都在接觸的就是學(xué)生、老師,現(xiàn)在的我們既是學(xué)生又是老師,所以在和他們的溝通的時候也存在這很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,比如剛開始說的和學(xué)生的'溝通,除了耐心還需要技巧,而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上,雖然有很多老師不認識,但我們同樣可以以老師來稱呼他們,這一點以前自己總會覺得不好意思!不過這次代表的使我們系,所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼,本來剛開始還覺得老師都板著臉,幾次過后老師們就會面帶笑容的和你打招呼了,而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡單,因為平時的打招呼,讓我們彼此都有一個好的影像,所以這次我能要到三次課,這次的經(jīng)歷也讓我明白了,溝通有時后并不像我們想象的那么困難,只要你用心的做好平時的點點滴滴,溝通其實無處不在,只是我們有時沒有在乎。
以上,是我兩個星期來的一些總結(jié),其實這兩個星期我學(xué)到的不僅僅是這些,還有很多無法用文字表達的微妙的變化,感覺自己又長大了一點,和教師的距離有拉近了一點點。
教師實習(xí)自我鑒定范文3
時光流逝在每一個平凡但卻又充滿了意義的日子里;仡櫸襾淼絰x學(xué)校的日子,已經(jīng)過去了半年的時間。從以一名實習(xí)生的身份踏入進這所大學(xué)開始,我就知道自己已經(jīng)不再是一名學(xué)生,在我的身上而是擔當起了一個教育學(xué)生,作為學(xué)生楷模的這樣一種教師的形象。一開始對于老師這一職位的理解還不太深刻,但是在經(jīng)歷了這段實習(xí)期后,我就能夠體會到以前我們老師的無奈和心酸了。但同時我也更加明白了作為一名人民教師的職責和擔當。
我實習(xí)的職位是xx學(xué)校初一xx班級的英語老師職位。實習(xí)的日期是從xx月xx日一直實習(xí)到xx月xx日。這期間要花費我半年的時間,但是現(xiàn)在看來,半年的時間還太短,我在這半年里積累到的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)到的東西還太少。雖然在擔任xx班級的英語教師期間,我收獲到了很多同學(xué)和老師的喜愛,但是我依然覺得自己做的還不夠好。
比如在英語口語的教學(xué)方面,因為xx班級是初一的新生,所以他們其中有很多同學(xué)的英語基礎(chǔ)知識都不太牢靠,口語能力也比較差,十個同學(xué)里面有七八個都是發(fā)音不夠準確的。要把他們的發(fā)音全部糾正過來,對我來說還是一個挺大的挑戰(zhàn)。盡管我在實習(xí)期里面,已經(jīng)在盡力的監(jiān)督他們,已經(jīng)想盡了各種辦法來使他們的發(fā)音更加的完美和漂亮,但是在學(xué)期的最后,我還是沒能夠達到自己心中想要的目標。所以我覺得自己在這一方面的能力上還存在著很多問題,我還需要多加學(xué)習(xí),多加進步,多加向其他優(yōu)秀老師進行討教。
學(xué)海無涯,學(xué)習(xí)的道路是永無止境的。我在學(xué)習(xí)的這條道路上不會停止自己的`步伐,也不會停止自己去積極進取的步伐。雖然,我現(xiàn)在才只是一個小小的實習(xí)老師,但是“不積跬步,無以至千里”,我相信,通過我一點一滴的積累,通過我一步一個腳印的進步,終有一天我會達成自己人生道路上的成就,成為一名優(yōu)秀的人民教師,教出一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生,讓他們開花,讓他們?yōu)檫@個社會做更多的貢獻,讓他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展奉獻出更多的力量。
不管是過去,還是現(xiàn)在,還是在以后的很多年里,我也都甘愿為了祖國的教育事業(yè)而貢獻出自己的一份光和熱。
教師實習(xí)自我鑒定范文4
時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,展望未來,以下是我的工作:
一、師德修養(yǎng)方面:
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面:
我畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補短。為做好教學(xué)工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實踐。我每一次的匯報課,園長和各位老師的點評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的.幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面:
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié):
教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因為我的付出,得到的將是一個美麗的童年.
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