實習自我鑒定(必備5篇)
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,寫自我鑒定可以讓我們審視自身,不如我們來制定一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的實習自我鑒定,希望對大家有所幫助。
實習自我鑒定1
短時間的實習生活結束了,實習使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會伴隨我走過以后的路。讓我在應對困難的時候不再畏懼,勇于克服。
實習期間我先后去了人力資源部、辦公室和高科國有控股集團有限公司檔案部進行學習。透過各部室人員的交流,我比較全面地了解了高科物業(yè)的職能和工作需求,還協(xié)助完成了一些我力所能及的工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取他人的指導,對于別人提出的工作推薦,虛心聽取。表現(xiàn)出較強的.求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,并能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作職責心強,工作效率高。
生活上待人誠懇,作風樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
實習生活雖然結束了,可是應對以后的工作,我將會更加努力拼搏,為自我的未來打拼出一片精彩!
實習自我鑒定2
實習對我們這些即將離開校園的大學生而言,既是一次辛苦的任務,又是一次難得的機會。通過實習,我鍛煉了自己的能力,挑戰(zhàn)了自己的不足。讓自己在三個月時間里,充分發(fā)揮了作為一名大學畢業(yè)生的熱情和奮斗精神,并從社會中吸取了成長的養(yǎng)分。
總覽這次的實習,通過在這幾個月的鍛煉和經(jīng)歷,我已經(jīng)漸漸的從一名大學生蛻變成為了一名較為合格的工作者。因此,在思想、能力以及社會經(jīng)驗上也有了許多的進步和提升。在此,我回顧的自己的成長,將自己目前情況自己我鑒定如下:
一、思想情況
實習給我們帶來的變化是復雜的,經(jīng)歷了這么多的體會和生活變化,我的思想態(tài)度也受到了許多的沖擊和改變。在工作上,我變得更加積極、樂觀,有責任感,學會了團隊精神。在生活里,我學習了自我管理,掌握了較強的消費觀念,并善于與身邊的人交流、溝通。
盡管我的思想認識有了很多的改變,但我始終堅持著嚴謹、嚴格的要求自己,不忘實習的初心和目標,時刻保持著對自我的反思和學習態(tài)度。
二、專業(yè)能力
在專業(yè)學習上,領導給我們準備了非常豐富的培訓課程。通過跟隨領導指點的學習和請教,我對專業(yè)知識有了十分巨大的擴展認識。不再僅僅局限于課本,從網(wǎng)絡、社會、甚至專業(yè)雜志上我也能吸收學習專業(yè)知識,提升自己的知識儲備。
三、工作發(fā)展
在知識學習進步之后,當然也要積極的運用起來。在工作上,我被安排從簡單的工作開始鍛煉。循序漸進的提升了自己的業(yè)務能力,并在實際的工作中鍛煉了自己的工作技巧。
在工作的鍛煉中,我積極的尋找自我提升的方法,并積極的與周圍同事打好關系,在空閑中向大家請教和學習工作的經(jīng)驗和方法。讓自己能積極的運用實習公司的資源和力量,進一步的`鍛煉自己的能力,學習業(yè)務技巧。
四、個人反思
在實習期間,我雖然提高并鍛煉了自己的許多能力。但在工作成績上卻略有不足。通過反思,我意識到自身將過多的時間花費在了學習新知識上面,卻忽視了對公司紀律和工作的重視和努力。
在今后正式走進社會之后。我要更加重視自己的目標。分清主次,更好的完成自己的責任和義務!相信這次的經(jīng)驗也會給我今后的工作帶來更大的幫助!
實習自我鑒定3
本人通過一年多的檢驗工作見習,在科主任和各位帶教老師的悉心指導與耐心帶教幫助下,認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風險條例學習與培訓,通過學習使我意識到,改革開放的不斷推進,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現(xiàn)代檢驗質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求,因而需要我們不斷豐富法律知識,增強自我保護意識,依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
本人在見習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,并且多次參加各種檢驗技術的學習與培訓,還時刻關注著檢驗儀器發(fā)展動態(tài)以及發(fā)展方向,為即將獨立做好檢驗工作打下良好的基礎。通過一年多的見習不僅讓我鞏固了課堂所學的理論知識,而且掌握醫(yī)學儀器保養(yǎng)、維護的基本技能和方法,提高動手實踐能力,發(fā)現(xiàn)可疑結果及時和臨床聯(lián)系,初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的能力,養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風,同時注重能力素質訓練,增強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
在見習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,不遲到,不早退,踏實工作,認真履行檢驗工作職責,嚴格要求自己,及時準確地完成每一份標本的檢驗工作,努力做到檢驗工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化。將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,檢驗工作有措施,保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉見習工作中,本人嚴格遵守科室制度,能正確按照檢驗操作規(guī)程文件熟練進行各項檢驗技能操作,嚴格執(zhí)行標本與驗單的三查七對,能規(guī)范書寫各類檢驗記錄,及時完成交接班記錄,并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護,同時做好記錄。在工作中,發(fā)現(xiàn)可疑結果時認真分析,追查原因并及時與臨床取得聯(lián)系。當儀器出現(xiàn)故障時,首先仔細閱讀報警提示,查找問題原因,能解決的先自行處理并做好記錄,不能解決的`及時上報領導和通知設備科,事后及時進行總結。本人積極參加檢驗相關的各類學術講座,對工作中的疑問及時查閱資料,不斷豐富自己的業(yè)務知識,通過學習,對檢驗學技術與檢驗學的發(fā)展有了更全面的認識和了解。
回顧一年多的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,但我也認識到自己的不足之處,理論知識水平還比較低,出現(xiàn)問題時單獨處理能力還不夠強。今后,我一定認真克服缺點,發(fā)揚成績,刻苦學習、勤奮工作,做一名合格的醫(yī)務工作者,為全面構建和諧的醫(yī)患關系作出自己的貢獻!
實習自我鑒定4
大四的實習轉眼就過去了,就像它到來的時候一樣,實習的結束在我看來也十分突然。也許是因為我自身的改變吧,在這三個月里,我已經(jīng)漸漸適應了這個原本陌生的環(huán)境,學會了如何在工作中做好自己的職責,發(fā)揮自身的能力。不知不覺間,三個月的時間就這樣過去了。
回顧這次實習,作為大四的學生,我本對自己的能力有很大的信心,但實習卻教會了我真正的xx工作,讓我真正走上了xx員工的道路。在此,我鑒定并記錄自己在實習期間的成長改變如下:
一、思想方面的成長
在實習期間,我深刻感受到了社會工作和校園學習的不同。在工作中,我們有責任,有紀律,更有自己努力的目標。這些與我們在校園中所擁有的思想是不同的。
工作的責任教會了在崗位上的積極性,讓我能在工作中負責好自身的職責,對公司有作為員工的歸屬管。公司的紀律是我們工作的準則,它教會我怎么在行動上成為一名合格的xx員工,并管理我們創(chuàng)造了良好的公司環(huán)境。此外,如今我在實習中的目標不再僅僅是“學習”,我期望能去“了解”,對于工作、公司、社會、人際交流,我還有太多不了解的事情。為此,我的目標發(fā)生了改變。
實習的經(jīng)歷,讓我面對實習的.心態(tài)發(fā)生了巨大的變化,同時也改進了我對工作的態(tài)度,讓我比以前更加樂觀,更加積極!
二、專業(yè)能力的進步
在專業(yè)能力上,我通過積極參加培訓和聽取領導的教導完善了自己的能力。并且即使工作忙碌,我也不忘鉆研自己的能力。正因為開始了實際的工作,我才認識到了xx專業(yè)遠不止自己想象的那樣簡單,為此,也更加努力的開始鍛煉自己。
在這段工作期間,我積極完善了自己的工作方法,學習了xx行業(yè)的工作技巧,并掌握了自我提升的許多方式。這次的收獲,比起學會經(jīng)驗,我更注重的是我對xx專業(yè)的理解發(fā)生了很大的改變,相信這能讓我今后的工作變得更加順利。
三、自我反思和改進
此次實習結束,我也對自己進行了很多反思和回憶?偟膩碚f,我在實習工作上的表現(xiàn)還算不錯。但卻也比不上那些正式的同事們。我清楚,我們的“目標”還是不同,我如今是為了學習,但他們卻早已開始了對職業(yè)生涯的拼搏。為此,我今后也會更加嚴格的要求自己,讓自己能更加積極、嚴謹?shù)某磥砼?
實習自我鑒定5
教育實習是把自己在校園所學的教育理論和教育常識使用與實踐,一起也是對自己從事任教才能的一次查驗。實習的成功與否,直接關系著往后能否擔任教育作業(yè)。因此我十分重視這次的教育實習時機。
教育實習首要包含兩方面的內容:一是教育作業(yè);二是班主任作業(yè)。教育作業(yè)是整個教育實習的中心部分。我深知它的重要性。為了確保實習滿有把握,在實習之前,我就在教師的教導下,細心通讀相關的教育理論資料,細心編撰礁,屢次進行試講。使得自己對教育教育進程有了必定的了解。實習期間,自始至終我都細心對待每一個環(huán)節(jié)。由于我了解:實習校園放心腸把學生交給咱們,這是對咱們的信賴。假如我教欠好,我就會誤人子弟。俗話說:臺上三分鐘,臺下十年功。為了確保上好每一堂課,備課是要害。我從備課的三個環(huán)節(jié)下手,重復遍讀相關教材,盡量使自己對教材內容一目了然。為了使每一堂課內容充分、豐厚、生動、生動,使學生可以在輕松愉快的氣氛中學習,我閱讀了很多的書本,搜集相關的信息;為了使教師的解說易于學生的了解,我進行了重復地模仿試講,虛心聽取教導教師和同隊同學的定見,并從頭對礁進行修正,使礁更完善,操作起來更科學。好動是中學生的一個顯著特點。為了使他們專注聽講,完結教育使命。我留意調查同學們的一舉一動,及時調整教育節(jié)奏,改動教育辦法,盡量把學生勤奮好學到講堂。我了解教師上完課,可是教育活動還沒有真實完畢。為了把講堂延伸到課外,及時穩(wěn)固教育作用,和了解學生把握常識的程度。我常常下班教導和同學溝通,了解學生學習狀況發(fā)現(xiàn)學習難點,并鄙人節(jié)課忙學生處理?倸w,在學生地合作下,自己滿意超卓地完結了教育使命。
班主任作業(yè)是教育實習的另一項重要內容。班主任作業(yè)做得好壞,關系到一個班級能否構成一個杰出的班風、學風。因此班主任作業(yè)與教育作業(yè)是相得益彰的,可是它與教育作業(yè)又有很不同。班主任作業(yè)的一個很重要的內容是做好后進生的改變作業(yè)。因此,從我一接手實習班級開端,我就從原班主任那里,細心了解班級狀況,并常常深化到學生中,了解他們的學習日子狀況,忙學生處理在學習、日子中遇到的困難,成為學生學習上的良師,日子上的益友。逐步獲得學生的信賴與好感。在我實習的`班鹼,有幾個比較狡猾的學生,通過我屢次三番地與他們攀談教育后,他們的體現(xiàn)越來越心愛。班級團體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的主任翁認識,我充分利用主題班會與一般班會的教育方式,展開了方式生動、生動的班會活動,獲得了杰出的教育作用,使班級班風班貌有了喜人的改變;為了增強班級的凝聚力,培育學生酷愛班團體的認識,我安排學生展開了豐富多彩的活動。班主任作業(yè)使我在教育學生的一起,也使自己遭到啟示。
教育實習,盡管苦了點,累了點,有時還遭到極冤枉,但我以為值得我去盡力做好這件作業(yè)。我將細心總結教育實習經(jīng)歷,為明日走上教育作業(yè)崗位做好厚實預備。三尺講臺我預備好了!
【實習自我鑒定】相關文章:
報社實習自我鑒定實習自我鑒定以內08-16
汽修實習自我鑒定三篇-實習自我鑒定12-25
頂崗實習自我鑒定頂崗實習自我鑒定范文10-08
實習自我鑒定06-15
實習的自我鑒定06-26
實習自我鑒定05-08
it實習自我鑒定08-20
實習自我鑒定經(jīng)典11-08
實習的自我鑒定06-02