實習鑒定表自我鑒定
實習自我鑒定在這三年的大學生活中我一直都在努力的充實自己、提高自己，一直堅持刻苦努力學習，培養(yǎng)起較高的動手能力，把所學的東西應用在生活中。在分組實驗中培養(yǎng)起了較強的團隊合作和協(xié)作精神。具備一定的計算機水平能力，并能夠熟練一些軟件和硬件的知識。
在生活方面誠實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。
在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰(zhàn)愈強的精神和塌實肯干的作風，這才是最重要的。
知識是我最大的`財富，年輕是我最大的本錢。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
實習鑒定表
| 姓 名 | 學 號 | 專業(yè)班級 | |||||||
| 就業(yè)實習單位 | |||||||||
| 聯(lián)系電話 | QQ號碼 | ||||||||
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個人實習總結： 實習學生： 年 月 日 |
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實習單位對學生實習情況的評價（請在合適的等次上畫“√”）： 一、學生實習情況與質量 1、能否完成安排工作？ 能、多數情況能、多數情況不能、不能 2、完成效果如何？ 好、較好、一般、差 3、完成崗位工作的質量如何？ 好、較好、一般、差 二、學生實習態(tài)度及紀律 1、實習中認真刻苦情況： 好、較好、一般、差 2、遵守廠規(guī)、廠紀情況： 好、較好、一般、差 3、是否聽從崗位安排： 是（全部、部分）、否 4、向師傅虛心請教情況： 經常、較少、無 5、有無遲到、早退或曠工情況：多、較多、偶爾、無 三、學生能力素質 1、獨立發(fā)現、解決問題的能力情況： 好、較好、一般、差 2、創(chuàng)新性和開拓性如何？ 好、較好、一般、差 四、實習單位對實習學生的綜合評價： 五、實習單位對學院人才培養(yǎng)方面的建議 實習所在部門負責人(簽字)： 實習單位(章)： 年 月 日 |
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