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頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2021-04-18 15:03:16 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結(jié),它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定,歡迎大家分享。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定

  頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定1

  在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的,在于經(jīng)過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作本事以及待人接物與外界溝通的本事,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐本事、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式,是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生經(jīng)過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等資料。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作本事等。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自我看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(zhǎng)。

  1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。

  作為一名畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會(huì),大多是從事一線工作,有勞動(dòng)性的,有營(yíng)銷性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位職責(zé),是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位職責(zé)是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位職責(zé),就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,僅有這樣,才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位職責(zé)感,這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。

  2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)本事,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問(wèn)題自我能經(jīng)過(guò)相關(guān)途徑自行解決本事。

  因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣,并不是每一種情景都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好必須要有良好的學(xué)習(xí)本事,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)本事,一方面來(lái)自向師傅們的.學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的本事,在沒(méi)有另人幫忙的情景下自我也能經(jīng)過(guò)努力,尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。

  3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉,使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自我也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自我必須不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

  4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)用人單位面試時(shí),別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),這道門檻攔住了不少大學(xué)生。所以,頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,更重要的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作本事,增加工作中的溝通和適應(yīng)本事,增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,這對(duì)今后走向社會(huì),應(yīng)聘崗位時(shí),無(wú)疑是十分有益的。

  5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。

  管理是一門科學(xué),更是一門學(xué)問(wèn)和藝術(shù)?茖W(xué)的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí),選擇一個(gè)好的企業(yè),異常是科學(xué)管理好的明星企業(yè),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)講,無(wú)形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自我的話說(shuō):"從中興走出去的員工,能夠勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。所以,我們的實(shí)習(xí)生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實(shí)踐中增長(zhǎng)管理才干,增長(zhǎng)做人的才干。

  實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我們也將正式走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不一樣,也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)男人。為自我的未來(lái)奮斗的人,為將來(lái)打拼,這種感覺(jué)很好,雖然在這段期間有謝不適應(yīng),也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)簡(jiǎn)便點(diǎn)的活,但我最終還是干到了此刻,我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì)干下去,并干的更好。

  這段時(shí)間我成熟了,想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單,我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí),更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自我的將來(lái)努力,努力去創(chuàng)造我自我的歷史!

  頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定2

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程,也是十分重要的一門人生必修課,是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn),除了基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)還要善于思考。另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這短短的在杭州下沙兩個(gè)月實(shí)習(xí),讓我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,我獲益匪淺。

  我所實(shí)習(xí)的杭州麗偉電腦機(jī)械有限公司,是在國(guó)內(nèi)最著名的數(shù)控機(jī)床制造商之一,它經(jīng)過(guò)20余年的成長(zhǎng)與發(fā)展,其產(chǎn)品的技術(shù)水平一直處于行業(yè)的領(lǐng)先地位,杭州麗偉生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有:

  1、v系列立式加工中心(線軌),廣泛應(yīng)用于汽車、摩托車零部件、模具行業(yè)。

  2、mv—i系列立式加工中心(線軌)

  3、t—系列高速化精致化數(shù)控車床(線軌)和車銑復(fù)合式車削中心機(jī)等系列產(chǎn)品。

  在老師的推薦下,我正式走進(jìn)麗偉開始了實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的機(jī)構(gòu)等都很陌生,公司讓以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?dǎo)下,我對(duì)機(jī)床裝配有了初步的了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。

  在公司我主要的工作是協(xié)助師父裝配一些機(jī)床,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間還弄壞了一些工具,也走了很多彎路,給師傅及同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們師父他沒(méi)批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。

  實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是動(dòng)手能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)麗偉開始我本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與機(jī)床裝配,并對(duì)企業(yè)公司結(jié)構(gòu)的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。

  實(shí)習(xí)收獲。主要有兩個(gè)個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與機(jī)床裝配的過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。二是提高了實(shí)際工作能力,動(dòng)手能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定3

  為期半年的頂崗實(shí)習(xí)生活,不僅從教育教學(xué)上帶給了我很大提高,更加使得我從心里上走向成熟。在實(shí)習(xí)期間,我從中學(xué)到了不少關(guān)于教學(xué),班主任工作,以及教育科研方面的知識(shí)與見解,我進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),作為我以后走上教師這個(gè)崗位的第一筆財(cái)富。

  一、教育教學(xué)上

  在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見及建議,積極備課,研讀教學(xué)目標(biāo),制定科學(xué),合理的教學(xué)計(jì)劃,完善教學(xué)環(huán)節(jié),努力上好每一堂課,主動(dòng)聽課,汲取各科老師的經(jīng)驗(yàn),遇到疑問(wèn),虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,及時(shí)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  認(rèn)真批改每一份作業(yè),關(guān)心每一個(gè)同學(xué),與學(xué)生建立新型師生關(guān)系,融洽相處,及時(shí)了解學(xué)生生活,學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài),做教學(xué)上的老師,生活中的知心姐姐。

  二、班主任工作方面

  協(xié)助原班主任,搞好班級(jí)建設(shè)工作。

  為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),消除學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上的思想壓力,積極召開主題班會(huì),如孩子,我想對(duì)你說(shuō),大型考試的總結(jié)等等。

  開展家訪活動(dòng),走訪家庭,更好的熟悉每一個(gè)學(xué)生,與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生,學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

  對(duì)特殊學(xué)生,進(jìn)行特殊教育,多與其談心,制定培養(yǎng)計(jì)劃,以一顆真誠(chéng)的心,激勵(lì)他們。

  在實(shí)習(xí)班主任期間,細(xì)心請(qǐng)教原班主任,學(xué)習(xí)到許多管理班級(jí)的方法,如怎樣技巧的表?yè)P(yáng)或批評(píng)學(xué)生,學(xué)會(huì)了如何更好的帶班,當(dāng)好一名班主任,能力得到了增強(qiáng),更感受到教師的辛苦與責(zé)任。

  三、開展課余活動(dòng)方面

  為了豐富學(xué)生課余活動(dòng),展示學(xué)校文化特色,提高學(xué)生的精神修養(yǎng),組建學(xué)校的廣播站讓學(xué)生自己挑選優(yōu)秀文章,生活常識(shí),在每天晚上學(xué)生晚飯開飯前朗讀,自從廣播站建立以來(lái)學(xué)生在課堂上越來(lái)越勇于展現(xiàn)自己,更好的與教學(xué)相結(jié)合。

  為了加深對(duì)課文的理解,了解辯論會(huì)的簡(jiǎn)單形式,與過(guò)程。根據(jù)《羚羊木雕》這一課,組織了一場(chǎng)辯論會(huì),學(xué)生們勇于展現(xiàn)自己的觀點(diǎn),對(duì)辯論會(huì)有了更深入的了解,活躍了課堂氣氛,積極參與到課堂中來(lái)。

  四、教育科研方面

  來(lái)到南高鄉(xiāng)中學(xué)這么多月,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的現(xiàn)象,就是農(nóng)村教育中學(xué)生流失這個(gè)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,我現(xiàn)在擔(dān)任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,每次周一上課,都會(huì)發(fā)現(xiàn)有或多或少的學(xué)生不來(lái)上學(xué),或者是上一陣不上一陣,嚴(yán)重者甚至主動(dòng)輟學(xué),這個(gè)現(xiàn)象引起了我的重視,所以我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行一番調(diào)查。調(diào)查對(duì)象為農(nóng)村適齡兒童(主要為南高鄉(xiāng)中學(xué)初一,初二,初三年級(jí)學(xué)生),各年級(jí)老師,各年級(jí)家長(zhǎng),調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,分別從初一,二,三年級(jí)中隨機(jī)選取男,女生若干名,各年級(jí)老師若干名,家長(zhǎng)若干名,調(diào)查方法為問(wèn)卷調(diào)查,制作調(diào)研問(wèn)卷,隨機(jī)發(fā)給抽取的學(xué)生,老師,家長(zhǎng),最后進(jìn)行調(diào)研分析:把收回的問(wèn)卷進(jìn)行分析,總結(jié)獲得信息,從根本入手獲得原因。分析得出,許多家長(zhǎng)或在外務(wù)工或家庭情況貧窮,許多孩子沒(méi)有人管教,,成績(jī)差所以選擇輟學(xué)。

  五、個(gè)人體會(huì)

  這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我想將會(huì)是我人生路上一段重要的旅途,我學(xué)會(huì)了如何講好一節(jié)語(yǔ)文課,如何管理班級(jí),管理學(xué)生,怎樣更好的和學(xué)生相處,贏得一位老師應(yīng)有的尊重,同樣,它更教會(huì)了我作為一名人民教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不拋棄,不放棄每一位學(xué)生,對(duì)每一位孩子背后的家庭負(fù)責(zé)。

  時(shí)間匆匆而過(guò),實(shí)習(xí)生活將要結(jié)束,讓我?guī)е@樣向上的力量,帶著我學(xué)到知識(shí),領(lǐng)會(huì)到了精神,繼續(xù)走下去,生活還在繼續(xù),就如阿甘所說(shuō)“l(fā)ife was like a box of chocolate ,you never know what you are gonna get!”人生就像各種各樣的巧克力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪一塊屬于你!”所以,我相信我的生活一定還會(huì)精彩萬(wàn)分。

  我——一直在路上。

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