師范專業(yè)畢業(yè)生實習報告范文
師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業(yè)；現(xiàn)在，很多師范類高校改為綜合類高校了。下面是小編整理的師范專業(yè)畢業(yè)生實習報告范文，希望大家認真閱讀！
寒往暑來，光陰荏苒。兩年的支教生活即將畫上句號。有人說：“一個人的經(jīng)歷將會是他的寶貴財富”。以下我將這兩年來的“財富”作如下總結(jié)。
一、在思想上
本人熱愛祖國，熱愛人民 , 堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動，團結(jié)支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。
二、在教學工作上
1、首先，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。積極參加學校的教研活動。組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，要提高教學質(zhì)量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行責任制的小組互助學習，以及一對一的好生幫助學習有困難的學生。注重學生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進行了一個學期的練硬筆書法，朗讀等。注重培養(yǎng)學生自主學習的習慣和自主學習的能。
3、作為班主任，注重和學生的溝通，即時了解學生的'學習生活及其思想狀態(tài)。利用自己是語文老師這個便利，叫學生寫周記，和學生進行交流。剛開始，學生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自己都是認真的回答，為了鼓勵他們，自己有時在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學生的周記也在變長，并和一些同學開始了心和心的交流，甚至有些學生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記。
三、主要教學成果上
在全校師生的團結(jié)協(xié)作下，南幢小學有著良好的學習氛圍，嚴明的紀律，整潔的校園環(huán)境，孩子們積極進取，樂觀向上。因此在我?guī)ьI(lǐng)的班級學科每次統(tǒng)考中名列前茅。兼任本校英語課程。在指導學生林愛玲參加英語口語比賽中兩年來均獲學區(qū)一等獎。在擔任校總輔導員時組織開展了“感悟母愛”主題大隊觀摩活動受到領(lǐng)導及同行的好評。XX年的六一組織“紅絲巾”方陣參加學區(qū)比賽時獲二等獎。XX年指導學生以“炫鼓飛揚”參加學區(qū)六一才藝大比拼獲三等獎。XX秋指導學生郭薪蘭參加學區(qū)演講比賽獲三等獎，XX春指導學生郭薪蘭參加作文比賽獲二等獎。XX秋指學生林燕琴參加學區(qū)鉛筆字比賽獲三等獎。XX春指導學生郭薪蘭參加作文比賽獲三等獎。
此外，本人積極參與學區(qū)的各項活動，如撰寫師德演講稿，師德演講，教學設(shè)計，教師下水文等比賽都有獲獎。并應(yīng)縣教研室之邀分別于XX年5月到仔口中心小學上展示課《快樂的小公雞》，XX年3月到玉斗中心小學上展示課《獅子和兔子》均受到好評。
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