小學(xué)教師暑期實踐報告

　　小學(xué)教師暑期實踐報告

　　本文由實習(xí)報告網(wǎng)小編推薦給大家參考閱讀！

　　第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”:我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

　　第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對不同階段的，從未接觸過的學(xué)生，  實習(xí)相關(guān)大全：http://www.hbdingbang.cn/shixi/     我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”.對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”.第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”,要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。個人述職報告

　　我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高�？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”.

　　相關(guān)文章：語文教師實習(xí)鑒定、實習(xí)教師實習(xí)報告、2011年教師實習(xí)報告、教師頂崗實習(xí)心得體會、美術(shù)教師實習(xí)總結(jié)、大學(xué)生暑假教師實習(xí)總結(jié)、特教教師實習(xí)心得體會、英語教師教育實習(xí)報告

【小學(xué)教師暑期實踐報告】相關(guān)文章：

小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告04-02

銷售暑期實踐報告(暑期銷售實踐報告)07-21

暑期實踐報告08-26

暑期實踐報告11-01

暑期實踐報告08-09

小學(xué)教師暑期社會實踐報告07-06

暑期營銷實踐報告06-23

暑期飯店實踐報告07-06

暑期實踐報告(精品)03-26

個人暑期實踐報告11-13