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公司車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編幫大家整理的公司車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公司車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)說(shuō)明
(1)實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx公司。
(3)實(shí)習(xí)性質(zhì):社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)單位
xx集團(tuán)，成立于xx年。世界上最大的筆記本電腦xx全球研發(fā)和制造商。xx強(qiáng)企業(yè)。全球科技xx強(qiáng)。xx企業(yè)排名第xx名。xx全國(guó)年進(jìn)出口總額排名第一xx名，xx省第xx名。
三、實(shí)習(xí)環(huán)境
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠xx車(chē)間xx該部門(mén)主要從事一線生產(chǎn)和簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理xx名，主管xx名，領(lǐng)班xx名字。車(chē)間的每個(gè)生產(chǎn)小組都有組長(zhǎng)xx名，技術(shù)員xx名，xx人員xx名多名左右。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
(1)了解過(guò)程。
剛進(jìn)車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很奇怪。車(chē)間里的工作環(huán)境不是很好，呈現(xiàn)在我們面前的場(chǎng)景讓人感到不知所措，即將在這樣艱苦的環(huán)境中工作xx個(gè)月。當(dāng)我第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，小組組長(zhǎng)和技術(shù)人員為我安排了工作任務(wù)。分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單地測(cè)試計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。根據(jù)技術(shù)人員教我的方法，我開(kāi)始使用操作工具慢慢學(xué)習(xí)測(cè)試產(chǎn)品，并注意操作過(guò)程和相關(guān)注意事項(xiàng)。
實(shí)習(xí)的第一天，我在第一份工作中測(cè)試了產(chǎn)品，體驗(yàn)了第一次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。熟悉車(chē)間的工作環(huán)境，同時(shí)工作。作為第一次在社會(huì)上工作的'學(xué)生，他們對(duì)社會(huì)和工作單位的各個(gè)方面都不熟悉。一開(kāi)始，我不太了解車(chē)間的規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程和工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)，所以我閱讀了實(shí)習(xí)單位發(fā)給我們的員工手冊(cè)，詢(xún)問(wèn)了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間和啟動(dòng)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品有一定的了解。車(chē)間工作實(shí)行兩班制(白、夜班)，兩班工作時(shí)間為:早上8:00到晚上8:00；晚上8:00到早上8:00。車(chē)間所有員工必須遵守上下班制度。
(2)探索過(guò)程。
在熟悉了車(chē)間的環(huán)境后，一些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)。在工作期間，我每天按時(shí)到工廠工作。在工作前，我去指定的地方，等待工頭聚集員工會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作中的相關(guān)事項(xiàng)，并分配我們的任務(wù)。在明確工作任務(wù)后，我必須在工作前做好準(zhǔn)備，所以我去我們小組的工具存儲(chǔ)區(qū)找到一些工作中需要使用的相關(guān)工具。在裝配線正常運(yùn)行時(shí)，我用工作所需的電器測(cè)試機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品，并刷槍。此外，在工作中，機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常（如無(wú)法入睡、色差等）。在上述情況下，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)班和工程師，通用工人可以幫助他們解決問(wèn)題。領(lǐng)班和工程師通過(guò)調(diào)整機(jī)器恢復(fù)正常，滿(mǎn)足檢驗(yàn)要求。
有些產(chǎn)品在工作中很難測(cè)試。剛開(kāi)始加工真的很難，工作效率不高，測(cè)試的產(chǎn)品質(zhì)量也不是很好。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的測(cè)試方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法和技巧，慢慢學(xué)會(huì)測(cè)試這個(gè)困難的產(chǎn)品，體驗(yàn)測(cè)試產(chǎn)品的效果。同時(shí)，選擇合適的測(cè)試工具也有利于提高工作效率。
五、總結(jié)實(shí)習(xí)期工作收獲
在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的整個(gè)操作過(guò)程有了完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)與我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，但在實(shí)習(xí)中，我拓寬了我的知識(shí)，學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校很難學(xué)到。
在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到從工作中拿起書(shū)的困難。我每天早點(diǎn)上班，晚上下班回宿舍。我感到很累，很難有精力冷靜下來(lái)讀書(shū)。這讓人們珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法和技能，以及與員工和同事溝通的有效方法。積累了處理人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我也經(jīng)歷了社會(huì)工作的困難。通過(guò)實(shí)習(xí)，我磨練了自己，鍛煉了意志力，訓(xùn)練了我的實(shí)踐能力，提高了我的實(shí)踐技能。
公司車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、解決和學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐的潛力和方法。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有融入群眾才能發(fā)揮最大作用。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在鞏固和深化理論知識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立工作潛力、加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)等方面發(fā)揮了重要作用。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1.對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)有更全面、全面的了解；對(duì)設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)有更深入、更詳細(xì)的了解；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售。
2.在相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)崗位上，努力將理論知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，靈活運(yùn)用，全面提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和工程實(shí)踐潛力。
3.積累必須的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)習(xí)基本要求
1.實(shí)習(xí)企業(yè)的學(xué)生必須遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不得無(wú)故請(qǐng)假或離職。在特殊情況下需要請(qǐng)假或變更實(shí)習(xí)企業(yè)的，必須經(jīng)實(shí)習(xí)企業(yè)和教師同意。
2.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，防止工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵守法律法規(guī)，模范公民的社會(huì)道德，不得從事法律法規(guī)、工廠紀(jì)律、工廠規(guī)定、學(xué)校紀(jì)律、校準(zhǔn)規(guī)定不允許的活動(dòng)。
4.努力工作，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向工人、工程技術(shù)人員和企業(yè)管理人員尋求建議，努力學(xué)習(xí)。
5.多聯(lián)系教師，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)資料
(一)事故及其預(yù)防。
1.事故因素人為因素-不安全行為因素-不安全因素。
2.事故的認(rèn)為因素。
1)管理因素；
2）違章。
a.錯(cuò)誤操作。
b.違章操作。
c、蠻干。
3)安全責(zé)任(質(zhì)量)差。
�。�2）簡(jiǎn)要介紹裝配線的生產(chǎn)特點(diǎn)：顧名思義，裝配線是團(tuán)隊(duì)的工作，每個(gè)員工都必須認(rèn)真做好自己的工作，因?yàn)檎麄�(gè)裝配線的每個(gè)過(guò)程都是密切相關(guān)的，整個(gè)裝配線生產(chǎn)的產(chǎn)品可能是浪費(fèi)。
�。�3）學(xué)習(xí)和理解電子設(shè)備的結(jié)構(gòu)類(lèi)型、類(lèi)型和功能。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)和了解工廠車(chē)間的.生產(chǎn)組織管理狀況，生產(chǎn)工藝等等。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
1.實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司進(jìn)行安全教育，講解安全問(wèn)題的重要性、實(shí)習(xí)中遇到的各種危險(xiǎn)和潛在危險(xiǎn)。
2、車(chē)間實(shí)習(xí)我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析和計(jì)算，成功完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)材料。
3、理論與實(shí)踐的結(jié)合，為了進(jìn)一步進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合書(shū)本知識(shí)和實(shí)習(xí)要求，完美結(jié)合理論與實(shí)踐，促進(jìn)我們不斷學(xué)習(xí)和研究。
4.在實(shí)習(xí)日記中，我們將每天的工作、觀察和研究結(jié)果、收集的數(shù)據(jù)、圖表和報(bào)告記錄在實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)了解教師的檢查和糾正。
六、其它活動(dòng)
在完成實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)材料的同時(shí)，我們經(jīng)常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，我們還組織了比賽、羽毛球踢、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)了思想政治教育活動(dòng)。
七、實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我院培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑。其目的是通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)，為畢業(yè)后盡快成為業(yè)務(wù)骨干奠定良好的基礎(chǔ)。
產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)數(shù)據(jù)、生產(chǎn)組織管理等數(shù)據(jù)，加深對(duì)電子設(shè)備工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解和掌握車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝流程使用的主要工具設(shè)備；了解和掌握工廠車(chē)間的工作和管理知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，從事這方面的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，而且糾正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，提高了我們的獨(dú)立工作潛力。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
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