中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選10篇）
一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不能光會(huì)埋頭苦干哦，寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告吧。現(xiàn)在你是否對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識(shí)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，具體地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的知識(shí)，也可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，分析解決問(wèn)題的綜合能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)能力。
二、時(shí)間和實(shí)習(xí)安排
共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被安排在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲
在實(shí)習(xí)期間，所有的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，積極主動(dòng)，服從安排，按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更積極的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能按照醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)心換放心”來(lái)要求自己，積極維護(hù)醫(yī)院美好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商量，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義！
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1、西藥房的實(shí)習(xí)
每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方（手寫處方），掌握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的`書寫風(fēng)格；剛開(kāi)始的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟悉了醫(yī)生的書寫，掌握了處方的正確書寫和審方；接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟悉藥物的位置，最后帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等。
經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教導(dǎo)和幫助，我們掌握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟悉了特殊藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，xxx的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。
2、中藥房的實(shí)習(xí)
在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見(jiàn)中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理（包括特殊藥品的管理），認(rèn)識(shí)新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。
3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí)
在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)到了針劑，片劑，營(yíng)養(yǎng)液和大輸液是分開(kāi)來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的方便，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特殊藥品的特殊管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑根據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí)
藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù)；中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在老師的教導(dǎo)下，我們更全面掌握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟悉藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品采購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，掌握藥品的保存方法。
（二）收獲
1、通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了很多實(shí)際和實(shí)踐的知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、通過(guò)實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。
四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)
實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表?yè)P(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)xx衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處，通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本知識(shí)的不足，有利于我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將老師們的涓涓教誨牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為出色，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的肯定，并與老師建立了深厚的感情，我相信在這以后的生涯中對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)有重大的幫助。非常感謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)和能力，使我們能夠攜著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)雙重保障走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 2
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年6月-20xx年5月
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx縣中醫(yī)院
從20xx年6月5日至20xx年5月5日實(shí)習(xí)時(shí)間12個(gè)月，在xx縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程就是我成長(zhǎng)的過(guò)程。
隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對(duì)自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會(huì)對(duì)藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的藥學(xué)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了xx縣中醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房?jī)?nèi)部操作，配藥程序，貴重藥品、xx品和xx的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實(shí)習(xí)期間是我們這些即將跨出學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的最佳時(shí)期，希望能通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1、住院藥房
住院藥房是我此次實(shí)習(xí)的站。實(shí)習(xí)的天走進(jìn)住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。天實(shí)習(xí)，心里很沒(méi)底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學(xué)�？床坏降臇|西，緊張的是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)，但幾位老師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時(shí)減少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要學(xué)好。
住院藥房的主要職責(zé)是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、xx注射液、生理鹽水、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等；第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等；第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等；第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復(fù)方氨酚烷胺片、吲哚美辛片等；還有一些藥品如抗過(guò)敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來(lái)酸氯苯那敏和外用藥品如眼藥水；兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類xx鎖在前面的鐵柜子里，一類xx如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險(xiǎn)柜里，由專人保管。
住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的'工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后，由護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來(lái)，再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥，最后由藥房送藥的護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后送往各個(gè)科室。
為了補(bǔ)充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負(fù)責(zé)人都會(huì)進(jìn)行藥品出庫(kù)。一般藥房會(huì)按規(guī)定在出庫(kù)的前一天先清點(diǎn)藥房?jī)?nèi)藥品的數(shù)量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時(shí)供給，滿足配方需求，然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦，再將出庫(kù)統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫(kù)，藥品出庫(kù)員根據(jù)傳過(guò)來(lái)的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單，然后根據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格查對(duì)藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫(kù)將藥品發(fā)放完畢后，再由領(lǐng)藥人按藥單核對(duì)，無(wú)誤后簽名備查。
通過(guò)住院藥房?jī)蓚�(gè)月的實(shí)習(xí)，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過(guò)按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過(guò)程中，我對(duì)常見(jiàn)科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了；大致掌握了一般藥品的儲(chǔ)存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應(yīng)恒溫保存；硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存；并對(duì)xx的管理有了更進(jìn)一步的了解。雖然實(shí)習(xí)工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實(shí)習(xí)中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、門診西藥房
結(jié)束了住院藥房的實(shí)習(xí)后，在藥劑科主任的安排下，我來(lái)到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務(wù)的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象，也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個(gè)側(cè)面。
西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時(shí)意味著門診處的工作會(huì)格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對(duì)流動(dòng)的病人，工作作業(yè)量大，活動(dòng)高峰時(shí)間明顯。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會(huì)釀成嚴(yán)重的不良后果。所以，調(diào)劑工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認(rèn)真審查和核對(duì)，確保發(fā)出藥品的準(zhǔn)確、無(wú)誤。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項(xiàng)。對(duì)處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對(duì)有配伍禁忌、超劑量處方，調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配，必要時(shí)經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、前言
作為一名中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和掌握實(shí)踐技能的重要途徑。通過(guò)與患者面對(duì)面交流，觀察病情、糾正診斷和治療方案等實(shí)踐過(guò)程，我們不僅能夠加深對(duì)中醫(yī)理論知識(shí)的理解，更能提高臨床技能，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中，我更加意識(shí)到了自身的不足，也更加努力探尋中醫(yī)實(shí)踐的秘訣，下文就是我的自我總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
在此次實(shí)習(xí)中，我的主要目標(biāo)是：
1、通過(guò)與患者進(jìn)行溝通，了解病情和病史等情況，加深診斷能力，為病人提供貼心照顧和治療方案。
2、發(fā)現(xiàn)各種疾病的中醫(yī)治療方法，并針對(duì)不同的病情進(jìn)行相應(yīng)的中藥調(diào)配，提高中藥處方的準(zhǔn)確性和療效。
3、學(xué)習(xí)使用各種中醫(yī)儀器檢測(cè)患者的身體狀況，提高檢查的準(zhǔn)確度和效率。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在此次實(shí)習(xí)中，我主要實(shí)習(xí)了三個(gè)科室：外科、內(nèi)科和兒科。下面我將就各科室的實(shí)習(xí)體會(huì)進(jìn)行分享。
1、外科
在外科實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了中醫(yī)外科的診療思路和寒熱創(chuàng)傷及其處理方法。我們?cè)趯?shí)際操作中應(yīng)用了一系列的中醫(yī)技術(shù)，如針灸、刮痧、火罐等，以及其他傳統(tǒng)按摩手法。
我們也使用草藥制作外敷貼劑，加之患者為相應(yīng)改善，使我對(duì)“四氣五味”有了更深刻的理解，以及“治未病”的重要性。
2、內(nèi)科
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了針灸的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。當(dāng)我們與患者溝通時(shí)，我們能夠進(jìn)行更加詳細(xì)的詢問(wèn)和觀察，從而更好地了解病情，提出更科學(xué)的建議和治療方案。此外，在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了許多常見(jiàn)病的表征和治療，如風(fēng)寒感冒、慢性支氣管炎等。我們積極參與醫(yī)生的協(xié)同工作，努力幫助患者盡快恢復(fù)健康。
3、兒科
在兒科實(shí)習(xí)中，我們特別強(qiáng)調(diào)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和情緒需求。我們觀察患者和與其家人溝通，包括測(cè)量體重、身高和頭圍等，并檢查其聽(tīng)力、視力、呼吸和消化系統(tǒng)，以確保孩子身體健康。
我們注重糾正孩子養(yǎng)成不良的.習(xí)慣和形成良好的飲食習(xí)慣，給孩子提供有用的意見(jiàn)和幫助，在此過(guò)程中，我們也領(lǐng)悟到了“仁愛(ài)之心”的重要性。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
在此次實(shí)習(xí)中，我收益頗豐。通過(guò)與患者的溝通和交流，我意識(shí)到針對(duì)不同人群的治療方法要相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，而不是一成不變地應(yīng)用。精確的診斷和治療方案取決于深入了解患者的身體情況和病史。
同時(shí)，我也更加意識(shí)到，中醫(yī)為一個(gè)綜合性學(xué)科，它涉及到中醫(yī)藥、中醫(yī)儀器、針灸推拿、經(jīng)絡(luò)、病理學(xué)和五行學(xué)等諸多方面。要想成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)生，需要全方位的學(xué)習(xí)和掌握，才能提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
五、總結(jié)
此次實(shí)習(xí)是我人生中非常難忘的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多珍貴經(jīng)驗(yàn)和技能，感受到了作為一名中醫(yī)醫(yī)生的成就感和自豪感。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地提升自己的實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，不斷追求卓越和創(chuàng)新，為社會(huì)和人民的健康服務(wù)。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 4
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)結(jié)束了，在中醫(yī)院學(xué)到好多有用的東西。對(duì)餐飲的經(jīng)營(yíng)以及工作的流程都有了清晰直觀的認(rèn)識(shí)。
一、結(jié)構(gòu)組成
中醫(yī)院餐廳有以下幾個(gè)部分組成：倉(cāng)庫(kù)、毛菜間、素切配間、冷藏間、肉切配間、小灶、大灶、主食間、洗消間、前廳售賣以及配送通道。
倉(cāng)庫(kù)：儲(chǔ)存采購(gòu)來(lái)的物品；毛菜間：粗加工各種蔬菜；
素切配間：對(duì)蔬菜進(jìn)行清洗整理以及切配；冷藏間：儲(chǔ)藏各種肉食產(chǎn)品；
肉切配間：對(duì)肉類食品進(jìn)行清洗以及切配；小灶：主要是對(duì)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)或接待客戶加工食品；大灶：平時(shí)食品加工的主要場(chǎng)所；
主食間：饅頭、包子以及各種主食的生產(chǎn)場(chǎng)所；洗消間：餐具等物品的清洗和消毒；
前廳售賣：給前來(lái)醫(yī)院吃飯的人銷售飯菜，主要人群為病人家屬以及醫(yī)院?jiǎn)T工。配送通道：主要針對(duì)病房飯菜的整理以及輸送。
二、工作內(nèi)容及感悟
在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容主要是蔬菜的粗加工、素切配間的切配加工、主食間的面點(diǎn)加工、前廳售賣食品。
蔬菜的粗加工：對(duì)蔬菜進(jìn)行摘菜，將爛掉的、壞掉的菜葉切除，蟲子注意清理，將蔬菜不能食用的部分切除，然后將摘好的菜分類整理拜訪整齊，其中要注意垃圾的清理。
感悟：工作要仔細(xì)認(rèn)真，尤其是對(duì)蟲子的清理，蟲子的顏色一般都是青色，稍微不注意就會(huì)漏掉一些。處理辣椒和洋蔥的時(shí)候要注意眼睛的保護(hù)。
素切配間的切配加工：首先了解明白蔬菜的用處，需要做什么食品；然后分析需要把菜切成什么形狀（塊、丁、片、絲、末）和需要多少；最后開(kāi)始進(jìn)行徹底清洗以及切配。
感悟：分析菜的用途非常重要，只有知道用處才能決定菜的形狀。菜切成塊和丁的時(shí)候要用斜刀，這樣加工的時(shí)候有利于蔬菜受熱的均勻；切成片的時(shí)候要看保存時(shí)間，如果需要保存，那么就不能太薄，如果即時(shí)使用，就可以切的適當(dāng)薄點(diǎn)。徹底清洗的時(shí)候要確保菜的死角里面的泥土的處理。切配的時(shí)候，下刀要又直又穩(wěn)，保證切出來(lái)的菜厚度一樣，大小一致，在烹飪的時(shí)候才能使菜受熱一樣。
主食間的面點(diǎn)加工：做包子（和面、搟皮，做餡，包包子以及蒸箱的使用）、捏饅頭、做面條、蒸米飯。餐具的整理與擺放有自己?jiǎn)为?dú)的地方，工具上都有自己特有的標(biāo)記。感悟：做包子搟皮的時(shí)候要做到中間厚兩邊薄，這樣的包的時(shí)候才好操作。搟皮要掌握好皮的大小，形狀要盡量圓。饅頭要掌握好大小，一般一斤面7個(gè)饅頭或者11個(gè)包子。蒸米飯的時(shí)候，米和水的.比例是1：1.5到1：2之間。工具要在使用之后及時(shí)清洗并且擺放到指定的位置。
前廳售賣食品：素菜6到7元，半葷10到12元；面條6元一份；米飯兩元一滿碗；饅頭5毛一個(gè)；素包子1元一個(gè)，肉包子1.5元一個(gè)。
感悟：開(kāi)始售賣之前要把主食和菜按照規(guī)定放好，打菜的時(shí)候要注意量的多少。一般一勺就是半份菜。要帶上口罩。給顧客賣飯的時(shí)候，說(shuō)話聲音不能太小，要注意自己的態(tài)度，人多的時(shí)候，操作上要能及時(shí)到位。在人少的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備下次賣飯需要用到的東西，例如食品袋子的整理。
三、對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)的感悟
1、中醫(yī)院勞務(wù)合同談的人數(shù)為46人，不過(guò)實(shí)際人數(shù)不到46人，這樣能省出一部分費(fèi)用。配的人數(shù)大概是經(jīng)理1人，副經(jīng)理1人，質(zhì)檢1人，會(huì)計(jì)1人，廚師長(zhǎng)1人，粗加工2人，素切配4人，葷切配1人，小灶1人，大灶6人，面點(diǎn)6人，洗消2人，服務(wù)員4人，送餐5人。人數(shù)上的精簡(jiǎn)，能保證費(fèi)用利用的最大化，省出一部分勞務(wù)費(fèi)。
2、合理控制員工工資，利用獎(jiǎng)懲制度使員工的工資無(wú)法每月都達(dá)到100%，在員工的工資方面又能省出一部分費(fèi)用。
3、物料的合理運(yùn)用，不能隨便浪費(fèi)東西，例如雞蛋破殼的要第一時(shí)間使用，切菜的時(shí)候要爭(zhēng)取少仍東西；剩下的能再次使用的要及時(shí)保存，但是剩菜會(huì)全部扔掉，一切都是在保證衛(wèi)生的前提下進(jìn)行。
4、衛(wèi)生安全的掌控，質(zhì)檢的監(jiān)督作用。質(zhì)檢員會(huì)適時(shí)的對(duì)全餐廳后廚進(jìn)行檢查，確保衛(wèi)生安全、東西的整理、以及人員的監(jiān)督。后廚禁止玩手機(jī)，禁止餐飲工作人員帶首飾，禁止穿工作服進(jìn)衛(wèi)生間，進(jìn)入后廚必須佩帶帽子，防止頭發(fā)什么的掉落。所有后廚工具要做到即時(shí)使用即時(shí)清洗。
5、存在的問(wèn)題。餐飲方面的員工不好招，現(xiàn)在年輕人學(xué)餐飲的不多，導(dǎo)致員工老齡化比較嚴(yán)重，員工年紀(jì)都偏大。服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度不是特別端正，經(jīng)常發(fā)生和顧客爭(zhēng)吵的情況。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)背景與目的
作為中醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，我有幸在xx中醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的中醫(yī)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)旨在將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提高我的中醫(yī)診斷與治療能力，并深入了解中醫(yī)文化的博大精深。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作
在實(shí)習(xí)期間，我首先參加了醫(yī)院組織的中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)了中醫(yī)的陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等基礎(chǔ)理論。隨后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了臨床實(shí)踐操作，包括望、聞、問(wèn)、切四診，以及中藥的配伍與應(yīng)用。
病例分析與討論
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我跟隨導(dǎo)師參與了多個(gè)病例的診治工作。通過(guò)觀摩導(dǎo)師的診斷過(guò)程，我學(xué)習(xí)到了如何根據(jù)病人的癥狀、體征以及舌脈等信息，進(jìn)行綜合分析，得出正確的中醫(yī)證候診斷。同時(shí)，我也積極參與了病例討論，與導(dǎo)師和其他實(shí)習(xí)生共同探討治療方案，提高了自己的臨床思維能力。
中藥藥房實(shí)習(xí)
為了更深入地了解中藥的配伍與應(yīng)用，我還到中藥藥房進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在藥房，我學(xué)習(xí)了中藥的鑒定、炮制、配伍與煎煮等技能，并親手為病人抓藥。通過(guò)與藥師的交流，我對(duì)中藥的性味歸經(jīng)、功效主治等方面有了更深入的了解。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
理論與實(shí)踐相結(jié)合
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握中醫(yī)的診斷與治療技能。同時(shí)，我也明白了中醫(yī)的`博大精深，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
溝通技巧與人文關(guān)懷
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何與病人進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)傾聽(tīng)病人的病情和訴求，我能夠更好地理解病人的需求，并提供更貼心的服務(wù)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了人文關(guān)懷在醫(yī)療工作中的重要性，只有真正關(guān)心病人，才能贏得病人的信任和支持。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與學(xué)習(xí)能力
在實(shí)習(xí)期間，我與導(dǎo)師和其他實(shí)習(xí)生建立了良好的合作關(guān)系。我們共同探討病例、分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)習(xí)能力對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
四、展望與建議
加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)
中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)科的基石，只有掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，才能更好地進(jìn)行臨床實(shí)踐。因此，我建議自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。
提高臨床實(shí)踐能力
臨床實(shí)踐是中醫(yī)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握中醫(yī)的診斷與治療技能。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的學(xué)習(xí)中多參與臨床實(shí)踐，提高自己的臨床實(shí)踐能力。
培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)生的基本素質(zhì)之一，只有具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，才能贏得病人的信任和支持。因此，我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中注重培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)單位與崗位介紹
本次實(shí)習(xí)我選擇了位于xx的進(jìn)行中醫(yī)實(shí)習(xí)。該醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的綜合性醫(yī)院，其中中醫(yī)科是該院的特色科室之一。我在中醫(yī)科實(shí)習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)跟隨資深中醫(yī)醫(yī)師進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及完成情況
實(shí)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，包括中醫(yī)經(jīng)典著作的閱讀與理解。
跟隨醫(yī)師進(jìn)行臨床診療，學(xué)習(xí)中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診合參的診斷方法。
學(xué)習(xí)中醫(yī)辨證施治的原則與方法，了解中藥的配伍與應(yīng)用。
參與中醫(yī)科的日常醫(yī)療工作，包括病歷書寫、醫(yī)囑下達(dá)、中藥煎煮與發(fā)放等。
完成情況
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真閱讀了《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等中醫(yī)經(jīng)典著作，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論有了更深入的理解。
通過(guò)跟隨醫(yī)師進(jìn)行臨床診療，我逐漸掌握了中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診合參的診斷方法，能夠初步判斷患者的病情并制定相應(yīng)的治療方案。
在醫(yī)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了中醫(yī)辨證施治的原則與方法，了解了中藥的配伍與應(yīng)用，能夠協(xié)助醫(yī)師開(kāi)具中藥處方。
我積極參與中醫(yī)科的日常醫(yī)療工作，認(rèn)真書寫病歷、下達(dá)醫(yī)囑，并協(xié)助護(hù)士進(jìn)行中藥的煎煮與發(fā)放工作。
三、實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)
收獲
加深了對(duì)中醫(yī)理論知識(shí)的理解，提高了中醫(yī)臨床診療能力。
學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效溝通，增強(qiáng)了醫(yī)患溝通能力。
了解了中藥的配伍與應(yīng)用，為今后的中醫(yī)臨床工作打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)了與同事共同協(xié)作完成醫(yī)療任務(wù)。
體會(huì)
中醫(yī)臨床診療需要細(xì)致入微的觀察與判斷，需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)才能提高診療水平。
與患者溝通時(shí)，要耐心傾聽(tīng)患者的訴求，給予患者充分的關(guān)心與支持。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是醫(yī)療工作的重要組成部分，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能高效完成醫(yī)療任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間遇到的困難與挫折讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心和信心。
四、不足與展望
不足
在臨床實(shí)踐中，對(duì)某些疾病的診斷與治療方案還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在與患者溝通時(shí)，有時(shí)表達(dá)不夠清晰，需要提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
對(duì)中藥的配伍與應(yīng)用還不夠熟悉，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與掌握。
展望
今后將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，不斷提高臨床診療能力。
加強(qiáng)與患者溝通的技巧訓(xùn)練，提高語(yǔ)言表達(dá)能力與溝通技巧。
加強(qiáng)對(duì)中藥配伍與應(yīng)用的學(xué)習(xí)與掌握，為今后的中醫(yī)臨床工作做好充分準(zhǔn)備。
積極參與醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)單位及時(shí)間
實(shí)習(xí)單位：xx中醫(yī)科
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及背景
在為期xx個(gè)月的中醫(yī)科實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，參與臨床診療，了解中醫(yī)的診斷方法、治療原則以及中藥的配伍與應(yīng)用。當(dāng)前，中醫(yī)作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中扮演著越來(lái)越重要的角色。因此，我深感此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的重要性和寶貴性。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
理論學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)初期，我主要跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典著作，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)的陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等基礎(chǔ)理論有了更深刻的理解。
臨床實(shí)踐：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了多例中醫(yī)臨床診療。通過(guò)觀察導(dǎo)師的診斷過(guò)程，我學(xué)習(xí)到了中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診方法，并嘗試獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的中醫(yī)辨證施治。
中藥應(yīng)用：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還學(xué)習(xí)了中藥的配伍與應(yīng)用。通過(guò)參與中藥房的日常工作，我了解了中藥的采集、炮制、配伍及煎藥等過(guò)程，并學(xué)習(xí)了如何根據(jù)病情合理選用中藥。
四、專業(yè)知識(shí)與技能應(yīng)用
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積極將所學(xué)的中醫(yī)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。例如，在遇到一個(gè)因脾胃不和引起的消化不良患者時(shí)，我運(yùn)用所學(xué)的中醫(yī)理論知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行了辨證施治，并開(kāi)出了相應(yīng)的中藥方劑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，患者的.病情得到了明顯的改善。
五、個(gè)人能力提升與認(rèn)知變化
能力提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我的中醫(yī)臨床實(shí)踐能力得到了顯著提升。我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用中醫(yī)理論進(jìn)行臨床診療，還提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
認(rèn)知變化：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“以人為本”，注重整體觀念和辨證論治，這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“以病為本”的治療理念有所不同。我逐漸認(rèn)識(shí)到，中醫(yī)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中具有不可替代的作用。
六、反思與展望
反思：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在獨(dú)立進(jìn)行中醫(yī)辨證施治時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而出現(xiàn)誤診或誤治的情況。這使我意識(shí)到自己在中醫(yī)理論和實(shí)踐方面還有很大的提升空間。
展望：未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，不斷提高自己的中醫(yī)臨床實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將積極參與中醫(yī)科研和教學(xué)工作，為推動(dòng)中醫(yī)學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
七、總結(jié)
通過(guò)此次中醫(yī)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了寶貴的中醫(yī)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的中醫(yī)水平，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)診療服務(wù)。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)背景
本次中醫(yī)實(shí)習(xí)是我在中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)期間的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在將課堂所學(xué)的中醫(yī)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提升我的中醫(yī)臨床技能和綜合素質(zhì)。我所在的實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家具有豐富中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)的綜合性醫(yī)院，擁有眾多資深中醫(yī)專家和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
實(shí)習(xí)初期：在實(shí)習(xí)初期，我首先參加了醫(yī)院組織的中醫(yī)基礎(chǔ)理論及臨床技能培訓(xùn)課程，通過(guò)專家的講解和演示，我對(duì)中醫(yī)的基本理論、診斷方法、治療原則等有了更深入的理解。同時(shí)，我也熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程。
臨床實(shí)踐：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了中醫(yī)門診和病房的臨床工作。在門診，我學(xué)習(xí)了如何接待患者、詢問(wèn)病史、進(jìn)行中醫(yī)四診（望、聞、問(wèn)、切）以及制定中醫(yī)治療方案。在病房，我參與了患者的查房、病情觀察、中藥方劑調(diào)整等工作。通過(guò)臨床實(shí)踐，我不僅提高了自己的中醫(yī)診斷能力和治療水平，還學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通，建立了良好的醫(yī)患關(guān)系。
病例分析：在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)典型病例的分析和討論。通過(guò)對(duì)病例的深入分析，我加深了對(duì)中醫(yī)辨證施治的理解，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案。同時(shí)，我也了解到了中醫(yī)治療在慢性病、亞健康狀態(tài)等領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
學(xué)術(shù)交流：在實(shí)習(xí)期間，我還參加了醫(yī)院組織的中醫(yī)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)與同行們的交流學(xué)習(xí)，我了解到了最新的中醫(yī)研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野和思路。
三、實(shí)習(xí)收獲
知識(shí)技能方面：通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解了中醫(yī)的基本理論、診斷方法、治療原則等，提高了自己的中醫(yī)臨床技能和綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用中醫(yī)四診進(jìn)行疾病診斷，如何制定個(gè)性化的中醫(yī)治療方案，并積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。
職業(yè)素養(yǎng)方面：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，尊重患者和同行，樹立了良好的職業(yè)形象。我學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通，建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
心態(tài)成長(zhǎng)方面：面對(duì)繁重的臨床工作和復(fù)雜的患者病情，我始終保持積極的心態(tài)和耐心的工作態(tài)度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了困難和挑戰(zhàn)，提高了自己的'適應(yīng)能力和抗壓能力。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
本次中醫(yī)實(shí)習(xí)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的中醫(yī)臨床技能和綜合素質(zhì)，還學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通、如何與同行交流合作。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，提高自己的臨床水平，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將珍惜這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，將其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)作為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力和財(cái)富。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
我本次實(shí)習(xí)的單位是xx中醫(yī)院，這是一家擁有悠久歷史和深厚中醫(yī)文化底蘊(yùn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。在實(shí)習(xí)期間，我主要擔(dān)任中醫(yī)實(shí)習(xí)生的崗位，跟隨資深中醫(yī)醫(yī)師進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論在實(shí)際治療中的應(yīng)用。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及完成情況
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了以下任務(wù)：
學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論：我通過(guò)參加醫(yī)院組織的中醫(yī)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)的陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)、病因病機(jī)等基本理論。同時(shí)，我也借閱了相關(guān)的中醫(yī)書籍和文獻(xiàn)，加深了對(duì)中醫(yī)理論的理解。
跟隨醫(yī)師臨床實(shí)習(xí)：我跟隨資深中醫(yī)醫(yī)師進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，觀察并學(xué)習(xí)了醫(yī)師的診療過(guò)程，包括望聞問(wèn)切四診合參、辨證施治等中醫(yī)診療方法。我也積極參與了患者的診斷和治療，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的'臨床技能。
參與病例討論：我參加了醫(yī)院組織的病例討論會(huì)，與醫(yī)師們一起分析討論臨床病例，學(xué)習(xí)如何根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案。
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)，積極參與臨床實(shí)踐，努力提高自己的臨床技能和理論水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了中醫(yī)的基本理論和診療方法，并能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的中醫(yī)診療工作。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)的博大精深和獨(dú)特魅力。中醫(yī)注重整體觀念和辨證施治，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一，這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的理念有所不同，但也有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，我了解了中醫(yī)的基本理論和方法，對(duì)中醫(yī)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。其次，我通過(guò)觀察和實(shí)踐，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用中醫(yī)的診療方法對(duì)患者進(jìn)行診斷和治療，提高了自己的臨床技能。最后，我也學(xué)會(huì)了如何與患者溝通和交流，增強(qiáng)了自己的溝通能力和服務(wù)意識(shí)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處需要改進(jìn)和提高。例如，我在辨證施治方面還存在一定的困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐；在與患者溝通方面也需要更加耐心和細(xì)致，以更好地滿足患者的需求。
四、展望未來(lái)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己從事中醫(yī)事業(yè)的決心和信心。我計(jì)劃在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和方法，不斷提高自己的臨床技能和理論水平。同時(shí)，我也希望能夠有機(jī)會(huì)參與更多的臨床實(shí)踐和研究工作，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，本次實(shí)習(xí)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我將珍惜這段經(jīng)歷帶給我的收獲和成長(zhǎng)，并以此為契機(jī)繼續(xù)努力前行。
中醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)目的
本次中醫(yī)實(shí)習(xí)旨在通過(guò)臨床實(shí)踐，鞏固和加深我對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解，提升中醫(yī)四診（望、聞、問(wèn)、切）的實(shí)際操作能力，以及中醫(yī)中藥的臨床應(yīng)用能力，培養(yǎng)中醫(yī)臨床思維和人文關(guān)懷精神。
二、實(shí)習(xí)單位與時(shí)間
實(shí)習(xí)單位：xx中醫(yī)科
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
臨床觀察與診斷
跟隨中醫(yī)師學(xué)習(xí)望診、聞診、問(wèn)診、切診的基本技巧，觀察患者面色、舌苔、脈象等，學(xué)習(xí)如何綜合分析病情。
參與了多次中醫(yī)門診，學(xué)習(xí)了針對(duì)不同病證進(jìn)行辨證施治的過(guò)程。
中藥調(diào)配與應(yīng)用
學(xué)習(xí)了中藥的配伍原則、禁忌及煎藥方法。
協(xié)助中醫(yī)師進(jìn)行中藥的調(diào)配和發(fā)放，觀察患者服藥后的反應(yīng)，并做好記錄。
中醫(yī)特色療法
學(xué)習(xí)了中醫(yī)針灸、拔罐、推拿等特色療法的操作技巧和應(yīng)用范圍。
在醫(yī)師指導(dǎo)下，為患者進(jìn)行了簡(jiǎn)單的針灸和拔罐治療。
病歷書寫與醫(yī)療文書整理
學(xué)習(xí)了中醫(yī)病歷的書寫規(guī)范，包括主訴、現(xiàn)病史、既往史、中醫(yī)四診等內(nèi)容。
協(xié)助醫(yī)師整理醫(yī)療文書，提高了病歷書寫和資料整理的能力。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)的博大精深和臨床應(yīng)用的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的中醫(yī)知識(shí)和技能，還感受到了中醫(yī)醫(yī)師的人文關(guān)懷精神和對(duì)患者的'耐心與細(xì)致。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在中醫(yī)理論知識(shí)和臨床操作方面的不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
五、實(shí)習(xí)建議
加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的中醫(yī)理論水平。
多參與臨床實(shí)踐，提高中醫(yī)四診的實(shí)際操作能力，積累臨床經(jīng)驗(yàn)。
深入了解中藥的配伍原則和應(yīng)用范圍，提高中藥調(diào)配和應(yīng)用的能力。
學(xué)習(xí)并掌握中醫(yī)特色療法的操作技巧和應(yīng)用范圍，為患者提供更多元化的治療選擇。
注重與患者的溝通和交流，增強(qiáng)人文關(guān)懷精神，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
六、結(jié)語(yǔ)
本次中醫(yī)實(shí)習(xí)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)知識(shí)和技能，不斷提高自己的臨床能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠在中醫(yī)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為中醫(yī)的傳承和發(fā)展盡一份綿薄之力。
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