機類實習報告

時間：2022-02-25 17:56:17 實習報告范文我要投稿

機類實習報告范文匯編六篇

　　在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，寫報告的時候要注意內容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的機類實習報告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機類實習報告范文匯編六篇

機類實習報告篇1

　　這一周是我們拆裝輔機的實習課，從一開始，我就很激動，也很認真，抱著滿腔的熱情和好奇，認真的去對待，因為我知道，這樣的機會來之不易，平時都是對著抱著課本，念著理論，說到實踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，不早退，不曠課，認真聽老師講解，凡事都參與動手，理論與實踐相互結合，刻苦鉆研，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題，耐心聽取別人的見解！虛心向我們的導師請教！

　　我們的指導老師是一位有著豐富實踐經驗的老師，在她耐心和熱情的指導之下，我了解了螺桿泵、分油機、齒輪泵、葉片泵、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設備。在每個設備的動手之前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹，但我并不覺得老師羅嗦，理論來自于實踐，面對面的對著這些設備，好象原理更加容易弄懂，流程更加清晰，原來書本上無法看懂的東西，好象一來到這里，就茅塞頓開，是我變聰明了嗎？不是，一切因為都是實踐。實踐是理論的源泉！

　　在拆裝機器的過程中，我們都干得很辛苦，但卻干得很買力，也干得很開心，盡管天氣很悶熱，盡管機器很笨重，盡管配件很臟，氣味很難聞，我都積極的動手，沒有實踐，就沒有發(fā)言權，動起手來，原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多，譬如，我動得了和同學分工合作的程序，懂得向我們的老師打招呼請教，還懂得了用心去和同學交流經驗。原來，自己并不是那么的酷！實踐，除了提高一個人的技術技能外，還可以提高一個人的道德情操。

　　一個機器，是有很多零件組成的，很多時候，拆裝并不是一個人動手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開部分，部分整體相結合！機器如此，做人也如此！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的是葉片泵，因為，它實在花了我們太多的時間很精力，雖然有點恨它，但又卻很感激它，因為我從中學到的東西最多，雖然我們裝了它n次還是不能運轉，但我們并不屈服于困難，在老師的精心指引下，從表面到里部，從粗到細，從零件到整體，我們發(fā)現(xiàn)問題多多，分析多多，最后一一的去解決，終于成功了，當時心理真是難以形容的高興！原來，工作可以帶給人以快樂，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會更有成就感！

　　在實踐的過程當中，我們的老師對我們的要求相當嚴格，雖然課余對我們是和藹可親的。但是上課的時候，特別講原則，記得開始的時候，我和某些同學穿了拖鞋來，她立刻要求我回去換，雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后，她和藹的教導我們，工作的時候一定要嚴格要求，不能忽視過程中的每一細小的問題，即使是很小的問題，在工作的時候都有可能導致出現(xiàn)問題。這對我在學習或是在以后的工作都是受益非淺的！

　　通過這次的實習，我收益良多，無論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今后會好好的去發(fā)揚！

機類實習報告篇2

　　實習地點：仿真中心姓名：孫振標

　　高速發(fā)展的信息時代，計算機技術的普及，極大便利了人們生活。仿真技術是隨著時間數(shù)值的增加，一步一步地求解系統(tǒng)動態(tài)模型方程的方法。當所研究的系統(tǒng)造價昂貴、實驗的危險性大或需要很長的時間才能了解系統(tǒng)參數(shù)變化所引起的后果時，仿真是一種特別有效的研究手段。對于核工程與核技術的研究，仿真技術是一種必要手段。

　　我校仿真中心的仿真技術處于國內領先水平，對核動力各部分裝置的模擬非常逼真，對電站運行的模擬很全面。極大方便的相關學習和研究。本次對仿真機的實習，了解了核電站的運行流程，以及不同工況下，系統(tǒng)各部分的運行參數(shù)。并觀看了蒸汽發(fā)生器、反應堆等設備的3D模型，近一步了解了各設備的布置及運行情況。

　　一、核動力裝置運行方案

　　蒸汽發(fā)生器是按全負荷（滿功率）進行設計計算的。但在蒸汽發(fā)生器的實際運行中往往需要變動其負荷的大小，而蒸汽發(fā)生器負荷的變化又將影響傳熱和溫差，因而也將影響到一回路冷卻劑的溫度和二回路的壓力。

　　1、一回路冷卻劑平均溫度不變的運行方案

　　這種運行方案是當反應堆功率由零提升到100％滿功率時，保持一回路冷卻劑平均溫度不變，一、二回路參數(shù)隨功率的變化如圖所示。圖中，t1,i和t1,o分別為蒸汽發(fā)生器的進、出口溫度； ts、ps分別為蒸汽發(fā)生器二回路側的飽和蒸汽溫度和壓力。

　　由于壓水堆一般都具有負的慢化劑溫度系數(shù)，因而具有自調節(jié)自穩(wěn)定特性，使冷卻劑溫度有自發(fā)地趨向于tav不變的趨勢，而客觀上這種運行方案又造成當裝置負荷變化時，冷卻劑的平均溫度維持不變。

　　此種運行方案主要對一回路有利：

　　(1) 要求補償?shù)姆磻孕�。控制棒主要用于補償燃料溫度變化引起的溫度效應�？刂瓢舻牟迦肷疃葴p少了，因而改善了瞬態(tài)工況的堆芯功率分布，減輕了功率調節(jié)系統(tǒng)的負擔。

　　(2) 減少了對堆芯結構部件，尤其是對燃料元件的熱沖擊所引起的疲勞蠕變應力，增加了元件的使用安全性。

　　(3) 由于從熱態(tài)零功率至滿功率一直保持tav不變，對于使用化學毒物控制冷態(tài)至熱態(tài)溫度效應的動力堆，可以減少相當數(shù)量的控制棒驅動機構。而且控制棒的調節(jié)活動減少了，可延長驅動機構的壽命。

　　(4) 不同運行功率時冷卻劑體積原則上是恒定的，理論上可不需要容積補償，這就可以大大減小穩(wěn)壓器尺寸及減少一回路壓力控制系統(tǒng)的工作負擔。

　　(5) 反應堆由零功率至滿功率均處于tav恒定狀態(tài)，需要補償?shù)臏囟刃�；另一方面堆芯結構不發(fā)生較大溫差，就可以加大提升功率幅度。因此該方案運行機動性好，特別適合艦用動力堆的要求。

　　一回路冷卻劑平均溫度不變運行方案的主要缺點是對二回路不利，從零功率至滿功率變化時，二回路蒸汽溫度ts具有較大的變化幅度，使二回路系統(tǒng)和設備承受較大的熱沖擊應力。又因為飽和蒸汽壓力變化較大，所以在功率變化的動態(tài)過程中，給蒸汽發(fā)生器的給水調節(jié)系統(tǒng)和汽輪機調速系統(tǒng)等加重了負擔，也提高了二回路蒸汽設備的耐壓要求，降低了系統(tǒng)可靠性。

　　2、二回路壓力保持不變的運行方案

　　這種運行方案是當堆芯功率水平變化時，要求一回路冷卻劑溫度上升，而二回路蒸汽壓力以及相應的飽和溫度保持不變，這是動力裝置穩(wěn)態(tài)運行特性的又一極端情況，如圖所示。這種運行方式的主要優(yōu)、缺點剛好與一回路冷卻劑平均溫度不變的運行方案相反。

　　3、組合運行方案

　　歸納前二種運行方案可知，前一種運行方案主要對一回路有利，而后一種運行方案主要對二回路有利。綜合上述運行方案的特點，為了使一、二回路系統(tǒng)和設備在不同運行區(qū)域的運行性能更為協(xié)調，改進上述運行方案的不足，人們又發(fā)展了組合運行方案。

　　裝置負荷在50%FP時，冷卻劑流量降低為額定流量的1/2或1/3，Tav隨裝置

　　負荷的而減小而線性降低，使得二次側蒸汽壓力和溫度升高的幅度顯著減小。這種運行方案對于反應性控制、系統(tǒng)的容積和壓力控制較為方便，而且這樣做還可減少對堆芯結構及燃料元件的熱沖擊，提高驅動機構壽命等。

　　這一調節(jié)方式，在從零功率到滿功率的整個負荷變化過程中，tav和ts兩者的變化都能得到較滿意的折中改善，可以適應主要負荷區(qū)較大負荷的調節(jié)，對于帶基本負荷的壓水堆電廠非常有利。因此，這是一種值得重視的穩(wěn)態(tài)運行特性。高、低負荷的轉折點，要根據(jù)設計和實際要求選定。

　　二、額定工況時主要參數(shù)值

　　通過對核電站額定工況下運行的仿真模擬，記錄了電站在額定工況下運行的相關數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)見表格。

　　三、變工況運行

　　在電站運行時，會因各種需求，對電站進行變工況運行。通過對仿真系統(tǒng)模擬電站運行功率的調節(jié)，可以模擬在不同功率下，各設備與系統(tǒng)的相關參數(shù)，并可以進一步進行分析。

　　可以觀察到，隨功率下降，反應堆入口溫度近似恒定，反應堆出口溫度下降，冷卻劑平均溫度下降，蒸汽壓力升高。組合方案為入口溫度恒定方案，該方案有利于減少溫度變化對堆型的沖擊和影響，提高堆芯壽命；隨功率升高，出口溫度升高，冷卻劑平均溫度升高，可以提高蒸汽發(fā)生器的蒸汽出口溫度，提高功率。

　　四、實習總結

　　本次對仿真機的實習，了解到了核電站的運行一般流程，以及在不同工況下，系統(tǒng)及設備各部分的運行參數(shù)，進一步認識到核電站的運行規(guī)律。通過觀看蒸汽發(fā)生器、反應堆等設備的3D模型，近深刻認識了各設備的布置及運行情況，結合課本上的知識，化抽象為具體，加深了印象。

　　科技改變生活。仿真技術對于核技術的相關研究無疑具有重要意義。通過仿真與建模等技術手段，可以大大簡化對核技術研究的要求，具有巨大社會經濟效益。同時如果仿真技術用于教學，則能讓學生對核動力裝置的布置情況及系統(tǒng)結構與組成由具體的了解，不用再憑學生個人主觀想象，會有很好的學習效果。

機類實習報告篇3

　　姓名：

　　學校：

　　實習單位：

　　帶崗導師：

　　指導老師：專業(yè)：實習崗位：實習時間：

　　前言

　　生產實習是我們機械專業(yè)學生不可獲缺的一個重要過程，實習能使我們獲得基本生產的感性知識，擴大知識面；同時專業(yè)實習能讓我們體驗企業(yè)工作的內容和方法，對企業(yè)的實際生產制造有更深刻的理解。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

　　實習目的

　　1.了解三一重工，學習并理解三一的企業(yè)文化，了解企業(yè)文化的重點所在，并結合實習培養(yǎng)自己吃苦耐勞、疾慢如仇的作風。

　　2.通過書本知識掌握壓路機的基本工作原理、主體結構和系統(tǒng)以及生產種類。

　　3.通過在廠房的學習掌握整機制造的工藝過程，將理論與實際相結合，通過所學的理論知識思考實際工藝，多向指導老師提問，多與工人師傅交流，學習他們的生產制造經驗，了解他們的工作條件。實習內容

　　7月14日—7月17日

　　這三天的時間我們在三一總部長沙產業(yè)園的三一工學院學習，進入工學院的第一印象就是干凈、整潔，第一眼就讓人有種想在這里住下的沖動。在這里認識了很多來自中南大學的同學，也有嚴厲而又和藹的軍訓教官，認識了一些三一的領導和老師。這幾天老師先給我們講了三一的6S管理，也就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全，為了培養(yǎng)出好習慣和守規(guī)矩的一流員工。然后學唱了三一司歌，

　　去18號廠房參觀，值得一提的是，18號廠房的環(huán)境比我以前看過的廠房環(huán)境都要好，在大熱天也覺得廠房環(huán)境很清爽，這或許是三一以人為本，依托三一，實現(xiàn)自我的體現(xiàn)之一吧，18號廠房實行流水線生產，還有自動化立體倉庫，無聊的存儲運送都有自動小車來完成。在這之后老師給我們講了三一的企業(yè)產品，有五種主要產品：風電機械、煤機、樁機、路機和港機，然后是三一的主要產品混凝土機械�；炷翙C械中的泵車給三一帶來了很多驕傲與榮譽，也是三一的最主要盈利產品，他創(chuàng)造的一個個世界紀錄，將三一推向了高峰。之后老師給我們講了三一的發(fā)展史、三一文化和人力資源品牌，讓我們更深刻的了解了三一的文化與歷程。這三天時間雖短，但確學到了不少東西，和這里的同學、老師、領導們都留下了一段美好的回憶。 7月18日—7月19日這兩天是來三一產業(yè)園這邊的頭兩天，人力資源部的老師帶我們先分配了實習的帶崗導師，我是在路機研究院的壓路機部門。因為導師這段時間出差，所以在這邊我先由其他老師帶著學習。先學習的是關于壓路機的理論知識，針對各種不同的土壤需要用不同種類的壓路機來壓實。因而壓路機有很多種不同的種類和型號，我所學的主要是振動型單鋼輪壓路機和雙鋼輪壓路機的知識。以單鋼輪為例，其基本構造有：車架、動力部分、振動輪部分、液壓傳動部分和電氣控制等。這兩種壓路機的主要技術參數(shù)有：工作質量、振動參數(shù)、振動輪尺寸、轉彎半徑、工作速度及發(fā)動機效率。這種壓路機壓實效果除外界影響外，主要由振動輪分配質量、靜線性載荷、振動頻率與振幅決

　　定，因而壓路機的機械結構中振動輪的制作是非常重要的。在之后，老師帶我去路基制造與整機裝配的廠房23號廠房去看了，接下來的幾個星期會主要來學習廠房的機械工藝過程。19號的下午，路基舉辦了一個名為“一站到底”智力競答活動，參加三一的這個蠻有意義的活動還是很能讓員工在忙碌中得到放松的。

　　7月20日—7月21日

　　周末休息

　　7月22日—7月26日這個星期根據(jù)老師的之前的指導，主要是學習廠房的八大工藝：下料、成型、焊接、表面處理、涂裝、機加工、工裝和調試。23號廠房里的下料有激光切割機、等離子切割機、火焰切割機和型材的切割機四種，由于廠房生產的零件主要由板材和型材焊接和加工后做的，所以下料機器都是板材和型材的切割機。各種不同的切割機對應于不同原材料的加工。其前三種是針對板材的下料，主要由板材的厚度來使用不同的切割方法，激光切割機原材料厚度一般為0~6mm，等離子厚度一般為6~20mm，火焰的一般為20~100mm，在與工人師傅交流后，實際加工中激光切割機10mm以下都是允許加工的，等離子的一般加工厚度為22mm，25mm或30mm以下的也是可以加工的，火焰切割一般是加工120mm以下，但曾經加工過160mm的材料。因而很多機器的理論加工能力相對實際加工能力都是有些許保留的。同時，三種不同的切割機其加工精度從激光、等離子到火焰，加工精度依次降低。由于加工材料厚度不同，所以加工材料的用途都

　　不同，火焰加工厚度最厚，因而適于加工大型零件的下料，激光加工適于薄板件的'加工。另外的成型、焊接、表面處理、涂裝、機加工，每種工藝都有各自不同的特點與用處，在學習的這段時間也收獲頗多。八大工藝中看的很多的就是工裝了，不同的壓路機整機工裝順序都不同，要看明白工裝就需要看懂工裝過程中每個零件的作用及機械結構設計，在工裝滾輪裝配中就分為驅動端、振動端、振動輪和滾輪裝配，由于滾輪中需要密封，所以零件間的配合比較重要，因而裝配上也比較困難，在很多地方都需要考慮潤滑與密封，零件的結構設計也就顯得比較復雜。就以振動端的一處既要相對運動又要密封的結構來說，兩個連接盤間既有相對旋轉又要密封，選擇的浮動油封密封圈，這樣根據(jù)密封圈的結構設計的連接盤的機械結構在工裝時就顯得比較復雜。

　　7月27日—7月28日

　　周末休息，總結上周實習內容，思考下周實習。

　　7月29日—8月2日這段時間的實習繼續(xù)學習上周的內容并著重學習了解某些零件的整個生產工裝過程，由于整機工裝內容過多，所以這周繼續(xù)在學習參觀。這周工裝主要以車架、發(fā)動機部分以及其他連接件的工裝和整機裝配為重點參觀，基本了解了整機的裝配過程，不同的壓路機由于結構的差異，其整機裝配流程也不同，如雙鋼輪壓路機：車架—滾輪—發(fā)動機部分及液壓電器系統(tǒng)—駕駛室。在之后我以滾輪驅動端和振動端的幾個支撐盤的具體制造工藝與裝配中和其他零件的配合參觀。

機類實習報告篇4

　　實習的兩個星期很快就過去了，其中的過程有艱辛也有歡笑，它讓我學到了許多課本上沒有的知識，豐滿了專業(yè)技術的羽翼，讓我在動手能力及處理事情的能力方面有了很大程度的提高。

　　實習是工科大學生至關重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生理論聯(lián)系實際掌握電子元器件的主要產品及其結構、性能和焊接安裝工藝、調試等的實踐知識，通過實習鞏固和加深課堂里所學的基本理論和基礎專業(yè)知識，將理論與實踐相結合，提高解決和處理問題的能力，提高學生動手能力。并且通過實習全面了解本專業(yè)范圍內的主要產品、生產工藝、技術狀況以及工廠里工程師和技術員如何利用專業(yè)知識解決生產中的技術問題等，為本科生實現(xiàn)由學校到社會的過渡打下基礎。本次實習大概分為三個階段：練焊、正式焊接、通電檢查及調試�，F(xiàn)分別從這三個階段具體陳述下本次實習的心得體會：

　　一、練焊

　　練習焊接的過程看似枯燥無味，實際是電子工藝實習中最重要的一個部分�！叭f丈高樓平地起”，沒有牢固的焊接技能，是不可能焊好每一塊電路板的，當然也就不可能完全實現(xiàn)它的功能。

　　練習焊接的一天半時間，教會我的是對待事情的認真態(tài)度和耐心。一滴滴的焊錫滴上去，要精準的恰到好處。少錫就不能蓋滿焊盤，造成虛焊，進而斷路。多錫又容易堆滿焊盤，造成器件的短路，所以要焊好焊盤并不是一件容易的事情，開始的時候沒有掌握要領，前幾行并不理想，后來時刻提醒自己不要急躁，逐漸掌握了焊接技術的要領，焊的比以前又快又好了，到最后終于焊出了一排一排亮閃閃的焊珠。

　　也許這些技術并不需要太多的腦力勞動，導致自己容易產生忽視它的情緒，實際上它卻培養(yǎng)了自己以后學習和生活中一個很重要的品質，那就是對待事情的態(tài)度。每一件事情都認真對待，每一次都努力做到最好，不要因小失大，造成不必要的損失。

　　二、正式焊接

　　清點元件教會了我要細心，貼片電阻和電容都只有很小的物理體積，所以很容易弄丟。以前處理事情的時候總是大大咧咧的，這次在老師的再三叮囑下，認真清點好了每一個器件。本次實習使我對電子元件有了感性和理性的認識，強大的集成電路都是由一個個小的電子元件組成的，所以它們在電子工藝中有著舉足輕重的作用。

　　正式焊接先從表面貼器件焊起，每一個器件都要小心翼翼。焊芯片的時候遇到些問題，比如管腳太多不容易控制錫的多少，而導致兩個管腳連在一起造成了短路，多虧采取積極的補救措施將它們分開。后來逐漸適應，學會了一個竅門，就是先把錫滴在烙鐵上，然后在在管腳的適當方向涂抹即可。還有時刻注意分正負元件的正負極，多次檢查核對后再焊，免得出現(xiàn)意想不到的錯誤。

　　由于練焊過程費了好大心血，所以正式焊接過程還進行的比較順利，下一步需要進行的就是緊張的測試和調試工作了。

　　三、通電檢查及調試

　　第一步要不插單片機進行通電檢查，用萬用表測量U1的輸出是否為5V電壓，檢驗結果順利，為4.9V左右，于是松了一口氣，焊接沒有太大問題。

　　于是開始進行程序下載試驗，下載成功后發(fā)現(xiàn)板子有好多問題，按K4開關后本來應該二極管全部都亮，可是我的電路板上的二極管卻全亮以后又滅掉。還有數(shù)碼管最后一位數(shù)顯示不出來。經過我努力查找電路板的原理圖找到控制問題處的芯片或器件，猜測應該是虛焊造成的問題，于是又拿起烙鐵從新焊了一遍看似沒有焊牢的部位，再次通電后，果真問題都解決了。原來出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是沒有迎接它的勇氣。此過程中，我努力尋求同學和老師的幫助，他們都給了我很有用的建議。所以以后要不懂就問，吸取同伴和教導者的經驗才能少走彎路，走向成功。

　　波形檢測階段也很順利，我又再次熟悉了示波器的應用。正弦波、三角波、方波依次都調了出來，小學期成功結束。

　　電子工藝實習已經結束了，但心中的興奮卻依然存在，此時此刻心還沉浸在實習的氣氛當中。本以為實習會是枯燥無味的，但說實話，沒想到實習這么快就結束了，還真有點意猶未盡的感覺。通過這幾天的親身體會，雖說只是短短的幾天的時間，但自己真的發(fā)現(xiàn)原來實習是那么的有趣。并且也使自己認識到了理論

　　學習與實踐相結合的重要性。在實習中，讓我體會最深的就是：做事情的認真態(tài)度。

　　雖然剛開始對有些器件的確比較陌生，但是通過老師的細致講解，我對每個一個器件的作用有了初步的認識。在組裝過程中，我了解了聲光控制燈電路的工作原理，是如何進行工作。在焊接過程中，雖然以前從來沒有接觸過焊接這樣的方法，但是經過一系列的練習，從空焊到慢慢焊接簡單的原件，再到能將一個聲光控制燈完整的焊接完成，這中間一次次的試煉不僅需要自己的細心，而且更需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。

　　這次實習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術來說吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學者來說簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結可以在保證質量的同時提高自己的效率。

　　通過實際動手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實事物之間的差距,才明白不是只要學好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習使我們對電子元件一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電子工藝實習感觸總結一下：

　　第一、是心態(tài)問題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。首先覺得我可以，才能有做下去的勇氣。

　　第二、遇到問題不要急、不要慌、不要怕。要有條理的分析問題產生的原因，并對癥下藥，采取措施解決它。多向老師和同學尋求幫助，他們的建議會讓自己受益匪淺。在處理問題的過程中，我們可以學到好多知識和能力。

　　第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應陌生事物是有很大幫助。電子信息本身就不是泛泛的書本之談，工科專

　　業(yè)最重要的就是實踐與理論的結合，把理論運用到實際生活中去。

　　面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內，完成自己應該完成的事，經歷自己應該經歷的事情。

　　讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習給我的不單單是一種好的焊接技術，它的背后還有動手能力的鍛煉，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向實際靠攏。

　　感謝這兩個星期指導我并提供實習條件的老師和陪伴我的同學，還有感謝我自己，又向自我完善的目標靠近了一步。

機類實習報告篇5

　　一、生產實習的目的和意義：

　　生產實習是培養(yǎng)本科學生理論聯(lián)系實際，提高實際動手操作能力的重要教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產實習旨在使學生廣泛了解實際電子產品生產的全過程，熟悉電子產品的主要技術管理模式，并在實習的操作過程中學習、掌握電子產品的焊接、安裝、調試的實際操作技能。鞏固和加深理解所學的理論，開闊眼界，提高能力，為培養(yǎng)高素質大學本科人才打下必要的基礎。通過學習，是理論與實際相結合，可以使學生加深對所學知識的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學習提供必要的感性知識，同時使學生直接了解本業(yè)的生產過程和生產內容，為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。

　　二、實習的基本內容：

　　1、集中授課，進行相關知識的學習。

　　2、學習、掌握電子產品的獨立性設計與安裝、調試的能力；進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術。

　　3、初步了解電子整機產品的工藝過程。

　　4、為能使學生得到充分的鍛煉，較大的提高學生的實際動手能力，本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統(tǒng)的設計與安裝工作。

　　5、本實習環(huán)節(jié)，學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試，要學生嚴格遵守電器設備的使用安全，遵守實驗室的各項規(guī)章制度。

　　三、基本要求：

　　1、在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領。

　　2、熟悉元器件的性能及管腳分配。

　　3、在給定的pcb板上焊接跳線，ic插座，電阻，電容，led器件等。

　　4、檢查焊接是否正確。

　　5、插上元器件，運行系統(tǒng)，并觀測系統(tǒng)工作是否正常。

　　四、總體設計電路思想和原理：

　　本次生產實習用到的開發(fā)板和模塊共7塊，分別為：單片機核心板，電子鐘模塊，mp3模塊，rfid模塊，無線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，gps模塊。

　　各模塊相互組合，其所能實現(xiàn)的基本功能如下：

　　1、單片機核心板+電子鐘模塊：實現(xiàn)時間的顯示，溫度的測量，且可通過遙控器調時、定鬧等。

　　2、單片機核心板+無線傳輸模塊：實現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無線傳輸。

　　3、單片機核心板+mp3模塊（含sd卡）：實現(xiàn)mp3播放功能。

　　4、單片機核心板+rfid模塊：實現(xiàn)地鐵檢票系統(tǒng)的模擬。

　　5、單片機核心板+脈搏傳感模塊：實現(xiàn)人體脈搏傳感的測量。

　　6、單片機核心板+gps模塊：實現(xiàn)gps衛(wèi)星定位功能。

　　（一）核心板電路設計

　　單片機核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機，電子鐘模塊接口電路，mp3接口電路，無線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，gps模塊接口電路，串口擴展電路，電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機是宏晶科技生產的單時鐘機器周期（it）的單片機，是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過使用stc-isp軟件，該單片機可實現(xiàn)串口在線編程，無需編程器，無需仿真器。

　　核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點，為其實現(xiàn)合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。

　　（二）電子鐘模塊電路設計

　　該模塊主要用到的芯片有：時鐘保持芯片ds1302，單總線數(shù)字溫度傳感器ds18b20，紅外遙控解碼器tl1838a。

　　該模塊電路設計的思想是了解這三種芯片的工作電壓，ds1302的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。

　　（三）mp3模塊電路設計

　　該模塊用到的主要芯片有mp3音頻解碼芯片vs1003，3.3v電壓轉換芯片lm1117-3.3,2.5v電壓轉換芯片lm1117-2.5。

　　該電路的設計思想主要是了解芯片的作用和特點，尋找各芯片之間的聯(lián)系，vs1003芯片是該模塊的主要部分。單片機設有單獨解碼mp3文件的功能，而單片機可與通過vs1003的接口電路的連接，進行mp3的解碼，實現(xiàn)音頻的輸出。通過芯片各引腳的功能和特點，合理的設計出相應的外圍電路。

　　（四）rfid模塊電路的設計

　　該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56mhz的非接觸式通信讀卡芯片fm1702。該芯片是基于iso/4443標準的非接觸卡讀卡機專用芯片，采用0.6微米cmos 、eeprom工藝，支持13.56mhz頻率下的type a非接觸式通信協(xié)議，支持多種加窗算法，兼容philips的mfrc530(spi接口)讀卡機芯片。

　　該模塊的電路設計思想是基于fm1702各引腳的功能和特點，合理的設計芯片的外圍電路，其中的電容和電感所構成的天線是芯片與s50卡通信的工具。

　　五、單元電路設計：

　　1、單片機核心板電路分析

　　單片機核心板是本次實習中最重要的部分，它是實現(xiàn)各種模塊功能的基礎部分。單片機核心板的核心是stc12c5a60s2單片機芯片，圍繞該芯片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動電路，按鍵電路，串行口通信電路，復位電路，液晶屏驅動電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構成一個核心板電路系統(tǒng)。

　　2、電子鐘模塊電路分析

　　電子鐘模塊配合單片機核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期（年月日）時間（時分秒），環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶可通過遙控器或單片機核心板上的按鍵來進行日期和時間的設置。

機類實習報告篇6

　　對講機實習報告

　　實習名稱：無線對講機焊接制作

　　專業(yè)班級：電子科學與技術xx級

　　組長：周xx: 2xx

　　組員：田xx：20xx

　　指導教師：宋慶和

　　二0xx年七月十日

　　摘要：

　　在現(xiàn)代通信中，對講機是一種近距離的、簡單的無線傳輸通信工具。因為是一種雙向通信工具，無需話費，此外，只需一次性投入，按一鍵即可通話，能夠呼叫排隊、多組通話單呼、組呼、群呼不會掉線，適用于工作調度適用于緊急通訊和突發(fā)事件處理。因此，目前，它廣泛應用于生產、保安、野外工程等小范圍移動通信工程中。

　　本次實習所焊接的對講機是一玩具性質的對講機，工作頻率是27-54MHZ，2套對講機構成一對，工作電壓為4.5V，有效距離為30M，接收電流為17mA，發(fā)射電流為10mA。電路簡潔，整機制作比較容易，裝配成功率高，既可以學習一定的電子技術，又可提高實踐動手能力，是電子愛好者的最佳選擇。它是由接收部分和發(fā)射部分組成。接收部分采用直接接收的方式，采用LC振蕩電路檢波，檢波后音頻信號再由低頻放大器放大，最后由耦合電容推動揚聲器發(fā)聲;發(fā)射時，由揚聲器講話音信號變成電信號后，再經低頻放大電路、調制電路，最后將已調波從天線發(fā)送出去。

　　關鍵詞：通信、對講機、焊接、調試

　　一、背景

　　隨著社會的發(fā)展，對講機的應用越來越廣泛，它主要用于短距離聲音的傳輸，經常被用在公安、酒店、賓館、旅游、建筑場地等。對于我們電子科學與技術專業(yè)的學生而言，明白對講機的工作原理是非常必要的。

　　無線電對講機設備在全球通訊系統(tǒng)占有不可替代的重要地位，用于團隊成員間的聯(lián)絡和指揮調度，提高工作效率和處理突發(fā)事件的快速反應能力，深得各界用戶好評。在手機等新銳利通訊產品久熱不衰的今天，對講機的功能仍是不可替代的。

　　對講機聲音的傳播要依靠電磁波來完成。電磁波是由電磁震蕩產生的。發(fā)射功率的大小直接影響到對講機發(fā)射信號的強弱，同時對講機之間的功率是否匹配將直接影響傳輸距離的遠近。發(fā)射功率越大，發(fā)射信號覆蓋的范圍越大，在功率匹配的情況下通話的距離也就越遠。但是，在實際中發(fā)射功率也不能太大，大的發(fā)射功率不僅影響原件的壽命，而且由于干擾噪聲的存在則會引起很強的干擾。天線用于發(fā)射和接收電磁波，發(fā)射天線將高頻電流轉換為電磁波，向空中發(fā)射傳播信息，并將電磁波轉換為高頻電流。天線的增益越大，駐波比越小，發(fā)射或接受的能力越強。

　　二、原理

　　1、接收部分：

　　K2平時處于接收狀態(tài)。高頻信號經過天線接收，經加感線圈L進入由C1和T1組成的選頻回路選頻，耦合給解調電路，最后通過放大電路放大，推動喇叭發(fā)聲。

　　2、發(fā)射部分：

　　當按住K2不松開時，處于發(fā)射狀態(tài)，講話時必須按住K2。聲音振動信號經喇叭線圈拾取變成微弱的電信號，再經前置放大，實現(xiàn)調幅調制，經過音頻調制后的高頻信號，最后會通過暴露在空中的發(fā)射天線向四周輻射電磁波。

　　3、調制信號及調制電路：

　　人的話音通過麥克風轉換成音頻的電信號，音頻信號通過放大電路、預加重電路及帶通濾波器進入壓控振蕩器直接進行調制。

　　4、信令處理：

　　CPU產生CTCSS/DTCSS信號經過放大調整，進入壓控振蕩器進行調制。接收鑒頻后得到的低頻信號，一部分經過放大和亞音頻的

　　帶通濾波器進行濾波整形，進入CPU，與預設值進行比較，將其結果控制音頻功放和揚聲器的輸出。即如果與預置值相同，則打開揚聲器，若不同，則關閉揚聲器。

　　5、影響對講機通話距離和效果的因素有以下幾個方面：

　　(1)、系統(tǒng)參數(shù)：