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師范生實(shí)習(xí)目的和意義
教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，如下就為大家收集了師范生實(shí)習(xí)目的和意義 ，歡迎閱讀!
師范生實(shí)習(xí)目的和意義(一)
一、教育實(shí)習(xí)的目的及意義
教育實(shí)習(xí)是提高師范教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過教育實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際，獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還可以使我院加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。
二、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
根據(jù)本科培養(yǎng)方案的安排，本科生在四年級進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作及教育調(diào)查三項(xiàng)內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須完成這三方面的工作。
1.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)
(1)每個(gè)本科實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，至少完成四個(gè)不同內(nèi)容教案的課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所授科目的教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求鉆研教材，結(jié)合實(shí)際備好每節(jié)課。教案應(yīng)在試講前兩天寫好交雙方教師審閱，并進(jìn)行試講，試講合格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可正式上課，實(shí)習(xí)生不要任意改動(dòng)教師簽字后的教案。
(3)實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后，要認(rèn)真做好自我分析，在此基礎(chǔ)上，雙方指導(dǎo)教師應(yīng)對實(shí)習(xí)生指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。對每個(gè)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)至少召開一次評議會(huì)。
(4)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)互相聽課，取長補(bǔ)短。各系在實(shí)習(xí)中應(yīng)組織好實(shí)習(xí)生的觀摩課。
2.實(shí)習(xí)班主任工作
(1)實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，根據(jù)中學(xué)的要求和原教學(xué)班的實(shí)際情況，制定出實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，并按計(jì)劃積極開展工作。
(2)實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng)。要深入班級，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作。
(3)以現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育觀念為指導(dǎo)，通過開展班級活動(dòng)或進(jìn)行家訪、談心等方式對學(xué)生做耐心、細(xì)致的思想工作，要對青少年進(jìn)行愛國主義教育、革命理想教育和思想品德教育。
(4)在中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，除開展班主任工作和各種形式的集體活動(dòng)以外;還應(yīng)獨(dú)立組織一次主題班(隊(duì))會(huì)。
3.教育調(diào)查
為進(jìn)一步深入了解中學(xué)教育、教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)生要對中學(xué)的學(xué)生、教師、管理、教育教學(xué)改革以及中學(xué)對我院教育教學(xué)工作的反饋信息等問題進(jìn)行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告，在組內(nèi)或系內(nèi)交流(調(diào)查題目可各系自擬)。通過調(diào)查，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的工作與思維方式，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法手段，培養(yǎng)實(shí)際寫作的能力，為從事教育科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
師范生實(shí)習(xí)目的和意義(二)
一、實(shí)習(xí)目的
大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習(xí)，很重要，在實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了許多未曾有過的東西。經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任，體會(huì)到教師工作的'辛苦。在實(shí)習(xí)過程中，我對比自己的學(xué)生時(shí)代，感受著差別，90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對老師提出了越來越高的知識要求。實(shí)習(xí)過程中，我們熟練地掌握了教學(xué)技能，不僅如此，我們還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、班主任工作:每日帶早晚兩次自習(xí)，與班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，開班級常務(wù)會(huì)議一次。
2、專業(yè)技能教學(xué):完成教案六篇，上課次數(shù)七次(加作文訓(xùn)練課)，批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)考兩次。
3、教學(xué)研究調(diào)查:為更好地了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，組織兩次小組談心會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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