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教育專業(yè)認識實習(xí)目的

時間:2020-08-27 19:26:27 實習(xí)目的 我要投稿

教育專業(yè)認識實習(xí)目的

  教育專業(yè)的同學(xué)參加實習(xí)時需要明確認識實習(xí)目的的意義。下面搜集了教育專業(yè)認識實習(xí)目的,歡迎閱覽!

教育專業(yè)認識實習(xí)目的

  教育專業(yè)認識實習(xí)目的【1】

  教育見習(xí)是高等師范院校貫徹黨的教育方針的重要途徑,是教學(xué)計劃的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),對提高教育、教學(xué)質(zhì)量,保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義和作用。

  教育見習(xí)的目的:使實習(xí)生受到一次深刻的專業(yè)思想教育,熟悉和了解中學(xué)學(xué)校教育,增強其從事教育工作的光榮感和責(zé)任感,為形成良好的教師職業(yè)道德品質(zhì)打下基礎(chǔ);在教育和教學(xué)實踐中,使實習(xí)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能得到綜合運用,培養(yǎng)他們從事中學(xué)教育工作的獨立工作能力;培養(yǎng)實習(xí)生從事教育調(diào)查與教育、教學(xué)研究的初步能力;為培養(yǎng)具有開拓精神和創(chuàng)新才能,培養(yǎng)未來教育事業(yè)所需要的教師與教育專家進行初步訓(xùn)練;

  同時,還有利于我們師范專業(yè)生了解當(dāng)前的地理教育和就業(yè)形式。將所學(xué)專業(yè)知識聯(lián)系于教學(xué)實際之中,提高自己的教學(xué)能力。

  教育見習(xí)是在高中和初中的學(xué)校進行的,對學(xué)校的了解,能夠給我們對職業(yè)判斷提供一定的信息和對地理教育前景的判斷提供一定的幫助。

  教育專業(yè)認識實習(xí)目的【2】

  通過到中學(xué)實習(xí),深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實踐相合,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

  教育專業(yè)認識實習(xí)目的【3】

  教育實習(xí)是提高師范教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過教育實習(xí)可以進一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力,使學(xué)生了解中學(xué)實際,獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力,從而縮短從教適應(yīng)期,為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時,還可以使我院加強與中學(xué)的聯(lián)系,了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量,進而推動我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。

  教育專業(yè)認識實習(xí)目的【4】

  通過教育實習(xí),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握初中語文的教學(xué)方法和技能,以及班主任的工作內(nèi)容和方法。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。

  教育專業(yè)認識實習(xí)目的【5】

  實習(xí)教師在實習(xí)期間將獲取新的知識。例如,進行教學(xué)及開展班級管理工作,頭腦中會產(chǎn)生許多 “為什么”,而當(dāng)這些 “為什么”解決后,自己原來掌握的知識自然得到新的發(fā)展。 比如,提問學(xué)生,經(jīng)常得不到滿意的回答,而要使課堂教學(xué)順利進行下去,必然要考慮相應(yīng)的措施。要確定相應(yīng)的措施,那首先得對這一現(xiàn)象的原因進行調(diào)查、分析。在這個研究的.過程中,教師對學(xué)生的心理特點以及教學(xué)的規(guī)律也就必然會有新的理解與認識。

  新知識的學(xué)習(xí)還包括對中學(xué)教育動態(tài)的掌握,對中小學(xué)教育現(xiàn)狀的初步了解。教育動態(tài)指的是教育及教學(xué)發(fā)展、變化的情況。在教育實習(xí)過程中,特別要注意了解教材及教法的改革,學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點及思想發(fā)展現(xiàn)狀。

  教育是隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展的。實習(xí)教師們中學(xué)畢業(yè)已有一段時間,在這一段時間里中學(xué)教育各個方面都有了不同程度的變化。只有認識了這些 “不同”,畢業(yè)后到了新的工作崗位,才能迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境。

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