學(xué)校個人先進事跡材料
只有心中有群眾,時時事事想著群眾,才能贏得大家的信任和支持,才能更好地開展工作。下面是YJBYS小編為大家精心搜集的個人先進事跡材料,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
學(xué)校個人先進事跡材料(一)
XX,XX歲,精瘦,黑黃,不熟悉的人會覺得似乎有些不太健康。但是,熟悉他的同志都知道,他是一個精力旺盛的人,總是忙忙碌碌,不知疲倦。
他是我校工會主席,負責(zé)學(xué)校安全、普法、食堂、心理輔導(dǎo)等工作,還是專職體育教師,任4個班體育教學(xué),承擔(dān)學(xué);@球隊訓(xùn)練任務(wù)。
每天,他總是早早來到學(xué)校,檢查食堂原料質(zhì)量,一旦發(fā)現(xiàn)問題,立即與供應(yīng)商聯(lián)系處理。檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生、工作人員健康狀況、個人衛(wèi)生,檢查工作人員是否規(guī)范操作,發(fā)現(xiàn)問題,立即指導(dǎo)整改。離開食堂進入辦公室,打整了辦公室,大課間開始了,XX負責(zé)學(xué)校女子籃球的訓(xùn)練,從基本的運球、傳球、投籃開始,到對抗比賽,孩子們一天天進步。大課間結(jié)束,學(xué)生走了,自己再鍛煉10分鐘,喘口氣,開始處理工會、安全管理等方面的工作,備課,巡視食堂,一晃,又到中午,他常常感嘆:還沒做幾件事,半天又過去了。12點半,他又出現(xiàn)在學(xué)校心理輔導(dǎo)室,有時,有學(xué)生來聊天,有時,有學(xué)生來玩沙盤游戲,有時,有學(xué)生需要心里輔導(dǎo)。1點半,心里輔導(dǎo)室關(guān)閉,他來到學(xué)校室內(nèi)運動場,打沙包半小時,室內(nèi)運動場墻壁上噴制了幾幅畫面,有本校教師在參加跳繩比賽的,有國家乒乓球隊比賽的,畫面上是幾句標(biāo)語:發(fā)展體育運動,健身報效祖國;我運動、我健康、我快樂;每天鍛煉一小時,健康快樂一輩子;這些是自己設(shè)計的,這是他作為工會主席想給教師的理念。兩點,XX回到辦公室,午睡20分鐘,2點20 ,預(yù)備鈴響了,XX老師準(zhǔn)備上課,學(xué)校每周下午14節(jié)課,朱老師有12節(jié),課后,朱老師甚至不會到辦公室,就在操場歇幾分鐘,等下一節(jié)課。
XX20XX年開始擔(dān)任學(xué)校工會主席,剛開始,他覺得工作很輕松,干了一段時間,卻感覺到了壓力,教師對于工會文體活動有許多期待,學(xué)校卻受場地、經(jīng)費限制,不能滿足教師要求;對于績效分配、職稱評定,教師有比較多的看法,需要學(xué)校做出回應(yīng)。這些,都與學(xué)校工會工作職責(zé)有關(guān)。缺場地,采取了擠、騰、借、合用等多種辦法,學(xué)校建成了教師閱覽室、微機室、室內(nèi)乒乓球場、太極拳活動區(qū)、書法聯(lián)系室等活動場地,組建了太極、籃球、乒乓球、羽毛球、書法等活動組,經(jīng)費不足,還采取了學(xué)校補助與教師繳費結(jié)合的辦法,增加了活動經(jīng)費,學(xué)校教師體育活動開展得豐富多彩。為了充分發(fā)揚民主,依法治校,學(xué)校工作在行政、支部的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每年收集教師提案,召開兩次教代會,學(xué)校修建停車棚、辦公室裝空調(diào),都是落實教師提案的結(jié)果。教代會上,教師代表積極討論,熱烈發(fā)言,修訂通過了《XX小學(xué)績效考核方案》、《XX小學(xué)中級職稱評定方案》,教師的合理建議得到采納,合理訴求得到滿足。近幾年,我?冃ЧべY考核發(fā)放、職稱評定都一帆風(fēng)順,原因就在這里。
通過多方面了解教師家庭情況,他對全校在職、退休教師的身體情況、家庭經(jīng)濟情況都有了了解,建立貧困教師檔案。教師生病住院,XX老師總是盡量去看望,如果確實因故不能去,也打電話問候,對不能去看望,致以歉意。到醫(yī)院去,他總是去得很早,因為看完教師,還得回校檢查食堂,參加大課間輔導(dǎo)。
XX是“老安全”,19XX年擔(dān)任德育主任,就負責(zé)學(xué)校安全工作,這么多年,XX小學(xué)平平安安,安全工作算是“無過即是功”,這,肯定有他的.貢獻。
經(jīng)常,早上7、8點,他已經(jīng)到了XX小學(xué)下屬點校,檢查體育設(shè)施、電路、圍墻、食堂、保安工作;假期、夜晚,他也會出現(xiàn)在點校,檢查保安值班工作。十幾年來,排查出來多少安全隱患,整改了多少安全隱患,沒有人說的清,他也記不清了。但是,現(xiàn)在學(xué)校的“安全風(fēng)險點”,沒有人比他更清楚,在他心中有一套明細帳。哪些地方可能會漏雨,哪些圍墻有裂縫,哪些體育器材有銹蝕,哪些地方的滅火器快過期,哪些時候需要開展哪些內(nèi)容的安全教育,他總是清清楚楚。
XX中心小學(xué)的學(xué)生,也許不知道朱老師是負責(zé)學(xué)校安全的老師,但是,他們肯定知道,如果同學(xué)生病、受傷,除了可以找班主任,還可以找朱老師。朱老師會幫他們聯(lián)系家長,會帶他們到衛(wèi)生院、醫(yī)療站看病、治傷,如果學(xué)生沒錢,他會先墊上。有一個學(xué)生經(jīng)常癲癇發(fā)作,朱老師會立即趕到現(xiàn)場進行處理,調(diào)整學(xué)生身體姿勢,觀察學(xué)生口鼻,防止窒息,聯(lián)系衛(wèi)生院醫(yī)生,配合醫(yī)生救治,直到學(xué)生恢復(fù)正常。為了這個學(xué)生,朱老師專門在網(wǎng)上搜索了癲癇病處理知識,進行學(xué)習(xí),并編寫了專門處置學(xué)生癲癇發(fā)作的預(yù)案。
XX老師接受過專門的心理輔導(dǎo)培訓(xùn),取得了國家三級心理咨詢師資質(zhì),是學(xué)校心理輔導(dǎo)室負責(zé)人,這幾年,長期輔導(dǎo)了好幾名出現(xiàn)心理問題.行為問題的學(xué)生。這期間,他有時會因為學(xué)生的進步而欣慰,但更多時候會感覺困惑和無助,一方面,他深深的感到有學(xué)生迫切需要心理支持,一方面,他覺得自己的專業(yè)知識欠缺,在需要幫助的學(xué)生面前有時感到無能為力、心力交瘁。這幾年,他一直抽空學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)知識,做一個合格的學(xué)校心理輔導(dǎo)教師,是他的一個夢想。
XX老師是一個多面手,甚至有時是學(xué)校的雜工,學(xué)校搬運電視、課桌、辦公桌,都會有他的身影。在當(dāng)搬運工的時候,他會展示示出與他瘦弱的身材不相乘的力量和耐力,常常一些看上去身強體壯的同事累癱了,他還能堅持到底。“老朱其他能力不行,干點笨活還可以”,他自己這樣評價自己。
XX老師曾經(jīng)被評為什邡市優(yōu)秀黨員,什邡市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,XX市華民師德標(biāo)兵,教育系統(tǒng)安全工作個人,教育系統(tǒng)普法先進個人,對于這些榮譽,他總說問心有愧,除了08年被評為什邡市優(yōu)秀黨員。
“我就是個普通教師,普通黨員,也許我無法做到優(yōu)秀,但我要爭取盡量干得更好一點!边@就是他的奮斗目標(biāo)。
學(xué)校個人先進事跡材料(二)
XX現(xiàn)任XX區(qū)XX學(xué)校工會主席。長期以來,他能始終忠誠黨的教育事業(yè),愛黨敬業(yè),無私奉獻。身為一個共產(chǎn)黨員,時刻不忘理想、信念,有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的先鋒本色。
一、注重學(xué)習(xí),是“XX”的實踐者
XX作為學(xué)校青年黨員中的佼佼者,是與他的刻苦學(xué)習(xí)分不開的。他堅持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,牢固樹立共產(chǎn)主義信念,正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。他總是及時學(xué)習(xí)黨和國家的重大決策和部署,力求把政策理論學(xué)習(xí)深、理解透。經(jīng)過堅持不懈的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他較強的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。在思想認識和行動上,都能堅決貫徹黨和國家的路線方針,在重大政治問題上立場堅定,旗幟鮮明,與黨中央保持高度一致。在學(xué)習(xí)中,他十分注重堅持理論與實際相結(jié)合,特別是在先進性教育活動中,他堅持用“三個代表”重要思想的理論武裝自己,堅持與時俱進,堅持黨的先進性,堅持執(zhí)政為民。并結(jié)合工作特點和實際,扎實、深入地學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革的新思想、新理念,摒棄落后的不合時宜的教育觀念,以適應(yīng)不斷向前發(fā)展的教育形勢。
二、求真務(wù)實,是各項工作中的帶頭人
XX作為學(xué)校工會主席能夠高度的配合校黨支部工作部署,結(jié)合學(xué)校實際,針對教職工特點開展工會工作。首先,針對行業(yè)特點,組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《工會法》,以職業(yè)道德教育為核心,增強教職工的法律意識,引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教,提高教師隊伍的師德水平,大力提升教師職業(yè)素養(yǎng);其次,學(xué)校工會以完善教代會和校務(wù)公開工作為重點,加強民主治校,堅持校務(wù)公開制度,增強了學(xué)校工作的透明度,提高了教師們的工作主動性和積極性;第三,以開展教職工喜聞樂見的文體活動為載體,陶冶了教職工的情操、強健了體魄,同時推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展,增強了工會組織的凝聚力。
除工會工作外,XX還負責(zé)學(xué)校微機室工作和參與辦公室工作。無論是在撰寫學(xué)校工作材料、接待、打印復(fù)印等各項工作中,他都能立足本職,踏實工作,任勞任怨,認真做好每一件事,正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系,從不計較個人得失,以對工作高度認真負責(zé)的態(tài)度感染了學(xué)校的每一位老師,起到了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,受到的同志們的廣泛好評。
三、牢記宗旨,是廣大群眾的貼心人
XX在工作中深深體會到:只有心中有群眾,時時事事想著群眾,才能贏得大家的信任和支持,才能更好地開展工作。他密切聯(lián)系群眾,是群眾的貼心人,為群眾辦好事、實事,盡自己最大的努力幫助群眾解決困難。
學(xué)校的陳XX、XX兩位老師因分別患“帕金森”病和“尿毒癥”不能正常工作,一直在家養(yǎng)病,家庭生活也比較困難,XX多次組織教職工對其進行捐助,并經(jīng)常到他們家里慰問,給予安慰和鼓勵,讓他們感受到了集體的溫暖,樹立了和疾病斗爭的信心。在了解到陳XX老師愛看報刊雜志的情況后,XX就定期上門給陳老師送去愛看的報刊,以滿足他對精神文化生活的需求。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在今后的工作中,XX必將一如既往,勤奮進取,盡職盡責(zé),在自己的工作崗位上為黨的教育事業(yè)譜寫著新的篇章!
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