最新先進事跡材料范文
先進事跡材料范文(一)
劉**，女，1987年出生，2007年到魏都區(qū)檔案局工作�，F(xiàn)任魏都區(qū)檔案局辦公室副主任。
該同志自參加工作以來，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論。堅持黨的路線、方針、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終與黨中央保持高度一致。自始至終樹立和牢記全心全意為人民服務(wù)的崇高宗旨，積極參加各種政治學(xué)習活動，以滿腔熱情為檔案事業(yè)默默地奉獻，以實際行動實踐著黨的群眾路線教育實踐活動重要思想精神，在工作中吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，不斷學(xué)習檔案業(yè)務(wù)知識，深刻認識檔案事業(yè)的重要性和必要性，以強烈的事業(yè)心和責任感，把全部的精力投入到工作中去。
該同志在工作中工作態(tài)度一直很端正，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認真負責，踏實肯干，積極努力，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，能夠嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。能夠認真落實黨的各項方針政策和決定，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，始終與黨中央保持高度一致。平時十分注重理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不懂就問，不會就學(xué)，虛心向老同志請教，在她堅持不懈地努力下，能很快適應(yīng)、熟悉和勝任本職工作。
有本領(lǐng)才能干好工作。人類已進入終身學(xué)習時代，在知識爆炸，信息海量的網(wǎng)絡(luò)時代，她做到把握各種機會，加強學(xué)習，不斷提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大及十八大三中全會精神，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，提高政治覺悟，堅定政治立場，使自己的言行與黨中央保持高度一致。她注意不斷充實自己業(yè)務(wù)相關(guān)學(xué)科知識，以便跟上形勢發(fā)展的需要。每年參加局里舉辦的檔案業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習，專題業(yè)務(wù)學(xué)習討論。通過參加多種增加知識、提高能力的培訓(xùn)班學(xué)習，掌握了許多新知識，不斷增長新本領(lǐng)。扎實檔案業(yè)務(wù)知識和文秘知識，使她開展各項工作得心應(yīng)手。
局(館)辦公室工作量大，人員少，辦公室的大量綜合性、事務(wù)性工作落到了她的肩上。面對肩上沉重的擔子，面對繁雜的工作，她總是不推不倭，不急不躁，盡自已最大的能力，努力去做好每一項工作。在文稿起草上，力求及時準確規(guī)范，幾年來，她經(jīng)常加班加點，在對待工作，她身體力行，任勞任怨，要求科室人員做到的自己先做到。沒有規(guī)矩，不成方圓。特別是黨的群眾路線教育實踐活動開始以來，為了使活動搞得有聲有色，真正出成效，她認真撰寫整個活動方案和結(jié)合檔案工作實際開展主題實踐活動的方案，建立健全了局(館)規(guī)章制度，制定首問負責制度、限時辦結(jié)制度、責任追究制度“三項制度”，以制度管人管事。由于精心組織和認真抓實施，局(館)的精神面貌煥然一新，區(qū)檔案局在作風效能建設(shè)中取得顯著成效，優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了社會各界的廣泛認同。
在學(xué)習方面，她始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責”。知識無止境，學(xué)習更無止境。她不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。從進單位以來學(xué)習一直未松懈，有科學(xué)的規(guī)劃，有明確的學(xué)習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習，具備了較強的檔案管理水平。樂于幫助其他同志，取長補短，達到共同進步的目的。
在今年黨的群眾路線教育實踐活動的工作中，她放棄所有節(jié)假日，加班加點。有次周末該同志放棄休息，在單位加班寫材料時，她一歲多的女兒在家玩耍不小心碰到頭，趕往醫(yī)院縫針，她沒有對任何人說，讓家人帶著孩子去的醫(yī)院，直到晚上工作結(jié)束才回家看孩子，之后的一個月孩子每次去醫(yī)院換藥，她一次也沒有請假，沒有陪過孩子。即便是在節(jié)假日也是隨叫隨到，呈現(xiàn)出前所未有的良好工作狀態(tài)。
先進事跡材料范文(二)
侯**，1991年畢業(yè)于河南師范大學(xué)外語系，中教高級教師，國家級模范班主任，省、市、縣骨干教師，縣級優(yōu)秀教師，還多次被榮獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。從1983年8月份任教以來一直擔任班主任工作，做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學(xué)們的方法得當，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學(xué)生。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，她先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學(xué)們做好充足的準備、各種證件、學(xué)習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等�？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，她帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風正學(xué)分濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。
三、善于組織和管理學(xué)生。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的.班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，她作適當指導(dǎo)，學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。(優(yōu)秀班主任 www.banzhuren.cn)同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學(xué)習懈怠的學(xué)生，上課睡覺、沒課在宿舍上網(wǎng)打游戲、自己不學(xué)習還帶動其他同學(xué)一起打游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。他沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進步，整個班級也都進步了。這一學(xué)年里又榮獲了城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)先進班集體的榮譽稱號。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀律如何，學(xué)習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ�。有利于根�?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、做學(xué)生和家長的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學(xué)習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的目的。
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