優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（藥學(xué)類）
劉xx，男，1975年9月出生，碩士，副教授，執(zhí)業(yè)中藥師，xx中醫(yī)藥大學(xué)碩導(dǎo)，1998年畢業(yè)于xx中醫(yī)學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)。現(xiàn)擔(dān)任藥學(xué)院院長(zhǎng)，xx藥學(xué)會(huì)理事，xx省中藥材產(chǎn)業(yè)化評(píng)審專家，xx藥業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)副主任委員，2012年獲得xx省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2013年獲得xx省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，2012年xx省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)管理工作者，2004年xx市優(yōu)秀教師，2008年xx省省級(jí)特色專業(yè)中藥專業(yè)建設(shè)帶頭人，2010年xx省省級(jí)中藥實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，2011年中央財(cái)政支持提升中藥專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人�，F(xiàn)將劉xx事跡介紹如下：
一、進(jìn)取創(chuàng)新——打造富有xx特色的藥學(xué)類專業(yè)群
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院是扎根于xx而且是起步于基礎(chǔ)差的中專學(xué)校，一起都是從頭開(kāi)始，那么如何形成自己的特色，如何在師資力量薄弱，學(xué)生生源基礎(chǔ)差的狀態(tài)下走出自己的特色呢?在學(xué)院“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、接軌國(guó)內(nèi)新興產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思想的指導(dǎo)下，劉xx團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)藥學(xué)院教師，緊緊圍繞“中華藥都”xx特色支柱產(chǎn)業(yè)—中藥產(chǎn)業(yè)，依據(jù)《xx省(xx)現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)千億元發(fā)展規(guī)劃(2009-2020 年)》，踐行“品牌辦學(xué)、特色興校”戰(zhàn)略，構(gòu)建基于中藥產(chǎn)業(yè)鏈的藥學(xué)類專業(yè)群，組團(tuán)打造品牌專業(yè)。2011年中藥專業(yè)被確定為中央財(cái)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，2008、2010、2011、2013年中藥、中藥制藥技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理分別被確定為xx省省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)已形成以央財(cái)支持專業(yè)中藥專業(yè)為龍頭，省級(jí)特色專業(yè)藥學(xué)、中藥制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)為重點(diǎn)，院級(jí)試改專業(yè)藥物制劑技術(shù)為骨干帶動(dòng)藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)等專業(yè)發(fā)展的藥學(xué)類專業(yè)群。
二、求真務(wù)實(shí)——主打中藥品牌
劉xx作為中藥專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)中藥專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)在學(xué)院及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在行業(yè)、企業(yè)的積極參與和大力幫助下，依托2008年xx省省級(jí)特色專業(yè)中藥專業(yè)建設(shè)、2011年中藥專業(yè)中央財(cái)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等項(xiàng)目，以課程體系開(kāi)發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、雙師教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建為切入點(diǎn)，加強(qiáng)校企對(duì)接，不斷創(chuàng)新“基于中藥產(chǎn)業(yè)鏈的3平臺(tái)4出口”人才培養(yǎng)模式，探索第三方評(píng)價(jià)體系及中高職系統(tǒng)培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)高端技能型人才，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，輻射省內(nèi)外中藥類專業(yè)建設(shè)，在同類專業(yè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。主要成就在以下幾個(gè)方面：
(1)校企對(duì)接
通過(guò)校企合作、開(kāi)展“訂單班”，建立了“校中廠+廠中校”雙主體育人機(jī)制;通過(guò)專業(yè)改革建設(shè)形成了“中藥產(chǎn)業(yè)鏈的.三平臺(tái)四出口雙主體多元合作”人才培養(yǎng)模式，重新定位了中藥專業(yè)“多能一專”技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。
(2)系統(tǒng)培養(yǎng)
2014 年xx省高職高專院校中唯一專升本試點(diǎn)“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)全日制普通專升本中藥學(xué)專業(yè)(本科)”獲省教育廳批準(zhǔn)，不僅表明xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)水平得到了社會(huì)各界的認(rèn)可，辦學(xué)質(zhì)量在不斷提升，也標(biāo)志著xx擁有了全日制中藥本科教育。同時(shí)結(jié)合x(chóng)x省高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)，開(kāi)展了中藥專業(yè)自主招生考試，探索了中高職銜接，搭建職教學(xué)生“中專-大專-本科”成長(zhǎng)立交橋。
(3)實(shí)踐育人
建立了“服務(wù)于中藥產(chǎn)業(yè)需求的藥學(xué)類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)體系”，引入企業(yè)生產(chǎn)管理方式;建設(shè)了中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)(中藥制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地)、xx省示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)(中藥制劑、中藥炮制、中藥提取實(shí)訓(xùn)中心)，獲取資金680萬(wàn)元;積極踐行“三融入” 生產(chǎn)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式及“校級(jí)-市級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)”競(jìng)賽機(jī)制，在國(guó)家和省級(jí)技能大賽中獲得技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，學(xué)生技能培養(yǎng)成效得到顯著提升，形成“以技能競(jìng)賽為載體促學(xué)強(qiáng)技提升培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才”的教學(xué)成果，獲得2012年xx省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。。
(4)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
依托 2010年xx省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中藥實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，走校企合作道路，積極參與學(xué)院師資隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，通過(guò)兼職、送培等途徑,優(yōu)化專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師教師比例。中藥專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)46人、教授2名、副教授及以上高級(jí)職稱達(dá)24%、企業(yè)能工巧匠人士達(dá)12%、雙師素質(zhì)達(dá)85.37%;兼職教師13 人。
(5)社會(huì)服務(wù)
向xx省中醫(yī)藥科學(xué)院積極申請(qǐng)xx省中醫(yī)藥科學(xué)院xx中醫(yī)藥研究所并于2013年12月30日獲批。依托我院的xx市中藥研究所，積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，為xx中藥產(chǎn)業(yè)提供科技支撐，社會(huì)科研服務(wù)能力明顯提升。
三、不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，教育教學(xué)成果顯著
他勤于學(xué)習(xí)，不斷更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，于2005年參加xx中醫(yī)學(xué)院研究生課程學(xué)習(xí)，并獲取碩士學(xué)位，同時(shí)他經(jīng)常到企業(yè)調(diào)查調(diào)研及參加技術(shù)服務(wù)，把獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。在業(yè)務(wù)上肯于鉆研，不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，教學(xué)考核均為優(yōu)良，2012、2013年獲得xx省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)共4項(xiàng)、2012年xx省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)管理工作者，2006年xx省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，2004年xx市優(yōu)秀教師。
在教學(xué)研究上，近幾年來(lái)主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)(2011年中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目)，省級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)(2008年xx省級(jí)特色專業(yè)中藥專業(yè)建設(shè)、2010年xx省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中藥實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、2012年xx省精品資源共享課程《中藥鑒定技術(shù)》建設(shè)、2010年xx省省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高職中藥專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究》);主編教材《生藥學(xué)》(第四軍醫(yī)大學(xué)出版社)、參編教材《中藥鑒定技術(shù)》(人民衛(wèi)生出版社)。
在科研上，近幾年來(lái)，主持2013年xx省省級(jí)軟課題、2014年xx省高校省級(jí)自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目各1項(xiàng)，參與省部級(jí)課題5項(xiàng)，參與全國(guó)第四次藥用植物資源普查xx譙城區(qū)、岳西縣普查，獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)。
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