優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
20XX年,我從XX學(xué)校畢業(yè),并光榮的登上了三尺講臺,也想著燃燒自己,照亮別人,想著,一支粉筆書寫自己人生,我作為一名年輕教師,我深深的知道要愛崗敬業(yè),要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu),力爭作一名優(yōu)秀的教師。怎樣才能做一名優(yōu)秀教師呢?我的理解是:
一、要爭做一名有責(zé)任感的教師。
老師的職責(zé)就是“傳到授業(yè)解惑”教書育人,所以我們老師一定要牢記自己的職責(zé),堅(jiān)定正確的信念,爭做一名有責(zé)任感的教師。做好一名有責(zé)任感的教師,要樹立良好的思想作風(fēng),愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。教師,全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心,師愛是師魂,師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私而廣泛且沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。
二、要爭做一名有追求的教師。
在當(dāng)今知識日新月異的時(shí)代背景下,我們教師必須與時(shí)俱進(jìn),具有終身學(xué)習(xí)不懈追求的意識。爭做一名有追求的教師,要求我們教師及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。這就要求教師不停地學(xué)習(xí),不斷地實(shí)踐,不懈地追求,努力讓自己成為一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
三、要爭做一名有學(xué)識的教師。
教師只有不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備,才能更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng);教師只有不斷以新的知識充實(shí)自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。教學(xué)過程中,教師不但要教授知識,還要考慮如何提高教學(xué)效率,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。認(rèn)真上課,積極總結(jié),并堅(jiān)持寫好反思文章,將自己的教學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)形成文字,在反思中成長,在反思中提升能力。作為一名教師,除了從現(xiàn)成的理論上去學(xué)習(xí)外,更應(yīng)該從自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去學(xué)習(xí),去對比,去研究,去總結(jié),去反思。教學(xué)上,每一位老師都有自己的授課方式和教學(xué)特點(diǎn),因此,我們要多聽別人的課,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以此來取人之長,補(bǔ)己之短,去改革創(chuàng)新教學(xué)。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是人民教師應(yīng)該具備的優(yōu)良品格。教師要善于向周圍的人學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),還要向?qū)W生學(xué)習(xí),F(xiàn)代社會(huì)信息的飛速發(fā)展,讓我們的學(xué)生的知識面也在不斷的拓寬,學(xué)生們身上有許多東西值得教師學(xué)習(xí)。
總之,作為一名年輕教師,在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學(xué)習(xí)者,要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者,要做深受學(xué)生歡迎的教育者。愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭優(yōu),爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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