小學(xué)師德標(biāo)兵評選事跡材料
我是XX年7月參加工作的,到今年7月整整三年了,在這三年里我在思想上積極要求進(jìn)步,時刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。來源:免費范文網(wǎng)qc99.com積極向黨組織靠攏,同時自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,并努力的學(xué)習(xí)不斷的提高自己各方面的水平。下面就做一簡單的介紹。 我認(rèn)為作為教師首先應(yīng)有正確的教書育人的觀念,關(guān)愛每一位學(xué)生。熱愛學(xué)生是教育的靈魂,是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。通過將近三年的實踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”的含義是什么。全心全意地愛著每一位學(xué)生是我一直以來工作的宗旨。
剛擔(dān)任教師這個角色時,我很榮幸的擔(dān)任了班主任工作,班上學(xué)生的年齡和我相差只有十一二歲,面對這些小弟弟小妹妹們,我感到的是一種強(qiáng)大的責(zé)任感。 如何正確的引導(dǎo)他們處理好青春期出現(xiàn)的心理問題,如何幫助他們克服各方面的困難,如何教育他們正確地與人交流,都是我工作中不可缺少的重要組成部分。
在我們班上有個比較特殊的男孩,他生活在一個重組家庭里,缺少完整的愛。繼父的脾氣不是很好,母親的文化水平有限,他總是不寫作業(yè),考試成績也總是待達(dá)標(biāo),還有個愛偷拿別人東西的壞毛病。就在我接班的第一年他就把他的缺點毫無保留的展示給我看。面對這些,我想首先要解決的是滿足他對愛的需要。
記得那次他又拿了同學(xué)的修改液,我沒有過多的責(zé)備他,只是找他深談了一次。在一番談話之后他哭了,哭的是那么的傷心,我相信他認(rèn)識到了自己的錯誤。中午休息時,我買了一些學(xué)習(xí)用具,放到了他的桌子上。下午他看到這些一直低頭不語,而此后他再也沒有犯過類似的錯誤。接下來我便經(jīng)常找他家長談心,從家里和學(xué)校兩方面來滿足他對愛的需要。漸漸的他開始努力要求進(jìn)步了。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上六年級了,他和繼父的關(guān)系越來越好,學(xué)習(xí)上也很努力,不僅能夠按時完成作業(yè),還能夠主動的要求我給他補(bǔ)課,現(xiàn)在我再也不用更多的為他能否達(dá)標(biāo)的問題發(fā)愁了?吹剿霓D(zhuǎn)變,我高興極了,我相信這就是師愛的力量。這使我更深的感受到教育工作的意義,也使我從中深深地體會到師愛就是融化尖冰的春風(fēng)細(xì)雨。這也是我從事教師工作以來第一次收獲到的最大的幸福,從此,我也更加堅信師愛的力量是無窮的,師愛可以給我們每一個人帶來幸福。像他這樣來自特殊家庭的孩子,班里還有一位,我也用同樣的愛關(guān)懷著他,幫助著他,使他更多的體會到愛的溫暖,使他像別的孩子一樣快樂的生活、學(xué)習(xí)。
高年級的孩子會遇到來自青春期的煩惱,靜就是一個遇到了這樣的問題的孩子。在我和她的不斷交流下,靜順利的處理好了這個問題,并且更自信、更懂事了。她還很成功地完成了班長的工作,同時也很好的完成了學(xué)校的大隊長的工作,得到了老師和同學(xué)的好評和認(rèn)可。
現(xiàn)在我所教的這些六年級的孩子面臨的是畢業(yè)考試,他們的心態(tài)是很重要的,于是從開學(xué)以來我就不斷的鼓勵他們,幫助他們正確的認(rèn)識考試。我們常常會談到這一學(xué)期班級和他們自己的奮斗目標(biāo),談到怎么努力學(xué)習(xí),談到如何調(diào)整心態(tài)。我還教他們學(xué)唱《真心英雄》和《陽光總在風(fēng)雨后》這兩首歌,使他們明白“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”和“陽光總在風(fēng)雨后”的含義。我相信這不僅使他們能夠正確地看待畢業(yè)考試,更加能夠使他們在今后的人生中受益,這也培養(yǎng)了他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在我們班里還有個“向前沖”的壁報欄,上面貼著班里所有同學(xué)的照片,照片下面設(shè)有一個小口袋,里面裝的是他們各自的奮斗目標(biāo)以及對自己說的心里話,我鼓勵他們每當(dāng)遇到什么困難或是挫折時,就想一想自己小口袋里裝的是什么?培養(yǎng)他們正確地看待困難及克服困難的勇氣,從而也樹立了信心。
和這些可愛的孩子相處快三年了,我深深的體會到了他們正在慢慢的成長起來。記得六年級第一學(xué)期的班會上,我們照慣例競選班委,他們所表現(xiàn)出來的互相謙讓、互相關(guān)愛讓我很是感動,我對他們說:“相處三年了,說實話原來我最頭痛的就是每學(xué)期初的班干部競選,不過這次我深深的體會到你們長大了,懂事了,如果你們畢業(yè)了,我也會放心了。”話音剛落我便看見孩子們的眼眶濕潤了,大家都怕看到畢業(yè)的離別。
一份耕耘一份收獲,就在XX年元旦,他們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備了一個節(jié)目。那個比較特殊的男孩將我拉到教室的正中央,站在他們懸掛好的氣球下。這時不知是誰將氣球扎破了,剎那間,氣球中的金片片和一個個小紙條撒落了一地,這時班長靜說:“請我們最愛的楊老師撿起這些紙條,大聲的讀出上面寫的內(nèi)容。”我按照她說的撿起一張紙條,只見上面寫著:“希望楊老師永遠(yuǎn)記住我們!”,看到這里我的心里不由得為之一振,鼻子也不由得一陣泛酸,我控制著自己的情緒,對他們說:“你們是我教的.第一批學(xué)生,也是我的好朋友,我會永遠(yuǎn)記住你們的!”我懷著激動的心情繼續(xù)小心翼翼的撿起每一張紙條:“愿我們的楊老師永遠(yuǎn)教我們!”“愿我們的楊老師越長越可愛!”“愿我們的楊老師早日結(jié)婚!”“愿我們的楊老師沒有煩惱!”“愿我們的楊老師工作順利!”“愿我們的楊老師身體健康!”
就這樣我用顫抖的手撿起了每一張紙條,并用那顫抖的聲音大聲的讀了出來。“這是23張紙條,也是我們的23個祝愿,您可要收好了,等我們畢業(yè)了,您要是想我們了就看看它們吧!”班長靜哭著說。我問:“為什么是23個祝愿?”他們齊聲回答:“因為您今年23歲了!”看著他們那一張張滿是淚水的臉,我再也忍不住了,淚水奪眶而出。我們擁抱在一起感受著這刻骨銘心的師生情、朋友情。
教師在愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的同時更應(yīng)該注意自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。參加工作以來,我利用業(yè)余時間不斷的學(xué)習(xí),積極參加高自考本科的考試,并順利通過了絕大部分的課程,現(xiàn)僅有一科就能通過本科的考試。
在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,有不懂的問題及時向其他老師請教,積極主動地聽其他老師的課,在每次聽課后還會和老師們進(jìn)行交流,從而不斷的提高自己的教育教學(xué)能力。我還積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的評優(yōu)課活動,受到一致好評。在學(xué)校老師的集體備課的幫助下,我所教的《圓的周長》,被評為昌平區(qū)XX年五年以下青年教師評優(yōu)課一等獎。
除了參加各項評課活動以外,我還積極參加了區(qū)里組織的各種培訓(xùn),如:青年教師的培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)及未來教育的培訓(xùn)等。除此之外,我還參加了市教育學(xué)會組織的數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)或?qū)W習(xí)回來后,我都會將所學(xué)到的東西或是我感受最深的地方運用到我的教育教學(xué)工作中去,并把這些所得講給學(xué)校的其他青年教師聽,與他們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。這些無疑在青年教師中起到了良好的帶頭作用。
在學(xué)習(xí)了區(qū)里組織的未來教育培訓(xùn)后,我便自己嘗試著制作網(wǎng)頁形式的課件,如《落花生》、《賣火柴的小女孩》等。同時還積極參加了區(qū)里組織的評比活動。更重要的是我把這些課件運用到了自己的課堂中去,一改以前單純的使用演示文稿的形勢,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更加地拓展了學(xué)生的知識面,提高了教育教學(xué)的效果。
通過不斷的努力學(xué)習(xí),我所帶的班在XX~XX及XX~XX學(xué)年度連續(xù)兩年被評為區(qū)級“先進(jìn)班集體”,今年將有資格參加市級“先進(jìn)班集體”的評選,這也是我們?nèi)嗟墓餐繕?biāo)。我們班還在XX~XX學(xué)年度被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊”,其中我們的“快樂雄鷹”小隊還被評為區(qū)級“優(yōu)秀小隊”,在同一學(xué)年我們班還被評為區(qū)級“交通安全示范班”。在學(xué)校組織的各項評比或比賽中我們班更是成績顯著。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我會更加的努力學(xué)習(xí),不斷的完善自己,提高自身的業(yè)務(wù)水平,用心去做著神圣的愛的事業(yè)。
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