中學(xué)美德少年事跡材料

　　xxx，女，1997年6月出生，xx市xx縣xx中學(xué)高106班學(xué)生。連年被學(xué)校評為“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”等稱號。

　　在各位老師的孜孜教導(dǎo)下，能以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己。她是一個熱愛學(xué)習(xí)，喜歡助人為樂，老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。

　　自從學(xué)校開展文明禮儀活動以來，她廣泛收集資料，以此來提高她的文明禮儀修養(yǎng)。她經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《弟子規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、中學(xué)生禮儀。她常說：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。”她是這樣說的，也是這樣做的。

　　作為高中生，xxx同學(xué)不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的`還是不太熟悉的，只要遇到老師她都會面帶微笑;都能主動向老師問好;在老師加班時，我會提醒老師，對老師感激地說一聲：“老師，您辛苦了!”在家中，她孝敬爺爺奶奶、經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務(wù)。她是一個懂事的孩子

　　在遇到垃圾時，她會彎下腰撿起來，放到垃圾桶中;在公交車上不小心踩了別人的腳，她會說“對不起”。在學(xué)校，她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生，展示了中學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范和社會公德，良好的公共生活好習(xí)慣。

　　xxx同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還很有愛心。在08年那場突如其來的汶川大地震發(fā)生時，她看到美麗的家園頃刻間蕩然無存，多少父母失去孩子，多少孩子成為孤兒，看得她潸然淚下。她毫不猶豫的捐出了自己積攢很久的零花錢，雖然不多，卻帶著她對汶川的牽掛。

　　她對待同學(xué)很熱情，真心地幫助同學(xué)，能幫扶班上成績較差的同學(xué)，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。有一次，在有位學(xué)生不小心崴了腳，落下了很多的課，她積極主動承擔(dān)起輔導(dǎo)功課的責(zé)任，一個月，兩個月，每次她都是樂此不疲。她常對同學(xué)們說：“同學(xué)相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學(xué)，同學(xué)間就能和諧美好，就能友誼地久天長。”

　　發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁，這是xxx同學(xué)一直努力的方向。她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

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