幼兒園教師優(yōu)秀團員事跡材料
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
在開展新時代新風(fēng)采樹立團員新形象的活動中,我要談?wù)勎疑磉叺膱F員——狄老師.你可能要問什么因為她身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀團員的光芒,就讓我一一道來吧.
為了使自己成為一名名副其實的好老師,她不斷提高自己的人格魅力,把以人為本,熱愛幼兒作為自己師德建設(shè)的重點,不斷增強自己的服務(wù)意識,并確立了自己新的德育工作理念:在教師的各項必備內(nèi)在素質(zhì)中,她始終認為師德修養(yǎng)是最重要的.她認為師德有三個層次,首先是愛,然后是德,最后是師本文轉(zhuǎn)載自www.sjclw.net事跡材料網(wǎng)德.身為教師首先要愛崗敬業(yè),其次要愛每一個學(xué)生.師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼有父親式的嚴格,母親式的溫柔,朋友式的平等.所謂德,也就是品德,換一句說也就是教師的人格魅力.學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的'.教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止.在教育中,一切師德要求都基于教師的人格.教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人.以身作則為人師表才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人.他努力將體現(xiàn)時代精神的德育理念,育人理念落實到日常工作中,使自己能夠真正成為廣大幼兒健康成長的引路人.
由于幼兒的年齡特點決定了開展教學(xué)活動光靠說教是行不通的.她通過不斷地鉆研,采用幼兒喜聞樂見,生動活潑,形式多樣的活動形式,寓目標教育于活動之中,把幼兒的注意力吸引到活動中來,讓他們親身參與其中,從中獲得真切的體驗,達到預(yù)期的教育效果.
她關(guān)懷每一位幼兒的個性,尊重個性教育;注重幼兒人性發(fā)展的完善過程,著眼激發(fā)他們內(nèi)在成長的動力,她堅持多一把衡量的尺子就會多一批好學(xué)生,賞識每一位孩子,讓每一位孩子都得到肯定,獲得成功,因此她是每一位幼兒心中的好老師.
她有著自己人生目標,那就是要克服新形勢下部分社會消極沒落思想的影響,正確接受人生觀,價值觀,世界觀的教育,做一個社會人,做一個工作人,做一個純粹熱愛幼兒的人.她將正確的思想觀念用以指導(dǎo)和開展自己的日常工作,并最終體現(xiàn)在工作,生活中.
她誠心敬業(yè),自強不息,深入鉆研課題.新時代的幼兒思維活躍,想象豐富,敢想敢說,青年教師要學(xué)好心理學(xué)和教育學(xué),以心交心,既要發(fā)揮幼兒優(yōu)勢,又不能放任自流,把他們引向正確健康的發(fā)展軌道.堅持學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì).要成為一名優(yōu)秀青年教師必須認真學(xué)習(xí)教育理論,掌握,理解教育價值論和教學(xué)方法論.當今世界正面臨深刻的變化,其中一個顯著的特點是科技進步日新月異,教師要想較好地面對時刻會出現(xiàn)的新情況,新問題,必須具備較強的適應(yīng)能力和淵博的專業(yè)知識,在業(yè)余時間她不斷地鉆研業(yè)務(wù)不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,不做墻上蘆葦,山間竹筍.針對幼兒特點,因材施教,有的放矢.
她立足自身做每一件事.在一些幫困活動中,她一馬當先起到了良好的帶頭作用.讓其他非團員的青年看到團員身上閃光的地方,對團員有新的認可,從而起到示范帶動作用.
如今二期課改正在如火如荼的開展著,她勇于成為課改的實踐者,開拓者.在教育教學(xué)中勇于突破,敢于創(chuàng)新.
她注重形象,關(guān)注小節(jié).教師無小節(jié),處處是楷模,因此在日常生活中,她處處注意自己的言行舉止,身正為范,以自己的一舉一動去感染幼兒,教育幼兒.
她的座右銘是忠誠熱愛黨的教育事業(yè),模范遵守校紀校規(guī),立足本崗位,胸懷祖國,面向世界.她堅信:愛黨,愛國,愛幼兒.
她經(jīng)常說的一句話是:與其作一名教師,我更愿意做幼兒親密的朋友,成為與他們一同在知識海洋中探索的人.
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