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師德模范先進事跡
陳秀月老師熱愛教育工作，熱愛學生，團結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。
個人先進事跡材料如下：
一、愛崗敬業(yè)勇挑重擔
在工作中，我愛崗敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導對我的信任。在我請產(chǎn)假3個月回來，毅然擔當起了五年級下冊的語文教學以及班主任工作。這對于一個剛生完孩子才80天的母親來說，是一種不舍;對于一個剛出生還在吃奶的嬰兒來說，更是一種不舍。最終困難重重，為了能一心工作，減輕負擔，在家人的反對下我讓孩子斷奶了，當時僅僅撐到90天。記得在那個學期寫個人總結(jié)的時候，我淚流滿面，正如有句歌詞所說：你可以看到我留在屏幕上的字，卻看不到我流在鍵盤上的淚。我只想說：我不求桃李滿天下，但求問心無愧。
進入六年級，由于學校懷孕的語文教師過多，功課實在安排不過來，在孩子只有9個月大的時候，我兼任起兩個畢業(yè)班的語文教學以及班主任工作，這樣我在家的時間就顯得更少了。每天早出晚歸，面對畢業(yè)班的教學壓力，我絲毫沒有放松，做到每節(jié)課認真負責，使兩個班的語文成績很平均。因此也受到了很多老師的高度評價和一致肯定。
二、關(guān)愛學生傾注真情
雖然兼任兩個班的語文教學已經(jīng)很辛苦了，但是對于班主任工作我也并沒有放松，因為這個班是我從一年級開始帶起的，大家都說第一屆學生是最有感情的，的確是。雖然累了點，但我還是很努力，要把我的班級管理好!讓我感到高興的是，聽到很多技能課老師對我班的夸獎，說我們班的學生最積極、最懂事、辦事能力強。其中池冬雪家長說非常感謝陳老師，冬雪有以前的不懂事、任性到現(xiàn)在的懂事、乖巧，全身陳老師的功勞。聽到這番話，作為班主任的我非常的欣慰，為孩子們的長大感到驕傲!就拿上學期新學期新華書店要學生上交自費書目的錢時，教室里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事，某學生的100元不見了。像這種敏感的事該怎么處理?面對六年級即將畢業(yè)的孩子，該怎么處理?我當時利用語文課的分鐘，給學生講了一些道理和心里話。告訴學生教室里發(fā)生這樣的事老師真的敢感到很傷心。我們六年的師生情、同窗情，難道還抵不過這100元?100元事小，但從中折射出的意義該有多大，我相信那位同學肯定是有苦衷的，一時犯錯，希望能及時知錯，并把錢物歸原主。善于察言觀色的我已經(jīng)從孩子們天真幼稚的臉上隱約看出了那個人會是誰，但我又不想誤會任何一人，上海任何一人。該怎么歸還呢?六年級的孩子自尊心很強，肯定不會這么冠名堂皇地交給老師。于是急中生智，想出了一招，給每人發(fā)下一本筆記本，第二天有我親自下去上交本子。果然，從上交的本子中，直接找取那人——我事先懷疑的對象。果然，在他的本子中，我發(fā)現(xiàn)了一頁寫滿字的紙，我認真地看了下來，知道他為何這樣做，以及非常真誠的道歉和認錯，這讓我非常滿意。在隨后，我跟他通過手機短信聊了很多，我發(fā)現(xiàn)自己不再是他的老師，而是一個朋友，一種新的溝通方式。記得暑假這個學生還有跟我QQ聊天，前幾天打電話向我問好，跟我說自己要開學了，而且是住宿生。
學生有了健全的人格，才能健康地成長。教師兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔。在平時教學過程中，注重傳授學生文化知識的同時，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康快樂地成長。正如我們班的口號：健健康康成長，快快樂樂學習。
三、不懈努力勇創(chuàng)佳績
在這幾年中，我一直不懈努力，力爭向上，為的是要做一位好教師。每個學期都能做到無事不請假，不請私假，緊緊抓住每次的學習機會，提高自身的教學水平和科研精神，多次被評為校先進教師和優(yōu)秀班主任。業(yè)余時間認真閱讀教育專著，及時進行課后反思，積極撰寫教學論文和案例，先后共有6篇教學論文和案例獲瑞安市二等獎，在瑞安市少年兒童書信大賽中榮獲“優(yōu)秀指導師獎”，指導學生參加學區(qū)硬筆書法、攝影比賽、詩歌朗誦以及征文比賽，都取得了優(yōu)異成績。在上學期參加市教壇新秀評比，以優(yōu)異的筆試成績進入二輪上課評比，光榮地被評為教壇新秀。與此同時，自己主動加入學區(qū)第二批學科中心組，每次的作業(yè)認真完成，受到指導老師的好評和肯定。
當然成績是一時的，面對眼前的成績，我認為這只是一個新的起點。我相信：我的眼前還有更廣闊的教育天地等我去開拓。俗話說：一份耕耘，一份收獲。我會正確處理好工作和家庭兩者關(guān)系，力求實現(xiàn)“雙贏”效益。我相信，我的努力奮斗必將贏得更可喜的收獲，我的耕耘付出必將使我的工作更加熠熠生輝!歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居全區(qū)前列。
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