學生事跡材料匯總[14篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學生事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學生事跡材料 篇1

　　xx同學，xx市xx小學xx班中隊委員，一個性格沉穩(wěn)、身心健康、漂亮可人的11歲女孩，一位品學兼優(yōu)、積極上進、全面發(fā)展的好學生。在小學四年的成長中，她獲得了諸多榮譽，這一連串的榮譽背后，凝聚著xx同學辛勤的汗水和努力。

　　一、學習刻苦成績優(yōu)異是同學的好榜樣

　　學習，是學生的天職！這樸素而真實的道理伴隨著xx同學的學習生涯。從入學開始，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣。一份耕耘，一份收獲，踏實的學習態(tài)度，不懈的自覺努力，使她的學習成績一直位于年級前列。

　　二、尊敬師長團結同學是老師的`好助手

　　對待師長，xx同學是發(fā)自內心地尊重與敬愛。她認為是老師們傳授了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己取得的眾多成績。因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。任何老師布置的任務，她都會盡心盡力完成。

　　從一年級開始，由于具有很強的責任心和管理能力，xx一直擔任班干部，她認為作為學生干部就必須身體力行，凡事都要起模范帶頭作用。在班級工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織、管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決，同學之間產生了矛盾，她積極調解關系。

　　四年的學習生活讓她與老師同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

　　三、自立勤儉孝順明理是父母的好孩子

　　xx同學從小不嬌氣任性，而是非常恭敬有禮。她不但自己的事情自己辦好，而且總是主動做些力所能及的家務事。比如：幫爺爺奶奶掃地、拎超市買的東西，幫媽媽收拾碗筷、晾曬衣服。

　　她乖巧懂事，從不吵著家長要別的小朋友都有的零食、玩具，也不會因為大人沒有滿足自己的要求而生氣鬧情緒，更不向家長索要零花錢。每年的壓歲錢，她也都悉數交給媽媽。

　　四、綜合發(fā)展力求完美是學校里的好學生

　　xx同學不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀。文靜卻不失開朗的她，能歌善舞、多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿、甜美的歌聲、翩躚的舞姿、風格的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎；運動場上少不了她活躍的身影：跑步、跳遠、跳繩，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗�加油�?/p>

　　班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃；班級的黑板報和隊角，她帶領同學認真組織文字，繪畫，把黑板報辦成了學校的一個亮點。

　　五、充滿愛心熱心公益是社會上的好公民

　　xx同學是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座；看到貧困的學生，她會捐出學習物品；2008年的汶川地震，她更是身體力行，積極主動的捐錢捐物，除了自己的零花錢以外，她還拿出了許多自己的學習用品和衣物，捐給災區(qū)的小朋友，她更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是及時制止；看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，她會順手撿起；翻倒的花盆，她會隨手擺好。而在社區(qū)組織的各種文體活動中，也少不了她活潑可愛的身影。

　　面對成績，她冷靜思考；面對挫折，她不屈不撓；她熱愛學校，心存感恩；她熱愛生活，執(zhí)著追求。xx同學不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

　　學生事跡材料 篇2

　　我叫承諾，今年12歲。是丁山小學五(7)班的一名學生，也是五(7)班的班長�！盀榧�體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在教師世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

　　我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為班長，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

　　我興趣廣泛。連續(xù)兩年在金鑰匙科技競賽中榮獲江蘇省一等獎，無錫市特等獎。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。

　　在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔�，我也盡力幫助，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，我總是耐心地給他們講解、補習，直到弄懂學會為止，從沒有感到厭煩。

　　現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的'贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家小區(qū)門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

　　我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

　　在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也傩�，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。太姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著太姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

　　成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。我的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單，但我有堅定的信念：繼續(xù)努力，認真學習，刻苦鉆研，用自己的實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

　　學生事跡材料 篇3

　　這個陽光帥氣、彬彬有禮的男孩兒名叫xxx，他來自xx街小學五年級10班。是xx區(qū)優(yōu)秀學生、xx市優(yōu)秀學生�！案呔啊比∽浴对娊洝ば⊙拧分�“高山仰止，景行行止”，這句話本是用來贊美孔子崇高的德行，父母給他起這個名字，是想讓他做人坦蕩，胸懷天下。

　　xxx同學恪守“尚德博雅”的校訓，把做一名“大氣”的xx學子作為自己的行動目標，那就是：從容大方、自然天成、胸有成足、成熟寬厚。

　　他是一個積極向上、樂于奉獻的孩子。曾經作為第七屆軍人運動會開幕式表演小演員，為xx出過力、流過汗。

　　作為小主持人，主持過學�！吧傧汝牻�隊日”主題隊日活動，還作為垃圾分類講解員，向各級嘉賓匯報學校環(huán)保治理理念。在20xx年為班級錄制洗手七步法和口罩的正確佩戴方法。為集體毫不猶豫地貢獻力量，是xxx同學發(fā)自內心的真實動機，他從不因困難而退縮，也從不為辛苦而怠慢。他還獲得過xx區(qū)誠信小公民的榮譽稱號。

　　他尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，作為班干部，他積極完成老師交辦的工作。作為大隊委，他參加學校各類治理活動。班級和學校的榮譽感，是他認為是最值得珍惜和保護的。他獨立自強，自己的事情自己做，還能力所能及地幫助別人。在學校，他是老師的小助手，在家里，他是家長的小幫手。

　　他喜歡閱讀，非常認可的一句話是：你知道的越多，你就越有力量。他尤其喜歡科學和歷史類書籍，在知識海洋里遨游和探究也促進了他的'寫作水平，他的作文經常被老師作為內容在班級交流。每寫一篇感覺良好的作文，他都會感到很開心，那種成就感就好像饑餓的時候獲得了一塊面包一樣。他在20xx年未名語文教育論壇xx站的活動中獲得優(yōu)異獎，作品曾獲得過第三十六屆“楚才寫作大賽”三等獎。

　　他興趣廣泛。對美術、音樂和體育都表現出了足夠的熱愛。其中，美術作品《瓜香四溢》入選并參展“第十九屆xx國際友好城市美術作品展”，在xx博物館展出。曾參加第三屆長江鋼琴杯青少年鋼琴比賽決賽階段，獲得藝術合作聲樂三等獎和四手聯彈小學組三等獎。在20xx年獲得社會藝術水平考級鋼琴八級證書。

　　學生事跡材料 篇4

　　xxx，男，集美大學航海學院航海技術1212班學生，助。這位年僅21歲的青年大學生成為廈門迄今為止，唯一捐獻造血干細胞又捐獻淋巴細胞的志愿者。

　　第一次，掙脫恐懼去助人。xxx從20xx年大學入學之初，就加入了集美大學紅十字會，堅持長期參與紅會組織的各項志愿活動，三年多時間里多次參與義務獻血活動。20xx年5月，懷著對社會公益服務的熱愛，他在《志愿者捐獻同意書》上鄭重的簽上了自己的名字，正式成為一名中華骨髓庫造血干細胞的捐獻志愿者。9月，他接到廈門紅十字會的電話，通知他與廣州的一位血液病患者hla配型初步吻合，被問之是否愿意進行高配捐獻。雖然長期參與紅十字會的活動，但消息的意外降臨，還是使他既興奮又害怕，畢竟他對很多的醫(yī)學問題仍報以疑問，但在短暫的猶豫和思考后，本著一顆向善的心，他還是給予了肯定的答案。初，他在福州市第一醫(yī)院體檢中心進行了hla高度配型。一周之后，他再次接到廈門市紅十字會的電話，告知其與該患者配型高度吻合。經過前一段時間的了解和醫(yī)生咨詢，溢新當初的疑惑和猶豫全然沒有了，對高配的成功抱著一種期待的心理，因為這樣的付出，將換回一個患者的'新生。

　　5月，xxx在紅會工作人員的陪同下，帶著學校老師的關心，前往福建醫(yī)科大學附屬醫(yī)院進行了造血干細胞捐獻。這一次，xxx在病床上躺了整整4各多小時，采集到200毫升造血干細胞——這需要14000毫升的血液循環(huán)量，而xxx周身血液只有4000毫升左右。也就是說，他體內的血液，順著管子，流到離心機，再回到他身體，來回走了3。5趟。xxx說，“在病床上的4個小時里，他看電視，看天花板，和陪護工作人員閑聊，那些恐懼和擔心便慢慢被驅散了�！睆拈_始到最后，他都堅信自己做的決定是完全正確的。

　　掙脫猶疑再上路。10月初，因患者病情反復，急需xxx同學的淋巴細胞進行救治。市紅會的工作人員便打電話給溢新求助，本以做好了被拒絕的準備。因為不少捐助過一次造血干細胞的人，都會止步于第二次的捐獻，或是出于對身體的擔憂，或是不想再經歷血液離開身體的感受。

　　xxx同學得知后，馬上在網絡上搜索相關信息，一些成功的案例，給他很多正面的力量。但同時，一個嚴峻的問題擺在他的面前。馬上到來的12月份正是他備考最緊張的時候，作為集美大學航海學院大四的學生，他剛找到工作，即將被外派新加坡——為了能正式上油輪工作，他需要報考包括三副適任證書在內的船員資格證，12月就有7個測評，1月有3門科目考試。紅會的工作人員本以為消息不會來的這么快，但僅第二天，xxx就給出了肯定的答復：“再拖下去，就怕耽擱救助患者的最佳時機了�！边@一次，他沒有告訴父母，“第一次他們就沒同意，這次不是怕他們反對，而是怕他們擔心�！彼�就這么不聲不響地完成了第二次捐獻，他的輔導員和舍友甚至一開始都不知道，他又將去進行一次捐獻。

　　12月，在市紅會工作人員的陪同下，他再次到福州進行二次捐獻，這次捐獻也讓xxx成為了廈門第一例進行二次捐獻的志愿者。

　　xxx就是這么一個活生生的年輕人——他也有恐懼，也需要權衡自己生活的各個方面，但正因為他比其他人更堅定，兩次都選擇了向前一步選擇捐獻，才顯得尤為真實、珍貴，令人動容。

　　學生事跡材料 篇5

　　暮然回首，時光已悄悄流走。轉瞬間，我已在沈陽大學新民師范學院度過了將近四個年頭。如今同窗們都在為將來工作而忙忙碌碌，就在大家想把自己推向社會、為能否得到社會認可而焦慮的時候，我克制住了自己惶恐不寧的心態(tài)，正在專心致志地學習和熱情澎湃地工作，這應該感謝我的母校——新民師范學院，是它鑄就了我堅忍的性格，賦予了我未來的使命。

　　我來自一個普通農村家庭，父母都是勤勞樸實的農民。由于過去家中孩子多，且都只是初中畢業(yè)，這就注定了我的父母成年后要完全靠自己的雙手來生活。父母從小就教育我好好學習，雖然我當時不是很明白這四個字的含義，但它卻在我幼小的心靈中扎下根來，直到今天這四個字以及它所承載的父母無法用語言表達的期望都一直是我學習和工作的動力，也必將是我一生的動力。在這種動力的推動下，我完成了我的小學學習生活，升入初中，之后又步入了沈陽大學新民師范學院這所搖籃。當拿著錄取通知書的時候，我明白我的理想離我更進了，從此我的青春生命便有了一個嶄新的開始。

　　我深知在高手如云的大學中要想繼續(xù)保持初中的那種優(yōu)越感是不容易的，但是一向很要強的我從踏進校門的那一刻就為自己定下了這五年的奮斗目標：早日加入中國共產黨，學習成績要名列前茅，工作要業(yè)績突出，其他各方面也要均衡發(fā)展�，F在我已升入四年，我可以當之無愧地說我達到了我的目標：連續(xù)三年榮獲學院獎學金，成為了學院優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員；團委文學社、口語社社長；省課件大賽一等獎，2008年榮獲沈陽大學優(yōu)秀干部稱號，2009年榮獲遼寧省小學教育專業(yè)教師技能大賽全能三等獎、計算機一等獎。有句諺語：“世界上最短的距離是手到嘴，最長的距離是從嘴到手”。今天我就把我如何走完這世界上最長的距離的經驗與大家分享。

　　我是小學教育專業(yè)的學生，我知道將來會成為一名人民教師，這無疑是一個神圣的職業(yè)，因為教師是人類靈魂的工程師。于是，我在學習上給自己定下了明確的目標：學好專業(yè)課，打好基礎；培養(yǎng)教師技能，鍛煉能力，為將來授課做好準備。

　　當代社會是知識爆炸的社會，競爭無處不在，要想在競爭中立于不敗之地，沒有過硬的專業(yè)知識是不行的。學好專業(yè)課是我的第一要務。

　　一年級第一學期我們開了物理、化學、生物等十三門課程，有的同學說：“都到大學了，還學這么多學科�。俊庇捎谟辛诉@些想法，某些同學就不愿聽老師講課了。但我認為基礎知識是很重要的，因此我從大一開始就從基礎學起，各門學科知識和技能都學得游刃有余。

　　我總是很認真地對待每一學習環(huán)節(jié)，認真地解決每一道難題。每一節(jié)課我都要提前做好預習，并在不懂的地方做上標記。如果你翻我學過的每一本教材，都會發(fā)現里面有許多這樣的標記。課上我盡量記住老師講的每一句話，并將我認為有價值的內容做好記錄，課后再閱讀一遍教材，仔細斟酌每一個知識點，最后將教材和課堂筆記結合起來再做一個課后筆記。我的這個筆記一直都是我們班級同學的模板，每個都會被復印多次，同學們都稱我的筆記像打印稿。我的原則是當天講的內容當天消化，決不欠“債”，實在沒有時間也不能拖到下周。我還特別注重知識的融會貫通，每學到一個新知識點，我都想一下與之相關的舊知識，以便系統(tǒng)地理解所學知識。比如，當我學到《心理學》中關于教師心理時，沒有過硬的專業(yè)知識是不行的。學好專業(yè)課是我的第一要務。

　　一年級第一學期我們開了物理、化學、生物等十三門課程，有的同學說：“都到大學了，還學這么多學科��？”由于有了這些想法，某些同學就不愿聽老師講課了。但我認為基礎知識是很重要的，因此我從大一開始就從基礎學起，各門學科知識和技能都學得游刃有余。

　　我總是很認真地對待每一學習環(huán)節(jié)，認真地解決每一道難題。每一節(jié)課我都要提前做好預習，并在不懂的地方做上標記。如果你翻我學過的每一本教材，都會發(fā)現里面有許多這樣的標記。課上我盡量記住老師講的每一句話，并將我認為有價值的內容做好記錄，課后再閱讀一遍教材，仔細斟酌每一個知識點，最后將教材和課堂筆記結合起來再做一個課后筆記。我的這個筆記一直都是我們班級同學的模板，每個都會被復印多次，同學們都稱我的筆記像打印稿。我的原則是當天講的內容當天消化，決不欠“債”，實在沒有時間也不能拖到下周。我還特別注重知識的融會貫通，每學到一個新知識點，我都想一下與之相關的舊知識，以便系統(tǒng)地理解所學知識。比如，當我學到《心理學》中關于教師心理時，我就提前用筆記本把自己認為重要的記下來，然后課上再作筆記，課下進行對比，這使我更快進步。

　　在平時的學習中遇到一些問題是不可避免的。每當遇到問題時，我就把它記在一個筆記本上。對于課上遇到的問題我就抓緊下課的時間問老師，一次不懂，我就問第二次，還不懂就問第三次，直到弄懂為止。幾乎所有教過我的老師都被我這樣問過。遇到更復雜的問題時我就去圖書館或上網查，查到的就一一記在專門的筆記本上，假期有時間的時候就從前到后翻一翻。其余的一些問題我有時就請教其他的同學，以求在交流與討論中相互學習、相互促進。

　　學習貴在持之以恒，一時的心血來潮是達不到目標的。我的成績的取得在很大程度上是靠我這種韌勁。入學四年來，無論是刮風還是下雨，也無論是假期還是雙休日，我都堅持學習或錘煉教學基本功。2007年元旦那天，我仍像平時一樣背起了書包來到教室。教室里空無一人。我們的教室離宿舍樓不是很近，并且已是寒冬天氣，北風吹在臉上疼在心里。雖然教室冷得就像冰窖似的，但我沒有像其他同學一樣退縮，我毅然坐在了冰冷的凳子上，打開了書本。沒過多長時間我就覺得渾身都凍透了，手腳凍得冰涼。此時的我真想像其他同學一樣能在溫暖的寢室里歡度節(jié)日。但想到父母為我忙碌奔波的身影，想到父母對我的期望，想到我要為自己定下的目標而我告訴自己、這點苦算什么，“吃得苦中苦，方得甜中甜”，我把大衣的拉鎖往上拉了拉，繼續(xù)學習了。

　　我的成績是我擠時間和勤勞付出換來的。一年級和二年級我的學年總成績都是班級上等水平，其中所有專業(yè)課的成績都是優(yōu)秀；三年級我也獲得了班級第二名的'好成績。寢室的同學都說我不用再辛苦學習了。但我仍保持以前的那種學習的勁頭，因為我覺得知識的學習是沒有勁頭的，只有學習更多的科學文化知識武裝自己，將來才能當一名合格的人民教師。

　　學習書本知識固然重要，但這決不是大學生活的全部。做一些學生工作，對個人能力的培養(yǎng)也會起著非常重要的作用。我在保證不耽誤學習的情況下，入學以來先后擔任年部訓練部長、團委文學社和口語社社長，并一直兼任我們年級課外活動小組的負責人。

　　有人說學習和工作不可兼得，而我卻做到了學習和工作雙豐收，我處理學習和工作之間關系的方法是：學習的時候只想著學習，工作的時候就全身心地投入到工作中。但沖突的情況總會出現，有時幾項工作和課程學習會一起向我涌來，真的壓得我喘不過氣來。但我堅持下來了，而且在其中得到了許多的鍛煉。

　　二年級時，我被推選為年部訓練部長，主要負責學生的教師基本功訓練，并協助學院基礎教育中心開展工作。面對老師和同學對我的信任，我下定決心一定要在原有工作的基礎上做好此項工作，使同學基本功更上一層樓。每次召開學院干部會議，我總是很認真地做好記錄。每次與其它部門的工作經驗交流，我都會認真地借鑒其他部門的工作經驗和工作思路。有時為了設計好一個活動，我要組織部長連續(xù)開幾次會，大家一起商討活動方案，最后做出工作計劃。在工作中，我對自己嚴格要求，對和我一起工作的其他同學也一樣嚴格要求。學生會的其他學生干部和我在一起工作時從不敢懈怠。恰恰是因為這樣，不少學生干部在我的嚴格要求下慢慢的提升了自身的綜合素質。

　　升入大三后，我又開始負責學習部和生活部的工作，同時又兼任我班班長一職。同學們都知道這兩大職責一肩挑，工作起來會很累的。我組織干部們每天白天兩次對教學樓衛(wèi)生進行檢查，晚上對同學們的晚自習紀律進行監(jiān)督。雖然說每天屬于自己的時間相對減少了，但我想，我的付出換來的是同學們在一個良好生活與學習環(huán)境下更好的學習成長，我更高興，因為我享受到了為師生服務帶來的快樂和滿足。

　　這一年我們有一次“三升本”的機會。我曾為此準備了三年，學習了三年，也努力了三年。我明白這次機會若把握好就會實現真正實現我的大學本科夢。2009年4月份，家中大棚失火，損失近十萬元，家里全部的積蓄用來修復大棚，想想這兩年父母辛苦的勞累，一把火燒個精光。母親為了我累了二十年，我不要再為他們添加負擔了，我瞞著父母依然放棄了“三升本”考試，只告訴他們：“我沒考上�！边@一年我的學費沒有再用家里的：三升本的報名費500元、自己假期做家教掙的和以前自己的零花錢全部拿出來，終于交了學費。媽媽很高興，說我長大了�？蛇@背后的苦痛只有我自己知道。

　　在新師生活三年我們共同種下了友誼之花，考上本科大學的同學馬上要離開了，作為班長的我又該做些什么呢？我的計算機還算不錯，于是開始收集這三年來的資料、照片、視頻，把剛拍的畢業(yè)照片和同學的寄語拿出來，做成紀念視頻，免費送給同學作為紀念。在同學吃最后一頓飯時，我們抱在一起，哭了好久

　　我們許下了共同愿望：5年后上午九時整新師門口集合。

　　有人說擔任學生干部會耽誤學習，我卻不這樣認為。做學生工作雖然會占用一些學習時間，但我通過抓緊一切可以抓緊的時間把在工作上花費的時間補回來，反而學的更有勁頭，更能促進學習。2008年我院團委舉辦了“五四青年節(jié)”大型文藝晚會，大賽分為優(yōu)秀青年演講會、大賽報名和決賽三個階段，為了籌備活動，我和工作組的成員幾乎是天天開會，商討每一階段的具體細節(jié)，其活動方案和評分標準我就項項推敲、字字斟酌，先后修改了6遍才通過。而那學期開設的專業(yè)課是最多的，也是最難的。我要保證在不耽誤上課的基礎上籌備好活動。有時馬不停蹄地奔波了一天渾身酸痛，根本沒有精神看書，我就在自習室的桌子上趴一會兒，再起來看書；即使開完會或做完工作是晚上9點，我也要堅持看半小時書才回寢室。我的付出得到了回報：那一學期我不但在院里獲得了優(yōu)秀學生干部稱號，而且被沈陽大學評選為優(yōu)秀干部。

　　2008年，我院一名患有白血病的同學生命垂危，我們學生會發(fā)動全院師生進行捐款，我?guī)ь^捐了200元；雖然這是我一個星期的伙食費，但想想她比我更需要，因為無情的病魔很快就要奪走了她的生命了，我只能以此來為她祈福。2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，全院進行捐款，我拿出生活費200元幫助那些需要它的人。2008年11月12日，我剛好滿十八周歲，這一天我和同學一起到中街血站獻血。一直到今天我總共獻血三次。同學們怕我的身體吃不消，一直照顧我，幫助我。

　　今年開學升入大學四年，我在學院擔任學生會訓練部部長；今年10月在民主推薦的基礎上，經過層層考核，我被學生科支部和學院黨委正式審批為中共預備黨員；11月，我獲得遼寧省政府獎學金。我知道這意味著什么，這會讓我加倍努力的學習，協助老師，服務學生，爭取做一名優(yōu)秀的共產黨員。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長。是海燕就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關懷和期望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學習和工作中去。“天道酬勤”，我相信屬于我的明天終會是陽光燦爛。

　　學生事跡材料 篇6

　　xxx，xx市xx中學902班學生，班團支部書。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。進入xx中學三年來，連續(xù)5次被評為xx中學優(yōu)秀學生，2次被評為xx中學學習標兵。

　　學生事跡材料 篇7

　　我是來自財政與公共經濟學院的2018級財政學1班陳夏穎，很榮幸可以被學院推薦為學生資助宣傳大使，以下是我的個人自述。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　步入大學以來，我努力學習，認真對待學習每一門課程，所有課程GPA為3.81。前五個學期綜測成績平均第2名，排名全班前4%。學業(yè)成績平均第6名，排名全班前11%。曾獲2019年國家勵志獎學金， 2020年國家勵志獎學金。青年興則國家興，青年強則國家強。黨和政府高度重視青年學生成長。為了讓家庭經濟困難的本�？茖W生更好地圓夢，追夢，國家在高等教育本專科階段建立起國家獎學金，國家助學金，國家助學貸款等多種形式有機結合的高校學生資助體系。此外，我多次獲得校級特等獎學金，一等獎學金。榮獲山西財經大學2018-2019學年“三好學生標兵”，山西財經大學2019-2020學年“三好學生”，山西財經大學2019-2020學年“優(yōu)秀共青團員”稱號。關于科研競賽，積極響應中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生回信重要精神，深入推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，我參加了山西財經大學2020年校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目《平戰(zhàn)結合下新冠類似事件應急物資庫存管理研究》并成功結項，參與第六屆山西財經大學“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銅獎項目《探索體育服務新形式，構建青少年健康教育新平臺》。大學是一個人學好專業(yè)知識的黃金期，在專業(yè)競賽方面，我也沒有放松，2020年底代表學院參加第三屆華北地區(qū)財稅知識競賽團隊榮獲一等獎。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我堅信讀書可以改變命運，知識就是力量，學習讓我看到了更廣闊的世界，讓我更深入地了解世界。同時，若沒有國家資助政策的幫助，我不會像普通同學一樣全身心投入到學習中，更不會獲得這些榮譽。目前，國家已經建立覆蓋學前教育至研究生教育的國家學生資助政策體系，資助范圍上實現了“三個全覆蓋”，即各個學段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，資助政策上實現了“三不愁”，即入學前不用愁、入學時不用愁、入學后不用愁。但要讓更多的學子看到黯然天空里的盈盈亮光，不會因為遭受點滴挫折而封埋自己的夢想，就需要我們來傳播資助政策，來點亮每一盞希望的心燈。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　除了平時的學習生活，我還參加了很多的社會實踐活動，參加過省級“創(chuàng)建文明城市，助力二青盛會”的志愿活動；多次參加過山西省圖書館整理書籍志愿活動；參加山西省方舟自閉癥康復中心的志愿活動，幫助自閉癥兒童恢復；參加過太原市星光劇場后臺指引志愿；參加了校運會志愿活動；積極參加學校2020年新生迎新活動等。通過參加志愿活動提高了我社會綜合實踐的`能力，培養(yǎng)了我無私奉獻，樂于助人的精神。此外，我還積極參加了學生組織和社團活動，曾任校學生發(fā)展服務中心勤工助學部干事，財政與公共經濟學院大學生權益部干事，山西財經大學舞蹈協會財務部部長。在學生組織和社團的經歷提高了我的溝通能力，組織能力，表達能力，處事能力等綜合能力。學有余力，我連續(xù)兩年報名了學校組織的勤工助學活動，通過勞動取得合法報酬，改善學習和生活條件，我也從中學到了很多。 實踐是一本無字書，讀有字之書容易，讀無字之書難。實踐出真知，以后我也會多參與實踐。從“無字之書”中得到更多的認識，思考，智慧和創(chuàng)造力，為國家發(fā)展出力。

　　時光如駒，歲月如梭，大學生活的行程書又悄悄翻過了肄業(yè)�；叵胍宦纷邅�，得到了國家，學校，老師，同學們對我的幫助和支持，讓我不斷遇到更到的自己，堅信人性充滿著溫情。恰逢校內資助宣傳大使競選，我想用自己的愛心傳遞黨和國家的關懷與溫暖，讓更多寒門學子及其家庭感受到資助的溫暖與力量，幫助他們更好地追逐青春夢想。做合格的受益者，做優(yōu)秀的傳播者，做卓越的踐行者！宏圖寄黨恩，志遠為國強！

　　學生事跡材料 篇8

　　胡，一個城里的孩子，20xx年大學畢業(yè)后放棄了到大城市高薪就業(yè)的機會，選擇回到家鄉(xiāng)，成為了亭湖區(qū)第一批大學生村官。如今4年多過去了，他己成為亭湖區(qū)大學生村官隊伍中扎根基層、服務農村、帶民致富的“領頭雁”—先后興辦了鹽城欣怡工貿有限公司、鹽城合源食用菌農業(yè)科技有限公司等創(chuàng)業(yè)富民項目，安置下崗職工150多人，幫助100多戶群眾發(fā)展致富，創(chuàng)利稅150萬元。

　　20xx年7月，胡懷揣著激情與夢想來到頭灶村。工作中，他虛心向村干部們學習討教，深入到農戶家中、田間地頭，熟悉了解基層情況。“人踏實，肯吃苦，悟性好”是村書記花茂濤對胡第一印象。當年9月，亭湖區(qū)委組織部召開了村官創(chuàng)業(yè)富民座談會，胡深受啟發(fā)，不久后他牽頭召集了同樣有著創(chuàng)業(yè)夢想的5名大學生村官，分別前往尚莊番茄大棚、鹽城眾潤紡織等數十家企業(yè)進行實地考察，開始了他的創(chuàng)業(yè)富民之路。

　　6個年輕人憑著一腔熱情，自籌20萬元，加上區(qū)委、區(qū)政府的創(chuàng)業(yè)扶持資金10萬元，以及胡用家里的房產抵押貸來的30萬元，一共60萬元，在亭湖新區(qū)成立了鹽城欣怡工貿有限公司，從事服裝加工。公司創(chuàng)辦初期，因為缺少訂單，缺乏管理經驗，第一個月就虧損了好幾萬，有人打起了退堂鼓。然而，胡沒有退縮，他努力尋客源挖訂單，經常是白天到村部工作，晚上在電腦前與國內外的客商聯系。功夫不負有心人，經過三年的打拼，胡企業(yè)己經逐步走上了正軌，公司也從最初的50多人發(fā)展到今天的150多人，去年銷售額突破1600萬元，出口創(chuàng)匯100萬美元。

　　頭灶村曾經大面積培植過食用菌，但是由于沒有優(yōu)良的品種、缺乏科學化的管理，生產銷售一直處于較低水平。胡看在眼里，急在心里，多次去農貿市場進行調查研究，最終確定新上杏鮑菇種植項目。20xx年10月，胡帶領村民們建成工業(yè)化生產菇房18間，平均日產杏鮑菇5000斤，產生了較好的'經濟效益。此外，他還為村里引進了百畝竹柳生產項目，每畝可實現純收入8000多元,進一步提高了當地農民的收入水平。

　　“疾風知勁草,路遙知馬力”。經過農村基層大熔爐的歷練，當初稚氣的年輕人己經逐漸成長成才，用自己的智慧和汗水贏得了當地群眾的好評，成為了新農村建設中創(chuàng)業(yè)富民的領路人。

　　學生事跡材料 篇9

　　“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊�！边@是全校領導和教師恪守的關愛目標和原則。**老師作為一名英語教師一名中共黨員能深刻得體會到關愛學困生的重要性。

　　這學期，俞老師任英語教學工作。剛開學就發(fā)現**這名同學，有著嚴重的厭學情緒，他上課總是好動，破壞課堂紀律，英語的朗誦、背誦、默寫等任務總是拖拖拉拉。這到底是什么原因呢?經過觀察發(fā)現他學習習慣特別差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，上課不認真聽講，總是與同桌講悄悄話。在家里，父母只顧著經商，從不過問孩子的'學習成績。久而久之造成了他英語學困生的狀態(tài)。

　　了解到這種情況后，俞老師先為他找了一個好“對子”，讓同學帶著他學習，逐漸形成自己的學習模式。在課上俞老師找時機請他回答問題，而且問題會逐漸加難，并及時表揚他的進步，讓他感受到自己實實在在的進步，從而更有信心。此后，**課堂發(fā)言更積極了，思維更集中了，而且，經常過來問問題…種種跡象表明他已轉入主動積極的學習。

　　其實每個學生都有可塑性，身為，如果能對所有學生都多一點關愛，尤其是對學困生再多一點愛的話，相信我們的努力會造就更多的有用之才。

　　學生事跡材料 篇10

　　她，勤奮學習，努力學好每一門功課;

　　她，乖巧、勤快，做力所能及的家務事，幫助爺爺、奶奶分擔憂愁;

　　她，誠實文明，遵守社會公德，力所能及的幫助人。

　　她就是武橋中心小學三年級一班的學生——小美，在面對失去父母之愛的窘境下，她始終以一顆善良、堅強、寬容的心對待每一天的生活。

　　不幸的家庭變故——堅強的少年

　　父親病故，母親改嫁，家里的所有收入都靠著幾畝田地，體弱多病的爺爺奶奶年邁，苦苦支撐著這個不完整的家。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟，小小年紀就懂得理解爺爺奶奶的艱辛，在沒有父母之愛的日子里她學會了堅強獨立，學會了微笑面對人生。

　　扛起家中的重擔——懂事孝順的少年

　　不幸的家庭沒有打到這個堅強的小姑娘，從此小美與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔，由于爺爺有嚴重的關節(jié)炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作，小小年紀的她除了要照顧弟弟衣食起居，還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，她總是利用課間時間用來學習，每天放學回家，奶奶若是病情發(fā)作，她要趕緊喂奶奶吃藥，然后把飯做好。今年又得輔導上一年級弟弟的功課，儼然，這些不該是孩子應該承受的，而小美依舊默默的承受著，因為她懂得只用自己努力付出，才能減輕爺爺奶奶的生活負擔，才能讓這個家充滿生機。

　　傾盡所能，貼補家用——勤儉持家的`少年

　　為了更好的貼補家用，小美利用放學的時候，從學�；蚴腔丶业穆飞希�收集廢品。小美說只要賣了廢品，她都會第一時間上交給奶奶保管，讓奶奶買些好的藥膏給爺爺奶奶貼，減輕關節(jié)和頸椎的痛苦。每天晚上，姐輪流給爺爺奶奶捶腿、按摩頸椎�！拔易钚腋５臅r候，就是晚上在燈光下，給爺爺奶奶按摩，爺爺奶奶總會夸我手巧，比那些藥膏還有用�！毙∶滥樕涎笠缰鴿M滿的笑容。

　　多才多藝、拾金不昧——陽光向上的少年

　　在學校，小美是老師的好幫手，同學的好榜樣。她能夠及時完成老師交代的各項任務，她興趣愛好廣泛，喜愛寫字、讀書，是學校黑板報的“主編”，還特別愛好繪畫，多次參加美術比賽都獲了獎;她樂于幫助身邊每一位同學，有誰學習上有困難，她都會讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子，上學期期末考試時，在上學回家的路上，無意間撿到一部新款蘋果手機，她沒有占為己有，而是立刻交給了班主任，通知失主前來領取。入學以來，不僅成績優(yōu)秀，曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學干”等光榮稱號。

　　小美，一個堅強、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心詮釋著對親人的愛，以金子般的心靈用心對待每一天的生活。

　　學生事跡材料 篇11

　　在老師眼中，阮梓源同學是一個沉穩(wěn)、內斂、清雅、聰慧的男孩。

　　他生而真純，追求善美、品學兼優(yōu)、言行知禮，屢次獲得市級、校級各類榮譽，其中有校級“三好生”、市級繪畫比賽“一等獎”、省級繪畫比賽“一等獎”、省級打擊樂大賽“二等獎”……他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發(fā)展，在課余時間會主動練習書法、繪畫、乒乓球、古詩詞朗誦、主持等等，作為學校少先隊的大隊委和班干部，阮梓源同學積極參與學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……最愛閱讀，運用書中知識反觀自我，一直學習運用《三字經》和《弟子規(guī)》來嚴格要求自己的言行舉止，一直到現在。

　　同學眼中的他——關心同學、樂于助人。

　　同學總會親切地稱呼他“小阮”，那是他擅于助人，團結同學最好的褒獎，無論是學習有困難、生病請假練習不會做、還是同學間鬧別扭，他都會溫暖地給予幫助或化解；在值日衛(wèi)生間時，他總會“沖鋒在前”，主動承擔臟活累活；在活動中，他喜歡積極主動地幫助老師管理好小組成員，提醒班級成員，維持秩序、組織小活動……

　　家長眼中的他——愛心孝敬，關愛鄰里、愛護小動物。

　　假期的早晨，他會主動要求做早餐，雖然只是面條、糖煮雞蛋、小湯圓這樣簡單的`操作，但是是全心全意的；在家人生病時，送水、量體溫、提醒吃藥、蓋被子都是他的日常，弄得心里暖暖，一副小可愛的樣；面對鄰里，他就“成熟、干練”些了。鄰居出門幾天，會讓他去幫忙照顧留在家里的寵物；樓下阿姨取快遞，會放心地請他照顧一歲多的小寶寶片刻；樓上小弟弟作業(yè)不會做，會直接敲門要哥哥教……遇上志愿者活動，他也會主動請陳要和父母一起參與。

　　在漫漫成長路上，他是一個陽光、自信、好學的孩子。希望他繼續(xù)鞭策自己在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，修習品德，注重日常，成長成為彬彬有禮的青年學子。

　　學生事跡材料 篇12

　　我是一個特別愛讀書的孩子。所有的書我都愛看。家里的書櫥雖然已經擺得滿滿當當，可都已經被我看完了，現在圖書館是我的最愛，每個星期六都會去看上半天，我陶醉在這浩瀚的書海里。

　　沒上小學時，媽媽就給我買了許多畫著漂亮圖案的小圖書，我被那一幅幅色彩鮮艷的'圖畫深深吸引，每天最愛的事就是坐在地上翻看那一本本畫冊，每一幅畫都有一個精彩的故事，孔融讓梨、程門立雪、鹿乳奉親，那一個個感人的故事到現在都記在我心中。

　　慢慢的，那些畫冊已經滿足不了我求知的欲望。學了拼音后，我的眼睛瞄上了厚厚的注音的中外名著，哈哈哈!這回我發(fā)財了，再也不會因為不認識的字發(fā)愁了!

　　于是，上廁所我可以一上就大半個小時，晚上等媽媽睡著了再把燈偷偷的打開，只為了看關羽如何過五關斬六將，水泊梁山的好漢是怎樣抓了高俅。于是上課的時候經常會因為想著書里的故事思想開小差，為這個可沒少挨老師的訓。

　　一部《平凡的世界》我看了一遍又一遍，每次都給我新的感觸。孫少平對夢想的堅持，孫少安的勤勞倔強，小妹蘭香的懂事和善解人意。在那樣艱苦的年代里從沒放棄過讀書學習，正是這樣才使他們有了不一樣的眼界和見地，從而改變了自己的命運。再看看我們生活的環(huán)境，說是在蜜罐里也不為過，還有什么理由不好好學習

　　正是因為有了這些書豐富了我的生活，讓我知道了許多同齡人知道的知識，也讓我懂得了什么是正直和善良，哪些是可為或不可為的事，雖然很多時候我做不到�？晌疫�是為自己感到驕傲!

　　以后我還會讀更多的書，做一個名副其實的“書香少年!”

　　學生事跡材料 篇13

　　XXX，女，現年13歲，家住xxx，現為xx中心學校七（1）班學生。她模范遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，積極參加志愿者服務活動；她尊敬師長，樂于幫助同學，學習成績一直是年級“學習標兵”，她真正是一個品學兼優(yōu)的'好學生。由于父親常年在外務工，媽媽在大藥房上班，家里平時只有她照顧著年邁多病的奶奶（她時常給奶奶捶捶背、捏捏頸、按按摩、洗洗腳）、照顧還在上五年級的妹妹、上幼兒園的弟弟，她真正是一個孝敬懂事的好女兒。平時放學回家不僅自己能及時完成作業(yè)，輔導妹妹做作業(yè)，她還會給一家人做飯，吃完飯后獨自收拾餐桌、洗碗、拖地，給弟弟妹妹做好榜樣。20xx年，她被評為“十堰市優(yōu)秀學生”。

　　學生事跡材料 篇14

　　xxx她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

　　一、品學兼優(yōu)

　　xxx學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，xxx同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

　　二、老師、家長的好助手

　　無論在家還是在學校，xx都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，

　　xxx與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的`跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　三、樂于助人

　　xxx同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是xxx同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，xxx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，xxx都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天xxx就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

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