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副校長事跡材料

時間:2024-10-23 13:18:52 事跡材料 我要投稿

副校長事跡材料

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編幫大家整理的副校長事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

副校長事跡材料

副校長事跡材料1

  張同志,女,1971年12月出生,大學(xué)學(xué)歷,中共黨員,現(xiàn)任濟(jì)源市天壇路小學(xué)副校長。1992年7月,張同志畢業(yè)于新鄉(xiāng)市師范學(xué)校,自1992年9月任教至今,在三尺講臺上已走過了23個春秋,無論是作為一名普通的語文教師,班主任,還是走上副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,她心中始終裝著沉甸甸的責(zé)任和對學(xué)生的仁愛之心,默默無聞,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。

  一、勤于學(xué)習(xí),努力提高黨性修養(yǎng)

  作為一名黨代表,她積極參加市里組織的黨代表履職能力培訓(xùn)班,自覺提高參政議政和履行職責(zé)的能力,并在培訓(xùn)班上做了《加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做好本職工作發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用》的發(fā)言;她積極參與市里組織的參觀視察活動,積極參與討論,撰寫心得體會。她深深懂得,作為共產(chǎn)黨員帶頭人,要想使學(xué)校發(fā)展、充滿生機(jī)和活力,就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;在學(xué)校黨支部中,她是最活躍的人,在黨課上,她這樣對身邊的黨員們說:共產(chǎn)黨員的道德、能力和水平,不是天生就有的、不是包裝出來的、也不是入黨后自然形成的,而是在長期工作和生活實踐中修煉出來的`。每個黨員,都代表著黨的形象,因此,黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時時處處把發(fā)揮先鋒模范作用作為自己終生的選擇和必修課,才能不斷提高思想境界和精神境界,

  二、積極參與“黨代表在行動”活動和群眾路線實踐教育活動

  在“黨代表在行動”和群眾路線實踐教育活動中,她是一面鮮明的旗幟。她通過發(fā)放表格、座談,了解學(xué)校里留守兒童狀況,通過排查摸底,了解清楚了學(xué)校里留守兒童的數(shù)量和家庭狀況。調(diào)查清楚后,她建議學(xué)校黨支部組織黨員家訪活動,每個黨員幫扶兩名留守兒童。學(xué)校三年級王貝貝同學(xué),家在外縣市,家里母親病故,父親去南方打工,王貝貝跟著爺爺來到濟(jì)源,爺爺在學(xué)校附近的一家鋼材市場看大門。張同志積極要求幫扶王貝貝同學(xué)。她來到王貝貝和爺爺生活的鋼材市場,了解爺倆的生活狀況;她和王貝貝談心,了解王貝貝愛讀什么書,為她購買喜歡讀的書;雙休日張同志帶著王貝貝去濟(jì)源科技館、圖書館參觀;她精心挑選愛人不穿的衣服,送給王貝貝的爺爺……還有四年級的杜世豪同學(xué),父親在監(jiān)獄勞改,母親改嫁,跟著爺爺奶奶生活,奶奶殘疾又有老年癡呆,全家的重?fù)?dān)落在爺爺一個人身上。她了解杜世豪同學(xué)的家庭狀況后,對杜世豪同學(xué)給予了王貝貝一樣的關(guān)愛。在她的帶動下,學(xué)校支部里的其他成員也都積極參與幫扶活動,熱心關(guān)愛留守兒童。學(xué)校支部也據(jù)此建立了幫扶留守兒童的制度。

  三、強(qiáng)化責(zé)任意識,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力

  作為黨代表,張同志始終牢記自己的責(zé)任和使命,充分利用工作空閑時間,深入年級組了解教職工思想動態(tài),開展談心活動。通過談心,了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,及時解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題,化解教職工之間產(chǎn)生的矛盾,曉之以理,耐心細(xì)致做好思想工作。每逢重大節(jié)日開展教職工文體活動;定期征集教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見,落實整改;及時公開教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題,讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開和民主氛圍,達(dá)到凝心聚力的目的。在此基礎(chǔ)上加大師德、師風(fēng)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育力度,幾年來相繼開展了“教師的人格魅力、“作風(fēng)建設(shè)與學(xué)校和諧發(fā)展”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本面色”等主題教育活動,以事例、以數(shù)據(jù)、以身邊的事,正面宣講教育,增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力,為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

  四、勇立潮頭,勇挑重?fù)?dān),再創(chuàng)新佳績

  在工作中,她勇挑重?fù)?dān),吃苦在前,從不計較自己的得失。擔(dān)任副校長的十多年,她仍擔(dān)著一個班級的語文課,教學(xué)、管理工作她統(tǒng)籌安排,出色完成了各項任務(wù)。

  20xx年8月下旬,張同志調(diào)到新建的天壇路學(xué)校。新學(xué)校,一切都從零起步。剛報到天壇路學(xué)校的時候,新建的教學(xué)樓還沒有交工,沒有課桌,水電不通,廁所也不能用。在這樣的條件下,她帶著幾個同事開始了新生招收工作。八月的驕陽下,一瓶水從家?guī)淼乃劝胩,因為去廁所要跑很遠(yuǎn);開學(xué)初的工作千頭萬緒,困難和辛苦是我沒預(yù)料到的。各種計劃、報表要上交,可是學(xué)校沒有電腦,網(wǎng)絡(luò)也不通。許多工作,她都要在學(xué)校忙了一天后晚上帶回家干。兩周下來,她的頸椎,腰椎開始疼了,從10月份開始,她又持續(xù)低熱頭痛。為了不耽誤工作,她一天假都沒舍得請假,悄悄地買了藥來服,各種藥吃了兩周多,還不見好轉(zhuǎn),她只好利用晚上時間去醫(yī)療點(diǎn)掛液體……

  20xx年6月上午,學(xué)校接到市宣傳部通知,6月6日中央文明辦要到學(xué)校調(diào)研認(rèn)星爭優(yōu)活動。上級要求學(xué)校做四個版面和一個學(xué)校彩頁,做好走廊、班級氛圍營造,還要整理好學(xué)生的認(rèn)星爭優(yōu)檔案。工作量大,時間短。接下這個艱巨的任務(wù),她迅速理清頭緒,投入緊張的工作。組稿,找圖片、開班主任會、拿相機(jī)給星級少年照相。所有需在學(xué)校做的工作干完后,晚上8點(diǎn)多她又騎車去廣告公司,設(shè)計學(xué)校彩頁……6月6日,中央文明委蒞臨她學(xué)校調(diào)研,對學(xué)校認(rèn)星爭優(yōu)工作給予充分肯定。

  負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮工作,兩個暑假里,她一多半的時間都守在學(xué)校,看輔導(dǎo)情況,關(guān)注學(xué)生安全;負(fù)責(zé)學(xué)校的社團(tuán)活動和課程開發(fā),她大膽實踐,開發(fā)適合學(xué)生的“菜單式”課程,讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好自主報名,每周二下午全體學(xué)生走班上課。

  作為一名語文老師,對班級教學(xué)工作她也嚴(yán)格要求自己,不敢有絲毫懈怠。20xx年春天,她發(fā)現(xiàn)班里有不少同學(xué)養(yǎng)蠶,還有幾個男同學(xué)把蠶藏在桌斗里,下課時拿出來看。這不是指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記的好時機(jī)嗎?于是,她問班里還有誰在養(yǎng)蠶。當(dāng)看到三十多個同學(xué)把手都舉起來的時候,她樂了。好,我也養(yǎng)幾條試試。當(dāng)天,班里一個男同學(xué)就把幾十條小蠶送到了她手里。此后的一個月里,她精心照料著她的蠶,每次到班里,她和學(xué)生又多了一個話題:蠶。蠶結(jié)繭了,她完成了一篇文章:《養(yǎng)蠶記》。寫這篇文章,就是為了手把手地教學(xué)生怎樣觀察呀。

  汗水灑過的土地,才能結(jié)出豐碩的果實。20xx年,學(xué)校被評為河南省優(yōu)秀少年宮、河南省認(rèn)星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校;全省“認(rèn)星爭優(yōu),做美德少年”現(xiàn)場會和濟(jì)源市現(xiàn)場會先后在天壇路小學(xué)召開;20xx年,學(xué)校被評為濟(jì)源市認(rèn)星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀少年宮、課程開發(fā)先進(jìn)學(xué)校。

  她在兢兢業(yè)業(yè)地工作的同時,也用自身的言行影響著身邊的同事們,在學(xué)校博客上,她這樣寫道:“一個新的學(xué)校,我們作為第一批來到這里的老師,就是來墾荒的。在這片土地上,最美的藍(lán)圖由我們這群人開始繪就,這藍(lán)圖多宏偉,取決于我們這群人奠定的基礎(chǔ),取決于我們的眼界和氣魄,取決于我們每一天兢兢業(yè)業(yè)的工作。從踏進(jìn)校門的那一刻起,一份沉甸甸的責(zé)任就壓在了我們肩頭。讓我們把責(zé)任、熱情、智慧和執(zhí)著裝在行囊里,攜手走向遠(yuǎn)方的地平線……”

副校長事跡材料2

  XX,女,漢族,九三學(xué)社社員,東勝區(qū)第九屆人大代表。1977年9月出生,1998年8月參加工作。在20年的從教生涯中,她始終堅持四項基本原則,努力踐行“十九大”精神,忠誠于人民的教育事業(yè)。她先后擔(dān)任初三化學(xué)教師及備課組長、生化教研組長、教科室副主任、主任、校長助理,現(xiàn)任二中副校長,分管教學(xué)工作。她曾參加華東師范大學(xué)校長及后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),今年五月份參加了“國培計劃(20xx)”中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí);她撰寫的多篇論文在國家級刊物發(fā)表;她多次承擔(dān)教師校本培訓(xùn)工作,帶頭參與課改,數(shù)次獲得校級、自治區(qū)級、國家級優(yōu)質(zhì)課獎。作為學(xué)校管理干部,她在平時的工作中以身作則,率先垂范;作為教師,她兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。她憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的精神,孜孜不倦地耕耘著,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的一致好評。先后榮獲鄂爾多斯市學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手、全國和自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、東勝區(qū)“十大優(yōu)秀教師”、教學(xué)能手和課改實驗先進(jìn)個人、東勝區(qū)第一至第三屆骨干、優(yōu)秀骨干教師等榮譽(yù)稱號。

  一、營造良好的工作氛圍

  在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面能本著處處為他人著想,以克己寬人的態(tài)度對待身邊的每一位同事,無論是在年級組、教科室、還是在教研組、備課組都能夠盡力協(xié)調(diào)好各個層面關(guān)系,讓大家信任放心,為團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)合作作出自己最大的努力,為形成融洽和諧的工作氛圍,促進(jìn)各項工作的順利開展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、做好分管工作

  20xx年開始她一直分管年級組工作,矢志教學(xué)研究,求實創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的教學(xué)業(yè)績。

  在分管上屆初三畢業(yè)班的工作中,她做到了:

  1。規(guī)范備考,狠抓落實。

  強(qiáng)化目標(biāo)意識,加強(qiáng)常規(guī)管理,使得常規(guī)工作規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。

  2。科學(xué)備考,提高效率。

  在整個初三的復(fù)習(xí)備考中,她始終以中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織各備課組進(jìn)行專題復(fù)習(xí),主要抓備課、上課、評課和教研、有效訓(xùn)練的六個落實(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)對技巧的指導(dǎo)等。

  3。人文備考,構(gòu)成合力。

  在工作中她做好各方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,尊重教師,充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,最大限度地提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。

  通過以上措施,在20xx屆初三的各項管理工作中較好地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面、順利展開,確保了教學(xué)工作的暢通和各項措施的落實,因此在20xx年中考中學(xué)校取得了東勝區(qū)上市一中統(tǒng)招線第二的優(yōu)異成績,其中全市前20名二中就有4名學(xué)生;語文、數(shù)學(xué)、物理三個科目均有單科狀元產(chǎn)生的驕人成績,又一次刷新了學(xué)校中考的各項記錄,為東勝二中贏得了非常好的社會聲譽(yù)。在現(xiàn)在的初一年級管理工作中,與級部主任和班主任齊抓共管,充分調(diào)動廣大教師的積極性,發(fā)揮備課組的作用,利用年級組學(xué)情分析會、班主任例會以及平時的一切交流和交往機(jī)會對本年級教師加強(qiáng)教育管理,使工作的各個環(huán)節(jié)力爭扎實有效、落實到位。與教師深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系,使得這個年級組成為學(xué)校十分信任和社會十分信賴的年級組,為初一的統(tǒng)考打下了堅實的基礎(chǔ)。一分耕耘一分收獲,在去年的初一全區(qū)統(tǒng)考中,二中初一年級的四項考核指標(biāo)均取得全區(qū)第二的優(yōu)異成績,實現(xiàn)了學(xué)校這些年來歷史性的突破。

  另外,作為學(xué)校藝術(shù)組分管領(lǐng)導(dǎo),她嚴(yán)格管理,倡導(dǎo)“服務(wù)、管理、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧”的方針,努力構(gòu)建以“學(xué)科教學(xué)”為主,“社團(tuán)活動、陽光體育活動”為輔的素質(zhì)教育大框架,創(chuàng)造性的開展了多維藝術(shù)課堂,組織了豐富多彩的.藝術(shù)活動。因為她出色的工作能力,使得學(xué)校在20xx年榮獲鄂爾多斯市第八屆科技藝術(shù)節(jié)合唱展演一等獎,20xx年東勝區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)念改革開放40周年合唱展演一等獎;學(xué)生美術(shù)作品近10人次獲得自治區(qū)、市級獎項,兩位老師獲得區(qū)級特等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,學(xué)校榮獲區(qū)教育局團(tuán)體三等獎。

  在教科研管理工作中,除了常規(guī)工作外,她在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作:如制定了《東勝區(qū)第二中學(xué)骨干教師管理考核手冊》、《東勝區(qū)第二中學(xué)課程設(shè)置和特色發(fā)展規(guī)劃》、修改了我校《成長與反思集(七)》、《教育故事集》、《東勝二中網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任管理制度》等。組織成立了教師微課小組并參加了市區(qū)兩級微課制作大賽,參賽作品20多件,其中劉馨等5位老師的作品3人獲市級一等獎、2人獲二等獎;王偉等5位老師的作品分別獲東勝區(qū)級二、三等獎。組織全體教師參加一年一度的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,多人獲獎,成績突出。與語文教研組一起組織學(xué)生參加了“鄂爾多斯市第三屆師生共讀活動”,有4名學(xué)生分別獲一二三等獎,一名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;在東勝區(qū)首屆師生共讀活動中,有30名學(xué)生分別獲一二三等獎,二中榮獲“優(yōu)秀組織獎”的稱號。

  三、立足課改,提升課堂教學(xué)質(zhì)量

  XX組織并參與了學(xué)校三個階段的課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂,落實“2+2師友互助”高效幸福課堂建設(shè),每學(xué)期都要舉辦學(xué)校教育教學(xué)論壇活動(已成功舉辦了五屆研討會)和“幸福杯”賽課活動(進(jìn)行了十屆賽課活動),形成人人觀課、議課、磨課的學(xué)術(shù)氛圍。她還組織各級部開展了評選班級“優(yōu)秀師友互助組”活動,展示優(yōu)秀師友打造高效課堂。2+2”師友互助教學(xué)模式在二中普遍應(yīng)用,效果顯著,課改精神已深入教師的心靈深處,課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。

  另外她還組織了多次卓有成效的“青年教師工作坊活動”,給青年教師提供了交流、學(xué)習(xí)、讀書的平臺,幫助青年教師盡快成長,早日成為學(xué)校骨干。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新

  多年來她認(rèn)真鉆研教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消得了”。歷年來,曾多次承擔(dān)東勝區(qū)初中化學(xué)公開課的講課,并受到一致好評,在去年的第十一屆全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動中,獲展示課及說課“優(yōu)質(zhì)課堂成果創(chuàng)新獎”;教學(xué)成績突出,多名學(xué)生在初中化學(xué)希望杯競賽中取得自治區(qū)及全國一等獎的好成績;所分管的化學(xué)組連續(xù)十年保持東勝區(qū)前三的成績。她認(rèn)真耐心地指導(dǎo)青年教師,她的“徒弟”趙娜老師現(xiàn)已成為東勝區(qū)名師、市級實驗教學(xué)能手,她指導(dǎo)的另外兩名年輕化學(xué)教師短短四年時間就已分別獲得東勝區(qū)基本功一等獎和市級基本功二等獎的榮譽(yù)。

  不論是化學(xué)教學(xué)工作還是教科室主任、副校長工作,都讓她體會到了一名教師的光榮感和使命感。她相信今天的成績是明天的新起點(diǎn)。20年來,她始終站在教育這一塊精神高地上,俯首甘作教人向上的人梯,把一個又一個學(xué)生送到知識的殿堂,以實干守望著教育的夢想,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為建設(shè)東勝二中盡自己的一份力量與責(zé)任。在她的帶領(lǐng)下,如今一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實、和諧發(fā)展的教研備課組團(tuán)隊和年級組團(tuán)隊正在二中這方沃土上辛勤地耕耘著!

副校長事跡材料3

  楊慶昌同志 男 35歲 中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長。1999年師范畢業(yè)后,實現(xiàn)了他夢寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱辛漫長的育人之旅。從教十多年來,從一名普通老師到校長,始終抱著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,克服重重困難,癡情鐘愛教育事業(yè),時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一支粉筆,兩袖清風(fēng)的精神,默默奉獻(xiàn)于三尺講臺,用自己的行動實踐了甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來讀書、潛下心來育人,努力做學(xué)生愛戴、人民滿意教師,保持了一個共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。

  一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范

  教師是立校之本,師德師風(fēng)是教育的靈魂,教師是社會傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者;還是社會道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì),才能去為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。楊慶昌同志認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力做到《濟(jì)寧市教師十不準(zhǔn)》。沒有愛就沒有教育,常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日,有不少以前教過的學(xué)生來找他談心或到家里去玩。平時,他及時了解學(xué)生的變化,因材施教,對于難于管理的學(xué)生,他會不厭其煩地教育、家訪,盡力幫助他們,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。曾遇到一個學(xué)生成績明顯下滑,行為及不端正,他找到學(xué)生家長反映了情況,家長卻說了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎?我要去耕地,說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個學(xué)生,最后終于把這位學(xué)生感化了,以優(yōu)異的成績小學(xué)畢業(yè)。20xx年,有一位學(xué)生媽媽離家出走,爸爸忙于種地,上有八十多歲的奶奶,下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹,可是她每天到校卻很早,在校表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀。突然有一天,她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸,說明了來意。她爸爸說:“我家里窮,一個閨女家上什么學(xué),你給交學(xué)費(fèi)嗎?”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律,并當(dāng)場答應(yīng)給她交學(xué)費(fèi)。

  就這樣他給她交了兩次雜費(fèi),又發(fā)動全校學(xué)生給她捐款、捐物,這才留住了她。為了自己鐘愛的事業(yè),他始終抱著必勝的信念,扎根在教育這片沃土上,不計時間、不計得失、不計名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中,有的外出打工,一年能掙三四萬;有的推銷掛車,一年能掙十幾萬;也有的當(dāng)了包工頭或企業(yè)老板,一年能掙幾十萬。曾多次有人勸他,“你一年掙那點(diǎn)小錢,又苦又累,何苦?跟我干吧!”他說:“我適合干教育。雖然我很苦很累,但我感到很欣慰、充實、滿足!庇捎谒ぷ魈、方法靈活,取得了優(yōu)異的成績,贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長的贊譽(yù)。

  二、 在教學(xué)中銳意改革、不斷進(jìn)取

  常言說:臺上一分鐘,臺下十年功。作為一個老師,上好一

  節(jié)課確實不容易。任教十二年來,他一直擔(dān)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的視野,努力實踐新課程,不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑,只要來了教育教學(xué)刊物,就有了他的精神食糧,并把自己認(rèn)為有用的東西記錄下來。有時讀著讀著、不知不覺已到了夜里十多點(diǎn)。在平時的'工作中,他善于向老前輩學(xué)習(xí),因為他們有豐富的經(jīng)驗;也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí),因為他們有較新的理念;還善于向名師學(xué)習(xí),曾多次積極外出學(xué)習(xí),參加了市級骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種培訓(xùn),并多次在學(xué)習(xí)后給全鎮(zhèn)教師作報告、上示范課。在教學(xué)過程中,堅持面向全體學(xué)生,注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,當(dāng)所講的每一個知識點(diǎn)學(xué)生不理解時,總會苦思冥想,不斷調(diào)整思路,不厭其煩地教會為止,學(xué)生學(xué)會了,他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能,認(rèn)真批改作業(yè),做好課下輔導(dǎo)。在教學(xué)設(shè)計上形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,善于把書上的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來,這樣即體現(xiàn)了知識來源于生活、應(yīng)用于生活的理念,又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘,教學(xué)成績一直名列前茅,曾被推選為系列達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)級立標(biāo)人;曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)公開課、示范課;也曾多次參加上級教學(xué)比賽、教研活動并獲獎:20xx年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎;20xx年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎;20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎;20xx年被評為縣系列達(dá)標(biāo)先進(jìn)個人;20xx年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎;20xx年被評為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)

  先進(jìn)個人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫;積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵、發(fā)表。

  三、在管理工作中創(chuàng)新思路、真抓實干

  在做班主任工作時,認(rèn)真摸清每一個學(xué)生的情況,注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班干部的培養(yǎng),堅持以學(xué)生為主體的評價方式,促進(jìn)學(xué)生自理、自治,重點(diǎn)落實學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育,經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動,形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在20xx年,他們班的語文老師因請產(chǎn)假不能到校,他也因孩子出生三天沒進(jìn)學(xué)校,當(dāng)他到校后,校長表揚(yáng)他,說在沒有老師上課的時間里,校長多次去觀看他們班的學(xué)生,竟沒有一人說話、打鬧,都在認(rèn)真地做作業(yè)。是班長布置了作業(yè),帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。還記得有一次勞動,暑假剛過,學(xué);▓@里草盛花稀,學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班,好幾個同學(xué)和他的手被扎破了,花園基本收拾干凈。天悶熱,他讓學(xué)生回去休息,幾個班干部說:“我們再堅持一會就干徹底了,咱們班比別的班差,丟人!”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生,記得有一個從鄰鄉(xiāng)因成績差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學(xué)生,通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是,就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時表揚(yáng)他,不斷關(guān)注他,后來他的表現(xiàn)和成績越來越好,經(jīng)過一個多學(xué)期的共同努力,他不但不打架了,期終檢測居然還得了個優(yōu)。 在做少先隊輔導(dǎo)員時,認(rèn)真制定少先隊工作計劃,努力抓好少先隊的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊員開展有

  益的少先隊活動,幫助隊員提高覺悟、增長才干。由于工作成績顯著,20xx年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

  在做業(yè)務(wù)主任時,他學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,努力鉆研業(yè)務(wù),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,組織安排各項教學(xué)活動,充分了解各科教師的思想狀況、成績狀況和工作態(tài)度,認(rèn)真完成計劃的制定、實施、檢查、總結(jié)、交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽評課、校本教研等各項教研活動。通過師帶徒、一幫一等活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,多次被評為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中,受到縣教研室的表揚(yáng)。

  在做副校長時,意識到副校長在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用,給校長當(dāng)好參謀,為校長的決策提供必要而準(zhǔn)確的信息,提出富有創(chuàng)意性的建議,協(xié)助校長抓好各項工作及制度的落實。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團(tuán)結(jié)為重,校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。

  做了校長后,全面貫徹落實教育方針,努力實施素質(zhì)教育,積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識到教育就是服務(wù),要用愛心去辦教育,努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂園”。堅持以人為本,尊重、賞識每一個學(xué)生,用高尚的師德、精深的知識去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬緒,他吃住在校,有的是時間,一些瑣碎的工作我他都默默

副校長事跡材料4

  陳xx自20xx年12月起任大嶺山鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長至今,從教36年來,他始終以身作則、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

  他注重更新教育理念,推動隊伍建設(shè),推進(jìn)特色教育,培育“尚美”教育品牌,并取得了明顯成效。20xx年,學(xué)校教科研工作成績顯著,組織師生參加鎮(zhèn)級以上比賽310人次獲獎,獲團(tuán)體獎18項,教師獲獎及發(fā)表論文,學(xué)生發(fā)表文章。帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊先后成功申報東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實驗學(xué)校、東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實驗教研組(英語科組、美術(shù)科組)、東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0市級試點(diǎn)校;其本人也在省級以上教育刊物發(fā)表論文,被評為大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

  陳xx用自己的行動,在平凡的`崗位上做出不平凡的事,平凡中創(chuàng)造著美麗人生,這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。

副校長事跡材料5

  丁老師,女,35歲,本科,縣級學(xué)科帶頭人。20xx年畢業(yè)于河西學(xué)院教育系小學(xué)教育專業(yè),現(xiàn)任教于金塔縣羊井子灣小學(xué)。

  愛崗敬業(yè),扎根基層

  該同志自參加工作以來,本著勤懇務(wù)實的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,十二年來扎根農(nóng)村基層,秉承“十年風(fēng)雨兼程,十年執(zhí)著努力”師者精神,從一個站在三尺講臺上只會發(fā)怵不會上課的黃毛丫頭,到能同時主任中小學(xué)英語、數(shù)學(xué)兩門主要學(xué)科的中小學(xué)一線骨干教師,從不會帶班到擔(dān)任近千人的學(xué)校團(tuán)委書記,再到20xx年任小學(xué)副校長,角色在一步步的變換,汗水與淚水并存,但她執(zhí)著的理想從未改變——教書育人。

  關(guān)愛學(xué)生,以情治教

  十二年來,不論是在哪個崗位上,她都兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,特別是在擔(dān)任主任工作時,她更是用巾幗不讓須眉的品格影響學(xué)生、用熱情奮進(jìn)的工作作風(fēng)帶動學(xué)生、用多才多藝的才藝吸引學(xué)生、用無微不至的細(xì)膩關(guān)心學(xué)生、用積極向上樂觀的生活態(tài)度感染學(xué)生,所帶班級班風(fēng)優(yōu)良、成績優(yōu)異,得到廣大師生的一致好評,且多年來一直堅持在日常的管理中去聆聽學(xué)生心聲,運(yùn)用自己的智慧,因勢利導(dǎo)、對癥下藥轉(zhuǎn)化了很多學(xué)困生,特別在單親孩子的教育中,她更是悉心呵護(hù),陪他們聊天、打點(diǎn)滴、一時期內(nèi),她被她班上的孩子們親切的稱為“丁媽”,所到之處均受到廣大師生的一致好評。

  潛心修業(yè),以身示范

  自20xx年9月?lián)胃毙iL以來,她更是積極參與新課程改革,多次擔(dān)任新青年教師示范課、課堂創(chuàng)新觀摩課、大練兵示范課等優(yōu)質(zhì)課的評選,先后在芨芨小學(xué)、羊井子灣小學(xué)主持參與芨芨小學(xué)的.“五自教學(xué)法”、“創(chuàng)情激趣”教學(xué)法的課改實驗,充分利用“五自教學(xué)法”的指導(dǎo)思想和模式,親自上示范課、觀摩課并指導(dǎo)學(xué)校年輕教師代表教育聯(lián)盟責(zé)任區(qū)在參加全縣的“中小學(xué)課堂創(chuàng)新大賽”、“中小學(xué)科學(xué)實驗課”競賽課累計10余節(jié)次,且5節(jié)次獲獎。同時,自己通過在中學(xué)、小學(xué)英語教學(xué)中不斷的探索和實踐,總結(jié)出了具有自己特色的教學(xué)法“創(chuàng)情激趣”農(nóng)村英語教學(xué)法,近年來,她親自帶領(lǐng)我校年輕英語老師將其在自己的課堂上運(yùn)用,且效果很好。

  芳華流轉(zhuǎn)不復(fù)回,她用實業(yè)證實了自己:十二年,她3次獲年度考核“優(yōu)秀”,先后被所在鄉(xiāng)政府、縣人民政府、縣教育局工委等教育管理等行政部分授予“先進(jìn)教育者”、“優(yōu)秀教師(課改先進(jìn)個人)”、“勞動模范”等光榮稱號;各級各類優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎1次、三等獎1次;各類論文評選獲二、三等獎累計3次;教科研案例、教學(xué)設(shè)計、美育教育案例評選中獲省、市、縣一、二等獎累計4次;先后在省市縣級教育教學(xué)刊物上發(fā)表文章累計3篇次。

  為人之師,她深知自己任重而道遠(yuǎn),總是說:“我將加倍努力,在平凡的崗位上做出不平凡的成績,無愧于教師這個光榮的稱號”。

副校長事跡材料6

  “沒有一條路/走得這么曲折/但又這么無悔/走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)/路依然如故/你我卻已不是當(dāng)初!边@是詩人的表白,更是園丁的心聲。揚(yáng)州市教學(xué)功臣xxx,正是在這追求的路上一步一步的走下去,二十六年為師從教的日日夜夜,十六年學(xué)校管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,促使他朝著優(yōu)秀卓越的目標(biāo)前進(jìn),走出了精彩,走出了輝煌。

  身為郵中副校長,xxx長期分管學(xué)校的總務(wù)后勤,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)了自己的青春年華,面對成績和榮譽(yù),他沒有沾沾自喜,有的是更多的冷靜和思考。他始終認(rèn)為,學(xué)習(xí)沒有止境,工作沒有終點(diǎn),只有腳踏實地,孜孜以求,才能把一切事情做得更好。20xx年8月,他擔(dān)任江蘇省郵高中學(xué)08屆高三年管會主任,分管高三畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作。歷史的重?fù)?dān)又一次地落在他的肩上,面對新的挑戰(zhàn),他沒有退縮,義無反顧地接受任務(wù),走在了教育教學(xué)的第一線,走在了領(lǐng)導(dǎo)管理的最前沿。一年的拼搏,收獲的是碩果,省郵中08年高考再創(chuàng)輝煌,二本以上首超800人,一本達(dá)線366人,進(jìn)入本科投檔線1126人,陳藺藺同學(xué)以416分獲得郵高市理科狀元!高考成績穩(wěn)居揚(yáng)州市第二名。

  一、xxx的情懷是寬廣的,他時常謙虛地說,作為副校長,就是要努力當(dāng)好校長的助手,認(rèn)真做好自己的分內(nèi)工作。在他的心中有著分管的工作,有著高三年管會,有著08屆的全體師生。對于自己分管的總務(wù)后勤工作,量無大小,事無巨細(xì),他總是身先士卒,奮勇在前。一棵樹、一條路、一幢樓都裝進(jìn)他的眼里,教室宿舍的整修,食堂浴室的衛(wèi)生,草坪花圃的修葺都裝在他的心中。一年來,他談的最多的還是有關(guān)高三工作的話,做的最多的更是有關(guān)高三管理的事。他帶領(lǐng)年管會成員,研究新高考、新課改,探討管理策略,制定工作計劃。

  有學(xué)生在博客上這樣寫道:“董老師,更多的感覺像朋友,像父親,在我的記憶中,他從未跟我紅過臉,而是語重心長,諄諄教導(dǎo)!睂W(xué)生的評價是最原始的,也是最真實的,不難看出,他是一位深受學(xué)生愛戴的良師益友。xxx一直從事數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,他始終認(rèn)為,教育最重要的就是關(guān)懷備至地,深思熟慮地,去觸及年輕的心靈,與學(xué)生建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。他的課堂自然、高效,時而張弛自如,披情入理;時而深入淺出,幽默風(fēng)趣,展示了一個老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,體現(xiàn)了一個老同志善于思考的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然,這些都是建立他始終遵循以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮其主觀能動性的教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上的。在和學(xué)生交流時,他總是親筆謄下學(xué)生的考試成績,日復(fù)一日,月復(fù)一月,最終形成了學(xué)生們真正“原汁原味”的成長記錄。

  愛既然是一朵花,就要讓她“綻放”。xxx的教學(xué)以學(xué)生為主體,而他的管理工作則更是以教師為主體,他待人真誠,從關(guān)注、尊重、善待教師出發(fā),尋求制度管理和人文管理的最佳結(jié)合,以高尚人格去感染、激勵和凝聚教師,齊心協(xié)力,追求高三工作的最優(yōu)化。老師有急事,他主動代為值班,老師身體不好,他主動問候,對于年輕教師,他主動邀請他們聽課。很多老師都有切身的體會,與董校長的談話是輕松的、愉悅的。高三師生都有這熟悉的一幕幕,在教師辦公室里,他和班主任交流班級管理情況,和數(shù)學(xué)老師探討學(xué)科教學(xué)設(shè)計。

  二、敬業(yè)愛崗的情懷首先建立在開闊的視野,高遠(yuǎn)的`眼光基礎(chǔ)之上。面對08年高考出現(xiàn)的新情況、新問題,xxx依靠自己的睿智,進(jìn)行深刻的思考。他認(rèn)真學(xué)習(xí)08高考相關(guān)文本,仔細(xì)研讀考試說明、高考方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,領(lǐng)會精神實質(zhì)。他經(jīng)常說,作為一個年管會的領(lǐng)導(dǎo),首先必須要從思想上適應(yīng)新的高考模式,這樣,才能在高三管理工作中真正落實管理定位。他未雨綢繆,提前考慮年級的各項工作,整個高三教育教學(xué)的管理井然有序,穩(wěn)步推進(jìn)。

  xxx堅持校長室提出的“選修科目雙B的戰(zhàn)略地位,語數(shù)外的核心地位”的教學(xué)策略不動搖,帶領(lǐng)年管會同志,根據(jù)年級各科目組學(xué)生的實際情況,科學(xué)合理地安排教學(xué)計劃,分配教學(xué)時間,確定不同的教學(xué)起點(diǎn),分層施教,面向全體。他高度關(guān)注高考信息,經(jīng)常上網(wǎng),及時了解08高考的最新動態(tài),親自為高三師生下載各學(xué)科的復(fù)習(xí)資料、模擬試卷。每個備課組長都清晰記得,他們的校園郵箱每過幾天,都能收到董校長的各種資料。

  三、高遠(yuǎn)的眼光最終要靠務(wù)實的行動來實現(xiàn),他始終堅信,只有實行精致管理,把每一件平凡的事做好,把每一件簡單的事做優(yōu),才能贏得勝利,收獲成功。高三的日子里,晨曦初露,xxx就在高三教學(xué)樓巡視,一步一個臺階,走遍上上下下的所有教室;月沉西山,他或許在辦公桌上伏案工作,或許在召開年管會成員會議,或許在教師辦公室與老師交流。他的辦公室的那盞燈一直亮著,住宿生下晚自習(xí)了,他的身影又出現(xiàn)在學(xué)生宿舍門口,同值宿老師了解情況,提醒學(xué)生及早休息,高三的宿舍樓安靜了下來,他的那輛自行車才消失在夜色之中。他的辦公桌上,高高地疊著聽課筆記,聽課,本是學(xué)校常見的平凡事,然而精致管理的聽課,卻顯出不平凡的功效。在高三的課堂中,需要的是有效教學(xué),是高效復(fù)習(xí)。學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制,他事必躬親,無論是數(shù)理化課,還是

副校長事跡材料7

  邵XX,北重四小德育副校長。青山區(qū)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青山區(qū)三八紅旗手、青山區(qū)家庭教育先進(jìn)個人、青山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者,包頭市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,全國和諧德育年會先進(jìn)工作者、全國五好小公民優(yōu)秀工作者。

  真正的教育是心心相印的活動,惟有從心里迸發(fā),才能打動心靈。深藏著對教育的這種理解,自參加工作以來,她一直辛勤耕耘,努力使自己走在一條堅實執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠信、馨香相隨的教育之路上。從教22年,她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做,用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn),不斷詮釋著新時期優(yōu)秀教育工作者的精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

  業(yè)精于勤勇做榜樣

  作為學(xué)校德育副校長,她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁,為教師們起著重要的示范和帶頭作用。面對龐大的班主任隊伍、眾多的學(xué)生,面對豐富多樣的各級活動現(xiàn)場,不管工作多累、多繁瑣,始終激情滿滿保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神,使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。

  班主任工作是學(xué)校管理工作的'重中之重,在班主任的管理工作中,她深知榜樣的力量是無窮的。因此,她熱愛學(xué)習(xí),堅持讀書,在實際工作中要求大家做到的,她自己首先做到。面對性格各異、年齡不同的29位班主任,她循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),身先垂范、以身作則。

  桃李不言,下自成蹊。在她的榜樣示范作用下,全校班主任形成了求真務(wù)實、踏實進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

  信念如磐心中有愛

  愛是一縷金色的陽光,有愛的地方,學(xué)生的智慧和品格才會得到充分、自由的發(fā)展。她是一個播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。

  音樂教師、大隊輔導(dǎo)員、德育副校長……一路走來,憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,她把自己的愿望和抱負(fù)全部傾注在了她熱愛的教育事業(yè)上。良好的師德體現(xiàn)在她對學(xué)生的關(guān)愛,對事業(yè)的奉獻(xiàn)。

  面對學(xué)生,她總是從小處著手,嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,以尊重和愛為前提,從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳的教育時機(jī),給學(xué)生如沐春風(fēng)般的愛。

  收獲頗豐責(zé)中有志

  從任職德育副校長以來,學(xué)校的德育工作一直做得很好,成績也在青山區(qū)內(nèi)名列前茅。近年來學(xué)校被評為“內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、內(nèi)蒙古家庭教育先進(jìn)單位、內(nèi)蒙古足球示范學(xué)校、內(nèi)蒙古國學(xué)文化進(jìn)校園先進(jìn)單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實驗學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長學(xué)校。合唱社團(tuán)在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節(jié)目被選送到中央文明網(wǎng)展播;舞蹈社團(tuán)表演的節(jié)目《那時花開》,榮獲包頭市鄉(xiāng)村少年宮展演一等獎,并多次在市區(qū)兩級各大活動中匯報演出;青山區(qū)班會課評選獲優(yōu)秀組織獎,吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導(dǎo)下獲大賽一、二等獎;書法、繪畫社團(tuán)在“包頭市慶‘六·一’陽光夢想書畫大賽中分別榮獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;20xx年度在青山區(qū)運(yùn)動會中獲總分第一名;越野賽獲團(tuán)體第七名;大課間搏擊操獲團(tuán)體項目獎;足球社團(tuán)在“青山區(qū)區(qū)長杯足球比賽”中榮獲女子組第三名,在“青山區(qū)教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學(xué)女子組第一名。青山區(qū)第一屆古詩詞大賽中學(xué)生比賽成績獲二等獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績都離不開她的堅實領(lǐng)導(dǎo)和辛苦付出。但成績只屬于過去,未來,她會不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo),做好每件細(xì)微事,努力把平凡的工作做得不平凡,用不變的激情超越自我。

  “花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓老師做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!彼沁@樣一個甘做時刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻(xiàn)的綠葉,是新時代名副其實的優(yōu)秀教育工作者!

副校長事跡材料8

  黎XX,現(xiàn)任大嶺山中學(xué)黨總支部副書記、高中黨支部書記、副校長。大嶺山鎮(zhèn)第四批教學(xué)能手,多篇論文獲得市級以上獎勵,參與廣東省教育研究院課題《松山湖片區(qū)校園足球文化節(jié)開展現(xiàn)狀與對策》研究并已結(jié)題。

  他積極落實校園常態(tài)化疫情防控工作,做好慶祝建黨100周年活動,厚植愛黨愛國愛社會主義情感。組織開展學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),20xx年全校體育大課間活動獲市一等獎。學(xué)校是第一批全國青少年足球特色學(xué)校,在市比賽中取得較好成績。圓滿實現(xiàn)平安高考,超額完成了預(yù)期目標(biāo)。

副校長事跡材料9

  我校是一所農(nóng)村初級小學(xué),現(xiàn)有在職教職工30人,20xx年20xx年在師德建設(shè)年之中我們通過師德建設(shè)教育活動,我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高,但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠,從教行為不夠規(guī)范等不良行為,為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì),我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視,扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“師德建設(shè)提高年”的系列教育活動,活動開展轟轟烈烈,效果顯著

  一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,召開專題會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高年的責(zé)任感和緊迫感。同時,成立師德建設(shè)提高年領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定師德建設(shè)提高年活動方案,部署師德建設(shè)提高年活動,每項活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。

  二、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

  1、學(xué)校有計劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動,組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。

  2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《《教師 “十不準(zhǔn)” 》,增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識,規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。

  3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像,學(xué)習(xí)了孟二冬、汪來九同志的先進(jìn)事跡,在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論,讓每位老師談感想,談體會,他們都決心以孟二冬、汪來九同志為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,做人民滿意的教師。 通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識,提高了教師教書育人水平,使教師端正了教育思想,真心實意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

  三、豐富活動載體,開展系列活動

  要把師德真正落在實處,必須通過必要活動為載體:

  1.召開了師德提高年教育活動動員大會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動員部署,使每位教師提高了對師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識,增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性。結(jié)合自身實際,制定了師德修養(yǎng)計劃。要求教師都能依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,廉潔從教,為人師表。

  2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育:

 。1)鑄師魂,要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

  (2)育師德,要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛心、耐心、信心。

 。3)樹師表,要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標(biāo):四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識。

 。4)正師風(fēng),通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

 。5)練師能,對不同層次的教師提出不同的要求,按“新秀” 工程、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。“五師”教育工程的實施,強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識,學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn),個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。

  3、創(chuàng)新開展“師生相互承諾,共創(chuàng)和諧校園”活動,在開學(xué)典禮上師生相互承諾:“一、關(guān)愛每一位同學(xué),不歧視,不體罰,不侮辱;二、認(rèn)真上好每節(jié)課,不遲到、不早退、不拖堂、上課時不使用手機(jī);三、按要求及時認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo),不馬虎,不敷衍;四、保持良好形象,儀表整潔,課堂上不抽煙、不講臟話,不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做學(xué)生、家長、

  社會滿意的.人民教師”。全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾:“一、尊敬老師,虛心接受老師們的教育,不頂撞,不抵觸;二、專心聽課,認(rèn)真思考,積極回答老師的提問,自覺遵守課堂紀(jì)律,不做小動作,不交頭接耳,不遲到,不早退;三、認(rèn)真完成作業(yè),書寫規(guī)范,按時交送,不拖拉;四、樹立良好形象,儀表樸素整潔,不打鬧,不罵人,不吃零食,不穿奇裝異服,不染發(fā),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》,做一名合格的小學(xué)生”。通過這一活動,拉近了師生之間的距離,增進(jìn)了師生之間的感情,建立了新型的和諧的師生關(guān)系,老師教得愉快,學(xué)生學(xué)得高興,為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。

  4、在教師中禁止使用教師禁語,提倡教師使用教育藝術(shù)語言。向?qū)W生展笑臉,學(xué)會用激勵方法教育學(xué)生,通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說,怎樣做,每位教師在此項活動中都有所感悟。

  5、為了進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)校通過向社會各界進(jìn)行教師師德問卷調(diào)查和組織學(xué)生評教等活動,對教師的師德進(jìn)行監(jiān)督,從而使師德建設(shè)工作真正深入人心,落到實處。

  6開展了學(xué)理論、講紀(jì)律、守規(guī)矩,做“四有”好老師的主題活動, 通過開展師德師風(fēng)主題教育活動,提升教師師德素養(yǎng),踐行師德規(guī)范,著力解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,樹立人民教師良好形象。

  四、關(guān)愛“留守學(xué)生”,踐行師德規(guī)范。

  “留守學(xué)生”是改革開放“打工經(jīng)濟(jì)”條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個特殊群體,他們表面上與其他學(xué)生沒有什么不同,但他們?nèi)鄙倭烁笎、母愛,在學(xué)習(xí)和社會活動乃至心理、生理的成長都有可能受到影響。之所以現(xiàn)在引起社會、學(xué)校和教師的關(guān)注,正是因這個特殊的群體有著不可忽視的重要性。

  針對留守學(xué)生的現(xiàn)狀,對留守學(xué)生的教育,做了一些工作:

  1、學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作,成立了以校長為組長、副校長、教導(dǎo)主任為付組長,各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、開學(xué)初,統(tǒng)計各班“留守學(xué)生”的一切資料,及時掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。

  3、大力加強(qiáng)班主任工作,增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心,班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況,對待“留守學(xué)生”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守學(xué)生”。

  5、學(xué)校通過共青團(tuán)、學(xué)生會等組織,開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動,增進(jìn)同齡人的了解,彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足,讓他們對生活充滿信心。

副校長事跡材料10

  xx市金陵匯文學(xué)校副校長,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、江蘇省“空中課堂”授課專家、xx市五一創(chuàng)新能手、xx市技術(shù)能手、xx市學(xué)科教學(xué)帶頭人、xx市優(yōu)秀青年教師。

  他從1996年走上講臺至今,愛崗敬業(yè),一直工作在教育教學(xué)第一線。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作25年,在初三任教17年,教學(xué)水平突出。

  示范引領(lǐng),銳意進(jìn)取,做業(yè)務(wù)精良的領(lǐng)頭者。從教以來,他為近百場各級教師研訓(xùn)、教學(xué)研討活動開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課、講座。近6年來,開設(shè)省級公開課講座11節(jié)、市級17節(jié)、區(qū)級22節(jié)。除了在南京,還在西安、杭州、徐州、蘇州、常州等地,通過課堂教學(xué),演繹自己對數(shù)學(xué)教育教學(xué)的深刻理解,為廣大教師作出示范和引領(lǐng)。

  教研結(jié)合,讓教師成長與學(xué)生成才同步發(fā)生。注重科研引領(lǐng),在教科研活動中,腳踏實地,不斷探索,發(fā)表了多篇論文文章,參與了三本數(shù)學(xué)教學(xué)研究的著作。20xx年12月“初中數(shù)學(xué)體驗教學(xué)的實踐探索”獲第五屆江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎。他倡導(dǎo)的“學(xué)術(shù)化備課”已在省市區(qū)產(chǎn)生較大影響。

  技術(shù)革新,為家長排憂解難。他注重技術(shù)革新,在互聯(lián)網(wǎng)教育上孜孜以求,走在前列。20xx年7月起,他參加了“鼓樓e學(xué)!钡募夹g(shù)團(tuán)隊,參與疫情期間“鼓樓e學(xué)!钡恼w規(guī)劃,并對相關(guān)技術(shù)提出了建設(shè)性的意見。20xx年10月,“鼓樓e學(xué)校”在線課堂一經(jīng)推出,為家長孩子排憂解難,立刻在全國引起轟動,獲新華社、人民網(wǎng)、《中國教育報》等多家媒體點(diǎn)贊。

  抗擊疫情,起到黨員帶頭作用。20xx年2月,正是疫情最嚴(yán)重的時刻,他率領(lǐng)金陵匯文學(xué)校17名教師志愿者走進(jìn)寶塔橋街道,增援社區(qū)一線。他還率先垂范,全力參與“江蘇省名師空中課堂”、江蘇省電視臺“停課不停學(xué),名師送教節(jié)目”、xx市“金陵微校”和“鼓樓e學(xué)!变浾n,將一堂堂精心準(zhǔn)備的課程在線送給了廣大學(xué)子。

  大力宣傳,弘揚(yáng)教師抗疫正能量。20xx年他參加了xx市教育好故事演講比賽,以“鼓樓e學(xué)!钡'抗疫故事為一滴水,折射出整個教師隊伍中的抗疫艱辛,弘揚(yáng)抗疫正能量。演講收到了很好的效果,獲得了特等獎,隨后還在在南京各區(qū)多次巡回演講,并應(yīng)邀參演20xx年xx市教育局教師節(jié)慶祝大會,向社會各界展現(xiàn)了鼓樓教師不畏疫情、堅守崗位的高尚形象。

  他認(rèn)為:教師工作之重在于用靈魂去塑造人的靈魂。在教學(xué)指導(dǎo)上要追求給學(xué)生以深刻的啟迪,在教學(xué)藝術(shù)上要追求給學(xué)生以美的享受。

副校長事跡材料11

  XX,女,中共黨員,長葛市新區(qū)實驗學(xué)校副校長,負(fù)責(zé)學(xué)校德育、安全、體衛(wèi)藝、少先隊等工作。2020年以來,面對突如其來的新冠疫情,她牢記疫情就是命令,防控就是責(zé)任,舍小家,為大家,沖在前,做在先,始終堅持奮戰(zhàn)在疫情防控一線,充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),彰顯了人民教師心系教育、夙夜在公的大愛情懷。

  一、信息報送“領(lǐng)頭雁” “師生健康信息填報一定要精準(zhǔn)再精準(zhǔn),絕對不能馬虎大意”“信息上報必須實事求是、精準(zhǔn)無誤”,這已成為XX最常說的兩句話。兩年來,作為新區(qū)實驗學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人,面對6000余名學(xué)生、300余名教職工,全面落實日報告零報告制度,開展拉網(wǎng)式排查,對全校師生逐一登記,仔細(xì)收集核實全校師生是否外出或接觸疫區(qū)返鄉(xiāng)人員情況信息,并進(jìn)行健康跟蹤管理。統(tǒng)計上報過程中,注重協(xié)調(diào)指導(dǎo),對上報不及時的年級或部門,不是一味督促,而是耐心解釋、耐心指導(dǎo),幫助相關(guān)年級或部門共同解決信息報送遲緩問題,從未發(fā)生漏報瞞報現(xiàn)象。

  2021年秋季,為全面做好平安開學(xué),XX白天忙防疫,晚上下班時間錄制“平安開學(xué)、開學(xué)平安”防疫知識及開學(xué)要求。圖文結(jié)合的形式讓家長、學(xué)生更加明晰疫情防控下的開學(xué)準(zhǔn)備。視頻推出后,得到家長的點(diǎn)贊認(rèn)可。 尤其是2022年元月初,面對來勢洶洶的疫情,在接到上級通知后,她第一時間進(jìn)行安排部署,1天時間內(nèi)完成全校師生及25340名家長、家屬的信息收集報送任務(wù),為學(xué)校落實精準(zhǔn)防控奠定了堅實基礎(chǔ)。

  二、校園消殺“急先鋒” 新區(qū)實驗學(xué)校作為一所九年一貫制學(xué)校,班級多、學(xué)生基數(shù)大,校園衛(wèi)生消殺工作是重中之重。為全面落實疫情防控衛(wèi)生消殺措施,她牽頭設(shè)置疫情防控卡點(diǎn),明確專人負(fù)責(zé)對所有進(jìn)出校門的人員進(jìn)行掃碼、測溫、消毒、登記,嚴(yán)禁外來人員入校,守好學(xué)校第一防線;同時,針對校園內(nèi)部衛(wèi)生提升,她創(chuàng)新提出“衛(wèi)生清潔日”制度,將每周一和周五定為學(xué)校“衛(wèi)生清潔日”。大至路面、操場,小至桌凳、消防栓、軟木墻、樓道拐角處,都有細(xì)化清潔標(biāo)準(zhǔn),全面實行精細(xì)化管理。每天放學(xué)后,安排各級逐樓逐班檢查打掃及消殺情況,打掃不徹底的及時通知整改。

  三、防控宣傳“排頭兵” 面對疫情突發(fā)性和不確定性給廣大師生學(xué)習(xí)生活帶來的影響,她深知,6000多名學(xué)生就是6000多個家庭,做好學(xué)校疫情防控宣傳意義重大,影響深遠(yuǎn)。在工作中,注重從正面入手,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校德育處、體衛(wèi)藝、少先隊、安全辦,利用學(xué)校的例會、廣播、公眾號、美篇平臺,大力宣傳疫情防控知識,制作圖文并茂的宣傳材料,快速轉(zhuǎn)載權(quán)威信息,推出“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在線”系列報道80余篇,發(fā)布稿件160余篇,及時準(zhǔn)確回應(yīng)家長關(guān)切問題,引導(dǎo)廣大師生和家長積極支持、自覺配合好疫情防控工作,更加科學(xué)有效地做好防護(hù)。同時,積極加強(qiáng)與外界媒體溝通,先后在《許昌日報(長葛版)》、長葛電視臺、長葛教育等新聞媒體發(fā)布新聞稿件多篇,傳遞正能量,唱響好聲音,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚力量。 四、愛校如家“主人翁” 疫情發(fā)生以來,為全面抓好防控責(zé)任落實,確保有問題第一時間研究,第一時間解決,她堅持“學(xué)校就是家,家就是學(xué)!薄S洸磺逵卸嗌俅蚊Φ揭估,走進(jìn)辦公室才發(fā)現(xiàn)等媽媽下班的女兒因?qū)嵲诎静蛔≡缫雅吭谵k公桌上睡著。作為母親,每每看到孩子這樣,忍不住淚眼婆娑。朋友曾問她,你這樣拼值得嗎?她永遠(yuǎn)都是那12個字“永葆教育初心、實現(xiàn)自我價值”。2020年初,在疫情防控最緊張的時期,孩子生病,為不耽誤工作,她連續(xù)一周白天工作,晚上帶孩子到鄭州輸液。 2021年10月,因身體原因住院,在家靜養(yǎng)期間,為不耽誤工作,將臥室變辦公室,通過視頻軟件,開展線上工作,嚴(yán)把工作質(zhì)效關(guān),督促常態(tài)化疫情防控措施落實到位。 在日常工作中,她堅持以身作則,看到地上有紙屑,彎腰主動撿拾,見到哪里臟了,就拿抹布擦拭,即便是在去簽到簽退的路上,看到地面臟了,也會毫不猶豫拿起拖把…… 兩年來,在她的.帶動下,全校師生積極行動,不等不靠,校園消殺工作常年保持先進(jìn)。在剛剛過去的2021年,長葛市和許昌市創(chuàng)文督查組先后到校實地督查3次,對該校師生文明素養(yǎng)及環(huán)境衛(wèi)生工作都給予了充分肯定。 五、家庭工作“賢內(nèi)助” XX更是家庭里的賢內(nèi)助。除了盡職盡責(zé)做好工作之外,她還要每天起早貪黑接送讀高二的兒子。為了不影響兒子晚上休息,她總是等孩子們睡熟再洗衣,做家務(wù),夜里12點(diǎn)以后休息是常事。八十七歲高齡的婆婆偏癱在床,哥嫂知道她在學(xué)校負(fù)責(zé)疫情防控工作,他們輪流照顧,不讓她操心。盡管如此,每到周末她總要到孩子姑姑家照顧婆婆,為婆婆洗腳、剪指甲、理發(fā)……

  正是因為XX身先士卒做表率,雷厲風(fēng)行求實效的工作作風(fēng),近年來學(xué)校德育工作成績斐然,曾獲得“全國青少年校園足球特色學(xué)!薄叭珖行W(xué)國防教育示范!薄叭珖嗌倌辍搴眯」瘛黝}教育讀書活動‘紅旗飄飄,引我成長’示范學(xué)!薄昂幽鲜〗逃龔d最美大課間一等獎”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“許昌市文明校園”“許昌市平安校園”“許昌晨報小記者社團(tuán)工作先進(jìn)單位”“許昌市防震減災(zāi)科普示范學(xué)!薄伴L葛市德育示范!钡认盗惺鈽s。 “工作,不是獨(dú)自前行。要經(jīng)常換位思考,大家一起走,才會走得遠(yuǎn)。” 這是XX常說的一句話,我們在她身上看到了一名共產(chǎn)黨員的平凡和偉大!她用自己的言行感召身邊的同事,讓“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號在她身上閃耀發(fā)光。我們相信:所有新區(qū)實驗教師的堅守和奉獻(xiàn),一定會加快抗疫戰(zhàn)爭取得勝利的步伐,一定會早日迎來新區(qū)實驗校園的歡聲笑語。待到春暖花開時,山河必定無恙,人間必定安康!

副校長事跡材料12

  郁x,男,1987年畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系,現(xiàn)任江蘇省xx中學(xué)副校長,分管學(xué)校教學(xué)、藝術(shù)、體育工作。1996年評為無錫市師德高尚好園丁,xx年評為濱湖區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,xx年無錫市知識型職工標(biāo)兵,xx年成為無錫市名師。

  從教二十多年,一直致力于化學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究和學(xué)校教育管理工作。長期分管學(xué)校教學(xué),不斷創(chuàng)新,為構(gòu)建完整的課程體系,滿足不同學(xué)生的興趣、愛好和特長,開發(fā)了二十多門校本選修課程,并與教師一起編制了《太高心泉》《古代詩歌欣賞》《三門球運(yùn)動》等八本校本選修教材。探究課堂教學(xué)改革,結(jié)合本校實際,實施“三單·六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作探究,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高,近幾年高二學(xué)業(yè)水平測試一次性合格率均超99%,xx年高考,各科教學(xué)成績均分顯著提高,本二進(jìn)線出口進(jìn)口比高達(dá)151%。

  不斷探索建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育特色品牌,并積極推廣和普及。首次實行藝術(shù)專業(yè)教師“掛牌上課”,推行師生雙選,既滿足學(xué)生的需求自主選擇教師,又大大增強(qiáng)教師的責(zé)任心,提高教師的教學(xué)水平,收到良好效果。

  同時指導(dǎo)藝術(shù)組教師根據(jù)教學(xué)大綱,自編教材,實施專業(yè)課教學(xué)。并開展各類藝術(shù)興趣小組、書法、素描、大合唱等。學(xué)校近年來有二千多人次在國際國內(nèi)書畫比賽中獲獎,學(xué)校大合唱曾獲全國中小學(xué)合唱比賽一等獎。學(xué)校也評為江蘇省首批藝術(shù)特色學(xué)校。藝術(shù)高考本科進(jìn)線率歷年超90%,更有一批被中央美院、中國美院、上海音樂學(xué)院等國內(nèi)頂尖藝術(shù)高校錄取。

  分管體育工作,注重學(xué)生的.身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的培養(yǎng),于xx年率先實行選課制,試行學(xué)生選項教學(xué),打破教學(xué)行政班。開展各項體育興趣活動,成為無錫市體育傳統(tǒng)學(xué)校。三門球運(yùn)動是學(xué)校特色多次參加省三門球比賽,曾獲男子第一名,女子第三名,學(xué)校健美操隊參加無錫市健美操比賽一等獎,乒乓球隊曾獲無錫市男子團(tuán)體冠軍女子第四名,濱湖區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會一直蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。

  有扎實的專業(yè)功底和很強(qiáng)的科研能力,是學(xué)校多項省市級課題的領(lǐng)題人和主要參與者,先后有八十多篇教育教學(xué)論文在省市級報刊、雜志上發(fā)表并主編參編五本化學(xué)教輔用書。指導(dǎo)學(xué)生參加省奧林匹克化學(xué)競賽,連續(xù)多年,多人次獲貳等、叁等獎。

副校長事跡材料13

  XX,鄂爾多斯東勝區(qū)第六小學(xué)德育副校長。從走上工作崗位至今,她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè),用真誠塑造著正直的人格!熬礃I(yè)、務(wù)實”成為她自己的工作準(zhǔn)則。

  1995年她來到了第六小學(xué),從事語文教學(xué)和班主任工作,20xx年至今曾擔(dān)任過學(xué)校德育干事、大隊輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長!皶岳、動情、施愛,幫助學(xué)生健康地成長”,她一直把這點(diǎn)放在工作的首位!耙刹,先成人”,她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。努力吸取各地德育、少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗,從工作中總結(jié)出“小、活、實、新”的特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動。

  一、學(xué)無止境不斷創(chuàng)新

  踏上工作崗位后,她不斷地提高自身素質(zhì),她在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造,努力提高業(yè)務(wù)水平。時代不斷發(fā)展,教育也不斷有新要求,她經(jīng)常看一些教育專著及其他書籍,在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。

  本學(xué)期開展了“賞識教育”,“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價活動。她將“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價,作為德育工作特色的一項重要任務(wù)來抓。并將此項工作納入了每個班級的教學(xué)任務(wù)里,不斷營造“全員育人”的氛圍,讓每一個孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛的對象,尤其對“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必須細(xì)微、必須負(fù)責(zé)到底。充分挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中,能看到自己的進(jìn)步,感受到成功喜悅。

  “修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的`行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,變學(xué)生的“被動”為“主動”,引領(lǐng)學(xué)生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,不斷提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性和主動性。

  班主任可根據(jù)學(xué)生的個性特長及平時在學(xué)校、家庭、社會的表現(xiàn),采取班主任評、學(xué)生互評、家長評、科任教師評等多種方式給學(xué)生“授星”、頒獎!傲≈恰边@個頭銜也將成為學(xué)生們?nèi)巳讼蛲臉s譽(yù)。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動豐富多彩、生動有趣,讓學(xué)生們體驗到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存,幸福與快樂相隨,讓“生命教育”綻放精彩,讓“德育之花”常常在校園里綻開。凡是被評為“六小之星”的學(xué)生,向他們頒發(fā)“六小之星”獎?wù),并利用宣傳欄,紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行宣傳。

  二、善于鉆研潛心研究

  時代在發(fā)展,社會在變遷,她緊跟時代的步伐,帶領(lǐng)班主任們研究學(xué)校申報的國家級“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究工作,現(xiàn)已順利結(jié)題。今年,她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”,每次都積極參加各學(xué)區(qū)組織的各種課題研究活動,不斷向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),在不斷研究和實踐中六小的“多元育人整合課”已初見成效。

  擔(dān)任德育校長工作,她充分利用好課余時間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實踐活動,讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)美麗的大自然,學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識,開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的身體和心理素養(yǎng),功夫不負(fù)有心人,孩子們在活動中碩果累累。

  三、充滿愛心無私奉獻(xiàn)

  這些年來,她在金錢和物質(zhì)面前,表現(xiàn)出了一名教育工作者應(yīng)有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班、她從不計較個人的經(jīng)濟(jì)得失,一切以學(xué)校利益為重,一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手,提過什么要求。

  成績永遠(yuǎn)屬于過去,今后她會更加不斷地完善自我,在平凡的三尺講臺,盡自己的一份力量與責(zé)任,完成一名教育工作者永無止境的奉獻(xiàn)與追求。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,所以她愿意!她愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!

副校長事跡材料14

  一、嚴(yán)格要求自己,做好師生表率為人師表,率先垂范。

  作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,他自己首先做到。校長xx曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤在校園文化中》中說到,“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生有一顆平常心和賞識心。能從學(xué)生的個性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。”因此他經(jīng)常與家長溝通,聽取家長的意見,與家長一起配合教育好學(xué)生。桃李不言,下自成蹊。他她的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實,踏實進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的'發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二、銳意創(chuàng)新,立志搞好學(xué)校德育工作

  一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、德育副校長、教導(dǎo)處主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉校長定期組織召開會議,研究德育工作,并且由他負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。

  二是重視班級工作。學(xué)期初,他就會帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為學(xué)校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

  三是充實德育規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。在他的組織下,大隊部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,以及德育教學(xué)的具體內(nèi)容,作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初,他就會同德育副校長、德育處及大隊部,制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

  四是完善德育管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實。他將德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評兌現(xiàn)。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn),同時,也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心,鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動,豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,提高了她們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中她盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時,建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,每周一與管理德育的各成員召開德育工作例會,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

  五是加強(qiáng)管理,提高工作效率。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建設(shè),首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新。通過德育工作的實踐,使他認(rèn)識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。他在班主任例會上與各位班主任研究和探討,調(diào)整了各項考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時,在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃,使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色。

副校長事跡材料15

  鄺XX,本科學(xué)歷,中共黨員,現(xiàn)任大嶺山鎮(zhèn)連平小學(xué)副校長,2009年、20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,20xx年被評為東莞市優(yōu)秀團(tuán)干部。

  鄺XX副校長堅守為黨育人、為國育才初心使命,品德優(yōu)良,無私奉獻(xiàn),在任職期間,堅持“生命至上,安全第一”的`教育發(fā)展理念,全力以赴抓實抓細(xì)學(xué)校安全管理、后勤服務(wù)各項工作,大力推進(jìn)精細(xì)化管理,有力有效確保全體師生健康安全,維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。近年來,沒有發(fā)生校園安全事件。

  在學(xué)校校長和同事的大力支持下,他主動作為,勇于擔(dān)當(dāng),靠前指揮,全面落實上級最新疫情防控工作部署,狠抓校園常態(tài)化疫情防控工作落實,保障師生安全有序返校。注重開展安全宣教、法制教育,全力做好學(xué)校工會工作,師生及家長安全意識和自我防護(hù)能力實現(xiàn)大幅提升,校園安全管理和后勤保障整體水平不斷提高,教師的歸屬感、幸福感得到增強(qiáng)。

  站在新起點(diǎn),開啟新征程。沒有豪言壯語,只有知行合一,時刻繃緊校園安全這根弦,求真務(wù)實做好各項工作,為師生健康成長保駕護(hù)航,鄺XX副校長是這樣想的,也是這樣做的。

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