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市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-10-20 14:47:13 事跡材料 我要投稿

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧,以下是小編為大家收集的市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料1

  xx,本科學(xué)歷,xx市第六中學(xué)教導(dǎo)主任,初三數(shù)學(xué)老師。1999年參加工作,有著18年的班主任工作經(jīng)歷。她在班主任這個(gè)工作崗位上腳踏實(shí)地,注重團(tuán)隊(duì)精神,善于溝通、有極強(qiáng)的組織能力,得到了同事們的贊賞,學(xué)生們更視她為朋友和家人。

  青藤不老不輸年少

  作為一名中學(xué)教師,作為一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任,老數(shù)學(xué)老師,她從不以前輩自居,兢兢業(yè)業(yè)是她一貫的作風(fēng)。特別是擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間,更是事必躬親,從不拈輕怕重,和年輕教師一起探討工作,認(rèn)真聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。如果你來(lái)xx六中,”玲玲姐”的愛(ài)稱會(huì)隨時(shí)傳入你的耳畔。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。在教學(xué)中她從不照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

  重?fù)?dān)壓肩猶自巋然

  20xx年金秋,xx六中成立,寄宿制學(xué)校工作量猛增。班主任工作的苦與累、繁與重不可言喻,很多同事對(duì)擔(dān)任班主任工作望而卻步?墒撬龥](méi)有逃避,而是勇挑重?fù)?dān)。軍訓(xùn)7天,她就7天陪孩子們?cè)诹胰障。孩子們年齡小,不會(huì)整理內(nèi)務(wù),不會(huì)照顧自己,她就又當(dāng)老師又當(dāng)媽媽,教他們學(xué)習(xí),教他們生活。她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,讓他們?cè)趯W(xué)校感受到家的溫馨。

  心底無(wú)私愛(ài)若醴泉

  20xx年11月,她又帶初三。肩膀上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小腫瘤,醫(yī)生建議馬上手術(shù),可是正是初三趕課的時(shí)候,學(xué)校也沒(méi)多余的老師接替數(shù)學(xué)教學(xué),周三上午上完數(shù)學(xué)課,下午去醫(yī)院做了手術(shù),縫合11針,第二天周四上午,她又出現(xiàn)在課堂上。每天晚上回家輸液消炎,就這樣她一天也沒(méi)有耽誤課。左胳膊不能動(dòng),她就一只手寫(xiě)字、翻書(shū),機(jī)靈的同學(xué)看出了端倪,眼里噙著淚花給她拿課本,幫她開(kāi)門(mén),收拾講桌。她的辛勤付出,孩子們和家長(zhǎng)們是看在眼里的,孩子們只能用學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師,她所任教的班級(jí)在期末考試中成績(jī)又是年級(jí)第一。20xx年初,疫情撲來(lái),學(xué)校決定網(wǎng)上教學(xué)。對(duì)待“釘釘”等新型教學(xué)方式,她最先學(xué)習(xí),熟練掌握,然后教給其他任課教師使用。在正式開(kāi)課前,整個(gè)九年級(jí)都已做好了全面準(zhǔn)備,每天授課,檢測(cè),視頻會(huì)議,線上答疑解惑,老師們把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的長(zhǎng)處發(fā)揮到了極致,孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎禄?/p>

  莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘

  辛苦的付出讓她在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),收獲了信任與愛(ài)戴。20xx年中考六中的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)入全市第一檔線:378分。作為年級(jí)主任,她光榮完成學(xué)校交給的工作,作為班主任,她所教班級(jí)升學(xué)率名列前茅。從學(xué)校到社會(huì),對(duì)她好評(píng)如潮。

  從教21年來(lái),她第7次被考核為優(yōu)秀,連續(xù)5次受到xx市政府記功、嘉獎(jiǎng)表彰,榮獲“滄州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”,被評(píng)為“河北省優(yōu)秀教師”、“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市優(yōu)秀班主任”、“xx市師德標(biāo)兵”、“xx市骨干教師”、“xx市學(xué)科帶頭人”、“xx市最美基層教師”。撰寫(xiě)的論文多次獲得省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),承擔(dān)1項(xiàng)省級(jí)科研課題,1項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題。

  一燈如豆,四壁青輝,xx老師甘愿守著初中校園這方凈土,本著對(duì)教育事業(yè)的癡心、對(duì)孩子的`愛(ài)心以及對(duì)未來(lái)的信心,去贏得孩子們的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心。她真實(shí)的工作歷程告訴我們,一位優(yōu)秀的教育工作者必然是這樣的:莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘!

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料2

  作為一名人民教師,我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針。關(guān)心時(shí)事,遵紀(jì)守法,自覺(jué)按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)。

  我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,在工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作,積極借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己。時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,教書(shū)育人。

  參加工作以來(lái),我一直滿負(fù)荷工作,尤其是近幾年來(lái),根據(jù)工作需要,我除認(rèn)真完成教學(xué)工作外,期間還曾擔(dān)任隆興鎮(zhèn)柑甜完小的辦公室主任和政教主任職務(wù),主抓學(xué)校辦公室工作及安全、衛(wèi)生等工作,柑甜完小是一所九年制學(xué)校,學(xué)校一直設(shè)有學(xué)前、小學(xué)、初中教學(xué)班,學(xué)生年齡差異大,經(jīng)常發(fā)生打架以及高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生等事件,政教工作繁重,每當(dāng)遇到此類(lèi)事件,我總是第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),阻止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,了解事情發(fā)生的起因經(jīng)過(guò),通過(guò)說(shuō)服、調(diào)解,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,最終實(shí)現(xiàn)和諧相處。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,全體老師的努力下,如今的柑甜完小校風(fēng)純樸、朝氣蓬勃,處處一片生機(jī)!

  為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種活動(dòng)、培訓(xùn)和比賽,并取得了一定的成績(jī)。20xx年6月18日,我在隆興鎮(zhèn)中學(xué)舉辦的“學(xué)英模、鑄師魂、樹(shù)形象”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年9月被評(píng)為習(xí)水縣“優(yōu)秀班主任”;在20xx年秋季期末測(cè)試評(píng)比中獲同年級(jí)同科第三名;20xx年6月17日,在隆興鎮(zhèn)“強(qiáng)組織、增活力、喜迎十八大”黨員干部五帶頭演講比賽中獲得第三名。

  為了搞好教學(xué),我一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,深刻領(lǐng)會(huì)新理念的精神實(shí)質(zhì),一方面大膽實(shí)踐,用新理念指導(dǎo)教學(xué),探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高初中語(yǔ)文教學(xué)新思路。為此,我訂閱了大量的教育報(bào)刊雜志,閱讀了幾百萬(wàn)字的教育教學(xué)理論書(shū)籍,從中獲取了最新、最詳實(shí)的教育教學(xué)信息,并積極嘗試,在教學(xué)實(shí)踐中與同事一起探討教改方法,于20xx年12月10日,在《讀寫(xiě)算》教育刊物中發(fā)表論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)策略》,并獲得論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

  20xx年9月,根據(jù)組織工作的需要,我被派遣到隆興鎮(zhèn)龍鳳小學(xué)工作(支教),并負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作。即來(lái)之,則安之,我很快便投入到工作中,首先收集教師之間的各種信息,畢竟今后要和他們共同奮戰(zhàn)。

  據(jù)了解,學(xué)校的張老師好像在以往的工作中不怎么配合,和前幾任校長(zhǎng)都產(chǎn)生過(guò)矛盾。慢慢的,我才明白,張老師主要是家庭的原因分散了他太多的經(jīng)歷,妻子離異、孩子在校不聽(tīng)話等等,無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上還是精神上,都讓他經(jīng)受了太多的打擊,所以在之前的工作中,才會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題。我主動(dòng)找到他,用心和他交流,在很多問(wèn)題上共同商討,力所能及的幫助他。如今的張老師的心態(tài)已基本走向正常,各方面工作都比較配合,還成為了學(xué)校的一名骨干!學(xué)校的老師們也一團(tuán)和氣,干什么都齊心協(xié)力,真的很令人欣慰!

  學(xué)校后面的公路,只要下雨就會(huì)積水很深,學(xué)生們一到學(xué)校,基本上褲子和鞋子都是濕的,腳上的'淤泥會(huì)把教室和走道搞臟不說(shuō),孩子們的身體也會(huì)受影響,于是我主動(dòng)找到村委領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)他們的協(xié)調(diào),高速公路的無(wú)私幫助,很快便把學(xué)校后面的公路給鋪平了。

  在新的崗位上,我積極尋求當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,虛心向?qū)W校的各位老同志請(qǐng)教,妥善處理學(xué)校與周邊群眾的關(guān)系,事事親力親為。通過(guò)這一年的努力,學(xué)校多年以來(lái)的大難題---飲水問(wèn)題,得到了解決;在村委領(lǐng)導(dǎo)的多方聯(lián)絡(luò)下,在社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)心幫助下,龍鳳小學(xué)的圍墻成功修建,結(jié)束了一直以來(lái)的“開(kāi)放式教育”,使得學(xué)校的安全管理工作得到了加強(qiáng);圍墻修建好后,為使校園變得優(yōu)美一些,我又想方設(shè)法,自己一個(gè)人去聯(lián)絡(luò)高速路上的綠化公司,最終得到他們的支持,免費(fèi)為學(xué)校進(jìn)行了綠化。

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料3

  從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功,無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù),她都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自她所鐘愛(ài)教育事業(yè),她就是xx區(qū)xx小學(xué)的陸xx老師。

  20xx年畢業(yè)后的她最初來(lái)到農(nóng)村小學(xué)任教,20xx年被評(píng)為巴彥淖爾市市級(jí)教學(xué)能手,20xx年從老家來(lái)到了美麗的鄂爾多斯,來(lái)到剛建校的xx小學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了,在這十年中她連續(xù)送走了五無(wú)屆畢業(yè)生,每次學(xué)校都會(huì)安排給她比較棘手的班級(jí),但她一直都沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的期望,這些班級(jí)在她手里總會(huì)有所提升或是名列前茅。

  一、教書(shū)育人,甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

  她第一屆的兩個(gè)班的孩子們都特別可愛(ài),但成績(jī)有一些落差。從接上這兩個(gè)班她就給自己定了任務(wù),一定要把兩個(gè)班的成績(jī)拉到最接近,在這期間,為了拉近5、6班之間的距離她沒(méi)少在5班的學(xué)困生身上下功夫。5班的××同學(xué),個(gè)子不高,白皙的肌膚,黃眼睛、黃頭發(fā),唯一的不足就是不愛(ài)學(xué)習(xí),根據(jù)他的情況陸老師給他制定了專項(xiàng)作業(yè)—計(jì)算,并和家長(zhǎng)做了溝通,要求他的作業(yè)每天要在學(xué)校完成,前提條件是不管多晚家長(zhǎng)一定要來(lái)接。就這樣一直堅(jiān)持到了畢業(yè)!痢镣瑢W(xué),5班的特殊學(xué)生,從小患有小兒麻痹癥,走路說(shuō)話都在抽搐,平時(shí)她沒(méi)有玩伴,只會(huì)乖乖的坐到座位上,無(wú)聊了就在教室里走來(lái)走去,陸老師故意找機(jī)會(huì)和她拉話,就這樣時(shí)間長(zhǎng)了,陸老師便成了她在校期間的“玩伴”。久而久之,不知從什么時(shí)候起××同學(xué)開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué),她比好多健康的孩子都棒!學(xué)困生的改變,提升了整個(gè)班級(jí)的成績(jī),20xx年她帶的第一屆學(xué)生畢業(yè)了,六班穩(wěn)居第一,五班的成績(jī)與六班差距不到一分,取得了名列第一的好成績(jī)!

  二、播撒愛(ài)的種子,潤(rùn)物無(wú)聲

  每一屆學(xué)生陸老師都會(huì)針對(duì)不同的學(xué)情制定不同的教學(xué)方案,她讓愛(ài)充滿了她的整個(gè)教育。

  20xx年的這屆學(xué)生,她還沒(méi)接手就早有耳聞,這個(gè)班的學(xué)生特別調(diào)皮,上課紀(jì)律差到了極點(diǎn),所以她一直在琢磨著該怎樣上好第一節(jié)課。第一節(jié)課沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,因?yàn)楹⒆觽兛倳?huì)有那么幾天的新鮮感,幾天過(guò)后原形就暴露了,她發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這些孩子落后的直接原因,就是課堂效率的問(wèn)題,而且整節(jié)課的混亂就是由那么幾個(gè)學(xué)生決定的,所以她要先從這幾個(gè)學(xué)生入手。從課上到課下她都時(shí)刻在關(guān)注著這幾個(gè)孩子,朝著正確的方向引導(dǎo)他們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后這些孩子都有所改變,整個(gè)班級(jí)的課堂紀(jì)律都得到了提升,成績(jī)也有所進(jìn)步。她曾說(shuō),你愛(ài)孩子們,他們同樣也會(huì)愛(ài)我們,你相信孩子們,他們同樣也會(huì)有更出色的表現(xiàn)!在六(8)班孩子們的身上她看到了這一點(diǎn)。

  六(2)班是她送走的第三屆學(xué)生,每次新接班她總感覺(jué)還沒(méi)完全了解每個(gè)孩子,就該畢業(yè)了,感覺(jué)這樣不利于她的教學(xué),所以接上這一屆學(xué)生,在開(kāi)學(xué)初,陸老師就讓孩子們給她寫(xiě)第一封信,想通過(guò)書(shū)信盡快的了解每一個(gè)學(xué)生。第二封信是在離畢業(yè)考試僅一個(gè)月的時(shí)候?qū)懙,目的是想通過(guò)這次書(shū)信激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)信心,她想看到孩子們的復(fù)習(xí)計(jì)劃,想聽(tīng)聽(tīng)他們的復(fù)習(xí)心聲,這樣更有利于她全方面的去了解他們的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)然了,在寫(xiě)給她的最后一封信中,給她最多的是感動(dòng),即將畢業(yè)孩子們好像一下子懂事了許多。就是這一封封信拉近了她和六(2)班孩子們的距離,讓她們彼此有了更多的了解、信任與尊重。在這樣的氛圍中六(2)班也考出了他們理想的成績(jī)!

  三、享受教育,收獲幸福

  時(shí)間過(guò)的`好快,20xx到20xx陸老師送走了五屆畢業(yè)生,在這五年中,她付出著也在收獲著、享受著。20xx年她被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者,在這幾年,畢業(yè)的孩子們一有時(shí)間都會(huì)回來(lái)和她匯報(bào)他們的學(xué)習(xí)情況,說(shuō)著他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的趣事,聽(tīng)著他們爽朗的笑聲,她真為他們感到高興!此時(shí)的她是幸福的!

  有人說(shuō):“教師的生命是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ)!币灿腥苏f(shuō):“教師的生命像一個(gè)根號(hào),一摞摞作業(yè)本為青春無(wú)數(shù)次的開(kāi)方。”其實(shí),這些都只說(shuō)對(duì)了一半。教育不應(yīng)該是一種犧牲,而應(yīng)該是一種享受。因?yàn)槲覀冦逶≈碎g最溫暖的春風(fēng)和雨露,我們體驗(yàn)著世上最珍貴的情誼和友愛(ài),難道我們不幸福嗎?

  四、擔(dān)當(dāng)排頭,帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

  作為一名有一定經(jīng)驗(yàn)的老師,她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。就憑著她這股認(rèn)真勁,20xx年被評(píng)為xx區(qū)骨干教師,她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師,尤其是她每學(xué)期所帶的徒弟,有的初教課時(shí)摸不著頭腦,不會(huì)備課,不會(huì)講課,她都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手,耐心指導(dǎo),給她講解備課的方法,深入到她的班級(jí)講示范課;有的徒弟文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng),就是上課抓不住重點(diǎn),抓不住學(xué)生。她就幫助她說(shuō):“教師不但要備課,更主要的是備學(xué)生,不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師,老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在她的精心指導(dǎo)下幫助年輕教師找到不足,不斷成長(zhǎng)、不斷完美自我。身為備課組長(zhǎng)她所帶的團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)、向上有活力,在你追我趕中超越自我!

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料4

  我叫屈xx,是xx二中的音樂(lè)老師,張家口蔚縣人。因?yàn)樯谵r(nóng)村,家境不好,盡管我是家中的老小,但我仍然從小養(yǎng)成了吃苦耐勞關(guān)心集體這一習(xí)慣。憑著這一“硬件”,我成了唐山師專音樂(lè)系九四屆畢業(yè)生中唯一的優(yōu)秀畢業(yè)生,幾經(jīng)努力,終于在九四年十一月進(jìn)入xx二中工作至今。十幾年來(lái)我一直在自己的工作崗位上扎扎實(shí)實(shí)地干著自己該干的每一份工作,在辛苦的工作中尋求著無(wú)盡的快樂(lè)。雖然做了很多事情,每天都在忙碌著,卻很難找到什么驚天動(dòng)地的大事,只是把自己親自所為的幾件小事記錄下來(lái),不能說(shuō)感動(dòng)別人只能算是自勉。

  一、為事業(yè)克服困難,求奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔

  從教十幾年來(lái)我所做的都是自己份內(nèi)的工作,只不過(guò)我家離學(xué)校遠(yuǎn)一些,路上總有些奔波曲折。我家住在唐山福樂(lè)園小區(qū),因?yàn)槲覀円魳?lè)老師每天都有早訓(xùn)練,加上04年我校從胥各莊搬到了離家更遠(yuǎn)的稻地,所以我也就由原來(lái)的早5:20從家出發(fā)改成了早4:30出門(mén),騎摩托車(chē)或自行車(chē)到胥各莊再乘學(xué)校早5:00的校車(chē)去上班!下午后兩節(jié)課都是音樂(lè)專業(yè)課,只能坐18:20的車(chē)返回胥各莊再騎車(chē)回家。正常情況下都要晚8:00左右才能到家,因此,女兒幾乎十天半個(gè)月都看不到我。每次我都是在她的睡夢(mèng)中親吻一下她的小臉。夏天天兒長(zhǎng),還好些;到了冬天,天冷不說(shuō),上下班都是摸黑趕路,對(duì)面車(chē)燈一照,眼睛都睜不開(kāi)。07年冬天,在一次回家的路上,因?yàn)閷?duì)面車(chē)燈太刺眼,我把摩托車(chē)騎到了一位女同志的自行車(chē)上,好在車(chē)速不快沒(méi)把人傷著,但我沒(méi)有任何解釋的理由,只能給了人家一輛新車(chē)的錢(qián)!09年的冬天,連日的大雪使得路面結(jié)冰又光又滑,在早晨上班的路上,為了躲閃一位蹬三輪車(chē)的大媽我的車(chē)一偏一下子就失去了重心,自己和摩托車(chē)摔出好幾米遠(yuǎn)。本來(lái)想看看那位導(dǎo)致我摔倒的大媽有沒(méi)有事情,可是做了半天努力卻動(dòng)彈不得。萬(wàn)幸的是那大媽能一骨碌爬起來(lái)并推起三輪車(chē)把我送到醫(yī)院讓我這本來(lái)就不太健康的腿沒(méi)有落下終身的殘疾。醫(yī)生診斷我為韌帶嚴(yán)重挫傷,給我打上石膏,建議我住院治療。但是學(xué)生聯(lián)考在即,我在醫(yī)院怎能住得下,跟醫(yī)生溝通了一下我還是打車(chē)去了學(xué)校。而且這一住就是半個(gè)月,在宿舍給學(xué)生進(jìn)行高考指導(dǎo),與老師們研究教學(xué)策略。當(dāng)吃著學(xué)生們?yōu)槲屹I(mǎi)來(lái)的飯菜,我真的感到“痛并快樂(lè)著”的真正含義。

  我和妻子雙方的父母都在農(nóng)村,離得遠(yuǎn)。地里總有農(nóng)活脫不開(kāi)身,也就不能幫我們做什么,而我們更談不上幫他們!作為兒子我沒(méi)有時(shí)間盡兒子的孝道,而為人夫,為人父,我更是深感慚愧!自從我擔(dān)任音樂(lè)組組長(zhǎng)之后,我不僅更加努力地帶好我的聲樂(lè)學(xué)生,而且組內(nèi)的的大小事務(wù)我更是要親力親為。幾年下來(lái),我得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,而妻子卻為我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是一名中學(xué)英語(yǔ)教師,而且還擔(dān)任著班主任的工作。但是因?yàn)槲业墓ぷ鲉挝浑x家較遠(yuǎn),所以家里的一切事情都由妻子一人承擔(dān)。除了緊張繁忙的班主任工作,每天還得接送照看上小學(xué)的女兒,當(dāng)她匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)經(jīng)常得到的是校領(lǐng)導(dǎo)的提醒和指責(zé)!苦和累我沒(méi)辦法為她分擔(dān),也就只能偶爾讓她發(fā)泄一下委屈的淚水。每當(dāng)我聽(tīng)熟悉我倆的人說(shuō):小屈娶了個(gè)好媳婦時(shí),內(nèi)心的酸楚也只有自己最清楚:我真的是虧欠妻子的太多太多了。每年國(guó)慶節(jié)后高三的專業(yè)課程就非常緊張,為了能保持充足的精力和體力,我一周要在學(xué)校住四五天,有時(shí)干脆周末也不回家。一天上二年級(jí)的女兒給我打電話說(shuō):“爸爸,你明天再不回家,我和媽媽就跟你61!币?yàn)樗齻兡飩z有時(shí)坐61路車(chē)到胥各莊換乘我們的校車(chē)來(lái)學(xué)校看我,所以我以為她們娘倆明天要來(lái)。就說(shuō):“好啊,非常歡迎!睕](méi)想到我女兒一下子就急了,說(shuō)“難道你沒(méi)聽(tīng)懂嘛?還音樂(lè)老師呢!61就是拉倒!我媽媽病了。”啪一聲電話掛斷了。我拿著手機(jī)遲遲沒(méi)有放下,是啊,我不僅不是一個(gè)好丈夫更不是一個(gè)合格的好父親。自從女兒上了小學(xué),我就很少有時(shí)間陪她,更別說(shuō)教她識(shí)字,背詩(shī),唱歌了,就連鋼琴也沒(méi)機(jī)會(huì)教她彈,只能給她另外聘請(qǐng)老師!

  二、為工作孜孜以求,創(chuàng)輝煌心甘情愿

  愛(ài)崗敬業(yè)是高尚師德的核心,無(wú)私奉獻(xiàn)是教師這一職業(yè)的基本要求。像大多數(shù)老師一樣,我也有著很強(qiáng)的敬業(yè)精神!安唤o學(xué)生耽誤一節(jié)課,給學(xué)生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的準(zhǔn)則。雖然我也有過(guò)帶病上課的經(jīng)歷,也有顧不上家中老人、孩子的歉疚,但我認(rèn)為作為新時(shí)代的老師,不應(yīng)該將愛(ài)崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭,不顧身體的硬拼死拼上,而應(yīng)該有更高的理念更高的追求。衷心熱愛(ài)自己的職業(yè),孜孜以求不斷學(xué)習(xí),全方位提高自己的崗位技能,在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻(xiàn)。用健康的身體和燦爛的微笑面對(duì)每一件事,每一個(gè)人。我經(jīng)常和全組的教師一起鍛煉身體,以充足的體力迎接每天繁忙的工作。但是再好的身體也會(huì)有透支的時(shí)候,記得在08年的專業(yè)聯(lián)考時(shí),我和同事兩個(gè)人帶著一百多名學(xué)生到石家莊參加考試,一住就是半個(gè)月左右。每天不僅要為參加考試的學(xué)生做最后的考前輔導(dǎo)而且還要把學(xué)生們一個(gè)個(gè)送進(jìn)考場(chǎng),再一個(gè)個(gè)接他們回來(lái),從早到晚我倆一直忙碌個(gè)不停。臘月23日晚7點(diǎn),最后一場(chǎng)的兩個(gè)學(xué)生出來(lái)了,我和同事終于放心了,十幾天的連軸轉(zhuǎn)終于熬過(guò)來(lái)了,或許是精神的放松,亦或是真的太疲憊,等帶學(xué)生吃完小年夜飯回到住處,我就一下子倒在床上,再也動(dòng)彈不了,頭暈發(fā)燒達(dá)到39度多。第二天是同事和幾個(gè)學(xué)生攙扶著我登上了回家的火車(chē)。

  因?yàn)樾nI(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定,07年我開(kāi)始擔(dān)任音樂(lè)組組長(zhǎng),也開(kāi)始由以前跟著別人干好本職轉(zhuǎn)變?yōu)閹е蠡镒龊萌俊R岩魳?lè)組的工作做好做強(qiáng)就必須讓每一位音樂(lè)老師做好做強(qiáng)。多年的工作體驗(yàn),我深知老教師的“榜樣”作用的重要性。因此,我堅(jiān)持每天第一個(gè)到崗,在琴房里練業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。充分肯定年輕教師的優(yōu)點(diǎn),委婉地指正他們的缺點(diǎn),和他們共享每一份苦與甜。16人的音樂(lè)組成為了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)翰呷毫,研究制定了新的音?lè)特長(zhǎng)生教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的不同,每個(gè)班分成了兩至三個(gè)小班,實(shí)施分層教學(xué),每個(gè)學(xué)生每周有固定的.專業(yè)老師上一節(jié)或兩節(jié)專業(yè)小課。我們的工作量驟然增家里很多,每人每天要上五六節(jié)課,加上早訓(xùn)還有晚自習(xí),確實(shí)很累很辛苦,在忙碌的工作中充實(shí)的我連自己的QQ號(hào)都忘掉了。但是這樣的教學(xué)效果確實(shí)十分顯著,近幾年來(lái)幾乎沒(méi)有學(xué)生外出學(xué)習(xí),我們的教學(xué)方法他們普遍接受,老師們的業(yè)務(wù)能力得到了他們的認(rèn)可!尤其是我們的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí):07年我校76人專業(yè)全部過(guò)二本線,(聲樂(lè),器樂(lè)120分,我校最低分是141分;舞蹈是90分,我校最低分是109分)68人省內(nèi)雙上線;08年我校107人專業(yè)全部過(guò)二本線,(聲樂(lè),器樂(lè)120分,我校最低130分;舞蹈70分,我校最低90分)76人省內(nèi)雙上線。09年,119人,86人省內(nèi)雙上線,20xx年121人99人雙上線。20xx年我校174人參加音樂(lè)專業(yè)考試,全部取得省內(nèi)合格證,156人省內(nèi)雙上線。這是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果,不但為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),更為每個(gè)學(xué)生節(jié)省了大量的財(cái)力和精力。

  鄭巧玲同學(xué)家庭很困難,20xx年專業(yè)考進(jìn)了全省前十名,我清楚的記得那天她考完專業(yè),跑進(jìn)我正在上課的房間,激動(dòng)地告訴我她聲樂(lè)考了140分,并情不自禁地給我唱起了她考試的歌曲。歌聲是動(dòng)人的,臉上的笑容是美麗的,更是開(kāi)心的!我偷偷擦拭著眼角的淚水,我想她那在她11歲時(shí)就離開(kāi)人世的母親如果能看到此刻的女兒,一定會(huì)含笑九泉,忘卻她臨走時(shí)那太多的牽掛和傷痛吧!也就在那天晚上,父親打電話告訴我,奶奶病危,希望我盡快回老家。我說(shuō)我正帶著幾十個(gè)學(xué)生在石家莊考試,怎么辦?焦急中等來(lái)第二天上午父親的電話,他告訴我:奶奶已離世,喪事由他和大哥、二哥操辦;并且囑咐我:不要太難過(guò),也不用回來(lái),以免耽誤人家的孩子考大學(xué)。放下電話,我失聲痛哭,為奶奶的遠(yuǎn)去,也為父親簡(jiǎn)單話語(yǔ)中所含的樸素道理!還是在這一年春節(jié),校長(zhǎng)給我的春節(jié)寄語(yǔ)中寫(xiě)到:小屈,音樂(lè)組長(zhǎng)不算什么官,但你帶領(lǐng)你的兄弟姐妹們卻撐起了二中的一片天。

  三、愛(ài)學(xué)生提高素質(zhì),摘碩果傾注心血

  中國(guó)有句古話:愛(ài)人者,兼其屋上之鳥(niǎo)。多年的教育生涯使我深深體會(huì)到:老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的課程上。正所謂“親其師,信其道”而“樂(lè)其道”。教師關(guān)心學(xué)生就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心,小舟就會(huì)擱淺,任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng),有利于創(chuàng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。肖龍宇同學(xué)是08年的應(yīng)屆畢業(yè)生,家庭不富裕,我不僅在精神上支持和鼓勵(lì)她,而且在生活上給予她幫助和關(guān)心。三年來(lái)她沒(méi)有花過(guò)一分錢(qián)外出學(xué)習(xí),在河北聯(lián)考中,專業(yè)成績(jī)考進(jìn)了全省前20名?紤]到陜西師范大學(xué)的音樂(lè)教育專業(yè)不收學(xué)雜費(fèi),每月還給300元的生活費(fèi),這樣的優(yōu)惠政策很適合她。于是我自費(fèi)帶著她去參加考試,但意料之外的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓我們?cè)馐芰顺林卮驌,?fù)試沒(méi)有通過(guò)!望著消沉的她,我鼓勵(lì)她再去考一下西安音樂(lè)學(xué)院,結(jié)果她的專業(yè)一舉通過(guò)。她在發(fā)給我的短信中寫(xiě)到:老師,您的鼓勵(lì)和付出讓我成為最幸福的人,成為二中音樂(lè)生中最大的受益者。無(wú)論我走到哪里,都會(huì)記得xx二中,都會(huì)記得您,和那些為學(xué)生著想的老師們。在這樸實(shí)的話語(yǔ)中,我再次讀懂了自己的責(zé)任,更加堅(jiān)定了自己內(nèi)心“一切為了學(xué)生”的使命!

  打鐵還須自身硬。專業(yè)教師更須具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和超強(qiáng)責(zé)任感。作為音樂(lè)教師,如果沒(méi)有較強(qiáng)的專業(yè)功底,沒(méi)有科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法,最終會(huì)失信學(xué)生。所以我經(jīng)常和年輕教師在一起交流心得,探討問(wèn)題,統(tǒng)一思想,勤練基本功,甚至自費(fèi)外出學(xué)習(xí)。數(shù)年來(lái)我一直利用節(jié)假日去中國(guó)音樂(lè)學(xué)院自費(fèi)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提高。雖然花費(fèi)很大,也付出了很多的艱辛,但我認(rèn)為非常值得。我們?cè)跒椤白尪械膶W(xué)生花最少的錢(qián),考更多更好的學(xué)!倍鴷r(shí)刻準(zhǔn)備著!

  多年的辛勞,多年的心血,收獲了喜人的成果。我校的音樂(lè)教學(xué)水平步步提升,高考成績(jī)年年優(yōu)秀,自07年以來(lái)更是一直穩(wěn)居唐山市音樂(lè)高考成績(jī)之首。我們的努力為學(xué)!芭囵B(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生”的辦學(xué)發(fā)展方向做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我個(gè)人自20xx年以來(lái)多次被區(qū)教委評(píng)為高考優(yōu)秀教師,中學(xué)先進(jìn)工作者,xx區(qū)優(yōu)秀教師,唐山市體育藝術(shù)教育工作先進(jìn)工作者,在20xx年我因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)優(yōu)異被xx區(qū)政府授予三等功。

  成績(jī)只屬于過(guò)去,我深知今后的教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)閷W(xué)生求知的目光和取得成績(jī)后臉上燦爛的笑容永遠(yuǎn)是激勵(lì)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,我將一如既往,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),付出自己的全部熱情和心血,教好每一個(gè)學(xué)生,做好每一件工作,即便是再難再累,我也始終無(wú)怨無(wú)悔!

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料5

  xx,女,中共黨員,中小學(xué)二級(jí)教師,現(xiàn)擔(dān)任xxxxx中教育集團(tuán)xx學(xué)校六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。她多次榮獲省市級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,并于20xx—20xx學(xué)年被評(píng)為xx譜區(qū)“爭(zhēng)光先進(jìn)個(gè)人”,成為我校黨員先進(jìn)性教育中的一面閃耀的旗幟。

  一、言傳身教,不忘初心

  xx始終把“育人先育己”作為自己的座右銘,一方面不斷自覺(jué)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng),另一方面高度重視學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè),積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng),用初心和信仰書(shū)寫(xiě)著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)韌執(zhí)著的情懷,彰顯了一名黨員的先鋒本色。

  課堂上的樊老師激情飛揚(yáng)、生動(dòng)活潑,是學(xué)生的良師;課余時(shí)間,與學(xué)生耐心交流,促膝長(zhǎng)談,是學(xué)生的.益友。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功,她所教的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)始終名列年級(jí)前茅,但她從不張揚(yáng)自己,更不滿足現(xiàn)狀,課后經(jīng)常與同學(xué)科老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并多次請(qǐng)纓參加區(qū)級(jí)校級(jí)公開(kāi)課展示,獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

  亦師亦友的關(guān)系令樊老師“圈粉”無(wú)數(shù)。平時(shí),她注意用自己的一言一行感染著學(xué)生,“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓每個(gè)孩子都學(xué)有所成!卑嗌嫌幸幻愿駜(nèi)向的女孩因口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)常被同學(xué)取笑,變得更加沉默寡言。為了讓孩子重拾學(xué)習(xí)的快樂(lè)與自信,擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)演講的她,給予其更多的關(guān)愛(ài),課后常利用自己的休息時(shí)間,面對(duì)面輔導(dǎo)她發(fā)音,還鼓勵(lì)班上英語(yǔ)口語(yǔ)較好的同學(xué)和她結(jié)成互助小組,陪她一起朗讀,慢慢的這個(gè)女孩變得自信和大膽,嘴角又揚(yáng)起了微笑。

  二、以身作則,不負(fù)青春勇?lián)?dāng)

  作為一名肩負(fù)教務(wù)重責(zé)的黨員老師,xx對(duì)自己有更高的要求,吃苦在前、享受在后,自己負(fù)責(zé)的工作精于做,臨時(shí)性、事務(wù)性、瑣碎性工作爭(zhēng)著做。教務(wù)上的工作比較繁瑣,每項(xiàng)工作都關(guān)乎到學(xué)生與教師的切身利益,但她時(shí)刻提醒自己是一名黨員,凡事要以身作則,帶頭踐行廉潔從教的師德要求,更要率先垂范。

  工作的辛勞似乎從未在樊老師身上留下任何印記,她總是笑魘如花,這種積極的正能量也在無(wú)形中成了同事們的楷模。擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)的她常常指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改,解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難,彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足,疏通他們心理上的障礙,幫助他們進(jìn)步。

市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料6

  熊海濤,生于1977年,自20xx年8月參加教學(xué)工作以來(lái),在伏口鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)山村福和希望小學(xué)任教二年,然后在石陶中學(xué)任教,至今已十四年,期間一直擔(dān)任語(yǔ)文、政治的教學(xué)工作和班主任工作。從教十六年來(lái),熊海濤老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。十六年來(lái),他熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,先后取得大學(xué)專科、本科學(xué)歷,并在年度考核中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”崗位。

  一、熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

  作為一名教育工作者,他始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,以師表形象規(guī)范自己的言行,以教好書(shū)育好人為天責(zé),熱愛(ài)教師職業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,思想端正,作風(fēng)正派,盡職盡責(zé),以身作則,積極奉獻(xiàn),以校為家,埋頭苦干,勤奮敬業(yè)。

  從個(gè)人硬件來(lái)說(shuō),他的教師基本功扎實(shí),能講一口流利純正的普通話,學(xué)校的所有活動(dòng)主持都是他,得到了師生和家長(zhǎng)的贊賞。他曾在學(xué)校教師基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng),并在伏口鎮(zhèn)的教師作文競(jìng)賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)。

  他勇挑重?fù)?dān),任教十六年來(lái),以校為家,始終擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文二個(gè)班的政治,有時(shí)兼教低年級(jí)的美術(shù)等課,并一直擔(dān)任班主任工作,在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。 全面實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步,是教師工作的重心,也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。

  為此,他能夠面向全體學(xué)生,用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生,視生如子,樹(shù)立服務(wù)育人的理念,民主平等地對(duì)待每位學(xué)生,從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反,常常給予這些特殊的學(xué)生更多關(guān)愛(ài),把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,和學(xué)生打成一片,融為一體,替他們排憂解難,疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng),示范行為,高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,收到了良好的教育教學(xué)效果!耙环指,一分收獲”,出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,贏得了同學(xué)們的尊敬,同事們的贊賞,校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),社會(huì)的認(rèn)可。

  二、更新教育理念,投身教學(xué)改革

  作為一名一線教師,熊海濤同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。他在學(xué)到教改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神后,努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式,積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法,因材施教,學(xué)中有變,方法靈活,全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),在教學(xué)業(yè)務(wù)上,勤于動(dòng)腦,銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié),精心備課、認(rèn)真上課,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)檢測(cè),掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通,民主對(duì)待學(xué)生,讓學(xué)生“親其師,信其道”。

  學(xué)生都認(rèn)為他既是值得信賴的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,學(xué)生都喜歡上他的課,任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作,不斷進(jìn)取,自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中他認(rèn)真鉆研教材,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。他還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí),通過(guò)采取組內(nèi)合作,組間競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),上進(jìn)意識(shí),提醒優(yōu)秀生尋找不足,激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基,迎頭趕上。 因材施教,因人而異,對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán),向教學(xué)要質(zhì)量,向課堂要效益,使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展,順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。

  三、帶頭搞教學(xué)研究,樂(lè)于指導(dǎo)他人

  作為學(xué)校老資格的語(yǔ)文教師,他能自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平,提升專業(yè)能力。能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間,從事語(yǔ)文教育教學(xué)方面的學(xué)習(xí)與探討,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì),經(jīng)常都有撰寫(xiě)的論文在市里獲獎(jiǎng),這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)理論,奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中,他始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節(jié),積累小的經(jīng)驗(yàn),匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí),他切實(shí)履行了自己的職責(zé),并經(jīng)常指導(dǎo)年輕語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改,解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難,彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足,疏通他們心理上的障礙,使他們的工作起色較大,進(jìn)步較快,效果顯著。

  工作中,他還經(jīng)常組織語(yǔ)文教研活動(dòng)的開(kāi)展,每次活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?蒲蟹諊,真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略,他和學(xué)校其他語(yǔ)文教師提出,認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力;顒(dòng)中,全校語(yǔ)文教師積極參加,踴躍發(fā)言,反思交流教學(xué)中的得與失,努力鉆研教材,立足學(xué)校實(shí)際,提高校本教研水平,探索教與學(xué)之間的最好銜接,極大地提高了語(yǔ)文教師的專業(yè)水平和施教能力。

  四、用心管班,注重學(xué)生品德教育

  作為一名班主任,他所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀,總能與學(xué)生一起,共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的'班級(jí)管理模式,科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度,行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會(huì)后,分組管理,每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小組,也是管理小組。讓人人參與管理,促進(jìn)共同成長(zhǎng)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中,他的學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),明白了集體的利益高于一切,使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。

  他特別重視學(xué)生的心理發(fā)健康發(fā)展,經(jīng)常和學(xué)生聊天,幫他們想辦法克服心理問(wèn)題,并開(kāi)展多種活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生心理素質(zhì),使學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人,成為自立自強(qiáng)的時(shí)代新人。

  他在指導(dǎo)學(xué)生參加作文競(jìng)賽中曾獲得過(guò)國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)和婁底、漣源市等各種獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年,他所帶的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中獲得了四科第一,二科第二,更在今年的中考中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

  他注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他自己言行舉止,舉手投足起到示范作用,把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子,處處以身作則,時(shí)時(shí)為人師表,從日常生活的點(diǎn)滴小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶,努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作,他所帶的初三109班在20xx年十期文明班級(jí)評(píng)比中獲得了九期。另外,作為班主任,他經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)科任教師之間的工作協(xié)調(diào),使得班級(jí)教學(xué)工作有序和諧開(kāi)展,為班級(jí)教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

  五、讓人信服的教學(xué)成績(jī)

  十多年來(lái),無(wú)論期中、期末還是其他各類(lèi)考試,他所帶班級(jí)的語(yǔ)文、政治成績(jī)經(jīng)常居校、鎮(zhèn)前列。特別是在20xx年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,他所任教的八年級(jí)語(yǔ)文和政治雙科獲得了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。

  總之,自參加工作以來(lái),熊海濤老師全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,掌握了靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),也獲得了榮譽(yù)和信任。

  十多年來(lái),他從來(lái)沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)半點(diǎn)要求,更沒(méi)有很好地照顧到他婁底的家人,一直默默地在偏遠(yuǎn)山區(qū)從事教學(xué)工作,這真切地讓人感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我相信,他將一如既往地努力工作,向更高的目標(biāo)奮進(jìn),并為此奮斗一生!

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