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優(yōu)秀中隊事跡材料

時間:2024-10-07 14:46:11 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀中隊事跡材料【精選15篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫事跡材料的經歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀中隊事跡材料【精選15篇】

優(yōu)秀中隊事跡材料1

  從教以來,xxx老師以學校榜樣教師的標準嚴格要求自己,憑著對教育事業(yè)的強烈責任感,把自己的愿望和抱負都傾注在熱愛的事業(yè)上。至參與學校少先隊工作開始,她堅持以活動為載體,推動少先隊高效發(fā)展,認真完成學校德育工作,加強少先隊員思想道德建設,以愛心和恒心培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的少先隊員。她先后榮獲“思明區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀德育工作者”稱號、思明區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。

  一、堅定責任,強大隊伍

  擔任少先隊輔導員以來,陳老師扎實推進少先隊組織工作。規(guī)范舉行分批入隊、大隊委競選,充分發(fā)揮少先隊員“小主人”意識,組建“大隊委督查小組”,不斷提升“勸導隊員督導崗”的管理水平。作為一名任職不久的'少先隊輔導員,為點燃隊員們多彩的夢想,陳老師虛心請教校領導、德育主任、向原少總學習,整合資源,以少先隊活動為載體,有序推進少先隊主題實踐活動,在20xx-20xx學年研讀上級文件,結合學校特色發(fā)起“紅領巾獎章”爭章活動。學校少先隊活動頻頻受到好評,在各方面努力下,學校大隊部榮獲思明區(qū)紅領巾獎章“二星章”。

  二、追求上進,不斷提升

  而身為一名教育工作者,陳老師始終孜孜以求,加強學習,認真鉆研教材,盡力獻出自己一份對教育事業(yè)的愛心。廣泛汲取營養(yǎng),及時進行反思,轉變教育觀念,捕捉新的教學信息,向導師、同科老師學習教學經驗,借鑒優(yōu)秀的教學方法,提高自己的教學能力和業(yè)務水平。自參加工作以來,積極參與校內外開展的各項教育教研活動,努力形成自己的教學特色和教學風格,每個學期都在學校開展公開觀摩課,受到好評,并積極參與市級、區(qū)級各項技能比賽多次取得優(yōu)異成績,她力使自己成為一名學習型、科研型、學者型和創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師。

  “癡心一片終不悔,只為桃李競相開”只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!陳老師將繼續(xù)為學生的成長奉獻自己的光和熱,揚長避短,爭取再上新臺階。

優(yōu)秀中隊事跡材料2

  走進新余市渝水區(qū)第三小學六(2)班中隊,你便走進了一個溫馨快樂的家:教室內整潔而又活潑靈動的布置,整整齊齊的桌椅,干干凈凈的地面,亮亮堂堂的玻璃,讓人舒適快樂;隊員們一個個精神抖擻、朝氣蓬勃,催人奮發(fā)向上!斑@是一支活潑、向上、文明、進取的'中隊!边@句話是眾多老師和家長對六(2)中隊的好評。

  在這個沐浴著愛的家庭里,61個隊員以“小主人”自居,視中隊為自己的家。他們友愛、勤奮,這支團隊就像一群翱翔的大雁,在中隊輔導員的帶領下,緊密團結在星星火炬旗幟下,勇往直前,向著理想的目標飛翔,飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡,展示著他們獨特的風貌。

  一、特色管理——中隊自主管理+家長志愿者。

  選拔中隊干部、小隊隊長時實行的就是“競聘上崗”,民主投票。同時,為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為班級的主人,采取中隊自主管理、自我教育的方法,全中隊分成8個小隊,每隊設一名隊長,一名副隊長。隊長負責管理記錄本隊紀律、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況,副隊長負責管理記錄隊員的上課發(fā)言、作業(yè)完成情況,收發(fā)并檢查隊員作業(yè),監(jiān)督、輔導個別不足成員完成作業(yè)。每天兩名值日班干,負責管理記錄每個小隊晨讀、上課、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況。每名隊員都自選一項班級事務,自己完成,或澆花草,或掃走廊,或關燈扇、或擦黑板、門窗,或整理講臺……班上人人有事干,事事有人干。家長志愿者們也協(xié)助班主任、小班干、小隊長管理班級事務,如協(xié)助值日生打掃衛(wèi)生,解決隊員糾紛,秋游時協(xié)助班主任維持紀律,為班上修理課桌椅,利用自身特長為孩子們上課等。

  二、多彩活動,展我風采

 。ㄒ唬┴S富多彩的主題隊會

  中隊以中華傳統(tǒng)美德教育為主,結合節(jié)日活動及班上實際,開展了豐富多彩的主題隊會

 。ǘ┯新曈猩膶嵺`活動

  相繼開展了小小志愿者在行動;感恩父母主題系列教育活動;跳蚤小市場,愛心大世界義買義賣活動;地震無情,人間有愛;快樂的綜合實踐活動。

  六(2)中隊,一個快樂而又團結的集體,61顆心共同跳動,共同呼吸,61雙手牽在一起,共同成長,共同創(chuàng)造。學無止境,進步也無止境,我們仍需繼續(xù)努力,我相信通過全體師生的共同努力,定會結出累累的碩果。

優(yōu)秀中隊事跡材料3

  我們四(1)中隊是一個朝氣蓬勃、團結向上具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊熱愛祖國,熱愛學校;愛學習,勤動腦;愛勞動,有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛,互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下:

  一、培養(yǎng)愛心、樂于助人的班集體

  關愛他人、關愛同一片藍天下的同齡人!我們中隊在關愛單親隊員和留守兒童活動的過程中,面對受助者我們注意方式和手段的'結合,不僅從學習上、生活上予以幫助,更注重心靈、精神上的關愛,把幫助和引導結合起來,針對受助者自尊、自卑的心理,適時進行心理疏導,消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強調目的與手段,通過幫助與受助,讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情,讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己,愛心無價,在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化,愛心的培養(yǎng)春風化雨。我們特別注重:人人參與創(chuàng)設愛心班集體的理念。無論是同學之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情,特別是家庭帶來的陰影,如父母離婚、亡故等,我們的隊員都會以一顆善良純真的心關愛他、幫助他度過心理調試期,使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長!

  二、人人爭先、自主管理的優(yōu)秀班集體

  班隊小干部創(chuàng)設了爭星星的活動,每天他們都會給表現(xiàn)好和有進步的隊員加上一顆星,同時給犯錯誤的隊員扣掉一顆星,并幫助其改正錯誤,這就記錄了隊員們的成長過程,記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結分析指出不足并寄予希望。設置了每天值日隊長認真旅行班長職責。由他們自己當家作主,自己出主意,自己來準備,自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性,自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。對班級衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持等操作規(guī)程提出改進方法。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明的班風、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!

  三、追求綠色、健康的班集體

  隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神,充分發(fā)揮才智,爭做少先隊的主人。愛護校園的每一棵花草樹木,并發(fā)起倡議:變廢為寶。成立班級小銀行,有效的控制亂花錢現(xiàn)象,有的隊員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊員。

  在學校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風采。如在學校舉行的運動會期間,隊員們發(fā)揚團結友愛的集體主義精神,并連續(xù)四年榮獲全校團體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。每年的圣誕節(jié),輔導員都會將圣誕禮物藏在隊員們的書包里,給隊員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié),隊員們會主動給母親洗腳等。通過這些活動,使輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導員之間在溝通中加深了解和理解。

  進步無止境,我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會更加努力,結出豐碩的成果。

優(yōu)秀中隊事跡材料4

  六(2)中隊具有良好的文明班風和勤奮好學的學風,是一個朝氣蓬勃、團結互助、力爭上游的中隊。38個成員組成的中隊,愛祖國、愛學校;愛學習、愛勞動;隊員之間互相關心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助,共同進步;有強烈的集體榮譽感和自豪感。每位隊員時刻不忘自己是中隊的主人翁,為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實際行動為集體添光彩,爭榮譽。在這個集體里,各隊員的主體地位能得到充分尊重,積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,共同創(chuàng)建快樂自主、友愛向上的'六(2)中隊!中隊形成良好的校風、學風,活潑健康中成才;中隊擁有優(yōu)秀的中隊小干部,盡忠職守,班工作群策群力 ;中隊注重班級文化的建設,抓住教育契機,寓教育于活動中。

  一份耕耘,一份收獲!六(2)中隊在全校多個中隊中一直起著模范帶頭作用,多次獲得“文明中隊”、“文明班級”的稱號,得到了全校師生的贊揚肯定。學海無涯!希望他們將更加努力,爭取更大的進步。

優(yōu)秀中隊事跡材料5

  XXX,中文系漢語言文學專業(yè),本科學歷,二級教師,原五(7)中隊輔導員。作為中隊輔導員,她帶領孩子們快樂學習、健康成長。她始終相信每個孩子都是一粒種子,只是花期不同,需要因材施教、用心培育,盡心培養(yǎng),孩子總有綻放的一天。

  個人榮譽

  1、XX區(qū)新聞宣傳“先進個人”、優(yōu)秀信息員、校級“優(yōu)秀輔導員”;

  2、執(zhí)教課例、微課制作榮獲市、區(qū)級獎項;

  3、所撰寫的多篇論文榮獲區(qū)級獎項;

  4、指導學生的經典誦讀、作文榮獲區(qū)級獎項。

  中隊榮譽:

  1、XX市揚子路小學“五星中隊”;

  2、校級五禽戲三等獎;

  3、校級春秋季運動會中均獲得團體賽一、二等獎;

  4、校級籃球賽團體二等獎榮獲校級“五星中隊”。

  隊風、隊訓:

  隊風:陽光自信誠實勇敢

  隊訓:自強不息攜手共進

  中隊建設:

  陽光中隊,向美前行

  我們的中隊是陽光中隊,我們中隊的口號是“如陽光般明媚燦爛,像陽光般活力四射。”陽光中隊這個名字由我和隊員們共同討論商定而來,希望孩子們在日常生活與學習中自帶陽光,樂觀自信,積極昂揚,以開朗豁達的態(tài)度面對人生中的每一天。擔任輔導員5年以來,我盡心盡責管理好班級事務,關注每一個隊員的身心健康。作為一名輔導員不應該只是關注孩子們的成績,更應關注他們德智體美勞全面發(fā)展,因此我?guī)ьI中隊隊員們一起用心建設優(yōu)秀的中隊文化,營造健康的學習氛圍,培養(yǎng)良好的行為習慣,一起向陽而生,一起快樂健康地成長在美麗和諧的尚美校園。

  建設“書香美”中隊

  最是書香能致遠,我們的中隊是“書香美”中隊。中隊文化是一門潛在的課程,往往起到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的作用,而書香充盈的中隊文化建設,可以讓隊員在潛移默化之中受到美的熏陶。借助學校書香校園活動的契機,我?guī)ьI隊員積極布置教室,做板報,設計圖書角,通過圖書館借閱的書籍、每個隊員自己帶來的書籍充盈圖書角,做好中隊借閱制度,在中隊內掀起讀書熱潮。除了中隊圖書角,隊員們還可以徜徉在校園的圖書館、書香小屋、閱讀長廊,暢談讀書體會,共話閱讀之情。

  隊員們暢游在書海中,摘抄好詞佳句,書寫讀書感悟,互相推薦好書。我還組織隊員們每月開展一次讀書交流會和“閱讀小達人”評比活動,鼓勵隊員們以寫讀后感、制作手抄報、名人名片等形式展示自己的閱讀成果。希望隊員們都能走近書,讀懂書,一路書香陪伴大家前行!

  建設“運動美”中隊

  生命在于運動,我們的中隊是“運動美中隊”。我深知運動對于少年兒童的重要性,積極引導隊員們參加學校舉辦的各種體育活動或比賽。我校大課間獨具特色的五禽戲、跑操、跳繩、跳圈等活動,深受我們陽光中隊的`隊員們歡迎。除了大課間的多彩運動,隊員們還經常參加學校舉辦的“尚美杯”籃球賽、乒乓球賽,春季、秋季運動會,那颯爽的英姿活躍在校園的各個運動場上,精彩表現(xiàn)連連,收獲獎狀頗豐,中隊總體成績也在學校名列前茅。

  建設“勞動美”中隊

  勞動創(chuàng)造美好生活,我們的中隊是“勞動美中隊”。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我深知在勞動課上單純的講解勞動知識、簡單的班級衛(wèi)生打掃無法讓隊員們深刻理解勞動精神的內涵,因此在課下我?guī)ьI鼓員們走進學校勞動實踐基地和XX區(qū)勞動實踐基地,和隊員們一起拔草挖地、種菜澆水、采摘收獲,體驗勞動的艱辛,感悟勞動的不易,引導他們在勞動實踐中出力流汗,磨練意志,形成崇尚勞動、辛勤勞動、誠實勞動的正確勞動價值觀,從而發(fā)自內心地熱愛勞動。

  建設“活動美”中隊

  一個活力四射的中隊離不開豐富多彩的活動,我們的中隊就是“活動美中隊”。我在結合中校園和中隊實際的基礎上,帶領隊員們開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,如開展愛國愛家、尊敬師長、學會感恩、文明禮儀、勤儉節(jié)約、安全教育、光盤行動等方面的活動,讓每位隊員在活動中鍛煉、發(fā)揮自己的才能。以節(jié)日為契機,開展植樹節(jié)、兒童節(jié)、世界水日、世界糧食日等活動,以傳統(tǒng)節(jié)日為依托開展制作手抄報、朗誦、講故事等活動。除了這些主題活動,隊員們還經常參加學校舉辦的“科技節(jié)”“藝術節(jié)”“圖書跳蚤市場”等大型活動,精彩紛呈的活動,不僅愉悅了隊員們的身心,更豐富了校園生活,給隊員們多彩童年生活增添了無限樂趣。

  這就是我們的中隊,一個由63名明媚燦爛、活力四射的隊員組成的大家庭,一個充滿“書香美、運動美、勞動美、活動美”的陽光中隊。愿我們陽光中隊的隊員們心懷溫暖,踏實前行!不負時光,不負自己!我也將會繼續(xù)砥礪前行,用我的愛和真誠,攜手我的63個孩子一起努力創(chuàng)建更好的明天。

優(yōu)秀中隊事跡材料6

  一、完善中隊組織,創(chuàng)建特色中隊

  中隊活動的開展,離不開一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定,我們中隊干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評,隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務,從校內的比賽到校外的活動,隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。在各項活動中,我們力爭上游,通過活動,增強了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結合作,他們的責任心以及他們付出,我們中隊才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力。

  二、加強中隊文化建設,創(chuàng)文明中隊。

  1、開展多樣的讀書活動,激發(fā)隊員的`讀書興趣。

  我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號,建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托,努力創(chuàng)建

  自己有特色的讀書活動!皫熒x一本書”,開展得有聲有色,師生共談讀書心得,拉近了教師、學生之間的關系。在此基礎上,我們又開展了“書香滿屋,為我獨香,與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動,班內掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀,陶冶了情操,開闊了視野,班風也逐漸好起來。

  2、開展課外興趣活動,創(chuàng)造“明星”。

  中隊成立了課外興趣小組,強調四個注重:①注重全員參與,把興趣活動納入日常的教育教學活動中,做到人人有機會參加,個個有所進步;②注重自主參與,勇于認識事物,創(chuàng)造新方法,新作品,“趣中求實,動中求樂”,開發(fā)隊員潛能;③注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,注重個性發(fā)展,鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。

  3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。

  本著“愛心以小步,道德成長一大步”的宗旨,我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳,我要簡約時尚”、“手挽手,心連心,向災區(qū)獻愛心”、“愛心一小步,道德成長一大步”的主題隊會;開展“學習明星”、“進步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動,做到月月有主題,天天有評價,人人有機會,人人在進步。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經典詩文朗誦、書畫比賽,掌握安全、自救知識,實現(xiàn)益智娛樂,身心健康成長。積極訂閱《文苑報》、《學習報》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動用書,“三八”節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事,在這些課外活動中,在新穎紛繁的活動中,

  隊員們真正成為了活動的主體,展示了技能,彰顯了個性,隊員們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”,如:“學習明星”、“進步明星”“文明之星”、“閃亮之星”

  三、主題教育有生有色。

  1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學生的生活,很容易被學生理解與接受,在一次次活動中,隊員們受到點點滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。

  2、孝心活動:隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等

  愛心”、“愛心一小步,道德成長一大步”的主題隊會;開展“學習明星”、“進步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動,做到月月有主題,天天有評價,人人有機會,人人在進步。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經典詩文朗誦、書畫比賽,掌握安全、自救知識,實現(xiàn)益智娛樂,身心健康成長。積極訂閱《文苑報》、《學習報》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動用書,“三八”節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事,在這些課外活動中,在新穎紛繁的活動中,

  隊員們真正成為了活動的主體,展示了技能,彰顯了個性,隊員們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”,如:“學習明星”、“進步明星”“文明之星”、“閃亮之星”

  四、主題教育有生有色。

  1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學生的生活,很容易被學生理解與接受,在一次次活動中,隊員們受到點點滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。

  2、孝心活動:隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動,讓隊員體會到家長的辛苦,在體驗中,隊員懂得了感恩,懂得了關愛別人。

  五、大局意識處處體現(xiàn)

  我們中隊在自我管理中,強調隊員要有集體觀念,平時在學習、生活中要有團隊合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過團隊合作精神的培養(yǎng),現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象,每個人都要為中隊爭光做點事情。

優(yōu)秀中隊事跡材料7

  XX縣XX二小六(1)中隊,20xx年成立,20xx年由預備中隊轉為正式中隊,是一個團結友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,更是一個凝聚力、生命力、毅力強大的集體。在這個擁有著49名隊員的大家庭里,他們都在不斷發(fā)展自己的能力,提高自身素質,為這個大家庭增添光彩,他們團結一致、攜手共進,用堅實的步履踩出了自豪的足跡,展示了班級獨特的風采。

  一、樹立良好的班風

  無論你什么時候走進六(1)中隊,都會被深深感染:擺得整整齊齊的桌椅,擦得閃閃發(fā)亮的黑板,按不同顏色擺放的粉筆,無不顯示著隊員們的認真和細心;清新醒目的布置,猶如回到家的溫馨;整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。49個隊員就是49個兄弟姐妹。六(1)中隊就是這樣一個有極強凝聚力的中隊,一個團結奮進的集體。隊員們明白:一個良好的班集體的形成,需要全體隊員的共同努力。六(1)中隊為了創(chuàng)建一個文明中隊、特色中隊,隊員們在快樂中學習,在學習中成長。上課鈴聲一響,同學們早已準備好課本,靜靜地等待科任老師的到來;上課時,隊員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊員們三五成群,看書的,聊天的.,做游戲的,相處得特別融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務,從校內的比賽到校外的活動,隊員們都做得井井有條。

  二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊干部

  中隊活動的開展,離不開一支精明強干的小干部隊伍。你看,班長多象指揮長一樣,幫老師負責監(jiān)督班上的所有工作,她就像同學們的“領頭羊”;學習委員正督促同學們的學習、寫字呢;衛(wèi)生委員時時監(jiān)督值日生的教室衛(wèi)生、桌椅的擺放、講臺的干凈程度以及清潔區(qū)的衛(wèi)生;紀律委員隨時注意同學們的動向,只要同學們有一小點風吹草動,都逃不過他的火眼金睛。班干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評,隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。在各項活動中,他們力爭上游,通過活動,增強了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結合作,他們的責任心以及他們付出,班級才和諧、蓬勃向上,有向心力。

  三、力抓班級文化建設,讓‘愛’彌漫校園

  愛是一個永恒的主題,在當今時代教育體制下,更加需要加強愛的教育,日常生活中,更加需要加強愛的教育,抓住契機,切合實際,用不同的方式常開展有關愛的方面的教育,讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀。為開展各項活動提供動力。

 。ㄒ唬┌嘀魅瓮ㄟ^主題隊會、主題班會、少先隊活動等等多種形式,讓同學們懂得關愛他人,懂得感恩他人。愛真是無處不在。一下課,麗麗同學主動幫值日生擦黑板、幫老師整理教科書。看到明明吐在教室里,有人主動給他送上紙巾,有人給他送水喝,有人悄悄把地拖干凈。看到校園有果皮紙屑,小濤總是彎著腰,悄無聲息地把它撿進垃圾桶。放學了,小蓉每次主動留下來幫值日生掃地,倒垃圾,抹桌子,關門窗。同學們這種團結協(xié)助的事例舉不勝舉。

 。ǘ┬⑿幕顒樱褐苣┳寣W生實踐“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“我給家人做飯”等體驗活動,讓隊員體會到家長的辛苦,在體驗中,隊員懂得了愛可以相互傳遞。

  四、以少先隊為載體創(chuàng)先爭優(yōu)

  XX縣XX二小六(1)中隊已連續(xù)5次被評為優(yōu)秀班集體;在20xx—20xx下學期表現(xiàn)突出,被學校評為優(yōu)秀班集體。在20xx年冬季運會中榮獲“繞桿踢球接力賽比賽”二等獎。在第六屆校園文化藝術節(jié)中,榮獲“舞蹈比賽”三等獎。小穎同學繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲學校繪畫作品比賽一等獎;小昕同學手工制作比賽榮獲學校一等獎,在“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎;小炘同學“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》演講比賽中榮獲二等獎;小瑜同學關于“森林防火”的征文活動榮獲中年級組二等獎。

  XX縣XX二小六(1)中隊是棵正在茁壯成長的幼苗,相信在社會各界的關心幫助下,在學校、家庭、學生的共同努力下,這棵幼苗定會健康快樂地成長。

優(yōu)秀中隊事跡材料8

  xx鎮(zhèn)xx小學401班中隊是一個充滿生機、活力、團結、自主等鮮明特征點的優(yōu)秀集體。在這個集體中,每個人都充分發(fā)掘自己的潛能,不斷提高自身素質,為這個集體增光添彩。四年來,這個中隊在輔導員聶建文的帶領下相親相愛,攜手共進,以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。

  一、主題活動開展形式多樣、內容豐富

  歷年來學校把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學校德育的重點工作之一。具體組織實施該活動,確定本學年主題活動的幾個方面的選題,讓活動內容符合學生年齡、心理、行為等特點,并確保每學期開展兩個主題活動。如:三年級的“師恩難忘”,與“安全系著你我他”,四年級的“誦革命詩詞,傳民族精神”,和“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動,開闊了隊員的視野,活躍了課余活動,調動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

  這個中隊的活動內容豐富,形式多樣,力求開闊隊員的視野,拓展知識,培養(yǎng)中隊干部的組織能力。

  定期召開的主題中隊會是隊員接受愛國教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來,中隊組織開展了“國旗在我心中”、“清明節(jié)經典詩歌朗誦”、“地球是我家,保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。

  結合學校大隊部的工作安排,聯(lián)系實際,隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務小隊”,打掃校外的人行道,巡視校園。

  在“愛心義賣”活動中,隊員們紛紛奉獻愛心,把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。

  在七一黨的生日那天,我們中隊組織開展“我為黨來唱支歌”活動,培養(yǎng)學生熱愛中國共產黨的深厚感情。十一國慶節(jié)那天,組織大型的升國旗活動,增強他們的愛國熱情。

  二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動,在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

  少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設。目前,少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊活動的本質和靈魂。

  作為一名少先隊中隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,比如,在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中,我完全信任孩子一定會用他們的智慧,用他們的雙手讓自己的校園更美麗,沒有對他們過多的干涉,只進行了必要的指導,他們把這次主題會搞得豐富多彩:親自動手制作出了實用美觀的.垃圾箱,還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園;寫出了發(fā)自內心的標語提醒大家保護校園的一草一木。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學生的自我教育意識。

  結合學校書香校園的文化氛圍,中隊致力于“書香班級”的建設。建立了圖書角,隊員們紛紛解囊,貢獻出自己心愛的書刊,圖書管理認真負責,營造了良好的讀書環(huán)境。在“科普閱讀月”中,隊員們推薦好書、寫讀后感、交流讀書感受,讀書氛圍濃厚。

  結合學校的禮儀特色,中隊重視文明禮儀習慣的培養(yǎng)。使用“禮儀存折”規(guī)范隊員的禮儀行為,每周評比頒發(fā)“禮儀卡”,每月評比“禮儀之星”。為了加強培養(yǎng)良好的禮儀習慣,開展了“大手拉小手,禮儀伴我行”的主題中隊活動。從活動的策劃、組織、開展教育的內容、形式等都由隊員們自己組織完成。

  進步無止境,我們仍需努力。相信我們中隊全體師生會更加努力,結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越!苯窈,我們會加倍努力,百尺竿頭更進一步。

優(yōu)秀中隊事跡材料9

  我們育人小學三(1)向陽花中隊是一個團結友愛的集體,是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質,為這個集體增光添彩。雖然年幼,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時間,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。

  一、團結向上的隊風

  一個良好的中隊集體,還要有鐵的紀律,我們向陽花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”,比如:早讀課,在學習委員和領讀員的帶領下,班級里書聲朗朗;眼保健操時間,隊員們自覺主動,動作到位,一聲兒不出;上課時,隊員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊員們三五成群,看書的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。我們中隊開展了“手拉手、結對子”活動,成績優(yōu)異的隊員去幫助一些學習有困難的隊員。這樣,不僅被幫助的隊員成績提高了,連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學到的知識,這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學趕幫的好風氣。

  二、健康快樂的班級文化

  日常的文化建設中,我們中隊人人有向上的追求,隊隊有攀登的行動,天天有奮斗的目標,常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集

  體凝聚力。通過班會課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時總結過去的經驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻體文化,是向陽花特色中隊的展示,都是師生共同創(chuàng)作的結果,在學校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈,熏陶學生的性情。

  三、特色優(yōu)秀的班干部

  一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的`好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生,在班主任中隊輔導員的培訓指導下,現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。班隊設置了“每天值日隊長”認真履行班長職責。由他們自己當家作主,自己出主意,自己來準備,自己來組織活動。我們向陽花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!

  四、豐富多彩的活動

  隨著我校各項教育活動序幕的拉開,三(1)向陽花中隊的隊員都積極地投入到各項活動中。隊員吳祎銘、沈陽、孫小婷等在學校藝術節(jié)中,獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學校演講比賽中獲一等獎,并代表學校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級一等獎;隊員王瑜、孫中凱

  等在學校運動會獲多項第一名;隊員沈陽、周思成、李佳璐還在學校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績。由于隊員們在學校的常規(guī)檢查中,表現(xiàn)突出,多次被學校少先隊授予“文明班”光榮稱號。在各項活動中,我們力爭上游,通過活動,增強了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。

  三(1)向陽花中隊,一棵正在茁壯成長的幼苗,一天天地成長起來。我們用團結向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

優(yōu)秀中隊事跡材料10

  馬鞍山市4(3)中隊是一個擁有57名隊員的大家庭。在這個溫馨的家庭里,每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來,這支團隊就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍天一般的凌云壯志,他們那五十七顆火熱的童心啊,迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡,展示著他們獨特的風采。

  一、競選展才華民主促和諧

  “飛鳥在天空中翱翔,不怕風吹雨打,藍天是它的夢想。今天,我也有一個夢想,我愿與同學們一起翱翔在知識的海洋里,努力學習,一起創(chuàng)造美好的未來。如果我能當上中隊委,我一定做到……如果我沒選上,我決不灰心,我會繼續(xù)盡心盡力為大家服務!边@是第一個走上講臺的張鴻軒同學的競選演說,他那炯炯有神的目光注視著同學們,精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。趙宇鴻同學、葛一凡等同學也相繼登臺演講。通過這樣一種民主、活潑的形式,隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學,就這樣一屆一屆設置規(guī)范、制度健全的中隊組織產生了。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自己的誓言。中隊委姚宇恒在他的文章中寫道:我被評上中隊委,就不能辜負老師和同學們的信任,要為同學們做好服務工作,讓我們中隊變得更棒!中隊中涌現(xiàn)出班務工作認真負責的中隊長郭蓉同學,板板報設計能手的宣傳委員魯凌月同學,獨立主持節(jié)目的文藝委員倪若桐,環(huán)保小衛(wèi)士勞動委員趙孟洋同學,組織路隊快又齊的體育委員吳欣怡同學。原中隊委李天睿同學,工作主動,認真負責,是輔導員的好幫手,同學們的好榜樣,班級的領頭羊,她憑著自己的實力和能力,現(xiàn)在被同學們推薦擔任校大隊委工作。

  二、主題隊會顯特色寓教于樂促成長

  小學生的可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,為此,中隊輔導員充分利用主題班隊活動,強化隊員的養(yǎng)成教育,樹立良好的班風。

  這所學校是馬鞍山市國防特色學校,4(3)中隊就緊緊抓住這一“特色”開展了系列活動,隊員們結合教本廣泛收集國防教育知識,學唱軍歌,講英雄人物故事,訂閱軍事書籍,出一期國防知識展板,在此基礎上開展了一次國防知識競答活動。激發(fā)了學生的愛國情懷,增強了學生國防意識,豐富了國防知識,活動的寓意深遠,富有實效。

  這所學校又是安徽省綠色校園,為了將綠色環(huán)保意識深入到每個隊員心中,4(3)中隊開展“綠色環(huán)保”主題隊會。會上隊員們通過情景表演,詩歌朗誦,家鄉(xiāng)環(huán)境變化匯報及展示“綠色環(huán)境保護”小報活動,讓學生明白環(huán)保并不遙遠,保護校園美好的環(huán)境,人人有責。

  針對獨生子女身上存在的問題,4(3)中隊開展“我愛我家”系列活動,通過大家互相交流父母對我們的愛而我們又是怎樣對待父母的,開展如何回報父母的大討論,促動孩子的心靈,讓隊員們用自己的零花錢為父母買一件需要的物品,對父母說一句溫暖的話,為父母表演一個節(jié)目,幫父母做一件事,讓他們知道只有學會感恩,才會懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會懂得回報。

  三、健康文化潤心田凝心聚力勇爭先

  為營造健康快樂的中隊文化氛圍,融洽中隊感情,提高集體凝聚力,中隊委帶領全體中隊成員發(fā)揮班級宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng)主題黑板報,布置班級學習園地,展示學生的繪畫、書法作品,優(yōu)秀作業(yè),精美的小報等,讓學生置身于美的環(huán)境。還精心設計光榮榜,將孩子們各方面的進步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的足跡,這種積極向上的文化氛圍浸潤學生心靈,熏陶學生的性情,提升學生的價值觀念。

  去年十月,4(3)中隊代表學校參加區(qū)小學生詩歌吟誦比賽任務,結合李白詩歌《慈姥竹》,在家長的幫助下,中隊創(chuàng)作了一首反映本土文化的詩歌《慈姥竹,我們把你歌唱》,在比賽中獲得一等獎的第一名,并被推薦在全市公演。4(3)中隊的孩子們在嘗到勝利果實的那一刻,平時訓練的艱難經歷就成了最難忘,最珍貴的回憶,隊員們的集體榮譽感和中隊凝聚力更強了。

  四、用博客架起心靈與心靈溝通的橋梁

  有人說:“用心靈贏得心靈,是教育的最高境界!睘榱诉_到這個境界,有著二十余年的教學生涯的中隊輔導員建起了4(3)中隊博客,用博客架起了一座心靈與心靈溝通的橋梁。

  (1)精彩留影美好回憶

  中隊博客里,隊員們記錄下了孩子們成長過程中每一串重要的足跡。博客視頻里,孩子們剛入隊時,戴上紅領巾的那一刻,舉起小拳頭,說出的句句宣誓;元旦、六一聯(lián)歡會上,縱情的歌聲,優(yōu)美的旋律,歡快的舞蹈;校運動會上,運動員勇于拼搏,獲得勝利的喜悅;詩歌吟誦會上精彩的亮相,激情洋溢的吟誦的畫面,令隊員們感到無比自豪與幸福。

 。2)讀書的樂園小作家的搖籃

  為配合中隊開展的讀書沙龍活動,輔導員在博客里發(fā)布《課外讀物交換活動須知》,發(fā)表了《怎樣的閱讀才有效》《培養(yǎng)良好的閱讀習慣》《如何寫好讀書筆記》等文章,隊員們將自己的讀書計劃,閱讀的好書在博客中相互介紹,把自己精美的讀書筆記、生動的讀后感展示在博客里,使中隊讀書活動開展得蓬蓬勃勃,李天睿、王睿寧同學的讀書筆記在學校讀書活動中獲一等獎,王睿寧同學的讀《假如給我三天光明》有感一文發(fā)表在市《采石》雜志刊物上。

  輔導員還鼓勵隊員們將自己的`習作發(fā)表在中隊博客里,輔導員為這些文章配上精美的圖片,批上精心的點評,使孩子的文章點綴充實,圖文并茂,張揚個性。開設博客以來,隊員們已有兩百多篇文章發(fā)表在中隊博客上。網友、家長、同學間的點評更是激發(fā)了隊員們的寫作欲望。目前班級里有二十五名隊員加入了市小作家協(xié)會,十名隊員加入到《南京晨報》小記者的行列。在市報、市級刊物上發(fā)表文章五十余篇。

 。3)家校橋梁情感熱線

  為了加強中隊與家長的溝通,中隊輔導員在博客里轉載了《讓孩子成功的五種語氣》《家長應給予孩子的10個經歷》《教育杰出孩子父母須做的三件事》等育兒文章,與家長進行情感交流。中隊活動過后,博客里,及時展示活動圖片或學習心得,使家長及時了解孩子在學校的學習情況,孩子們的點滴進步,通過博客中的《光榮榜》公布出來,讓家長看到孩子在茁壯成長。家長們也積極參與到中隊博客的建設中,汪博然同學的媽媽幫博客制作了孩子們春游、六一聯(lián)歡會視頻,李天睿媽媽幫博客制作了動感相冊等內容,使4(3)班中隊博客異彩分呈,更具特色。中隊中已有23名隊員開設了自己的博客并已鏈接在中隊博客里,中隊博客的開設讓學生方便找到學習的伙伴,形成學習的團體。家長們都稱贊說:4(3)中隊博客真正是家校溝通的橋梁啊。為此4(3)中隊博客,市電視臺還專題給予了報道。

  除此以外,4(3)中隊還利用網絡資源,開通中隊QQ群,信息時代賦予我們的溝通工具,拉近了家長與學校的心靈距離,提高了家校聯(lián)系的效率,讓家長更放心,老師更輕松,學生更快樂。

  4(3)中隊是一枝嶄露頭角的的小荷,親愛的學校就是滋養(yǎng)他們的清池,敬愛的輔導員就是哺育他們成長的陽光,4(3)中隊的隊員們將肩并著肩,手牽著手,邁開大步去迎接一個又一個挑戰(zhàn),創(chuàng)造一個又一個驚喜。

優(yōu)秀中隊事跡材料11

  xx,20xx年參加工作,本科學歷,以及教師,原六(3)中隊輔導員。在工作中,我始終堅持用自己的實際行動來詮釋一位平凡老師的責任和使命。我堅持與學生共學習、共成長,以愛心和耐心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊員。

  個人榮譽

  1、xx區(qū)“最美教師”;

  2、xx區(qū)新聞宣傳先進個人;

  3、xx區(qū)優(yōu)秀班主任。

  中隊榮譽:

  所帶中隊也多次被學校評為“五星中隊”。

  隊風、隊訓

  隊風:自理自立自尊自愛活潑自信朝氣蓬勃。

  隊訓:自強不息,永遠向前。

  中隊建設:

  多措并舉夯實隊伍建設基石

  教育大計,以教人育人為本。特別是在少先隊建設上,我本著務實、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊活動。通過活動讓學生學會創(chuàng)新、學會生存、學會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設者和接班人。俗語說“治大國如烹小鮮”,中隊管理也是一樣的。我主要通過以下方面來進行中隊建設:

  一、組織特色活動,豐富少先隊的`生活,使其在活動中成長。

  學校少先隊每年都會開展學習雷鋒的活動,清明節(jié)網上祭英烈,節(jié)日慰問孤寡老人,到社區(qū)打掃衛(wèi)生等活動。還組織學生辦黑板報宣傳先進人物的先進事跡,通過這些活動來培養(yǎng)和提高學生的道德素質。

  二、結合學校的管理制度,開展特色的幫扶活動。

  我在中隊開展小組管理,使每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個榮辱與共、共同進退的團體。他們之間相互督促、相互幫扶,為使每一位成員進步,各小隊開展了幫扶的活動。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內享受學習帶來得快樂,逐步在大集體中感受學習帶來的樂趣。

  三、開展心理健康教育,美化學生心理

  加強小學生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設。在中隊開展心理健康咨詢,家長進學校等活動,使隊員們的心理健康教育工作得到了有序的進行。

  總之,少先隊是一個大舞臺,只要我們用心去做,相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面!

優(yōu)秀中隊事跡材料12

  三(4)班中隊是一個擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團結的大家庭里,每個人每天都在進步,都在為這個集體增光添彩。雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。

  一、完善中隊組織,創(chuàng)建特色中隊

  中隊活動的開展,離不開一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定,我們中隊干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評,隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務,從校內的比賽到校外的活動,隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。在各項活動中,我們力爭上游,通過活動,增強了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的.團結合作,他們的責任心以及他們付出,我們中隊才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力。

  二、加強中隊文化建設,創(chuàng)文明中隊。

  1、開展多樣的讀書活動,激發(fā)隊員的讀書興趣。

  我們提出了創(chuàng)建書香班級的口號,建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托,努力

  創(chuàng)建自己有特色的讀書活動。師生同讀一本書,開展得有聲有色,師生共談讀書心得,拉近了教師、學生之間的關系。在此基礎上,我們又開展了書香滿屋,為我獨香,與你共享、我們的小小書屋、我是小書迷活動,班內掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀,陶冶了情操,開闊了視野,班風也逐漸好起來。

  2、開展課外興趣活動,創(chuàng)造明星。

  中隊成立了課外興趣小組,強調四個注重:①注重全員參與,把興趣活動納入日常的教育教學活動中,做到人人有機會參加,個個有所進步;②注重自主參與,勇于認識事物,創(chuàng)造新方法,新作品,趣中求實,動中求樂,開發(fā)隊員潛能;③注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,注重個性發(fā)展,鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。

  3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。

  本著愛心以小步,道德成長一大步的宗旨,我們開展了祖國在我心中、健康低碳,我要簡約時尚、手挽手,心連心,向災區(qū)獻愛心、愛心一小步,道德成長一大步的主題隊會;開展學習明星、進步明星、文明之星、閃亮之星等評比活動,做到月月有主題,天天有評價,人人有機會,人人在進步。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經典詩文朗誦、書畫比賽,掌握安全、自救知識,實現(xiàn)益智娛樂,身心健康成長。三八節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事,在這些課外活動中,在新穎紛繁的活動中,隊員們真正成為了

  活動的主體,展示了技能,彰顯了個性,隊員們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小明星,如:學習明星、進步明星文明之星、閃亮之星??

  三、主題教育活動有生有色。

  1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學生的生活,很容易被學生理解與接受,在一次次活動中,隊員們受到點點滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。

  2、孝心活動:隊員們以家庭為陣地開展了今天我當家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗活動,讓隊員體會到家長的辛苦,在體驗中,隊員懂得了感恩,懂得了關愛別人。

  四、大局意識處處體現(xiàn)

  我們中隊在自我管理中,強調隊員要有集體觀念,平時在學習、生活中要有團隊合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過團隊合作精神的培養(yǎng),現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象,每個人都要為中隊爭光做點事情。

  三(4)班中隊,這是一個團結向上的集體,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。學無止境,隊員們仍會繼續(xù)努力,這是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲。

優(yōu)秀中隊事跡材料13

  一提起清河路第一小學六(6)中隊,在我們學校人人都知道這是一個團結友愛的集體 ,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ,90名成員在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質,為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。

  一、特色管理人人有責

  中隊活動的開展,離不開一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定,我們班干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評,隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務,從校內的比賽到校外的活動,隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。在各項活動中,我們力爭上游,通過活動,增強了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結合作,他們的責任心以及他們付出,我們班級才和諧、蓬勃向上,有一定的.向心力

  二、充分搞好主題教育活動。

  1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學生的生活,很容易被學生理解與接受,在一次次活動中,隊員們受到點點滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。

  如“安全伴我行”活動,隊員們了解避險常識,提高自我保護能力;“迎國慶,頌祖國”活動中,隊員們唱出了對祖國母親的愛,唱出了對祖國山河的贊美;“經典誦讀”活動,讀出了做人的道理,誦出了處事的哲學;“低碳減排”活動,增強了環(huán)保意識,增加了使命感;“我與雅安心連心”活動,體會了眾志成城,人定勝天的道理……

  同學們還積極參加學校組織的各項活動,本學年學校組織了“中華經典詩文朗誦”比賽。學生既要應付沉重的畢業(yè)班學習,又要投入到緊張的朗誦排練中。任務重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習,小隊長自告奮勇指揮,沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時,學生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

  2、孝心活動:我們中隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動,在重陽節(jié)來臨之際,我們中隊去敬老院探望孤寡老人,發(fā)揮困生每位同學的特長為老人表演一個個自編自導的節(jié)目,義務為孤寡老人打掃,在活動中讓學困生的心靈得到凈化;在三月份開展學雷鋒活動,我們走出學校,走入社區(qū),生為社區(qū)服務,開展“社區(qū)是我家,愛護靠大家”的活動; 在父親節(jié)、母親節(jié),我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動,讓隊員體會到家長的辛苦,在體驗中,隊員懂得了感恩懂得了關愛別人。

  三、我們中隊的成績

  近幾年,我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽,獲獎達10人次左右,多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術類考級中,30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號;我班戴程文、郭心睿等同學在潁州區(qū)藝術展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中,我們中隊平均有15人次以上獲獎;在每年舉行的詩歌朗誦比賽中,平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學生代表學校參加區(qū)級、市級的各項比賽。

  成績只能代表過去,在今后的日子里,我們會更加嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,以不懈的努力把我們中隊這個家建設得更美好。六(6)中隊,這是一個團結向上、努力進取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤,它有陽光照耀,因為我們堅信:“播種希望,收獲成功”! 在今后的日子里,我們會更加嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,以不懈的努力把我們中隊這個家建設得更美好。

優(yōu)秀中隊事跡材料14

  走向素質教育,是時代賦予我們的歷史職責,更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn),范文之事跡材料:優(yōu)秀中隊輔導員先進事跡材料。因此我任輔導員以來, 堅持以人為本的原則,緊扣創(chuàng)新拓展主題,大力推進素質教育,幫助少先隊員在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣,創(chuàng)造性的開展工作,抓好少先隊中隊的陣地建設,利用黑板報、隊角、等陣地,使隊員在自我服務中發(fā)揮能力,用愛心幫助學生健康成長。

  一、我一直將學生的健康成長放在工作的第一位,我認為少先隊工作與學生的德育工作是融為一體的。

  我把少先隊工作與德育工作融為一體,工作時,熱愛每一個學生,做孩子的知心朋友,隨時要把自己擺在兒童的新立場上,和孩子們一起游戲,與他們一起進行科技制作,組織他們作社會調查,指導他們設計有趣有益的活動,尤其少先隊員正處于人生觀、世界觀的`啟蒙教育期,這個階段的教育極為重要,必須引起高度重視。而游戲活動才是適合成長中的少年兒童的一種特殊的教育方式,它在少先隊活動中應該占有十分重要的地位,根據這一想法,我靜下心來,潛心研究、精心設計,指導少先隊員們開展了手抄報比賽、“紅歌贊黨”主題隊活動、“我愛------”系列隊活動,體驗父母甘苦,設立家庭生活自我服務崗位,做力所能及的事情,培養(yǎng)家庭責任感。舉辦“愛我家鄉(xiāng),知我家鄉(xiāng)”習作比賽,以“祖國祖國我愛您”為主題的慶祝建國六十二周年實踐活動,以“我愛地球”為主題開展環(huán)保調查,豐富的活動增強了學生的能力,也展示他們的能力。充分調動了全體隊員的小主人精神,讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育,我也得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質,幫助學生健康成長,深受家長的好評。

  二、積極開展特色活動,探索少先隊工作新思路

  根據學生的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教于活動中,利用學雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機,舉行隊活動、黑板報、班隊活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛父母,熱愛生活等情感,樹立起努力學習的遠大志向。隊員們在這樣一個個有主題、有層次、有趣味的活動中,既增長了對家長的認識,了解國家的文化底蘊,又起到了對學生的環(huán)保教育,活動的成效非常顯著。

  同時,也開展了讀書系列活動,一本好書會影響和改變人的一生,為了進一步貫徹新課程理念,促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展,努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來,我們中隊的小小圖書角每天對學生開放,同時還吸納學生自己帶來的書,讓學生在課間時也能學到有用的知識,通過這樣一個組織活動,鼓勵大家多讀書,讀好書,并從中獲得教益。通過讀書,寫讀后感,發(fā)表讀后感,將讀書活動步步深入。

  三、用真情澆灌花朵

  在工作中,我始終把自己定位在學生的朋友這一角色中,辦公室里,經常有學生進進出出,孩子們把快樂與我分享,把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學生,但我卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開遲放的花朵。給學生一點寬容,讓他有自我反省的余地,才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。

  兩年來的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業(yè),全身心的投入少先隊事業(yè),少先隊是一個舞臺,讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐,使我練就出一身本領。少先隊還是一所學校,讓我的智慧,在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務,而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求,我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

優(yōu)秀中隊事跡材料15

  秉承“為中華之崛起而讀書”的校訓,堅持立德樹人、落實“五育”并舉,青島基隆路小學六(5)中隊在中隊輔導員李娜老師的帶領下,形成了文明健康的班風和良好學風,展現(xiàn)出陽光自信、團結上進的團隊風采。

  六(5)中隊一向注重班級文化和班風班貌建設,通過“個人樹立小目標”與“班級統(tǒng)籌大方向”相結合的班級管理模式,塑造“有愛、創(chuàng)新、奮進、責任”的班風,打造民主、團結、向上的班集體,培養(yǎng)隊員的愛心、責任心,樹立班級主人翁觀念,增強競爭意識、協(xié)作意識和責任意識。隊員學習態(tài)度端正、成績持續(xù)提升。圍繞心理健康、家國情懷、社會主義核心價值觀實踐等多項主題,多次開展班級主題活動,積極參加學校舉辦的`各種活動,認真完成學校布置的各項工作任務,多次獲得校級“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。

  落實立德樹人根本任務,深入開展學習教育、愛國主義教育主題活動。六(5)中隊通過組織開展紀念周恩來總理誕辰122周年、“弘揚航天精神擁抱星辰大!焙教烊、“學習勞動榜樣傳遞成長力量”——學習鐘南山院士榜樣精神、慶祝澳門回歸21周年以及“迎建黨百年——請黨放心強國有我”等多個主題活動,組織全體隊員通過學習相關背景知識、寫觀后感、制作手抄報等形式廣泛參與,傳承紅色基因、培育時代新人。

  多次開展班級公益活動,培養(yǎng)孩子愛心和感恩之心。六(5)中隊攜手甘肅省隴南市宕昌縣韓院鄉(xiāng)韓院小學開展愛心結對幫扶;積極參與“大山里的愛心小課桌”專項愛心活動,為偏遠地區(qū)孩子們捐助嶄新課桌;組織參與“建文明城市做文明小主人”的文明典范城市創(chuàng)建活動,增強隊員社會責任感和集體榮譽感。

  落實“雙減”任務,深化素質教育。樹牢“健康第一、全面發(fā)展”的理念,六(5)中隊從培養(yǎng)行為習慣入手,深入開展文體活動、心理健康輔導、健康小達人居家鍛煉等活動,連續(xù)多次開展“我的心理宣言”、陽光快樂“十個一”活動,中隊全體隊員有良好的生活衛(wèi)生習慣和健康的心理素質。同時,六(5)中隊延伸管理服務,多次開展家;顒,開展“好家風”視頻錄制分享活動、“親子閱讀交流”活動,提升家庭教育實效。

  同一個班級,同一個夢想。這是一個朝氣蓬勃、活力迸發(fā)的班級,是一個團結協(xié)作、共同進步的集體,這里有認真負責的班主任老師、有經驗豐富的教師團隊、有民主團結的班委、有積極濃厚的班級氛圍、有豐富多彩的校園活動……置身六(5)中隊,隊員們彼此關愛、親如一家,身心愉悅、興趣廣泛,志存高遠、全面發(fā)展,共同追夢、擁抱明天。

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