優(yōu)秀班級事跡材料大全(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀班級事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班級事跡材料1
我們有著嚴(yán)謹(jǐn)﹑求實(shí)﹑創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；課堂出勤率高，從無無故曠課現(xiàn)象發(fā)生，得到了各任課老師的肯定和好評；本學(xué)年早自習(xí)﹑晚自習(xí)的出勤率全部在97℅～100℅；在第一學(xué)期考試中，從無xx現(xiàn)象發(fā)生；班級綜合測評成績在全年級名列前三，（全班46人有14人獲獎(jiǎng)學(xué)金）；參加校﹑院級活動(dòng)及本班自發(fā)組織的活動(dòng)效果和社會(huì)影響力甚好（下文有詳細(xì)說明）；班里無通報(bào)批評情況，無受到各級處分的學(xué)生。
班級從無受黨、團(tuán)、xx處分者；全班必修課成績排在全系的前列；本學(xué)年度學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查、評比基本無不合格宿舍，且班級６個(gè)宿舍均被評為“文明” “優(yōu)秀”宿舍；每學(xué)期開學(xué)初或期末，各班委均會(huì)主動(dòng)上交學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)，并認(rèn)真做好本職工作，樹立榜樣！
下面請您們和我們一起翻閱我們的成長歷程及豐收喜悅。班級簡介：
食品檢測08—3，現(xiàn)任專業(yè)輔導(dǎo)員是項(xiàng)新新老師，班主任是朱世楊老師。入學(xué)一年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師及師哥師姐們的辛勤指導(dǎo)下，為我們食檢08—3的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。班級整體水平提高迅速，展現(xiàn)在您面前的是一個(gè)思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，生活健康團(tuán)結(jié)，文藝活動(dòng)多姿多采，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。
班級原有47名同學(xué)，一名轉(zhuǎn)到種子班后，現(xiàn)有46名，來自各地。男生20名，占班級人數(shù)的%，女生26人，占班級人數(shù)的%；有40名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，其中有入黨積極分子11名，；入學(xué)一年來，全班同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，許多同學(xué)在校內(nèi)外舉行的各類比賽、評比活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。
團(tuán)結(jié)互助——增強(qiáng)班級凝聚力
對任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這一年里，班級為注重團(tuán)結(jié)，做了大量工作。我們知道：團(tuán)結(jié)最重要的是班委內(nèi)部的和諧，班委只有形成一個(gè)統(tǒng)一體，樹立榜樣，才能更好地為班級服務(wù)。所以，我們班委內(nèi)部分工明確，責(zé)任到人，充分發(fā)揮了個(gè)人的長處，同時(shí)強(qiáng)調(diào)互相配合，積極推動(dòng)了通力合作。班委通過內(nèi)部團(tuán)結(jié)工作，坦誠交流意見和建議，發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)和不足，促進(jìn)了班級工作的有效展開。在班級這個(gè)大集體中，團(tuán)結(jié)工作從大局著眼，從小處做起。團(tuán)結(jié)是一個(gè)長期積累的過程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們在日常學(xué)習(xí)生活中促進(jìn)了同學(xué)們的交流和溝通。課堂上的分工協(xié)作，班級活動(dòng)中的分組配合是促進(jìn)有效交流的好方法。著眼于此，我們在每學(xué)期都要舉行形式多樣的活動(dòng)給同學(xué)們提供交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)工作的展開。我們團(tuán)結(jié)的食品檢測08—3班有信心在老師的指導(dǎo)下把工作做的更好，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
旗幟飄揚(yáng)——思想道德建設(shè)
從入學(xué)至今，我班同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有半刻懈怠。全班46名同學(xué)，基本遞交了入黨申請書，有11名入黨積極分子，并且參加了入黨積極分子培訓(xùn)，身邊有了榜樣，在思想學(xué)習(xí)上就有了動(dòng)力，班級思想素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學(xué)入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班集體帶來了榮耀。
即將進(jìn)入20xx年，我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的青年，我們認(rèn)識(shí)到只有適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。
我們明白：社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用就越是顯著，離開了對知識(shí)的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，所以在本學(xué)期，我們都重新審視了自己，開始了更高層次的學(xué)習(xí)。
攜手共進(jìn)——學(xué)風(fēng)建設(shè)
剛?cè)雽W(xué)時(shí)和第二學(xué)期初，我班學(xué)生通過自我推薦、上臺(tái)演講、民主投票選舉的方式，成立了班委會(huì)。形成以班長、團(tuán)支書為核心，其他班委協(xié)助管理，同學(xué)共同參與的管理模式。工作期間，為了配合班委會(huì)各項(xiàng)工作，選舉出了信息委員，總共選出了16個(gè)班委，1個(gè)出納。他們分工明確、各盡其職，班主任還經(jīng)常提醒各班委要注重工作方法、主動(dòng)創(chuàng)新工作，同時(shí)還要有不計(jì)個(gè)人得失的精神，全心全意為班級服務(wù)的精神。做好班委的思想教育工作，提高班委的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性，同時(shí)教育學(xué)生要配合好班委的工作，提高自身休養(yǎng)，要以當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操來陶冶自己，要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。為了使得班委會(huì)工作績效明顯，真正做到為大家服務(wù)，我班又設(shè)立班長助理、全班同學(xué)共同監(jiān)督、參與班級管理。主要目的是為了提高了大家的管理能力，溝通、交流以及協(xié)調(diào)能力，提高團(tuán)隊(duì)合作的精神，以便大家共同進(jìn)步。
同時(shí)，為了便于進(jìn)一步管理，每個(gè)宿舍都選出了自己信任的宿舍長，幫助班委和團(tuán)支書開展工作這樣一套健全的管理體系，有力的保證了班級工作有條不紊的開展。經(jīng)過了這一年的時(shí)間，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子以其塌實(shí)的工作，以身作則的作風(fēng)在同學(xué)中間樹立了很高的威信，各項(xiàng)工作都得到了全體同學(xué)的大力支持，得到了全體同學(xué)的信任和尊重。在平時(shí)的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動(dòng)，即時(shí)了解和關(guān)心同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。對出現(xiàn)的各種問題，能及時(shí)和同學(xué)與老師聯(lián)系，把問題徹底解決，為同學(xué)們排憂解難，切實(shí)起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。班長和團(tuán)支書處處起到開頭表率作用，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)承擔(dān)了大量的具體工作，而且能對班級的各項(xiàng)工作起到指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。他們經(jīng)常在同學(xué)中征求關(guān)于班級工作的意見和建議，并即時(shí)的調(diào)整方法，在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，開展各項(xiàng)工作。
全班同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行和自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和良好的班風(fēng)；在一學(xué)年中無任何違法xx﹑受處分的現(xiàn)象；班級工作有計(jì)劃﹑有檢查﹑有總結(jié)，班委團(tuán)委都有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神﹑責(zé)任感強(qiáng)，堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，形成了堅(jiān)強(qiáng)的班級核心；班委與團(tuán)委配合默契，認(rèn)真組織并完成組織上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，在同學(xué)中有了較高的威信；我們會(huì)定期開展內(nèi)容充實(shí)﹑效果好的主題班會(huì)；積極組織本班同學(xué)參加精神文明建設(shè)活動(dòng)；班主任責(zé)任心很強(qiáng)，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況；他到各宿舍慰問關(guān)心同學(xué)們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助同學(xué)們排憂解難。充分體現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)范，班級體具有了更為鮮明的特色。我們的`生活委員在生活中任勞任怨，為同學(xué)們提供方便。她工作認(rèn)真，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，外出購置班會(huì)物品或PARTY物品；她對班費(fèi)的管理更是一絲不茍，從未出過差錯(cuò)。而且定期把班費(fèi)的支出情況向大家匯報(bào)，公布班費(fèi)支出表，做到了班費(fèi)開支公開化。順便介紹一下本班的班費(fèi)管理情況：本班班費(fèi)由生活委員保管，1名學(xué)生擔(dān)任出納，公開、透明管理，學(xué)生自主管理。使用經(jīng)費(fèi)時(shí)，全班同學(xué)共同商討決定；超過50元，證明人簽字，班主任簽字監(jiān)督；每月公布班費(fèi)使用情況明細(xì)賬目，大家共同監(jiān)督。在班費(fèi)使用方面，我經(jīng)常提醒大家節(jié)約使用班費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)委員不僅自己學(xué)習(xí)刻苦努力，而且積極主動(dòng)的完成各個(gè)學(xué)科的課代表安排，領(lǐng)發(fā)教材，實(shí)驗(yàn)安排等工作。他們還即時(shí)地把同學(xué)們對教學(xué)工作的意見和建議反映給老師，使教與學(xué)盡量的達(dá)到協(xié)調(diào)。不僅如此，班委還共同規(guī)劃，在每個(gè)學(xué)期，每個(gè)階段，策劃不同的班級活動(dòng)，如手制風(fēng)箏放飛大賽，節(jié)日聯(lián)歡等，通過這些活動(dòng)，同學(xué)們之間增加了交流與接觸的機(jī)會(huì)，大大增強(qiáng)了班級凝聚力。
班委每一個(gè)月定期開班會(huì)，討論和總結(jié)上個(gè)月的成績以及不足，使同學(xué)們更加有目標(biāo)的投入到學(xué)習(xí)，生活中。班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表如何更好建設(shè)班級的看法，讓這個(gè)充滿凝聚力的集體散發(fā)著活力四射的光芒。學(xué)風(fēng)建設(shè)
“一幫一”＋經(jīng)驗(yàn)交流的學(xué)風(fēng)建設(shè)：從一開學(xué)，我們就強(qiáng)調(diào)大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重要性，從思想上教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過大家的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大提高。另外，針對班級有部分學(xué)生是文科生，有些學(xué)生英語較差等實(shí)際情況，本班成立了文理生“一幫一”、英語好差“一幫一”學(xué)習(xí)對；同時(shí)，在班級里組織學(xué)生把好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共同拿出來交流、幫助其他學(xué)生；在英語B級等考試之前，班主任及時(shí)給學(xué)生做動(dòng)員，提醒他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高自信心，科學(xué)備考、考試；等等。通過這些努力，我班學(xué)生英語B級一次通過率達(dá)到%。之后，班主任又積極鼓勵(lì)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，在英語A級和CET—3級考試中的通過率也達(dá)到%。
除了督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語外，班主任還經(jīng)常提醒學(xué)生平時(shí)要注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，每次考前他都給學(xué)生開考前復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、交流自己大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，提醒學(xué)生注意考試中的注意事項(xiàng)等。這兩學(xué)期，我班學(xué)生在期末考試中也都取得很好的成績。考前我們班里還組織各科成績特別突出的同學(xué)，為其他同學(xué)答疑。通過這樣有效的補(bǔ)習(xí)，我們班在第一學(xué)期考試中成績遙遙領(lǐng)先，全班46個(gè)人有14個(gè)人拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。
我班的學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，具有十分良好的學(xué)風(fēng)，曾連續(xù)兩學(xué)期獲得全系早自習(xí)總評第一，獲得全院早自習(xí)評比
一、二名。而且全班學(xué)生都互幫互學(xué)，并經(jīng)常開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)；全班學(xué)生都積極配合堅(jiān)持每天衛(wèi)生值日制度，全班所有寢室干凈整潔。班級同學(xué)除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還額外參加各種學(xué)習(xí)班，考取計(jì)算機(jī)等級證﹑英語四六級等等。他們都在為自己將來更好的步入社會(huì)而不斷地給自己的大腦沖“電”．學(xué)會(huì)生活——自主互愛
我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的，在食檢08—3這個(gè)大家庭中盡情地展現(xiàn)著自我的風(fēng)采。那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。
班級同學(xué)大多是獨(dú)生子女，且來自各地，生活方式與習(xí)慣難免有些差異。大學(xué)本身就是一種生活，同學(xué)們從沒有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學(xué)習(xí)地方方言，調(diào)整自己適應(yīng)他人的生活習(xí)慣，同學(xué)之間的關(guān)系也和諧地融入班級這個(gè)大家庭的環(huán)境里，首先大家學(xué)會(huì)了包容、關(guān)心班級里的同學(xué)。
面對生活上需要的獨(dú)立自主，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)。學(xué)會(huì)了沒有父母庇護(hù)的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護(hù)寢室衛(wèi)生，班級每個(gè)寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表，大家相互監(jiān)督，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣作風(fēng)。正是有了這份執(zhí)著，這一年來，部分寢室多次被評為“優(yōu)秀宿舍”榮譽(yù)稱號(hào)，這大大地提高了同學(xué)們維護(hù)寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。對此，我們還特別設(shè)立了班級考勤自查模式＋獎(jiǎng)懲制度，成立了班級考勤自查隊(duì)伍。班長負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常管理工作。學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員為主，主要負(fù)責(zé)早自修、上課、晚自修等班級紀(jì)律、出勤考勤。衛(wèi)生，以勞動(dòng)委員為主，寢室長、學(xué)生共同參與檢查。同時(shí)，為了表揚(yáng)先進(jìn)，班委會(huì)還適當(dāng)進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（肥皂、洗衣粉等）。當(dāng)然，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只是一種手段，并不是目的，主要是以思想教育為主。
另外，我們緊抓安全教育不放松。安全教育逢會(huì)必講，教育大家從思想上高度重視人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要性。從過馬路、晚上外出校門、乘車等各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)上，都要注意安全、保管好自己的財(cái)物等。上學(xué)期，我班有2名學(xué)生的手機(jī)等財(cái)物被搶劫，事發(fā)后，班主任朱世楊老師立即向?qū)W生處、后勤保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，使得事情妥善處理，同時(shí)做好學(xué)生的安慰工作。班上學(xué)生生病住院，朱老師會(huì)及時(shí)送他們?nèi)メt(yī)院醫(yī)院，陪同、安慰學(xué)生。在甲型流感H1N1爆發(fā)階段，他向?qū)W生介紹H1N1流感的發(fā)病癥狀，督促學(xué)生每日測量體溫，督促班委及時(shí)上報(bào)結(jié)果。夜間得知學(xué)生有感冒、發(fā)燒現(xiàn)象，他一方面督促學(xué)生及時(shí)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查并陪同送醫(yī)院，一方面向系輔導(dǎo)員或系黨總副支書記匯報(bào)情況并及時(shí)反饋醫(yī)院檢查結(jié)果�？傊�，我們和朱老師一起從各個(gè)方面著手，確保我班學(xué)生安全、健康生活和學(xué)習(xí)。
在日常的生活中，我們每一個(gè)人都真實(shí)地表現(xiàn)著自己，都將最真實(shí)的自己展現(xiàn)給其他同學(xué)，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們活力四射，也正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們才會(huì)展示自己的光芒！活動(dòng)羅列
在這一年當(dāng)中，我們“食檢08—3班組織并開展許多精彩的活動(dòng)，并取得了一定的效果。具體介紹如下：
略
優(yōu)秀班級事跡材料2
班級簡介
綠水青山就是金山銀山，我們將在時(shí)代的洪流中做環(huán)保的領(lǐng)路人，用我們的`專業(yè)知識(shí)守護(hù)我們的初心，堅(jiān)守作為環(huán)保的使命，保護(hù)藍(lán)天碧水。堅(jiān)定走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。建筑與土木工程學(xué)院17級環(huán)境工程1班，我們將一直的為更加出色的自己，更加優(yōu)秀的班集體而奮斗！天生我輩有俊才，當(dāng)勤再現(xiàn)水碧波。
班級宣言
天生我輩有俊才，當(dāng)勤再現(xiàn)水碧波。
優(yōu)秀班級事跡材料3
自進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，小蔡自覺接受老師們的嚴(yán)格教導(dǎo)，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學(xué)習(xí)專業(yè)及文化知識(shí)的同時(shí)，積極鍛煉個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個(gè)全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，小蔡積極上進(jìn)，立場鮮明。在日常學(xué)習(xí)生活中，加強(qiáng)對自身的要求，注重個(gè)人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風(fēng)建設(shè)起著積極的作用。
在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認(rèn)真努力，自覺練習(xí)，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅(jiān)持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在受傷或生病的情況下，都堅(jiān)持上課，從不請假。學(xué)習(xí)過程中，小蔡注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。文化課上積極要求進(jìn)步，上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項(xiàng)目年級獎(jiǎng)項(xiàng)，在20xx年至20xx年期間多次被評為�！叭脤W(xué)生”，曾獲學(xué)�！懊妊勘睌�(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，“為亞運(yùn)喝彩”手抄報(bào)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在第八屆全國中職學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽征文比賽中獲二等獎(jiǎng)。
在工作上，小蔡積極肯干，大膽實(shí)踐。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學(xué)期都堅(jiān)持組織班級活動(dòng)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。自擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，主動(dòng)提出了“一幫一”學(xué)習(xí)方案，經(jīng)過一段時(shí)間的.實(shí)施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為�！皟�(yōu)秀班干部”。
20xx年9月小蔡當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席后，團(tuán)結(jié)一批學(xué)生干部，做了大量的實(shí)事和好事，創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，得到廣大學(xué)生的認(rèn)可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學(xué)校評為“校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部”。并于20xx年加入xx亞運(yùn)會(huì)通訊社，為亞運(yùn)事業(yè)獻(xiàn)上了自己的綿薄之力。
小蔡要求上進(jìn)，嚴(yán)于律己，在思想上，學(xué)習(xí)上還有工作上，都為同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
優(yōu)秀班級事跡材料4
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程1801班是一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)向上的班集體。35位同學(xué)來自于五湖四海，相聚于唐島灣畔。班級恪守“千里之行，始于足下”的班訓(xùn)，從小事做起，用行動(dòng)說話；以“多元措施”為抓手，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)；以“多元發(fā)展”為目標(biāo)，提高綜合素質(zhì)，保持全面發(fā)展。
一、不忘初心，傳承愛國主義情懷
物聯(lián)網(wǎng)1801班積極響應(yīng)團(tuán)中央及學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，重視班級思想建設(shè)。班級全體成員積極參加團(tuán)課與青年大學(xué)習(xí)，借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多方面深入了解時(shí)事政治。
班級定期開展思想成長類活動(dòng)，在重大的時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展相應(yīng)活動(dòng)，加強(qiáng)成員思想建設(shè)。在紀(jì)念改革開放40周年、海軍建軍70周年及紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等重大事件節(jié)點(diǎn)舉辦主題活動(dòng)，其中“紀(jì)念改革開放40周年”活動(dòng)被評為“十佳團(tuán)日活動(dòng)”。
班級成員積極向黨組織靠攏，重視入黨推優(yōu)工作，現(xiàn)有1名正式黨員，5名預(yù)備黨員，9名入黨積極分子、19名共青團(tuán)員。兩年以來，班級成員獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)6人次，“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)5人次。班級成員將愛國主義情懷扎根于心底，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦！
二、勤思篤學(xué)，樹立班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)
在多元化的措施下，班級成員一心向前，勤思篤學(xué)，取得了不錯(cuò)的成績。20xx-20xx學(xué)年，班級及格率98.23%，優(yōu)良率70.92%；20xx-20xx學(xué)年，班級及格率98.83%，優(yōu)良率76.80%；兩年均位列全院第一。兩年以來，班級曾獲得校級“先進(jìn)班集體”、校級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“免監(jiān)考誠信班級”等榮譽(yù)稱號(hào)。累計(jì)獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金等10余項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，累計(jì)金額7萬余元，獲得獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)34人次。班級成員獲“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)13人次，“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)5人次。
1、固強(qiáng)扶弱，建立學(xué)習(xí)幫扶機(jī)制。
大一學(xué)年，班級便建立起學(xué)習(xí)幫扶機(jī)制，以“兩個(gè)針對”為出發(fā)點(diǎn)，成立“一對一”幫扶、互幫互助學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、在考試中暴露出問題的同學(xué)，采用“一對一”幫扶策略，遵從同學(xué)們個(gè)人意愿結(jié)對形成幫扶組合。通過結(jié)伴學(xué)習(xí)、解答課業(yè)問題等多種形式對學(xué)習(xí)方面較為薄弱的同學(xué)進(jìn)行幫扶，幫助欠學(xué)分同學(xué)補(bǔ)回學(xué)分。針對雙向答疑、多向督促、共享學(xué)習(xí)資源的需求，采用互幫互助學(xué)習(xí)小組。每組6人左右，設(shè)立小組長作為學(xué)習(xí)監(jiān)督員，建立專門的學(xué)習(xí)小組QQ群，小組成員積極在群內(nèi)討論課堂遺留問題、知識(shí)點(diǎn)困惑，通過在線的方式，達(dá)到即時(shí)交流、隨時(shí)解惑的目的。群內(nèi)輔以班長及學(xué)習(xí)委員進(jìn)行管理，對各組交流情況進(jìn)行評估，學(xué)期末根據(jù)學(xué)習(xí)成績評選優(yōu)秀小組，以此進(jìn)行激勵(lì)。
2、恪守誠信，爭做誠實(shí)守信班級。
班級成員秉持道德自律和誠實(shí)守信的意識(shí)，班級連續(xù)3學(xué)期申請免監(jiān)考，分別是線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信號(hào)分析與處理三門課程�？荚囘^程中，班長認(rèn)真負(fù)責(zé)，考場紀(jì)律良好，無任何違紀(jì)作弊行為�，F(xiàn)已獲得“免監(jiān)考誠信班級”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、督學(xué)促學(xué)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
班級在大一學(xué)年嚴(yán)格執(zhí)行早讀晚自習(xí)制度，班委制作考勤記錄表，采用簽到制度督促班級成員充分利用課余時(shí)間，不放松、不怠慢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。受益于大一學(xué)年養(yǎng)成的習(xí)慣，大二、大三學(xué)年班級成員自覺外出自習(xí)，宿舍成員相互約自習(xí)已經(jīng)成為常態(tài)。
在課堂考勤方面，出勤率達(dá)到100%。在每節(jié)課前，班級成員普遍都能做到至少提前10分鐘坐到教室，回顧上節(jié)課所學(xué)，討論遇到的問題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。班級同學(xué)之間互幫互助，學(xué)習(xí)熱情極高，學(xué)習(xí)氛圍極好。班級整體的精神面貌獲得任課老師的一致好評。
4、好問善問，保持求知熱情。
班級不定期邀請班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)長學(xué)姐開展座談會(huì)，加強(qiáng)與師長的`交流，解答在學(xué)習(xí)生活、人生目標(biāo)上的疑問，從而有助于班級成員更好地明確學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，確定未來發(fā)展方向。班級曾在不同階段邀請學(xué)業(yè)導(dǎo)師王風(fēng)華針對保研、考研與就業(yè)的方向選擇問題給出建議，以目標(biāo)為激勵(lì)，化壓力為動(dòng)力，在一定程度上促進(jìn)了班級成員在學(xué)習(xí)上的熱情。
5、重視反思，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
班級每學(xué)期末都會(huì)對該學(xué)期的班級整體學(xué)風(fēng)、各項(xiàng)建設(shè)措施、各成員綜合表現(xiàn)進(jìn)行評估與反思總結(jié)。班委會(huì)與班主任積極交流，把握優(yōu)良學(xué)風(fēng)不動(dòng)搖的原則，討論各項(xiàng)措施的實(shí)施效果并及時(shí)取舍，做出修正。
三、多元發(fā)展，展現(xiàn)青春蓬勃朝氣
1、服務(wù)熱情傾注學(xué)生工作。
班級成員秉持為同學(xué)服務(wù)的原則，積極參加學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委各職能部門以及各類科技類、文體類社團(tuán)。部分成員在各類組織中擔(dān)任重要職務(wù)，其中，王淑鵬在計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)擔(dān)任副主席，朱信源曾擔(dān)任計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任，曾策劃組織“與信仰對話”、宿舍文化節(jié)、“以步代筆，奔跑助力舞動(dòng)青春”主題健身活動(dòng)、“E起前行”系列座談會(huì)、“石光膠囊”、“最是書香能致遠(yuǎn)”等學(xué)院特色活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。技術(shù)達(dá)人潘昊在網(wǎng)絡(luò)信息協(xié)會(huì)擔(dān)任技術(shù)部副部長，曾多次開展網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)講座。還有多名同學(xué)在大學(xué)生記者團(tuán)、創(chuàng)造太陽新聞網(wǎng)等新聞宣傳組織中執(zhí)筆述芳華。
2、文體并進(jìn)展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采。
班級積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，全面發(fā)展和提升各方面素質(zhì)。班級成員積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各類文體活動(dòng)，在校合唱比賽、青年健身節(jié)“百日奔跑”、院合唱比賽、院征文比賽中都少不了我們的身影。在新生籃球賽中，班級籃球健兒們更是表現(xiàn)不俗，取得了學(xué)院第一名的優(yōu)異成績。“百日奔跑”活動(dòng)中，班級中涌現(xiàn)出不少運(yùn)動(dòng)達(dá)人，堅(jiān)持跑步近百天。
3、科研創(chuàng)新?lián)]灑青春汗水。
鼓勵(lì)同學(xué)們聽取科創(chuàng)論壇、科創(chuàng)沙龍等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。班內(nèi)絕大部分同學(xué)參與了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，依據(jù)創(chuàng)新題目，開展創(chuàng)新實(shí)踐。除此之外，班級成員積極參加各類學(xué)科競賽，取得不凡成績：王穎琦獲得全國大學(xué)生英語競賽二等獎(jiǎng)；余圣坤獲得山東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)；李琪獲得山東省大學(xué)生物理競賽一等獎(jiǎng)；李曉旭，朱信源，董明輝，匡欣舒等多人參加全國大學(xué)生電工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與創(chuàng)新競賽，包攬一二三等獎(jiǎng)；潘志富等3人獲得山東省軟件設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。
4、踐行腳步遍及祖國大地。
寒暑假期間團(tuán)支部成員懷揣“躬行實(shí)踐出真知”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。35名成員中，有人奔赴湖北黃岡開展新農(nóng)村調(diào)研，有人回到母校宣講石大風(fēng)采，也有人志愿去社區(qū)幫助居民修理電器，還有人赴濰坊、河南等地進(jìn)行支教活動(dòng)，參加格子公益網(wǎng)絡(luò)云教室、愛隨心行支教隊(duì)、四葉草支教隊(duì)、綠茵協(xié)會(huì)、院青協(xié)等公益組織。另外，班級成員也積極參加各類志愿服務(wù)工作，14人獲得第43屆ACM大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽亞洲區(qū)域賽（青島）優(yōu)秀志愿者稱號(hào)，6人獲得“能源·智慧·未來”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽優(yōu)秀志愿者稱號(hào)，在65周年校慶、青島啤酒節(jié)、地鐵試運(yùn)行中都能看到班級成員作為志愿者忙碌的身影。
5、新媒體宣傳營造班級文化。
班級自主設(shè)計(jì)班旗與班徽。在班級活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)充分利用班旗，發(fā)揮班旗的作用，為每一次班級活動(dòng)留下合影。班徽由物聯(lián)網(wǎng)工程的簡稱IOT、物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)以及班級名稱組成。班旗和班徽是班級精氣神與凝聚力的象征。
班級創(chuàng)建有QQ公眾號(hào)、微信公眾號(hào)，及時(shí)地對班級活動(dòng)進(jìn)行記錄與宣傳，做好新媒體時(shí)代下的班級宣傳工作。班級內(nèi)部組建宣傳小組，在宣傳委員的帶領(lǐng)下有條不紊地開展班級宣傳工作。
班級成員多元化的發(fā)展使得班級第二課堂建設(shè)開展順利，成績不凡。班級成員中第二課堂學(xué)時(shí)平均276個(gè)，最高者達(dá)540.9個(gè)。
四、合理規(guī)劃，共創(chuàng)班級美好明天
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。經(jīng)過大學(xué)前半程的磨練，我們對班級建設(shè)與發(fā)展都有了更加明確的認(rèn)識(shí)。新時(shí)期新征程，在大學(xué)的后半程，我們將會(huì)始終保持著那股朝氣，懷揣著憧憬和夢想繼續(xù)前行。
1.增強(qiáng)班級成員的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。
2.力求班級整體成績更上一層樓。
3.增強(qiáng)班級成員的競賽意識(shí)，培養(yǎng)班級成員的創(chuàng)新意識(shí)與協(xié)作能力，促進(jìn)各類競賽的開展。
4.建立“抱團(tuán)”機(jī)制，依據(jù)班級成員不同人生方向進(jìn)行分組，組內(nèi)互相鼓勵(lì)與督促，資源共享，以便達(dá)成各自的目標(biāo)，共同成就班級更好的未來。
5.千里之行，始于足下。兩年來，我們團(tuán)結(jié)一心、攜手向前，朝著同一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，每一位同學(xué)都努力地在班集體當(dāng)中發(fā)光發(fā)熱。我們注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)持做好班級中的每一件小事，努力成就班級不斷邁步向前的大事。我們相信，只要35位UPCers齊心協(xié)力，定能鑄就班級的美好明天。
優(yōu)秀班級事跡材料5
在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。現(xiàn)將班級情況小結(jié)如下：
一、班級建設(shè)：
1、師生商定中隊(duì)奮斗目標(biāo)：“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤學(xué)愉快，書香飄溢，共同發(fā)展，愛駐我班”。確定課堂口號(hào)：墨韻書香，伴我成長，快樂課堂，任我翱翔。課課呼號(hào)，讓班級目標(biāo)深入人心，時(shí)時(shí)激勵(lì)孩子們。
2、每學(xué)期初，通過推薦、演講等形式進(jìn)行班干部競選，修訂班干部工作細(xì)則，進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，已有為數(shù)不少的得力助手和良好榜樣。積極創(chuàng)造條件，讓每位同學(xué)找崗位，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)，做到“事事有人干，人人有事干”。
3、與學(xué)生商定班級成員考核細(xì)則，以正強(qiáng)化為主，采用十項(xiàng)百分制，對同學(xué)們一周的表現(xiàn)進(jìn)行分組考核，獎(jiǎng)勵(lì)一名班級明星。這樣，學(xué)生的行為有了導(dǎo)向，有了目標(biāo)，更有了約束和競爭意識(shí)。
二、活動(dòng)開展
1、值日方面，除每天的值日生，各衛(wèi)生點(diǎn)設(shè)有承包人、監(jiān)督員，保證了室內(nèi)外衛(wèi)生點(diǎn)時(shí)時(shí)處處較干凈整潔。
2、開展多彩的活動(dòng)，努力打造“書香”的特色班級。以詩文陶冶情操，用書香塑造心靈，以歌聲相伴童年。鼓勵(lì)學(xué)生將自己的書帶到班里，與同學(xué)共享，建了圖書角，聘了管理員，設(shè)了監(jiān)督員。利用閱讀課開展班級特色閱讀活動(dòng)，進(jìn)行分享讀書感受、好書推薦、精彩賞析、寫閱讀記錄卡，讀書小報(bào)展示評比等活動(dòng)。不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，而且展示了學(xué)生的.閱讀成果。
3、開展了“做雷鋒式好少年”“中華情”“讀書真好”“感恩老師”“我為隊(duì)旗添光彩”等為主題的黑板報(bào)、中隊(duì)會(huì)系列活動(dòng)。結(jié)合安全課、班會(huì)課進(jìn)行防火、防電、防食物中毒等安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)。
4、組織隊(duì)員在參觀博物館中感受歷史文物之魅力，在耘夢田園中收獲知識(shí)、體驗(yàn)勞動(dòng)，在行知教育實(shí)踐基地多樣的活動(dòng)中，提高獨(dú)立能力和動(dòng)手能力，激發(fā)了感恩之情。
三、家校共建
通過召開“交流共享促進(jìn)”等為主題的家長會(huì)，并通過班級微信群，校信通，請家長到校等方式及時(shí)與家長溝通，分享學(xué)生成長照片，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)行為問題，引導(dǎo)幫助每一個(gè)孩子更健康茁壯地成長。
笑看昨日累累碩果，我們倍感欣慰；翹首展望未來，更覺任重道遠(yuǎn)。今后，我中隊(duì)的師生會(huì)手拉手、肩并肩，在學(xué)習(xí)中探索，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長，努力創(chuàng)造更加輝煌的成績。
優(yōu)秀班級事跡材料6
沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班是一個(gè)擁有59名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
1.請指出我的不足
每周，我會(huì)給班干部時(shí)間上臺(tái)小結(jié)，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，指出班級中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開展小組評價(jià)，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開始的不愿接受批評，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
2.請幫我改正壞習(xí)慣
習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時(shí)我就注意要互補(bǔ)。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng)，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個(gè)孩子同桌�！敖煺叱�，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛發(fā)言了。抓住契機(jī)，我不斷地鼓勵(lì)，漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn)，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會(huì)總有一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的'或不足之處。針對有不好習(xí)慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當(dāng)小幫手，認(rèn)領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我便大力表揚(yáng)他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自己的壞習(xí)慣。
3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成
放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個(gè)個(gè)熟讀成誦，不知不覺中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
4.在細(xì)節(jié)中樹立班級的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺(tái)上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行都是班級形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，樹立班級形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來當(dāng)值日生，通過體驗(yàn)為班級服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，一個(gè)積極向上的、凝聚力強(qiáng)的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認(rèn)真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個(gè)新班，對班干部的挑選嚴(yán)格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學(xué)生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達(dá)數(shù)萬現(xiàn)金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡單的管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀(jì)律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級，同時(shí)對他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì)小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長再對上周班級工作進(jìn)行一次總結(jié)，評選出優(yōu)秀學(xué)生，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí)，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時(shí)，爭取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)為班級服務(wù)。
三、教室內(nèi)不缺色彩注重班級文化建設(shè)
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當(dāng)作管理班級的重要法寶之一。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級日志上，通過班隊(duì)會(huì)，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為班級工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
2、精心裝點(diǎn)教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地就會(huì)受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；黑板報(bào)一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。四、活動(dòng)中不失風(fēng)度開展多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙黹_展班隊(duì)活動(dòng)有如下做法。
1.人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí)。
班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，把活動(dòng)的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么，一陣悄悄細(xì)語后活動(dòng)便開始了，學(xué)生的積極性很高，個(gè)個(gè)暢所欲言，一個(gè)個(gè)小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個(gè)下午，四個(gè)節(jié)目，四個(gè)小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節(jié)目串燒。由于活動(dòng)的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實(shí)施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí)，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動(dòng)。
2.自己安排活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長需要出發(fā)，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過程。
就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來說，我調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來，開展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個(gè)女孩成績非常好，可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢，導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練速度，以此鼓勵(lì)她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班級事跡材料7
班級簡介
我們20xx級通信工程3班在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就有多名同學(xué)參加了學(xué)生會(huì)和各級組織，在學(xué)生工作上發(fā)揮自己的光芒。而同學(xué)們在大一和大二中不僅在學(xué)生工作上取得了優(yōu)異的成績，也在各種大小競賽上發(fā)光發(fā)熱，取得了令人驕傲的成績，讓我們班級變得越來越優(yōu)秀。而我們所有人也深深地相信，優(yōu)秀的我們將會(huì)勇往直前，過去的成就只能彰顯我們過去的努力，而新的'挑戰(zhàn)、新的未來還在等著我們，我們20xx級通信工程3班終將化鵬翱翔于天空之中。
班級宣言
立鴻鵠志，做奮斗者！
優(yōu)秀班級事跡材料8
緣是一團(tuán)錯(cuò)綜的線，串聯(lián)起了59個(gè)青春驛動(dòng)的心，xx級報(bào)關(guān)與外銷一班就是我們的家，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)和每位同學(xué)的努力下，我們xx級報(bào)關(guān)與外銷一班的工作取得了優(yōu)異成績。在這里我們共同營造絢麗多彩的大學(xué)生活，共同為理想而打拼。
xx級報(bào)關(guān)與外銷一班的同學(xué)擁有不一樣的臉，不一樣的性格，來自不同的地方，可是我們都是一樣的年輕，一樣的團(tuán)結(jié)向上，一樣的互助友愛，擁有同樣的名字——xx級報(bào)關(guān)人。在我們身上只有希望，在我們心中只有激情，在我們臉上只有笑容。只因我們是一群青春激昂的學(xué)子，我們只為明天而奮斗。
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在商務(wù)貿(mào)易系領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們xx級報(bào)關(guān)與外銷一班在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、班級概況
20xx級報(bào)關(guān)與外銷一班是一個(gè)由59人組成的激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，在班風(fēng)建設(shè)方面，無論是學(xué)習(xí)、思想政治，還是社會(huì)活動(dòng)，都取得了驕人的成績。
二、班級建設(shè)
良好的班風(fēng)——博觀約取，厚積而薄發(fā)，團(tuán)結(jié)而凝聚
美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的�！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
�。ㄒ唬┙M建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
（二）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)
通過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近同學(xué)之間的感情，在同學(xué)們中形成一種為班級榮譽(yù)而努力的氛圍。在班級里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長小組，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長的有利平臺(tái)。把學(xué)生的自我教育、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝聚力。
�。ㄈ┎灰�(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級制度
班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動(dòng)情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團(tuán)支部書記的'班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布；宣傳委員的宣傳記錄，記錄每次活動(dòng)的宣傳工作；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_展關(guān)于誠信主題班會(huì)
在20xx年11月組織開展了關(guān)于誠信的主題班會(huì)，本次班會(huì)是讓同學(xué)們懂得“誠信”教育的重要性，做事應(yīng)該從大處著眼，小處著手。更讓同學(xué)們意識(shí)到，誠信是在人生道路上的一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，從而增強(qiáng)同學(xué)們的以誠待人、以誠做事的意識(shí)，提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)。讓同學(xué)們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，增強(qiáng)自己的誠信意識(shí)，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學(xué)生都成為講誠信的人。
我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓同學(xué)們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
�。ǘ┙M織參加院系活動(dòng)
從20xx年9月份開學(xué)以來，xx級報(bào)關(guān)與外銷一班的同學(xué)們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，以及全體成員的齊心協(xié)力下，逐漸地邁向了成熟，一步步向先進(jìn)靠攏。班級工作在班委和其他成員的積極配合下順利有效的開展了。全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班級的發(fā)展和榮譽(yù)傾注了力量與心血。并且，班級同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面表現(xiàn)突出，曾多次獲得院系級榮譽(yù)稱號(hào)。
1、 組織參加了遼寧省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，并且在院級選拔中榮獲三等獎(jiǎng)。
2、 參加的院級英語口語技能大賽榮獲系部二等獎(jiǎng)。
3、 積極參加系部活動(dòng)，并獲得優(yōu)異成績，例如：
（1）迎新生籃球賽冠軍
�。�2）班歌比賽榮獲銀曲獎(jiǎng)
�。�3）精英杯辯論賽中獲得三等獎(jiǎng)
�。�4）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)8×100接力賽中獲得一等獎(jiǎng)。
四、班級學(xué)習(xí)
我們成立學(xué)習(xí)小組，組織我們共同學(xué)習(xí)英語，共同復(fù)習(xí)，搜集考試信息，從而提高學(xué)習(xí)成績。xx級報(bào)關(guān)與外銷一班在20xx—20xx學(xué)年度的期末總成績之中，年級成績前10名，有2人。平均分85分以上的同學(xué)達(dá)12人，平均分78分以上的達(dá)36人。全班量化平均
分達(dá)133。5分，達(dá)到量化優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)120分以上，高出學(xué)生量化優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)13.5分。我班59人，有3名同學(xué)在年終考試之中，獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元；2名同學(xué)榮獲院級一等獎(jiǎng)學(xué)金；9名同學(xué)榮獲院級二等獎(jiǎng)學(xué)金；18名同學(xué)榮獲院級三等獎(jiǎng)學(xué)金。獲得獎(jiǎng)學(xué)金率高達(dá)54%。獲得國家助學(xué)金，一等4000元5人，二等2500元9人。
五、班級生活
一個(gè)班級中的成員之間需要交流，才能增強(qiáng)班級凝聚力，發(fā)揮班級集體的巨大作用，xx級報(bào)關(guān)與外銷一班也是這樣。為了增進(jìn)各寢室間的了解，增進(jìn)友誼，營造團(tuán)結(jié)向上，互助友愛的班級氣氛，我班積極開展寢室聯(lián)誼活動(dòng)，男女寢室搭配，一起開展活動(dòng)，例如外出游玩或是平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中互助扶持，男生和女生彼此打開心扉真誠以對互相理解，建立了真誠的友誼，這為順利開展班級活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件，也緩解了學(xué)習(xí)、生活、人際交往中的壓力，緊密聯(lián)系起不同的寢室。我們都有一個(gè)家，那就是我們的班級。我們還有另一個(gè)小家；就是我們的宿舍。在同一班級里，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
六、展望未來
回顧過去，我們碩果累累，展望未來，我們滿懷信心。 有人說，“青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生之道 ；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符，譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊長空”也有人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我們有理想，有追求，昨天，我們xx級報(bào)關(guān)與外銷一班努力過，所以我們無悔；今天我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，明天我們會(huì)在遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上，用我們的精彩贏得喝彩！
優(yōu)秀班級事跡材料9
xx市小學(xué)一年級二班共有學(xué)生45名，在這個(gè)大家庭里，大家幸�？鞓返囟冗^每一天，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學(xué)的努力，展現(xiàn)著同學(xué)們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在這一個(gè)學(xué)期里這班學(xué)生形成了良好的班風(fēng)。
開學(xué)初，老師根據(jù)班級的'實(shí)際情況，任命了石雨鑫同學(xué)為班級的小班長，她任勞任怨，勤奮負(fù)責(zé)，不僅自己能很好的完成老師安排的各項(xiàng)任務(wù)，還能幫助老師監(jiān)督其他同學(xué)。剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生還沒有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)氛圍，上課不知道遵守紀(jì)律，下課不知道解決上廁所的問題，在一個(gè)月的時(shí)間，在張老師的教導(dǎo)師范下，大部分同學(xué)都已經(jīng)有了很大改善。上課基本沒有人下位，沒有人哭鬧。而且在小班長的監(jiān)督下，每天早上來學(xué)校后能很快的進(jìn)入教室讀書，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。一二班有一個(gè)學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校初，從來不知道帶書，帶筆，作業(yè)也不能準(zhǔn)時(shí)上交，性格和別人不合，老師還沒有教育他，他就躺在地上不起來，誰拉也不行，經(jīng)過張老師和他家長溝通之后，明白他在家里是個(gè)小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導(dǎo)，經(jīng)常和他談心，用道理告訴他亂發(fā)脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經(jīng)過兩個(gè)月后他不僅再也沒有在學(xué)校亂發(fā)脾氣，而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起。到學(xué)期期末，一二班的學(xué)生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發(fā)生。只有人人心中有愛，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學(xué)一年級的學(xué)生堅(jiān)信：只要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
優(yōu)秀班級事跡材料10
我叫XX，自我入校以來一直擔(dān)任班級班長一職，在此期間，我始終以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都良好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，爭取不斷進(jìn)步。今天也很榮幸作為優(yōu)秀班干在這里發(fā)言，與大家交流我的班級管理心得。
在期中考試之前，我們班學(xué)習(xí)氛圍很差，上課靜悄悄，下課鬧哄哄。各科老師上課時(shí)，總是批評我們班學(xué)習(xí)氛圍差。每次我都羞愧不已，更擔(dān)心長此以往，會(huì)對期中考試有影響！于是我就找來其他班干，共同探討解決方案。針對班級現(xiàn)狀，各班干先做分析，發(fā)現(xiàn)有以下問題：在課前，班級沒有人預(yù)習(xí)，都在教室里打打鬧鬧。在課中，部分人注意力不集中，老是有人做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律。課后，大部分人沒有做到及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。作業(yè)也是完成任務(wù)式的，能糊弄就糊弄。比如語文練字，周末的練字作業(yè)整體都很潦草，被語文老師多次批評！于是，我們班干商量了一些措施。比如：每天早自習(xí)下課后，當(dāng)天值日班干應(yīng)提醒同學(xué)，今天的.課程要做哪些準(zhǔn)備，有哪些作業(yè)需要提交。預(yù)備鈴響之前，由各科課代表督促同學(xué)們進(jìn)行朗讀。在上課時(shí)，如有開小差的同學(xué)，同桌之間應(yīng)相互提醒，多次提醒無效的，應(yīng)及時(shí)和班干報(bào)告，班干可以做出相應(yīng)懲罰（比如即興表演節(jié)目，抽查語文或英語的背誦作業(yè)）。針對課后作業(yè)，我和班級學(xué)生統(tǒng)一安排時(shí)間，中午吃完飯后迅速到教室，自行寫作業(yè)。班干管理紀(jì)律，有違紀(jì)的同學(xué)，及時(shí)向老師反饋。同時(shí)，我們利用了各組小組長，提醒他們要及時(shí)檢查作業(yè)，檢查時(shí)必須保質(zhì)保量，并對同學(xué)作業(yè)完成情況進(jìn)行分析。對未完成的同學(xué)，督促他們盡快完成作業(yè)，及時(shí)給各科老師檢查。經(jīng)過共同努力，期中考試后，我們班學(xué)習(xí)氛圍有所改變，班干的積極性也有所提高。
想到自己的班級管理經(jīng)歷，不禁想起《真理誕生于一百個(gè)真理之后》那一課，面對問題時(shí)，首先應(yīng)從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，到提出問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，最后終會(huì)找到真理。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，不能害怕問題，及時(shí)解決問題就好了�？粗嗬飳W(xué)習(xí)氛圍有所改變，成就感滿滿，但我明白這不是我一個(gè)人的功勞，是整個(gè)602班共同努力的結(jié)果。班干各司其職，班級成員服從管理，做好自己的事。
在班級管理方面，我需要學(xué)習(xí)的還很多，想要602變成更優(yōu)秀的班級，還離不開班委會(huì)成員的努力。在以后的日子里，可能還會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要勇于面對問題，及時(shí)解決問題，終會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！
優(yōu)秀班級事跡材料11
四班是一個(gè)充滿朝氣，團(tuán)結(jié)向上的集體。五年四班的每位成員都是好樣的，也許并不都十分出色，但卻各有特點(diǎn)，自成一格。班主任老師就像大朋友一樣，引領(lǐng)學(xué)生成長，班級的許多成員也都在默默地為這個(gè)大家庭付出努力。陽光的心態(tài)，良好的班風(fēng)，強(qiáng)大的班級凝聚力，就是五年四班最大的優(yōu)勢。無論成功還是失敗，都能積極地面對�！皥F(tuán)結(jié)、進(jìn)取、互助、和諧”是不變的精神和信念。無論什么時(shí)候走近這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切的感受到孩子們的熱情，都會(huì)被一個(gè)個(gè)溫馨的畫面感動(dòng)。
一、明確的目標(biāo)是進(jìn)步的動(dòng)力
班集體不斷進(jìn)步的動(dòng)力就是讓學(xué)生有一個(gè)共同的目標(biāo)。班集體會(huì)在一個(gè)接一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中不斷完善。每學(xué)期開學(xué)，我們都要制定班級奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，同學(xué)們自己制定班級公約，在文明禮儀、組織紀(jì)律方面都做出了規(guī)定。例如，清潔工具的使用和碼放、班級財(cái)物的保護(hù)、課前學(xué)具準(zhǔn)備、課間活動(dòng)的紀(jì)律、路隊(duì)等等。由于是自己制定的公約，每位學(xué)生都能夠遵守，效果比較好。學(xué)生們還每個(gè)人都制定了自己的學(xué)期目標(biāo)，每個(gè)人都將自己的特長與別人交流分享。班級目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合在一起，每個(gè)人都有努力的方向，為我們的班集體營造出了一種積極向上的氛圍。
二、強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)班級發(fā)展
班集體的精神面貌，很大程度上由班干部決定。開學(xué)初，我們班便民主選舉了干部。這些都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、同學(xué)非常信任的
同學(xué)，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級管理的井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的積極性。班級文化的設(shè)計(jì)與布置，班隊(duì)會(huì)的精心策劃，班內(nèi)突發(fā)事件簡單的處理……班干部心中有同學(xué)，有集體，同學(xué)看在眼里記在心中，班干部的威信也就樹立起來了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力，還增強(qiáng)了班級的'的凝聚力。
三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們的生活
在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。作為學(xué)校的英雄中隊(duì)，我們更對自己提高要求。年級間的圍棋比賽，我們?nèi)嗯Γ碌锚?jiǎng)杯；重陽節(jié)代表學(xué)校為社區(qū)的爺爺奶奶們送去全校師生的祝福和問候；樓道間有我們清除小招貼的身影。通過這些活動(dòng)，愉悅了身心，豐富了自己。
進(jìn)步無止境，我們會(huì)繼續(xù)努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中會(huì)做得更好，奮進(jìn)的精神讓我們看到自己有能力提高自己的成績。一分耕耘，一分收獲，我相信通過我們的努力，會(huì)結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
優(yōu)秀班級事跡材料12
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力，生命力，創(chuàng)造力的集體。XXXX班的同學(xué)們在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育下學(xué)習(xí)踏實(shí)、刻苦、勤奮、努力。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公務(wù)、用語文明、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展的前提。XXXX班的同學(xué)們自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教室桌椅擺放整齊，地面無紙屑，衛(wèi)生區(qū)不留死角，經(jīng)常爭著做好事，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，你追我趕，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，同學(xué)們越來越喜歡自己的老師，喜歡自己班級。在學(xué)習(xí)中，班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間，關(guān)系融洽，同學(xué)們勤奮好問，上課認(rèn)真聽講，思維活躍，有自主、合理、探究意識(shí)，敢于發(fā)表自己的見解，作業(yè)按時(shí)完成，干凈整潔，正確率高，在各項(xiàng)考試中，各科成績居年級前列，深受老師們的好評。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，我們的班干部，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。班長XXX，是班主任得力的助手，協(xié)助老師為班級做了大量的工作，制定了班級計(jì)劃，規(guī)章制度。她善于觀察同學(xué)們的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)思想狀態(tài)不好，主動(dòng)找他們談心，開導(dǎo)他們，幫助他們走出思想上的困境，讓他們專注于學(xué)習(xí)。每周一次的班會(huì)都能變化多樣，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中，不僅開闊了眼界，增長了知識(shí)，還得到了有益的教育。按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作，無怨無悔，任勞任怨。學(xué)習(xí)委員XXX，不僅自己學(xué)習(xí)好，還利用休息時(shí)間，為班上其他同學(xué)講課，耐心、不厭其煩，被同學(xué)們親切稱為‘小老師’。并且還成立了學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。班干部XXX，早來晚走，天天勞動(dòng)，幫助值日同學(xué)掃地拖地等等。他們工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，各司其職，互助，配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè)
在板報(bào)組長XXX的帶領(lǐng)下，同學(xué)們辦的黑板報(bào)，圖文并茂，每期都以新穎的方式、豐富的內(nèi)容和大家見面，并獲得好評。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)、讓學(xué)生置身于美麗的'壞境之中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也利用班級文化氛圍浸潤學(xué)生的心靈，熏陶了學(xué)生的性情，拉開了學(xué)生的價(jià)值觀念。班中的閱讀角是全班的每個(gè)同學(xué)從家?guī)砀髯韵矚g的書在課余或自習(xí)課中飽覽群書，在閱讀中豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開拓了同學(xué)們的視野，陶冶了同學(xué)們的情操。創(chuàng)造了獨(dú)具特色的班級文化，創(chuàng)造了一個(gè)有利于大家成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、開展豐富多彩的班級活動(dòng)
在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，XXX班開展了形式多樣，豐富多彩的班級活動(dòng)。有讀書、愛書，有知識(shí)競賽，有體育活動(dòng)。春節(jié)前向XX社區(qū)孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，給老人們獻(xiàn)上自己的一份愛心，給貧困生捐款、給受災(zāi)學(xué)生捐款、開展手拉手互助活動(dòng)。教師節(jié)對老師獻(xiàn)上祝福，向老師們送上自己親手制作的小禮物，獻(xiàn)上祝福語，表達(dá)對老師的敬意。
不積溪流，無以至江海。不積跬步，無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建者。做小事、無大理。注意細(xì)節(jié)，讓我們攜起手來美好的未來就在我們眼前。
優(yōu)秀班級事跡材料13
我是來自603班的XX�，F(xiàn)在我在班中擔(dān)任班長一職。我性格開朗，待人謙遜、隨和，學(xué)習(xí)上努力、鉆研，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上勤勞，愛干凈。
在班級管理中，我身為班長，我會(huì)帶頭遵守校紀(jì)校規(guī)、班級紀(jì)律，積極履行自己的職責(zé)。我們班是由44位同學(xué)組成的大集體，同學(xué)們都有自己的想法，免不了會(huì)發(fā)生沖突。有一次，我和一位女同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樗`會(huì)了我的意思，然后開始和我大吵大鬧，雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，但是想想我也有錯(cuò)，便靜下心來開始跟他解釋，這位女同學(xué)也很快的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們互相道歉，最后又和好如初。身為班長，在班級處理矛盾時(shí)，我會(huì)找方法，力求找到問題的根源去解決問題，同時(shí)會(huì)以班級集體利益為重。
在學(xué)習(xí)中，我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘。上課時(shí)，時(shí)刻拿起筆，準(zhǔn)備隨時(shí)做筆記，自己的思維跟著老師走。下課后我會(huì)去做一些題目來檢測上節(jié)課的知識(shí)有沒有把握。”寫作業(yè)不怕錯(cuò)，經(jīng)過思考還犯的錯(cuò)誤，是一筆學(xué)習(xí)的財(cái)富�！蔽沂冀K將班主任的話記在心上，并一直實(shí)踐，帶著這樣的想法去學(xué)習(xí)，我學(xué)的開心且每天都有收獲，我將這樣的想法潛移默化地傳遞給我的組員，帶領(lǐng)我的小組慢慢取得了進(jìn)步。課后，我經(jīng)常閱讀一些有意義的課外書和雜志，來擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
在平時(shí)的`生活中，我會(huì)幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，比如做飯、打掃衛(wèi)生等。我們不能做學(xué)習(xí)上的高個(gè)子，生活上的小矮子。學(xué)習(xí)是為了以后更好地生活，在日常生活中，我們就應(yīng)該掌握些基本的生活技能。在同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)知心的大姐姐。在老人們的眼中，我是一個(gè)懂事的孩子。我尊老愛幼，勤儉節(jié)約，時(shí)刻提醒自己：一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力之維艱。
在擔(dān)任班長期間，我的能力得到了提升，思想覺悟得到了提高，始終堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以良好的道德品質(zhì)，端正的思想態(tài)度和身體力行的工作作風(fēng)作為我努力的目標(biāo)，努力成為老師的得力助手。
優(yōu)秀班級事跡材料14
獨(dú)盾不成陣，獨(dú)木不成林。在我們高三1班這個(gè)溫馨、和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這里，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有快樂、自信和幸福……因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都在奉獻(xiàn)著，關(guān)愛著，人人都擁有一顆積極向上的進(jìn)取之心。經(jīng)過近兩年來的努力，我們每一位班級成員共同創(chuàng)造了一個(gè)特色的、出色的高三1班。
一、特色文化建設(shè)促我們身心發(fā)展
之所以是特色，自然是別出心裁。首先，我們的班級網(wǎng)頁就是特色的體現(xiàn)。它完全是我們自己獨(dú)立制作完成，從主頁面的構(gòu)思，內(nèi)容以及美化工作到內(nèi)部的程序編輯。雖然實(shí)施過程是磕磕絆絆的，但是我們互相幫助，共同設(shè)計(jì)出優(yōu)美而又富有特色的班級網(wǎng)頁。其次，高三1班有首屈一指的.特色，那便是“高三1班金榜”與獨(dú)具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血，它是一個(gè)充滿學(xué)習(xí)哲理的角落，布滿了名人名言，勵(lì)志故事，英語角以及圖書角等各種富有文學(xué)色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨(dú)一無二的亮點(diǎn)，也是班級的驕傲，記載著我們每次考試的足跡，點(diǎn)滴的進(jìn)步。還附帶著優(yōu)秀生的照片，不僅是一份光榮，還幫助大家都能擁有一顆努力向上，不斷進(jìn)取的心。高三1班金榜與文化園地，相映成趣，成為班級里一道絢麗的風(fēng)景線。
二、嚴(yán)格規(guī)范管理促我們習(xí)慣養(yǎng)成
我們班一直堅(jiān)持班委輪流值班制，每天都有一位班委進(jìn)行班級管理。從早自習(xí)的任務(wù)安排，出勤狀況，午休的準(zhǔn)時(shí)管理以及一天的重要事項(xiàng)，均有班級制度的規(guī)劃和執(zhí)勤表的記錄，讓時(shí)間滴水不漏，讓每一天都活出細(xì)節(jié)。這不僅僅鍛煉了同學(xué)們的能力，又提高了同學(xué)們的自覺性，讓紀(jì)律問題不再是問題。同時(shí)班級還有嚴(yán)密的衛(wèi)生制度，每天都有衛(wèi)生組的成員活動(dòng)在班級的每一個(gè)角落，讓班級總是保持著煥然一新的面貌，給同學(xué)們營造出一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這點(diǎn)正符合了本校的辦學(xué)理念，做到了“三精”“一優(yōu)”。作業(yè)問題，或許是個(gè)難題，但在高三1班一切迎刃而解。每一個(gè)組長都有自己負(fù)責(zé)科目的表單，來記錄作業(yè)情況，每周四匯總一次發(fā)給家長，并且還有老師對孩子近期的總結(jié)，讓家長更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。我們對午休更是十分重視，要提前回班。不僅讓學(xué)習(xí)時(shí)間變充裕了，還能保證一個(gè)良好的睡眠。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們打好高考這場硬仗的最重要保障。
三、創(chuàng)造機(jī)會(huì)挖掘能力促我們?nèi)姘l(fā)展
在高三1班，我們不僅把學(xué)習(xí)放在第一位，我們還十分注重班級和個(gè)人的全面發(fā)展。自高二以來，我們在各方面都取得了突出成績。多人次獲全國市區(qū)校級獎(jiǎng)項(xiàng)，諸多的成績見證著我們的實(shí)力，更見證著我們成長的足跡。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，可以創(chuàng)造無數(shù)次的奇跡，這就是我們的高三1班。在即將到來的高考中相信我們高三1班也會(huì)不負(fù)眾望取得讓自己滿意讓母校驕傲的好成績。
優(yōu)秀班級事跡材料15
班級曾連續(xù)兩年榮獲院“先進(jìn)班集體”，大二獲�！跋冗M(jìn)班集體”，并在兩年時(shí)間里榮獲：班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、班級風(fēng)采展一等獎(jiǎng)、校五四紅旗團(tuán)支部、青年志愿先進(jìn)集體、班級籃球賽第二名。班級成員公開發(fā)表論文1篇，3人在校級以上學(xué)術(shù)競賽獲獎(jiǎng)。全班同學(xué)積極進(jìn)取，大二平均績點(diǎn)達(dá)3.40。兩年時(shí)間里，共32人次獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，6人次獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。班級成員思想覺悟高，有預(yù)備黨員1人。
班級代表性先進(jìn)事跡和主要成就：
（1）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)依然是大學(xué)最主要的，因此，本班注重營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)班級大二的學(xué)習(xí)情況，在大三學(xué)期初對個(gè)人成績優(yōu)異和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)班級內(nèi)部行成良好的'學(xué)習(xí)氛圍。
�。�2）除了專業(yè)成績，我也注重班級師范生技能的培養(yǎng)，邀請優(yōu)秀的師姐給班級成員做試講、說課等培訓(xùn)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行試講練習(xí)。在數(shù)學(xué)文化節(jié)中，我班級獲得“班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，多名同學(xué)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀。
（3）為了拓展大家的班外活動(dòng)，提高參與活動(dòng)積極性，我班在策劃班活動(dòng)時(shí)會(huì)選擇一些戶外活動(dòng)，比如小伙伴天臺(tái)的做菜、欣賞博物館的奧秘以及金沙灣與風(fēng)箏賽跑的活動(dòng)等等。我們在每次活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一致，在感受游戲和活動(dòng)帶來歡樂的同時(shí)，增進(jìn)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間友情！
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