優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料1
本人自工作以來，一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。并按照學(xué)校和上級(jí)的整體部署，為少先隊(duì)員開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)�；仡櫣ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，為自己能讓孩子們露出可愛的笑臉而自豪。工作中，我盡自己最大的能力關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)、幫助每一個(gè)孩子，用實(shí)際行動(dòng)全身心的投入到輔導(dǎo)員工作中，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
一、立德樹人，多元發(fā)展。
我用愛心平等的對(duì)待每一位學(xué)生，教育學(xué)生從做人開始，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。以學(xué)校開展的“養(yǎng)成教育”為契機(jī)，每周一下午在班內(nèi)展開班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲得文明之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、助人之星的同學(xué)表揚(yáng)的同時(shí)，激勵(lì)孩子們爭做文明禮貌、樂于助人、積極向上的好少年。
二、用愛打開孩子的心靈之門。
平時(shí)，我經(jīng)常利用課余時(shí)間和孩子們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。我把這平凡而簡單的愛溶于日常工作中，以和藹的目光、無私的愛心、激勵(lì)的話語全心全意的對(duì)待每一個(gè)孩子，同時(shí)也提醒自己允許孩子犯錯(cuò)誤，并及時(shí)指導(dǎo)糾正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他們的好朋友。
三、聯(lián)系生活，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常組織各種文體活動(dòng)，我都非常重視學(xué)生的每一次參與，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)學(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會(huì)，是對(duì)學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還充分利用現(xiàn)有條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”、“老師，您辛苦了”、“安全教育知識(shí)”、“我是守法小公民”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，讓每個(gè)人都有進(jìn)步，讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。
四、培養(yǎng)得力小助手，建設(shè)中隊(duì)干部。
為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的`每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，我每學(xué)期都安排制定“班級(jí)每日工作分工責(zé)任表”和“班干部團(tuán)隊(duì)職位分工”，讓孩子們都能意識(shí)到自己是班級(jí)的小主人，增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)和責(zé)任心，通過適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥和教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我自豪，無悔！我會(huì)用愛心、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料2
陸豐市西南鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)五（一）中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。我作為輔導(dǎo)員，從事少先隊(duì)工作一年多來，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。工作中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)校特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)組織少先隊(duì)開展了豐富多彩的活動(dòng)。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的其間有歡笑，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。現(xiàn)我就我班的先進(jìn)事跡報(bào)告如下：
一、用愛心搭建學(xué)生成功的階梯
愛是信任的基礎(chǔ)和前提，作為輔導(dǎo)員教師，要讓學(xué)生感受到老師的愛，師生間有了愛，班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。特別是學(xué)困生，更渴望老師的理解、關(guān)心和幫助，渴望老師有一顆一視同仁的愛心。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的“學(xué)困生”，要利用業(yè)余時(shí)間幫助他們，彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)自尊心和自信心，從而放下沉重的包袱，發(fā)奮努力，奮起直追，形成較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在學(xué)習(xí)中獲得成功的機(jī)會(huì)，從而享受到學(xué)習(xí)中獲得成功的那份喜悅。例如我班有個(gè)學(xué)生叫劉義。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無精打采，要么搞小動(dòng)作，要么和別人說話，要么低聲吟唱，要么東張西望，總是影響別人學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳。每天都有學(xué)生向我告狀。有一天中午，同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書包，我過去一看，他的書桌里擺放的本子異常整齊，我覺得這樣的一個(gè)學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我走近他，他抬頭看了看我，沒有說話，拿起書包就要走。我說:“勝嘉，你每天都認(rèn)真收拾書桌里的物品嗎？”他頭都沒有抬，含糊地說“嗯”我說：“你如果能像書桌里的物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭取進(jìn)步，那該多好。”他冷冷的說：“我會(huì)改的�！闭f完，背著書包就跑出了教室�？粗谋秤�，我心中堵上了堅(jiān)冰，又冷又硬，不過我真的希望用時(shí)間和真情來改變遠(yuǎn)去的孩子。第二天，仍然有學(xué)生跑來告狀，我開始思忖自己的教育方式，我和科任老師探討管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向同學(xué)了解勝嘉各方面表現(xiàn)，知道了勝嘉同學(xué)非常在意老師的評(píng)價(jià)。上學(xué)兩年來，由于自制力較差，課上課下總是犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，以至同學(xué)疏遠(yuǎn)他，老師冷落他，他就索性破罐子破摔，對(duì)此我抓住了問題要害，我開始對(duì)癥下藥，首先召開主題班會(huì)《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》，班會(huì)開始時(shí)，學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉義的同桌時(shí)，勝嘉的同桌默不作聲。我開始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)，比如衛(wèi)生方面，主動(dòng)揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時(shí)同學(xué)們都睜大了眼睛，等待他同桌找他身上的閃光點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得勝嘉是一個(gè)一無是處的學(xué)生，我有些難為他的同桌了，這時(shí)他的同桌站了起來說：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)的勝嘉已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所長、寸有所短’，每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，如果我們每個(gè)同學(xué)都像勝嘉那樣講究衛(wèi)生，我們的班級(jí)一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會(huì)更加優(yōu)美。希望大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短�！卑嗉�(jí)再一次響起了熱烈的掌聲，那一刻，勝嘉的眼睛里充滿了幸福的淚花，我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。以后每天我都用希望與鼓勵(lì)的目光關(guān)注他，他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。連續(xù)三天沒有人告他的狀。第四天我又開始找他談話，表揚(yáng)他的進(jìn)步，看到勝嘉的進(jìn)步，我欣慰的笑了，作為輔導(dǎo)員老師，我們最大的收獲不就是隊(duì)員們的進(jìn)步嗎？ 二、用真情溝通學(xué)校與家庭的橋梁
學(xué)校的工作要順利開展，必須要有家長的密切配合，而家長與學(xué)校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的，所以，班主任一定要注意與家長有效溝通。很多事情溝通得好了，可以起到很好得教育效果，反之，班主任的工作就很難開展。例如我班的后進(jìn)生李言慶，我剛接班時(shí)，他一上課就坐不住，不是捉弄同桌，就是翻找同學(xué)書包中他喜歡的物品，有時(shí)還扯一扯女同學(xué)的頭發(fā)，每次班級(jí)舉行外出活動(dòng)，他總是不聽指揮，不會(huì)跟著班級(jí)隊(duì)伍走，我總是領(lǐng)著他，怕他走丟了。在班級(jí)教育工作中，我始終對(duì)李言慶倍加照顧，不厭其煩地說服教育，使他明白什麼是該做的，什么是不該做的，經(jīng)過努力，李言慶改掉了不少缺點(diǎn)。李言慶的家長每次見到我都說：“李老師，孩子讓你操心了，我們李言慶總說，老師對(duì)他好，真的謝謝你。”是的，一個(gè)孩子對(duì)于家長是百分之百，對(duì)于我只是七十八分之一，但是對(duì)于每一個(gè)分子我都盡百分之百的愛心。教師和家長的相互理解的愛才是班級(jí)進(jìn)步的基石，用真情去溝通，才能喚起在孩子積極向上的童心，才能以“關(guān)心”贏得“愛心”，以愛心撐起教育的藍(lán)天。
三、創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，給隊(duì)員以展示的舞臺(tái)
我始終堅(jiān)信每個(gè)隊(duì)員都是一塊金子、一塊肥沃的土地，老師必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培養(yǎng)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長。我班根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)要求，創(chuàng)建了特色中隊(duì)“陽光中隊(duì)”，積極開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。首先我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，為了讓隊(duì)員覺得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家，我在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì)，自己來布置，隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與，他們設(shè)計(jì)以：陽光、快樂、健康、進(jìn)取為班訓(xùn)，以“多彩童年”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插花x片是放飛蒲公英的種子x和蜜蜂采蜜的x，他們說是在多彩童年的樂園里，快樂的追逐著夢想，自己就像蒲公英的種子，在天空中尋找落地開花的`方向。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊，第一板塊的內(nèi)容就是健康快車，他時(shí)刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn)，讓隊(duì)員健康的成長。第二板塊就是努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。在這一板塊中，告訴隊(duì)員們怎樣去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什麼好處。同時(shí)設(shè)計(jì)班徽是一個(gè)剛剛出生的太陽，象征著我中隊(duì)朝氣蓬勃。在太陽邊緣有一些學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星，他們也時(shí)刻為我們起到模范、帶頭的作用。第三板塊是說普通話，寫規(guī)范字。它叫隊(duì)員們怎樣寫規(guī)范字，教隊(duì)員們說普通話的好處。為了張揚(yáng)個(gè)性、展示才華。又添加了墻壁文化：妙筆生花和學(xué)海泛舟兩個(gè)專欄。妙筆生花聚集了我班所有優(yōu)秀的作文。學(xué)海泛舟聚集了我班所有優(yōu)秀的手抄報(bào)。最后，我班設(shè)立了碩果累累和鑄就輝煌兩個(gè)欄目。在碩果累累中，那個(gè)組最優(yōu)秀就會(huì)得到紅蘋果，而如果有違紀(jì)情況便會(huì)粘上一個(gè)黃蘋果。在鑄就輝煌的欄目中，聚集了我班的所有榮譽(yù)，它時(shí)刻激勵(lì)著我們的成長。另一方面，設(shè)計(jì)開展各種活動(dòng)。活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常策劃并組織了各種活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的課余生活，增長了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。
四、以身示范，潛移默化
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽以陂L期的教育教學(xué)工作中也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，在平日里和隊(duì)員們相處，我都時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，我總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊(duì)員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在班級(jí)文化建設(shè)中，我班獲得一等獎(jiǎng)，在朗讀大賽中，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，我班的語文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎(jiǎng)。我被評(píng)為“陸豐市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
輔導(dǎo)員工作讓我深深體會(huì)到：愛是輔導(dǎo)員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛自己的事業(yè)，愛每個(gè)孩子，智慧的火花就會(huì)永遠(yuǎn)閃現(xiàn)，熱情就會(huì)永駐心間，工作就會(huì)回味無窮。未來歲月里，我將繼續(xù)忠誠于自己鐘愛的教育事業(yè)，用我的愛心托起明天的太陽。
蕪湖師范畢業(yè)以來，我一直以一顆年輕的心，滿懷對(duì)未來的美好憧憬，滿腔熱情，走上了三尺講臺(tái)。從教以來我對(duì)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)傾注了無限的愛，在這些年里，我深深體會(huì)到教師的艱辛與偉大；體會(huì)到教育工作的神圣，體會(huì)到師愛的博大；體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，大膽創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代教師的重要性。
一、努力探索，提高少先隊(duì)工作質(zhì)量
二、利用好德育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德
五育并舉，德育先行。我先從學(xué)生生活中的一點(diǎn)一滴抓起，由于學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生著巨大變化，我就通過"以美育人"的辦學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng)，衣食不愁，但卻缺乏對(duì)他人的理解、關(guān)心，缺乏勞動(dòng)觀念，自立能力差，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長也頭疼，組織開展了"把愛心送進(jìn)老人會(huì)"聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，讓隊(duì)員們深深感受到助人的快樂。把隊(duì)員們的思想道德教育作為立隊(duì)之本，將做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，構(gòu)建有時(shí)代特點(diǎn)和中隊(duì)特色的德育系統(tǒng)工程，不斷、不斷創(chuàng)新。
三、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做"活動(dòng)型"的，更要成為"理論型"、"經(jīng)驗(yàn)型"的輔導(dǎo)員，我要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，為農(nóng)村少先隊(duì)工作做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和理論工作水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
這些年來，我所組織的中隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，活動(dòng)開展得有聲有色，取得了可喜的成績。我深深體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊(duì)員特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí)，我力求達(dá)到"五點(diǎn)"，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn)；活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn)；構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn)；活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn)；內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)方法指導(dǎo)下，我組織隊(duì)員們開展了"我最喜歡的老師"、"夸夸我的同桌"等活動(dòng)來拉近心與心的距離；我們中隊(duì)的隊(duì)員們積極參與活動(dòng)之中，大力宣傳，分發(fā)倡議書，在全校起到了帶頭作用。
同時(shí)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，隊(duì)員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在學(xué)校的常規(guī)評(píng)比、學(xué)科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項(xiàng)的榮譽(yù)，如每年的朗誦比賽，六一文藝演出我們的少先隊(duì)員們都拿到較的好成績，一張張獎(jiǎng)狀書寫著我們這個(gè)集體的凝聚力！
四、盡好輔導(dǎo)員的職責(zé)，做學(xué)生的"知心人"
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長，自然成了孩子們的知心朋友。我參加了南陵縣教師選聘考試，考到了現(xiàn)在這所學(xué)校，接手的是四年級(jí)，于是，我為自己定下了"做學(xué)生課堂上的老師，課堂下的朋友"之目標(biāo)。幾年來，我時(shí)時(shí)以此鼓勵(lì)自己。對(duì)于"學(xué)困生"我從不打擊他們的自尊心，想盡一切辦法在他們身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點(diǎn)，悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
還記得剛來這個(gè)學(xué)校那個(gè)小男孩，由于基礎(chǔ)太差，老師一直都忽略了他的存在，我接手之后，就把他放在我眼前坐著，我還鼓勵(lì)他當(dāng)值周班長，他的班長日記寫得非常工整，雖然有很多錯(cuò)別字；在"學(xué)優(yōu)生"身上尋找可塑點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的才華，勇于表現(xiàn)自己，結(jié)果在我們不斷努力下，他還在蕪湖市小學(xué)生數(shù)學(xué)日記比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，由于他的努力，我也在此活動(dòng)中榮獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。班上有個(gè)學(xué)生，他爸爸媽媽由于忙于生計(jì)，無精力管理他的學(xué)習(xí)，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，因此學(xué)習(xí)成績很不理想。于是我經(jīng)常找他談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下，同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
五、培養(yǎng)中隊(duì)干部，抓好隊(duì)伍的建設(shè)。
積極，向上的少先隊(duì)集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊(duì)干部。由隊(duì)員們評(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做中隊(duì)委員。同時(shí)，為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，每一年都要開展"我是班級(jí)小主人"的活動(dòng)，意在讓學(xué)生們都能意識(shí)到自己是集體的主人。通過近年來的實(shí)踐，中隊(duì)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感有了大大的增強(qiáng)。而正是有了這些富有責(zé)任心和自豪感的隊(duì)員們，有不少同學(xué)被評(píng)為"縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員"。
"勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心"是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。這些年來，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料3
我們四（1）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊(duì)熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下：
一、培養(yǎng)愛心、樂于助人的班集體
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！我們中隊(duì)在關(guān)愛單親隊(duì)員和留守兒童活動(dòng)的過程中，面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對(duì)受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛心無價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的.隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長！
二、人人爭先、自主管理的優(yōu)秀班集體
班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了爭星星的活動(dòng)，每天他們都會(huì)給表現(xiàn)好和有進(jìn)步的隊(duì)員加上一顆星，同時(shí)給犯錯(cuò)誤的隊(duì)員扣掉一顆星，并幫助其改正錯(cuò)誤，這就記錄了隊(duì)員們的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了每天值日隊(duì)長認(rèn)真旅行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！
三、追求綠色、健康的班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，爭做少先隊(duì)的主人。愛護(hù)校園的每一棵花草樹木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級(jí)小銀行，有效的控制亂花錢現(xiàn)象，有的隊(duì)員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊(duì)員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神，并連續(xù)四年榮獲全校團(tuán)體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。每年的圣誕節(jié)，輔導(dǎo)員都會(huì)將圣誕禮物藏在隊(duì)員們的書包里，給隊(duì)員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié)，隊(duì)員們會(huì)主動(dòng)給母親洗腳等。通過這些活動(dòng)，使輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4
XX市XXX學(xué)校有一個(gè)充滿自信、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的中隊(duì)——王二小英雄中隊(duì)。在這里有49顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著共同的目標(biāo)。“自省”是我們的精神。“不為失敗找借口，只為成功找方法”是我們的班訓(xùn)；“取人之長，補(bǔ)己之短；取長補(bǔ)短，相得益彰”是我們的口號(hào)。
20xx年入學(xué)以來，我們中隊(duì)就被命名為王二小英雄中隊(duì)，以培養(yǎng)素質(zhì)為核心，以民族精神代代相傳為主要教育內(nèi)容，以體驗(yàn)教育為途徑，開展一系列有意義的活動(dòng)，成為學(xué)校一大亮點(diǎn)，并獲得良好的社會(huì)效應(yīng)。
一、了解英雄故事，感受英雄氣概。
（1）、尋找英雄事跡、講述英雄故事。在隊(duì)會(huì)上，讓隊(duì)員們了解我們身邊的歷史、王二小事跡。在生活中讓學(xué)生查找資料，訪問老人，了解情況。過去我們大多數(shù)隊(duì)員對(duì)豐富的抗戰(zhàn)歷史不甚了解，但對(duì)王二小的事跡卻是了然于心。通過調(diào)查，隊(duì)員們深深感覺到身邊的歷史更具有說服力，更貼近我們的生活。閱讀革命故事、抄寫格言、辦弘揚(yáng)民族精神手抄報(bào)等活動(dòng)在中隊(duì)中持續(xù)開展。
(2)、弘揚(yáng)民族精神，爭做“五好”少年。王二小英雄組織開展了《民族精神代代相傳》、《小家庭大變化》、《歌唱二小放牛郎》《紅領(lǐng)巾心向黨》等主題隊(duì)會(huì)，在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了王二小等革命烈士的高大形象。隊(duì)員們了解了更多關(guān)于民族精神方面的知識(shí)。如：知道了明代抗擊倭寇的著名將領(lǐng)是戚繼光；清朝收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄是鄭成功；被譽(yù)為“抗聯(lián)女英雄”的趙一曼等。同時(shí)隊(duì)員們自編自演了一些課本劇、詩歌、小品等再現(xiàn)革命志士的英雄氣概。邀請老干部、老黨員來我中隊(duì)為少先隊(duì)員講解黨的光榮歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加深少年兒童對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)少年兒童成長成才。
二、緬懷民族英雄，行動(dòng)中體驗(yàn)新時(shí)代民族精神。
（1）雷鋒月的活動(dòng)。每年的3月都是學(xué)雷鋒月，這時(shí)候輔導(dǎo)員會(huì)組織學(xué)生到敬老院、福利院慰問演出，讓孩子們把快樂、笑聲帶給那些老人和孩子。輔導(dǎo)員堅(jiān)持把德育教育擺在重要位置，堅(jiān)持以愛育愛，常年堅(jiān)持學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)，突出開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題的`一系列豐富多彩、形式多樣的學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)，取得了良好效果。隊(duì)員們帶著自編自演的小節(jié)目和親手制作的賀卡、帶著一聲聲問候和祝福，常常感動(dòng)得老人們老淚縱橫。為了在“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)中能為學(xué)校出一份力，隊(duì)員們商量方案，分組查閱各種保護(hù)樹木的語言，自己設(shè)計(jì)版面。3月5日，隊(duì)員們興奮地把護(hù)綠牌掛到了樹上。此時(shí)，一種滿足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭，使得他們更加堅(jiān)定了樂于助人及愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的決心。
�。�2）在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)民族精神。去年四月清明節(jié)，學(xué)校組織了頌詞活動(dòng)，隊(duì)員們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，一起編寫詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，編排節(jié)目，在學(xué)校頌詞活動(dòng)中亮相，精彩的朗誦，新穎的舞蹈，奪得全校師生的陣陣掌聲，同時(shí)更加堅(jiān)定了隊(duì)員們“做雷鋒式的好少年”的決心。為紀(jì)念“七七”事變78周年及抗日小英雄王二小犧牲73周年，我校舉辦了“走進(jìn)二小放牛郎”的暑期系列活動(dòng)。
�。�3）在點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)時(shí)代精神。王二小英雄中隊(duì)的隊(duì)員是學(xué)校里出了名的小雷鋒。操場上隨處可見他們主動(dòng)撿垃圾的身影；水房里隨時(shí)可見他們幫小隊(duì)員打水的場面；教室里互幫互助蔚然成風(fēng)。
三、碩果累累，感動(dòng)未來。
20xx年被命名為王二小英雄中隊(duì)以來，三（3）班中隊(duì)的教室整潔、美觀，走進(jìn)教室，你能看到桌椅擺放整齊，地面干干凈凈。墻上張貼著同學(xué)們逼真的圖畫，有力的書法，精美的手抄報(bào)。后墻的黑板報(bào)圖文并茂、生動(dòng)活潑。隊(duì)員們累累碩果，有十余人書法、繪畫、作文等作品在江西省獲得優(yōu)秀成績，中隊(duì)在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中連年獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)，每次期末測試中，學(xué)生學(xué)習(xí)成績都名列學(xué)年榜首。然而成績的取得只能代表過去，王二小英雄中隊(duì)的隊(duì)員們有決心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奮發(fā)向上，邁上更高更遠(yuǎn)的舞臺(tái)。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料5
小學(xué)是教育的黃金時(shí)期，每個(gè)孩子在這個(gè)時(shí)期接受了很多的啟蒙和培養(yǎng)，也收獲了很多。特別是在課外活動(dòng)中，小學(xué)生們更是彼此了解，共同成長。而其中最能展現(xiàn)小學(xué)生思維和行為的契合的非中隊(duì)事跡莫屬了。在這里，我們分享一下一位小學(xué)優(yōu)秀中隊(duì)的事跡。小學(xué)四年級(jí)的輕輕中隊(duì)，沒有出奇的人才，也沒有豪華的裝備，但是他們有一種十分顯著的品質(zhì)——反應(yīng)快。在一次校園負(fù)責(zé)志愿服務(wù)時(shí)，正當(dāng)有些同學(xué)沒有準(zhǔn)備好報(bào)告內(nèi)容、視頻、PPT等資料時(shí)，很快，輕輕中隊(duì)的小隊(duì)員就拿出了自己提前準(zhǔn)備的配件，并展示了一份富有感性和邏輯性的報(bào)告。甚至，他們還為沒有準(zhǔn)備好的同學(xué)們提供他們自己準(zhǔn)備的資料，讓大家能夠在有限的時(shí)間內(nèi)更好地完成任務(wù)。這種快速響應(yīng)，讓老師們驚艷，也讓其他學(xué)生嘖嘖稱贊。更重要的是，輕輕中隊(duì)的小隊(duì)員們經(jīng)常冒著淋濕、酷暑、嚴(yán)寒等環(huán)境條件不好的情況，進(jìn)行志愿服務(wù)。在這個(gè)過程中，他們要為校內(nèi)的家長服務(wù)，參加各種慶典等活動(dòng)，也組織班級(jí)內(nèi)的各種講座和文藝節(jié)目等。雖然這對(duì)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)來說比較艱難，但他們挺過了這些困難，并在很長一段時(shí)間內(nèi)保持了高標(biāo)準(zhǔn)的.服務(wù)質(zhì)量。
在輕輕中隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)員都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，在協(xié)同合作的過程中發(fā)揮自己的能力。其中，有擔(dān)任QQ群管理員的小隊(duì)員，他為組織日報(bào)、工作手冊等文件起到了很大的幫助，無論什么時(shí)候都保持了良好的溝通。還有一位擔(dān)任記者的小隊(duì)員，他的文字功底很好，以獨(dú)特的視角記錄了許多有趣的事情，打造了一份關(guān)于小學(xué)生活的《生活日報(bào)》。他還通過拍攝照片，制作各種圖像、視頻，讓他的綜合能力在本次活動(dòng)中充分展現(xiàn)�？偟膩碚f，輕輕中隊(duì)的小隊(duì)員們都有著獨(dú)特的個(gè)性和偏好，在協(xié)同合作的過程中，充分發(fā)揮自己的察覺力和思考能力，更好地完成任務(wù)。他們也展現(xiàn)出了小學(xué)生的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神，這一點(diǎn)很重要。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨挑戰(zhàn)時(shí)，只有所有人齊心協(xié)力、英勇前進(jìn)，才能夠取得積極的結(jié)果。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料6
近幾年來，XX小學(xué)在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，重視對(duì)少先隊(duì)員的法制教育，立足于學(xué)校實(shí)際，依法治校，努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規(guī)范管理”，以促進(jìn)少隊(duì)工作健康穩(wěn)定發(fā)展。我們充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，調(diào)整教育教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)性差異，承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對(duì)措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要?jiǎng)?chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。
一、規(guī)范各項(xiàng)制度，抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)和規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)。
開設(shè)了書法、合唱、舞蹈、繪畫、手工、乒乓球、籃球等各種內(nèi)容的興趣班，為隊(duì)員展示風(fēng)采、培養(yǎng)興趣提供了廣闊的天地。
堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比”制度。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員的`主人翁意識(shí)。①做好大隊(duì)委換屆選舉②堅(jiān)持少先隊(duì)員代表大會(huì)制度；③抓好中隊(duì)干部培養(yǎng)，落實(shí)各中隊(duì)隊(duì)干部改選，實(shí)行中隊(duì)委輪換制度。
4、堅(jiān)持“一日督導(dǎo)常規(guī)”教育。
5、建立相對(duì)較完善的評(píng)價(jià)體系。
二、豐富校園活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。
在制度的依托下，我校通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展使“做文明少年”深入每位學(xué)生的心中。
三、建好宣傳窗口，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵
四、開展法規(guī)教育，深化少先隊(duì)素質(zhì)建設(shè)。
1、學(xué)校提出了四個(gè)一齊抓，即德、智、體、美、勞一齊抓；好、中、差一齊抓；各學(xué)科一齊抓；課內(nèi)外一齊抓。
2、學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》教育的同時(shí)，在校門口設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，檢查學(xué)生的儀表，并在校園內(nèi)設(shè)了“衛(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督崗”，固定范圍，強(qiáng)化管理，責(zé)任到崗。
3、通過邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員到我校舉辦“加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人犯罪”專題講座，開展
4、定期請法制副校長作法制教育專題講座的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)性開展系列活動(dòng)。
五、做好少先隊(duì)資料，檔案建設(shè)工作。
在檔案材料方面，做到了每項(xiàng)活動(dòng)有資料顯示，有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。且每次記錄結(jié)合圖片、活動(dòng)方案等多種素材，做到圖文并茂。
在今后的少先隊(duì)工作中，我校全體少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員將不斷探索行之有效的工作方法，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用。我們相信，通過全體輔導(dǎo)員與隊(duì)員的共同努力，我校的少先隊(duì)工作將會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料7
走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)，范文之事跡材料:優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料。因此我任輔導(dǎo)員以來， 堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助少先隊(duì)員在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開展工作，抓好少先隊(duì)中隊(duì)的陣地建設(shè)，利用黑板報(bào)、隊(duì)角、等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力，用愛心幫助學(xué)生健康成長。
一、我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。
我把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友，隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場上，和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)，尤其少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個(gè)階段的教育極為重要，必須引起高度重視。而游戲活動(dòng)才是適合成長中的'少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，我靜下心來，潛心研究、精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開展了手抄報(bào)比賽、“紅歌贊黨”主題隊(duì)活動(dòng)、“我愛------”系列隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)父母甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”習(xí)作比賽，以“祖國祖國我愛您”為主題的慶祝建國六十二周年實(shí)踐活動(dòng)，以“我愛地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，我也得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評(píng)。
二、積極開展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。隊(duì)員們在這樣一個(gè)個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長了對(duì)家長的認(rèn)識(shí)，了解國家的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，也開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧�，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來，我們中隊(duì)的小小圖書角每天對(duì)學(xué)生開放，同時(shí)還吸納學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深入。
三、用真情澆灌花朵
在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
兩年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一個(gè)舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料8
無論你什么時(shí)候走進(jìn)少先隊(duì)何香凝小學(xué)大隊(duì)二2中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。31個(gè)隊(duì)員就是31個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，二2中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們二2中隊(duì)創(chuàng)建了一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。
我們二2中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況：
一、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì).
1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)�！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、熱心家長牽頭，開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
二2中隊(duì)的家長委員會(huì)成員十分熱心，平時(shí)能協(xié)助班主任組織班里的學(xué)生和家長積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如敬師活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)出場式??為了更好的培養(yǎng)孩子們的興趣和技能，劉建珍、盧慧潔、謝麗君等家長利用自己的時(shí)間主動(dòng)組織家委會(huì)成員，邀請興趣老師到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、跆拳道訓(xùn)練。
我中隊(duì)成立了跆拳道、硬筆和毛筆書法興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：
①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；
�、谧⒅刈灾鲄⑴c，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；
�、圩⒅胤謱訁⑴c，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多寫字，多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些“小明星”，如“學(xué)習(xí)之星”、“讀書之星”“文明之星” 成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
3、充分搞好主題教育。
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“傳承香凝精神，培育三德新人”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識(shí)知多少”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心以小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書，“母親節(jié)”為媽媽做張愛心賀卡，回家為媽媽做件窩心的事。讓隊(duì)員體會(huì)到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。
正因?yàn)槿绱耍?中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“星班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為文明班獲得最多的中隊(duì)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班余飛揚(yáng)同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如在勞動(dòng)方面：黃文澤和任燁陽兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒，我們中隊(duì)的中隊(duì)長梁沛妍工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部陸倩瑩、梁棉楷等主動(dòng)每天整理好圖書角，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
三、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)
自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來，工作盡心盡責(zé)。
1、為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的`智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生。家長會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。
4、取得可喜可賀的成績
二2中隊(duì)是全校最可愛、最團(tuán)結(jié)的班級(jí)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師的帶領(lǐng)下，31位小朋友和各位爸爸媽媽，認(rèn)真地做好每一件事。一學(xué)年以來，他們的努力得到了回報(bào)，二2中隊(duì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績。在學(xué)校大隊(duì)部組織的星級(jí)班評(píng)比中，每周都能拿到文明班，月月星級(jí)班。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。
1、開學(xué)初的 “班級(jí)文化建設(shè)墻報(bào)評(píng)比”一等獎(jiǎng)。
2、20xx年學(xué)校跳繩比賽獲團(tuán)體總分低年級(jí)冠軍。吳培濤同學(xué)獲“跳繩能手”稱號(hào)。
3、20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名。
4、20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式“最佳亮相獎(jiǎng)”。
5、20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽光班集體”稱號(hào)。
6、20xx年，梁沛妍同學(xué)代表學(xué)校到廣州市兒童活動(dòng)中心參加廣州市少兒環(huán)保論壇。
7、20xx年4月，梁沛妍、陸倩瑩、余飛揚(yáng)同學(xué)代表學(xué)校參加荔灣區(qū)的西關(guān)童謠比賽獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
8、20xx年11月，梁沛妍同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的美文誦讀比賽獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
9、二2中隊(duì)各項(xiàng)表現(xiàn)突出，還被推選為20xx年荔灣區(qū)“三好” 班集體。
10、二2中隊(duì)被評(píng)為20xx年荔灣區(qū)“特色中隊(duì)”。
11、輔導(dǎo)員葉老師也被評(píng)為20xx年荔灣區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。二2中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料9
我校五(3)中隊(duì)是由52顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓�，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色中隊(duì)!
我校在20xx年4月成立了方志敏中隊(duì)，五(3)班于20xx年6月1日接過XXX中隊(duì)的隊(duì)旗，傳到五(3)中隊(duì)已經(jīng)是第四屆了，自接過隊(duì)旗以來，班級(jí)舉行了“方志敏在我心中”的主題班會(huì)，學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書小報(bào)，并張貼在班級(jí)墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡，向方志敏學(xué)習(xí)，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。
五(3)中隊(duì)之向上：
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。別看他們年紀(jì)小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊(duì)的小主人。走進(jìn)五(3)中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺，你會(huì)讓濃濃的書香和孜孜不倦的身影充滿你的眼球，讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神，滋潤著隊(duì)員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊(duì)的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會(huì)《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎(jiǎng);先后被評(píng)為新民市優(yōu)秀班級(jí)、沈陽市英雄中隊(duì)、沈陽市優(yōu)秀班級(jí)、遼寧省英雄中隊(duì)……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體特色。
五(3)中隊(duì)之愛心：
關(guān)愛他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊(duì)員的心愿。自成立中隊(duì)四年多來，郭雨晴等隊(duì)員們以“假日小隊(duì)”的形式開展了一系列的 “愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。隊(duì)員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動(dòng)中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動(dòng)地拉著我們隊(duì)員的手，親切地摸著我們隊(duì)員的頭，一再贊揚(yáng)道：“城區(qū)一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會(huì)的一件大事，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報(bào)”、“零用錢”捐給學(xué)校，支援災(zāi)區(qū)，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣享受人間的快樂。去年十二月，是隊(duì)員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級(jí)的一名女孩牽動(dòng)著隊(duì)員們的心。因?yàn)闆]錢醫(yī)治嚴(yán)重的疾病，當(dāng)隊(duì)員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊(duì)員發(fā)出愛心倡議，希望獻(xiàn)出自己的一份力量。大隊(duì)馬上進(jìn)行了一次“愛心募捐”活動(dòng)，五(3)中隊(duì)在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災(zāi)捐款活動(dòng)中，也是五(3)中隊(duì)的同學(xué)紛紛伸出援助之手，把自己平時(shí)積攢的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們重返校園�！皭坌男√焓乖谛袆�(dòng)”是五(3)中隊(duì)開展的傳統(tǒng)活動(dòng)，它沒有句號(hào)，一直在延續(xù)。
五(3)中隊(duì)之創(chuàng)新：
在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長”，認(rèn)真屢行隊(duì)長職責(zé)。由隊(duì)員自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織各種創(chuàng)造活動(dòng)。中隊(duì)先后舉辦了“手抄報(bào)”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話”宣傳周活動(dòng)、“我的故事”編小書活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：新花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng)，他們的互綠小天使在走訪，市圖書館里，他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊(duì)還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊(duì)會(huì)、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動(dòng)，學(xué)生觸動(dòng)很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的'熱點(diǎn)。
五(3)中隊(duì)之成長：
中隊(duì)的隊(duì)員雖然人小但志大，積極參與學(xué)校內(nèi)和學(xué)校外的各項(xiàng)比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽市書法大賽一等獎(jiǎng)，田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，郭雨晴獲沈陽市少兒書法大賽二等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織開展的各類活動(dòng)中，中隊(duì)總是名列前茅，勇攀高峰，班級(jí)連年被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
現(xiàn)在，五(3)班已經(jīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，通過班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到他們能過上幸福快樂的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個(gè)像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的�？捎械膶W(xué)生還生在福中不知福，有時(shí)，嫌爺爺沒做好菜吃，怪爸爸出差沒買新衣服，怕媽媽對(duì)學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求……想想這些，學(xué)生們深感慚愧。愛我們的國家，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時(shí)光，就要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來做一個(gè)對(duì)祖國有用的人!
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料10
六（2）中隊(duì)具有良好的文明班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、力爭上游的中隊(duì)。38個(gè)成員組成的中隊(duì)，愛祖國、愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)；隊(duì)員之間互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感。每位隊(duì)員時(shí)刻不忘自己是中隊(duì)的主人翁，為自己是集體中的.一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩，爭榮譽(yù)。在這個(gè)集體里，各隊(duì)員的主體地位能得到充分尊重，積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，共同創(chuàng)建快樂自主、友愛向上的六（2）中隊(duì)！中隊(duì)形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，活潑健康中成才;中隊(duì)擁有優(yōu)秀的中隊(duì)小干部，盡忠職守，班工作群策群力 ；中隊(duì)注重班級(jí)文化的建設(shè)，抓住教育契機(jī)，寓教育于活動(dòng)中。
一份耕耘，一份收獲！六（2）中隊(duì)在全校多個(gè)中隊(duì)中一直起著模范帶頭作用，多次獲得“文明中隊(duì)”、“文明班級(jí)”的稱號(hào)，得到了全校師生的贊揚(yáng)肯定。學(xué)海無涯！希望他們將更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料11
自20xx年參加工作以來，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員，并承擔(dān)班主任和語文學(xué)科教學(xué)工作。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我一直深感重任在肩！因此在教育工作中，我努力把握時(shí)代的脈搏，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則來開展少先隊(duì)活動(dòng)；在言行方面，我處處嚴(yán)格要求自己，做孩子們的表率；在工作之余，我努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作······通過自己的不懈努力，中隊(duì)的工作成績顯著，我也受到學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的信任和好評(píng)。現(xiàn)將中隊(duì)輔導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時(shí)間去深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長，自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我。”20xx年9月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)這班小朋友來說是陌生的。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。我每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是我。在開學(xué)初，我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到，不遵守紀(jì)律等不良現(xiàn)象。
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我是天天的值日生，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬，是團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的.集體，曾被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體，我本人也多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。
三、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)
學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識(shí)淺顯、操作簡單、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，以及“祖國的世界之星”等有一定知識(shí)含量的活動(dòng)，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“重陽敬老”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開拓了視野，增長了知識(shí)，接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
另外，我善于抓住社會(huì)熱點(diǎn)開展德育活動(dòng)。學(xué)校倡導(dǎo)“四個(gè)好少年”主題德育教育活動(dòng)，我便結(jié)合學(xué)校工作安排，在中隊(duì)組織開展了“爭當(dāng)四好少年”的體驗(yàn)教育活動(dòng)，得到家長的支持并深受好評(píng)。我還帶領(lǐng)中隊(duì)成員開展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中懂得了愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的道德規(guī)范。日常生活中，隊(duì)員們都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，這與隊(duì)員平日的鍛煉是分不開的。
四、尊重兒童個(gè)性差異，培養(yǎng)綜合能力
做任何事都要講方法，少先隊(duì)工作也不例外。在帶領(lǐng)隊(duì)員開展活動(dòng)過程中，我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，突出隊(duì)員在教育活動(dòng)中的主體地位，十分注意隊(duì)員主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我同時(shí)又是班主任和語文教師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些小隊(duì)員最少體育鍛煉，經(jīng)常感冒，咳嗽。因此，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉。一年下來，學(xué)生體質(zhì)普遍提高。
另外，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體向好。
五、積極進(jìn)行德育教育研究
我有九年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余�？匆恍┙逃悎�(bào)刊雜志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《班主任之友》、《家教周報(bào)》等，及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，在工作中少走彎路，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。
以上便是我在中隊(duì)輔導(dǎo)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然平凡，但卻很充實(shí)。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。今后，我會(huì)憑自己的勤奮和智慧，繼續(xù)現(xiàn)身教育事業(yè)；我會(huì)不斷播撒愛心的種子，為爭收獲希望的果實(shí)！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料12
四（2）中隊(duì)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上的中隊(duì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強(qiáng)。
一、班風(fēng)建設(shè)同心同德
1、熱愛學(xué)習(xí)。中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問，善于思考，求知欲非常強(qiáng)。學(xué)校的圖書館都不能滿足他們，還提議在班級(jí)里搞了個(gè)小圖書館，里面的書內(nèi)容豐富多彩，有文學(xué)的，有數(shù)學(xué)的，有科學(xué)的他們還很喜歡寫日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個(gè)編委(我和班委組成)進(jìn)行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí)，他們的那份喜悅真是無以言表。
2、團(tuán)結(jié)互助。45個(gè)隊(duì)員有著45顆金子般的心，他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻(xiàn)一盆花或獻(xiàn)盆景，讓校園多一道綠色的風(fēng)景線。中隊(duì)委員會(huì)的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團(tuán)”，同學(xué)過生日了，他們會(huì)倡議全體隊(duì)員送上祝福，同學(xué)生病了，他們會(huì)親自探望，回到學(xué)校后，他們就幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班亓錦程同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個(gè)小組取好組名，如洗涮涮組、教室美容師、勞動(dòng)光榮組等，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀(jì)律方面：紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺背誦詩詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育學(xué)習(xí)方面：課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄，體育方面：體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律，協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在四年級(jí)時(shí)我們就采取了班委制和值日班長輪流管理制相結(jié)合。值日班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值日記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
三、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開展有聲有色
在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的我和昨天的我比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計(jì)劃，人人參與，積極投身于紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)中來，相信，不久的將來，一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾展翅高飛，實(shí)現(xiàn)人生美好的.理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動(dòng)。如文明禮儀、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等，召開中隊(duì)會(huì)《文明禮儀伴我行》，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好公民；在《書香進(jìn)校園》隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對(duì)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，每逢重要節(jié)日，通過活動(dòng)讓隊(duì)員了解節(jié)目的來歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事，國慶節(jié)到來時(shí)，在班上開展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級(jí)美化活動(dòng)。母親節(jié)前夕，開展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽，隊(duì)員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情，獲得了家長和社會(huì)的好評(píng)，四(2)中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的”感恩中隊(duì)”，學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)熱愛祖國、感恩親人的熱情，隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，經(jīng)常組織隊(duì)員開展”熱愛班級(jí)”爭做四好少年””勤儉節(jié)約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德小小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，全體少先隊(duì)員帶來抹布、掃把、臉盆，開展了學(xué)雷鋒做好事，到社區(qū)老年公寓打掃衛(wèi)生，為爺爺奶奶獻(xiàn)上精彩節(jié)目，在學(xué)校到辦公室?guī)颓鍜呋顒?dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)得到社區(qū)、學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表揚(yáng)。
這是一個(gè)蓬勃向上的集體，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體，一個(gè)充滿愛心的班集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，45個(gè)孩子在燦爛的陽光下成長，他們又把陽光灑向了四方，相信在燦爛的陽光下，45名少先隊(duì)員會(huì)讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高，成長的更加快樂、更加健康！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料13
從1995年8月走上xx實(shí)小的講臺(tái)開始，我就一直默默耕耘在中隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上。十幾年來，我在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，同時(shí)也收獲快樂和希望。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊(duì)員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊(duì)員，用我的真誠去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。我所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)�！拔拿靼嗉�(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等稱號(hào)，我也多次被評(píng)為“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。xxxx年，我指導(dǎo)的“潤揚(yáng)小隊(duì)”被全國少工委評(píng)為“特色小隊(duì)”。20xx年獲區(qū)人事局嘉獎(jiǎng)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
在十幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我撰寫的'德育論文有2篇發(fā)表于《德育報(bào)》，1篇發(fā)表于《江蘇教育報(bào)》，1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報(bào)》，4篇發(fā)表于《揚(yáng)州晚報(bào)》，2篇發(fā)表于《揚(yáng)州日報(bào)》。
二、注重班級(jí)文化的建設(shè)
長期以來我一直注重班級(jí)文化的建設(shè)，教室里的“心情樹”、“新聞角”、“植物角”、“圖書角”、“雛鷹爭章”等墻壁文化伴隨隊(duì)員們成長。教室后面的板報(bào)每月有主題，幾位小隊(duì)員定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報(bào)，隊(duì)員們不僅欣賞了圖畫，更學(xué)到了知識(shí)；墻報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，良好的班級(jí)文化氛圍還可以浸潤隊(duì)員的心靈，熏陶隊(duì)員的性情，提升隊(duì)員的價(jià)值觀念。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
我經(jīng)常利用課余時(shí)間，組織中隊(duì)干部、小隊(duì)干部召開例會(huì)，總結(jié)中隊(duì)工作，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。在我的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，發(fā)揮先鋒模范作用。我所帶中隊(duì)的隊(duì)員多人被評(píng)為“市、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“江蘇省四好少年”。
四、開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
每學(xué)期我都會(huì)結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)的工作計(jì)劃，積極組織隊(duì)員參加各種活動(dòng)與比賽，這些活動(dòng)不僅使我們中隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力，還鍛煉了隊(duì)員們的能力，培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。
五、關(guān)愛兒童，做隊(duì)員的知心朋友
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)我的隊(duì)員傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我能深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，將自己定位為隊(duì)員們的知心朋友。工作中，我特別留意留守兒童和特殊兒童，關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的困難，經(jīng)常送給他們一些學(xué)習(xí)用品。前幾年，我班有一名學(xué)生性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績一般，平時(shí)也很遵守紀(jì)律，只是不肯參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，教過他的老師都說他不合群，甚至有些“另類”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全班學(xué)生要參加大合唱比賽，就他不肯唱。我知道是因?yàn)樗麤]有自信，于是我把他找來，給他講了很多的道理，可是他還是不點(diǎn)頭。做了大量的思想工作，最后雙方各退一步，他同意參加比賽，我答應(yīng)將他排在不起眼的位置。那次比賽效果很好，我們班最終獲得了年級(jí)第一，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我故意讓他去拿，會(huì)后還特意表揚(yáng)了他。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，有些他自認(rèn)為比較擅長的繪畫比賽，在我的鼓勵(lì)之下他也愿意去試試了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他，即使他的作品顯得還很稚嫩。漸漸地他融入了這個(gè)班級(jí)，漸漸地他愿意把自己展示給大家了……，隊(duì)員們有了困難總愛找我解決，看著孩子們信任而渴望的眼神，我總是俯下身來認(rèn)真的傾聽，耐心的解答，直到孩子們滿意為止�？吹剿麄儬N爛的笑容，我感到無比的幸福。從中我體會(huì)到作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和樂趣。
作為一名教育工作者，一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。雖然中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，但我從不后悔，這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了“教書育人”的人生理想。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料14
在美麗的肅北縣縣城小學(xué)，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體——三（2）中隊(duì)，又名奮進(jìn)中隊(duì)。正如我們的中隊(duì)名一樣這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，也是一個(gè)有著很好凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。中隊(duì)里28個(gè)天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無論什么時(shí)候走進(jìn)班級(jí)，你都會(huì)感到眼前一亮：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，三（2）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)
三（2）中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員28人，其中男生12人，女生16人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員羅文穎和領(lǐng)讀員李添的帶領(lǐng)下，班級(jí)里書聲朗朗；眼保健操時(shí)間，隊(duì)員們自覺主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出；上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。中隊(duì)還開展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，如：讓成績優(yōu)異的隊(duì)員王靖鈺去幫助學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員李欣，這樣，不僅被幫助的隊(duì)員成績提高了，連那些成績優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí)，中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，這真是兩全其美。
2、特色班級(jí)，優(yōu)秀管理
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍，隊(duì)干部在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中共同制定了《三（2）班中隊(duì)奮進(jìn)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，提高每位隊(duì)員的積極性，責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為建設(shè)班級(jí)的主人，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神。我們的'中隊(duì)長蘇馨彤工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很多時(shí)候老師還沒想到的，她已經(jīng)做好了，管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操，時(shí)時(shí)當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員。還有衛(wèi)生委員張浩然自告奮勇做“衛(wèi)生監(jiān)督員”，下課還是上課及時(shí)制止隊(duì)員亂扔垃圾的行為，為大家營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：收發(fā)作業(yè)，學(xué)習(xí)委員羅文穎讓各科課代表還采取了“輪流崗”制，讓全班同學(xué)輪流體驗(yàn)不同的班委角色。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)隊(duì)員都有一定的自我管理能力，很好地完成各項(xiàng)工作。正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。
二、開展多彩的中隊(duì)活動(dòng)
三（2）中隊(duì)為了抓好隊(duì)員日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校開展的“爭做新時(shí)代好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和重大節(jié)慶日來開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如“3·5學(xué)雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫成日記，在班內(nèi)傳閱；“母親節(jié)”開展感恩教育活動(dòng)；“手拉手”互助共成長活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每周一次隊(duì)會(huì)的開展，黑板的布置，辦手抄報(bào)，都由中隊(duì)文藝委員何佳芯自己組織，老師成了顧問。隊(duì)員們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長，如讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報(bào)評(píng)比、寫字評(píng)比，同學(xué)們參與積極性高，成績名列同年級(jí)前矛。受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們中隊(duì)活動(dòng)在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，多次被評(píng)為校“紅旗班級(jí)”。
“大手拉小手，書香溢滿園”活動(dòng)中，班級(jí)的圖書角需要建設(shè)，中隊(duì)圖書管理員王梓瑜號(hào)召同學(xué)們利用中午休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間布置書柜，給圖書貼標(biāo)簽分類，積極捐贈(zèng)圖書，又是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作，又是一次全班總動(dòng)員。
三、我們中隊(duì)的成績
在學(xué)校組織的各類比賽中，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中王梓瑜同學(xué)參加了朗讀比賽獲得了低年級(jí)組一等獎(jiǎng)，趙凌薇同學(xué)在低年級(jí)組鉛筆字比賽中獲得一等獎(jiǎng)。中隊(duì)在學(xué)校的兩操評(píng)比中，被評(píng)為“兩操示范班”；在學(xué)校組織的“傳唱經(jīng)典詩歌。育核心價(jià)值觀——紅領(lǐng)巾心向黨”詩歌朗誦暨歌詠比賽中，獲得低年級(jí)組二等獎(jiǎng)�！捌卟赎柟狻睆V播體操比賽中，榮獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。“聽黨話。跟黨走。紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽中獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)4x50米接力賽比賽中榮獲女子低年級(jí)組第一名�！凹t領(lǐng)巾心向黨。爭做新時(shí)代好少年”主題隊(duì)日朗誦中榮獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。相信我們�(nèi)?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15
三（4）班中隊(duì)是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動(dòng)的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭上游，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)。
1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建書香班級(jí)的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力
創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。師生同讀一本書，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享、我們的小小書屋、我是小書迷活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造明星。
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂，開發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
3、為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著愛心以小步，道德成長一大步的宗旨，我們開展了祖國在我心中、健康低碳，我要簡約時(shí)尚、手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、愛心一小步，道德成長一大步的主題隊(duì)會(huì)；開展學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。三八節(jié)，為媽媽做張愛心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了
活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小明星，如：學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星？？
三、主題教育活動(dòng)有生有色。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的'形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了今天我當(dāng)家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。
四、大局意識(shí)處處體現(xiàn)
我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭光做點(diǎn)事情。
三（4）班中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無止境，隊(duì)員們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。
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