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高校就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的高校就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
高校就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇1
XXX，女，漢族，1983年9月出生，2007年1月至2009年3月在新疆教育學(xué)院教育科學(xué)分院擔(dān)任政治輔導(dǎo)員工作并負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作，2009年3月至今，在新疆教育學(xué)院思政部擔(dān)任政治輔導(dǎo)員、就業(yè)聯(lián)絡(luò)員及分團(tuán)委書記、學(xué)生支部書記等工作。自2007年工作以來，我十分關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題，在安排校園文化活動(dòng)以及學(xué)生日常教育中時(shí)刻將就業(yè)工作滲透其中。
一、積極參與《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的就業(yè)看法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。自2009年3月以來，一直擔(dān)任學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課任課教師，針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們提供及時(shí)的就業(yè)政策和信息。
二、注重加強(qiáng)思政部學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。
隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的逐漸擴(kuò)大和大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的激增,傳統(tǒng)的就業(yè)思維模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境了,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)已經(jīng)成為高等院校就業(yè)工作的一個(gè)新的思路。在日常工作中，通過講座、政策宣傳等方式加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，2011年5月請(qǐng)思政部2007級(jí)畢業(yè)生楊延海（現(xiàn)在烏魯木齊辦房產(chǎn)中介公司）回校與同學(xué)們暢談創(chuàng)業(yè)心得，2011年思政部2009級(jí)漢法律文秘班的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽作品獲得自治區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、學(xué)習(xí)提高，形成對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)指導(dǎo)工作的正確認(rèn)識(shí)，樹立服務(wù)角色意識(shí)，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)全方位的服務(wù)。
1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握國(guó)家就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策的變化。一方面，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等途徑第一時(shí)間掌握最新就業(yè)動(dòng)態(tài)，并通過思政部就業(yè)信息欄傳達(dá)給學(xué)生；另一方面，積極參加培訓(xùn)，提升自身理論水平，2011年先后參加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)初級(jí)培訓(xùn)、中級(jí)培訓(xùn)，參加了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)改革研討會(huì)。
2、廣泛搜集需求信息，為畢業(yè)生簽約提供信息依據(jù)。指導(dǎo)思政部學(xué)生會(huì)信息部設(shè)立思政部就業(yè)信息欄，包含自學(xué)考試、資格證書報(bào)考指南、公務(wù)員報(bào)名技巧與信息、最新招聘信息等版塊，為同學(xué)們提供全面的服務(wù)和幫助；成立思政部班級(jí)QQ群，及時(shí)發(fā)布求職信息，目前已建立有07漢法、08漢法、08維法、09漢法、10漢法等8個(gè)班級(jí)QQ群，同時(shí)加入了由05漢法學(xué)生創(chuàng)立的新疆教育學(xué)院公務(wù)員群，一方面為在校學(xué)生提供就業(yè)信息，另一方面與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，了解學(xué)生就業(yè)狀況。
3、根據(jù)思政部學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作。思政部學(xué)生專業(yè)有法律文秘和思想政治教育兩個(gè)方向，我根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)方向有針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)工作。如對(duì)法律文秘專業(yè)學(xué)生進(jìn)行公務(wù)員報(bào)考動(dòng)員、介紹公務(wù)員報(bào)考技巧，并承擔(dān)著《秘書學(xué)概論》教學(xué)課程，鼓勵(lì)同學(xué)們做好秘書職業(yè)生涯規(guī)劃等；對(duì)思想政治教育專業(yè)學(xué)生，重點(diǎn)開展教學(xué)技能訓(xùn)練等。
四、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升大學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
1、開展專題講座，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)意識(shí)。2011年先后聘請(qǐng)專業(yè)人員開展了4次講座活動(dòng)。有05級(jí)畢業(yè)生譚飛健做“我的公務(wù)員生活”、07級(jí)畢業(yè)生楊延海做“我的`創(chuàng)業(yè)人生”、自考辦陳婷老師做“自考報(bào)考指南”、自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心張慧老師做“公務(wù)員申論考試公開課”。
2、積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生校園生活與社會(huì)接軌。我協(xié)助分院領(lǐng)導(dǎo)開展見習(xí)基地聯(lián)絡(luò)與建設(shè)工作，先后與中級(jí)人民法院、新大地社區(qū)等負(fù)責(zé)人聯(lián)系，成立了專業(yè)見習(xí)基地，指導(dǎo)思政部法制社團(tuán)外聯(lián)部與見習(xí)基地聯(lián)系，2011年建立專業(yè)實(shí)習(xí)基地5個(gè)，專業(yè)見習(xí)基地10個(gè)，為廣大在校學(xué)生和畢業(yè)生提供了有效的鍛煉機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。思政部學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)完善，制度健全，培養(yǎng)鍛煉了廣大學(xué)生干部的組織溝通能力，另一方面，通過指導(dǎo)廣大學(xué)生開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)了思政部學(xué)生實(shí)踐操作能力。
五、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，并根據(jù)思政部�？飘厴I(yè)生實(shí)際特點(diǎn)，除指導(dǎo)學(xué)生積極參與企事業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還強(qiáng)調(diào)抓好實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)中的其他幾種形式如專升本、特崗選聘、公務(wù)員考試以及自主創(chuàng)業(yè)等其他就業(yè)渠道，引導(dǎo)畢業(yè)生立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極面向基層就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了面向基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)的目標(biāo)。2011年思政部1名畢業(yè)生專升本考試合格，43名非師范專業(yè)學(xué)生成功申請(qǐng)教師資格證，59名畢業(yè)生中17人參加西部計(jì)劃并被錄取，2名同學(xué)擔(dān)任著大學(xué)生村官，7名同學(xué)通過自治區(qū)公務(wù)員考試，2名通過了特警考試。
六、積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，做好畢業(yè)生就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作。在做就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作中，實(shí)事求是，克服困難，通過電話、QQ、郵件、傳真等方式，與畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)，完成了就業(yè)材料匯總上報(bào)工作。
2011年思政部就業(yè)工作成績(jī)顯著， 2011年7月畢業(yè)兩個(gè)班級(jí)：08級(jí)漢法律文秘普通�？瓢�27人、08級(jí)維法律文秘普通專科班32人。2011年底統(tǒng)計(jì)總就業(yè)率達(dá)到92%。
高校就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇2
20xx年，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)部門齊心協(xié)力，克服重重困難，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將我所做的一些工作向大家做一匯報(bào)。
一、明確工作職責(zé)，做好就業(yè)工作
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作是高校教育教學(xué)的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。作為一名負(fù)責(zé)就業(yè)教師，我深深知道，就業(yè)工作對(duì)于學(xué)生是非常重要的，進(jìn)一步明確就業(yè)工作的職責(zé)是做好就業(yè)的前提。在大學(xué)生就業(yè)工作中，需要宣傳國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)程序等；要啟發(fā)大學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想，指導(dǎo)他們制定科學(xué)的'職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)他們的求職能力，推薦他們走入社會(huì)；同時(shí)要能夠疏導(dǎo)大學(xué)生求職過程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過程中的具體困難，并及時(shí)調(diào)查大學(xué)生就業(yè)后發(fā)展情況。只有明確工作的職責(zé)，才能夠系統(tǒng)規(guī)范、扎實(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
二，開展豐富的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生拓展就業(yè)知識(shí)。
對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)還需要提供耐心周到的服務(wù)。由于我院采取“2+1”教育管理模式，在大一年級(jí)，我為學(xué)生講解《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》，有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，正確定位，從而樹立正確的就業(yè)觀。在大二年級(jí)講解《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》，使學(xué)生了解如何創(chuàng)新，如何創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對(duì)大三實(shí)習(xí)學(xué)生，下去實(shí)習(xí)前進(jìn)行人生觀、擇業(yè)觀、職業(yè)道德教育，有針對(duì)的指導(dǎo)學(xué)生求職技巧、撰寫求職簡(jiǎn)歷。
三、深入了解，全方位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
我深入了解專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，并與已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生保持溝通，了解企業(yè)的
發(fā)展?fàn)顩r，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)研，了解全國(guó)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，做好學(xué)生就業(yè)的咨詢工作。向用人單位推薦畢業(yè)生，我始終堅(jiān)持的理念是“決不僅僅為了學(xué)生簽約”。學(xué)生順利就業(yè)固然重要，但我還考慮學(xué)生和用人單位相互適合的程度，既對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也對(duì)用人單位負(fù)責(zé)，就業(yè)基地的穩(wěn)固和學(xué)生就業(yè)的安定。我與用人單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)生的發(fā)展，做到全過程就業(yè)服務(wù)。
四、積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，加強(qiáng)校企合作工作
為充分了解就業(yè)市場(chǎng)，考察全球金融危機(jī)給就業(yè)市場(chǎng)帶來的影響，我走訪多個(gè)用人單位，對(duì)184名畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查、搜集了上百條用人需求信息。每月的26日是盤錦市人才市場(chǎng)大型招聘會(huì)，我都會(huì)組織學(xué)生參加，看看要沒有更好的工作，同時(shí)也使沒有就業(yè)的學(xué)生盡快就業(yè)。此外，我院每年5月都在學(xué)生畢業(yè)前都要開展校園大型招聘會(huì)，使工作不理想，沒有就業(yè)的同學(xué)又有一個(gè)全面的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)我還積極引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，并和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)模式。就業(yè)范圍從民營(yíng)企業(yè)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)模式。就業(yè)范圍從民營(yíng)企業(yè)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
以示范性建設(shè)為契機(jī)，廣泛開展校企合作，截止20xx年11月，我系水產(chǎn)專業(yè)與光合水產(chǎn)有限公司、大洼監(jiān)理等多家企業(yè)保持了聯(lián)系，為我系學(xué)生提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也使企業(yè)有了新鮮血液。這些企業(yè)都在深化高等職業(yè)教育改革，健全和完善高技能人才培養(yǎng)機(jī)制、整合和提高行業(yè)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
五、耐心周到服務(wù)，及時(shí)傳遞就業(yè)信息
大三最后一個(gè)學(xué)期，所有學(xué)生都在校外實(shí)習(xí)和做論文，聯(lián)系起來極為不便，我就通過通過手機(jī)短信、飛信、QQ群、班級(jí)空間、微博等廣泛而及時(shí)地傳播就
業(yè)信息。我還經(jīng)常到深入到實(shí)習(xí)基地給他們講解就業(yè)形勢(shì)和招聘單位的用人情況，了解學(xué)生就業(yè)思想，及時(shí)指導(dǎo)他們就業(yè)。我為每一名學(xué)生都建立了就業(yè)檔案，并保證每月都與所有學(xué)生通話一次，以便及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)動(dòng)向。檔案上不僅記錄著學(xué)生的基本信息與聯(lián)系方式，還記錄著他們的實(shí)習(xí)、面試單位等詳細(xì)信息，并保持動(dòng)態(tài)更新。周到的服務(wù)也贏得了畢業(yè)生感恩的心。
經(jīng)過不斷努力，我所帶的經(jīng)濟(jì)管理系20xx級(jí)184名畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好。一次性就業(yè)率高達(dá)97%；截止20xx年11月，就業(yè)率達(dá)100%。
就業(yè)工作關(guān)系到大學(xué)生的前途和命運(yùn)，影響著學(xué)院的發(fā)展和聲譽(yù)，作為一名就業(yè)工作人員，我要不斷提升自身素質(zhì)，提高指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生的能力，用百般的愛心來播撒智慧，用耐心來書寫責(zé)任，為大學(xué)生就業(yè)奉獻(xiàn)我的青春才智。
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