工作感人事跡

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對事跡都不陌生吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的工作感人事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作感人事跡1

　　在教過我的老師中，三年級的語文老師李老師給我的印象最深。李老師三十多歲了，戴著一幅金邊眼鏡。透過鏡片我們可以看見她不大卻炯炯有神的眼睛，臉上常帶著似笑非笑的表情。李老師教語文教了十幾年，不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且十分敬業(yè)，上他的'語文課簡直是一種享受。

　　只要上課的鈴聲一響，李老師就準時走進教室。只見她將教材往講臺上一放，課文題目往黑板上一寫，就倒剪雙手，開始了滔滔不絕的講授。教室里除了她那動聽的聲音之外，鴉雀無聲。李老師上課根本不用翻教材，看教案。每一篇課文的重點、生字、詞匯都是順手拈來。她講課流暢熟練、娓娓動聽，讓我們聽得如癡如醉，只有咂嘴稱贊的份兒。最絕的是李老師特會控制時間。讀完課文講重點，解釋出處，最后再布置作業(yè)。她的話音剛落，下課鈴也準時響起。李老師心滿意足地離開教室，而我們卻意猶未盡回味無窮。

　　有一天的語文課上課的鈴聲已經(jīng)響起了，我都做好了上課的準備，等待著老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，李老師仍然還沒有來給我們上課。就在我們以為李老師不會來了的時候，一個摸糊的身影出現(xiàn)門口，是李老師。當(dāng)她跨進教室時，我們發(fā)現(xiàn)她臉上的表情和以往不同。沒等我多想，老師便給我們講起了?范仲淹的故事?。正當(dāng)我們聽得津津有味的時候，李老師突然昏倒在了地上。我們連忙撥打了120。不一會兒，李老師便被救護車送往了縣人民醫(yī)院。原來許老師今天病了，可為了不讓我們落下課程，竟然帶病來給我們上課了。

　　后來，我們升了四年級，李老師被調(diào)到城里去了。李老師雖然不教我們了，但她上課時的精神風(fēng)采卻永遠留在了我們的記憶里，她讓我們養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也讓我們受益無窮。

工作感人事跡2

　　前天下午在班隊活動課上，我觀看了《最美孝心少年》，令我感動萬分。

　　影片中講述了這樣一個家庭，家中的父親已經(jīng)去世，只留下一個十幾歲的小女孩和母親相依為命，母親年邁而且多病。為了生活，小女孩擔(dān)起全家生活的重擔(dān)，靠著賣燒烤支撐著這個家。每天，小女孩都要花費很多的時間去照顧母親和干家務(wù)活，只能擠出一兩個小時進行學(xué)習(xí)，雖然時間短，但她一點都沒有放棄，仍然在干活之余堅持刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績異常優(yōu)秀。

　　我看后，心里十分感動，那個小女孩真是最美孝心少年。看我們有雙親的幸福家庭，整天無憂無慮，什么事都推給爸爸媽媽去做，跟那小女孩比起來，真有天地之分。每天，那個小女孩一早五點鐘就起床，不是去干活賺錢，就是做早飯給媽媽吃。而我這時還在呼呼睡大覺，這個時候，爸媽已經(jīng)摸黑起床，一邊煎中藥為治我的近視眼，一邊開始做早飯。等到了七點，爸媽到臥室打開英語磁帶給我聽，催我起床，可我還不愿意，有時候還發(fā)點小牢騷，直到被催得沒辦法不得已才起來。等刷完牙洗完臉，早餐已經(jīng)在桌上等著我了，而我有時還挑三揀四不吃，全然不珍惜父母的`辛勤勞動。還有，那個小女孩每天都只有一兩個小時學(xué)習(xí)，但每次考試都能打滿分。而我有五六個小時的學(xué)習(xí)時間，卻還沒有達到優(yōu)秀。像我們這些不懂事的小孩，與那些最美的孝心少年比起來，真是相距太遠了，我感到很羞愧。

　　我一定要向這些最美的孝心少年學(xué)習(xí)，如他們一樣孝順父母，在家里做自己力所能及的家務(wù)事，讓勞累了一天的爸爸媽媽回家能輕松一下;另一方面，做到時時刻刻注意自己人身安全，不讓自己處于危險之中，讓爸爸媽媽省心;同時作為一名小學(xué)生，更要以學(xué)習(xí)為重，認真對待每一堂課，上課不講小話，集中思想跟著老師講課，積極舉手發(fā)言，努力把學(xué)習(xí)成績搞好，不讓父母操心，什么事都認真做好，就算是孝敬父母了。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，做自己力所能及的事，為父母分擔(dān)一些家務(wù)，盡量減輕父母的重擔(dān)，認真刻苦學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，努力提高自己的品德，爭做一名最美孝心少年。

工作感人事跡3

　　古人云：“百善孝為先�！边@是早已家喻戶曉的道理�？墒沁@一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨?今天，我觀看了最美孝心少年的頒獎典禮，頓時有了許多的感悟。頒獎現(xiàn)場共出現(xiàn)十二個孝心少年，其中，我對這幾位少年記憶猶新

　　今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時她就學(xué)會了乘坐公交車，6歲時就學(xué)會了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的.生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個人光明。

　　我第二個佩服的就是大個子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會過去，面對人生的陰霾，她沒有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實際行動詮釋了什么是“孝心”，更用堅強意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格，也讓的生活綻放出別樣的光彩。

　　“從小，媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話!”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一步步幫助媽媽重新開口說話的過程。之后，小煜岑上臺了，為他頒獎的正是他不會說話的母親。在臺上，他的母親為了他，說出“媽媽愛你”的時候，有很多同學(xué)在一霎那流下了感動的淚水。在成長的路上，他與他的媽媽攜手同行。

　　希望祖國未來有更多的孝心少年出現(xiàn)!

工作感人事跡4

　　“人間處處有真情”這句話一直在我腦海里回蕩。那是因為我看了《最美孝心少年》這段視頻。

　　這段視頻向我們展示了十位有孝心、堅強、懂事的少年在面對家庭的負擔(dān)時所做的一切——堅強的撐起了這個家，成為家里的頂梁柱。他們雖然只是尚未成年的少年，卻擁有著一顆比大人還頑強的心。

　　最讓我敬佩，感動的是十六歲的黃鳳。她的爸爸因為外出打工時不小心從樓上摔了下來，這給原本不富裕的家庭又增加了沉重的'免擔(dān)，在這個家庭脆弱的時候，黃鳳的媽媽離家出走了。這無疑是在給這個家庭雪雪上加霜。

　　黃鳳的媽媽走后，這個家庭的負擔(dān)就落在了年僅6歲的小黃鳳身上。但是小黃鳳并沒有給困難壓倒，而是用干、堅強的撐起了這個家成為家里的頂梁柱。她站在小矮凳上給爸爸做飯，每晚隔兩個小時起來給爸爸翻身，一直重復(fù)這樣的動作十年。

　　長大后，她用鐵板車推著爸爸從農(nóng)村走到上海，到處尋醫(yī)。爸爸對她說：“放棄吧!不要去了，我們回家吧!”可是黃鳳不肯，她不甘心就這樣放棄，她一定要治好爸爸的腿。人都說女兒是爸爸的小棉襖，還是爸爸的天和地。

　　看到這里，我的眼淚不禁掉了下來。我想起生活中我對爸爸、媽媽的態(tài)度和愛的程度。簡直是小河見大海。

　　孝，使我們中國的傳統(tǒng)文化�？墒堑搅宋覀冞@一代，好像漸漸淡了許多。城市里的兒女，過慣了好的生活。常常不肯做一些家務(wù)活來幫勞累的爸爸、媽媽減輕負擔(dān)。不僅要媽媽做好飯菜去“請”他來吃，吃完后，就把碗筷一丟跑出去玩了。自己生活中的小時不獨立完成。扎頭發(fā)、洗衣服都要媽媽來幫忙，甚至，連穿衣服、獨自上學(xué)都不會。

　　現(xiàn)在的我們和黃鳳姐姐相比，一個脆弱，一個頑強;一個天，一個地。

　　為了可貴的親情，請不要讓傳統(tǒng)你給的文化——孝，失傳在我們這一代。

工作感人事跡5

　　今天下午，我們觀看了《最美孝心少年》這個節(jié)目，他們的事跡都令我們非常感動，很多同學(xué)都忍不住流下了眼淚。其中讓我感觸最深的就是趙文龍和吳林香的故事。

　　趙文龍是一個13歲的男孩，本是個貪玩的年齡，但老天沒有給他機會，他的媽媽得了很嚴重的病，生活不能自理，爸爸也拋棄了她。趙文龍擔(dān)起了照顧媽媽的重擔(dān)，每天不僅要做家務(wù)還要照顧媽媽還要上學(xué)。媽媽每次輸完液都會渾身疼，趙文龍就學(xué)著給媽媽按摩，每次都要到凌晨三點，然后才能睡覺，第二天還要早起推著媽媽上醫(yī)院，然后再去上學(xué)。為了讓媽媽能吃上肉，趙文龍在上學(xué)放學(xué)的'路上撿飲料品賣了錢，買一點肉自己不舍得吃，給媽媽吃。

　　吳林香也是個13歲的女孩，她六歲時父母就離婚了，母親被查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香就成了家里唯一的勞動力。小林香本來是不愛笑的，為了不讓媽媽擔(dān)心，她總是微笑著跟媽媽說話，逗媽媽開心。

　　看看他們，再想想我們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的孝心，也做個有孝心的孩子!

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