紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦录w事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過事跡材料,肯定對各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦录w事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué),有這樣一個眾口稱贊的中隊――三(1)中隊。中隊里21個天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志;他們那二十一顆火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。在這個沐浴著愛的家庭里,每個隊員以“小主人”自居,視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹,在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,勇往直前,向著理想的目標(biāo)飛翔,飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡,展示著他們獨特的風(fēng)貌。
一、樹立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,老師布置的作業(yè)能及時完成,有錯也能及時訂正。每天早自習(xí),中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀,還在業(yè)余時間幫隊員默寫生詞、英語單詞等。學(xué)習(xí)委員劉婷婷,她擅長看課外書籍,知識寬,經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識,在她的帶領(lǐng)下,我們班建立起班級圖書角,掀起了愛讀書,多讀書,讀好書的高潮。中午的時候,你也總能看到我們?nèi)w隊員井然有序地安排著自己的時間,或做習(xí)題,或讀報,或看古今中外的文學(xué)書籍。平時,隊員們也互相幫助。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)總能得到許多成績較好的同學(xué)的幫助,這樣不僅學(xué)習(xí)困難的同學(xué)有了提高,學(xué)習(xí)好的同學(xué)也對已學(xué)的知識得到溫故。漸漸地,中隊的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃,每個隊員也能體會到學(xué)習(xí)的樂趣,再不是老師、家長逼著學(xué),而是自己想學(xué)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個具有凝聚力的班集體,必定有一支能干、且有積極向上,努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁,是班主任的左、右臂,他們工作能力的強(qiáng)弱,工作方法的好壞,隊員中誠信度的高低,往往能決定一個班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定,我們班干部工作熱情高,工作認(rèn)真,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi),又能相互協(xié)調(diào),為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項中隊活動中,中隊長的作用可謂是功不可沒,我們的中隊長梁夢婷工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊,她主動為班級做好一切事務(wù),很多時候都是老師還沒有想到的,她已經(jīng)做好了:管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當(dāng)好班級督導(dǎo)員,更難能可貴的是:她帶領(lǐng)班干部主動美化教室,自己設(shè)計專欄主題,自己用彩紙剪畫圖案,自己發(fā)動同學(xué)收集材料,真正體現(xiàn)出了“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采,為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,她和副班長黃嘉欣利用空余時間剪紅心、用自己的零花錢買了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫,每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時,她會發(fā)給同學(xué)們,由此帶動了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習(xí)委員、文藝委員、勞動委員他們各盡其職,任勞任怨,使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動委員楊光現(xiàn)同學(xué)自告奮勇的當(dāng)上了班上的“衛(wèi)生監(jiān)督員”,一到課余時間他就忙得不亦樂乎,他組建了一支僅有三個隊員“山水環(huán)衛(wèi)隊”遍布班級的每一個角落,一見紙屑主動撿起,發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時制止,長期下來大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為大家營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除此之外,還千方百計地調(diào)動每個隊員的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會,擅長繪畫、字寫得好的負(fù)責(zé)板報,宣傳;喜歡音樂的演節(jié)目;看書多的評“閱讀小明星”。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會,增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。正因為有了他們,我們中隊才能和諧、蓬勃向上,有向心力。
三、開展多姿多彩的主題隊會活動
少先隊活動是少先隊的生命,通過各種形式的活動,提高了隊員的參與積極性,也能讓隊員潛移默化的受到熏陶,從而強(qiáng)化隊員的文明禮儀教育,樹立良好的班風(fēng)。中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,如文明禮儀、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等。召開中隊會《文明禮儀伴我行》,結(jié)合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個文明守紀(jì)的好公民。在《書香進(jìn)校園》隊會中,隊員們再一感受了祖國文化的博大精深,更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。
每逢重要節(jié)日,通過活動讓隊員了解節(jié)目的來歷及意義,做一切具體而有實際意義的事。國慶節(jié)到來時,在班上開展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動。母親節(jié)前夕,開展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊員們紛紛報名參賽,隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù),打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情,獲得了家長和社會的好評,三(1)中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)熱愛祖國、感恩親人的熱情,隊員們把理想化為實際行動,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常組織隊員開展“熱愛班級”“爭做四好少年”“勤儉節(jié)約,從我做起”等活動,讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長,有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動日,我班中隊號召本班全體少先隊員帶來抹布、掃把、臉盆,開展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動:掃地、擦玻璃、拖地,大家干得熱火朝天,經(jīng)過近一個小時的勞動,辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動得到學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表揚。在總結(jié)活動主題班會上,中隊隊長說:我們所做的都是我們應(yīng)該做的,我們是小學(xué)生,校園就是我們的第二個家,我們應(yīng)該愛家,愛自己,更應(yīng)該愛日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹,在全體師生的共同努力下,一定能展翅高飛!
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