【熱門】青年崗位能手事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編整理的青年崗位能手事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年崗位能手事跡材料1
在交通技師學(xué)院，有一位學(xué)院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是xxx，20xx年出生，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年參加工作，曾擔(dān)任xxx、xxx等職務(wù)，目前，擔(dān)任交通技術(shù)學(xué)院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會(huì)的的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院全體同事的支持配合下，服務(wù)大局，按照工會(huì)既定的工作目標(biāo)，認(rèn)真履行了自我的職責(zé)，為學(xué)院離退休干部職工做好事，做實(shí)事。切實(shí)維護(hù)了學(xué)院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評(píng)。
一、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良工作作風(fēng)，做離退休職工的貼心人
xxx，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事積極主動(dòng)，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應(yīng)對(duì)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不斷提高自我的內(nèi)涵修養(yǎng)，在平時(shí)他利用各種時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提高自我的專業(yè)文化和業(yè)務(wù)水平，練就了一身好本領(lǐng)，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，所有離休職工一致認(rèn)為他是離休職工的貼心人。
他積極收集離退休職工對(duì)學(xué)院發(fā)展和離退休人員管理處的意見和提議，促進(jìn)學(xué)院的組織建設(shè)發(fā)展，優(yōu)化人員管理，科學(xué)人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會(huì)，向離退休職工傳達(dá)上級(jí)和學(xué)院的主要文件精神;春節(jié)和節(jié)假日期間他放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，和管理處同事一齊帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活上有什么困難及對(duì)管理處的工作提出改善意見，并針對(duì)在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了團(tuán)體的溫暖，工會(huì)的關(guān)心。
每月準(zhǔn)時(shí)匯寄31名遺屬生活補(bǔ)助金和報(bào)銷的離退休人員醫(yī)藥費(fèi)。始終堅(jiān)持在重大節(jié)日前向離休職工發(fā)放慰問金，確保每人都能在節(jié)前領(lǐng)到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財(cái)富。做好離退休教師工作、落實(shí)好各項(xiàng)待遇，不僅僅是貫徹國(guó)家有關(guān)政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經(jīng)過(guò)這項(xiàng)工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對(duì)教育的忠誠(chéng)度，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，對(duì)于增強(qiáng)教育的凝聚力、向心力，“切實(shí)讓夕陽(yáng)更紅，晚霞更美”。
二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭
為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門診費(fèi)票據(jù)，到學(xué)院的財(cái)務(wù)處辦理報(bào)銷手續(xù)，待到報(bào)銷程序走完，將報(bào)銷的錢第一時(shí)間發(fā)給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發(fā)放門診報(bào)銷費(fèi)。并對(duì)已知住院的離退休職工，堅(jiān)持到醫(yī)院看望慰問，詢問病情，在心理上給予安慰，職工見到xxx總有說(shuō)不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。
對(duì)有困難的離退休職工，定期到戶對(duì)其進(jìn)行看望慰問，對(duì)有困難的離退休職工黨員申請(qǐng)給予補(bǔ)助，并申請(qǐng)給予困難黨員減免黨費(fèi)，一一落到實(shí)處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報(bào)困難補(bǔ)助金。在最短的時(shí)間內(nèi)，辦理了所有相關(guān)手續(xù)，以最快的速度將補(bǔ)助金發(fā)放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問題，還要協(xié)助學(xué)院其他部門做好離退休工作。每項(xiàng)工作都安排的井然有序，妥妥當(dāng)當(dāng)。
遇到十分時(shí)期，xxx從不退縮，記得在H1R1發(fā)病期間，除了認(rèn)真做好老同志的思想穩(wěn)定和日常護(hù)理工作外，堅(jiān)持每日兩次為在學(xué)院居住的老同志測(cè)量體溫并記錄上交。xxx工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無(wú)可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學(xué)習(xí)的榜樣和典范。
三、積極組織文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活
為了豐富離休職工的文化生活，以創(chuàng)新的形式組織好離退休職工的組織生活，發(fā)揮組織的凝聚作用和組織的.骨干作用，xxx積極邀請(qǐng)學(xué)院離休職工參加學(xué)院55周年校慶文藝表演，并獲得了學(xué)校師生的一致好評(píng)。滿足了他們對(duì)組織生活的向往，激發(fā)了對(duì)生活的熱情。每年的職代會(huì)都有離休職工代表參與籌備組織召開，積極上報(bào)各種評(píng)優(yōu)材料，參與組織各種文體活動(dòng);還進(jìn)積極報(bào)名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學(xué)院55周年和升格為技師學(xué)院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績(jī);得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)師生的一致贊賞。
xxx組織的離休職工的文化活動(dòng)，不僅僅豐富了他們的業(yè)余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對(duì)教育的忠誠(chéng)度，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，切實(shí)增強(qiáng)教育的凝聚力、向心力。
“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容xxx的高貴品質(zhì)。應(yīng)對(duì)這些評(píng)價(jià)，xxx總是謙虛地笑笑說(shuō)：“這只是我作為一名普通工會(huì)干事應(yīng)盡的義務(wù)，不算什么”，用他自我的話說(shuō)：“我覺得我的生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，在幫忙別人的過(guò)程中也得到了越來(lái)越多的歡樂”!
淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。作為一名黨員就要無(wú)私奉獻(xiàn)，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點(diǎn)事，心里才會(huì)踏實(shí)。不善言辭的xxx是這樣想的，也是這樣做的。
青年崗位能手事跡材料2
小張，自20xx年8月參加工作以來(lái)，一直在新城局中心小學(xué)工作。從走上講臺(tái)的那天起，就默默耕耘、默默奉獻(xiàn)。在教育教學(xué)工作中，小張老師注重不斷提升自身的政治素養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平，能夠很好適應(yīng)新形勢(shì)下教育的發(fā)展趨勢(shì)，有著先進(jìn)的教育理念和獨(dú)特的教學(xué)方法。
一、錘煉思想，提高境界
作為一名教師，小張深知學(xué)習(xí)是終身大事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在工作中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨的教育方針時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。無(wú)論在任何時(shí)候，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、耐心鉆研，認(rèn)真輔導(dǎo)
小張一直擔(dān)任班主任工作，面對(duì)不同年齡段的學(xué)生，她能夠用不同的方式方法與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的想法，耐心的疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中都扮演著非常重要的角色。同時(shí)，能夠充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握授課內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到因材施教。由于班級(jí)里大多是農(nóng)村孩子，家長(zhǎng)的知識(shí)和輔導(dǎo)能力上都有限，面對(duì)渴求知識(shí)的學(xué)生，她每天都進(jìn)行細(xì)致耐心的輔導(dǎo)，利用休息時(shí)間當(dāng)面批閱學(xué)生的.作業(yè)，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、噓寒問暖，關(guān)注成長(zhǎng)
近年來(lái)，外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多，班級(jí)里父母離異的孩子也有所增加，這也加大了教學(xué)和班級(jí)管理的難度，對(duì)班上的留守孩子，小張更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生都真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時(shí)，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們感受到成功的歡樂和喜悅。
青年崗位能手事跡材料3
曹xx，男，陜西鎮(zhèn)巴人，南鄭區(qū)高臺(tái)中學(xué)語(yǔ)文教師，高一年級(jí)主任。從教以來(lái)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、作文大賽市級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”、區(qū)級(jí)征文大賽二等獎(jiǎng)獲得者。
他秉承教書育人理念，自參加工作以來(lái)連續(xù)擔(dān)任班主任至今，他深知一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響學(xué)生，在日常教育管理中，他身正示范，注重學(xué)生學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓典型，樹榜樣；賞識(shí)學(xué)生，幫學(xué)生樹立自信，尊重學(xué)生差異，了解學(xué)生需要，及時(shí)幫助學(xué)生解學(xué)習(xí)、生活上的困難；利用周末走進(jìn)學(xué)生家里進(jìn)行家訪，深入了解學(xué)生情況，和家長(zhǎng)積極溝通，多方面了解學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生，深受學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。
他在工作中秉承著“我是革命的一塊磚，哪兒需要哪兒搬”的理念。xxx年，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)沖刺期工作量大任務(wù)重的艱辛，他沒有絲毫退卻，身負(fù)組織的重托，走進(jìn)大山，與群眾為伴，同貧困斗爭(zhēng)。為了盡快轉(zhuǎn)換角色、融入工作，他認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握中央、省、市、縣脫貧攻堅(jiān)的'文件精神，并主動(dòng)向“村兩委”干部學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遍訪貧困戶。他深諳“只有多接地氣，工作才有底氣；只有掌握村情民意，才能理解群眾所急，解決群眾所需，真正幫到點(diǎn)子上。”
“疫情防控，年輕人就該義不容辭”。作為一名入黨積極分子，他時(shí)刻向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的抗疫工作，在我校疫情防控志愿者招募時(shí)，他主動(dòng)報(bào)名，加入到學(xué)校疫情防控志愿者行列，主動(dòng)擔(dān)任起學(xué)校、社區(qū)全員核酸檢測(cè)掃碼、有關(guān)人員信息排查登記等服務(wù)工作，為共同抗擊疫情貢獻(xiàn)了自己的力量，也為我校青年教師起到了很好的帶頭作用。
青年就要有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢拼搏，他始終用行動(dòng)踐行自己的理想和擔(dān)當(dāng)，做好學(xué)生成才的引路人！
青年崗位能手事跡材料4
20xx年，大學(xué)護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)的xx，原本準(zhǔn)備簽約某省級(jí)大醫(yī)院，但是面對(duì)省農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)"51111"工程的號(hào)召，她毅然背上行囊回到家鄉(xiāng)，踏上了反哺家鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的道路。
"這傻妮兒，這么熱的'天，還帶著帽子。""是呀，扎個(gè)針還推著個(gè)小車，耽誤事！"上班伊始，嚴(yán)格按照操作規(guī)程護(hù)理的xx，得到的卻是同事們的冷言冷語(yǔ)。但xx并沒有氣餒，她暗下決心，一定要把大學(xué)學(xué)到的知識(shí)全部用到護(hù)理崗位上，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理工作提高到一個(gè)新水平。
于是，她一邊堅(jiān)持從自身做起，一邊主動(dòng)和同事們溝通，共同學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，在xx的不懈努力下，靜脈留置針穿刺術(shù)等先進(jìn)護(hù)理技術(shù)在該院全面鋪開，護(hù)理工作逐漸步入正規(guī)化，而xx也逐漸被同事們理解和接受，成了醫(yī)院護(hù)理骨干。
產(chǎn)科是生命到來(lái)的第一站，產(chǎn)婦和家人對(duì)新生命的殷切希望，讓xx時(shí)刻都準(zhǔn)備面臨著責(zé)難。
有一名孕婦，從小嬌生慣養(yǎng)，進(jìn)入臨產(chǎn)后，因?yàn)樘弁炊蠛按蠼�，盡管xx耐心地勸說(shuō)她堅(jiān)持下去，告訴她這是臨產(chǎn)的正常表現(xiàn)，卻沒想到孕婦的丈夫一點(diǎn)都不理解，認(rèn)為妻子痛成這樣，是護(hù)士不負(fù)責(zé)任，出言侮辱，甚至揮起拳頭想打人。但xx仍忍著委屈，耐心指導(dǎo)孕婦如何放松自己，直至孩子平安降臨。事后，產(chǎn)婦的丈夫覺得非常愧疚，連聲道歉，一定要塞上紅包表示感謝，但被xx婉言謝絕。
"只要病人和家屬滿意，我們?cè)倏嘣倮垡仓档茫?這是xx經(jīng)常說(shuō)的一句話。
青年崗位能手事跡材料5
我是徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名語(yǔ)文老師，參加工作已經(jīng)有xx個(gè)年頭了，現(xiàn)還擔(dān)任五（3）班班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù)。我熱愛語(yǔ)文教學(xué)，用心去追求教育的事業(yè)，我也熱愛每個(gè)學(xué)生，用愛去滋潤(rùn)教育的土壤。
一、政治思想和師德方面
作為一名教師除了具備必要的專業(yè)知識(shí)技能外，還必須具有高尚的思想水平和道德情操。因此，我十分注重自身的思想進(jìn)步和師德修養(yǎng)，努力使自己成為一個(gè)品德高尚的教師。我從參加工作以來(lái)，在思想上，處處嚴(yán)格要求自己，按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀黨員同志為榜樣，學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神；在教學(xué)中，能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真履行教師的職責(zé)，能主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，言行舉止能為學(xué)生表率，做到即教書又育人；在工作中，能團(tuán)結(jié)同事，克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領(lǐng)導(dǎo)地認(rèn)可，同事地信任和學(xué)生的熱愛。
二、教學(xué)、科研方面
1.刻苦鉆研，不斷提升教學(xué)技能
小學(xué)語(yǔ)文是一門綜合性的課程，既具工具性，又有人文性，要教好語(yǔ)文不是一件易事。憑著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛，我刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)能力上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
研學(xué)生：二期課改后，小學(xué)一至五年段的語(yǔ)文教學(xué)，我都擔(dān)任過(guò)，我發(fā)現(xiàn)要教好語(yǔ)文首先要摸清學(xué)生的難點(diǎn)和盲點(diǎn)。為了能從宏觀、中觀、微觀這三個(gè)層次讓自己的教學(xué)更適合學(xué)生的語(yǔ)文能力發(fā)展，對(duì)學(xué)生的已有能力做了大量的梳理和研究，而我的教學(xué)視野也逐步開闊，從一堂課到一個(gè)單元，從一個(gè)單元到一個(gè)學(xué)期，從一個(gè)學(xué)期到整個(gè)小學(xué)階段。孩子們語(yǔ)文能力的提高是我最大的收獲，當(dāng)我看到學(xué)生在市級(jí)的各項(xiàng)語(yǔ)文比賽中獲獎(jiǎng)，我也由衷地高興。
鉆教材：打開我的語(yǔ)文書，每篇課文都密密麻麻地記載著我的讀書體會(huì)。為了上好語(yǔ)文課，我每天都會(huì)花1—2小時(shí)認(rèn)真研讀文本。我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上）第三單元的課文分析和四年級(jí)下的第一單元的課文分析都在上海市二期課改實(shí)證研究的課題組網(wǎng)站上得以推廣。前不久推廣的文本細(xì)讀讓我受益匪淺，使我的教學(xué)又有了新的突破口，我所撰寫的課文的文本細(xì)讀得到了區(qū)教研員的一致好評(píng)。
究教法：為了提高教學(xué)技能，我參加了許多研訓(xùn)班。從20xx年至今，我都是區(qū)語(yǔ)文中心組成員。20xx年我參加了市小學(xué)語(yǔ)文實(shí)證研究課題組，20xx年我被評(píng)為區(qū)骨干教師，我的學(xué)習(xí)研訓(xùn)又進(jìn)入了一個(gè)新的層次。我所撰寫的《扳手腕》《走完長(zhǎng)征的嬰兒》《埃及金字塔》《網(wǎng)上呼救》等是十多篇教案發(fā)表在區(qū)學(xué)科教育網(wǎng)、市教育資源網(wǎng)以及上海市小學(xué)語(yǔ)文各冊(cè)教案集中；《狼牙山五壯士》《歌聲》等課文的教學(xué)案例分析也在區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)表。其中《歌聲》的案例分析還獲得市小語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
2.勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新教學(xué)方法
參加工作以來(lái)，我的區(qū)級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)有十余次，市級(jí)實(shí)踐課教研活動(dòng)也有五次，在“范式工程”的開幕儀式上我還代表徐匯區(qū)向全市展示一堂公開教學(xué)課。我參加過(guò)許多教學(xué)評(píng)比，兩次獲得徐匯區(qū)五年教齡以內(nèi)的青年教師新苗獎(jiǎng)，三次奪得區(qū)青年教師教學(xué)評(píng)比駿馬獎(jiǎng)。活動(dòng)的展開和獎(jiǎng)項(xiàng)的取得都是不易的，但我更看重的.是在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)不斷磨課、辯課、試教，在實(shí)踐中我吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)模式開放了，教學(xué)調(diào)控能力提高了，教學(xué)的方法多樣了。
3.勇于探索，做新課改的先行者
在過(guò)去的三年中，我一直參加上海市小學(xué)語(yǔ)文實(shí)證研究的課題組，對(duì)“充分關(guān)注表達(dá)，提高課堂效率”開展了深入地研究，在市、區(qū)教研員的指導(dǎo)下，我以教材分析和實(shí)踐課的方式呈現(xiàn)命題。我對(duì)古詩(shī)情有獨(dú)鐘，古詩(shī)的內(nèi)容也可以作為寫作的題材，提高學(xué)生材料作文的能力，而其中的寫作手法也是學(xué)生值得一學(xué)的。所以20xx年我申報(bào)了《關(guān)于“以詩(shī)促文，以文解詩(shī)，詩(shī)文同步”的研究》的區(qū)級(jí)課題，并得到了區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、班主任工作方面
參加工作以來(lái)，我擔(dān)任了xx年的班主任。對(duì)于班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心。我熱愛學(xué)生，關(guān)心班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，根據(jù)孩子們的不同情況，進(jìn)行不同的針對(duì)性教育。我致力于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，善于利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，通過(guò)言傳身教，教育學(xué)生做人的道理。我所帶班級(jí)先后獲得使雛鷹假日小隊(duì)稱號(hào)、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體稱號(hào)；個(gè)人也被評(píng)為區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)新長(zhǎng)征突擊手。20xx年我接下了學(xué)校中紀(jì)律最散的一個(gè)班級(jí)，為了轉(zhuǎn)變班風(fēng)，我在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，從假日小隊(duì)、讀書評(píng)書、精彩辯論會(huì)等有趣的活動(dòng)中提升班級(jí)的凝聚力。為了和孩子們真的交上心，除了平日里的談話交流外，我還與孩子們保持書信的來(lái)往，用一種平等的方式與孩子們溝通。至今我還保留著與孩子的百來(lái)封書信。雖然花了很大心血，但我仍然樂此不疲。這個(gè)原本散亂的班級(jí)終于獲得了任課老師的贊揚(yáng)，得到了校文明進(jìn)步班的稱號(hào)，現(xiàn)在也在想校文明班的稱號(hào)努力。
我是一名工作在第一線，最基層的普通的小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任。所以，我始終認(rèn)為不管取得什么成績(jī)，我首先而且必須要做好的就是——做好班主任，教好語(yǔ)文。
青年崗位能手事跡材料6
陳xx，xx縣人民醫(yī)院醫(yī)共體三魁分院住院部護(hù)士長(zhǎng)
病人至上，是她的人生信條；工作第一，是她的立身原則。20xx年7月，陳xx從紹興護(hù)士學(xué)校畢業(yè)后成為縣人民醫(yī)院醫(yī)共體三魁分院的一名護(hù)士。從事護(hù)理工作八年來(lái)，她始終待病人如親人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)在護(hù)理一線，她從一個(gè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的小護(hù)士，一步步成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重、護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng)，并先后獲得“優(yōu)秀護(hù)士”“優(yōu)秀醫(yī)保護(hù)士”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
護(hù)理工作是瑣碎艱辛的。從第一天穿上白衣開始，陳xx身上就多了一份沉甸甸的責(zé)任。帶著這份責(zé)任，日復(fù)一日地堅(jiān)持在崗位上，守護(hù)著病人健康。去年三魁分院收治一位八十多歲的老大爺，由于大爺沒有自理能力，入院時(shí)背部已有壓瘡，創(chuàng)口還有滲血滲液，陪同的老伴又與大爺一樣年邁，根本沒有力氣幫助大爺翻身。陳xx了解情況后主動(dòng)上前，一次次地為大爺翻身、細(xì)心護(hù)理創(chuàng)口，即使下班了也會(huì)特別交代接班的同事護(hù)理大爺?shù)淖⒁馐马?xiàng)。俗話說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”。正是有了陳xx和同事十幾天的精心護(hù)理，老大爺病情逐漸好轉(zhuǎn)出院了，出院后，陳xx還定期對(duì)大爺進(jìn)行電話隨訪，并叮囑大爺和他的家屬平時(shí)需要注意的事項(xiàng)。
醫(yī)者仁心、視患如親。作為護(hù)士長(zhǎng)的她經(jīng)常深入病房了解病人的病情，不厭其煩地與患者溝通，分享他們的喜怒哀樂，積極主動(dòng)為他們排憂解難。每當(dāng)為病人穿刺成功時(shí)，每當(dāng)積極配合醫(yī)生搶救危重病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)她的安慰和解釋使病人臉上露出笑容時(shí)，她都會(huì)感到付出的一切都值得。
在平時(shí)的休息時(shí)間里她還會(huì)積極參與公衛(wèi)工作，為了使轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，她與醫(yī)生每季度都會(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的`管理對(duì)象進(jìn)行入戶隨訪，免費(fèi)為他們進(jìn)行測(cè)血壓、健康咨詢和生活指導(dǎo)。每當(dāng)聽到阿公阿婆道出“小姑娘，謝謝你啊，辛苦了”那一句句真誠(chéng)的感謝時(shí)，讓陳xx更加堅(jiān)定了當(dāng)好一名優(yōu)秀護(hù)士的信念。
激情點(diǎn)燃?jí)粝�，使命呼喚�?dān)當(dāng)。在平凡的崗位上，陳xx始終用愛滋潤(rùn)著患者的心靈，用行動(dòng)踐行著“南丁格爾精神”。她將繼續(xù)堅(jiān)守在護(hù)理崗位，不忘初心，帶著熱情，為人民的健康保駕護(hù)航。
青年崗位能手事跡材料7
小孔同志是北京市分行朝陽(yáng)北路支行的一名個(gè)人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理，20xx年3月進(jìn)入建行工作，他工作努力，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高服務(wù)能力，從柜員做起，不久就成為支行的業(yè)務(wù)骨干，隨后被選拔到個(gè)人客戶經(jīng)理崗位，他勇于奉獻(xiàn)的工作精神和勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)泥]儲(chǔ)銀行先進(jìn)事跡材料工作作風(fēng)，不僅使他在營(yíng)銷方面取得了突出業(yè)績(jī)，而且在20xx年“4.14”搶劫案中，臨危不懼，勇擒歹徒，表現(xiàn)突出，榮立北京市公安局授予的個(gè)人二等功稱號(hào)。
在工作中，小孔同志作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不僅深入鉆研本崗業(yè)務(wù)知識(shí)，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安保工作規(guī)章制度，對(duì)安防要點(diǎn)都力求透徹理解，對(duì)于總、分、支行下發(fā)的各項(xiàng)安全提示要求都嚴(yán)格落實(shí)到位，每次支行組織的安全預(yù)案演練，他都認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握預(yù)案內(nèi)容和要點(diǎn)，積極參加演練，為處置突發(fā)情況打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年4月14日，小孔在朝陽(yáng)北路支行當(dāng)班，17:03許，網(wǎng)點(diǎn)結(jié)束了一天的營(yíng)業(yè)，已關(guān)門結(jié)賬。突然一男子來(lái)敲網(wǎng)點(diǎn)的門，稱其在白天辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候誤將銀行卡遺失在網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)業(yè)廳之內(nèi)，當(dāng)時(shí)小孔同志正在網(wǎng)點(diǎn)大廳，他保持高度的安全警惕性，沒有讓其進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)而是代其村鎮(zhèn)銀行先進(jìn)事跡材料尋找，經(jīng)過(guò)尋找沒有找到該男子所說(shuō)的`東西，他于是通過(guò)門縫告訴了該男子，不料該男子突然趁開門溝通之際突然沖進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，并從所背的斜挎包中抽出一把長(zhǎng)刀，刺向小孔，并試圖劫持他，此時(shí)小孔同志的第一反應(yīng)是遇到了搶劫，他臨危不懼，反應(yīng)迅速，不顧生命危險(xiǎn)，緊抓住歹徒持刀的手腕，并試圖搶下他手中的長(zhǎng)刀，此時(shí)同事們立即報(bào)警并大喊抓歹徒分散其注意力，小孔趁機(jī)逃脫，窮兇極惡的歹徒見狀向他猛刺，他立即閃躲，機(jī)智的抄起椅子與在場(chǎng)的.同事和保安員一起，不顧生命危險(xiǎn),默契配合,與歹徒進(jìn)行搏斗，并逐漸的向歹徒逼近，直至將歹徒逼向死角砸倒在地，歹徒被制服在地。
“程序正確、動(dòng)作規(guī)范，整個(gè)過(guò)程毫無(wú)紕漏，可以作為成功防搶劫的經(jīng)典案例。”這是北京市公安局朝陽(yáng)分局在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)此次防搶劫案件做出的評(píng)價(jià)。北京市公安局為表彰小孔同志不怕犧牲、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯的英勇行為，授予小孔個(gè)人二等功，并由他代表建設(shè)銀行向金融工作者先進(jìn)事跡材料全市金融系統(tǒng)參會(huì)人員介紹了應(yīng)對(duì)和處置搶劫案件的體會(huì)。
廟頭鎮(zhèn)支行全體員工始終以客戶第一，服務(wù)至上，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為方便客戶，該行開通了網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等業(yè)務(wù)，隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的不斷更新，銀行柜臺(tái)已不能滿足客戶的需求，很多年輕的客戶更注重于網(wǎng)上交易，省時(shí)省力的購(gòu)物、轉(zhuǎn)賬、匯款、購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品等。因此，當(dāng)年輕客戶來(lái)辦理轉(zhuǎn)賬匯款，工作人員總是及時(shí)向客戶推薦該行網(wǎng)上銀行，轉(zhuǎn)賬打五折，還有手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)全免，這樣為客戶所想，為客戶提供更多的服務(wù)渠道，更方便快捷的服務(wù)方式。
社會(huì)新型養(yǎng)老保險(xiǎn)是該行代收付業(yè)務(wù)，面對(duì)的大多數(shù)為老年客戶，老年客戶因年紀(jì)大，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)有太多的不便，該行為這些老年客戶專門開了新型養(yǎng)老保險(xiǎn)專用窗口，有專人為這些客戶服務(wù)，得到客戶的好評(píng)。用心服務(wù)，服務(wù)圣上，這客戶提供更加優(yōu)質(zhì)，快捷，便利農(nóng)行分行副行長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料的服務(wù)。
青年崗位能手事跡材料8
xx，女，教務(wù)處副主任，20xx年9月來(lái)我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
人們說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會(huì)拋開一切名利；只有愛學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。她常說(shuō)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。她在師生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)清晨，迎著朝霞曙光走進(jìn)教室；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，帶著欣慰和倦意休息�！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。
俗話說(shuō)“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，她的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，該教師的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上嚴(yán)格要求成為她們的師長(zhǎng)，在課余，與她們平等相處成為她們的朋友。對(duì)待學(xué)生一視同仁，無(wú)論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，她猶如打開學(xué)生心靈窗戶的燭光，照亮學(xué)生前行的道路，攀登知識(shí)的高峰。
只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，朱老師集編、導(dǎo)、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。她把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。她的課堂以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，師生關(guān)系融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。在教學(xué)成果方面，她所授學(xué)科在校名利前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)及眾教師的好評(píng)。
朱老師以飽滿的熱情、誠(chéng)懇的態(tài)度投入的教育教學(xué)工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，她在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于她自己的時(shí)間和空間。她不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，她的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過(guò)的。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，她無(wú)怨無(wú)悔！
青年崗位能手事跡材料9
龐xx自工作以來(lái)，能夠做到刻苦勤奮，甘于奉獻(xiàn)，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和業(yè)務(wù)能力，得到上級(jí)行對(duì)口處室的一致認(rèn)同。
一、充滿激情，腳踏實(shí)地。
俗話說(shuō)：初生牛犢不畏虎，剛走上工作崗位不久，龐xx也有著一種不怕吃苦、迎難而上的無(wú)畏精神。金融統(tǒng)計(jì)工作被普遍認(rèn)為是一種較為枯燥、乏味、平凡的工作，因深知這項(xiàng)工作的重要性，她堅(jiān)信能在枯燥無(wú)味的工作中演繹出五彩繽紛也是一筆財(cái)富，她始終堅(jiān)持踏實(shí)做事，勤奮工作，以平和的心態(tài)、飽滿的熱情來(lái)面對(duì)工作中的每一件事。轉(zhuǎn)眼望去，龐xx參加工作整整五年，她將最寶貴的五年奉獻(xiàn)于金融統(tǒng)計(jì)工作。功夫不負(fù)有心人，憑借著充滿激情的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，她贏得了全行職工的一致認(rèn)可，并獲得“青年崗位能手”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀行員”等榮譽(yù)。
二、加班加點(diǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
因統(tǒng)計(jì)工作的特殊性，加班已成了家常便飯。法定節(jié)假日本是回家團(tuán)聚的美好日子，但受報(bào)表報(bào)送時(shí)間固定性的影響，“元旦”、“清明”、“五一”、“十一”等沒有一個(gè)完整的假期。盡管如此，她毫無(wú)怨言，仍然以積極向上的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)去面對(duì)工作。她的工作同時(shí)得到了上級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被合肥中支評(píng)為金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)集中工作先進(jìn)個(gè)人。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己。
滁州市下轄六縣，龐xx肩負(fù)著一般地市兩倍甚至三倍的工作量。數(shù)據(jù)集中后，各縣支行統(tǒng)計(jì)人員不需要編制統(tǒng)計(jì)報(bào)表，所有的工作量集中到地市中支。從報(bào)表頻度看，需報(bào)送日?qǐng)?bào)、旬報(bào)、月報(bào)、季報(bào)、半年報(bào)和年報(bào)等各種報(bào)表；從機(jī)構(gòu)種類看，轄內(nèi)有人民銀行、9家全國(guó)性銀行、7家農(nóng)村合作機(jī)構(gòu)、5家村鎮(zhèn)銀行、21家小額貸款公司；從報(bào)表地區(qū)看，需編制滁州市、市直及6個(gè)縣共8個(gè)地區(qū)的報(bào)表。每月從數(shù)據(jù)采集、核對(duì)直至數(shù)據(jù)披露，需要面對(duì)龐大的.數(shù)據(jù)報(bào)送和審核工作，她始終以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)對(duì)待每一張報(bào)表。為提高金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，每年開展金融統(tǒng)計(jì)檢查不少于兩次，舉辦統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)不少于4次，此外還通過(guò)制定金融統(tǒng)計(jì)工作考核辦法等渠道加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)管理，提高滁州市金融統(tǒng)計(jì)工作水平。
四、精于鉆研，勇于創(chuàng)新。
針對(duì)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)涉農(nóng)貸款統(tǒng)計(jì)質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)狀，多次深入轄內(nèi)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)開展調(diào)研，通過(guò)綜合分析和研究涉農(nóng)貸款臺(tái)賬，設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)涉農(nóng)貸款臺(tái)賬，與科技科聯(lián)合開發(fā)了“涉農(nóng)貸款報(bào)表處理系統(tǒng)”，并在全省農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)正式推廣使用，在安徽省《20xx年金融統(tǒng)計(jì)制度會(huì)議暨創(chuàng)新成果演示會(huì)》上作金融創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)介紹。同年還積極與科技科溝通，聯(lián)合開發(fā)“人民銀行國(guó)庫(kù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換程序”，受到合肥中支調(diào)統(tǒng)處的肯定，并在全省人民銀行系統(tǒng)內(nèi)推薦使用。
五、善于學(xué)習(xí)，樂于助人。
龐xx憑借扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)，勤奮好學(xué)的求知態(tài)度，較快地熟悉了金融統(tǒng)計(jì)工作，并熟練掌握各類金融統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。針對(duì)其他地市中支遇到的問題，她總是耐心解答、熱心幫助，以對(duì)待本職工作的心態(tài)去解決問題。本行其他科室月初對(duì)金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)需求量大、時(shí)間緊等情況，她總是利用休息時(shí)間加班編制報(bào)表，盡早提供給其他部門。
六、勞有所得，付有所報(bào)。
龐xx的付出得到了上級(jí)行對(duì)口處室的一致認(rèn)可，20xx年被合肥中支評(píng)為金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)集中工作先進(jìn)個(gè)人。20xx年獲得安徽省調(diào)查統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽金融統(tǒng)計(jì)模塊第二名；同年參加南京分行組織的“法治央行”知識(shí)競(jìng)賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。20xx年被合肥中支連續(xù)兩次抽調(diào)作為主查人開展統(tǒng)計(jì)檢查，受到了合肥中支調(diào)統(tǒng)處一致好評(píng)，并專門下發(fā)“龐xx工作鑒定”文件給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年獲得全省調(diào)查統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽金融統(tǒng)計(jì)模塊第二名；代表合肥中支參加總行調(diào)查統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，并獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)；同年獲南京分行保密座右銘三等獎(jiǎng)。雖然獲得了不少榮譽(yù)，但她不驕不躁，仍然踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞地堅(jiān)守在統(tǒng)計(jì)崗位上。
青年崗位能手事跡材料10
我愛我的工作，工作給了我生命的意義，讓我看到作為一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值所在。我覺得，只有努力工作才是我生活的動(dòng)力，只有發(fā)自內(nèi)心地服務(wù)于納稅人，才會(huì)覺得對(duì)得起黨和政府給予我的這份工作。正是緣于這種對(duì)于黨和事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，才使我在最困難、最復(fù)雜的“扯皮窗口”一干就是9年。
我工作的窗口是一個(gè)矛盾比較集中的地方，面對(duì)的人群大多是拆遷戶。他們對(duì)于政府因建設(shè)需要拆遷自己的房子本身就有抵觸情緒，許多人都是帶著很大的怨氣來(lái)辦理手續(xù)的。在我上崗之前，這個(gè)崗位已經(jīng)有3位同事因受不了窗口整日扯皮的壓抑氛圍，先后以各種理由調(diào)離。在這種情況下，我主動(dòng)申請(qǐng)接替了這項(xiàng)工作。盡管帶著充分的思想準(zhǔn)備而來(lái)，但面對(duì)的困難還是出乎想象。許多人從拆遷房屋到重新購(gòu)置新房這個(gè)過(guò)程中，都有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，而我工作的窗口又是他們認(rèn)為最容易接觸到的'代表著黨和政府的職能部門，因此也就自然成為群眾不滿意時(shí)的“出氣筒”。
我很快調(diào)整好自己的心態(tài)，當(dāng)好“出氣筒”這個(gè)角色，不僅為群眾提供一流的服務(wù)，更用我的真誠(chéng)和愛心去撫平他們的焦躁情緒，讓這個(gè)“扯皮窗口”變?yōu)槿罕姲l(fā)泄怨氣怒氣后的一個(gè)溫暖幸福的港灣。辦理契稅減免、退稅時(shí)，由于很多人對(duì)稅收法規(guī)不了解，無(wú)法寫出合格的申請(qǐng)，我就主動(dòng)一戶一戶地幫助他們填寫。有時(shí)人多了，難免會(huì)使后面的人等待較長(zhǎng)的時(shí)間，引起他們的不滿，甚至?xí)鸾兄櫫R。在這種情況下，我沒有一絲的煩躁，一邊幫前面的納稅人填寫資料，一邊給后面的納稅人作耐心的解釋工作，直到他們滿意為止。
我工作時(shí)不會(huì)坐等納稅人將資料交到自己手上，每次都是主動(dòng)起身熱情相迎。天氣涼了，我會(huì)為納稅人送上茶水，為老人在冰冷的椅子上墊上衣服；來(lái)辦事的老人沒有帶夠錢，我主動(dòng)幫其墊付；只要一有空，我就會(huì)帶上食物、生活用品去看望養(yǎng)老院的老人。我熱情的服務(wù)和辛勤的付出，讓群眾感受到了溫暖，我不斷地得到了他們發(fā)自內(nèi)心的回報(bào)。他們以感謝信、短信和錦旗等形式給予我極大的鼓勵(lì)。有的納稅人還將“黨的好干部，人民的好公仆”制成匾，褒獎(jiǎng)我。
20xx年10月，正是窗口忙碌的日子，為了不讓來(lái)辦事的群眾空跑路，我高燒3天一直堅(jiān)持在工作崗位上，因錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)機(jī)導(dǎo)致右耳完全失聰。由于長(zhǎng)期在喧鬧嘈雜的環(huán)境中工作，我的左耳聽力也漸漸下降。為了避免納稅人重復(fù)講話，怕他們誤認(rèn)為我沒有用心服務(wù)，我總是先站起來(lái)微笑著側(cè)過(guò)腦袋，或用眼睛去觀察他們說(shuō)話的嘴型，竭力傾聽分析其內(nèi)容�？粗粋�(gè)個(gè)納稅人帶著怒氣而來(lái)，通過(guò)我熱情耐心的疏導(dǎo)，又帶著感激的眼神離開窗口時(shí)，我從內(nèi)心里感到驕傲，坦然。
我工作在平凡的稅務(wù)工作崗位上工作，雖然不曾有夢(mèng)想的輝煌，但也收獲了意外而驚喜并且充實(shí)的人生。我榮幸地被評(píng)為全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵、全國(guó)職工職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、湖北省“人民滿意的公務(wù)員”、湖北省第九屆職工職業(yè)道德模范、湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌?0多項(xiàng)榮譽(yù)；我的工作成績(jī)還被作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的事例，編進(jìn)了湖北省第十三屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)教材。20xx年4月28日，我作為湖北省稅務(wù)系統(tǒng)唯一的代表參加了在北京人民大會(huì)堂召開的全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)。我想，黨和國(guó)家給了我這么高的榮譽(yù)，我還有什么理由不去努力地為黨工作，更好地去為人民服務(wù)呢？我由衷地感謝全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們、納稅人朋友們，是你們的支持與理解，成就了我平凡而又美麗的人生。
青年崗位能手事跡材料11
本人xx年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章
作為一名教師，不僅僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙�！�
肖軍志是我班的一名六年級(jí)學(xué)生，母親智障，父親長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他，愛護(hù)他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來(lái)，并能嚴(yán)格要求自我了，學(xué)習(xí)也努力了�？梢�，愛對(duì)教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。
二、班級(jí)管理，持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，可是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自我座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的`時(shí)候，應(yīng)對(duì)這種情景，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情景以及住宿生的就寢情景，并持之以恒地做好登記工作，經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我所帶的六年級(jí)(1)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究本事和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不一樣的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強(qiáng)化內(nèi)功
教書育人僅靠有職責(zé)心是不行的。我深知自身知識(shí)可是硬，光靠有職責(zé)心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試，于20xx年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于20xx年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就能夠混了，為啥還要去自討苦吃”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)�！螞r我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的接班人呢”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自我的知識(shí)，提高自我的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
青年崗位能手事跡材料12
在我們身邊，總有一些人值得敬慕。他們看似平凡，卻用超越平凡的力量奉獻(xiàn)自己，溫暖他人。
寧波慈溪市供電公司職工xxx就是這樣的人，他扎根基層一線23年，利用自己的一技之長(zhǎng)，在業(yè)余時(shí)間免費(fèi)為殘障人士、孤寡老人等提供服務(wù)，被百姓親切地稱為“萬(wàn)能電工”。
這兩天，xxx的事跡登上《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、央視等中央媒體，讓更多人了解xxx23年來(lái)的愛心之舉，全國(guó)網(wǎng)友紛紛留言點(diǎn)贊，向xxx表達(dá)敬意。
5月6日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)人物通訊《xxx二十三年如一日?qǐng)?jiān)持志愿服務(wù)——用真情付出點(diǎn)亮千戶萬(wàn)燈》，講述了xxx1999年至今，累計(jì)志愿服務(wù)約2.5萬(wàn)小時(shí)、結(jié)對(duì)幫助困難老人100余戶的真情故事。xxx通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)著更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)�！昂＼娛俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，我們支持他�！逼拮雨惗f(shuō)。妻子從最初不理解，到跟隨丈夫加入幫扶老人的行動(dòng)中來(lái)。在他們夫妻的影響下，女兒錢佳源也時(shí)常參與到志愿活動(dòng)中，一家人還先后資助了27名貧困學(xué)子。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論《微光成炬 薪火相傳》中說(shuō)：穿上工作服，他是埋頭苦干、辛勤奉獻(xiàn)的“模范電工”；換上共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)的'紅馬甲，他是孤寡老人身邊的“貼心人”。xxx二十三年如一日，如同一盞明亮的燈，為需要幫助的人們送去溫暖和光亮！
青年崗位能手事跡材料13
xx20xx年入職于金郝莊收費(fèi)站，成為一名光榮的高速公路收費(fèi)員，她深知這份崗位代表的是企業(yè)的形象，肩負(fù)著文明的傳播。她用辛勤的付出和高品質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，在本職崗位上專心、用心、匠心，堅(jiān)守分秒、嚴(yán)律言行，唱響了一名優(yōu)秀收費(fèi)員的奉獻(xiàn)之歌。
一、嚴(yán)以律已、堅(jiān)定信念
她有一種信念，就是要用微笑直對(duì)困難，用耐心化解僵局，用真誠(chéng)打動(dòng)司乘。她持之以恒地堅(jiān)持高質(zhì)量服務(wù)，不斷嚴(yán)格要求自己。有時(shí)遇有司乘人員無(wú)禮糾纏，她不是找理由予以反擊，而是換位思考多理解，看政策解釋到位了沒有？說(shuō)話說(shuō)到心里了沒有？她常說(shuō)“來(lái)去笑臉迎，過(guò)往好心情”，她用工作的`耐心和細(xì)心，贏得了過(guò)往司乘人員的舒心。
二、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守崗位
面對(duì)收費(fèi)崗位的辛苦和單調(diào)，噪音和灰塵，她不計(jì)付出。她有次感冒發(fā)燒，面對(duì)收費(fèi)站人員緊張的現(xiàn)狀，毅然拎箱上崗，面對(duì)大家的勸阻，她說(shuō)“我多做一點(diǎn)，你們就能少做一點(diǎn)，我不能拖大家的后腿！”她這種高度的工作責(zé)任心和敬業(yè)精神，感染了身邊每個(gè)人，引領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，將收費(fèi)工作做好！
三、忠于職守，敢于擔(dān)當(dāng)
收費(fèi)員擔(dān)負(fù)著高速公路通行費(fèi)堵漏增收的重任，遇到個(gè)別不想繳費(fèi)，甚至故意刁難的老司機(jī)，她總能很好地應(yīng)對(duì)和把控。特別是對(duì)綠通車的查驗(yàn)工作，不法司機(jī)找各種理由人為制造困難。她早就練就了一雙火眼金睛，及時(shí)準(zhǔn)確地找出漏洞，堅(jiān)持照章規(guī)范操作，有力地打擊了偷逃通行費(fèi)行為，成功挽回了通行費(fèi)損失，較好地履行了工作職責(zé)。
xx誠(chéng)信做人、專心做事、匠心服務(wù)，以高質(zhì)量的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，為齊魯交通發(fā)展集團(tuán)更快、更好發(fā)展辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)。
【青年崗位能手事跡材料】相關(guān)文章：
青年崗位能手事跡材料07-22
青年崗位能手事跡材料10-30
申報(bào)“青年崗位能手”事跡材料11-08
窗口青年崗位能手事跡材料11-09
護(hù)士青年崗位能手事跡材料11-09
青年崗位能手事跡材料優(yōu)秀03-16
護(hù)理青年崗位能手事跡材料12-11
油田青年崗位能手事跡材料12-05
銀行青年崗位能手事跡材料12-22
青年技術(shù)崗位能手事跡材料12-29