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張桂梅先進(jìn)事跡

時(shí)間:2024-06-14 12:40:44 曉麗 事跡材料 我要投稿

張桂梅先進(jìn)事跡(精選22篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧,事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家收集的張桂梅先進(jìn)事跡,希望對(duì)大家有所幫助。

  張桂梅先進(jìn)事跡 1

  張桂梅,女,滿族,中共黨員,1957年6月出生,遼寧岫巖人,云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。

  心系山區(qū),不忘教育初心。從2001年3月起,張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)。民族中學(xué)里不僅女生很少,有的還會(huì)時(shí)不時(shí)從課堂上“消失”,經(jīng)過(guò)多次家訪,她終于找到了女孩從課堂上“消失”的原因:“農(nóng)村重男輕女思想嚴(yán)重,很多女孩上到中學(xué),就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而輟學(xué)”,她們中的不少人早早被定下了婚姻,或是在家務(wù)農(nóng),或是外出務(wù)工。于是,張建梅萌生了“建一所免費(fèi)的女子學(xué)校”的想法,于是她開(kāi)始籌備為這些孩子建一所在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用的'女子高中,讓這些貧困家庭的女孩有一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

  心系女中,牢記教育使命。2008年,在張建梅的努力下,在省、市、縣三級(jí)黨委政府的支持下,全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中--麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式建成。辦學(xué)12年來(lái),張建梅走過(guò)長(zhǎng)達(dá)11萬(wàn)公里的家訪,翻過(guò)的大山更是不計(jì)其數(shù),白天她是校長(zhǎng)、晚上她是保安,長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度勞作,使得張桂梅的身體每況愈下,肺氣腫、小腦萎縮等/16種疾病紛紛纏上了她,可張桂梅依舊堅(jiān)守崗位。在2019年的高考中,全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40.67%,位居麗江市所有高中排行榜的首位,在12年間先后讓1600多名來(lái)自大山的女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)。

  沒(méi)有家庭、無(wú)車(chē)無(wú)房、一身病痛……張桂梅用“蠟炬成灰淚始干”般的執(zhí)念,把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民。我們要向張桂梅同志學(xué)習(xí),時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的崗位職責(zé),果敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、善于攻堅(jiān)克難,自覺(jué)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下埋頭苦干實(shí)干,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)

  張桂梅先進(jìn)事跡 2

  即使不止一次讀到張桂梅老師的故事,每當(dāng)那些樸實(shí)無(wú)華的文字出現(xiàn)在眼前時(shí),內(nèi)心仍被深深觸動(dòng),這些文字仿佛幻化成一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,縈繞在腦海,久久不離去。

  張桂梅老師三十多年扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教育事業(yè)中,自己身患多種頑疾,她卻一直忍受著病痛的折磨,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,并且常常超負(fù)荷地工作,她承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的'教學(xué)工作、女生工作、婦女工作、語(yǔ)文教研工作等等,哪里有需要就到哪里,不僅要做,還要做好,她精心研究、不斷探索,總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法,她沒(méi)有自己的孩卻成了許多孩子的好媽媽?zhuān)约汗?jié)衣縮食,把錢(qián)拿出來(lái)接濟(jì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,給學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),為患病的孩子交納醫(yī)藥費(fèi),天冷了,給學(xué)生們添置衣被,把母親般的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生,不僅生活上如此,各個(gè)方面她都無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)著孩子們,耐心引導(dǎo),盡心幫助,讓每個(gè)學(xué)生都健康地成長(zhǎng)。當(dāng)她面對(duì)鏡頭時(shí),唯一的愿望是“我想再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”,真是讓人無(wú)法不落淚!子,作為一名共產(chǎn)黨員,一名教育工作者,我感受到了張桂梅老師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),也感受到了作為一名教師真正的價(jià)值,我會(huì)牢記教育的初心和使命,立足自己的崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件小事,用張桂梅老師這種“大愛(ài)無(wú)疆”的精神鞭策自己,努力為國(guó)家培養(yǎng)一批批全面將康發(fā)展的接班人,用自己的思想之光去點(diǎn)燃每個(gè)孩子的希望之光!

  張桂梅先進(jìn)事跡 3

  當(dāng)你身處大山,你會(huì)做什么?當(dāng)你看到貧困之人,你會(huì)做什么?當(dāng)你聽(tīng)到女孩因家中貧困而輟學(xué),你又會(huì)做什么?張桂梅做的是一次次的幫助,一次次的奉獻(xiàn),一次次的大愛(ài)。

  大愛(ài)是張桂梅在外流浪五年,集資辦校的`決心。

  “當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí),很多人都認(rèn)為這很瘋狂!睆埞鹈飞钊氪笊,了解山區(qū)女子大多因貧困無(wú)法上學(xué)時(shí),心中便萌生了想要辦一所免費(fèi)高中的想法。不要說(shuō)學(xué)校是免費(fèi)的,在當(dāng)今男女開(kāi)放的觀念下,女子高中也很難辦成。對(duì)此張桂梅了然于心,但她更知道自己辦校的決心,于是她決然踏上了五年“行乞”的日子,日復(fù)一日的敲門(mén),說(shuō)明來(lái)因,遭到拒絕,五年來(lái),雖然她只集到了一萬(wàn)錢(qián),但她始終未曾放棄過(guò),堅(jiān)定固執(zhí)地走下去。

  大愛(ài)是張桂梅家訪路上一個(gè)又一個(gè)的腳印。

  高中辦好后,仍有部分學(xué)生因各種原因輟學(xué),但張桂梅不同意,也絕不允許!拔也粫(huì)讓他們隨意離開(kāi),一定要留住他們!庇谑敲磕旰罴,張桂梅都親自前往學(xué)生家中進(jìn)行勸導(dǎo),苦口婆心的勸說(shuō)他們堅(jiān)持下去,張桂梅長(zhǎng)年如一日的堅(jiān)持家訪,終究留住了大部分學(xué)生在校學(xué)習(xí),那深山里一個(gè)一個(gè)的腳印正是她愛(ài)的明證。

  大愛(ài)是張桂梅身患疾病,仍心系學(xué)生的真情。

  張桂梅沒(méi)有自己的家,他把學(xué)校當(dāng)成家,患病后,他開(kāi)始了后勤工作即使腿腳不便,仍堅(jiān)持住在三樓宿舍,只為如果有情況,她可以第一個(gè)出去,為他們擋一下。早晨叫學(xué)生起床,中午督促學(xué)生吃飯,晚上陪學(xué)生一起入睡,張桂梅將自己的一片真情系于學(xué)生。

  “我要改變一代人!边@句話承載著張桂梅對(duì)山區(qū)女孩改變命運(yùn)的深深執(zhí)著和濃濃大愛(ài),你看,校園內(nèi)一張張燦爛的笑臉;你聽(tīng),孩子們口中一聲聲真摯動(dòng)人的“媽媽”;你思,這如何不是人間大愛(ài);你感,以己無(wú)悔之心花,奉大愛(ài)永恒之光華。

  張桂梅先進(jìn)事跡 4

  不少新聞媒體對(duì)云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅的事跡進(jìn)行了報(bào)道,“女校長(zhǎng)讓1600多名女孩走出大山”感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友。

  張桂梅18歲就從東北到了云南支邊。十幾年前,她為了在貧困山區(qū)創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中,“像乞丐一樣”滿大城市四處化緣。后來(lái),在政府幫助下建成了女子高中,面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差、成績(jī)提不上去的現(xiàn)狀,很多老師都打了退堂鼓。最后留下來(lái)的只有8位老師,其中有6名黨員,華坪女高的教學(xué)工作近乎癱瘓。就在這樣的條件下,這些老師付出了常人難以忍受的艱辛,硬是把女子高中的一本上線率拉到了全市第一,讓孩子們考上了浙大、廈大、武大等名校。正如張桂梅所說(shuō):“我們這幾乎是用命換來(lái)的。”

  有詩(shī)曰:苔花如米小,清風(fēng)送雨來(lái);唯有多用情,涓滴助盛開(kāi)。

  作為從山村里來(lái),經(jīng)歷過(guò)高考的孩子,看到這個(gè)故事,眼淚順流而下,想說(shuō)一句:感謝您用“命”生成1600多雙“逐夢(mèng)”翅膀。

  苔花如米小——再“小”也有夢(mèng)想

  苔花常生長(zhǎng)在山間巖石上,別小看這小小一朵米花,正是它們?yōu)樯介g巖石帶來(lái)了生機(jī)。1600多個(gè)孩子,1600多朵苔花,1600多個(gè)夢(mèng)想。在這1600多個(gè)孩子中,有的是孤兒,有的成長(zhǎng)在重男輕女的原生家庭,她們有著各種的不幸,但她們內(nèi)心卻都有一個(gè)想法:像“牡丹”一樣去綻放。這愿望會(huì)比同齡人更為強(qiáng)烈,因?yàn)樗齻兎瓉?lái)翻去都還是在這“山”里!霸倏嗖荒芸嗪⒆,再窮不能窮教育。要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育,有一個(gè)幸?鞓(lè)的童年!鄙絽^(qū)孩子們的夢(mèng),也是我們的夢(mèng)想,都記在黨員干部心里。即使面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn),為了這些孩子們內(nèi)心的“夢(mèng)”,我們也要如期交出好“答卷”。

  清風(fēng)送雨來(lái)——筑夢(mèng)之路,風(fēng)雨常伴

  扶貧何其難。張桂梅的辦學(xué)記,只是教育扶貧的一角。這樣的“難”在磨礪、煉就著無(wú)數(shù)黨員干部的決心和意志。頂著“風(fēng)吹雨打”,做著為群眾“春風(fēng)化雨”的事。扶貧之路也是筑夢(mèng)之路?陀^世界絕不會(huì)因?yàn)槊媾R的環(huán)境艱苦而讓艱難困苦來(lái)得“少一些”,要想贏得夢(mèng)想就要靠著一步一個(gè)腳印去筑就,就像張桂梅辦學(xué)初期的艱難。幸運(yùn)的是,張桂梅遇到了為人民筑夢(mèng)的“人”。此刻,在這筑夢(mèng)的路上,孩子們幸運(yùn)的。除了張桂梅,還有一批批“筑夢(mèng)”人,在為身邊孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。這是因?yàn)辄h和國(guó)家是我們永遠(yuǎn)的“靠山”,9191.4萬(wàn)黨員正在鋪就這“筑夢(mèng)”之路。

  唯有多用情——情到深處,天地寬

  “非行之難,終之斯難!痹谵k學(xué)最艱難的時(shí)期,張桂梅領(lǐng)著6名黨員重溫入黨誓詞,“我們宣誓,沒(méi)宣誓完,全哭了。”在這一刻,他們從心里涌出來(lái)的淚水是對(duì)這誓言最深情的詮釋?zhuān)且獞?zhàn)勝這“難”不負(fù)期待的宣告?恐@誓言所迸發(fā)出來(lái)的情懷,他們走出了低谷,硬是把女子高中的一本上線率拉到了全市第一,創(chuàng)造了讓身邊人贊嘆的奇跡!扒榈缴钐,天地寬”,就在于此,就在他們用情奮斗的.身上得以充分展現(xiàn)。誰(shuí)言情懷不慟天,誓將生命化作天。你看,7名黨員就用“命”支撐起了1600多個(gè)孩子夢(mèng)想中的“天”。也正因此情懷,才有了14億個(gè)夢(mèng)想馳騁在九州天地間。

  涓滴助盛開(kāi)——苔花“香時(shí)”,請(qǐng)不要忘記那“涓”

  “艱難困苦,玉汝于成!被氐娇纯此麄冏哌^(guò)的路,張桂梅同志實(shí)現(xiàn)了作為一名黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和普通人的人生理想,1600多個(gè)孩子也終于能翻越出大山,去追逐夢(mèng)想,探索、成就更美好的人生。飲水要思源。待苔花“香時(shí)”,請(qǐng)銘記、回頭看看在成長(zhǎng)路上的那融進(jìn)了汗水、淚水的顆顆“涓滴”。待明日,有號(hào)角吹響,國(guó)有召喚時(shí),請(qǐng)也化作一!颁傅巍,去滋養(yǎng)腳下的土地,去溫暖身邊的人們,去涌入時(shí)代向前的浪潮,一棒接一棒地讓這“滋養(yǎng)”與“溫暖”永遠(yuǎn)傳遞,不畏艱險(xiǎn)地去跟隨著這浪潮奔涌,讓一代人更比一代人過(guò)得好,國(guó)運(yùn)一代更比一代強(qiáng)。

  高考,讓人生無(wú)法忘卻。今天又逢高考日,請(qǐng)勿忘那些曾為和正在為我們插上“翅膀”的人們。

  張桂梅先進(jìn)事跡 5

  第37個(gè)教師節(jié)前夕,我和同事們一起觀看了云南麗江華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅同志的視頻。觀看中,幾度唏噓,幾度落淚。

  張桂梅,一位出生于黑龍江省牡丹江市的東北女子,大學(xué)畢業(yè)后,跟隨姐姐來(lái)到了遙遠(yuǎn)的西南邊疆,來(lái)到了離家萬(wàn)里之遙的大西南,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)幾十年的山村教學(xué)生涯。

  工作以來(lái),她愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。

  她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病嗎,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。

  在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí),我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況,告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中,就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師,自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。張桂梅同志不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣、時(shí)代的楷模。古今中外,有幾人,甘心甘愿將自己寶貴的'生命傾注奉獻(xiàn)到貧苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)中,一干就是一輩子。沒(méi)有孩子,沒(méi)有家庭。卻成就了數(shù)不清的孩子,數(shù)不清的家庭。而她自己,卻23種病痛纏身。即便是這樣,她仍然堅(jiān)守著、熱愛(ài)著、奉獻(xiàn)著她的教育事業(yè),為貧苦人民謀福利,為山區(qū)女孩謀幸福。

  言為世范,行為師表。我們應(yīng)該向張桂梅身上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神,學(xué)習(xí)她“鞠躬盡瘁死而后已”的犧牲精神。

  作為一名教育工作者,我也深?lèi)?ài)著我的工作,深?lèi)?ài)著我的學(xué)生。但跟張桂梅相比,還有很大很大的差距?赐晁氖论E,在感動(dòng)之余,我也立志以張桂梅同志“無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引,俯首甘為孺子牛,再接再厲,努力奮進(jìn),努力耕耘,在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī),培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的學(xué)生,投身國(guó)家建設(shè),大家齊心協(xié)力,讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大,變得更美好。

  張桂梅先進(jìn)事跡 6

  學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言,用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍,和孩子們吃住在一起,陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。

  學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我,對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉,卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng),多方奔走籌集善款,20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒,被孩子們親切稱(chēng)呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。

  廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民,要以張桂梅同志為榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師,自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的.神圣職責(zé)和使命,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣,珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命,始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣,積極投身教育扶貧,幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育,努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。

  各級(jí)教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合,與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合,通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式,充分利用各類(lèi)媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地,線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng),迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷,要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡,大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

  張桂梅先進(jìn)事跡 7

  人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我確信自己已經(jīng)很久沒(méi)有引用過(guò)這句似乎從小學(xué)開(kāi)始就再也熟悉不過(guò)的經(jīng)典話語(yǔ)了。但是,此刻,回想著張桂梅同志諸多的先進(jìn)事跡,我還是由衷地想到了這句話并想到了作者司馬遷。在他筆下,亙古歷史中的人物形象至今讀來(lái)都還栩栩如生、歷歷在目,或王侯將相或鄉(xiāng)野小民,或英雄人物或奸佞之徒……孔子作春秋而亂臣賊子懼,司馬遷的筆將中華民族精神涂上了鮮明的對(duì)比之色,可謂涇渭分明,生命的意義、數(shù)千年往事都在這句千古名言的評(píng)判之中一目了然。

  “十二年,她讓1645名女孩走出大山,考上大學(xué),從此改變自己和家人的命運(yùn)……”“辦這個(gè)女高,我可以把命搭上”,她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學(xué)生”……讀著、看著、想著這位來(lái)自大山深處的老師媽媽的先進(jìn)事跡,不禁讓人情上心頭,淚落兩腮。這位已經(jīng)63歲的創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng),已經(jīng)將她的整個(gè)生命和全部精力,都用在了為助力教育、擺脫貧困的偉大事業(yè)中去了。

  張桂梅的行動(dòng)重于泰山,精神更是高于泰山。且不去相比那些腐化的國(guó)家蠹蟲(chóng),那些唯利是圖不擇手段犯罪分子,那些庸庸碌碌的無(wú)志之人,還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人,就是對(duì)比一下那些也自認(rèn)為忙忙碌碌、按時(shí)上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們,也著實(shí)讓人有些無(wú)地自容,因?yàn)樗窃谀妹シ瞰I(xiàn)和付出。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,越來(lái)越多的無(wú)名英雄、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來(lái),我們才恍然明白,那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先輩的大無(wú)畏精神已經(jīng)在這個(gè)時(shí)代扎根、發(fā)芽、結(jié)果,已經(jīng)被越來(lái)越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來(lái),她以及她代表的這個(gè)群體的分量也隨著偉大的時(shí)代愈發(fā)凸顯起來(lái)。在云嶺大地這塊山少邊窮的土地上,在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導(dǎo)“前腐后繼”的大背景下,在脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入到最關(guān)鍵收尾時(shí)刻,員、人民公仆、人民教師張桂梅同志這種大公無(wú)私、公而忘私、甚至舍生取義,為黨和人民的教育事業(yè),為共產(chǎn)主義理想奮斗終生、奉獻(xiàn)全部的寶貴精神顯得多么得難得可貴,怎么評(píng)價(jià)都不為過(guò)。

  一方面為張桂梅同志的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)和感染,另一方面不免還是有些心酸、心痛,心酸她這后半輩子老了誰(shuí)來(lái)照顧,心痛她身上的十幾種病痛折磨,甚至這些病痛的種類(lèi)和數(shù)量可能都還在不斷增加。病危通知書(shū)、多次暈倒、步履蹣跚,這都成了常態(tài),但她卻說(shuō)“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”。有人說(shuō),張媽媽的這口氣,撐在他們這群姑娘身上。我分明看到了,一個(gè)偉大的靈魂,在堅(jiān)守著初心。她的初心,是將全部精力奉獻(xiàn)給大山深處的孩子,照亮他們前進(jìn)的方向;她的初心,是毅然決然堅(jiān)持自己內(nèi)心的理想,將自己的生命熔化進(jìn)神圣的教育事業(yè);她的初心,是不顧一切用實(shí)際行動(dòng)去改變?nèi)松拿\(yùn),用不妥協(xié)的精神改變貧困和落后的面貌。

  經(jīng)歷過(guò)高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng),我心里深深地知道這份奉獻(xiàn)和付出有多沉重,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的驚險(xiǎn)也曾經(jīng)讓我久久不愿過(guò)多回味那段“教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線”的較為苦悶的歲月,但是,我在內(nèi)心卻始終堅(jiān)信,那是唯一能夠改變我命運(yùn)的“龍門(mén)”。她用勤勞和汗水為大山深處的孩子們掙來(lái)公平的機(jī)會(huì),孩子們的進(jìn)步成為張老師、張媽媽人生升華的最好見(jiàn)證。在教育資源仍顯匱乏和不平衡的今天,你的努力就是最好的通行證。她代表的是云南擺脫貧困、改變懶惰、走出封閉、發(fā)展自我的靈魂吶喊。這份精神尤其需要被呵護(hù),邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的未來(lái)需要呵護(hù),張桂梅老師更需要被呵護(hù),她就是自我?jiàn)^斗、努力拼搏去改變命運(yùn)的代言人。我知道她代言的珍貴,她是在為邊遠(yuǎn)山區(qū)代言、為貧困地區(qū)的女孩代言,也是為未來(lái)代言。在她的努力之下,尊師重教的傳統(tǒng)逐漸重新培養(yǎng),像張老師一樣的人還有很多很多,那是一份寶貴的精神圖騰。

  是什么支撐著她一路走來(lái)?她說(shuō)“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè),有人說(shuō)我瘋了,也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)。有人不理解,一個(gè)人渾身是病,卻比正常人還苦得起。支撐著我的,是員的初心和使命,讓我直面這片熱土?xí)r,心里不愧。”我不知道,那一排排的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)她而言意味著什么,但是,我知道如果沒(méi)有她,就可能沒(méi)有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費(fèi)女子中學(xué),不會(huì)有更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)匯入到這個(gè)愛(ài)的河流之中;而同樣的道理,如果沒(méi)有她用盡畢生精力籌建和守護(hù)女子中學(xué),她的人生也許就不會(huì)這樣絢爛而純粹。

  從她的經(jīng)歷之中我得知,她出生于黑龍江省牡丹江市的一個(gè)滿族農(nóng)民家庭,在她很小的.時(shí)候,母親就病逝了,十多歲的她跟隨參加“三線建設(shè)”的姐姐來(lái)到云南省中甸縣(現(xiàn)香格里拉市),從此便與云南結(jié)下了不解之緣。我也是外省來(lái)的人,也是從來(lái)的那天開(kāi)始就想要扎根云嶺大地,一方面發(fā)展自我,一方面為云南奉獻(xiàn)。云南人不排外,云南人的熱情,云南人的豪情,都曾深深地感染過(guò)我。憑著這份感動(dòng),我們就可以找到家的歸屬,憑著內(nèi)化于心、外化于形的努力,我們就可以感動(dòng)他人、感動(dòng)世界。因此,我們這群人也就有了共同的理想、共同的執(zhí)念。張桂梅也想過(guò),她死了以后,就隨便一火化,扔哪里都行。“悄悄地來(lái),悄悄地走就行了唄”。當(dāng)來(lái)自各方面的報(bào)道鋪天蓋地,真正打動(dòng)她的還是對(duì)孩子的影響,希望孩子們獲得更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài),尤其是實(shí)實(shí)在在的幫助。她希望孩子們走出去后就盡量去施展才能,而不是總想著自己從而分心。她收養(yǎng)的一個(gè)孩子說(shuō),那我們想你的時(shí)候能不能來(lái)看你?她卻說(shuō),你在哪個(gè)地方想我,我就在你的身邊。我真誠(chéng)地希望,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以為她修建一個(gè)雕塑,以供后人瞻仰,尤其是對(duì)那些以后可能再也沒(méi)有張校長(zhǎng)的背影的女高學(xué)校未來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生,她們需要知道這段歷史。

  張桂梅從來(lái)不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生,因?yàn)樨毨б彩且环N隱私,她叫她們“大山里的女孩兒”!芭⒆尤绻形幕,她可以改變?nèi)!备与y能可貴的是,她也在不斷更新改變著教育理念,比如為了爭(zhēng)取不讓城里孩子笑話,她開(kāi)始讓學(xué)生跳鬼步舞,讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩,將生活習(xí)慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問(wèn)題的時(shí)候,拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然,但是當(dāng)種種條件變得更好,適當(dāng)?shù)胤啪彶阶、讓學(xué)生們找到更多的樂(lè)趣和興趣也逐漸成為了可能。細(xì)膩的心思,充滿人性的教育理念,都是一點(diǎn)一滴通過(guò)教育的實(shí)踐升華而來(lái)的。然而,我想,畢竟這種總體上較為單一的教學(xué)模式肯定也還是有很多缺失,也有很多很重要的內(nèi)容需要我們共同幫助把這些慢慢地補(bǔ)上,而不是把媒體所報(bào)道的一切現(xiàn)實(shí)成就當(dāng)作終點(diǎn)。

  審判實(shí)踐中,經(jīng)常遇到一些離奇古怪不可理解的案件,細(xì)細(xì)思考,很多其實(shí)都是教育缺失導(dǎo)致。由于地域封閉導(dǎo)致思想封閉、文化落后,心性缺失必然導(dǎo)致更多野蠻、仇恨、狹隘、短視,時(shí)而爆發(fā)的一些兇殺大案之中就有很多類(lèi)似情形,時(shí)常讓人掩面長(zhǎng)嘆。教育事業(yè)是改變社會(huì)的基礎(chǔ)工程,發(fā)展教育根本上還是要加大投入,雖然通過(guò)三支一扶等政策指引,越來(lái)越多優(yōu)秀教育資源進(jìn)入了大山,但是相關(guān)政策扶持力度距離理想狀態(tài)還有很大距離,為優(yōu)秀教師提供優(yōu)質(zhì)資源、解除后顧之憂、提供發(fā)展平臺(tái)的良好機(jī)制還沒(méi)有完善到位。因此,在號(hào)召大家向張桂梅學(xué)習(xí)的同時(shí),也要深刻反思這些被動(dòng)局面背后的制度問(wèn)題,從而進(jìn)一步從根本上改變現(xiàn)狀。

  今天的時(shí)代,是一個(gè)變革的時(shí)代,社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、人心逐利。試問(wèn),有幾個(gè)人能夠做到像張桂梅那樣靈魂純潔?能夠堅(jiān)守初心和使命?她在用自己的人生,改變別人的人生,用自己的靈魂去喚醒別人的靈魂。她是理想和信念的踐行者,打動(dòng)我們的是那份真誠(chéng),那份寄托,那份守候。還記得希望工程的那個(gè)大眼睛女孩,從網(wǎng)絡(luò)上得知,她的命運(yùn)已經(jīng)徹底改變,考上大學(xué),進(jìn)入國(guó)企,當(dāng)上代表,繼續(xù)公益……而張老師也同樣被這樣一些求知的眼睛深深打動(dòng)過(guò)。為了新中國(guó)的成立,無(wú)數(shù)仁人志士尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家拋頭顱灑熱血,我想那些思想一定也深深地影響了她。

  一段時(shí)間以來(lái),身邊也曾有一些不良風(fēng)氣暗流涌動(dòng),享樂(lè)主義走俏,有人甚至公然否定理想信念、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義。這就提醒我們需要更加深刻地思考,為何和如何推動(dòng)各條戰(zhàn)線各行各業(yè)切實(shí)有效地向她學(xué)習(xí)、向她看齊。我想無(wú)非就是學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,提升公民的思想境界,讓大家發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心和關(guān)懷國(guó)家民族的命運(yùn),并通過(guò)扎實(shí)的奮斗奉獻(xiàn)自己的力量。我們今天都在向她學(xué)習(xí)就說(shuō)明我們都還在追求進(jìn)步,相反如果沒(méi)有人愿意學(xué)習(xí),那一定說(shuō)明我們的社會(huì)出現(xiàn)了問(wèn)題。反觀一下,與張桂梅相比,我們身邊很多同志確實(shí)還停留在比較初級(jí)的階段,還沒(méi)有體味到奉獻(xiàn)的境界和樂(lè)趣,沒(méi)有意識(shí)到無(wú)私奉獻(xiàn)和真誠(chéng)付出是提升個(gè)人思想境界和人格升華的必經(jīng)之路。我不禁又想到了“保持斗爭(zhēng)精神”,堅(jiān)決抵制部分黨員干部身上存在的精神萎靡、貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)、知難而退等消極心態(tài),努力倡導(dǎo)和引導(dǎo)昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神狀態(tài)必然是我們黨不斷開(kāi)拓進(jìn)取中的重要內(nèi)容。

  我個(gè)人也曾有幸被派往臨滄市鳳慶縣的紫薇村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)工作,也曾在村子的希望小學(xué)教了一些課、分享了一些知識(shí),知道大山深處孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但與她相比,確實(shí)還是非常慚愧。再看周邊我輩法治事業(yè)的同仁,有多少真正是為了理想信念而奮斗。即便是自己辦案,都也還有很多的惰性,沒(méi)有真正做到以寫(xiě)好判決以理服人、以法制統(tǒng)一為任、以人性悲憫為重。說(shuō)來(lái)慚愧,更有幾人將辦案、辦好案、辦出精品案當(dāng)做一種職業(yè)追求,一種互相比拼的動(dòng)力?怕是有很多人也只是把完成辦案指標(biāo)、完成手頭任務(wù)作為最高要求而已。而作為一名人民法官,恰恰更加需要堅(jiān)守廉潔奉公的底線,為公平正義守護(hù),為人權(quán)法治奮斗,在每一個(gè)自己審理的案件中努力讓人民群眾感受到公平正義。有了這樣的對(duì)照檢查,也就知道了更多的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。

  念念不忘,必有回響。再度提起這句話,其中的分量更加重了,內(nèi)心的情懷更加真了。一個(gè)個(gè)不屈的奮進(jìn)者,必定如一縷縷清泉,潤(rùn)澤云嶺大地。于國(guó)于民于黨,皆有助力、皆創(chuàng)功勛,他們是真正的云嶺脊梁。我愿意向她、向所有同道的奮進(jìn)者學(xué)習(xí),扎根云嶺,為中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)自己的力量。

  張桂梅先進(jìn)事跡 8

  “如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師,扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè),用生命點(diǎn)滴書(shū)寫(xiě)出來(lái)的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和博大精神魅力。

  初心不改、使命不棄!叭绻矣凶非,那就是我的事業(yè);如果我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”張桂梅簡(jiǎn)單的幾句話,詮釋了她的初心與使命,為此,張桂梅參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),雖身患疾病,依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,全心投入教育事業(yè),學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,取得突出的教學(xué)成績(jī)。十九大報(bào)告中指出“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”就是我們黨的'初心和使命。而作為一名普通基層黨員,應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,守初心、擔(dān)使命,堅(jiān)定理想信念,立足崗位,干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,刻苦專(zhuān)研、勇于創(chuàng)新,在工作點(diǎn)滴中提升自我、服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。

  真愛(ài)無(wú)價(jià)、希望無(wú)邊。張桂梅沒(méi)有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”,她用真愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的希望之光,她勤儉節(jié)約,捐贈(zèng)困難學(xué)生,帶學(xué)生去看病,給學(xué)生添置衣被,將自己30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓,張桂梅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她的真愛(ài)。作為基層黨員應(yīng)有為民服務(wù)的真情,心系群眾的大愛(ài),在生活中要把群眾當(dāng)家人,把群眾的事當(dāng)家事,將自己的真情與黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)送到田間地頭,想民之所想、急民之所急,在工作中要虛心聽(tīng)取群眾的心聲,集中群眾智慧,問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖,做群眾的知心人。

  聚力教育、助推扶貧!盀榱素毨絽^(qū)的教育,即使倒在講臺(tái)上,長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,也無(wú)怨無(wú)悔”。張桂梅為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平,在幾年間對(duì)400多戶貧困家庭進(jìn)行了家訪,把黨和政府的溫暖送到大山里,把大山里有理想和夢(mèng)想的女孩子帶出來(lái),最終創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中,為貧困家庭的女孩子爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  “教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策,扶貧先扶智、治貧先治愚”,無(wú)不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員,在抓好扶貧基礎(chǔ)工作的同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)模式,打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”的扶貧機(jī)制,在抓好子女教育的同時(shí),利用宣傳引導(dǎo)、開(kāi)展技能培訓(xùn)、以工代賑、生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)貼等方式激勵(lì)貧困戶主動(dòng)學(xué)技術(shù)、找門(mén)路,引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè),“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富!薄

  張桂梅先進(jìn)事跡 9

  “一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事。”張桂梅老師數(shù)十年如一日,一息尚存,志向不改,信念不衰,用自己一片火熱的激情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的夢(mèng)想,用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心托起無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的未來(lái),用一種堅(jiān)忍不拔,生命不已、奮斗不止執(zhí)著追求詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。不論遇到什么困難,她總是以:“再堅(jiān)持一下”來(lái)激勵(lì)自己。張桂梅老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、不遺余力資助貧困學(xué)生、無(wú)微不至地照料孩子們的感人行為充分體現(xiàn)了作為一名人民教師的高尚情操和教育情懷;張桂梅老師矢志不渝、頑強(qiáng)拼搏的'精神充分展現(xiàn)了人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)!耙粋(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒!睆埞鹈吠揪褪俏覀兘處熽(duì)伍中的英雄,就是我們教師隊(duì)伍中的先鋒。作為元謀一中的教師,就要向張桂梅同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)張老師對(duì)學(xué)生飽含愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)定執(zhí)著的高貴品質(zhì)!

  元謀一中黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)寧釗進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和對(duì)黨的教育事業(yè)堅(jiān)定執(zhí)著的崇高品質(zhì)。作為人民教師,元謀一中教師必須明確我們的教育要培養(yǎng)什么樣的人?為誰(shuí)而培養(yǎng)人?怎樣培養(yǎng)人?學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨建工作,進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),深入推進(jìn)學(xué)校改革,把已經(jīng)取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn),持續(xù)推動(dòng)元謀一中的跨越式發(fā)展。

  張桂梅先進(jìn)事跡 10

  如果我有追求,那就是我的事業(yè),如果我有企盼,那就是我的學(xué)生,如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民。作為一個(gè)基層黨員教師,將以張桂梅為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力干好本職工作。

  張桂梅是一個(gè)基層教育工作者,也是每一位教師思想、行動(dòng)的楷模。首先她是一位品格高尚的人,具有崇高的師德:愛(ài)崗如命,愛(ài)生如子,是一株咬定青山的松樹(shù),扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上,一去就是幾十年。二十多個(gè)榮譽(yù),足以證明她為自己所從事的.工作揮灑的汗水和心血,為社會(huì)培養(yǎng)一拔又一拔合格的建設(shè)者和高技能人才,為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員,她用自己的行動(dòng),詮釋了一個(gè)普通人對(duì)祟高信仰的不懈追求和不斷超越。

  正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)張桂梅的奮斗,才有力地?fù)纹鹆藝?guó)家的脊梁,不斷超越,在國(guó)際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。作為黨員教師,我要以張桂梅為榜樣,學(xué)習(xí)她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學(xué)習(xí)她在平凡崗位上創(chuàng)造奇跡,抒寫(xiě)人生優(yōu)美的華章;學(xué)習(xí)她在基層教育崗位上踐行一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心和使命。

  張桂梅先進(jìn)事跡 11

  張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員,她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái),她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求,而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

  作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無(wú)小事,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

  作為一名人民教師,張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好,但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪,張桂梅堅(jiān)持了十年,幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

  拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的'精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念!睆埞鹈返木瘢且环N時(shí)代的精神,體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào),具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師,做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。

  張桂梅先進(jìn)事跡 12

  假如今年的你39歲,丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng),你是選擇庸庸碌碌虛度余生,還是在奮斗之中書(shū)寫(xiě)新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量,扎根小城華坪20余載,把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,帯領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山,播撒下希望,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。

  在觀看張桂梅同志事跡視頻時(shí),我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她暑假天天走那么遠(yuǎn)山路,只為了去了解學(xué)生家庭情況,告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué),就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),我的內(nèi)心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師,用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。

  愛(ài)心。

  “我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事。”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下,藴含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài),10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下,成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石",為的就是減輕“山里人出出趟門(mén)不容易”的負(fù)擔(dān),了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況,做通家長(zhǎng)的思想工作,斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué),給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫(yī)藥費(fèi),資助學(xué)生讀書(shū),自己連卻洗衣機(jī)都沒(méi)有。就這樣,她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。

  堅(jiān)定。

  “黨員在,女高就有辦下去的希望!眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高,師資緊缺、學(xué)生家底薄,被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)!薄5珡埞鹈穮s不信這個(gè)“邪”,帶著8名教師,其中6名黨員,佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭示范作用,把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念,造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”,華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校,教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的'信念,我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事,要敢抓敢管、取作敢為,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  奉獻(xiàn)。

  面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù),張桂梅始終保持著入黨時(shí)的那份初心,把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū),一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡,是伴隨她多年的“行頭”,生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō),“讓最底層的百姓看到希望,讓所有的孩子享受教育的公平”,奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)!

  面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興,為中華民族謀幸福”的歷史使命,我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿,對(duì)標(biāo)對(duì)表,學(xué)習(xí)她身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷,立足本職崗位,以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁,不講條件、不計(jì)得失,一心一意干好每件工作,在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,學(xué)習(xí)榜樣精神,傳承榜樣力量!

  張桂梅先進(jìn)事跡 13

  她,是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,是一位心系群眾的教育扶貧工作者,更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),此時(shí),她面臨著工作崗位的抉擇,她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教,而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身,被病痛折磨的苦痛難言,她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步,憑借著頑強(qiáng)的毅力,她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。

  一枚黨徽,她始終都把黨徽佩戴在身上,昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。

  一面旗幟,她埋頭苦干、灑播大愛(ài),是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。

  一個(gè)榜樣,她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”,是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的榜樣,哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。

  情系學(xué)生,小喇叭聲音更響亮。平日里,華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影,有了小喇叭的陪伴,學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,當(dāng)遇到學(xué)生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,設(shè)身處地為學(xué)生著想,用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人的頑強(qiáng)拼搏。

  三尺講臺(tái)折射溫暖,華坪女子高中建校初期,身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題,籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失,以及疾病的痛苦折磨,但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去,張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中,面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí),部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況,這不利于任務(wù)的完成,我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,不僅要會(huì)“做事”,還要能“扛事”,面對(duì)“硬骨頭”,不繞彎、不敷衍,用理論完善決斷力,用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底。

  無(wú)私奉獻(xiàn),一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無(wú)私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,不計(jì)功名,告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的`栽培,她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,是我們的指路明燈。

  教學(xué)工作中,我們常常會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)以外的任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間,或由于一些特殊情況被學(xué)生家長(zhǎng)誤解,此時(shí),我們更要沉下心來(lái)做實(shí)事,不抱怨、不消極,學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神,用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事不計(jì)回報(bào),功成不必在我,把家長(zhǎng)們的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”,在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!

  張桂梅先進(jìn)事跡 14

  十二月中旬,中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅“時(shí)代楷!狈Q(chēng)號(hào),褒揚(yáng)她是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師,號(hào)召全社會(huì)向她學(xué)習(xí)。

  分公司號(hào)召全體職工進(jìn)行觀看,該節(jié)目用長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的篇幅詳細(xì)報(bào)道了張桂梅校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。張桂梅和1804個(gè)貧困女孩的故事再一次走進(jìn)千家萬(wàn)戶,傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無(wú)怨無(wú)悔扎根教育事業(yè),不計(jì)回報(bào)揮灑生命熱忱的精神,深深地感染著我們每一位職工,張桂梅堅(jiān)守初心、扎根大山教育的先進(jìn)事跡令無(wú)數(shù)人淚目,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,張桂梅兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,孑然一身,以愛(ài)為教,富教于愛(ài),每天五時(shí)起,一時(shí)眠,幫助那些大山中的少數(shù)民族孩子們真正實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想和價(jià)值,為祖國(guó)的各行各業(yè)輸送人才。其中有教師、醫(yī)生、律師、人民警察……讓無(wú)數(shù)懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義,無(wú)數(shù)的'女孩忠心地感謝“張媽媽”無(wú)私的付出,她們紛紛表示:要學(xué)習(xí)和繼承她身上那種堅(jiān)守初心,對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,堅(jiān)韌執(zhí)著,鍥而不舍的精神品質(zhì),恪盡職守、愛(ài)崗教業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操,立足于各行各業(yè),回報(bào)“張媽媽”的一片深情厚愛(ài)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實(shí)的寫(xiě)照,一個(gè)用自己的生命在教書(shū)育人的老師,她只是一個(gè)平凡的.人,但她用她的對(duì)教育的那份摯愛(ài)成就了一份偉大的事業(yè),真正把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)對(duì)待,用珍愛(ài)孕育著每一位莘莘學(xué)子,永遠(yuǎn)成為孩子成才路上的貴人,努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”!

  張桂梅的事跡感天動(dòng)地,震撼人心,看了影片后,感動(dòng)的同時(shí),也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位,做出不平凡的成績(jī)呢?這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中,不忘初心,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神,愛(ài)崗敬業(yè)的作風(fēng),激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情,立足本職,從身邊的小事做起,共同攜手,創(chuàng)建美好的未來(lái)!

  張桂梅先進(jìn)事跡 15

  張桂梅同志命運(yùn)坎坷,但無(wú)論身心如何困苦、處境如何艱難,她始終堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守初心信仰,飽含著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)貧困山區(qū)的無(wú)限深情,感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。1998年4月,她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái),她始終愛(ài)黨、護(hù)黨,忠誠(chéng)于黨。

  她對(duì)黨忠誠(chéng)!

  熟悉張桂梅的人都知道,任何人都不可以在她面前說(shuō)黨委政府的不好、說(shuō)共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說(shuō):“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行,但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨,哪兒有今天的幸福生活!边@樣一句話,她講了22年,不知有多少遍,她說(shuō)還要繼續(xù)講下去。

  她對(duì)黨感恩!

  2000年,在領(lǐng)取勞模的5000元獎(jiǎng)金后,她考慮到自己重病在身,隨時(shí)可能撒手人寰,把獎(jiǎng)金一次性交了黨費(fèi)。2015年,她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書(shū),毫無(wú)保留地交給了黨組織,全部保留在縣檔案館里。別人問(wèn)她怎么舍得,她說(shuō):“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!

  她對(duì)黨信賴(lài)!

  2008年華坪女子高中創(chuàng)建后,她把黨的信念融入辦學(xué)體系,堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人,實(shí)行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期,由于山區(qū)條件艱苦,加之她要求嚴(yán)格,很多年輕教師完全適應(yīng)不了,不到半年,17名教師就有9名辭職離去,教學(xué)工作近乎癱瘓,F(xiàn)實(shí)雖然讓她始料不及,但也意外發(fā)現(xiàn),留下來(lái)的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她,有黨員,就要有黨組織,有黨組織,就沒(méi)有克服不了的困難。從此,張桂梅心中有了底氣,腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來(lái),重溫入黨誓詞,誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇,大家眼里泛著淚花,緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!學(xué)校黨支部很快成立起來(lái),從此女子高中就有了“主心骨”,學(xué)校建設(shè)翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。10多年來(lái),她開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)持“五個(gè)一”黨性教育常規(guī)活動(dòng),全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得,第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色,“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做社會(huì)主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對(duì)此她說(shuō),我們就是要讓紅色基因代代傳!有人說(shuō),張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外,沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著說(shuō):“不,我是一名共產(chǎn)黨員,我有一顆火熱的心,這顆心里面有黨,有人民,有學(xué)校,有國(guó)家,有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子,我什么都有!”她用一言一行、心血汗水、無(wú)疆大愛(ài),堅(jiān)守著自己的信仰,把一生全都給了黨。

  牢記宗旨,為民奉獻(xiàn)一輩子

  20多年來(lái),張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。1975年12月,張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召,從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時(shí)間里,她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的`華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說(shuō):“艱苦的地方更需要我!币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。

  她愛(ài)生如子!

  到民族中學(xué)工作,張桂梅面對(duì)的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生,這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山,家庭貧困,因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng),普遍體弱多病。對(duì)此,她就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”,她告訴學(xué)生:“你們這個(gè)時(shí)候正在長(zhǎng)身體,想吃什么就告訴我!泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心,直到有一天,學(xué)生們吃完飯,張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢(qián),學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái),每頓飯僅舍得吃兩毛錢(qián)一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽,淚眼相望。

  2003年,張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了,有的學(xué)生回家不讀了,有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜,老師們對(duì)這個(gè)班都失去了信心,紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近,張桂梅看在眼里,急在心上,主動(dòng)請(qǐng)求接下這個(gè)班,擔(dān)任班主任。之后,她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生,但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己,晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái),把行李搬進(jìn)了男生宿舍,和32個(gè)男生住在了一起,既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)家長(zhǎng)。早上,她叫學(xué)生們起床早操;晚上,她先檢查完女生宿舍后,又逐床清點(diǎn)男生人數(shù),才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái),男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣,有個(gè)媽媽和他們住在一起?墒,只有張桂梅知道,住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居,每到下午張桂梅就不敢喝水,擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去,而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話聲和臭腳味,常常使她睡不好覺(jué)……她的辛勞沒(méi)有白費(fèi),這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫,不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月,她被查出患有子宮肌瘤,已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大,需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里,繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上,直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后,她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時(shí),眼泛淚花,他們簡(jiǎn)直不敢相信,這是一種什么樣的精神力量,支撐著這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛:她腹腔的器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后,醫(yī)生反復(fù)叮囑,一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上,可僅僅24天之后,張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺(tái)之上……

  張桂梅先進(jìn)事跡 16

  我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的`折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出。

  她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí),她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書(shū)育人,培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。

  張桂梅先進(jìn)事跡 17

  張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題,幫助她們走出閉塞的村落,去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想?僧(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的.時(shí)候,何談追逐夢(mèng)想?

  對(duì)此,為保障新招收100名學(xué)生的安全,張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室,利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”,白天教學(xué),晚上休息。同時(shí),又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”,輪流值守校園安全工作,全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。

  當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí),便知其一路坎坷,在這樣的環(huán)境里,全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi),100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué),這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

  只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲,張桂梅鼓勵(lì)大家:“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員,只要黨員在陣地就在,女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住!

  張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民!

  所以,即使遇到再多的挫折,她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。

  2008年9月,在張桂梅老師的不懈努力下,在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下,全國(guó)唯一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。

  張桂梅先進(jìn)事跡 18

  決定號(hào)召?gòu)V大婦女向張桂梅同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)信念堅(jiān)定的政治品格,學(xué)習(xí)她人民至上心有大我的家國(guó)情懷,學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操,發(fā)揚(yáng)奮斗精神,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),立足崗位建功,為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)巾幗力量。

  今年63歲的張桂梅,幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在滇西深度貧困山區(qū),創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,帶領(lǐng)1900多名女孩圓了大學(xué)夢(mèng),創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。2020年,麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)159人才加高考,150人上本科線,她卻覺(jué)得不滿意,和大城市存在差距。她就是這樣一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)守認(rèn)真十年如一日的人。

  懂感恩,敢擔(dān)當(dāng),她是孩子們的希望。她說(shuō)她總想為這個(gè)縣城做點(diǎn)什么,她做到了。她救了一個(gè)又一個(gè)孩子的`命,她為那些窮困山村的孩子帶去希望,但是山區(qū)人們的觀念十分老舊,重男輕女的思想還很?chē)?yán)重,只是把孩子們養(yǎng)大并不能從根本上解決貧困問(wèn)題,只有從根源上入手才能解決問(wèn)題,只有讓山里的孩子接受更好的教育,才能讓孩子真正擺脫山區(qū)。她想應(yīng)該讓山里的孩子接受教育,并在不懈努力下創(chuàng)辦了學(xué)校。

  有信仰,敢作為,她是孩子們的依靠。為了感恩,為了讓更多家庭擺脫貧困,她開(kāi)啟了十幾年漫長(zhǎng)的走訪工作,看著張桂梅嬌小的身軀有些許脆弱的面容,很難想象她走訪了800多個(gè)家庭,帶出了1900多個(gè)學(xué)生,改變了一個(gè)女孩一個(gè)家庭甚至是一代人的命運(yùn)。孩子說(shuō),只要有她在,就可以安心的學(xué)習(xí)讀書(shū),她就是孩子們最信任的校長(zhǎng)。

  記初心,擔(dān)使命,她是新時(shí)代的榜樣。23年,始終默默無(wú)聞的堅(jiān)守著“培養(yǎng)貧困山區(qū)孩子”的初心,她說(shuō)她把這個(gè)初心想的很簡(jiǎn)單,就想讓更多的孩子接受教育,用知識(shí)改變他們的命運(yùn),操場(chǎng)里“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)大字,在青山之間更加醒目,也許正是這樣一種信仰,讓她堅(jiān)守著初心與使命,讓她守護(hù)著一個(gè)個(gè)貧困家庭的希望。

  每一個(gè)時(shí)代都有值得歌唱的人,每一個(gè)小小的信仰都應(yīng)該用盡全力守護(hù),張桂梅一生都在為孩子們著想,她長(zhǎng)期拖著病體忘我工作,她說(shuō)“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”。新時(shí)代的年輕人有很多誘惑,也有很多迷茫,只有找到自己的目標(biāo),才能不忘初心,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,不負(fù)入黨誓言。

  張桂梅先進(jìn)事跡 19

  張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型,曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。2020年教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡,大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格,充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用,教育部決定在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召,毅然到云南支援邊疆建設(shè),跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn),為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系,用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年,她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后,把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的`忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里,在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。

  學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言,用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍,和孩子們吃住在一起,陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。

  張桂梅先進(jìn)事跡 20

  在女子高中,余麗軍實(shí)地察看了華坪女子高中校史陳列室選址、規(guī)劃等工作,并聽(tīng)取了有關(guān)情況介紹。余麗軍說(shuō),建設(shè)校史陳列室不僅是展現(xiàn)女子高中辦學(xué)艱難歷程和學(xué)校文化的場(chǎng)所,更是弘揚(yáng)張桂梅精神的重要窗口。張桂梅同志作為一名共產(chǎn)黨員,為了黨和人民的教育事業(yè),始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,心系貧困山區(qū)教育事業(yè),以高度的政治責(zé)任感和對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  余麗軍要求,相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真收集、整理麗江華坪女子高中校史相關(guān)材料及張桂梅同志日常工作、生活用品、榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)牌等,做好麗江華坪女子高中校史陳列室的規(guī)劃、建設(shè)、布展等工作。要協(xié)調(diào)推進(jìn)對(duì)張桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣傳、宣講等相關(guān)工作,積極配合省、市相關(guān)部門(mén)向上推介張桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映張桂梅先進(jìn)事跡的小故事,結(jié)合媒體宣傳報(bào)道,采用靈活多樣、通俗易懂、接地氣的方式,宣傳好張桂梅作出的突出貢獻(xiàn)。要圍繞張桂梅同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的初心和使命,愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的.拼搏與擔(dān)當(dāng),大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷,嚴(yán)于律己、堅(jiān)守清廉的情操與風(fēng)范,進(jìn)一步修改完善提升宣講報(bào)告,使宣講報(bào)告更加符合時(shí)代精神、彰顯時(shí)代特征,讓張桂梅先進(jìn)事跡更加打動(dòng)人、感染人、影響人、帶動(dòng)人。

  余麗軍強(qiáng)調(diào),全縣上下要認(rèn)真貫徹落實(shí)好中共云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育中開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的通知》要求,結(jié)合實(shí)際,立足本職,認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,情系群眾、一心為民的真摯情懷,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操,把學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng),為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

  隨后,余麗軍還詳細(xì)了解了張桂梅老師身體狀況和工作生活情況,再三叮囑張桂梅老師要接受健康體檢,并希望張桂梅老師保重身體,繼續(xù)為華坪教育事業(yè)作貢獻(xiàn),培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。

  張桂梅先進(jìn)事跡 21

  老太太,瘦弱多病無(wú)家無(wú)子。她究竟有什么魔力,改變了那么多孩子的命運(yùn)?

  總有一些人,犧牲自己,照亮了別人,用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng),大愛(ài)無(wú)疆無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了大學(xué)夢(mèng),為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志,她對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與默默付出,是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。

  她,有“紅梅傲雪大愛(ài)無(wú)疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅,仰首報(bào)春,帶給孩子們無(wú)限的希望;用心血播撒愛(ài)的.種子,譜寫(xiě)著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)!為籌集資金辦女子高中,張桂梅四處求助,向社會(huì)募捐。有時(shí)疲憊無(wú)助至極的她坐在昆明街頭,靠著墻根睡了過(guò)去,醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年,只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦不怕累,在北京開(kāi)會(huì)奔走于各大媒體,引起社會(huì)關(guān)注。在各級(jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下,張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊,正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁,用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白紅梅的傲然。

  她,以“無(wú)我”的境界“燃燒自己,照亮別人”。張桂梅時(shí)刻溫暖著別人,對(duì)自己的不幸卻深埋在心底,她沒(méi)有子女,卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥,卻把自己所得的獎(jiǎng)金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年,用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅(jiān)守崗位,潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè),她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)偉大質(zhì)樸中顯真情”,以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

  張桂梅先進(jìn)事跡 22

  張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧,這個(gè)活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。

  她是一位普普通通的人民教師,用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,譜寫(xiě)了一曲感人至深的'愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;

  她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;

  憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;

  她給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;

  她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。

  張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。我們學(xué)習(xí)她,首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員,張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),選擇了條件較差的學(xué)校,一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假,教學(xué)成績(jī)突出,她說(shuō):“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺(tái)上,長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無(wú)私奉獻(xiàn),張老師為我們樹(shù)立了榜樣。

  我要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子,精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生;

  學(xué)習(xí)她努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì);

  學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;

  學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);

  學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師,我要牢記使命,教書(shū)育人。以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。

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