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小學生美德少年事跡

時間:2023-06-19 14:06:24 事跡材料 我要投稿

小學生美德少年事跡15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬事跡需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小學生美德少年事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生美德少年事跡15篇

小學生美德少年事跡1

  自信、沉穩(wěn)、認真、自強、開朗、細心、勤奮、好學,這就是她,一個安安靜靜卻富有思想的女孩子,她就是七年級十班的學生——李xxxx。

  她時刻嚴格要求自己,在學習方面求穩(wěn)求進,課上老師講過的知識,課下肯花時間消化、鞏固、拓展;課堂中積極主動配合老師,能積極向老師建言獻策,獲得了各科老師的一致好評;注重全面發(fā)展自己,勞逸結(jié)合,積極參加繪畫、書法、學科單項比賽等各項活動,曾獲得“我與祖國共成長”繪畫比賽三等獎、書法比賽一等獎、學習優(yōu)勝獎、英語優(yōu)勝獎等多個獎項。

  由于各方面優(yōu)秀,被學生全票推舉為學習委員。作為班干部,積極幫助同學解決學習中遇到的.難題;處事和善,誠實守信,熱心助人,是同學們心中學習的榜樣。

  生活上,她尊敬長輩,主動分擔家務,是長輩眼中的乖乖女,也是家長口口稱贊的優(yōu)秀孩子。

小學生美德少年事跡2

  丁逸,績溪縣實驗小學六年級學生。在社會上,她是文明小市民,愛護環(huán)境、熱心公益。她不僅自己不亂丟垃圾,還養(yǎng)成了隨手揀拾身邊垃圾、使用環(huán)保購物袋等良好習慣。乘車時,她經(jīng)常為老弱病殘者讓座。在汶川、玉樹地震后,她把所有零花錢都捐給了災區(qū)。假期里還和同學們一同到敬老院,幫助老人們掃地、擦桌,還為老人們唱歌、跳舞。

  在學校,她一直擔任班干部,學習勤奮,成績優(yōu)秀,做事認真負責;她是“小主持人”,多次在學校的“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”等大型活動中擔任主持;她愛好廣泛,20xx年參加安徽省航空航天模型錦標賽獲得一等獎。

  在家里,她孝敬長輩,主動做家務,倡導低碳生活,心存感恩。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。

小學生美德少年事跡3

  李博涵,男孩,20xx年12月出生,是五河縣第二實驗小學六年級學生,少先隊中隊長。他有陽光般的笑容,河流般的性格,山巒般堅毅的品格。和他相處,感覺陽光和煦,夏風輕拂,河流歡暢,世界瞬間美好。

  在同學們的眼里,他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球比賽里,他是那個忠誠的替補,在一場場與上場比賽失之交臂的比賽中,他在場外喊破了嗓子;在平時學習中,他主動要求與成績暫落后的同學同桌,一對一幫助,好幾位同學在他的幫助下學生成績蒸蒸日上,自信滿滿;在同學們的眼里,他還是個“潔癖”男,每次打掃衛(wèi)生,他總要求最干凈,見到校園里有垃圾,再遠也要去撿,是名符其實的環(huán)境小衛(wèi)士。

  在老師們的眼里,他是個學習勤奮、樂觀向上的好學生。聽老師的話、按時完成老師布置的作業(yè),善思好學,遇到難題主動求索,成績一直名列前茅。主動參加學校組織的各項義務勞動,積極參加多項讀書演講、保護自然活動, 20xx年,參加省圖館舉辦的紀念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭70周年電子書比賽,代表五河縣在全省獲得二等獎的好成績。積極參加社會公益活動,和大人一起,參加向貧困地區(qū)少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。

  在父母的眼里,他是個愛好廣泛、心存夢想、孝老敬親的好孩子。他的'愛好有繪畫、書法等等,最大的愛好其一是愛書,最愛看自然、科學和文學類書籍,像《時間簡史》、《三體》這樣深奧的書都征服過,現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結(jié)交植物朋友,身邊很多無名的草木,他都能喊出它們的“學名”來。他有兩個夢想,一是自己寫一本書,再配上自已畫的插圖;另外一個就是當電腦程序設(shè)計師,按照自己的想法設(shè)計軟件。同時,他還是一個會為父母分憂的孩子,生活節(jié)儉,不亂花錢,自己的事自己做,替父母分擔一些責任。像疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些事,都不在話下;我還經(jīng);乩霞遥瑤椭鸂敔、奶奶干農(nóng)活,從他們身上學習勤勞勇敢和艱苦樸素的品質(zhì)。

  近兩年,李博涵先后獲得五河縣第二實驗小學五好少年、優(yōu)秀少先隊員、“快樂英語”口語比賽一等獎、合肥圖書館電子書比賽二等獎、手抄報比賽一等獎、校級書法比賽二等獎等榮譽和獎勵,他的硬筆書法已達到八級,素描方面也成績突出。在李博涵的帶動下,讀書成了家庭的共同愛好,李博涵的家庭20xx年被評省級書香家庭。

  如果有機會,讓我們一起走近這個散發(fā)著書香、花香、墨香,還有心靈幽香的陽光少年吧。

小學生美德少年事跡4

  曾xx,女,xx年xx月xx出生,xx區(qū)xx小學四(2)班學生。她性格開朗,青春陽光,品學兼優(yōu)。熱愛祖國,熱愛班集體。

  學習上,她勤奮刻苦,謙虛好學;課堂上,她認真聽講,積極發(fā)言。她熱愛班集體,多次為班集體爭得榮譽。課外,她經(jīng)常和媽媽一起到圖書館借閱書籍,一點一滴積累著收獲。

  生活中,她充滿愛心,懂得感恩。在家里,她乖巧懂事,飯后總是幫忙刷鍋洗碗。她孝敬長輩,文明禮貌,每遇鄰居、同學父母,她總是禮貌問好。她興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余參加了舞蹈、繪畫、游泳等興趣班。除了看書,她還喜歡奧數(shù),特別是在舞蹈的學習上,她熱愛有加。

  這就是曾xx同學,一個有理想、有愛心又多才多藝的優(yōu)秀少年,相信她的明天一定會懷揣立志報國的`夢想,翱翔在那片屬于她的天空。她先后榮獲“蒲公英”拉丁舞銀獎、省級拉丁舞銅獎和二等獎!皹穼W少年”、“三優(yōu)少年”、xx區(qū)三好學生等榮譽。

小學生美德少年事跡5

  孝道,乃中華傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”“孝在于質(zhì)實,不在于飾貌”這些都是《孝德》里的,桓寬的警句。即使再不聰明,再沒有才干的人,只要會“孝”,就會是一個心靈完美的人。

  從古至今,涌現(xiàn)了很多關(guān)于“孝”的感人。就比如漢文帝劉恒,他的臥病三年,而他從來沒有怠慢過,熬好的藥先親自嘗過之后,才讓母親喝。他以這種孝道名聞于天下。大家都知道劉恒是一個皇帝,而皇帝每天都有忙不完的事情,劉恒卻能在百忙之中抽出空來照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們?nèi)ァN覀冏鳛橐粋學生,就應該更加孝敬長輩。我覺得孝敬長輩就可以從身邊點點滴滴的小事做起。

  以前,看到媽媽打掃衛(wèi)生時的勞累,我總是無動于衷。而現(xiàn)在的我改變了這個想法。

  那次,媽媽正在打掃衛(wèi)生,忽然坐在了沙發(fā)上,在旁邊看書的'我趕忙走過去,問道:“媽媽,你怎么了?”“我沒事!眿寢屵呎f邊捂住腰站起來,繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見狀,想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生,打掃的腰都痛了吧,我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧!說干就干,我向媽媽請求我?guī)退驋咝l(wèi)生,媽媽答應了,并指點我從哪掃起。

  等我把所有的家務活干完后,我感到腰酸背痛,這次我終于體會到了媽媽的辛苦,媽媽每天都要干這些家務活,從來沒有向誰抱怨過腰痛,我呢,只幫媽媽掃了一次地,洗了一次碗就叫苦連天,而沒有想過媽媽累嗎?媽媽的腰疼嗎?

  還有那次,“敘涵,你看你的房間都亂成什么樣子了,你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開始嘮叨了。不過想想也是,我每次做完都不整理書桌,書這里扔一本,那里扔一本。每次都是媽媽幫我整理,范文,看了劉恒親自嘗藥孝母的故事,我很慚愧,既然我下定決心做一個孝敬的好孩子,就一定要說到做到。

  我馬上沖進房間里動起手來。我把書柜、窗臺、窗戶、書桌擦得錚亮錚亮的,可我卻累的快趴下了,我往后一倒,攤在床上,似乎閉上就能睡著。我望著天花板,想想平時對的不敬,心里慚愧不已,我終于明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅定了我的決心,我決定今后一定要好好孝敬長輩。

  是一種美德,是一種品質(zhì),更是一種人生的態(tài)度。如果人人都學會,都懷著一顆感恩的心,那么這個會變得更加美好、更加和諧!

小學生美德少年事跡6

  趙xxxx,女,七年級七班班長,品學兼優(yōu),德智體美勞全面發(fā)展。

  學習方面,積極進取,勇于超越,在七年級第一學期學業(yè)水平測試中獲得進步獎。

  積極參加學;顒,并且取得較好的成績。例如:在喜迎20xx年的'冬奧會首屆河北省少兒書畫作品榮獲三等獎;在英語朗誦活動中,榮獲一等獎;在學校舉辦的硬筆書法比賽中,榮獲二等獎……

  作為班干部,趙xxxx同學有較強的組織能力,不僅自己遵規(guī)守紀,也可以幫助老師管理好班里同學和班級事務。在紅歌比賽中,輔助老師管理同學們,積極排練不掉鏈子,獲得紅歌比賽一等獎。

  趙xxxx同學積極參加志愿服務活動,如學雷鋒進社區(qū)活動、“情暖冬日”給環(huán)衛(wèi)工人送豆?jié){活動、愛老敬老活動、創(chuàng)建文明校園活動等。

  在生活上,做一些力所能及的事情,盡可能不讓父母操心。有較好的生活習慣。尊敬長輩,是家長眼中的好女兒。

小學生美德少年事跡7

  我的名字是王嘉偉,現(xiàn)在隰縣第四中學學習。我熱愛學習,活潑大方,性格開朗。我始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,在文明禮貌方面表現(xiàn)得尤為突出。我認為一個人如果沒有禮貌,那他就算有再大的才學也沒有用。

  “程門立雪”相信大家都聽說過,說的是宋朝的楊時非常喜歡學習。一天下大雪的中午,楊時與同伴去向程頤老師請教,他們來到老師門前,發(fā)現(xiàn)老師正在午睡,同伴剛要伸手敲門。楊時伸手制止他,說:“老師正在休息,我們應在門外等候!碑斃蠋熜褋頃r,門外的雪已經(jīng)有三尺深了。

  在此我再說一個事例:有一位清朝外交官員,應外交需要,在公共場合,惡習發(fā)作,這件事被外國媒體大肆渲染,讓中國人丟了自尊心。這足以說明文明禮貌的重要性。

  在學校里,我擔任學習委員,勤奮學習,努力學好每一門功課,尊敬師長,禮貌待人,言語謙和,認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》。從沒有擾亂過課堂秩序,沒有在課堂上說過一句與學習無關(guān)的話。我作為班委本著實事求是的態(tài)度。對老師,同學都禮貌相待。文明有禮是我的理想,我的追求。我不僅文明有禮還樂于幫助老師,幫助同學,注重個人修養(yǎng)。平時我努力做到嚴于律己,寬于待人。無論做什么

  事情都以“德”為原則!捌堃陨菩《粸,誤以惡小而為之”。這是我的人生信條。在社會上,我在公共道德方面嚴格要求自我,不在公共場所亂扔雜物,隨地吐痰,損壞花草樹木;不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧;愛護公共設(shè)施,精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設(shè)施,不人為弄臟、損壞。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的'體現(xiàn),是城市的臉面,更是國家的臉面。

  我在此提倡大家要懂禮貌。“儒”是我們中國人所信仰的,從古代我國盛產(chǎn)儒學到西方盛產(chǎn)哲學家,F(xiàn)在我們丟棄了,而西方卻撿起來了,如獲至寶。我希望我們能重視這個問題,讓人人有道德。希望未來的中國是全世界的道德的道德巔峰,一切恨得嚴冰能在愛中消融。

  總之,我會繼續(xù)努力,回報學校以及所有幫助我的人,做棟梁之材,造福中國。

小學生美德少年事跡8

  美德是中國的傳統(tǒng),擁有美德,是一種榮耀。今天我就拜讀了“江蘇省百名美德少年”的事跡。我再一次醒悟:原來我是多么幸福。

  在這一百名美德少年當中,大多不是貧困萬分,就是父母身患重病,生活異常艱辛,可他們并沒有自暴自棄,而是自強不息,積極樂觀地去面對,勇敢頑強地去挑戰(zhàn)。其中最讓我感動的一位便是張云飛。

  張云飛四歲時,父親患上了眼疾,母親因不堪貧窮而離家出走,從此只好由張云飛照顧父親。早上不到六點他便要開始燒飯,陪同父親吃完飯后,才騎著破舊的自行車到八里外的學校去上學。由于貧寒,他一日三餐都是米飯,僅有的幾只母雞下的蛋還舍不得吃,只有逢年過節(jié)他才有機會吃上一頓肉。

  他要一人獨挑全部的家務活,還要準時騎車到八里外的.學校上學,卻從不喊苦喊累;他學習環(huán)境極差,空余時間極少,學習卻毫不懈怠,成績依然名列前茅;他從小失去母愛,卻從來沒有怨天尤人,而是坦然地面對。他是多么可敬。男○B(yǎng)尊處優(yōu)的我真該改變不良習慣,好好向他學習!

  想起往事種種,不覺自慚形穢:

  一個假期的下午,我正在看電視,媽媽卻突然說:“孫倩,快來打掃一下你的房間。”“。俊蔽矣悬c不情愿地說。到了房間里,我發(fā)現(xiàn)書桌可真亂!書、紙……把桌子堆得滿滿的,就像那兒是座廢紙回收場一樣。我費了九牛二虎之力,終于把書桌打掃干凈了,不禁趴到床上休息了起來。這時老媽開始催了:“孫倩,快起來,你的玩具還堆在那兒呢。然后再把地掃一下,鋪一下床.!薄鞍?”我被這如泰山一般重的任務給壓倒了,終于整理好了之后,我不禁感嘆:“今天的活可真累!”“還累呢,”老媽說,“要不我來整理你房間,你來拖地、洗碗、洗衣服?”我連忙推辭掉了,這才長長地吁了口氣。

  現(xiàn)在想想,就那么一點活,我還喊累,真是可笑至極!比起張云飛,這點苦算什么,真是小巫見大巫,不值一提了。像張云飛這樣的生活太苦了,我一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活,切不能貪得無厭,身在福中不知福!不僅如此,我更要以一己之力,幫助別人,“助人為快樂之本”,樂于奉獻方使心靈豐滿而充實。我會播撒這美德的種子,用心耕耘,讓她綻放,綻放出最美的花兒!

小學生美德少年事跡9

  小胡,來自于賣魚橋小學506班,擔任體育委員。他熱愛學習、熱愛集體、自立自強、陽光向上。

  小胡從小開朗外向、精力充沛,對一切充滿了好奇心。我們?nèi)疫_成共識,鼓勵式教育,陪他去體驗。多項愛好,沒有留下疲憊,反而激起他的斗志,讓我們欣喜的是,一路雖然辛苦,但是孩子樂觀堅持。在音樂、美術(shù)、運動和學業(yè)上,他都有自己喜愛并擅長的方面。

  音樂上,小胡中班開始學習鋼琴,一年級同步學習大提琴,三年級加入賣小民樂團,四年級同步加入弦樂團,五年級加入杭合少年團。樂團的排練,加上每天不低于90分鐘的練琴,讓他養(yǎng)成動作敏捷、專心致志、高效做事。他從小練琴不綴,每日堅持規(guī)律作息,即使過年,每天的日程也不曾間斷。迎接朝陽,追趕黃昏,將鋒芒留在舞臺和成績中,讓成長和收獲都有跡可循。

  小胡興趣廣泛,體育上,擅長短跑和籃球,現(xiàn)在是;@球隊球員。美術(shù)上,擅長繪畫,字體優(yōu)美。偶爾偷得幾分須臾,唱歌、滑板、數(shù)獨、羽毛球,將短暫的快樂時光填充在繁忙罅隙,令程式化的日常變得有趣鮮活,保持熱愛不失意趣。

  學習上,他喜愛數(shù)學,經(jīng)常說思維題目像游戲通關(guān)。一次課外輔導走錯教室,來到高一個學年班級,但是他靜靜的聽了下來,之后說“我覺得這個班級適合我”,隱隱的擔心在后面一次次的測試中消散,果然他喜歡的事,愿意去精益求精、堅持不懈。他識字較早,中班開始自主閱讀,深奧的'作品我們會陪讀。最近迷上了金庸的作品,他說每個閃光的大俠,都歷經(jīng)苦難,只要保持初心,樂觀堅持,必然有美好的明天。小胡小學以來全科全優(yōu)。老師評價說:學習認真踏實,穩(wěn)中有進,自強不息。

  一路走來,有身體的傷痛,有心里的委屈,但是更有面對困難,不肯低頭的倔強。

  一次大提琴比賽,時間緊,任務重,我們找到小區(qū)物業(yè),爭取到一個空倉庫,上學之余,每日拉琴六個小時,睡眠僅5個小時,手指磨破,長出繭子。成績出來時,我眼淚打轉(zhuǎn),他只簡單一句:“我可以的,說到做到”。

  漸漸長大,愛好、專長、學業(yè)和生活如何平衡,并保持積極向上的心態(tài),是我們一直關(guān)注的地方。我們從小熱愛運動,讓他有著強壯的身體基礎(chǔ);心中的愛和包容,讓他有著樂觀的精神狀態(tài)。愿你保持熱愛,砥礪前行,遇見更好的自己!

小學生美德少年事跡10

  李玫潔,女,1999.12出生,是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

  幾年來,我以頑強的毅力,戰(zhàn)勝了重重困難,取得了一次又一次的成功。但我深深明白,成績只能代表過去,我應該戒驕戒躁,珍惜榮譽,再接再厲,在一次次的鍛煉中,不斷充實自己,使自己成為一個自強不息的優(yōu)秀少先隊員。

  如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷,越來越美,越開越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!

  不論炎熱酷暑,不管冰天雪地,天使團隊三年如一日,忠實地履行著自己對伙伴的關(guān)愛,在平凡中堅守,在堅守中顯示不平凡。2015年6月,天使團隊被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進集體,第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè),卻仍用不同的方式關(guān)心著于春書,天使團隊這份愛在延續(xù),天使團隊的精神依然在校園傳揚。

  在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

  在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全!盃幃斝摇贝筚愔,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

  在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中,為敬老院的老人和農(nóng)村學校的孩子獻愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū),還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關(guān),她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

  在家里,他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒,小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,因為他在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業(yè)的他,為爺爺捶背,讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自己一人在家,做飯學習,把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

  一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的`歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

  從記事起,梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣,既無法教她說話,也無法教她唱歌,她只能將自己摟在懷里,不停地搖啊搖,笑啊笑。也許是親情使然,聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容,明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽,會跟媽媽說話、唱歌,用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗,拍拍肩,還學會了簡單的唇語,逗媽媽開心。

  幸福也許是心里的感動,幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時,小云寬總是一臉幸福地說:當賺到180塊錢時,父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時,父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情,小到也許都沒有記憶,但對云寬來說卻是一種滿足,一種幸福!鞍职值牟∫惶鞗]有好,我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

小學生美德少年事跡11

  張旭迪,今年十一歲,是圣水中心小學四年級的一名學生。任班級的文娛委員,她愛好廣泛,熱愛集體,關(guān)心同學,富有愛心,多次受到學校領(lǐng)導和老師的表揚。

  她有一顆真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家里,經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的.孩子,作業(yè)本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。在學校,她是一個品學兼優(yōu)的好學生。

  她刻苦學習,認真聽老師講課,積極參與小組活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異,多次獲得學校獎勵。對于困難同學,總是樂于伸出援助的小手,真誠奉獻。在社會中,她遵紀守法,從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學,愛做實驗,對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。這就是她,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結(jié)同學,樂觀向上的陽光少年。

小學生美德少年事跡12

  xxx,女,15歲,共青團員。家住龍井市龍門街,就讀于龍井中學七年級一班。

  小時候的xxx生活在一個完整的家庭,雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富,但一家人簡單、幸福地生活著。然而這又是一個并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人,無法在中國長期生活,又迫于生活的壓力,在小麗華六歲的一天,她媽離開出國。為了維持生計,爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈,爸爸只好將無人看管的小麗華寄養(yǎng)到姨媽家,這一呆就是轉(zhuǎn)眼四年級。五年級時,爺爺和叔叔又將孩子接到了農(nóng)村老家撫養(yǎng),至今父母均無下落。

  爺爺早年中風,身體虛弱,沒有勞動能力,打針吃藥上醫(yī)院是家常便飯。沒辦法,xxx只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習,還要回家照顧爺爺洗臉,穿衣吃飯,做飯、掃地、做家務等等,不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓大人擔心!边@一挑就是三年。

  在農(nóng)村的那幾年,一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修,一刮風,屋頂?shù)拿┎菥捅淮捣;一下雨,屋子就變成了水簾洞,噼里啪啦地漏雨;等到冬天,四處透風,又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活著,小麗華沒有覺得苦,因為在她看來,只要爺爺能健康地與她相依為命,就是自己最大的幸福。

  家里生活相當困難,她正值青春年少,沒有去與人家比吃比穿的,穿的都是好心人給的舊衣服,吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢,而她卻要把為數(shù)不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說:“孩子!真是苦了你了!現(xiàn)在你是家里的頂梁柱了!蓖鵂敔斻俱驳拿婵,xxx含著淚點點頭,她下定決心,一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

  不管春夏秋冬,xxx每天早上五點就準時起床了,她總要先做好早飯,幫爺爺洗臉刷牙,穿好衣服,自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課,放學鈴聲一響又飛快的跑回家?guī)蜖敔斪鑫顼。每天晚上,等爺爺睡了,小麗華才能悄悄拿出書包,默默地完成作業(yè)。除了學習,做家務、照顧爺爺?shù)娘嬍称鹁,成了xxx每天必須做的事,她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

  進入初中后,她的學習任務也變得繁重起來,但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好,中午回家給爺爺熱飯,晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩,講自己一天的收獲,看到爺爺笑,xxx的心里比吃了蜜還甜。有時,爺爺會突然感到不舒服,打電話讓麗華回家。在課堂上的麗華會毫不含糊地向老師說明原因,一路小跑回家照顧爺爺。情況穩(wěn)定后再跑回教室上課,有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的麗華,從不說一句苦,從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家,問她有哪些地方需要幫忙的,但xxx都會婉言謝絕,因為她覺得,這么多年來大家對她們的幫助已經(jīng)夠多了,現(xiàn)在她長大了,就要憑自己的能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件,她沒有放棄學習,刻苦努力,成績一直名列前茅。

  隨著年齡的增長,小麗華越來越懂事,體弱的爺爺是她最大的牽掛,生活的艱辛是她人生最大的.溝壑。她甚至想到過放棄學業(yè)回家邊打工邊照顧爺爺,可每次都會被爺爺責罵:“孩子啊,再大的艱辛我們都能挺過去,你要好好學,一定要考上大學!甭犃藸敔?shù)脑,xxx含著淚水,繼續(xù)回到學校努力讀書,她在心里激勵自己:“我要堅強,我不能向生活低頭”。幾年來,xxx精心照顧爺爺?shù)男⑿母袆恿酥車脑S多人,大家都對這個善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。

  今年3月份,出國打工的叔叔為祖孫倆在文化廣場附近租下了一間房子,小麗華上學近了,再也不用生火做飯了。爺爺?shù)纳眢w也有了好轉(zhuǎn),也能到樓下散散步,祖孫倆的生活中開始有了笑容和陽光。

  走過了艱辛的成長之路,xxx沒有享受快樂幸福的少年時光,她勇敢地承擔起照顧爺爺?shù)牧x務,她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長,但xxx卻毫不畏懼,她在日記中寫到:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖,也能收獲美好的明天!”

小學生美德少年事跡13

  xx同學是金陽外國語實驗中學七年級(6)班學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父獨立自強的好孩子;在學校,她是一名品學兼優(yōu)的小學生,勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學,是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

  一、積極上進,成績優(yōu)秀

  xx同學不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽講,自覺遵守課堂紀律,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅,年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此,xx同學興趣愛好廣泛,利用課余時間參加了一些補習班,豐富自己的學習和生活。

  二、尊敬長輩,孝順父母

  xx是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小xx就知道媽媽工作辛苦,用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節(jié)假日,她會幫助父母做一些家務活,為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些,心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞,勞動也讓她增長了才干。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧,她就是父母的“小棉襖”。

  三、富有愛心,熱心公益

  “贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會收獲快樂。在學校組織的愛心活動中,xx總是第一個站出來的,遇到有困難、需要幫助的人,她都會主動獻出愛心,這也深深感染著身邊的每一個人,在她的帶動下,同學們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人,主動去幫助那些需要幫助的人。

  去年12月,“貴陽一中王業(yè)鈐同學身患紅斑狼瘡、生命垂危,向社會各界募捐”,全班同學在班長xx和組織委員梁梓琳同學的帶領(lǐng)下,(事跡材料)在學校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。

  同學們以班委同學帶頭分為幾組,有的負責聯(lián)系王業(yè)鈐的'父母,訪問一中的學生和老師,核實信息;xx帶領(lǐng)同學們在學校各班發(fā)起募捐倡議,并利用放學時間,頂著寒風、細雨到學校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處,她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議,細心的記錄著每一筆募捐到的錢。

  經(jīng)過一周的募捐活動,募到了一千多元錢,送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現(xiàn)場。xx同學還組織同學們給王業(yè)鈐寫了一封信,用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。

  在這次募捐活動中,她們充當著“愛之鏈”上最重要的一環(huán),她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學們學習的榜樣。

  四、關(guān)心集體,盡職盡責

  在老師眼里,她處處都身先士卒,是老師的好幫手,是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師,都對她信任有加,無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。xx在班上同學們的心目中也很有威信,同學們有什么矛盾都會去找她來調(diào)解。班里開展什么班隊活動時,她也非常積極,為活動出謀劃策,并為班級送來所需的裝飾品,從不吝嗇。

  同時xx還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者,每到她值崗的時候,都能看到她準時到達,認真履行她的職責。

  學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得進取和奮發(fā),她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們相信,xx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

小學生美德少年事跡14

  李xx同學是初二八班的一名品學兼優(yōu)的好學生,他學習成績優(yōu)異,每次考試在班里都是名列前茅,他還利用課余時間,主動幫助一些在學習上有困難的同學,同學們有什么不會的.問題也來找他,大家相處十分和諧。他做學生態(tài)度也十分端正,上課時,他專心聽講,跟住課堂,尊重老師,下課后,他見到老師都會主動問好,老師們都認為他是一個懂禮貌的學生。

  他不就在校內(nèi)這樣,在校外也是一名道德品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來,扔到垃圾箱,看到需要幫助的人會主動伸出援手,在家里,他會自己的事情自己做,還會幫助父母做一些家務,不讓父母受累。

  “不以善小而不為”,他始終遵守著這樣的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學的具有優(yōu)秀美德的好少年。

小學生美德少年事跡15

   永西學校王潤同學美德少年事跡材料 王潤,男,20xx年12月出生,是懷遠縣永西學校三年級的學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。王潤同學身為班長,性情開朗積極樂觀,懂得在學習中享受生活;他團結(jié)同學,具有強大的凝聚力,是同學們的朋友,也是學習的楷模;他尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。

  在家里,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對他的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶;還要輔導王潤的功課,很是辛苦。懂事的王潤每天一放學回家就認真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務,洗菜,燒火,掃地,收拾房間,。周末陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭里充滿歡笑、和諧。

  在學校,他是位勤奮學習, 心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員。他總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,

  不斷的學習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。王潤同學,興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時間參加了鋼琴、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

  在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:在參加創(chuàng)建文明社區(qū)活動,他和同學們寫宣傳、發(fā)倡議,積極弘揚雷鋒精神。他積極呼吁為山區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到山區(qū),他還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為山區(qū)孩子損款捐物。并經(jīng)常寫信給山區(qū)的小朋友,他用一顆熾熱的'心感動著身邊每一個人。

  王潤同學不但具備較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質(zhì),心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學們都感

  到讓他做事十分放心。他多次被評為!叭脤W生”;被評為優(yōu)干二次。學校評的十佳少年,八德之星,他也榜上有名。

  一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們堅信王潤同學能以更堅定的信念,更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,汲取更豐富的營養(yǎng),完善自己的人生!

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