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優(yōu)秀體育教師主要事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧,從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分,事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀體育教師主要事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀體育教師主要事跡材料1
李xx,男,現(xiàn)年45歲,1990年參加工作,先后榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項(xiàng)城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),在20xx年9月撰寫(xiě)的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學(xué)教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),F(xiàn)在項(xiàng)城市xx擔(dān)任體育課。
從教二十多年來(lái),我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。我矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,辛勤從教,取得了突出成績(jī),本人舍小家顧大家,愛(ài)學(xué)生如子女,視事業(yè)如家業(yè);勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù);苦口婆心教育學(xué)生,上好每一節(jié)課,用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。
以校為家愛(ài)生如子
我校是一所農(nóng)村中學(xué),校內(nèi)留守兒童較多,這些孩子由于長(zhǎng)期與家長(zhǎng)分離,導(dǎo)致性格沉默,不愛(ài)交流,沒(méi)自信心,成績(jī)下降,我看在眼里、急在心里。心想:學(xué)校就像一個(gè)大家庭,老師就像家長(zhǎng),學(xué)生就像自己的孩子,于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒,成立“李寨二中體育隊(duì)”,開(kāi)始,對(duì)這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練,而是對(duì)他們進(jìn)行心理溝通,心理疏導(dǎo),然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中,在平時(shí)的訓(xùn)練中,總是利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,手把手的教,利用小組比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),重塑學(xué)生的自信心,結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”,經(jīng)過(guò)我的指點(diǎn),不但成了學(xué)校的“體育明星”,學(xué)習(xí)成績(jī)還直線(xiàn)上升,而且成為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
在平時(shí)的訓(xùn)練中我注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化,有一次訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)生曹愷璐訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重身體不適現(xiàn)象,及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通,開(kāi)始這位學(xué)生不說(shuō)原因,經(jīng)過(guò)多方了解,得知他家庭條件不好,營(yíng)養(yǎng)不良,于是我給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),這位學(xué)生非常感動(dòng),訓(xùn)練更加刻苦,取得項(xiàng)城市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)100米短跑第二名的好成績(jī),在平時(shí)工作中我還注重與家長(zhǎng)的溝通,了解學(xué)生的舉動(dòng)與家庭的關(guān)系,經(jīng)過(guò)我的努力與堅(jiān)持,訓(xùn)練的隊(duì)員取得了好成績(jī)。當(dāng)學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的獎(jiǎng)牌,向我深深鞠躬時(shí),我心里有種說(shuō)不出的喜悅。
作為一名體育教師,我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí),把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上,以期不斷提高自己,因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間,自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報(bào)告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。
在歷次學(xué)生評(píng)教中,我均得到學(xué)生的高度評(píng)價(jià),譽(yù)為最受歡迎的教師,深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,在取得這些成績(jī)的同時(shí),我感到還應(yīng)提高,認(rèn)為“釀得好蜜,必采百花之蕊”,鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作大力支持,先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn),現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué),學(xué)生成績(jī)提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家,由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),體育設(shè)施還不健全,為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的.起跑速度,我自制了“起跑器”,為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量,我找了一些廢棄的輪胎,代替了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練器材,由于我的不懈努力,“李寨二中體育隊(duì)”便在項(xiàng)城市小有名氣。我校被命名為周口市體育特長(zhǎng)學(xué)校。
總之,二十多年的工作經(jīng)歷使我對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì),那就是:教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀體育教師主要事跡材料2
xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),xx,男,43歲,中教一級(jí)。
自參加工作以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),恪守教師職業(yè)道德,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,為人師表,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
作為一名教師,我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時(shí),把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上,長(zhǎng)期不斷的提高自己。因?yàn)橹挥袑W(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),有效的教育方法,教師個(gè)人先進(jìn)事跡靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間,自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),大膽改革,00年元月撰寫(xiě)論文《應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果》被河南教育編輯部評(píng)為二等獎(jiǎng),02年4月參加了跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)二年的分期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和一年的分散研修,04年12月頒發(fā)了合格證書(shū),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,所寫(xiě)論文《在初中體育教學(xué)中重視美育教學(xué)提高學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》得到了有關(guān)專(zhuān)家的好評(píng),并順利通過(guò)了論文答辯。03年7月在河南師范大學(xué)參加了新課標(biāo)基礎(chǔ)教育《體育與健康》省級(jí)骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)學(xué)習(xí),09年5月所寫(xiě)論文《體育教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幼兒教師先進(jìn)事跡搏采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報(bào)告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得了較好的成績(jī)。多年來(lái),我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),合理安排教學(xué)程序,恰當(dāng)選擇教法,注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性,不斷探討體育教學(xué)新路,改變過(guò)去的單一課型,采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法,提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性。08年5月被縣教體局評(píng)為優(yōu)質(zhì)課教師。05年12月中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,12年元月縣冬季越野長(zhǎng)跑比賽中,被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。
在教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)中學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征,我堅(jiān)持依法執(zhí)教,自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī),根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,先進(jìn)教師事跡實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則,我致力于滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高,能在自己的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公正正確對(duì)待,不體罰或變相體罰學(xué)生,我始終堅(jiān)持“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展,我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,我盡力為同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),對(duì)自身的要求也不放松,樹(shù)立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話(huà)教學(xué)規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴(yán)格要求,注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
自二0xx年以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,07年12月被縣教體局評(píng)為優(yōu)秀班主任,09年9月被評(píng)為縣文明教師。
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃,籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患的.體育設(shè)施和場(chǎng)地。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí),我還負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性,無(wú)論寒暑,自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉,因此,風(fēng)雨中,烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候,學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開(kāi)始晨跑,每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪,教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料報(bào)告躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候,我與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中,大到姿勢(shì),小到動(dòng)作分解,自己都手把手地教,對(duì)于家境特別困難的體育生,雖然自己并不富裕,但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況,要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況,我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,對(duì)癥下藥,形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法,取得了一定效果,增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,學(xué)校的體育競(jìng)賽也取得了可喜的成績(jī)。在每年的縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上總成績(jī)從來(lái)不低于前三名,每年的冬季長(zhǎng)跑成績(jī)也是名列前茅,其他的成績(jī)舉不勝舉。
多年來(lái),學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高,教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡在每年一度的體育考試中,學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀體育教師主要事跡材料3
六年前,風(fēng)華正茂的她來(lái)到了美麗的藕池河畔,這所有著百年歷史的農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校。青蔥歲月,滿(mǎn)腔熱血的她心中始終懷有巾幗不讓須眉的豪情,把自己的全部精力都賦予了這里的體育教育事業(yè),為這所學(xué)校帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),也為自己書(shū)寫(xiě)了一次又一次輝煌。
勤勞塑造精彩“體育人生”。范老師對(duì)學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛(ài)這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽(yáng)光體育大課間,還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見(jiàn)她忙碌奔波的身影。六年的教學(xué)生涯為她贏(yíng)得了精彩的“體育人生”,也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷。訓(xùn)練上范老師不計(jì)疾苦,任勞任怨,犧牲了自己的休息時(shí)間,每天清晨伴著朝霞總是能看到她在帶訓(xùn)的身影,傍晚時(shí)分老師們走進(jìn)食堂的時(shí)候,她還在糾正著學(xué)生一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。喊她吃飯,她總是說(shuō)還沒(méi)忙完,給她留點(diǎn)飯菜吧。同時(shí)她也用勤奮和愛(ài)心贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和喜愛(ài)。多少次,已經(jīng)走出了北小的`體育健兒們又回到她的身邊圍繞著她,贏(yíng)來(lái)老師們羨慕的眼神。
風(fēng)雨之后,陽(yáng)光彩虹。十分的付出,終究獲得十分的回報(bào)。由于范老師的傾情付出,學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢(shì)頭,體育活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,體育成績(jī)已成為北景港鎮(zhèn)中心小學(xué)的一張名片。學(xué)生對(duì)體育興趣濃厚,體育課深受學(xué)生的青睞。多年的努力付出為范老師贏(yíng)得了“華容縣農(nóng)村小學(xué)體育教研員”的光榮稱(chēng)號(hào),一張張榮譽(yù)證書(shū)見(jiàn)證著她辛勤的汗水。
“操場(chǎng)是她博大的胸懷,古銅色的肌膚是她工作的烙印”。六年的教學(xué)生涯,在彈指一揮間逝去,這其中不乏是一段苦中有甜,累并快樂(lè)著,累并充實(shí)著的人生歷程,給予的是她人生旅途中一筆無(wú)法估量的財(cái)富。在這條灑滿(mǎn)汗水與艱辛的道路上,她依然會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿(mǎn)腔熱血,用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而充實(shí)的人生。
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