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閱讀之星簡要事跡材料

時間:2023-04-14 09:50:23 事跡材料 我要投稿
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閱讀之星簡要事跡材料范文

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編幫大家整理的閱讀之星簡要事跡材料范文,歡迎閱讀與收藏。

閱讀之星簡要事跡材料范文

閱讀之星簡要事跡材料范文1

  大家好,我叫楊xx,我是實驗小學松齡路分校三年級一班的學生,我從小就喜歡讀書,與書結下了不解之緣,如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫的回答讀書,書是人類進步的階梯,我在讀書的過程中學到了很多知識,通過讀書也讓我獲得了很多的榮譽,20xx年6月在校舉行的讀書勵志,放飛夢想讀書節(jié)圖書漂流活動中被評為圖書漂流之星,20xx年8月通過鋼琴考級6級,20xx至20xx年度第一學期被評為三好學生,20xx年被評為校園發(fā)明之星,20xx至20xx年學度第一學期被評為優(yōu)秀紅領巾監(jiān)督員,20xx至20xx學年度被評為優(yōu)秀班干部,我獲得以上的.這些榮譽和我平時閱讀大量書籍是分不開的,我從書中懂得了許多的人生道理,讓我在學習和生活中不斷進步。

閱讀之星簡要事跡材料范文2

  我叫許xx,是實驗小學松齡路分校三年級一班的一名學生!皶侨祟愡M步的階梯”,從入學前我就對書有一股濃厚的興趣,無論什么樣的書,我都會拿起來看看。上學期間,學校開展了換書活動,我可以和同學們相互交換書來看,這樣我從其他同學那兒借到了更多好看的`書,老師教我要把看過的書的精彩內容、好的語句記下來,我每次看完書都發(fā)現了不少知識點,記下來以后,再翻看好多內容都歷歷在目,現在我都養(yǎng)成了記讀書筆記的好習慣。

  讀書解決了我好多的小問號,使我的知識變得更加豐富,使我在寫作文時得到了好多的靈感,明白了許多做人的道理。

閱讀之星簡要事跡材料范文3

  我叫劉xx,是實驗小學松齡路分校三年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗的陽光女孩,有許多的興趣愛好,讀書是我最大的愛好。

  讀書可以帶給我很多快樂,還能讓我增長許多知識,在書的海洋里,我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書,還喜歡收藏書,為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書柜里,存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊的書,只要我一有空閑就會抽出一本來細細的品讀。

  書成為了我生活中親密的伙伴,學習中不可缺的'老師,我會讓它成為我一輩子的良師益友,伴隨我快樂的成長。

閱讀之星簡要事跡材料范文4

  我叫xx,生于xxxx年x月,是xxxx學校x年級x班的一名小學生。在學習上我認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中我能夠勤于動手,善于動腦,敢于大膽創(chuàng)新;并時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,更是同學們的好榜樣。

  一、刻苦學習,勇攀高峰

  在學習中,我不怕困難,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成了虛心好問的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前,我從不驕傲,我認為,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。

  二、團結友愛,樂于助人

  平時,我會和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步;也會主動關心班里學習較差的同學,總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。

  我的.另一大特點是樂于助人。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生,借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情,我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。”

  三、快樂閱讀,才藝相長

  我熱愛讀書。從低年級開始,我就給自己定了一個長遠的讀書計劃,要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀,并堅持寫日記。幾年來,我有兩篇習作在《小學生學習報》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

  我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步。

閱讀之星簡要事跡材料范文5

  我家孩子是朝陽小學三年級三班的小王,是個軍娃娃,從孩子上幼兒園開始,我們跟孩子爸爸是兩地分居,其中的不易也只有我自己知道。作家劉瑜說過:“愿你有好運氣,如果沒有,愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛,如果沒有,愿你在寂寞中學會寬容”。這句話曾經給了我無限的力量!对改懵L大》這本書,也給了我重新審視養(yǎng)育孩子的觀點。我想靜下來,慢下來,真正陪孩子一起長大,而親子閱讀便是其中一項。

  一、氛圍的營造

  小王小的時候,我們跟隨爸爸搬過兩次家,不管走到哪,住的條件多么簡單,到哪都會有一個角落是書籍的家。從咿呀學語時的布書到蹣跚走路時的繪本,再到上小學時的紙質故事書,所有的書本都跟著我們不離不棄。上幼兒園的時候我們帶著孩子回到了地方生活,裝修新家時,跟榻榻米連在一起的書架,是我們最喜歡的一處設計。當初為了讓孩子更自主地喜歡上閱讀,裝修的時候我們征求孩子的意見。從書架顏色的選擇到成型后的書籍擺放等等,全部按照孩子的意愿,讓孩子從心底就知道,這片天地是真正屬于她的。而書架上的`書本,從開始的啟蒙繪本,到現在的文學、科普、歷史類書籍,是一個積累的過程,也是我們見證孩子成長的過程。

  二、興趣是最好的老師

  興趣是孩子最好的老師,保持住這份興趣,需要尊重孩子的選擇以及學會跟孩子做有效溝通。從最初的只看自己喜歡的,到現在保持住興趣,能發(fā)現必讀書目里的樂趣,她在慢慢變化?赡芩不清楚讀書這件事到底有多大的益處,但是看書已經是她生活中必不可少的一部分。她可以隨時隨地沉浸在書的海洋里,享受屬于自己的美好時光。每個學期我們會進行兩次書架大整理。除了計劃好的必讀書籍,觸手能及的地方一定是放孩子最喜歡的書籍。有時候會有很多是她想重復閱讀的書,我想一定是愛到了極致。比如楊鵬的《口袋里的爸爸》系列36冊,是讓孩子能廢寢忘食的一套書,她不僅自己看,睡前親子閱讀也是要求講這個系列。當我也沉浸在書里時,發(fā)現書中有不可思議的想象,不同凡響的夸張,不可復制的喜劇,怪不得孩子那么喜歡。

  我相信保持住這份熱愛,慢慢地,可以積攢足夠的力量去面對未來不確定的日子。愿我們一路滋養(yǎng)著彼此,共同成長,無論到什么時候,都能保持一顆學習的心,父母好好學習,孩子才能天天向上。

閱讀之星簡要事跡材料范文6

  我是三三班的譚xx,今年10歲,是一個積極上進、活潑開朗的陽光小男孩,我興趣愛好廣泛,但最喜歡的就是讀書。這次被老師同學們推選參加校園“閱讀之星”的競選活動我倍感榮幸。雖然我不是最優(yōu)秀的,但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的.心。每當我打開書,津津有味地讀書時,我仿佛進入書的世界,與高尚的人對話,與書中的主人公交談,在書的海洋中遨游。

  我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那充滿驚險與刺激的《福爾摩斯探案集》,我愛那開啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。

  書香伴我成長,培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,每學期的學習成績均在全級名列前茅。讀書讓我學到了很多東西,也懂得了很多道理。雖然讀書并不是一件輕松的事,但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧!

  今后,我不僅會將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學,讓他們愛上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星",我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,我也決不會氣餒,我會更加努力創(chuàng)造條件,向閱讀之星學習。

  我是譚xx,請大家記住我!我"悅"讀,我快樂!

閱讀之星簡要事跡材料范文7

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,閱讀從古至今一直備受重視,縱使歷史有所波動,仍然改變不了閱讀的重要性。如今社會更加重視閱讀,提倡全民閱讀,提高國民素質。在政府的倡導下隨處可見的圖書館、城市書屋更加看出閱讀的重要性。如何構建書香家庭,培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習慣,我們家是這樣做的:

  一、做合格的父母

  言傳不如身教,要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,父母首先要學會如何做一個合格的父母。懷孕后我便買了一本《斯瑟蒂克胎教法》學習如何做一個合格的媽媽,如何更好地胎教。給孩子讀書的習慣也是從那個時候開始的。孩子出生后我又從網上買了《你的1歲孩子》、《2—6歲有趣的幼兒心理學》、《愛的.微管理》、《兒童教育心理學》等,認真閱讀書中的知識,對比孩子的生長期,根據孩子的生長表現,學習如何做一個優(yōu)秀的媽媽,如何更好地陪伴孩子。每當看到我在讀書的時候,張致遠也會拿起一本書閱讀。

  二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

  閱讀興趣的背后其實是孩子對新事物的探索和求知欲,而孩子天生就有強烈的探索欲和好奇心。孩子從小就是一本移動的“十萬個為什么”,對身邊的事物總想問個為什么。很多時候我會帶著孩子的問題跟孩子一起探討,再從書本上找出他想要的問題的結論,這樣他就慢慢喜歡自己去翻書,還會時不時的考一下爸爸媽媽。當我們不能回答他的問題時,他會“得意”告訴我們問題的答案,相信這種滿足感也會讓孩子更加熱愛閱讀。讓孩子體會閱讀帶來的成就感,張致遠從幼兒園開始就能認識很多字,我們會很驚訝的問他怎么認識的這個字,他會很高興地找出那本書,找到那個字,指著告訴我們他是從這里認識的。這時及時給他一個表揚和鼓勵,會極大鼓舞他閱讀的興趣。孩子進入小學后,學習成績一直比較理想,我也會告訴他除了老師和他的辛勤付出,還有他熱愛閱讀的功勞,閱讀會提高他的理解能力,讓他學習更專心,成績更理想。孩子在閱讀時難免會出現倦怠期,我會跟孩子進行分段閱讀,角色扮演閱讀等方法來提高他閱讀的動力和欲望。有時孩子還會喜歡讓我們反復給他讀同一本書,我們不但要耐心給他讀書,還要跟他討論這本書,了解他對這本書感興趣的原因,同時可以選購一些類似的書,滿足他的需求。

  三、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境

  蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑。給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,除了專門的書房,我們還給孩子在床邊也安上了書桌,做上了書架,把孩子很喜歡的書、經常翻看的書放在床頭書架上,隨時可以翻閱。只要我們在家都會把手機放到一邊,取而代之的是捧起書本閱讀,成為孩子模仿的榜樣,讓孩子從骨子里就認為閱讀是生命中一件很重要的事情。每當周末和假期我們都會帶孩子去圖書館、書店,遇到喜歡的書就給孩子買上。孩子平時表現很好的時候,也會給孩子買一些書作為獎品,這樣孩子的藏書就漸漸豐富起來了。孩子的書多了,可以選擇閱讀的書籍自然就很增多,出去徒步、旅游、回老家,孩子都會自覺地選擇一些書帶上,可見閱讀已經成為他的一種生活習慣。

  相信通過家長努力營造書香家庭,孩子會有熱愛讀書的好習慣,愿孩子會成為“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華”的人。

閱讀之星簡要事跡材料范文8

  王xx、xx含兩名同學是德勝中心小學二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事,勤奮好學。在各個方面的表現都很突出,無論是學習還是活動中,都起到了榜樣和帶頭作用。

  一年級時,自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后,王xx、xx含兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家,還精心裝扮自己的博客,而且還能堅持寫博文,把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小,打字速度還挺快的呢!二年級期初,她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期,她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了,她們還會協(xié)助老師為同學們拍照,然后上傳博客;每當讀到好書了,她們會把好書推薦給大家,還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想,讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

  自從我們班開始寫“一句話日記”后,王xx、xx含兩名同學堅持每天都寫,寫自己的生活,寫自己的'感想……正因為她們勤動筆,樂思考,所以她們比同齡孩子更有思想,更有夢想。

  今天,她們有幸成為德小的孩子,成為德小“文明禮儀榜樣人物”,這是她們的榮耀,也是她們成功的起點。我們相信,這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中,會憑著不懈的努力,收獲一份又一份的喜悅!

閱讀之星簡要事跡材料范文9

  愛上閱讀是因為我的媽媽,在我很小的時候就與書結下了不解之緣,從《幼兒園畫報》到童話故事,從微型小說到四大名著,書籍陪伴我成長,將我?guī)胫R的海洋,幻想的天空。

  書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的`童話集—《賣火柴的小女孩》時,我曾為小女孩的命運做過祈禱;當我讀到三國演義時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

  讀書的好處無窮無盡。讀三國,水滸可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平……

  因為喜歡讀書我在班里獲得過多次讀書小明星稱號,自從有了書香網,我先后22次被評為全網全班讀書之星。

  我叫小明,來自淄川區(qū)實驗小學松齡路分校三年級四班,我是一個性格開朗、活潑的小男生。要問我最大的愛好是什么?那就是“讀書”!在我的書櫥里存放著各種各樣的書,只要一有空,我就會拿起一本,津津有味地讀起來。讀書帶給我許多的好處,它不僅提高了我的閱讀能力、作文水平,陶冶了我的情操,還讓我明白了許多人生哲理。

  “書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實”!我愛閱讀,并將一直愛下去,一直讀下去,與書籍做永遠的朋友。

閱讀之星簡要事跡材料范文10

  xx,刻苦好學、勤奮上進,對待學習他一絲不茍,課堂上他積極思考、敢于質疑,大膽發(fā)問,并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手,他會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

  在家里,他尊重長輩、孝敬父母,經常承擔力所能及的家務勞動。在學校,他見到老師會主動問好,幫助有困難的同學;從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園整潔美麗。

  他熱愛讀書,視書他最誠摯朋友。從幼兒園起,他就閱讀《格林童話》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館汲取知識的`養(yǎng)分。不僅如此他還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了他的眼界。

  他開朗大方,熱情友好,能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友,是老師的小助手。

  “在家做個好孩子,在校做個好學生”是他的座右銘。相信他將以此為目標,一步一個腳印,向著更美好的明天前進,以自己的實際行動來感染周圍的同學,不斷的超越自我,做一個名副其實的文明禮儀好少年。

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