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優(yōu)秀班主任評選事跡材料班主任先進事跡
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，以下是小編整理的優(yōu)秀班主任評選事跡材料班主任先進事跡，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班主任評選事跡材料班主任先進事跡1
我叫漆xx，是xx初級中學校(xuéxiào)的一名普通藝體教師，在工作崗位上我嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項工作任務;作為一名共產黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的好評。
一、忠誠(zhōngchéng)教育，修師德
作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作(gōngzuò)中，才能表達(biǎodá)黨員的先進性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和開展事業(yè)，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏及時更正。
曾經有位校長說過：一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以一切為了學生，為了學生的一切作為工作信條，以愛作為與學生相處的橋梁;在教學中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設學生喜歡的新課堂。
二、熱愛學生，樹師德
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最根本的要求。作為一名藝體教師，在教育教學過程中，我始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的`責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們學校的學生，大多數來自農村，班上有百分之七十是留守學生，家長對孩子疏于關心和教育，有的孩子過早的產生了叛逆和頹廢的心理問題。發(fā)現問題，我總是先跟班主任老師溝通，及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，幫助孩子發(fā)自內心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
在每學期都參與很多班的班會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。感動的話語時�？M繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
三、快樂教學，練師德
我是一名藝體教師，在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反應的余地，多一點進行活動表現的時機，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生動起來，讓課堂活起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中開展。
堂活起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中開展。
除此之外，我積極參加組內、縣學習團隊教研組的藝體教研活動，與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產黨員，我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。
優(yōu)秀班主任評選事跡材料班主任先進事跡2
作為班主任，時常找學生談心，把握學生的心理變化，呵護學生的自尊，傾聽學生的心聲，走進孩子的心靈，充分理解和信任學生，培養(yǎng)學生健全的人格和積極的進取心，成為學生學習上的老師、生活上的朋友、精神上的引路人。學生病了，我會打個電話通知家長或親自把他送醫(yī)務室，學生帶病堅持學習我就記得問候一下，家長的詢問電話，我都會及時轉告學生，并注意天氣變化，提醒學生增減衣服，當然這些都是小事，但給學生們留下了深刻的印象，因此，我所帶的班級總以班風正、學風濃，受到領導、同事、家長的好評。
潛心教研，注重提高自己的業(yè)務水平。21世紀的教師，自身必須適應新世紀教育開展的需要，為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，積極參加進修學習，不斷充實新知識，總結新經驗，改良教育教學方法，提高教育教學水平。豐富自己、完善自己，從各方面，提高自身的修養(yǎng)，努力使自己成為研究型教師！
我認真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，做好課后反思，能夠發(fā)現問題解決問題，并積極參加各級各類的公開課。積極參加教學研究活動，聯系自己的工作實踐確立課題進行研究，寫好教育心得，在學校的教研活動中進行交流。積極參加集體備課活動，經常互相聽課，虛心學習，注重提高課堂教學效率，及時批改學生的作業(yè)，催促學生訂正作業(yè)中的錯誤。
用心工作，用心靈育人，取得的顯著成績。多年來，在各級政府和黨組織的關心下，在我的不懈努力下，我所帶的班級數學成績一直名列前茅，我也獲得了新密市優(yōu)秀學科教師、新密市師德先進個人、新密市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員等榮譽，先后屢次榮獲新密市優(yōu)質課、觀摩課一等獎，我所撰寫的論文屢次獲得省、市、縣級獎項，xx年，我所負責的課題順利結項，并榮獲xx市二等獎，我負責開發(fā)的校本課程榮獲新密市三等獎，我所輔導的學生屢次獲新密市數學競賽獎項。
我是一名普通的中學數學老師，只是在平凡的崗位做了自己該做的事，黨和政府卻給了我諸多榮譽。這些榮譽不僅是對我過去工作的肯定，更是對我今后工作的鞭策。在平凡的三尺講臺上，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設中華民族的高度文明，盡自己的一份力量與責任，這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求�！安ト鲆黄柟獬删鸵粋�夢想〞,為了教育的最高境界，為了學生的開展、為了教師的開展、為了學校的開展，我始終用自己的愛、自己的`情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著我是一名普普通通的中學數學教師，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在充滿機遇與挑戰(zhàn)的今天我寧愿在自己平凡的崗位上繼續(xù)默默無聞的工作。我的努力得到了領導、同事的贊譽、學生的認可，也為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。工作中我始終以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，認真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。
勇挑重擔，不斷積累工作經驗。十幾年來我對工作兢兢業(yè)業(yè)，領導指到哪里，我就工作到哪里。對工作盡心盡力，任勞任怨，從沒因自己的私事耽誤工作，經常是創(chuàng)造性的，超額完成教學任務。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務,我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家為大家，不管風雨，不計日夜，教導培育學生,以心換心，換來的是學生的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。
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