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個人團隊協(xié)作事跡
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的個人團隊協(xié)作事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人團隊協(xié)作事跡1
優(yōu)秀的團隊必然要具備優(yōu)秀的團隊精神，假如我是班長，我將根據(jù)本班工作特點，培養(yǎng)班員嚴謹、務實、創(chuàng)新的團隊精神。只有嚴謹，我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏;只有務實，我們才能在日常設備檢修和維護工作中精益求精;只有創(chuàng)新，我們才能不斷提高自身的技術水平和管理素質(zhì)。
好的團隊必定是團隊成員互相溝通出來的，假如我是班長，我會認真觀察和了解每個班員的性格特征、個人特長、興趣愛好和個人發(fā)展愿望，找到與其溝通的最好方式，進行合理的工作安排和人員搭配，給他們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，給他們創(chuàng)造實現(xiàn)愿望的環(huán)境和機會。將溝通尊為第一法則，我不僅會和班員多溝通，還會創(chuàng)造機會讓班員之間加強溝通和交流，從而減少摩擦，增進信任，促進合作。
出色的團隊要有健全的管理制度做為保障。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范的團隊即使互相信任，也仍然是烏合之眾。假如我是班長，我會積極配合上級部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護航。管理學上有句名言，叫做“制度第一，管理第二”，我要積極聽取班組意見，對現(xiàn)有的制度、條例、班組文檔等進行整合，同時加強宣傳，讓員工理解管理規(guī)范化、制度標準化，從制度的被動管理者，轉變?yōu)楣芾淼木S護者和創(chuàng)新者。
一個強有力的團隊還需要一個強有力的領導核心，團隊的核心就是團隊的領導者。假如我是班長，我會不斷提高自身的實力，增強自身的魅力，因為“實力+魅力=領導力”。
對于一個檢修班組而言，實力就意味著充足的理論知識再加上豐富的實際經(jīng)驗，可以檢修別人檢修不了的故障;個人魅力不僅表現(xiàn)在他的談吐幽默、言行得體上，更要求他身先士卒、信守承諾、公平公正、敢于擔當!
假如我是班長，我就要做一個有所作為的班長。只要以人為本，打造出一個擁有優(yōu)秀的團隊精神、良好的溝通意識、完善的規(guī)章制度和強有力的領導核心的優(yōu)秀團隊，我就一定能夠成為一名有所作為的班長!這屆的世界杯有著太多的不可思議。
在我們看來明星云集的葡萄牙隊，阿根廷隊，甚至是五星巴西都敗在了德國和烏拉圭這些看似平庸的球隊腳下。梅西、卡卡、c羅他們都怎么了。
他們都沒有好好打?回答是否定的：“他們都盡力了”。可是為什么卻是這樣的結果?我突然意識到憑球星個人的良好發(fā)揮已經(jīng)不是比賽取勝的最重要因素。最重要的.是團隊精神! 在當今這個充滿競爭的社會，憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。因此，我們不得不再次強調(diào)團隊精神。有人曾經(jīng)做過這樣一個調(diào)查，在1999年到年間。諾貝爾獎獲得者中合作獲獎的比例翻了一番。
這個數(shù)據(jù)充分說明當今社會合作越來越重要。而我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開放自己，去充實自己，去努力和別人互相合作和學習。這樣才能取得成功。
航天部門是一個涉及領域廣，知識面大，需要各方面人才多的部門。
他的研究涉及天文學，生物學，化學，物理學，電子學等多個領域。正是他的這種特點，使得合作在這個領域變得更加意義重大。
我國是一個航天大國，擁有領先世界的先進技術和優(yōu)秀的人才。在我國的航空設計研究所里匯集了各方面的人才，他們相互配合，互相學習，相互合作與交流。共同研制出衛(wèi)星，載人飛船以及各種系列的火箭，共同奠定了我國的航天大國地位。
作為當代的中學生，我們要學習先輩和科學家們的這種這種精神。在學習和生活中互相學習，共同進步。把團隊精神發(fā)揚光大，去共同創(chuàng)造我們美好的未來。
個人團隊協(xié)作事跡2
團隊精神是最重要的，團結才能獲得成功，團結會讓大家興奮，團結會讓大家懂得友情。
這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無經(jīng)驗的拔河比賽。但是我們信心滿滿的去參加比賽了。第一輪比賽開始，我們用力而吃力的拔著。毫無經(jīng)驗的我們像弱不禁風的小草，不團結的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團結一心才能贏得比賽。“笛”號聲一響二班贏了，雖然我已經(jīng)知道了這個結局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽聽我的想法;是讓大家團結的方法。老師同意了，接下來的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒有去比賽，但是我會用我強而有力的聲音為他們加油!之后我們進了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)噙M實驗室練習，首先練的是姿勢，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就可以了，但是我們覺得好像還少了什么東西，老師靈機一動，找了幾根繩子綁在一起。
第三節(jié)課，雖然我們是二強，又沒有力氣但是我們有經(jīng)驗，有團結的力量，因為我們是一個集體，我們不是弱不禁風的小草了，現(xiàn)在的我們是一棵挺拔粗壯的大樹，我們不是一塊分裂的石頭了，而是一塊完整的`堅硬的大石頭了，我們現(xiàn)在有很強大的力量，那就是團結!岑岑的姿勢很標準，猶如雛鷹展翅，在領頭的包包滿臉通紅，像使出了吃奶的勁，用力的拔著。耶!我們贏了，老師露出了笑容，我們高興極了，那場面太激動了!我無法用三言兩語來表達那場面，每個人的嘴都是合不攏的嘴，
這讓我懂得了團結就是力量，就算烏龜跑的再慢，但是他們努力了，就一定會到達終點的，就算失敗了也沒有關系，因為小苗澆了水，總有一天會長成大樹的!
個人團隊協(xié)作事跡3
人是社會的動物。我們從一出生到現(xiàn)在，都生活在集體中，小到一個班級，大到一個國家，任何一個集體都需要一種凝聚力，一種團隊精神。
前國家乒乓球隊總教練蔡振華說過：“團隊精神不是可有可無，而是一定要有的。如果沒有團隊精神，我們的隊伍根本就沒有戰(zhàn)斗力�！闭怯捎诩w中的每一個成員都付出了全部的努力，正是由于大家心朝一處想，勁朝一處使，緊密配合，互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋。
在我們的校園里，也時時可以看見這樣的精神。運動會上，有的班級以各種各樣的方式為本班吶喊助威，即便沒有取得較好的名次，也能互相安慰，互相鼓勵，用微笑和支持來傳遞溫暖;有的班級放棄了休息的'時間，一遍遍地排練入場式，用最嘹亮的口號放飛共同的理想。
而要形成良好的團隊精神，我們首先要做到以下幾點：
第一，要相互信任。在一個集體里，我們每個人都承擔著不同的責任，要讓個人的力量匯聚成集體的氣勢，信任是基礎。我們中的大多數(shù)都聽說過這樣一個游戲：讓一些人手挽手構成支架，其余一人背對著眾人倒下。它不僅要求我們每個人都完成好自己的使命，構筑起一個堅強的支架，更要求我們能彼此信任，彼此支持。
第二，要相互包容。唇齒相依，因為絕對的接觸和親密，反而更感到對方的不足，反而相互挑剔。生活在一個集體里，每個人都有自己的個性和喜好，矛盾和誤解不可避免地發(fā)生。學會包容，學會尊重，學會謙虛會讓我們的集體更融洽與和諧。
第三，要勇于承擔責任。要自信正是由于一磚一瓦的貢獻，才有了萬里長城飽經(jīng)風霜的堅持。我們每一個人都是構筑集體的磚瓦，只有我們真正的努力，無私的付出，勇敢的承擔，才能構建我們集體的輝煌。
最后想說，我們是魚，遨游在共同匯聚的海洋里;我們是鳥，飛翔在共同編制的夢想里;我們的集體，正是由于我們共同的理想，共同的追求，共同的努力才顯得輝煌。
個人團隊協(xié)作事跡4
眾所周知，團隊精神是在當今這個社會生存下去的重要原則之一。團隊精神，可以解釋為合作，任何人單打獨斗的后果總不是太好。就拿大家喜歡聽的流行歌曲，沒有了演唱者、作曲人、作詞人、編曲、制作人、樂隊伴奏和唱片公司中的一員，我們也聽不到悅耳的歌曲，由此可見，團隊精神是多么重要!
我自己也有過幾次在團隊合作中受益的經(jīng)歷，給大家分享一個另外記憶最為深刻的'例子吧。那是一次團隊籃球賽，體育老師在籃球社團上讓十人為一組五打五對抗，只有贏的隊伍能在社團評分上拿優(yōu)。于是我們個個都斗志昂揚，眼睛瞪得大大的，恨不得把對方吃了。比賽一開始，情況就發(fā)生了轉變，我們眾志成城，每個人都參與到了進攻與防守中，積極傳球，反觀對方，一位能力較強者自己一人單打獨斗，從不傳球，他的隊員也泄了氣，每次都不防守，導致我們贏了十幾球。這個簡單不過的例子也可以說明合作的重要以及合作是雙贏的，你傳球給我，我投進了，取勝了，你也會拿到優(yōu)的評分。
在大自然中，也可以看出團隊精神造成的“雙贏”現(xiàn)象。比如犀牛與犀牛鳥。犀牛的皮膚雖然堅厚，可是皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，一些體外寄生蟲和吸血的?蚊蟲便趁虛而入，從這里把它們的?口器刺進去，吸食犀牛的血液。犀牛癢又痛，可除了往自己身上涂泥能多少防御一點這些昆蟲叮咬外，再沒有別的好辦法來趕走、消滅這些討厭的害蟲。而犀牛鳥正是捕蟲的好手，它們成群地落在犀牛背上，不斷地啄食著那些企圖吸犀牛血的害蟲。犀牛渾身舒服，自然很歡迎這些會飛的小伙伴來幫忙。
除了幫助犀牛驅蟲外，犀牛鳥對犀牛還有一種特別的貢獻。犀牛雖然嗅覺和聽覺很靈，可視覺卻非常不好，是近視眼若是有敵人逆風悄悄地前來偷襲，它就很難察覺到。這時候，它忠實的朋友犀牛鳥就會飛上飛下，叫個不停，提醒它注意，犀牛就會意識到危險來臨，及時采取防范措施。
生活中處處有合作，我們要善于與他人合作，這樣才能使成功最大化，更容易地達到自己的目的。
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