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二年級學生文明之星簡要事跡

時間:2024-05-24 13:33:43 秀雯 事跡材料 我要投稿

二年級學生文明之星簡要事跡范文(通用17篇)

  在學習、工作或生活中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。想擬事跡卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的二年級學生文明之星簡要事跡范文,希望對大家有所幫助。

二年級學生文明之星簡要事跡范文(通用17篇)

  二年級學生文明之星簡要事跡 1

  xx同學性格開朗,待人有禮,勤學好問。

  在校內(nèi),該生遵守校紀校規(guī),積極參加學校組織的各項活動,見到老師能主動問好,在班里團結(jié)同學,關(guān)心同學,能與同學間友好相處,主動謙讓;在課堂上遵守紀律,認真聽講,積極發(fā)言,對老師布置的`作業(yè)能按時完成;作為班里的路隊長,能以身作則,幫助老師讓同學們做到“快速、安靜、整齊”排好路隊,能很好的維持班里路隊秩序。

  在校外,注重公共禮儀,在公交車上能主動為老人讓座。

  在學習生活中,能嚴格按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。平時樂于助人,尊重父母,回家或外出時主動與家人打招呼; 堅持自己的`事情自己做,除了做好自己的事,還幫父母做一些力所能及的家務(wù),比如洗碗、擦桌子、晾曬衣服等。

  由于該生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,曾獲“三好”學生、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號;因文明禮儀表現(xiàn)突出,曾獲學校的“文明之星”榮譽稱號。

  二年級學生文明之星簡要事跡 2

  xxx,女,12歲,就讀xx小學二年一班。她愛學習,愛思考,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,刻苦鉆研,成績優(yōu)異,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學生。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發(fā)展。她,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,堪為同學們榜樣,特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出,F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下:

  一、學習勤奮,成績優(yōu)秀

  xxx同學在老師的教育和父母的關(guān)心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,經(jīng)常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。也正因為她的真誠和耐心,她結(jié)交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學的信任,建立了自己的威信。她上課認真聽講,善于動腦,積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考,對問題都有自己獨到的見解,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問題絕不罷休。課間,她注意放松調(diào)節(jié)自己,使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書,知道很多課外知識,被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅,連年被評為“三好學生”。

  二、待人熱情,尊敬師長。

  xxx同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師,是一個知道感恩的好孩子。從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里,她關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,如打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等,她干得得心應(yīng)手,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響他人,她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事,看到鄰居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙,還經(jīng)常扶老人過馬路,深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié),她總能為父母送上祝福,并自己動手制作小禮物,給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,上課認真聽講,按時完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,發(fā)奮學習,每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。

  三、能力突出,工作出色。

  xxx同學對于學校布置的各項任務(wù),總是積極認真地去完成,力求快而好。在政教齊主任、班主任老師的指導(dǎo)下,她參加了多次活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。從一年級開始就擔任班長,在學校這個大集體里她倍受學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。xxx同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個與她鄰居的`同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。對于后進生,她及時給予力所能及的幫助,從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的.學生,他不僅學習不好,還愛搗蛋,經(jīng)常把女同學弄哭,還不講衛(wèi)生,輪到值日就不知去向。她主動要求和他同坐,每當他手癢要欺負人時,她就讓他解氣,一回兩回,沒想到,小搗蛋變乖了,同學們都很好奇,老師也覺得奇怪。后來xxx同學說出了一句讓大家都佩服的話:我一直把同桌當作好伙伴,好伙伴習慣不好,需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話他才聽得進去。因此,我忍氣吞聲事事讓著他,當他解氣后就指出他的缺點,幫他改正錯誤。現(xiàn)在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然變乖了。沒想到,xxx同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。

  作為一名新時代的少年,xxx同學一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著的追求,奮發(fā)向上的心,總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

  古人云:由儉入奢易,由奢入儉難。在物質(zhì)生活日益優(yōu)越的今天,更需要勤儉節(jié)約的精神。不論校內(nèi)與校外,還是學習與生活,xx都為同學們作出了榜樣,她用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。在她身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代少年的良好素養(yǎng)。在學生心目中,她是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的勤儉少年。雖然只是一名平凡的中學生,但是一路走來,劉淑琴不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,她善良真誠的心靈、助人為樂的精神、質(zhì)樸勤儉的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長,相信xx會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光。

  二年級學生文明之星簡要事跡 3

  xx同學是潭崗小學二(2)中隊的學生,是學校少先大隊學習委員、中隊長、執(zhí)勤隊員、廣播員和班長。

  他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體,關(guān)心同學、熱愛祖國、關(guān)心社會,在課堂上總是全神貫注地聽老師講課,課下認真地完成作業(yè)。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中,時刻以隊章作為自己的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。他常把孔子說的:“三人行,必有我?guī)熝!边@句話放在心上,遇到難題時,他會誠懇地請教成績比他差的同學,正是這種好習慣,使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

  作為一名少先隊員和學校干部,他在工作方面盡職盡責,在班級管理方面勇于創(chuàng)新,善于出謀劃策,成為了老師的“小能手”。人無遠慮,必有近憂嘛,他總是從長遠去想、從大局去想,在他、老師與眾多班干部的共同努力下,二(2)班在學校的地位已經(jīng)在穩(wěn)居直上了,同學們的團結(jié)意識、班級意識也有所提高,這也令二(2)班成為一個優(yōu)秀的集體。

  正是他的品德力量和熱忱,令他著實成為了二(2)班的'“領(lǐng)頭羊”,正是他在同學中起到的模范帶頭作用,令他成為了我們學校不可多得的優(yōu)秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力,將來一定會有更大的作為,我們衷心地祝福他!”

  二年級學生文明之星簡要事跡 4

  在我們現(xiàn)代社會中,城市馬路不僅僅是人和物體位置移動的通道,同時也是體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。我是xx高新區(qū)xx小學五年級一班的xx同學,是一名優(yōu)秀的少先隊員,也是中隊長,是學校的優(yōu)秀中隊長。

  我從一年級到現(xiàn)在都是在xx小學就讀的,在這幾年間我參加了很多的活動,從進學校的第一天老師就教我們學習《小學生日常行為規(guī)范》《交通法律法規(guī)》,有時學校請了交警隊的叔叔來給我們上交通安全知識課,讓我們當“小交警”,我還組織同學們學習了小交警韻律操;有時到多媒體教室看警示教育片;有是當“紅領(lǐng)巾廣播站”的交通安全知識的小播音員;有時組織我們?nèi)W生做安全逃生演練等等。每次學校組織校外大掃除,同學們有的亂跑,有的追逐嬉戲,我總是能自律,還能善意地提醒同學:注意交通安全。大掃除結(jié)束時我能第一時間整理好隊伍,讓同學們按交通規(guī)則行走,做到安全第一。到現(xiàn)在已經(jīng)學習了五年了,在學校快樂的學習和生活,讓我學到了不少知識,成為了一個遵紀守法,文明有禮的小學生。

  學校在我在校的這五年來,從未發(fā)生過一例重大安全事故,每天放學時,老師都要親自帶著我們排隊出校門,看到我們走完以后,才回家,我感受到了學校對我們的真切關(guān)心。每天,耳邊總是響起優(yōu)美的鈴聲,一個甜美的聲音時時提醒我,在不同時間,不同場合要注意自身和他人的`安全。溫馨地提醒每一位學生不要在操場上追逐打鬧,上下樓梯靠右走,不推拉、不擁擠,上、下學途中遵守交通規(guī)則……

  我覺得學校的安全教育細致入微,時時處處可見,真正的關(guān)心到了我們每一名小學生,是學校給了我們一個安全文明的環(huán)境,讓我們安安心心的學習,放放心心上學和回家并養(yǎng)成了良好的文明習慣。

  作為班干部、一名少先隊員,我嚴格要求自己的同時,還幫助其他同學主動學習和遵守交通法律法規(guī)及注意事項,幫助新入校的小同學講解遵守交通規(guī)則的相關(guān)規(guī)定,讓他們知道,這樣做都是為了我們自己的安全和快樂的成長。老師、爸爸、媽媽都夸我長大了,懂事了,我很高興。我心里一直在想:我一定要好好學習,用我學到的知識和文化武裝自己,長大以后,做一個有用的人,來回報社會和國家,建設(shè)我們美好、文明、和諧的家園。

  二年級學生文明之星簡要事跡 5

  陸xx,女,現(xiàn)年xx歲。孫淺小學二年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的贊賞。

  陸xx同學是個品學兼優(yōu)的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的.活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學習上,她勤奮好學。多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,陸xx同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時,她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。

  她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

  班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,陸xx知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。在陸xx兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

  我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

  二年級學生文明之星簡要事跡 6

  xxx,女,20xx年出生,現(xiàn)就讀于大柴旦行委馬海學校。以身作則,盡職盡責。在學校,xxx同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長,她處處以身作則,起模范帶頭作用,盡職盡責,是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動,關(guān)心集體也是她的閃光點。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周圍的'環(huán)境整理得井井有條。

  樂于探究,勤奮刻苦。學習上,她十分認真,一絲不茍,各科都優(yōu)秀,沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑難問題。

  她有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩(wěn)定。愛好廣泛,積極向上。她喜歡閱讀、寫作、表演、繪畫。

  在學生心目中,她是一個眾人矚目的好榜樣,在老師眼里,她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。總之,她是一名德、智、體、美、勞都比較優(yōu)秀的少先隊員。

  二年級學生文明之星簡要事跡 7

  xx刻苦好學、勤奮上進,對待學習他一絲不茍,課堂上他積極思考、敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)問,并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手,他會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

  在家里,他尊重長輩、孝敬父母,經(jīng)常承擔力所能及的家務(wù)勞動。在學校,他見到老師會主動問好,幫助有困難的同學;從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園整潔美麗。

  他熱愛讀書,視書他最誠摯朋友。從幼兒園起,他就閱讀《格林童話》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館汲取知識的.養(yǎng)分。不僅如此他還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了他的眼界。

  他開朗大方,熱情友好,能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友,是老師的小助手。

  “在家做個好孩子,在校做個好學生”是他的座右銘。相信他將以此為目標,一步一個腳印,向著更美好的明天前進,以自己的實際行動來感染周圍的同學,不斷的超越自我,做一個名副其實的文明禮儀好少年。

  二年級學生文明之星簡要事跡 8

  我叫呂xx,是二(二)班的一名少先隊員。入學以來,我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下,通過持之以恒的刻苦努力,從一個懵懵懂懂的孩子,逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。我熱愛學習,樂于鉆研,總是喜歡靠自己的思考解決問題,每天早上,都會第一個從被窩里爬起來,偷偷地看書、學習,拼命地吸取知識的營養(yǎng),我的愛好廣泛,喜歡交朋友,喜歡幫助別人,因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂!尊敬師長,見到老師主動問好,并主動為老師做力所能及的事,做老師的小助手,做同學們的榜樣,這是我對自己的最大要求。生活中,我會做一些力所能及的事,如扶過老奶奶過馬路,撿過錢交給老師,同學們稱我是 “小雷鋒”,父母夸我“好孩子”,老師叫我“好學生”。

  無論在家里還是在學校,我都會受到正確思想的.教育和熏陶。因此,自己就像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù), 努力成了老師的小助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況,對老師交給的任務(wù),我做得有條不紊。我處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極與同學合作學習,認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,下課期間,不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后,我可以管住自己的嘴巴,遵守寢室規(guī)定,并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。在學習方面,我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。

  于是,我就拼命地擠時間,拼命地寫作業(yè),拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上,我都會第一個從被窩里爬起來;背誦老師留下一些知識點,我相信,只要我肯吃得苦中苦,就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排,還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。老師說過“態(tài)度決定一切”,我想,認真對待學習,擁有一個有意義的人生,所以我對自己的要求:

  1、多幫助那些需要幫助的人,盡管也許你會失去一些東西。

  2、自己能做的事絕對不要麻煩別人

  3、你有不快樂的權(quán)利,也有義務(wù)讓自己重新快樂。

  有一次,幾個同學在教室里投飲料瓶,我看見,想要阻止他們。一開始,他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律,我再次上去阻止,終于成功了,他們認識到了自己的錯誤,回到了座位上。還有一次,寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾,為了讓兩個同學和好,讓寢室關(guān)系更加融洽,我努力進行勸解,結(jié)果不僅讓兩個人和好了,還讓我與同學結(jié)下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明,有禮貌,在家里,我也可以做到尊重長輩,孝敬長輩。上個周末,奶奶因為天氣的轉(zhuǎn)變而發(fā)了高燒,整個上午都在醫(yī)院里打吊針,回來時,奶奶已累倒在床上,渾身無力,而家里還有一大堆家務(wù)。為了讓奶奶得到 足夠的休息,我動員兩個表弟一起做家務(wù)。

  一個下午,原本可以自由活動的我投入到做家務(wù)當中去。雖然很累,但很高興,因為我做了一件自豪的事。當然,人無完人,世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如,我有時很馬虎大意,常常因為馬虎致使在一些比較容易的數(shù)學題上發(fā)生錯誤,因為一些細節(jié)沒有處理好,便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服,爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,百尺竿頭,更上層樓,未來的征程中,我會更加努力,用火紅的熱情譜寫生活新的篇章,用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

  二年級學生文明之星簡要事跡 9

  我叫xx,今年9歲半,是二年級一班班長。我是一個陽光、開朗的女孩,愛好跳舞、打羽毛球、書法、畫畫等。在老師的辛勤教育下,通過持之以恒的刻苦努力,我從一個懵懵懂懂的孩子,逐漸成為一名正直誠實、好學上進,講文明、懂禮貌的好學生。

  在學校,我尊敬老師,團結(jié)同學。作為班干及校大隊干,力爭成為老師的小助手,是同學的開心果。主動維護班級紀律,有較強的`集體榮譽感。在課上,認真聽老師講課,積極回答問題。主動幫助學習上有困難的同學,自覺完成老師布置的各項作業(yè),經(jīng)常受到老師們的表揚。積極參加學校和班級開展的各項活動,和同學參加“助殘康乃馨義賣活動”,將籌得的愛心費用與同學們一起到殘疾學校進行慰問活動、還用自己的零用錢買禮物送給殘疾兒童。做好個人儀容儀表衛(wèi)生,在校期間,校牌紅領(lǐng)巾不離身。遵守課間活動秩序,對不文明的行為敢于及時勸阻。愛護學校公物,制止同學拿課桌椅搗亂。

  在校外,我見到長輩、朋友都微笑主動問好!在家里,我尊重父母及老人,經(jīng)常幫助父母做家務(wù),如:洗菜、掃地、洗碗、擦桌子等。主動整理自己的衣物,學習用品。放學后自覺完成家庭作業(yè),做好復(fù)習、預(yù)習功課。

  在生活中,我自覺遵守社會公德,坐公車時,經(jīng)常給老人、殘疾人、孕婦讓坐。

  我始終堅持“公德拌我心,文明伴我行”!以身作則,用實際行動來感染身邊的每一個人。

  二年級學生文明之星簡要事跡 10

  我的名字叫xx,今年九歲了。我勤奮好學、成績優(yōu)異、積極上進、開朗自信、全面發(fā)展、素質(zhì)良好、工作積極、富有熱情、關(guān)心集體、遵守規(guī)則、懂得感恩、樂于助人。在家里尊敬長輩、孝敬父母;在學校尊敬師長、團結(jié)同學,在社會講究社會公德、誠實守信;是一個講文明懂禮貌的好學生。

  事例一:我們小區(qū)有幾個做衛(wèi)生的阿姨負責打掃各棟樓的公共衛(wèi)生,每一次我下樓碰到做衛(wèi)生的阿姨時,我都會對她說:“阿姨好!”阿姨經(jīng)?湮沂呛煤⒆,還對媽媽說:“很多人看不起做衛(wèi)生的工作人員,你家孩子真有禮貌!”

  事例三:小區(qū)里有一些業(yè)主不講衛(wèi)生,經(jīng)常到處亂扔垃圾,有時還高空拋物。我看見了,總是會把隨地散亂的.垃圾清理到垃圾桶里,還和爸爸一起制作了一個牌子:“請為垃圾找到自己的家,謝謝!”

  二年級學生文明之星簡要事跡 11

  xx是xx中隊的中隊長,她勤奮向上、品學兼優(yōu),被評為文明禮儀之星光榮稱號。

  她刻苦好學、勤奮上進,對待學習她一絲不茍,課堂上她積極思考、敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)問,并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手,她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

  在家里,她尊重長輩、孝敬父母,經(jīng)常承擔力所能及的家務(wù)勞動。在學校,她見到老師會主動問好,幫助有困難的同學;從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園整潔美麗,“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。

  她熱愛讀書,視書她最誠摯朋友。從幼兒園起,她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館汲取知識的養(yǎng)分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了她的眼界,增進了她與同學們之間的.友誼。

  她開朗大方,熱情友好,能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友,是老師的小助手。

  “在家做個好孩子,在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標,一步一個腳印,向著更美好的明天前進,以自己的實際行動來感染周圍的同學,不斷的超越自我,做一個名副其實的文明禮儀好少年。

  二年級學生文明之星簡要事跡 12

  王xx、劉xx兩名同學是德勝中心小學二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事,勤奮好學。在各個方面的表現(xiàn)都很突出,無論是學習還是活動中,都起到了榜樣和帶頭作用。

  一年級時,自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后,王xx、劉xx兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家,還精心裝扮自己的博客,而且還能堅持寫博文,把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵,打字速度還挺快的呢!二年級期初,她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務(wù)。每星期,她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了,她們還會協(xié)助老師為同學們拍照,然后上傳博客;每當讀到好書了,她們會把好書推薦給大家,還會在班級的讀書交流會上談?wù)勛约旱淖x后感想,讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

  自從我們班開始寫“一句話日記”后,王xx、劉xx兩名同學堅持每天都寫,寫自己的生活,寫自己的感想……正因為她們勤動筆,樂思考,所以她們比同齡孩子更有思想,更有夢想。

  今天,她們有幸成為德小的孩子,成為德小“文明禮儀榜樣人物”,這是她們的'榮耀,也是她們成功的起點。我們相信,這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中,會憑著不懈的努力,收獲一份又一份的喜悅!

  二年級學生文明之星簡要事跡 13

  xxx,二(4)班,中國是一個歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美譽。古人云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我,是一個講文明、懂禮貌的小學生。

  在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架,從不罵人,在學習、生活中,待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話,作為一名優(yōu)秀的小學生,我始終堅持各項文明禮儀原則,尊敬師長、團結(jié)同學,熱心幫助同學,獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀,明辨是非、善惡、美丑,時時檢查自己的`言行舉止,自珍自愛,知恥改過。

  在家里我更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務(wù),認真、獨立完成家庭作業(yè),還練書法、學象棋,堅持自己的事情自己做,做一名講文明的好學生!

  二年級學生文明之星簡要事跡 14

  朱xx,桐北中心小學二年3班學生,從懂事起就遵守交通法規(guī),安全出行不違法違規(guī),做文明交通的踐行者。

  在學校,他積極參與學校交通安全知識學習宣傳活動,爭當交通安全志愿宣傳員。在老師的'教導(dǎo)下認識了很多交通標志、交通標線及交警手勢及含義,熟悉交通信號燈、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知識。

  在日常生活中,他主動提醒家長要自覺遵守交通安全法律法規(guī),遇到不文明的交通行為,讓爸爸媽媽主動提醒勸阻;遇交通事故及時讓家長報警,不在事故現(xiàn)場圍觀。有一回,媽媽送他去上學,由于匆忙兩人都忘記帶頭盔,眼看時間就要來不及了,媽媽說這次就不要戴,下次一定記得,他立馬說:“不行,我們不能因為趕時間就不戴頭盔,這不是理由!”于是媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去拿頭盔戴上!

  雖然他只是一名小學生,但堅持用自己的文明行為去影響身邊的每一位人,一起為構(gòu)建美麗桐城而努力,讓我們的城市越來越美麗、越來越文明!

  二年級學生文明之星簡要事跡 15

  陳xx,桐南小學二(3)班學生,她從小接受長輩的熏陶和教育,自覺遵守交通規(guī)則,做文明的行路人,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。

  由于學校地處城市中心,來往車輛比較多。上下學時,她特別注意交通安全,自覺走人行道,不走車行道,主動避讓在車行道上行駛的車輛,有時遇到聾、啞、盲人和行動困難的老人,會主動上前幫助。乘車時,她遵守公共秩序,依次上下車,從不搶座位,遇到老人、病人、殘疾人主動讓座位。集體外出活動時,自覺服從教師的指揮,不隨便離開隊伍,不做妨礙交通安全的事。

  平時經(jīng)常提醒同學,未滿十二歲不要騎自行車,行走要注意紅綠燈,做到安全行走。還經(jīng)常提醒駕車的'叔叔阿姨,千萬不要酒后開車,疲勞駕車,要嚴格遵守交通規(guī)則,避免悲劇發(fā)生。

  在父母的影響下,她在各方面嚴格要求自己,遵紀守法,熱愛集體,助人為樂,尊敬長輩,在學習上勤學善思,刻苦努力。

  二年級學生文明之星簡要事跡 16

  肖xx,桐北中心小學二年六班學生,也是一名光榮的少先隊員,在校期間多次被評為“三好生”“新時代好少年”。

  從小,爸爸媽媽就教育她要遵守交通規(guī)則;上學后,在老師指導(dǎo)下認真學習《交通法律法規(guī)》;在生活中經(jīng)常觀看交通警示教育片,掌握了不少交通知識,成為了一個遵紀守法、文明有禮的好少年。

  由于學校在舊城區(qū),道路窄,交通擁堵,人流量特別大。上下學時,她特別注意交通安全,主動避讓在車行道上正常行駛的.車輛,不闖紅燈,不亂穿馬路,自覺靠右沿人行道行走,不打鬧。過馬路時走斑馬線做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。不騎自行車上下學,同時也提醒同學們不要騎自行車。會主動做一些有關(guān)交通安全知識的手抄報,寫一些交通安全的書法作品,與同學們交流,宣傳遵守交通安全,為文明交通盡一份力。

  二年級學生文明之星簡要事跡 17

  這是二年級五班的xx同學。自入學以來,她一直為了讓自己成為一名優(yōu)秀的小學生而努力。

  在學校,她自覺遵守校規(guī)校紀,尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛班級,上課專心聽講,課下認真作業(yè),做好預(yù)習準備,每天堅持閱讀,表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為“七彩之星”。在家里,幫父母做力所能及的事情,對待鄰里,禮貌問候,常被鄰里夸贊乖巧懂事。課外時間她還學習了舞蹈、表演朗誦,在參加藝術(shù)大賽中均取得優(yōu)異的成績。

  xx心的善良,助人為樂,外出時每當看到路邊、廣場有年長行動不便的乞討者,總會心生憐憫伸出援助的小手,送上自己的一點心意。記得品生課堂老師講到了非洲難民,那里有好多和她一樣年齡的小朋友,因沒有食物被餓死,回到家心里一直很難受,媽媽說中國偏遠的.地區(qū)也有生活困難的小朋友,她便提出想幫助他們。于是xx經(jīng)常會把自己的衣物、學習用品送到社區(qū)捐贈箱,希望給他們送去一點點溫暖,想到他們穿上自己送的衣服,用上自己給的鉛筆心里就開心。

  愛護環(huán)境人人有責,xx從垃圾分類做起,每天和媽媽一起扔垃圾,并且會將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分別放置指定垃圾桶,這也讓她從中學習到有害垃圾會給我們的環(huán)境帶來長久的破壞,會威脅人類健康,絕對不能隨便丟棄。

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