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青年崗位能手主要事跡(精選20篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分,事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編收集整理的青年崗位能手主要事跡(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青年崗位能手主要事跡 1
XX,女,現(xiàn)年26歲,中共黨員。2009年畢業(yè)于陜西國(guó)防學(xué)院,同年7月進(jìn)入西安慶華公司火工品研發(fā)分中心工作,火工品裝配崗。四年多來(lái),勤學(xué)苦練、樂(lè)于奉獻(xiàn),時(shí)至今日,已成為火工品研發(fā)分中心的一名生產(chǎn)骨干,在崗位中扮演著不可或缺的主角。
她是一名技能工人,主要從事火工品在研階段的試制裝配和定型產(chǎn)品的生產(chǎn)裝配工作。工作中,她嚴(yán)格要求自我,對(duì)待每一項(xiàng)裝配工作都一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé),隨著工作經(jīng)驗(yàn)日積月累,裝配技術(shù)不斷提升,如今已深得領(lǐng)導(dǎo)與研發(fā)人員的信任,已成長(zhǎng)為分中心安全質(zhì)量標(biāo)桿。
一、高嚴(yán)要求,打造巾幗標(biāo)兵
XX注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),積極參加組織活動(dòng)。在工作中處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,她熱愛(ài)企業(yè)、關(guān)心團(tuán)體,工作兢兢業(yè)業(yè),思維活躍、能較快地理解新事物,工作熱情高、干勁足,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。同時(shí),她團(tuán)結(jié)同事,尊重師傅和研發(fā)人員,工作中謙虛好學(xué)、善于思考、工作效率高。
生產(chǎn)再忙,工作質(zhì)量不忘。2012年是她參加工作的第三年,也是火工品研發(fā)分中心生產(chǎn)任務(wù)繁忙的一年,為了保證生產(chǎn)進(jìn)度,單位數(shù)次組織全體員工進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),XX每次將自我任務(wù)完成后,從不第一時(shí)間交付,她總是將做完的工作再認(rèn)真檢查一遍,直至到達(dá)絕對(duì)合格的效果,班上其他人員都笑稱:“在她手上經(jīng)過(guò)的工作,都是免檢產(chǎn)品!被蛟S是作為一名黨員產(chǎn)生的覺(jué)悟,或許是已將時(shí)刻幫忙他人作為自我的一項(xiàng)義務(wù),繁重的工作沒(méi)有讓她抱怨,手腳麻利的她總是很快的完成自我的`任務(wù),休息時(shí)間沒(méi)有抓緊時(shí)間放松,反而經(jīng)?吹剿龓兔Π嗬锲渌麊T工的身影;蛟S是想要使自我最到最好,她從不讓自身因素影響到生產(chǎn)進(jìn)度,已是幾天發(fā)燒不退的她始終堅(jiān)持在自我的崗位上,一言不發(fā),默默地完成自我的工作任務(wù)。就這樣憑借著對(duì)自我的高嚴(yán)要求,她不斷的提高,不斷地交付越來(lái)越多的任務(wù),在幾次勞動(dòng)競(jìng)賽中均表現(xiàn)格外突出,被單位所有人一致推崇,成為單位火工品生產(chǎn)的安全質(zhì)量標(biāo)兵。
憑借著充足的干勁和一流的工作水準(zhǔn),該同志在2012年被評(píng)為特能集團(tuán)級(jí)“巾幗標(biāo)兵”。
二、刻苦鉆研,鑄就特能集團(tuán)技術(shù)能手
因?yàn)閄X對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研,對(duì)所從事的工作能較快地熟練掌握,并零失誤完成生產(chǎn)任務(wù)。業(yè)余時(shí)間經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),順利完成了西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)全部課程,取得了本科學(xué)歷證書(shū)。擴(kuò)大了自我的學(xué)識(shí),開(kāi)闊了自我的眼界。
2012年憑借對(duì)自我技能水平的自信,以及初生牛犢不怕虎的勇氣,參加了慶華公司舉行的第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽,這是她第一次參加公司范圍的比賽,經(jīng)過(guò)了公司的賽前專業(yè)化培訓(xùn),和其他參賽者的交流,豐富了她的生活,拓寬了她的眼界,讓她自我有了更加明確的目標(biāo),最終懷著緊張的情緒,在火工品裝配工比賽中脫穎而出獲得第三名的好成績(jī),被授予“西安慶華公司二零一二年職業(yè)技能競(jìng)賽能手”稱號(hào)。
經(jīng)過(guò)了慶華公司的技能競(jìng)賽使她有了明確的目標(biāo),學(xué)會(huì)了如何靜下心去學(xué)習(xí),如何在緊張比賽中去調(diào)節(jié)自我的情緒,所以她在參加北方特種能源集團(tuán)有限公司第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽時(shí)已擁有十足的勇氣,在火工品裝配工比賽中,應(yīng)對(duì)各單位生產(chǎn)一線的精英,繼續(xù)正常發(fā)揮,以總分第四名交出了自我的成績(jī)。這次競(jìng)賽使她轉(zhuǎn)變了思想,使她樹(shù)立了應(yīng)對(duì)困難的勇氣,同時(shí)也被授予“特能集團(tuán)技術(shù)能手”稱號(hào)。
三、精益求精,操作本事強(qiáng)
該同志能夠立足本崗位,在工作中能做到精益求精,不斷的提高效率,完善工作質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行“嚴(yán)、細(xì)、穩(wěn)、準(zhǔn)、輕”的五字原則,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),對(duì)所經(jīng)手的每道工序進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。工作四年以來(lái),用一雙靈巧的手為公司創(chuàng)造了良好的效益。尤其是在生產(chǎn)、科研任務(wù)繁重的2013年,她埋頭苦干配合研發(fā)人員共同完成的各種類型項(xiàng)目多達(dá)100余種,并且從未出現(xiàn)過(guò)質(zhì)量事故。
四、不斷進(jìn)取,參與重點(diǎn)項(xiàng)目試制
憑借著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,2013年XX被選入?yún)⑴c慶華公司重點(diǎn)項(xiàng)目582科研項(xiàng)目生產(chǎn)試制任務(wù),成為582項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)一員。
該技術(shù)工程化技術(shù)難度大,由機(jī)電引信、智能化電子線路、小型化傳爆序列、安全保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)及戰(zhàn)斗部等組成,技術(shù)高度集成,對(duì)我公司而言,在技術(shù)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及集成化裝配方面都是空白,所以,如何將該技術(shù)實(shí)現(xiàn)工程化是項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)2013年的首要任務(wù)。
582項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi){借艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,克服人員緊張、資源不足的現(xiàn)狀,為了滿足總體需求,完成科研任務(wù),多次就產(chǎn)品工藝性及操作性開(kāi)會(huì)討論到深夜。XX根據(jù)自身操作經(jīng)驗(yàn)多次向項(xiàng)目組研發(fā)人員提出產(chǎn)品操作工藝改善方案,并對(duì)改善方案與原制定方案一一分析,最終以事實(shí)說(shuō)服了所有項(xiàng)目成員,擺正了產(chǎn)品在操作工藝上的問(wèn)題。
最終,沖破重重困難,產(chǎn)品進(jìn)度順利進(jìn)行,并開(kāi)拓了公司多項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域,展示了我公司的技術(shù)水平和自主創(chuàng)新本事,取得了總體單位的好評(píng),為公司爭(zhēng)得了更好的聲譽(yù),為公司創(chuàng)造了良好效益,XX所在項(xiàng)目組在2013年底公司考核中榮獲“青年禮貌號(hào)”稱號(hào)。
青年崗位能手主要事跡 2
XX,女,漢族,19XX年畢業(yè)于北方工業(yè)大學(xué)信息管理專業(yè),19XX年參加工作,分配到物資設(shè)備庫(kù)。于攻讀中央廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè),順利畢業(yè)。
該同志此刻是物資設(shè)備庫(kù)一名普通職工,她始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度,全身心的投入到熱愛(ài)的倉(cāng)儲(chǔ)管理工作中,為礦山的發(fā)展傾注了滿腔熱血。多次被評(píng)為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、工作細(xì)致認(rèn)真,刻苦鉆研,敢打硬仗,業(yè)務(wù)水平突出
該同志對(duì)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。對(duì)所管的物資分類清楚明確,對(duì)所操作的k3系統(tǒng)能熟練掌握,對(duì)所從事的核算工作做到準(zhǔn)確無(wú)誤,每個(gè)月要進(jìn)行上千份的料單核算,她都認(rèn)認(rèn)真真的算,一絲不茍從不馬虎,她總是以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待工作,盡其所能去幫忙他人,受到了干部職工的.一致好評(píng)。
二、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,提高自身技術(shù)水平
作為一名青年崗位技術(shù)能手,光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要具備干好工作的過(guò)硬本領(lǐng),要向?qū)嵺`學(xué),象他人學(xué)習(xí),走知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的道路。她堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),遇到不懂的問(wèn)題,打破沙鍋問(wèn)到底,非弄個(gè)水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了超多的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識(shí)。為自我的工作墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),決不讓自我在技術(shù)上落伍。
三、堅(jiān)持學(xué)以致用,用心創(chuàng)新
默默無(wú)聞,任勞任怨,工作講求實(shí)效是XX的一貫作風(fēng)。俗話說(shuō):失之毫厘,繆之千里。在數(shù)字上一線之差就可能造成幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、乃至無(wú)法估量的損失。
四、政治思想明確,用心要求進(jìn)步
該同志在思想上用心要求進(jìn)步。
“求真務(wù)實(shí),做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”,她常用這句話勉勵(lì)自我。工作中思維活躍,理解新事物比較快,朝氣蓬勃,工作熱情高、干勁足,開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)。同時(shí),她謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重,構(gòu)成了自我獨(dú)特的人格魅力,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo),在同事當(dāng)中樹(shù)立了必須威信,相信她將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會(huì)更出色。
青年崗位能手主要事跡 3
XX,女,XX年8月出生,中共黨員,20XX年12月參加公安工作,現(xiàn)任指揮中心內(nèi)勤、秘書(shū)調(diào)研科科員。該同志參加工作以來(lái),始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作中愛(ài)崗敬業(yè),積極肯干,克己奉公,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,特別是在服務(wù)群眾,執(zhí)法辦案方面,勇創(chuàng)新、固模式,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用,在平凡的崗位上,創(chuàng)造了卓有成效的成績(jī)。多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、“十佳信息化應(yīng)用標(biāo)兵”、“黨委信息工作突出個(gè)人”等。
一、注重理論學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì)
理論素質(zhì)的提高,是日積月累不斷升華的結(jié)果。XX日常工作中非常注重理論學(xué)習(xí),用她的話說(shuō),不學(xué)習(xí)就不知道上級(jí)的要求,就不清楚一段時(shí)期的公安工作精神,執(zhí)法辦案就會(huì)失去準(zhǔn)則,就會(huì)偏離上級(jí)要求,在實(shí)踐中就很可能犯錯(cuò)誤。她是這么說(shuō)的,也是這么做的。一是積極參加指揮中心每周組織的理論學(xué)習(xí)。只要沒(méi)有外出任務(wù),或工作任務(wù)不急,她都會(huì)靜下心,坐下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記和心得。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,體會(huì)群眾的疾苦,從而提高新聞寫作質(zhì)量;二是把讀書(shū)、看報(bào)當(dāng)作每天的必需工作。《人民公安報(bào)》、《XX公安法制》、中國(guó)警察網(wǎng)是她每天必看的報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)媒體,一有時(shí)間就坐下來(lái)專心閱讀,并把重要的精神、精點(diǎn)的論述摘錄下來(lái),作為自己實(shí)際工作的指南;三是積極參加縣局舉辦的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。20XX年9月,她參加了云夢(mèng)縣組織部開(kāi)展的“云夢(mèng)縣年輕干部成長(zhǎng)工程”培訓(xùn)班,在培訓(xùn)中做了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記,還撰寫了多篇心得體會(huì),她撰寫的文章在政法班簡(jiǎn)報(bào)發(fā)表獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。她多次在孝感日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、大楚網(wǎng)、中國(guó)警察網(wǎng)等媒體發(fā)表新聞宣傳文章。
二、做好服務(wù)工作,充分發(fā)揮上傳下達(dá)紐帶作用
指揮中心內(nèi)勤工作繁雜瑣碎,檢查、考核、迎檢,制作報(bào)表,情報(bào)信息收集,矛盾糾紛排查,日常接處警警情分析,領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)交辦的事情落實(shí),相關(guān)中心工作等等,都需要兼顧好,處理好,做到“十個(gè)手指彈鋼琴”。平時(shí)非常注重認(rèn)真處理好上下、橫向關(guān)系,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,全心全意為基層服務(wù),及時(shí)準(zhǔn)確地做好上傳下達(dá)和下情上報(bào)工作,確保信息暢通和工作落實(shí)。及時(shí)了解中心民警開(kāi)展各類工作的情況,去粗取精,把有價(jià)值的資料及時(shí)反映給領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)上報(bào)縣局。截至目前,共整理上報(bào)各類信息210條,其中被中央級(jí)媒體采用20條,省級(jí)媒體采用50余條,市級(jí)媒體采用100余條,并通過(guò)將民警日常工作點(diǎn)滴結(jié)合起來(lái),撰寫了《云夢(mèng)青年暈倒拉薩街頭,警方查找助其回老家》、《云夢(mèng)破獲詐騙案205起,挽回經(jīng)濟(jì)損失500余萬(wàn)元》等新聞宣傳。
三、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),扎實(shí)做好基層工作
作為秘書(shū)科民警,XX擔(dān)當(dāng)著全局性會(huì)議籌備的重任,從領(lǐng)導(dǎo)講話、議程安排、通知擬發(fā)、會(huì)務(wù)管理、拍照記錄等等各個(gè)環(huán)節(jié),都離不開(kāi)我們秘書(shū)科民警忙碌的身影。日常工作中,從局黨委(擴(kuò)大)會(huì)議到各類專題調(diào)度會(huì)議,我們?nèi)昙s需籌備30余場(chǎng)次,撰寫各類領(lǐng)導(dǎo)講話40余篇,而且多數(shù)會(huì)議都是緊急決定召開(kāi)的,會(huì)議籌備時(shí)間緊促。為了確保每次會(huì)議的成功召開(kāi),加班是必然的,但作為孩子的母親,我們心里卻是矛盾的,加班后顧不上吃飯,就是為了趕緊回家將孩子哄睡。有時(shí)周末一接到單位電話,孩子就警覺(jué)地放下手中的玩具,拉著我的手用那無(wú)辜的眼神央求道:“媽媽不去加班好不好,你都好久沒(méi)陪我啦!”我們只能連哄帶騙的聽(tīng)著孩子的哭鬧聲急匆匆的下樓,心里是對(duì)孩子、對(duì)家人滿滿的愧疚;日復(fù)一日、年復(fù)一年,奔波在單位與家庭的.兩點(diǎn)一線,變化的是孩子的成長(zhǎng)、是父母的漸老、是我們身材的走樣,而不變的是我們對(duì)工作的執(zhí)著、是同事們同甘共苦烙下的深厚的情誼。
歲月錚錚,鐵骨柔情。警中玫瑰,風(fēng)雨同舟。XX就是這樣一個(gè)扎根基層,愛(ài)崗敬業(yè)的人民警察。她幾年如一日,默默地守護(hù)著一方熱土,譜寫著一名人民衛(wèi)士的赤子忠誠(chéng),用青春和熱血為金色盾牌增光添彩。
青年崗位能手主要事跡 4
XX,女,XX鄖西人,生于XX年1月,20XX年來(lái)公司參加工作,中共黨員,XX科技大學(xué)工程管理專業(yè)本科畢業(yè),現(xiàn)在公司辦公室工作,主要負(fù)責(zé)檔案管理、文件管理、辦公室質(zhì)量體系管理、黨辦及工會(huì)日常工作、黨費(fèi)等費(fèi)用的收繳和保管工作;協(xié)助開(kāi)展各類活動(dòng)、公司網(wǎng)站管理和信息化、視頻會(huì)議管理、公司證照年檢及門禁和公司監(jiān)控等工作。
該同志愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地高質(zhì)量完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,是一個(gè)能讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好員工。作風(fēng)務(wù)實(shí),勤勉認(rèn)真,默默無(wú)聞地在自己的工作崗位上不計(jì)得失的無(wú)私奉獻(xiàn)。工作近四年,她通過(guò)自己的勤勉努力和專注敬業(yè)的工作態(tài)度及過(guò)硬的崗位技能水平,獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的好評(píng)。
一、政治思想明確,具有良好的職業(yè)道德
在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,平時(shí)注重對(duì)黨務(wù)工作的學(xué)習(xí),努力提高自身黨務(wù)理論水平。
立足本職工作,積極主動(dòng),以主人翁態(tài)度嚴(yán)格要求自己,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,遇到困難的工作積極承擔(dān),不推諉、不拒絕、不退縮。辦公室工作任務(wù)多且繁雜,并且時(shí)常有突發(fā)事件發(fā)生,該同志能夠做到即便是在節(jié)假休息日也能隨叫隨到,用良好的職業(yè)道德和素質(zhì)為辦公室各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展盡心盡力。
二、愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,出色完成各項(xiàng)工作,做領(lǐng)導(dǎo)放心的好員工
該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤學(xué)善鉆,工作近四年來(lái),一直對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,始終腳踏實(shí)地,勤勉務(wù)實(shí),表現(xiàn)出了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平和高度的責(zé)任感。
在檔案管理工作上,該同志是跨專業(yè)接手,無(wú)任何經(jīng)驗(yàn),但是她勤學(xué)習(xí)、肯努力,在短時(shí)期內(nèi)適應(yīng)新的崗位工作。2013年接手檔案工作時(shí),該同志加班加點(diǎn),利用一個(gè)月的時(shí)間將公司所有的證照、合同、竣工資料、文書(shū)檔案、科技檔案等逐件清點(diǎn),編制索引目錄和移交清冊(cè),順利完成交接工作;由于各種原因,公司積累有幾年的文書(shū)檔案未能及時(shí)整理,該同志接手該項(xiàng)工作后,通過(guò)對(duì)文書(shū)材料的收集、修整、鑒定、裝訂、分類、編號(hào)、加蓋歸檔章、編目、裝盒、填寫盒內(nèi)備考表,每一個(gè)步驟都嚴(yán)格按照《文書(shū)檔案整理規(guī)則》來(lái)進(jìn)行,全部完成這幾年積累的檔案,使這些文件材料得到有效保護(hù)與利用;公司新辦公樓裝修的檔案屬于科技檔案,該同志了解的不多,便通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍和向科技人員請(qǐng)教的方式,逐步完成新辦公樓裝修工程所有檔案資料的歸檔、編目工作。
在文件管理工作上,該同志認(rèn)真細(xì)致,無(wú)論是公文起草、校對(duì)、排版、發(fā)放,還是外來(lái)文件的登記、傳閱、辦理(催辦)、歸檔,都能做到認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,沉下心來(lái),在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出敬業(yè)精神和主人翁態(tài)度。隨著黨政兩個(gè)系統(tǒng)的文件規(guī)定合二為一,公司原來(lái)公文的版本格式已經(jīng)不適應(yīng)新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),該同志與時(shí)俱進(jìn),按照《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(中辦發(fā)[20XX]14號(hào))和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》(GB/T9704—20XX)要求,對(duì)公司公文格式進(jìn)行改版,并制定了新的公文管理辦法,使公司公文管理更加系統(tǒng)、規(guī)范;公司每年外部來(lái)文300余件,發(fā)文100余件,對(duì)需要上報(bào)的.計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表、報(bào)告和需要起草、校對(duì)、排版、發(fā)放的文件,能夠按照時(shí)限要求,一件一件保質(zhì)保量的完成;對(duì)辦理完的文件,及時(shí)收集、整理、存檔,做到“隨辦隨歸檔”,保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系。
在黨辦及工會(huì)日常工作上,該同志堅(jiān)持原則,廉潔奉公,扎實(shí)協(xié)助開(kāi)展好黨群工作。按要求編制黨費(fèi)收取明細(xì)表,收繳、保管黨費(fèi),做好收支記錄,編制黨費(fèi)現(xiàn)金日記賬和記賬憑證;做好黨員信息統(tǒng)計(jì),維護(hù)、管理黨員數(shù)據(jù)庫(kù)信息,對(duì)往年漏統(tǒng)、誤統(tǒng)的黨員逐個(gè)排查清理,按時(shí)做好黨員年報(bào)半年報(bào)工作;協(xié)助推進(jìn)“黨的群眾路線教育”“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng),并按要求做好上報(bào)和迎接檢查等具體工作;協(xié)助開(kāi)展每年的主題活動(dòng),針對(duì)各種征文活動(dòng),負(fù)責(zé)稿件的收集、編輯、排版、印刷、發(fā)放和網(wǎng)站宣傳,編制征文文集6本,發(fā)放至每個(gè)作者;公司網(wǎng)站是公司對(duì)外宣傳的窗口,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,對(duì)收到的稿件及時(shí)審核發(fā)表,對(duì)公司發(fā)生的大事或活動(dòng)及時(shí)撰寫稿件,宣傳報(bào)道;按要求準(zhǔn)備材料,積極配合外部審計(jì)單位完成辦公室質(zhì)量體系的管理評(píng)審工作,并對(duì)提出的問(wèn)題和不足之處進(jìn)行整改;做好每年的工會(huì)年報(bào)工作,會(huì)費(fèi)收取和會(huì)員管理及女工委等方面工作。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步
活到老學(xué)到老。作為一名青年員工,光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要具備干好工作的過(guò)硬本領(lǐng),要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),走知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的道路。該同志不僅在思想上積極要求進(jìn)步,在日常生活和業(yè)務(wù)工作上也能堅(jiān)持學(xué)習(xí),不忘與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),不斷用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,并學(xué)以致用。在工作之余該同志閱讀了大量的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識(shí),為自己的工作墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、慎言篤行,具有較強(qiáng)的保密意識(shí)
由于檔案管理工作的特殊性,要求從事這個(gè)崗位的工作人員具有較強(qiáng)的保密意識(shí),該同志謙虛謹(jǐn)慎,平時(shí)慎言篤行,不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō),不該問(wèn)的絕對(duì)不問(wèn),不該看的絕對(duì)不看,不該做的絕對(duì)不做。對(duì)具有保密要求的文件材料能夠妥善處理和歸置,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和保密意識(shí)。
該同志與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、持之以恒的奉獻(xiàn)精神,感染、影響著每一個(gè)人,也受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定和好評(píng),展現(xiàn)了公司年輕員工的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí),也體現(xiàn)了公司對(duì)年輕員工培養(yǎng)的成效,相信該同志在以后的工作中會(huì)更加出色。
青年崗位能手主要事跡 5
xx,作為一名黨的基層組織干部,她組織帶領(lǐng)社區(qū)的黨員干部,心系群眾,以人為本,創(chuàng)新思維,致力于黨的組織建設(shè),努力打造社區(qū)特色,使望江社區(qū)這個(gè)百年老區(qū),舊貌換新顏,黨支部成為國(guó)家、市、縣“紅旗黨支部”,望江社區(qū)成為元壩人民的和美家園。xx被廣元市委授予“基層先進(jìn)黨支部書(shū)記”榮譽(yù)。
一、真心關(guān)懷黨員增強(qiáng)組織凝聚力
xx作為社區(qū)書(shū)記,她思路清晰,針對(duì)社區(qū)特點(diǎn),從支部建設(shè)著手,致力改變社區(qū)面貌。
1、學(xué)習(xí)交流聚人心。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),理會(huì)國(guó)家政策。堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制,建立健全了黨員議事、組織生活、交心談心等工作制度。同時(shí)積極為黨員學(xué)習(xí)改善環(huán)境,創(chuàng)建農(nóng)家書(shū)屋,與外出務(wù)工黨員保持經(jīng)常性的聯(lián)系。特別是通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),提高了黨員的整體素質(zhì),社區(qū)黨組織更加團(tuán)結(jié),這里成為蒼溪縣“群教”活動(dòng)示范點(diǎn)。
2、生活關(guān)懷暖人心。對(duì)生活困難黨員、生活不能自理的黨員,社區(qū)堅(jiān)持“不拋棄,不忘記”,每一個(gè)節(jié)日都組織人員上門,噓寒問(wèn)暖,幫難解困。開(kāi)展“一對(duì)一,手拉手”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。讓黨員感受到組織的關(guān)心,組織的關(guān)切,使思想有所退化的黨員重新點(diǎn)燃激情。
3、健康關(guān)懷悅?cè)诵摹I鐓^(qū)黨員中離退休黨員占多數(shù),對(duì)他們身心健康的關(guān)懷是大事,社區(qū)黨支部充分利用轄區(qū)資源為社區(qū)黨員開(kāi)展免費(fèi)體檢,建立健康檔案。積極關(guān)心黨員的文化生活,組建的社區(qū)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)、川北民間舞獅隊(duì)等4支文體隊(duì)伍,他們的活動(dòng),不僅在本地,還到縣內(nèi)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展宣傳、聯(lián)誼活動(dòng),成為社區(qū)工作的一大特色,多次得到市、縣的表彰。元壩也因此成為“全國(guó)民間藝術(shù)活動(dòng)之鄉(xiāng)”。
二、創(chuàng)新組織管理,服務(wù)黨員重實(shí)效
1、推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。組建了以黨員綜合管理服務(wù)隊(duì),下設(shè)4個(gè)服務(wù)小組,由支部委員擔(dān)任組長(zhǎng),把社區(qū)分成6個(gè)服務(wù)責(zé)任區(qū),每個(gè)服務(wù)小組實(shí)行“包干服務(wù)”,每個(gè)隊(duì)員都是綜治管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、信息采集員、計(jì)生管理員,形成了“網(wǎng)格化”管理模式,使黨員在社區(qū)發(fā)揮先鋒模范作用,生動(dòng)地實(shí)踐了服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾,他們?cè)谠獕闻飸魠^(qū)改造,濱河路建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
2、明確職責(zé)重實(shí)效。元壩望江社區(qū)黨員示范服務(wù)隊(duì),形成了“分片包干”、“亮牌示范”機(jī)制。示范服務(wù)隊(duì)組織黨員主動(dòng)到供電所、供氣站學(xué)習(xí)安全用電、用氣常識(shí),自覺(jué)為社區(qū)56戶只有老人和小孩在家的居民戶,每天進(jìn)行安全服務(wù)。示范服務(wù)隊(duì)還組織了兩次居民安全常識(shí)培訓(xùn)。20xx年7月18日,宋江河突發(fā)洪水,在危險(xiǎn)的'時(shí)刻,示范服務(wù)隊(duì)組織黨員分別站在沿江各段,堅(jiān)守崗位。危難關(guān)頭,黨員沖鋒在前,服務(wù)到群眾的心里。
3、弘揚(yáng)美德解難題。元壩場(chǎng)的后街,是解放前留下來(lái)的老街,這里通道狹窄、地面崎嶇不平、污水橫流、房屋破舊、物品雜亂,下雨天,行人怨聲載道。山家梁小區(qū)過(guò)去全是窄小的黃土路,雨天,特別是晚上,放學(xué)的孩子們都是在泥濘中艱難行走。這是元壩的老大難問(wèn)題,也是政府的“心病”,多年無(wú)法解決。示范服務(wù)隊(duì)的黨員們來(lái)了,他們組織群眾大家出力出錢,服務(wù)隊(duì)員承擔(dān)全部勞動(dòng)力,修建了兩條共800多米長(zhǎng),近3米寬的混凝土便民路,在路的兩旁種上綠色觀賞植物,打造出了“幸福路”,在這里樹(shù)起了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的一座豐碑。
青年崗位能手主要事跡 6
回首該同志九載的教學(xué)生活,現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將他的個(gè)人成績(jī)梳理如下,以期其更上層樓。
一、勤思的教學(xué)。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜,種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的此刻,作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后,教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。主要是依據(jù)互動(dòng)式教學(xué)法,踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則,積極開(kāi)創(chuàng)了“樂(lè)學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上,是對(duì)它的一種細(xì)化和量化處理;(dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動(dòng)性,構(gòu)成師生之間、學(xué)生之間相互對(duì)話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評(píng)估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計(jì)劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié),也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對(duì)性地重點(diǎn)施教、解疑釋難?墒,如果在互動(dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣,這一切將是“水中月,鏡中花”而已;因而,“樂(lè)學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,促其互動(dòng)式學(xué)習(xí);然后才能樂(lè)在其中;同時(shí),還得要研究到個(gè)別差距,師生構(gòu)成互解,最終共成和諧學(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)中,該同志具體做了以下幾點(diǎn):首先,抓住了課堂基本知識(shí)本事培養(yǎng);其次,開(kāi)展了第二課堂培養(yǎng)興趣,加深理解,如創(chuàng)辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社,甚而舉辦書(shū)法比賽等等;最終,還及時(shí)組織測(cè)試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),從而讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng)、趣味”,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化,落實(shí)素質(zhì)教育。
實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20xx年至今,他所帶班級(jí)的成績(jī)總是名利前茅,遙遙領(lǐng)先。20xx年的高一8班、20xx年高二10、20xx年的`高一2班、20xx年的高二2班及20xx年高三2班的成績(jī)都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jī)皆在年級(jí)前列。另外,有多名學(xué)生在省市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如20xx年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎(jiǎng),20xx年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎(jiǎng),20xx年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng),張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國(guó)征文一等獎(jiǎng)。回想他走過(guò)的這段路,發(fā)現(xiàn)這些成績(jī)跟他自我獨(dú)特的教育方式密不可分。為此,期望其繼續(xù)思考,不斷完善。
二、智慧的管理。
該同志擔(dān)任班主任的8年里,早出晚歸,還踐行了“自我管理”理念。初掌一個(gè)班級(jí),制定班規(guī),選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn),但如果將班級(jí)的每一個(gè)成員都看成是班干部,讓他們都有屬于自我的分管資料,從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話,那么整個(gè)班級(jí)的班風(fēng),個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此,他具體做了以下這些:先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個(gè)班級(jí)成員落實(shí)任務(wù),讓其扮演屬于自我的主角;然后按角度分組,將一組分成若干個(gè)小單位,并確立正副負(fù)責(zé)人;最終小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級(jí)班干部來(lái)監(jiān)管。如此一來(lái),一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng),每個(gè)人都將有事可做,管理不再是某幾個(gè)班干的事,它也屬于每個(gè)班級(jí)成員。
凡事“自管”了,一切都將很有成效。他所帶班級(jí)在學(xué)校的各級(jí)各類活動(dòng)中總是滿載而歸的。20xx年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱號(hào)就是最好的證明。
三、善思的教研。
實(shí)踐更需要理論的支撐,教育教學(xué)更是如此。正因如此,該同志從大到課題,小到論文寫作、書(shū)籍等方面來(lái)具體提升自我的理論水平。
他參加了《高中小班化語(yǔ)文課堂個(gè)性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題;同時(shí),該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表:如《在古典詩(shī)歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》(20xx年7月)、《微“士人”,我誰(shuí)與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上,另外,還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等等;另有10多篇文章在各級(jí)比賽上獲獎(jiǎng):如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng);《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎(jiǎng);《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎(jiǎng);《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)等等。同時(shí),他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū):如《初中作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《20xx年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作,分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自我的不懈地努力,在20xx年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員”。
四、開(kāi)拓與創(chuàng)新
此刻的教學(xué),無(wú)論從那個(gè)角度看,它都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。為此,該同志在平時(shí)學(xué)習(xí)工作之余,不斷更新自我,研究網(wǎng)絡(luò)知識(shí),力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因?yàn)樗钪ㄓ虚_(kāi)展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐,方能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。
為此,他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng)。同時(shí),他還將自我的研究構(gòu)成論文,如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來(lái)談自我的整合的想法,主要分以下幾個(gè)步驟:
第一、利用數(shù)據(jù)庫(kù),建立電子古代漢語(yǔ)詞典,便于學(xué)生查找。
第二、建立完整的課文背景介紹,更加有利于學(xué)生對(duì)主題的理解。
第三、建立課堂信息交流通道,讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流,提高了教學(xué)效率。
第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料通道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識(shí)。
在此刻社會(huì),當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與,教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛,教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而,對(duì)它的研究將會(huì)不斷拓寬我們的教學(xué)視野。
總之,該同志在教育教學(xué)方面精益求精,力爭(zhēng)上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書(shū)寫屬于個(gè)人的精彩。為此,我們倡議,肩負(fù)完美的使命的我們,該擁有一顆智慧的心靈,揚(yáng)帆起航,勇往直前。
青年崗位能手主要事跡 7
xxx是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的體育教師。自參加工作以來(lái),一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。20xx年,他光榮地加入了黨組織,從此,他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,更加努力地工作,以教書(shū)育人為己任,以敬業(yè)愛(ài)崗為準(zhǔn)則,以教學(xué)改革為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)著自己的一切。由于不懈的努力,取得了比較顯著的成績(jī),圓滿地完成了學(xué)校賦予的教育教學(xué)任務(wù),曾榮獲“xx市體育先進(jìn)工作者”、“xx市政府嘉獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù),真實(shí)地記錄著他對(duì)教育事業(yè)無(wú)悔的人生追求。
一、潛心教改,勇于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施,和新課程改革的不斷推進(jìn),尹老師努力利用新型教育教學(xué)理念改造自己、充實(shí)自己。他精心設(shè)計(jì)每一堂課,講究藝術(shù)性,敢于同傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法挑戰(zhàn),使體育課有特色、有趣味,能增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí),激發(fā)鍛煉欲望,使學(xué)生想上課、愛(ài)上課。例如:再一節(jié)直腿后滾翻教學(xué)中,他讓學(xué)生在體操墊子上,聽(tīng)音樂(lè)做各種動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容和形式很新穎。
他還把體育課與其他學(xué)科相結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多種能力。如:情境教學(xué)和語(yǔ)文有關(guān)的.課文相聯(lián)系。時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),為學(xué)生提供展示自己聰明才智的舞臺(tái)。
二、不計(jì)得失,無(wú)私奉獻(xiàn),享受快樂(lè)
尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作,而是心里始終裝著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大集體,在到體育組之前他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作過(guò)一段時(shí)間,在工作中積累了一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室后,平時(shí)無(wú)論體育組多忙多累,只要實(shí)驗(yàn)室有召喚,他總是義不容辭,他清楚記得有一年五月份迎接xx省實(shí)驗(yàn)校聯(lián)查,他白天在上好體育課的同時(shí),中午和晚上還要到實(shí)驗(yàn)室加班,每天晚上都要干到十點(diǎn)多鐘,一口氣連續(xù)干了十八天。
今年4月21日,他利用星期天時(shí)間,來(lái)校為音樂(lè)組制作舞蹈道具;5月19日,他又犧牲個(gè)人時(shí)間,為學(xué)校制作創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)大賽——“成功發(fā)射”道具;6月10日(星期日)上午,他本想回老家看望父母,主管后勤的彌校長(zhǎng)找他說(shuō)學(xué)校的電扇壞了二、三十個(gè),問(wèn)他有沒(méi)有空,他二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)下來(lái),到學(xué)校修理?yè)p壞的電扇,解了學(xué)校的燃眉之急。
今年學(xué)校的慶六一活動(dòng),市電視臺(tái)前來(lái)進(jìn)行全程錄像,xxx老師負(fù)責(zé)音響器材的準(zhǔn)備和調(diào)試工作,為了配合電視臺(tái)順利完成錄制任務(wù),他起早貪黑、隨叫隨到,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。像這樣的事例不勝枚舉,他從來(lái)都是毫無(wú)怨言并且高效、高質(zhì)量地完成。
雖然教育教學(xué)工作非常繁重,但尹老師從未放松過(guò)思想和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高,總是認(rèn)真參加每一次的黨員生活會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,使自己在新時(shí)期、新形勢(shì)下始終保持共產(chǎn)黨員的本色,做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。
默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)是xxx的一貫追求,他在奉獻(xiàn)的同時(shí)也享受著工作給他帶來(lái)的快樂(lè)。在今后的工作中,他決心再接再厲,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以飽滿的熱情譜寫教育事業(yè)的新篇章!
作為工會(huì)主席,在上級(jí)教育工會(huì)和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,她積極組織開(kāi)展“職工之家”建設(shè)活動(dòng),認(rèn)真履行工會(huì)維權(quán)職能,加強(qiáng)民主管理機(jī)制建設(shè),配合上級(jí)做好民評(píng)工作,為教職工辦實(shí)事、好事,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工,為學(xué)校教育教學(xué)取得突出成績(jī)和學(xué)校目標(biāo)管理考核成績(jī)第一做出了貢獻(xiàn),學(xué)校工會(huì)也被市教育工會(huì)評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)集體”。
青年崗位能手主要事跡 8
劉xx,優(yōu)秀語(yǔ)文教師,從教23年以來(lái),獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),洛陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,多年擔(dān)任班主任、備課組長(zhǎng),兼任政教處副主任等工作。
在工作中她嚴(yán)于律己,堅(jiān)守夢(mèng)想,帶著滿腔的激情和鏗鏘的斗志,把教育當(dāng)事業(yè)來(lái)做,始終兢兢業(yè)業(yè)、因材施教,用心、盡心的奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,把每一節(jié)課當(dāng)成精品課去設(shè)計(jì),把每一篇文章當(dāng)做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)精雕細(xì)琢。以師德表率格局,做到“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”思想境界,引導(dǎo)教育學(xué)生弘揚(yáng)正能量。
春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲,孜孜不倦勝有聲。在平凡的工作崗位上,她追求詩(shī)與遠(yuǎn)方,她用教書(shū)育人的平凡工作,深愛(ài)著追求不平凡的事業(yè)。她愛(ài)在細(xì)微處,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí),關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)。20xx年,班里張浩飛同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、成績(jī)差。她為張浩飛同學(xué)制定出專門的培優(yōu)方案,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,合理的進(jìn)行輔導(dǎo),選擇怡當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,條理清晰地傳授知識(shí)。通過(guò)不懈的努力,張浩飛同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)大幅提升,期末考試總成績(jī)位居洛陽(yáng)市的前十名;以張浩飛同學(xué)為代表,高一(2)班涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的'優(yōu)秀學(xué)生。20xx年,她繼續(xù)承擔(dān)張浩飛等尖子生的語(yǔ)文培優(yōu)工作,最終張浩飛同學(xué)在高考中取得語(yǔ)文成績(jī)133分的好成績(jī),他也以裸分700分順利考入清華大學(xué)。
“惟希望也,故進(jìn);惟進(jìn)取也,故日新。”語(yǔ)文是文化教育的基礎(chǔ),文化的信仰需要教師的用心提升,深刻領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化進(jìn)步的真諦,需要豐富的文化底蘊(yùn)。她擔(dān)任語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)時(shí),努力打造語(yǔ)文高效課堂,突破語(yǔ)文作文、詩(shī)歌鑒賞瓶頸,集思廣益,集中語(yǔ)文組全體成員,探討強(qiáng)勢(shì)文化課題,打造文化資源共享優(yōu)勢(shì),專業(yè)共同提高,成績(jī)共同進(jìn)步。在20xx年高考中,她帶領(lǐng)高三語(yǔ)文組培養(yǎng)了一大批語(yǔ)文高分學(xué)生,其中,140分以上2人,130分以上59人,120分以上421人。她被學(xué)校評(píng)為高考特殊貢獻(xiàn)個(gè)人、高三優(yōu)秀備課組長(zhǎng),高三語(yǔ)文組被評(píng)為優(yōu)秀備課組。
青春不是花容月貌,不是千嬌百媚,而是綻放的激情,陽(yáng)光的心態(tài),美好的一高遣倦。讓每一個(gè)學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己,讓每一顆星星綻放出最閃亮的光芒。她將繼續(xù)努力耕耘在三尺講壇上,勤勤懇懇,不負(fù)初心。
青年崗位能手主要事跡 9
我叫xx,xx年進(jìn)入xx分廠工作,先后擔(dān)任羰基合成崗位操作員、運(yùn)行工程師、工藝員,xx年1月應(yīng)聘擔(dān)任研究所產(chǎn)品改性研發(fā)室主任。在這里,我要感謝企業(yè)對(duì)我的培養(yǎng),使我在短短幾年內(nèi)迅速成長(zhǎng)為一名青年技術(shù)人才;要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,使我能夠在工作中盡情發(fā)揮專長(zhǎng)。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)我的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),不足之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、扎根企業(yè),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)
剛進(jìn)入分廠工作的時(shí)候,我被分配到了#4運(yùn)行班組,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)巡檢及設(shè)備操作工作。倒班的工作性質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境都與我預(yù)期的理想工作相差甚遠(yuǎn),加之身處他鄉(xiāng),每逢節(jié)日倍加思念父母妻兒,使我無(wú)法安心工作和學(xué)習(xí),研究生畢業(yè)時(shí)許下的雄心壯志好像離自己漸行漸遠(yuǎn)。
就在我迷茫不前的時(shí)候,分廠領(lǐng)導(dǎo)察覺(jué)出了我的思想負(fù)擔(dān)并及時(shí)與我談心交流,其他老職工們也格外關(guān)心我,在工作中將經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給我,在生活上更是對(duì)我噓寒問(wèn)暖,領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的這些關(guān)懷恰似雪中送炭,讓我感受到了企業(yè)這個(gè)大家庭的溫暖。
人就是這樣,一旦感受到了溫暖、看見(jiàn)了希望,行動(dòng)起來(lái)也就充滿了力量。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和期望,我決定要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng),將學(xué)校中學(xué)到的理論知識(shí)進(jìn)行升華,積極的與實(shí)踐相結(jié)合,努力解決工作中遇到的難題,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。
通過(guò)那段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累,我總結(jié)出了大量的經(jīng)驗(yàn),并將這些經(jīng)驗(yàn)撰寫成學(xué)術(shù)論文,先后在國(guó)內(nèi)外及廠內(nèi)期刊上發(fā)表。其中3篇被美國(guó)工程索引EI收錄,一篇獲得xx化工協(xié)會(huì)軟課題研究二等獎(jiǎng),一篇獲得xx年xx堿廠科技論文二等獎(jiǎng)。通過(guò)撰寫這些學(xué)術(shù)論文,不僅極大地提升了自己的理論水平,也為日后攻讀博士奠定了基礎(chǔ)。
二、合力攻關(guān),為穩(wěn)定運(yùn)行提供保障
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基曾說(shuō)過(guò):“將我所有的工廠、設(shè)備、市場(chǎng)、資金全部奪去,但是只要保留我的技術(shù)人員,不久以后,我仍將是一個(gè)鋼鐵之王。”由此可見(jiàn),科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)是一個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們的企業(yè)始終重視技術(shù)創(chuàng)新和人才隊(duì)伍培養(yǎng),為我們青年人才搭建施展才華的舞臺(tái)。
xx年11月下旬,由于xx1號(hào)裝置中的催化劑母液經(jīng)過(guò)3年多的連續(xù)使用,基本達(dá)到了設(shè)計(jì)值的使用上限,裝置內(nèi)催化劑的活性突然下降,致使生產(chǎn)負(fù)荷驟然降至40%以下,同時(shí)丙烯、氫氣、一氧化碳分壓明顯上升,如果不能及時(shí)處理就會(huì)造成重大的損失。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們成立了xx羰基合成催化劑再生攻關(guān)小組,我被任命為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,這既使我感到巨大的壓力又給了我無(wú)限的動(dòng)力。為了完成工作任務(wù),我們克服了缺少技術(shù)參考和時(shí)間緊、人員少等不利因素,與分廠和相關(guān)部門緊密配合,迅速組織進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的初期階段,我們采用戴維催化劑再生技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于該技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備和環(huán)境的要求過(guò)高,反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行,這讓項(xiàng)目組幾乎陷入了困境?粗蠹以趯(shí)驗(yàn)室里不知所措的樣子,我深知作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人此時(shí)此刻絕不能輕言放棄!
于是我組織大家進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,決定將之前的實(shí)驗(yàn)方案徹底推翻,利用現(xiàn)有條件和技術(shù)研發(fā)一套全新的試驗(yàn)方案。在我的帶領(lǐng)下,大家重新振奮起了精神,通過(guò)大量采集信息數(shù)據(jù),科學(xué)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控,最后在項(xiàng)目組全體成員的不懈努力下,我們終于研發(fā)出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的xx羰基合成催化劑再生技術(shù)。
通過(guò)化學(xué)再生,銠催化劑的活性從原來(lái)的36%提高到了60%左右,并且隨著再生反應(yīng)的進(jìn)行,催化劑活性比例還將持續(xù)上升,目前xx分廠生產(chǎn)負(fù)荷也已提升至原有水平。試驗(yàn)證明,通過(guò)化學(xué)再生后,催化劑的活性明顯提高,僅此一項(xiàng)每年可為企業(yè)節(jié)約催化劑更換及重組分流失費(fèi)用一千余萬(wàn)元。目前,我們就此技術(shù)已向國(guó)家專利局申請(qǐng)國(guó)家專利。
三、科技創(chuàng)新,為企業(yè)發(fā)展注入活力
作為產(chǎn)品改性研發(fā)室的負(fù)責(zé)人,努力做好科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作,為企業(yè)研發(fā)出高科技含量、高附加值的產(chǎn)品是我責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
增塑劑作為塑料制品的主要助劑之一,與聚氯乙烯混合后可產(chǎn)出具備耐熱、耐寒、耐強(qiáng)光照射的優(yōu)質(zhì)工程塑料。目前,我國(guó)已成為亞洲地區(qū)增塑劑產(chǎn)量和消量最大的國(guó)家,該產(chǎn)品極具市場(chǎng)開(kāi)發(fā)價(jià)值。在前期開(kāi)展大量可研調(diào)查的基礎(chǔ)上,我們決定及時(shí)把握住市場(chǎng)脈搏,以公司現(xiàn)有產(chǎn)品為原料,進(jìn)行環(huán)己烷二酸酯類環(huán)保增塑劑的研發(fā)工作。由于是新產(chǎn)品,在研發(fā)過(guò)程中,我們沒(méi)有任何可供參考的經(jīng)驗(yàn),這給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。
在困難面前,我們沒(méi)有低頭,整個(gè)項(xiàng)目研發(fā)小組人人埋頭苦干,積極借鑒其他同類別產(chǎn)品研發(fā)成功的經(jīng)驗(yàn),科學(xué)的.匯總實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在全新的知識(shí)領(lǐng)域中不斷摸索前行。功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后,我們終于成功的研發(fā)出了環(huán)己烷二酸酯類環(huán)保增塑劑的實(shí)驗(yàn)室制法,現(xiàn)階段正著手研發(fā)該產(chǎn)品的工業(yè)化生產(chǎn)方式,相信不久之后新產(chǎn)品就能問(wèn)世。
這一系列研發(fā)項(xiàng)目的成功,極大地鼓舞了隊(duì)員們干事創(chuàng)業(yè)的熱情,同時(shí)也使我清醒地認(rèn)識(shí)到只有具備了扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)技術(shù),才能在成才之路上走的更遠(yuǎn);只有依托科技創(chuàng)新,才能為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,對(duì)我而言公司既是我的新家,又是我學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、建功立業(yè)的舞臺(tái),沒(méi)有企業(yè)的培養(yǎng),就沒(méi)有今天的我。在今后的工作中,我要更加堅(jiān)定自己的理想信念,找準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)的方向,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,繼續(xù)在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和不懈的努力來(lái)提高自己,用青春的智慧和汗水創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
青年崗位能手主要事跡 10
xx于20xx年從xx大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入xx公司工作,20xx年提拔為xx車間技術(shù)員,20xx年晉升為生產(chǎn)部xx車間副主任,分管機(jī)械設(shè)備維修,負(fù)責(zé)項(xiàng)目技改和技術(shù)攻關(guān)工作,為xx公司生產(chǎn)穩(wěn)定、增產(chǎn)增效、節(jié)能降耗做出了突出貢獻(xiàn)。曾先后獲得“創(chuàng)新能手”、“勞動(dòng)模范”、“優(yōu)秀員工”等榮譽(yù)稱號(hào)。短短七年時(shí)間,他從維修工成長(zhǎng)為技術(shù)骨干,在技術(shù)上能獨(dú)當(dāng)一面;由基層員工晉升到中層干部,在管理上能游刃有余。
愛(ài)崗敬業(yè),勤奮進(jìn)取
剛進(jìn)公司,面對(duì)機(jī)械運(yùn)行中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題,他深知自己欠缺技術(shù)實(shí)踐和浮法玻璃生產(chǎn)工藝知識(shí),憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神,別人每天上班工作8小時(shí)的時(shí)候,他卻經(jīng)常無(wú)償班,在第生產(chǎn)線一呆就是10多小時(shí)。為保證設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行,收悉設(shè)備性能,他借閱大量設(shè)備圖紙、資料,白天在單位看,晚上帶回家看,充分利用一切時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。由于理論全面,實(shí)操上手快,他深得“老師傅”們的喜愛(ài)。
干維修工作每天就是跟設(shè)備打交道,油膩的工作服、烏黑的雙手是給人的第一工作印象。作為一名維修工人,他在領(lǐng)導(dǎo)和同事心中有著響當(dāng)當(dāng)?shù)姆至,都說(shuō)他是一個(gè)閑不住的人。他想掌握設(shè)備運(yùn)行故障的第一手資料,公司環(huán)境最差的制粉車間和溫度最高的熔制車間是他的“最愛(ài)”,這兩個(gè)車間有維修任務(wù)時(shí),他總是主動(dòng)請(qǐng)纓,沖在最前。
他每到單位后,換上工作服就來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。為了降低設(shè)備故障率,他精心組織巡檢小組成員加強(qiáng)日常巡檢和保養(yǎng)工作,并嚴(yán)格要求設(shè)備操作人員按操作規(guī)程履行維護(hù)保養(yǎng)職責(zé),每當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障就立即組織人員搶修,確保設(shè)備小故障立即解決,大故障不過(guò)夜。
技術(shù)嫻熟,創(chuàng)新有方
作為生產(chǎn)技術(shù)型干部,他能夠認(rèn)真組織開(kāi)展專業(yè)組活動(dòng),創(chuàng)新性的解決玻璃生產(chǎn)過(guò)程中設(shè)備方面出現(xiàn)的專業(yè)技術(shù)問(wèn)題和疑難問(wèn)題。
玻璃行業(yè)在熔化窯爐普遍采用南北兩個(gè)粉倉(cāng)分別供應(yīng)南北兩個(gè)燃燒系統(tǒng)的時(shí)候,xx組織維修車間對(duì)焦粉燃燒系統(tǒng)進(jìn)行了多批次改造探討,提出了將南北燃燒供粉系統(tǒng)進(jìn)行串聯(lián)、互為備用的解決方案。方案試運(yùn)行取得良好效果,有效解決了南倉(cāng)或北倉(cāng)因意外緊急;鹪斐缮a(chǎn)線報(bào)廢停產(chǎn)的重大安全隱患,保障了生產(chǎn)的穩(wěn)定。此項(xiàng)技改屬玻璃行業(yè)首創(chuàng)實(shí)施的一項(xiàng)技改項(xiàng)目,現(xiàn)已成熟推廣。
20xx年對(duì)原料車間破碎系統(tǒng)轉(zhuǎn)子總成實(shí)施技改。原粉玻璃破碎系統(tǒng)一套轉(zhuǎn)子總成的正常使用壽命為60天,送外單位維修一次需要費(fèi)用1萬(wàn)元。實(shí)施技改后,轉(zhuǎn)子總成的使用壽命從兩個(gè)月提高到八個(gè)月,使用壽命增加了4倍。四臺(tái)Cx800×800破碎機(jī)每年至少可節(jié)約直接開(kāi)支15萬(wàn)元。
浮法玻璃生產(chǎn)采用的老式氣墊桌多為羊毛氈或密度紙板密封,兩者都存在使用成本過(guò)高的`缺陷,更換頻繁,且更換操作不容易。xx在觀察測(cè)繪的基礎(chǔ)上,對(duì)老式取板氣墊桌進(jìn)行了技術(shù)改造,改變?cè)械拿芊饨Y(jié)構(gòu),在氣墊桌桌面的鋼平臺(tái)面上均勻鉆上出氣孔,使壓縮空氣均勻的從出氣孔中排出,讓玻璃能更穩(wěn)定的在氣墊桌上滑動(dòng);同時(shí),在氣墊桌邊緣裝上橡膠輪,使取板
工人操作更省力,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。技改后的全鋼結(jié)構(gòu)又能保證氣墊桌具有極好的密封性,使用過(guò)程中沒(méi)有維護(hù)和維修,降低了使用成本。此項(xiàng)技改成本低、使用價(jià)值大,已由公司申請(qǐng)了實(shí)用新型專利。
對(duì)石油焦粉燃燒系統(tǒng)的焦粉分配裝置進(jìn)行技改,自主設(shè)計(jì)分配器,由傳統(tǒng)的固定式改為翻版式,做到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,降低成本,有效實(shí)現(xiàn)了焦粉的均分,使焦粉的燃燒值達(dá)到最大化。對(duì)石油焦分級(jí)磨齒輪和軌道安裝方式進(jìn)行改造,改造后將在線維修時(shí)間由1天縮短至半天。
關(guān)心下屬,人性管理
作為一名從事設(shè)備維修工作多年的技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo),針對(duì)車間年輕人較多的特點(diǎn),他主動(dòng)當(dāng)起“老師”,并在工作中不厭其煩的向年輕同志傳授設(shè)備維修的知識(shí)、技能,并與實(shí)際工作相結(jié)合,在他的耐心幫助下,年輕同志很快掌握基本的維修技能,能獨(dú)立進(jìn)行一般的維修工作,解決力量技術(shù)力量不足的同時(shí),又為車間又增加了生力軍。
在努力提高產(chǎn)量、質(zhì)量的同時(shí),狠抓員工安全教育,將新員工的安全培訓(xùn)作為培訓(xùn)教育工作的重點(diǎn),與車間每名工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)簽訂《安全質(zhì)量責(zé)任書(shū)》,將生產(chǎn)安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全與各個(gè)工段、班組績(jī)效掛鉤,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的目標(biāo)管理體系。
不管職務(wù)是班組長(zhǎng)還是車間主任,xx從來(lái)不對(duì)下屬員工們指手劃腳,下屬遇到問(wèn)題是他掛在嘴邊的常常是那句溫和的話:“需要我做什么?”,就是在輕松和諧的氛圍里,團(tuán)隊(duì)內(nèi)的任務(wù)都能按照進(jìn)度有序完成。員工生病了,買水果去探視;現(xiàn)場(chǎng)人員的防暑、防塵、安全問(wèn)題,他總是盡力協(xié)調(diào)解決,就連單身漢的個(gè)人問(wèn)題他也總是牽掛在心。每到過(guò)年過(guò)節(jié)下屬找他批假探親,他總是想辦法安排,實(shí)在無(wú)法調(diào)劑的時(shí)候就親自到一線去頂崗,20xx年工作至今,僅有20xx年春節(jié)是和家人度過(guò)。
xx能立足本職崗位,勤奮刻苦工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工心往一處想,勁往一處使,不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,為全體億鈞員工樹(shù)立了光輝的榜樣。在今后的工作中,我們堅(jiān)信他會(huì)更進(jìn)一步扎實(shí)工作、嚴(yán)于律己、愛(ài)崗敬業(yè),繼續(xù)在工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)。
青年崗位能手主要事跡 11
張XX,男,2009年6月大學(xué)畢業(yè),2010年9月參加工作,2017年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。工作中,他兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),開(kāi)拓創(chuàng)新,敬業(yè)奉獻(xiàn),入職10年來(lái),先后8次被評(píng)為年度考核優(yōu)秀,多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù),得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
一、熱愛(ài)教育,甘于奉獻(xiàn)
張XX出生在一個(gè)教師家庭。受家庭影響,早在少年時(shí)代,他就萌發(fā)了從事教育事業(yè)的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,他夢(mèng)想成真,踏上了教師工作崗位,成為了一名光榮的人民教師。從教十年來(lái),張老師始終謹(jǐn)記“為人師表,甘于奉獻(xiàn)”的入職誓言,不忘教書(shū)育人的`初心使命,用自己的點(diǎn)點(diǎn)付出,默默踐行著一名普普通通人民教師的事業(yè)追求。
張老師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作。參加工作以來(lái),他遵守教育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)規(guī)定,努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研教材、研究教法,業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高。擔(dān)任班主任工作期間,他把學(xué)生思想道德教育放在工作第一位,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),關(guān)懷備至,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),努力讓每個(gè)學(xué)生都做最好的自己。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,注重因材施教,積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所教班級(jí)在全校年級(jí)中名列前茅,他本人也先后獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。
二、銳意進(jìn)取,不斷超越
2015年8月,因工作需要,張XX來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)教育局,在辦公室負(fù)責(zé)文字材料撰寫和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分,任務(wù)繁重、責(zé)任重大。接手這兩項(xiàng)工作后,為盡快熟悉工作角色,加快業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,他虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,用心學(xué)習(xí),以精益求精的態(tài)度,在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了全區(qū)教育基本情況,學(xué)習(xí)了公文寫作基本格式和方法,很快成長(zhǎng)起來(lái)。工作中,他服從集體和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,愛(ài)崗敬業(yè)、勤勞肯干,做事積極主動(dòng)、盡職盡責(zé),遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來(lái),共撰寫工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、計(jì)劃方案等各類文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬(wàn)字,先后在省市各類新聞媒體發(fā)表稿件200余篇(條),他本人連續(xù)兩年被市教育局評(píng)為全市信息宣傳先進(jìn)個(gè)人,區(qū)教育局被評(píng)為全市信息宣傳先進(jìn)單位。
三、堅(jiān)守崗位,積極“戰(zhàn)疫”
歲末年初,一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢,席卷全國(guó)。大年初二下午,張XX接到單位通知返崗的電話后,第二天一早就開(kāi)車從濟(jì)南老家返回日照,把家人送回家后,立即趕回單位投入到工作中。疫情期間,按照區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)事業(yè)局黨委工作部署,他被安排到區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組綜合協(xié)調(diào)組,負(fù)責(zé)全區(qū)疫情防控工作材料匯總、修改和提報(bào)工作。為保障工作順利開(kāi)展,他舍棄小家、顧全大局,發(fā)揚(yáng)“五加二”“白加黑”的戰(zhàn)斗精神,每天晚上連續(xù)加班到11點(diǎn)左右,一直持續(xù)了兩個(gè)多月,從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間,共聯(lián)系制發(fā)各類文件136件,起草審核各類文稿55件、8萬(wàn)余字,匯總上報(bào)每日情況157期,其中詳報(bào)64期、簡(jiǎn)報(bào)93期共40余萬(wàn)字,做到了零延誤、零疏漏,為全區(qū)疫情防控工作作出了自己的貢獻(xiàn)。一份耕耘,一份收獲。近幾年來(lái),無(wú)論是教學(xué)一線還是后勤保障,無(wú)論是三尺講臺(tái)還是機(jī)關(guān)公務(wù),張XX都取得了較好的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。成績(jī)的取得,更讓他深知,無(wú)論身在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位,他都將更加努力,更加勤奮,用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求,在無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)絢麗多姿的精彩人生。
青年崗位能手主要事跡 12
xx老師在從教的幾年里,依憑著深厚的文學(xué)素養(yǎng),扎實(shí)的教學(xué)技能,謹(jǐn)嚴(yán)的師德教風(fēng),突出的獎(jiǎng)項(xiàng)業(yè)績(jī),贏得了學(xué)校師生的表彰與信任。這也注定他始終堅(jiān)持曾經(jīng)的選擇,無(wú)悔地行走下去。
一、善育樂(lè)教,學(xué)高為師
參加工作以來(lái),他本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)”的宗旨和態(tài)度,仔細(xì)研讀語(yǔ)文學(xué)科的課標(biāo)理念與教學(xué)理論,總結(jié)修繕出一套適合自己的教學(xué)風(fēng)格,順乎學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法--“用激情點(diǎn)燃課堂,用魅力征服學(xué)生”教學(xué)觀、“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、教材主線”教學(xué)論、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法等等,均在實(shí)踐中不斷豐富完善,收到較好效果,也受到學(xué)生們的喜愛(ài)歡迎。
在課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)的同時(shí),他依然不忘對(duì)自己專業(yè)素養(yǎng)的充實(shí)提高。像在大學(xué)時(shí)一樣,他把閱讀、寫作當(dāng)做自己經(jīng)常性的業(yè)余消遣;無(wú)論是小說(shuō)歷史,還是文藝?yán)碚摚既ラ喿x體悟,并在書(shū)白出做旁批,寫一些自己感興趣與有感想的文字。這樣的一個(gè)閱讀--寫作--思索的過(guò)程,為他在課堂作文教學(xué)時(shí)積累了充分的.素材與方法。當(dāng)他把考場(chǎng)作文的寫作要求和評(píng)分細(xì)則,與自己的閱讀寫作經(jīng)歷相對(duì)接時(shí),收到了意想不到的成效,學(xué)生們聽(tīng)進(jìn)知識(shí)了,寫出東西了,作文課也不再枯燥可怕了;曾經(jīng)指導(dǎo)的學(xué)生作文,也在各類比賽中多次獲獎(jiǎng)。為什么要這樣,會(huì)這樣呢?因?yàn)樗钪耙槐c一桶水”的關(guān)系,只有學(xué)高,才能為師,才能為良師。
班主任工作,他認(rèn)為除了教書(shū),還要育人。在他初任高一班主任之時(shí),要想管理好建設(shè)好一個(gè)班級(jí),營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí),養(yǎng)成良好的班風(fēng)班紀(jì),這并非易事,這是擺在我面前的全新挑戰(zhàn)。于是,他想到了“他山之石可以攻玉”,個(gè)人修養(yǎng),絕不能放松。他開(kāi)始大量閱讀班級(jí)管理類的書(shū)籍,比方說(shuō)《班主任兵法1-3》、《班主任工作漫談》、《我這樣做班主任:李鎮(zhèn)西30年班級(jí)管理精華》等;同時(shí),他還向?qū)W校里經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任討教取經(jīng),在k12網(wǎng)站瀏覽學(xué)習(xí),形式內(nèi)容,不一而足。漸漸地,他有了一些當(dāng)班主任的準(zhǔn)備了。
但他知道,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,所以他又把汲取的間接經(jīng)驗(yàn)與本校本班的實(shí)際情形相結(jié)合,進(jìn)行了篩選整理,使管班育人之法變得務(wù)實(shí)有效。通過(guò)制定班規(guī),選舉班委,主題班會(huì),心理疏導(dǎo),生生互治,家校結(jié)合等一系列方式,他的班級(jí)凝聚在了一起,養(yǎng)成了良好的班風(fēng)班紀(jì),在年級(jí)和科任老師那里得到了肯定。他還想方設(shè)法調(diào)動(dòng)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,使其在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽上都有突出表現(xiàn),取得優(yōu)異成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù);在勞動(dòng)衛(wèi)生方面,也多次獲得“先進(jìn)班級(jí)”的流動(dòng)紅旗,并為學(xué)校所公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
二、師德建設(shè),身正為范
在他心中,教師一直是至高、至雅、至圣、至上的人。一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)高為師,還要身正為范。師德,是一名教師的素養(yǎng),更是一名優(yōu)秀教師的靈魂。
為了加強(qiáng)自身的師德建設(shè),他每年都認(rèn)真撰寫師德讀書(shū)筆記。從那里我一次次地被吸引,被感動(dòng),被溫暖。記得去年看了xx市教育局編發(fā)的《師魂》一書(shū),首映眼簾的一面,他便被那一種清雅靜穆的感覺(jué)所吸引。那是一本收錄了五十篇優(yōu)秀案例的師德匯編,內(nèi)容生動(dòng)翔實(shí),情感真摯動(dòng)人,給他留下了深刻的印象與匪淺的啟迪。那就是----師愛(ài)即是師德,師德鑄就師魂。
受到感染與啟迪之后,他也不由自主地在學(xué)生管理上踐行了自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)。作為一名班主任,他對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生都是用耐心、愛(ài)心、關(guān)心對(duì)待他們;身體力行,率先垂范,身先士卒地做好表率作用,要求學(xué)生做到的自己帶頭做到,要求學(xué)生不做的自己首先不做,這樣他們才能毫無(wú)借由地去做。其實(shí),學(xué)生能夠切身體會(huì)到周老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài),所以在圣誕節(jié)他們會(huì)悄悄地給他送上平安果,節(jié)假日發(fā)送一條溫馨的祝福;甚至在他咳嗽嘶啞時(shí),也會(huì)輕輕地在辦公桌上放上一盒金嗓子喉寶……周老師很溫暖也很感動(dòng),真正體驗(yàn)到了作為一名學(xué)生喜歡的教師是多么的幸福。他更懂得,師愛(ài)就是師德,身正才為世范。
三、榮譽(yù)成績(jī),不斷進(jìn)取
功夫不負(fù)有心人。在學(xué)校支持,學(xué)生配合,個(gè)人努力之下,他也取得了一些榮譽(yù)和成績(jī)。他所任教的語(yǔ)文學(xué)科多次在月考中取得好成績(jī),單科成績(jī)平均分也都普遍較高。他個(gè)人也曾在市級(jí)、校級(jí)的優(yōu)質(zhì)課大賽中,獲得市二等獎(jiǎng),校一等獎(jiǎng)的榮譽(yù);在xx市“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”征文比賽中,榮獲三等獎(jiǎng);在“南淮建市60周年”征文,師德建設(shè)征文,市級(jí)演講等比賽中也獲得較多獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生參加的語(yǔ)文知識(shí)
青年崗位能手主要事跡 13
張x,1978年11月出生,中共黨員,管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任江干區(qū)國(guó)家稅務(wù)局監(jiān)察室主任。該同志自1997年8月參加工作以來(lái),先后在江干國(guó)稅出口退稅、涉外稅收管理、反避稅、納稅評(píng)估、納稅服務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察等崗位工作,并先后任共青團(tuán)杭州市江干區(qū)國(guó)家稅務(wù)局局團(tuán)總支書(shū)記、納稅服務(wù)科副科長(zhǎng)、管理四科副科長(zhǎng)、監(jiān)察室副主任、主任并兼任江干區(qū)青年聯(lián)合會(huì)委員,先后被省局爭(zhēng)創(chuàng)廉政文化示范點(diǎn)嘉獎(jiǎng)、杭州市管理創(chuàng)嘉獎(jiǎng),多次被評(píng)為局優(yōu)秀公務(wù)員、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、區(qū)先進(jìn)志愿者。張x在負(fù)責(zé)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)青年文明號(hào)工作期間,所在科室獲全國(guó)青年文明號(hào)榮譽(yù);在監(jiān)察室工作期間,設(shè)計(jì)并推出了“納稅服務(wù)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系”這一管理創(chuàng)新工作項(xiàng)目,該項(xiàng)目被列為全省國(guó)稅系統(tǒng)推廣項(xiàng)目后,又被市紀(jì)委列為20xx年度管理創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目。自該同志任監(jiān)察室主任以來(lái),采取外部評(píng)價(jià)與內(nèi)部績(jī)效管理等措施,江干國(guó)稅已連續(xù)三年在全區(qū)滿意度評(píng)價(jià)中名列第一。
一、堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研,不斷提高執(zhí)法服務(wù)能力。
該同志積極參加黨、團(tuán)組織的各項(xiàng)政治教育活動(dòng),堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。張x是一位具有深刻探究精神的干部,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)等知識(shí),目前該同志已取得了經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)兩個(gè)專業(yè)的本科學(xué)歷,獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該同志工作耐心、仔細(xì),善于歸納總結(jié),在她從事出口退稅審核工作期間,從單證受理、到退稅審核、臺(tái)帳管理、退稅要點(diǎn)等建立起一套行之有效的操作辦法,有效克服了人少戶多、貿(mào)易方式復(fù)雜、退稅率多變的困難。她根據(jù)涉外稅務(wù)管理要點(diǎn)工作,提出了所得稅匯算清繳、涉外稅務(wù)審核評(píng)稅、稅務(wù)審計(jì)和反避稅這四項(xiàng)工作的四位一體方案,切實(shí)提高反避稅選案率。在擔(dān)任監(jiān)察室主任的期間,帶頭打造局機(jī)關(guān)廉政文化精品亮點(diǎn)工程,推出“墨香品廉”“活動(dòng)興廉”、“光影思廉”、“十字繡廉”這五大廉政文化建設(shè)主題、題為“文化搭臺(tái)唱響九廉”的文章收錄在中共杭州市直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)編纂的《文以化成》文集中,并在20xx年被評(píng)為市級(jí)廉政文化示范點(diǎn)。
二、精心管理,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提升納稅服務(wù)水準(zhǔn)。
張x無(wú)論是在大廳一線、業(yè)務(wù)科室還是在綜合部門,始終以熱情飽滿的工作狀態(tài)投入到新崗位中,認(rèn)真做好所分管的工作,圓滿地完成崗位職責(zé)。一是樹(shù)立公道正派、勤政廉潔的工作作風(fēng),在較短的`時(shí)間內(nèi)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)了新的環(huán)境,滿足新的要求。擔(dān)任副科長(zhǎng)期間,她尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,一切以全科的發(fā)展為主旨,充分而正確地發(fā)揮“助手和參謀”的作用,發(fā)揮多年團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn),以科室活動(dòng)為主要手段增強(qiáng)集體的凝聚力;作為一名部門負(fù)責(zé)人,為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,推出新思路,新方法,以全局和大局觀念為重,協(xié)調(diào)好兄弟部門的關(guān)系,積極推動(dòng)全局工作順利進(jìn)行。二是真抓實(shí)干,嚴(yán)格規(guī)范管理。張x在大廳一線工作時(shí)根據(jù)辦稅服務(wù)廳的工作特點(diǎn),提出并深化了納稅服務(wù)“五個(gè)化”內(nèi)容,制定十項(xiàng)制度,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的制度管理人,人性的辦法考核人,納稅服務(wù)滿意率達(dá)99.78%。該同志任監(jiān)察室主任期間,將教育、實(shí)踐和體會(huì)有效結(jié)合,推出“廉勤教育大講堂”,將枯燥、呆扳的教育模式轉(zhuǎn)向上下互動(dòng)、集中與分散、先進(jìn)鞭策等形式的教育模式,使廉政教育的實(shí)效性得到充分發(fā)揮。同時(shí),運(yùn)用外部測(cè)評(píng)、外部調(diào)研收集一線納稅人意見(jiàn)及服務(wù)需求,開(kāi)展整改落實(shí)和需求滿足工作,積極推動(dòng)了全局納稅服務(wù)工作上新臺(tái)階,也使這雙無(wú)形的手有效地鞭策全局干部不斷加強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。三是凝聚力量,開(kāi)拓創(chuàng)新。張x帶領(lǐng)辦稅服務(wù)廳干部率先在杭州國(guó)稅系統(tǒng)成功推行“智能叫號(hào)服務(wù)”和“自助抄報(bào)稅服務(wù)”、“納稅服務(wù)評(píng)星定級(jí)活動(dòng)”三項(xiàng)管理創(chuàng)新,其中兩項(xiàng)被列為20xx年省國(guó)稅系統(tǒng)管理創(chuàng)新項(xiàng)目。
三、挖掘潛力、爭(zhēng)當(dāng)表率,積極投身社會(huì)公益事業(yè)。
張x作為一名黨員干部,她立言立行;作為一名團(tuán)干部,她率先垂范。她帶領(lǐng)國(guó)稅團(tuán)員加入?yún)^(qū)志愿者隊(duì)伍,使志愿者活動(dòng)從盲目參與到上有部門主管、內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)重視、下有年輕團(tuán)隊(duì)的一支有戰(zhàn)斗力的志愿者隊(duì)伍,該同志帶領(lǐng)全局團(tuán)員青年多次參加青年志愿者活動(dòng):組織開(kāi)展希望工程結(jié)對(duì)子活動(dòng);頂烈日冒酷暑積極參與城中村衛(wèi)生清掃;頂嚴(yán)寒迎風(fēng)雪凌晨掃雪方便路人出行;深化節(jié)能環(huán)保理念創(chuàng)建綠色辦稅大廳……
張x,刻苦鉆研、真誠(chéng)服務(wù)、求真務(wù)實(shí),朝著“要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、內(nèi)涵深、工作實(shí)”的目標(biāo)不斷前進(jìn),將滿腔的熱情投入到了稅收工作、投入到為人民服務(wù)當(dāng)中。
青年崗位能手主要事跡 14
小梅,女,1968年3月生人,1988年12月參加教育工作,專科學(xué)歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。
參加工作以來(lái),她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),扎根魯西南黃河灘區(qū),不畏條件艱苦,在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛(ài)生如子的高尚品質(zhì),為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn),深得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的贊譽(yù)。
她先后被評(píng)為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師;菏澤市師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動(dòng)模范”,榮獲“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保皇谟铻椤吧綎|省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。
26年的教學(xué)生涯,平凡的工作崗位,她做了許多不平凡的感人事跡。
愛(ài)崗敬業(yè),甘為人梯
從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作,她對(duì)學(xué)生總是牽腸掛肚,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課。
2002年冬天的一個(gè)晚上,下著鵝毛大雪,十一點(diǎn)多,她才從學(xué)校回到家里,剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然有學(xué)生敲門說(shuō):“老師,快點(diǎn)!我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害!”她急忙從床上跳了下來(lái),直奔女生寢室,在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院?稍诨貋(lái)的路上,由于路滑,她不小心一下摔倒在地上,當(dāng)時(shí)怎么也站不起來(lái),學(xué)生們把她送到了醫(yī)院,檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),她白天給學(xué)生們上課,晚上輸液,走路讓人扶著,上課需要坐椅子,就這樣,她硬是堅(jiān)持了半年!
2011年暑假以來(lái)她右腿膝蓋髕骨突變,再加上腰間盤突出,直壓腿部神經(jīng)她無(wú)法正常走路,無(wú)法站立上課。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息,否則病情會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。她不聽(tīng)醫(yī)生的告誡,不顧家人的勸說(shuō),堅(jiān)持為學(xué)生們上課,不能走,她騎自行車去教室;不能站立,她坐著椅子上課。就這樣,她騎自行車去教室、坐著椅子上課,成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景。
1997年12月7日是她終身難忘的日子,那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課,突然家里來(lái)人告訴她父親出了車禍搶救無(wú)效,當(dāng)時(shí)她怎么也控制不住自己的感情,心如刀絞,真想馬上飛過(guò)去?煽吹揭粋(gè)個(gè)驚慌失措的學(xué)生,頓時(shí)一股責(zé)任感油然而生,她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚,忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親,她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校。2012年12月12日,身患癌癥的母親在去世前也未能見(jiàn)到她最后一面。當(dāng)時(shí)她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講。自古忠孝不能兩全,在家庭與事業(yè)沖突時(shí),她毅然選擇了她鐘愛(ài)的`教育事業(yè)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人
前些年,由于學(xué)校住宿條件差,每逢夏天,學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休,飯后她準(zhǔn)時(shí)去教室看著他們,并且特意買了一個(gè)打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子。每逢冬天,她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥,還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上,像一位母親那樣精心呵護(hù)著她的學(xué)生。26年來(lái),她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥、看過(guò)病,也記不清給多少個(gè)學(xué)生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛(ài)溫暖了孩子們純真的心靈。
2003年新學(xué)期的第一個(gè)星期天,上午10點(diǎn)多鐘,學(xué)校突然接到通知,黃河大堤決口,洪水馬上到來(lái),要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方;琶χH,她突然想起了學(xué)生們的書(shū)和資料還在一樓的教室里,當(dāng)時(shí)她帶的復(fù)讀班,學(xué)生們?nèi)甑臅?shū)和資料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學(xué)生們的書(shū)給泡了!想到這里,她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口,洪水已經(jīng)漲到了腳下,要想把105名的書(shū)和資料搬到三樓已經(jīng)來(lái)不及了,他們只好把學(xué)生的凳子集中起來(lái)放好,然后把課桌一個(gè)挨一個(gè)放在凳子上,再把一個(gè)個(gè)學(xué)生的書(shū)和資料放在桌子上。就這樣,連續(xù)干了一個(gè)多小時(shí)才完成了任務(wù)?吹綄W(xué)生們的書(shū)毫發(fā)無(wú)損,她和丈夫站在齊腰深的水中,才算松了口氣。而她自己家所有的.東西都被泡在了水中。洪水退了,她馬不停蹄地工作,把自己班的教室打掃的干干凈凈,又幫助其他同事清理教室,打掃校園。
刻苦鉆研,用心教學(xué)
自從1988年她走上教學(xué)崗位,一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課。在初中階段,英語(yǔ)對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是他們比較感興趣的一門課,同時(shí)也是比較難學(xué)的一門課。剛開(kāi)始,學(xué)生們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)新鮮有趣,但時(shí)間一長(zhǎng),詞匯多了,時(shí)態(tài)多了,還要求用英語(yǔ)寫作文,很多學(xué)生覺(jué)得力不從心,想放棄。看到這種情況,她特別著急,她經(jīng)過(guò)不懈努力,用土辦法總結(jié)出了英語(yǔ)閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法。學(xué)生們用起來(lái)得心應(yīng)手,慢慢的,他們逐步樹(shù)立起了學(xué)好英語(yǔ)的信心,學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度提高,所擔(dān)英語(yǔ)科學(xué)生成績(jī)一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中名列前茅。就這樣,一年又一年,用這種富有特色的教學(xué)方法,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
嚴(yán)于律己,為人師表
“學(xué)高為師身正為范”,參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會(huì)了它的內(nèi)涵。作為教師,光學(xué)高還不夠,只有學(xué)識(shí)與素養(yǎng)二者兼?zhèn),才能成為一位稱職的人民教師。教師是學(xué)生無(wú)聲的榜樣,教師只有熱愛(ài)教育,學(xué)生才會(huì)安心于學(xué)習(xí)。
26年來(lái),她默默地奉獻(xiàn)著,從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦,用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重,為了可愛(ài)的學(xué)生、為了熱愛(ài)的教育事業(yè),她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血,澆灌祖國(guó)未來(lái)”的堅(jiān)定誓言!
青年崗位能手主要事跡 15
高姐,女,漢族,1976年2月出生,1995年7月參加工作。中共黨員,本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
自參加工作以來(lái),高姐老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線,并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。十幾年來(lái),她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,以忘我的境界,不屈不撓的毅力,矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上,以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),贏得了家長(zhǎng)的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛(ài)戴,在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。
辛勤耕耘愛(ài)生如子
1995年,高姐老師從師范學(xué)院畢業(yè),分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛(ài)的教育事業(yè),為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任,她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,為了備一節(jié)自己滿意的課,她常常晚上對(duì)著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果,學(xué)拼音時(shí),她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片;學(xué)課文時(shí),她勤學(xué)苦練簡(jiǎn)筆畫做到逢課就畫,課課不落;學(xué)形聲字,她自編兒歌:天晴晴水清清,請(qǐng)你來(lái)做事情,天天都有好心情……為了她心愛(ài)的教育事業(yè),高姐老師傾盡所能。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室,挑燈在家中。長(zhǎng)期緊張的工作使她多次病倒,但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,又投入到學(xué)校的工作中。
高姐老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,她深知每一位學(xué)生,都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無(wú)二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,從點(diǎn)滴小事入手,塑造他們美好的心靈,培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。
低年級(jí)班主任的工作是瑣碎而忙碌的,為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,高姐老師不知傾注了多少精力,耗費(fèi)了多少個(gè)休息日。她每天堅(jiān)持深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育:她從不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),從一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)排隊(duì)的站姿、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過(guò)自己的言傳身教,用自己的人格力量感染學(xué)生,把自己的愛(ài)傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),她累計(jì)捐資助學(xué)2萬(wàn)多元,多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。
任勞任怨甘于奉獻(xiàn)
身為一個(gè)女教師,她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒,是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子,更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親。家庭的責(zé)任,老人和孩子需要,一切都在等待著她?墒牵鎸(duì)學(xué)校工作,她以一顆堅(jiān)忍的心,舍小家,顧大家,毅然決然地選擇了工作,扎根在了學(xué)校。
這些年來(lái),她覺(jué)得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時(shí),每當(dāng)別的孩子,躺在媽媽懷里聽(tīng)著睡前故事甜甜入睡的時(shí)候,女兒枕邊卻沒(méi)有媽媽的陪伴;當(dāng)清晨孩子睜開(kāi)眼睛尋找媽媽的時(shí)候,卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學(xué)時(shí),用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走,而自己等來(lái)的卻總是失望。偶爾有一次,她去接女兒,幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接,女兒卻興奮地跑過(guò)來(lái),高興地喊著“這是我的'媽媽!蹦且豢,她卻摟著女兒哭了……
同樣為了學(xué)生,她沒(méi)有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過(guò)一分鐘的上課時(shí)間;為了學(xué)生,她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù);為了學(xué)生,她放棄了對(duì)疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心,對(duì)家人卻飽含著深深的愧疚。
桃李芬芳碩果累累
辛勤的付出換來(lái)了累累碩果,她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績(jī)。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn),通過(guò)讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。2012年3月她主持研究開(kāi)發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評(píng)選中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng)。2009年10月論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何把好寫字關(guān)》被中國(guó)科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”。2009年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國(guó)現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。2010年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國(guó)科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng)。論文《語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對(duì)策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng)。2011年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題。2013年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》。
十余年來(lái),高姐老師在教中學(xué),在學(xué)中教,她執(zhí)著追求的足跡,深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書(shū)上。2003年12月,她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”。2004年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”。2007年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀教師”。2007年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。2009年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。2010年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)教師”。2010年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”。2011年5月被共青團(tuán)巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。2012年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。2012年9月被巨野縣委、宣傳部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”。2014年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。
她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,和老師們交流教學(xué)心得,分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開(kāi)課比賽,她都和學(xué)校里的老師共同研討,幫助年輕老師備課,使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高,學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干,并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。高姐老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長(zhǎng),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范!睒s譽(yù)稱號(hào)。
“天道酬勤”——這是高姐老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn),詮釋了一名人民教師的無(wú)悔追求。教壇勤耕耘,青春放異彩。高姐老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神,高尚的職業(yè)道德,出色的工作成績(jī)履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè),用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩(shī)篇!
青年崗位能手主要事跡 16
小斌同志是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表,1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,在菏澤一中工作至今。剛參加工作時(shí),小斌同志既滿懷著青春的朝氣和激情,又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟,他在工作中勤奮而又充滿智慧,迅速?gòu)那嗄杲處熤忻摲f而出,2001年,他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任。
教書(shū)育人15年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)始終裝在心中,他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上。無(wú)論是做一名普通數(shù)學(xué)教師,還是做班主任、做級(jí)部主任,追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。
作為一名數(shù)學(xué)老師,小斌一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線,無(wú)論管理工作多么忙,備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來(lái)不敢馬虎輕視。首先,他立足認(rèn)真?zhèn)湔n,深入挖掘鉆研教材,博覽相關(guān)教學(xué)資料,深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想,在備課過(guò)程中,著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì),扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次,他立足科學(xué)施教,在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn),認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教,始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,正視學(xué)生學(xué)情,追求“差異發(fā)展”。再次,他立足以學(xué)生為主體,在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,“不憤不啟,不悱不發(fā)”,極大的.刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,大大增加了課堂的思維容量。多年來(lái),小斌同志的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)行為靈活扎實(shí),業(yè)務(wù)能力不斷提高,教學(xué)成績(jī)突出,深受學(xué)生歡迎,深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。
自2008年秋季開(kāi)學(xué),菏澤一中全面深化課程改革,小斌同志積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中。面對(duì)新的教育思想和課程方案,他先是撲下身子學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué),向?qū)<覍W(xué),向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐,學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,而改革實(shí)踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》,他參與其中,盡心竭智;實(shí)施選課走班制教學(xué),他積極推行,親身上陣;開(kāi)設(shè)校本課程,他認(rèn)真實(shí)施,跟進(jìn)提升;進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),他著力推進(jìn),不斷創(chuàng)新;開(kāi)展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(百煉成鋼、軍事訓(xùn)練,挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察,走進(jìn)農(nóng)村、體驗(yàn)生活,行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生),他周密策劃,全程指揮……如今,菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效,得到山東省教育廳的高度贊賞,這些成績(jī)的取得,小斌同志功莫大焉。
作為教師,教書(shū)和育人,一崗擔(dān)雙責(zé),在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,小斌同志付出了巨大的心血汗水!耙詯(ài)嚴(yán)之,以嚴(yán)愛(ài)之”,愛(ài)與嚴(yán)相輔相成,始終是他做好學(xué)生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育,以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣;他注重個(gè)別化教育,全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況,有針對(duì)性地做好學(xué)生工作;他注重學(xué)生自我教育,積極培養(yǎng)班干部,推進(jìn)學(xué)生自治,讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展能力;他注重團(tuán)隊(duì)教育,在學(xué)生中開(kāi)展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面能力的`同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為級(jí)部主任,對(duì)于年級(jí)管理工作,他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力,頭腦靈活,精力充沛,能夠獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作,解決各種困難和問(wèn)題。在多年的級(jí)部管理工作中,他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新,積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求,制定具體可行的工作措施,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出,所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。作為一名黨員干部,他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),以身作則,遵紀(jì)守法,為人師表,廉潔從教,自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng),自覺(jué)提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事,老老實(shí)實(shí)做人,以己言行樹(shù)立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,他積極響應(yīng)組織號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的`標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng),多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“只教學(xué)不研究,只能是個(gè)教書(shū)匠,只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐,才能不斷提升自己的境界!边@是小斌同志經(jīng)常說(shuō)的,他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余,他沉下心思考,動(dòng)起腦總結(jié),幾年下來(lái)也小有成就。2007年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省2007年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng);2009年撰寫的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”;2009年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說(shuō)課展示研討會(huì)上,《求函數(shù)的極值》說(shuō)課榮獲“一等獎(jiǎng)”。
在教學(xué)與管理上,由于成績(jī)突出,他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。作為一名高級(jí)教師,他與其他教師互幫互助,共同進(jìn)步,始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo),帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘,追求卓越,精益求精,為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
青年崗位能手主要事跡 17
小燕同志于1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員,現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級(jí)講師、山東省首席技師、高級(jí)技師、試驗(yàn)檢測(cè)工程師、專業(yè)帶頭人、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人。
一、教書(shū)育人,為全省交通事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
自任教以來(lái),先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員,其中優(yōu)秀率達(dá)80%以上,合格率達(dá)95%以上,每年年度教學(xué)考核名列前茅。作為指導(dǎo)教師,帶領(lǐng)學(xué)生在2008年第三屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中,取得個(gè)人第一名,團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī);在2010年第四屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中,學(xué)生獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在2012年第五屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中,學(xué)生獲得取得個(gè)人第三名,團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
作為學(xué)院試驗(yàn)檢測(cè)教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人,組織編寫了實(shí)用性強(qiáng)的一套4本試驗(yàn)檢測(cè)課程校內(nèi)教材,包括2本理論教材、1本配套習(xí)題集、1本實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè),通過(guò)實(shí)行模塊教學(xué)新思路,使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提高了動(dòng)手操作能力,真正作到了理論與實(shí)踐相接合,理論與實(shí)訓(xùn)零距離接觸,取得了良好的效果,畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作,并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),成為單位的技術(shù)骨干和管理者。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢有的成為全國(guó)勞動(dòng)模范。
二、以科研促進(jìn)教學(xué),不斷提高教科研水平。
作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人,完成了省交通運(yùn)輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項(xiàng)目。通過(guò)試驗(yàn)段的施工,強(qiáng)度均已達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo),而且節(jié)約成本約10%,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,并為以后高性能混凝土的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了使理論與實(shí)踐相結(jié)合,使課程與施工現(xiàn)場(chǎng)緊密聯(lián)系在一起,培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才,作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人,完成了省交通運(yùn)輸廳科研項(xiàng)目“公路試驗(yàn)培訓(xùn)PDCA模塊式一體化教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)與制作”。與此同時(shí),開(kāi)發(fā)制作了以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的.教學(xué)多媒體教材,由人民交通出版社出版并在全國(guó)發(fā)行,建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式。
作為試驗(yàn)課題組組長(zhǎng),完成了省交通運(yùn)輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究。經(jīng)過(guò)室內(nèi)上百次的試驗(yàn),到拌合站、施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查檢測(cè),完成匯總上千份試驗(yàn)報(bào)告,為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)段的鋪筑,在保證工程質(zhì)量的前提下,瀝青回收再利用率可達(dá)30%以上,既節(jié)約省了成本,又減少了環(huán)境污染,節(jié)約了資源。目前所研發(fā)的再生設(shè)備、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用。
作為主編,編寫了《土質(zhì)與建材》教材、《公路工程施工技術(shù)》教材、《公路路基路面施工技術(shù)》、《公路工程試驗(yàn)檢測(cè)》多媒體教材,由人民交通出版社出版,作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書(shū)。
三、以生產(chǎn)促進(jìn)教學(xué),不斷提高技能水平。
作為試驗(yàn)檢測(cè)中心技術(shù)負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國(guó)道和德
州市政工程等多個(gè)重點(diǎn)工程的試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù);作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢
測(cè)機(jī)構(gòu),承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗(yàn)室工作,負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟(jì)南200余公里的試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù);承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù);承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測(cè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目;承擔(dān)了濟(jì)南至樂(lè)陵高速公路第三方檢測(cè)二標(biāo)段的檢測(cè)任務(wù);承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測(cè)任務(wù)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐,開(kāi)拓了試驗(yàn)檢測(cè)市場(chǎng),豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù),創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益,每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬(wàn)元。在京滬高速鐵路工程中,中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)集體”的稱號(hào),并記集體一等功,個(gè)人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。
四、開(kāi)拓思路,勇于創(chuàng)新,努力打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
作為學(xué)院公路試驗(yàn)檢測(cè)中心負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作。經(jīng)過(guò)十幾年的試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)及管理工作,編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件,共4冊(cè)約30萬(wàn)字,形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通過(guò)全員培訓(xùn),改變部門人員的認(rèn)識(shí)并提高其參與意識(shí);通過(guò)PDCA循環(huán)模式管理工作,確保工作目標(biāo)的達(dá)成和品質(zhì)的持續(xù)改善;通過(guò)健全完善的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)員工的能力與潛能,發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性。
完善的管理體系,確保了試驗(yàn)檢測(cè)工作的零失誤,得到廣大客戶的好評(píng)及信賴。通過(guò)管理體系的有效運(yùn)行,試驗(yàn)檢測(cè)中心分別通過(guò)了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證評(píng)審,通過(guò)了山東省交通運(yùn)輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級(jí)資質(zhì)換證復(fù)審,通過(guò)山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評(píng)審,所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的運(yùn)行管理,均得到各位專家的認(rèn)可及好評(píng)。由于精通《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》被上級(jí)部門推薦為評(píng)審專家。
小燕同志是一名教師,承擔(dān)著教育的神圣使命,用師愛(ài)開(kāi)啟了學(xué)生的心扉,用全面發(fā)展的師魂塑造人,用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,用學(xué)貫中西的師能武裝人,繼續(xù)作學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。同樣,她也是一名試驗(yàn)檢測(cè)者,與道路相逢,與泥土結(jié)緣,不畏困難,不懼壓力,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),作工程質(zhì)量的守護(hù)者。她將秉承職業(yè)操守,堅(jiān)持一貫的原則,一如繼往的在這條道路上前進(jìn),為實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略決策、為振興山東的交通、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青年崗位能手主要事跡 18
小馬,女,1958年5月28月出生,碩士研究生,教授、碩士生導(dǎo)師,現(xiàn)任濱州醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng)、生理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、泰山學(xué)者團(tuán)隊(duì)骨干成員、山東省衛(wèi)生廳“腦中風(fēng)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,她致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科教育改革,推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科雙語(yǔ)教學(xué),結(jié)合國(guó)外的教學(xué)理念和方法對(duì)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施改革,不斷探討新的教學(xué)方法,成效顯著。2012年被授予山東省高!叭恕奔t旗手榮譽(yù)稱號(hào),2013年被評(píng)為山東省教學(xué)名師。
小馬同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;積極要求進(jìn)步,思想端正,崇尚科學(xué),為人師表,對(duì)教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。參加工作以來(lái),在教育教學(xué)一線辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),在教學(xué)、科研、教書(shū)育人等方面取得了顯著的成績(jī),為濱州醫(yī)學(xué)院的發(fā)展以及教育、教學(xué)做出了突出的貢獻(xiàn)。
一、教學(xué)理念先進(jìn),改革銳意創(chuàng)新
小馬2009年底回到母校后,進(jìn)入學(xué)校生理學(xué)教研室工作。她利用在國(guó)外十多年教學(xué)科研的成果與經(jīng)驗(yàn),引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法和形式,真正做到以學(xué)生為主,因人而宜,因材施教。對(duì)本科生,她注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新性思維能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力,她施行生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)法。在傳授知識(shí)時(shí)注意把基礎(chǔ)知識(shí)與臨床疾病相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)思維方式去分析和思考;對(duì)研究生,她大膽選用國(guó)外原版教材,結(jié)合她在美國(guó)和加拿大帶研究生的方法進(jìn)行教學(xué),使我校研究生教育與國(guó)際研究生教育接軌,提高了研究生教育水平,取得良好效果;對(duì)留學(xué)生,她利用自身的專業(yè)英語(yǔ)優(yōu)勢(shì),用全英文教學(xué),使留學(xué)生沒(méi)有任何語(yǔ)言阻礙的掌握所學(xué)知識(shí),受到留學(xué)生的一致好評(píng)。
小馬在繁重的教學(xué)之余,還積極參與我國(guó)的醫(yī)學(xué)教育教材改革和編寫工作,作為副主編參加了國(guó)家教育部“十二五”規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)生理學(xué)》、“器官-系統(tǒng)整合系列教材”的《血液與腫瘤》分冊(cè)、《醫(yī)用機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》(北京大學(xué)出版社)等教材的編寫;作為主編,編寫了系統(tǒng)-器官整合教學(xué)改革教材《神經(jīng)系統(tǒng)模塊整合教材》分冊(cè)(內(nèi)部教材)。她還主持了山東省教育改革立項(xiàng)課題《在醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化視野下構(gòu)建滲透性雙語(yǔ)神經(jīng)科學(xué)課程體系》,主持或參與我校教學(xué)改革研究課題多項(xiàng),發(fā)表教學(xué)研究論文2篇。
因?qū)W術(shù)水平高,教學(xué)質(zhì)量好,小馬被聘為我!疤┥綄W(xué)者”團(tuán)隊(duì)骨干成員,山東省高!叭思t旗手”、山東省“教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、科學(xué)潛心研究,率隊(duì)共同前行
小馬教學(xué)認(rèn)真,更注重科學(xué)研究,以科研促教學(xué),以教學(xué)帶科研。在她的努力下,短短5年中,就成功地建成了“神經(jīng)科學(xué)研究所”、“山東省腦中風(fēng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和學(xué)校醫(yī)藥研究中心的“膜片鉗”實(shí)驗(yàn)室等,擁有電生理研究平臺(tái)、動(dòng)物行為學(xué)研究平臺(tái)、細(xì)胞培養(yǎng)室、形態(tài)學(xué)研究平臺(tái)、鈣離子成像實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等多個(gè)研究平臺(tái),為研究生、本科生和教師的科研實(shí)施創(chuàng)造了良好的條件。
小馬不僅自己的科研搞得好,還帶著本科生、研究生一起做科研,從最初的查資料一直到后期一篇完整的.文獻(xiàn)綜述的完成,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了一個(gè)完整的研究過(guò)程,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),也許難度很大,但意義更大。她經(jīng)常說(shuō):“授之以魚(yú),不如授之以漁,只有授之以漁,他們才能終生得魚(yú)”。
一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。小馬來(lái)到生理學(xué)教研室后,發(fā)現(xiàn)只有一群40歲以下的年輕教師,于是,她充分發(fā)揮老教授的傳幫帶作用,加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)和實(shí)際,制定適合每個(gè)人施展才華的方案,帶領(lǐng)大家共同攀登科研高峰。目前,她和她的團(tuán)隊(duì)已成功獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)資助4項(xiàng)、山東省自然科學(xué)基金2項(xiàng)、衛(wèi)生廳和煙臺(tái)市課題立項(xiàng)資助10余項(xiàng)。
三、教書(shū)育人并重,奉獻(xiàn)美麗人生
“生命的意義和價(jià)值在于他對(duì)社會(huì)的`貢獻(xiàn),而不是追求個(gè)人享樂(lè),也不是追求長(zhǎng)命百歲。我的人生應(yīng)該是這樣的:以有限的生命為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。這樣,我才無(wú)愧于生命!边@是小馬的座右銘,也是她人生的真實(shí)寫照,這些年,她就是在默默地奉獻(xiàn)中走過(guò)來(lái)的。
到生理學(xué)教研室工作后,她默默地躬耕于自己的教育園地,教書(shū)育人;默默地在科研領(lǐng)域?yàn)榍嗄杲處、為學(xué)生拓展著更加廣闊的研究平臺(tái)。她對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。每一堂課,她都做到精益求精,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的資料或文獻(xiàn),她都將最領(lǐng)先的知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生,她熟練的英語(yǔ)更是讓學(xué)生誤以為正在享受一堂生動(dòng)的國(guó)際講座。
小馬對(duì)教學(xué)的認(rèn)真幾近苛刻。2013年秋天,她右腳不慎骨折,打上了石膏,走路和站立時(shí)疼痛難忍,但因?yàn)榻o研究生開(kāi)設(shè)的“神經(jīng)科學(xué)”課程所采用的是原版英語(yǔ)教材,其他同事上課有困難,為了不耽誤學(xué)生上課,自己忍著痛,在愛(ài)人的幫助下,撐著雙拐爬上5樓的教室堅(jiān)持給學(xué)生上課。一個(gè)學(xué)期竟沒(méi)有耽誤學(xué)生一堂課!就連80多歲的老母親住院手術(shù),她因教學(xué)工作脫不開(kāi)身,都沒(méi)能在醫(yī)院陪上幾天。
小馬就是這樣,她把在國(guó)外十幾年的對(duì)祖國(guó)、對(duì)母校、對(duì)親人的深深的愛(ài),濃縮在回國(guó)后的5年時(shí)間里,時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都在傾心、傾情、傾囊付出,以無(wú)愧的生命為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一切!
青年崗位能手主要事跡 19
近年來(lái),全國(guó)各地不少中等職業(yè)學(xué)校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學(xué),但龍崗職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)小丁發(fā)卻逆行其道,將高考生規(guī)模從4個(gè)班200人縮減至3個(gè)班150人!耙苑⻊(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育。
自2005年8月?lián)锡垗徛殬I(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái),小丁發(fā)狠抓內(nèi)部管理,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,推行依法治校、制度管理,使學(xué)校辦學(xué)日益規(guī)范,學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”。榮譽(yù)光環(huán)的背后,是小丁發(fā)對(duì)職業(yè)教育一如既往的堅(jiān)定。
到任不久,小丁發(fā)決定大刀闊斧地進(jìn)行改革,將原先的4個(gè)高考班壓縮至3個(gè),高考生人數(shù)也由200人減少至150人左右。此舉遭到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致反對(duì),但小丁發(fā)堅(jiān)持按照基礎(chǔ)課成績(jī)?cè)u(píng)選高考生,每年將參加高考升學(xué)的畢業(yè)生控制在15%以內(nèi),保證85%以上的畢業(yè)生參加就業(yè)。
2007年,“校企合作”剛剛推出時(shí),很多專業(yè)部部長(zhǎng)不愿意接觸企業(yè),小丁發(fā)親自參加部長(zhǎng)會(huì)議,號(hào)召各專業(yè)部長(zhǎng)積極加強(qiáng)同企業(yè)的'聯(lián)系,并制定獎(jiǎng)懲措施督促部長(zhǎng)將校企合作落到實(shí)處。最終通過(guò)校企合作建立了20多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)條件。小丁發(fā)非常重視專業(yè)建設(shè)和技能競(jìng)賽,目前已建成數(shù)控、汽修兩個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍、黃志輝等學(xué)生獲全國(guó)技能“武狀元”。
小丁發(fā)堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,在學(xué)校德育中引進(jìn)生態(tài)體驗(yàn)教育理念,以科學(xué)理念指導(dǎo)德育工作,形成了德育主題教育和主題活動(dòng)特色,德育實(shí)效顯著。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán),鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)廣泛開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的自主鍛煉、自主管理和自主發(fā)展。
經(jīng)過(guò)多年的.研究和實(shí)踐,龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校形成了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高考”多元發(fā)展的中職學(xué)校辦學(xué)成功模式。在專業(yè)建設(shè)上大膽嘗試專業(yè)部管理模式,在教學(xué)上大力推行課程改革,在德育方面創(chuàng)新地實(shí)行“操行學(xué)分制”,在教學(xué)科研上倡導(dǎo)校本教研,鼓勵(lì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)課題研究,大力開(kāi)發(fā)校本教材,形成了濃厚的科研氛圍。通過(guò)一系列改革創(chuàng)新,學(xué)校綜合實(shí)力不斷增強(qiáng),近3年來(lái)每年向市場(chǎng)、企業(yè)輸送1000余名實(shí)用技能人才,為龍崗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
青年崗位能手主要事跡 20
“從事教育工作二十多年,深知教師的甘苦。粉筆染白了鬢發(fā),鈴聲送走了青春。作為教育工作者,不管如何艱難困苦,只要一走進(jìn)教室,看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,看到那一張張充滿無(wú)限憧憬的笑臉,我就會(huì)認(rèn)真而又執(zhí)著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘!边@是小邱執(zhí)教23年的深切感言。
小邱是最早一批投身寶安教育的拓荒者,1984年大學(xué)畢業(yè)分配到寶安中學(xué)任教,此后一直扎根教育最前線,先后參與了寶安區(qū)兩所重點(diǎn)中學(xué)(寶中、寶高)的創(chuàng)建。連續(xù)執(zhí)教16屆高三畢業(yè)班,所教班級(jí)的高考化學(xué)成績(jī)始終名列寶安第一。
小邱的愛(ài)心不僅體現(xiàn)在教學(xué)上的循循善誘,也滲透于課外的言傳身教,關(guān)懷入微,甚至連學(xué)生家里有了喪事,他也會(huì)在第一時(shí)間跑去慰問(wèn),幫助料理。小邱家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕,七年來(lái),他先通過(guò)希望工程牽線后直接匯款,不間斷地悄悄資助著湖北、江西三位貧困地區(qū)的學(xué)生。
作為學(xué)校的管理者,他十分關(guān)心青年教師的``成長(zhǎng)。在將各種教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己多年實(shí)踐進(jìn)行融合之后,摸索了一套先進(jìn)的教學(xué)方法,用以指導(dǎo)組內(nèi)的青年教師和結(jié)對(duì)徒弟。這種教法的實(shí)施,取得了突出教學(xué)效果,他培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),思維活躍,在各級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。他本人也先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”及寶安區(qū)“首屆勞動(dòng)模范”、“深圳市學(xué)科帶頭人”、“寶安區(qū)首席教師”并多次榮獲“深圳市先進(jìn)工作者”、“深圳市先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)。
小邱治校有三個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是理念先進(jìn),一個(gè)是富有創(chuàng)新精神,一個(gè)是身體力行。小邱提出的“寬基礎(chǔ),強(qiáng)素質(zhì),可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,對(duì)教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用,對(duì)學(xué)校個(gè)性拓展課程建設(shè)起到了促進(jìn)作用。小邱提出的“教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量重要組成部分”的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)校積極開(kāi)展校本研修具有重要的指導(dǎo)意義。在學(xué)校具體工作如陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)教育、拓寬教師研修渠道等方面,都閃耀著小邱校長(zhǎng)創(chuàng)新的光芒。小邱長(zhǎng)期保持平易近人的本色,對(duì)工作耐心細(xì)致,身體力行。他的品格和能力成為學(xué)?焖侔l(fā)展的重要推力。
在小邱看來(lái),師德包括三個(gè)層次:首先專業(yè)情誼是師德的基石。當(dāng)中包括專業(yè)理想、情操和性向;其次專業(yè)素養(yǎng)是師德的核心。作為一名教師要學(xué)會(huì)認(rèn)真、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);再次是要培養(yǎng)和享受職業(yè)幸福。在小邱看來(lái),教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。
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