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班級優(yōu)秀事跡

時間:2023-05-26 12:15:29 進利 事跡材料 我要投稿

班級優(yōu)秀事跡(通用13篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家對事跡都不陌生吧,根據范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么相關的事跡到底怎么寫呢?下面是小編為大家收集的班級優(yōu)秀事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。

  班級優(yōu)秀事跡 1

  尚莊小學三(1)班是一個溫暖的、和諧的大家庭,是一個團結協作、文明守紀、勤奮向上的班集體,團結、合作、文明、創(chuàng)新是該班級的德育特色。三(1)班的同學有強烈的集體觀念,有一定的向心力和凝聚力,有自己的.班級特色,有良好的班容班貌。該班級的學生自我管理能力強,班干部也有強烈的責任心,在學習與生活中能起到模范的帶頭作用,他們采用輪流值周制將責任落到實處,檢查監(jiān)督同學完成各項學習任務,班級事務井井有條。

  該班級班風正,學風濃,學生整體思想素質高,求知欲強,學習勤奮。課堂上,同學們能認真聽講,勤思考,積極舉手發(fā)言,在這樣的課堂氛圍下,每個人的臉上都洋溢著求知的笑臉。三(1)班學生不僅在學習上勁頭足,成績好,在文體方面表現也不錯,同學愛好廣泛,積極參加各種活動,并能在活動中取得好成績。

  一分耕耘,一分收獲。相信在師生的共同努力下,該班級的明天將更加美好。

  班級優(yōu)秀事跡 2

  17級高考2班56位來自各地的學子,56張意氣風發(fā)的笑臉,56顆熱血澎湃的心匯集在美麗的萍鄉(xiāng)市工業(yè)學校。他們組成了一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體——17高考(2)班。

  在班級建設上,他們爭創(chuàng)一流。班級成立以來,舉行各種例會、團組織生活多次。認真完成系部布置的.各項任務,組織班級團隊活動。在學習上不輸他人。在英語的學習上,班上有多位同學表現優(yōu)秀,為其他同學樹立了良好的榜樣,積極奮戰(zhàn)。在其他活動中,他們思想活躍的特點為班上建立了優(yōu)勢,同學們積極參加各種比賽、講座等活動。在學校舉辦的各項活動中取得很好的效果,為在校學生步入社會前提供了一個極好的鍛煉平臺。

  17高考(2)班就是這樣一個優(yōu)秀的集體。她猶如大渡河流水,能滋潤每一顆年輕跳躍的心;猶如巍巍雪山,為每一位同學一飛沖天積蓄力量;更猶如大海,匯集著跨世紀的學生博學濟世的理想!

  班級優(yōu)秀事跡 3

  教師教育學院17小教文定1班共31人,自2017年9月以來便秉承“青春激昂,追逐夢想”的口號向著優(yōu)秀先進努力。班級曾獲校行知先進班集體兩次、校紅旗團支部兩次、校優(yōu)秀團日六次、十佳團日一次、心理微電影二等獎,舞臺劇表演一等獎等諸多榮譽。班級現有黨員1人,預備黨員1人,發(fā)展對象2人,積極分子10人,1人獲國家獎學金,5人獲國家勵志獎學金。

  一、團結上進的班風

  17小教文定1班全體同學和諧友愛,大家團結互助、努力拼搏,主動關心、積極參與到各項集體活動中。在主題班團會中,積極完成學校、學院交給的任務,調動學習興趣,形成團結互助、砥礪奮進的班風!

  全班同學積極主動向黨組織靠攏,有濃厚的要求上進的氛圍。在班長、團支書等班委帶領下,積極開展“推優(yōu)”、“入黨積極分子”及團建工作。班團干部有計劃、有準備地組織好班團教育活動,曾先后獲得多次校行知先進班集體、校紅旗團支部、優(yōu)秀團日等稱號。

  二、成績優(yōu)良的學風

  班級的績點成績名列前茅,在2019——2020學年,班級平均績點過4有八人,班級平均績點高達3.81,全國大學英語四級考試通過率達100%,江蘇省計算機一級通過率達100%。為了成為未來優(yōu)秀的“鄉(xiāng)村教師”,班級同學都有著明確的學習目的和端正的學習態(tài)度,主動、積極學習,形成勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風。班級同學遵守課堂秩序,遵守考試紀律,無作弊等違紀現象。多名同學以超過4的平均績點獲得校級獎學金,起到了很好的學習帶頭作用。在平時的上課表現中,班級無論是在出勤率,還是作業(yè)上交、課堂紀律方面都得到了各任課老師的好評。在學院組織安排的教育實習中,同學積極主動地向指導老師請教問題、汲取知識,爭取上臺授課的機會,為未來打好基礎。

  三、嚴守紀律的作風

  班級的同學有良好的集體紀律意識,自覺遵守校紀校規(guī),沒有嚴重違反校紀校規(guī)的行為。遵守宿舍紀律、上課紀律和就餐紀律。

  遵守公共秩序,積極地參加校內外活動。愛護學校的公物,節(jié)約水電,沒有破壞公物行為。始終保持寢室衛(wèi)生整潔,多次獲得優(yōu)秀宿舍的稱號。加強寢室的室風建設,包括寢室清潔,寢室內部設施布局,寢室成員的`一言一行,以小帶大,為班風建設打下良好基礎。

  憶往昔,我們承前啟后;看今朝,我們繼往開來!

  沒有空洞的承諾,卻有實實在在的成績。當然,我們明白成績只能代表過去,更是深知“逆水行舟,不進則退”的道理!我們要總結經驗,發(fā)揚優(yōu)點,使大家和集體共同進步!我們相信在不懈努力之下,教師教育學院17小教文定1班的每一位同學都一定能成為一專多能、素質全面的鄉(xiāng)村教師!

  青春在這里散發(fā)光彩,我們在曉莊這片沃土耕耘我們的未來!未來我們也會將孩子們的“曉”小童年,“莊”進心間!

  班級優(yōu)秀事跡 4

  20xx級信息管理一班是一個溫暖、和諧的大家庭,進取、活潑、聰明是他們的最大特點。在院領導的關懷與班主任劉繼華的正確帶領下,在過去的一年里取得了驕人的成績。但面對這些我們絲毫不敢懈怠,唯有奮力前行,全力以赴。我班同學在班委的帶領下,相互協作,積極響應黨的號召,嚴格落實執(zhí)行院校下達的各項工作和任務。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是班級宗旨;“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓。班訓和宗旨時刻督促、勉勵全體同學不斷進取,爭先創(chuàng)優(yōu)。

  “班風正才能學風正,學風正才能成績好”,將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理,督促同學們作好各項常規(guī)工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下,跟隨集體的腳步,注重時代感和創(chuàng)新精神,學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體,共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

  他們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協作,互相配合,班級事務井井有條。從入學至今天,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的'成績,運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽,無一不體現了我們班團結進取的作風。之所以有如此強的凝聚力,是因為同學們有著強烈的集體榮譽感,大家將20xx級信息管理(1)班視為一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念。

  班上同學學習興趣高,學風濃厚是班級建設的突出成果。這與同學們的好學努力分不開。每到下課,講臺上總會有向老師提問的同學,課外同學們也都積極上自習。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊,按時按量按質地完成各科作業(yè),對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。大家平時聚在一起,討論學習,各自介紹自己擅長學科的學習經驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結。所以兩年來本班綜合成績名列平行班前列。

  班級優(yōu)秀事跡 5

  懷著同樣夢想的36個孩子組成了二(3)班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟,同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)自己的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印,踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力,我們共同努力,由相知到相惜,取得了一個又一個的成績。

  首先,以榮辱觀為導向,以制度為保障,以細節(jié)為抓手,促進健康文明班風的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情,先后制定了一系列管理制度,班級工作中,力求做到制度化、規(guī)范化、科學化,將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班干隊伍,他們珍惜榮譽,處處嚴格要求自己,以身作則,樂于服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力,使得/班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

  其次,樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎,就有優(yōu)秀的`成績得以呈現。 我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學,甚至放學、午休,也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊,按時按量按質地完成各科作業(yè),對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結。

  其三,多姿多彩的活動豐富我們生活 。

  在班級的集體生活方面,我們堅持以團結向上和積極健康為主,開展豐富多彩的活動。如:主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等,讓每位學生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。

  這一學年, 我們有過許多的歡樂,同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境,我們仍需努力。雖有不足,但我相信只要同學們一直手握著手,一起朝同一個目標奮斗,就一定會不負眾望,取得驕傲的成績回報學校和社會,迎接燦爛的明天!

  班級優(yōu)秀事跡 6

  19思想政治教育班是一個充滿活力、激情四射的集體,在班主任賈學軍老師的帶領、以及班集體50位同學的共同努力下,我們逐漸成為一個班風良好、學風濃厚、凝聚力強、充滿生機的大家庭。為了取得更好的成績,我們開拓進取、既往開來,不斷攀登新的高峰。在此,我班提出“十佳班級”的申請。下面請允許我匯報我班在班風建設、學風建設、制度建設、文化建設、特色建設等各方面取得的優(yōu)異成績,望考察并批準。

  一、求真務實的班級班風建設

  在班級核心隊伍成立伊始,我們就確立了“自信自律,求實創(chuàng)新”的班風班訓。班級同學在良好班風的引導下,團結有愛,和諧互助,不斷開拓創(chuàng)新,形成了一個敢打敢拼,敢擔重任,高度負責的班集體。2019年10月,我班全體同學共同參與了學校首屆“我和我的祖國”合唱比賽,在幾十天的刻苦訓練中,每位同學都積極參與,努力發(fā)揮各自的特長,最終在比賽中斬獲“優(yōu)秀組織獎”的好成績。

  二、積極向上的思想精神面貌

  在良好班風的帶領下,我班同學展現了積極陽光的精神風貌。思想是旗幟,在思想建設方面,積極了解國家大事,力求思想上與國家先進政策保持高度一致,班級成員們關心國家大事,積極申請入黨,在大一的第一學期,班級的所有同學都向黨組織遞交了入黨申請書,并定時地向黨組織遞交思想匯報。目前為止我們班50名同學中已有28名積極分子,17名發(fā)展對象,2名預備黨員。全班60%以上的.同學有過學生干部任職經歷。在學院和系部的引導下,更是每名同學至少參加了1個社團,以此豐富課余生活。思想上的積極向上,整體水平的不斷提高,這些都構成了構成我們班良好的精神風貌 ,這種精神風貌不僅壯大了黨組織的隊伍力量,也為整個班團體帶來了榮耀。

  三、熱情認真的學習拓展風氣

  “學風是本,班風是綱”這是我班班委會和團支部成員的共同認知,我們秉承“公開、公正、公平”的原則制定了班級班風建設管理措施。全班自覺形成了積極向上的學習氛圍,99%的出勤率體現了全班大部分同學都能做到按部就班的進行學習。100%的作業(yè)完成率說明了班上同學秉持著不懂就問、多思考的學風,這為我們扎實的功底打下良好基礎。這些努力也給我班同學帶來了豐厚的回報,我班同學四級過級率90%,英語六級過級率44%,計算機一級通過率62%,且優(yōu)秀及格率均保持在全年紀第一。

  班集體中還有許多優(yōu)秀的同學取得了各項榮譽,例如周亞軒同學獲得“我心向黨”中華經典誦讀大賽大學生組特等獎;張祉璇、于澤昕等同學獲校優(yōu)秀共青團員、校優(yōu)秀共青團干部;劉娜、袁淑雅、江宇、竇唯、卜子宸、王云朵等多位同學榮獲學生會工作之星、優(yōu)秀干事榮譽稱號;田根源、徐宇舟、程少君獲得社會實踐先進個人和優(yōu)秀調研報告等獎項。

  四、公正完備的班級管理制度

  在班級制度建設方面,我們充分發(fā)揚民主集中制,先后選舉產生了班委會和團支部,制定了班級選舉制度、班級決策制度、班費管理制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化,將整個班級凝聚成一個團結向上的集體。班委會、團支部個成員分工精細明確,相互協調配合,齊心協力團結各個同學共同發(fā)展。宿舍長與班級干部們密切聯系,及時反映同學們的情況和需求。

  此外,我們班團支部還會定期開展豐富多彩的團日活動和主題班會,積極參加學校組織班級建設活動。

  五、積極踴躍的班集體活動

  我班倡導“馬院大家庭”的班級家庭理念,為了增進友誼、加強團結,我班積極組織團建活動,增進互幫互助的意識和友誼。感恩節(jié)班級活動,放松娛樂,增進感情。包餃子、包粽子活動感受家的溫暖。同時我班積極參與學校學院組織的各類活動,如趣味運動會、合唱比賽、廣播體操比賽、啦啦操比賽、 “一二·九”朗誦等,多次獲得優(yōu)秀組織獎,這不僅僅是班級的榮譽,更體現的是班里所有人的團結合作。

  六、立足專業(yè)的特色建設

  在班主任的組織下,我們成立了“xx學習社”,該學習社共有12名核心成員,均是我班學生。思想政治教師擔負著立德樹人的使命,需要我們專業(yè)學生加強中國特色社會主義道路,堅持理論自信,制度自信和文化自信。此項特色班級活動,立足于專業(yè)知識,展現了我班同學們強烈的專業(yè)自信。

  19級思想政治教育是50名同學永遠為之驕傲的團隊,作為本次參評的一個集體,我們有信心在學院中樹立優(yōu)良學風,更有信心在社會中做一流人才。我們將在未來的日子里加緊發(fā)展,努力配合學校學院的要求進行工作,為馬克思主義學院19級思想政治教育這個集體的美好明天而不斷努力!

  班級優(yōu)秀事跡 7

  我是云帆小學111中隊小孫。經過一學期的小學生活,我變的更加獨立自信,不再是只會在父母身邊撒嬌的幼童。能全力完成父母老師交給的生活、學習上的任務,更能在學習上不斷拓展自己的興趣。為此我也在不斷的努力,以自己的行動不斷的為自己的小學生活增光添彩。

  一、勤奮學習,興趣廣泛

  在學校里,我對待學習一絲不茍,認真聽講,每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。每一次的清晨領讀,每晚的課后閱讀我都會刻服一切困難,無論感冒發(fā)燒我都努力完成。做到老師說的樣樣堅持,天天落實。在校外,我又利用課余時間學習畫畫、圍棋等課程,用圍棋鍛煉自己的思維,用畫筆描繪我心中的小世界。

  二、以禮待人,熱愛生活

  無論在學校內外,無論是待老師、父母、同學,還是鄰里我都熱情而不失禮貌,用善良真誠的'心對待身邊的每一個人。同時在生活中我能獨力完成很多力所能及的事,整理自己的書本和生活物品,并能幫助爸爸媽打掃衛(wèi)生、幫老師分發(fā)點心食品等生活中的小事。對人真誠友善,熱情體貼。對師長恭敬有禮,尊師重道,對生活充滿熱情,熱愛有佳。

  三、積極實踐,開瀾視野

  學校每次組織的社會實踐活動我都積極參加,學習革命運動中的偉人偉事,在活動中領略為人民幸福生活作出貢獻的前輩們的精神,。體會我們現在生活的來之不意,將學到的精神用到平時的生活中。團結同學幫助他人,同時在假期也會同家長參觀各種科技館和博物館,感受中國上下五千年的文明史,感受現代科技為我們的生活帶來的便利。從中讓我體會到知識改變命運,讓我努力學習的心更加堅定。

  這就是我,一個熱愛生活熱愛學習的一年級小學生,我希望自己可以一直保持一顆努力勇敢的心,堅持自己熱愛的,并能在德志體美勞等方面全面發(fā)展,展翅高飛,搏激長空。

  班級優(yōu)秀事跡 8

  班級簡介:

  農機1901班目前有同學25名,來自天南地北的追夢人共同登上了這艘滿載夢想的青春之船,掛云帆,破風浪,濟滄海,飽含熱情揚帆起航。

  建設舉措:

  班級建有完善的團部委員制度和班委制度,形成了特色班會制度,建立了完善的服務與溝通體系,旨在鼓勵每一位同學和推動整個班級共同進步。定期召開班級會議,讓班級同學樹立主人翁意識,共同參與班級建設,并定期邀請學業(yè)導師開展班級會議,做相關學業(yè)指導。

  班級一直踐行班集體制定的學風建設計劃,規(guī)定有掛科或未通過四級情況的.同學晚上集中自習。同時積極倡導同學們自主學習,養(yǎng)成每天上晚自習的習慣。以寢室為單位建立學習小組,實行寢室長負責制。

  班級秉承學院以科研競賽帶動創(chuàng)新的理念,由班級內幾位科研創(chuàng)新達人帶頭,鼓勵班級同學積極參加學院學校團委組織的各類院、校級科研活動以及全國類的科技競賽,形成了敢創(chuàng)新、會創(chuàng)新的班級特色。

  成果展示:

  兩年來,農機1901班的同學們獲校獎學金和校級榮譽16人次,涉農獎學金10人次,獎學金覆蓋率達44%。一人獲“博學類”校長獎章。班級三支隊伍獲全國智能農業(yè)裝備創(chuàng)新大賽(校賽)中一等獎,一支隊伍獲二等獎;3人獲江蘇大學物理競賽中二、三等獎;1人獲第十二屆江蘇省大學生力學競賽一等獎,1人在“力諾瑞特杯”第十四屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽中獲二等獎,1人在江蘇大學三維設計大賽、第九屆江蘇大學數學建模競賽中均獲一等獎。大二學年共申請實用性專利3件,發(fā)表論文4篇。另外,我班還獲批江蘇大學第二十批大學生科研課題擬立項6項,獲批江蘇省(省重點)2021年大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練計劃2項,獲批江蘇大學2021年大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練計劃5項。班級“文明宿舍”覆蓋率達100%。

  班訓:

  參與就有快樂,自信就能成功。

  班級優(yōu)秀事跡 9

  自進入學校學習以來,小蔡自覺接受老師們的嚴格教導,六年來一直不斷地努力提高自我,完善自我,在學習專業(yè)及文化知識的同時,積極鍛煉個人組織協調能力、社會交往能力和執(zhí)行能力,努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術人才。

  在思想上,小蔡積極上進,立場鮮明。在日常學習生活中,加強對自身的要求,注重個人形象的`塑造,對不良的行為和現象勇于提出批評,為校風建設起著積極的作用。

  在學習上,她嚴格要求,刻苦勤奮。專業(yè)課上認真努力,自覺練習,對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結,為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下,都堅持上課,從不請假。學習過程中,小蔡注重理論與實踐相結合,積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步,上進心強,嚴格要求自己,文化課程成績優(yōu)秀,在校期間多次獲得各項目年級獎項,在20xx年至20xx年期間多次被評為!叭脤W生”,曾獲學!懊妊勘睌祵W競賽優(yōu)秀獎,“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎,并在第八屆全國中職學!拔拿黠L采”大賽征文比賽中獲二等獎。

  在工作上,小蔡積極肯干,大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部,全力協助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動,得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后,主動提出了“一幫一”學習方案,經過一段時間的實施,全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為!皟(yōu)秀班干部”。

  20xx年9月小蔡當選學生會主席后,團結一批學生干部,做了大量的實事和好事,創(chuàng)造性地完成學校交給的每一項工作,得到廣大學生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學校評為“校團委,學生會優(yōu)秀學生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社,為亞運事業(yè)獻上了自己的綿薄之力。

  小蔡要求上進,嚴于律己,在思想上,學習上還有工作上,都為同學樹立了學習的榜樣,是一名優(yōu)秀的學生干部。

  班級優(yōu)秀事跡 10

  xx市小學一年級二班共有學生45名,在這個大家庭里,大家幸?鞓返囟冗^每一天,形成一個團結進取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學的努力,展現著同學們走過的足跡,這其中有歡笑也有淚水。

  著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣……”在這一個學期里這班學生形成了良好的班風。

  開學初,老師根據班級的實際情況,任命了石雨鑫同學為班級的小班長,她任勞任怨,勤奮負責,不僅自己能很好的'完成老師安排的各項任務,還能幫助老師監(jiān)督其他同學。剛進入一年級的小學生還沒有適應這里的學習氛圍,上課不知道遵守紀律,下課不知道解決上廁所的問題,在一個月的時間,在張老師的教導師范下,大部分同學都已經有了很大改善。上課基本沒有人下位,沒有人哭鬧。而且在小班長的監(jiān)督下,每天早上來學校后能很快的進入教室讀書,形成了良好的學習習慣。

  愛如空氣,人人需要,愛讓班集體的每個成員心相連,情相通。一二班有一個學生,進入學校初,從來不知道帶書,帶筆,作業(yè)也不能準時上交,性格和別人不合,老師還沒有教育他,他就躺在地上不起來,誰拉也不行,經過張老師和他家長溝通之后,明白他在家里是個小皇帝,爺爺奶奶比較寵,就因勢利導,經常和他談心,用道理告訴他亂發(fā)脾氣是不對的,而且也容易交不到朋友。想不到的效果,經過兩個月后他不僅再也沒有在學校亂發(fā)脾氣,而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起,愉快地學習在一起。到學期期末,一二班的學生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發(fā)生。只有人人心中有愛,同學們之間才能相互理解和包容,才能相互幫助和支持。

  一分耕耘,一分收獲,諸市小學一年級的學生堅信:只要團結友愛、勤奮進取、勇于創(chuàng)新,在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天!

  班級優(yōu)秀事跡 11

  我班有60個朝氣蓬勃的少年,他們有著自己獨特的個性,又有著一個共同的目標、共同的目標行成一股強大的動力。他們在班主任和各位任課老師的幫助下,在班委會以及全班同學的共同努力下,思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績,正一步一步走向成熟。

  一、開放、民主的創(chuàng)新管理助他們成長

  學生是學習和發(fā)展的主體,教育要面向全體學生,關注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,培養(yǎng)學生主動探究、團結協作、勇于創(chuàng)新的.精神。因此在班級工作中,我盡可能讓學生參與主持班級工作,使學生都能“動起來”,人人有機會得到鍛煉,成為班級管理的小主人。

  二、健康向上的班風導引他們前進

  良好的班風構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀;運用典型事例,進行表揚和批評;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導向,批駁錯誤的輿論;充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律。

  三、樸實濃厚的學風激勵他們提高

  同學們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。同學之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。

  四、多姿多彩的活動豐富他們生活

  我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等,讓每位學生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班級團結起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷地進步,整個集體也就跟著不斷完善。

  班級優(yōu)秀事跡 12

  xx同學是古峰一小二年級一班的學習委員,她性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友。在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅。

  讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。看書、講故事、寫作文是xx同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡,每天晚上睡覺之前,看故事幾乎成了她必備的`夜餐,同時她也喜歡看書,從小到大看的書已無法計算,例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。

  “開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于她的廣泛的閱讀,開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的`每次作文都被當作范文在同學中傳閱,學校的校刊《蓓蕾》上,經常能看到她發(fā)表的文章,還經常在校園櫥窗展覽?傊哂辛己玫膶W習習慣:愛看書、善動腦、敢發(fā)言,是一名品學兼優(yōu)的好學生。

  積極動腦、大膽發(fā)言也是xx同學上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了xx同學,課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現自己,展示自我。

  xx同學真可謂多才多藝,全面發(fā)展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者,從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿,她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

  書是人類進步的階梯,讀一本好書不僅能拓寬人的視野,增長見識,還能陶冶情操,豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說:“我回家后,在家里書的海洋去學就是我快樂的天堂!

  班級優(yōu)秀事跡 13

  xxx,一名平凡的幼兒老師,她的事跡看起來都很平凡,但折射出的精神卻很不平凡。在幼教事業(yè)的十年風雨歷程中,除了取得的那些成績和與日益增強的業(yè)務能力外,也收獲了感動,深深體會到了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦,每每想到家長們那些信任的目光,滿意的笑容,她的身體里就會迸發(fā)出一種力量,讓她用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。

  她在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘,無私奉獻,是一名深受大家喜歡的老師。從一件件平凡的小事中,感受她的“初心”,從所帶過的三屆畢業(yè)幼兒中,體會她的“擔當”;從一個個感人的故事里,汲取奮發(fā)有為的力量。

  她是一個有情懷、有愛心的老師,她用專業(yè)能力去引導孩子們成長,用樂觀的心態(tài),傳遞一份正能量。十年的幼兒教育工作,見證了她對孩子們深厚的感情,她將自己的青春年華獻給了幼教事業(yè),培育了一屆又一屆身心健康的幼兒。她用實際行動踐行著“當一名家長滿意的幼兒老師”的錚錚誓言。

  隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新,她一直在不斷地努力學習與提高,并了解當前的.幼教形勢,認真做好業(yè)務知識的學習和基本功的訓練,不斷提高自身素質。她熱愛小朋友,關心集體,團結同事,認真做好本職工作,教育思想端正,作風正派,為人師表,力求將自己教育經驗與新的教育觀念相結合,做一名優(yōu)秀合格的幼教工作者。她的表現,深得領導、同事、家長的肯定。

  十年風雨兼程,她從一名普通的老師成長為一名優(yōu)秀的班主任、年級組長,沒有驚天動地的偉業(yè),有的只是在平凡的崗位上對職責的堅守,在這平凡的工作中,體現她對幼兒教育事業(yè)的無限忠誠!耙龊糜捉坦ぷ鳎鸵駱涓菢,把自己深深地扎根到孩子中去。我們是孩子人生起點的引導者,作為一名新時代的幼兒園老師,要與時俱進,努力做一個人民滿意的教師,讓幼兒教師在教師隊伍中閃光!

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