小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么擬定事跡材料真的很難嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料1
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生xx。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,熱愛祖國,熱愛集體,把集體的利益放在第一位,多為集體爭光添彩,不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí),天天向上,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生,做到從自己做起,并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,做好“玻璃每周一擦,衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時保護(hù)環(huán)境,積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作,使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識,號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議,在日常生活中,我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,做到了節(jié)約用水,一水多用。如淘米的水可以用來澆花,洗衣服的水可以用來涮拖把;保護(hù)水源,慎用洗滌用品。使用洗滌用品前,仔細(xì)閱讀《使用說明》,防止其污染環(huán)境;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林,愛惜紙張,節(jié)約用紙;盡量不使用紙制賀卡,采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性紙杯等;垃圾分類投放,回收可再次利用的資源;不吃野生動物,不用野生動物制品,如野生動物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動。
真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動。“雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會給人類應(yīng)有的回報,青山綠水、碧草藍(lán)天就會與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號,在今后的學(xué)生與生活中,我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作,積極參與學(xué)校組織的環(huán);顒,配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去,大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起,為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作,提出寶貴的意見與建議。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料2
xx,男,漢族,麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)小學(xué)五(4)班學(xué)生,班級的勞動委員,也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;他熱愛學(xué)習(xí),刻苦努力,成績優(yōu)秀;他熱愛勞動,工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級的勞動委員,王樂同學(xué)每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日,他也會主動留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔,打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍,看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé),五(4)班的教室一直是窗明幾凈,連續(xù)多次獲得學(xué)!靶l(wèi)生先進(jìn)班”的光榮稱號。
校園東側(cè)圍墻有一排水池,目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi),堵塞了通水管,污水浸濕了通往廁所的路,其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王樂同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來,立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子,索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎么也掃不出來的時候,他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下,污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后,環(huán)保小組的成員意識到,每天這樣打掃并不能真正解決問題,應(yīng)該告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是,他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動”,課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾,從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間,水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了,過道的環(huán)境越來越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼王樂他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。
五(4)班負(fù)責(zé)體育場衛(wèi)生,無論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,王樂始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃,并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,他都能及時制止,并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員,無論在什么時候,也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū),只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,他還在班級主持了一次“愛我社區(qū),做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動,宣傳環(huán)保的重要性,講解垃圾的分類,提出建立廢紙、塑料制品回收箱,以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的`稱它為“環(huán)保小天使”。
20xx年5月5日,學(xué)校少先隊大隊提出了創(chuàng)建“鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知剛剛發(fā)出,王樂就第一時間報名參加!凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校園北側(cè)的街道,走的人很多,丟的垃圾也很多,打掃起來并不是一件容易的事。王樂同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃,有些藏在灌木叢中的垃圾,掃不出來,他就用手撿。有時,還沒有輪到他們班打掃,他也自覺下去清掃垃圾。王樂有句話是這樣說的:“現(xiàn)在,看到垃圾就想撿!痹谌-h(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動下,“鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌,既美化了校園周邊環(huán)境,也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。
王樂就像一只可愛的小白鴿,飛到哪里,哪里就多一片綠色,添一份生機(jī)。老師和同學(xué)們看到王樂就親切地稱呼他:“環(huán)保小衛(wèi)士!痹诩依,王樂也積極宣傳環(huán)保,父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭,會立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時,會立刻把他丟掉的垃圾撿起來,還會告訴他們,再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂同學(xué)愛護(hù)每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏,進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他,就笑著說:“我們的環(huán)境管理員來!
王樂告訴老師:環(huán)保精神是激勵著我;我應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事,使地球永遠(yuǎn)美麗!王樂,一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王樂在仔細(xì)的撿垃圾,撿完垃圾了,王樂和隊友們一起歸來,垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了,王樂趕忙和同學(xué)一起清掃。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料3
一、環(huán)保意識較強(qiáng)。
平時通過學(xué)校、父母教育和觀看電視宣傳片,彭泳華同學(xué)具有較強(qiáng)的環(huán)保意識。對“我們只有一個地球”,“保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境”,“垃圾不落地,南寧更美麗”等有較深的情感體驗(yàn),具有一定的環(huán)保知識,并樹立起較強(qiáng)環(huán)保意識。
二、踐行環(huán)保理念。
一是實(shí)行廢舊電池單獨(dú)收集。從幼兒園大班時開始,彭泳華自己專門找來一個小紙箱,套上小袋子,作為廢舊電池的收納箱,各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔,統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進(jìn)馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進(jìn)行回收。二是文明出行,不亂扔垃圾。每次外出,不管是自駕車還是乘動車或者飛機(jī)出行,彭泳華在收拾行李時候都有一個好習(xí)慣,那就是多準(zhǔn)備幾個小塑料袋,作為旅途中的垃圾袋,避免垃圾落地。三是減少使用一次性用品。每年彭泳華都有機(jī)會外出旅行住酒店,彭泳華都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品,盡量減少使用酒店的一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當(dāng)前,南寧市推出了公共自行車,平時我們外出到在家附近的超市、圖書館的時候,彭泳華都習(xí)慣主動讓父母騎公共單車帶他出行,覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛大自然。彭泳華熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐,認(rèn)為這樣健康又美好。六是講衛(wèi)生愛勞動。彭泳華給媽媽訂了一個“庭清掃日”,周末時間樂于幫助父母收集整理家里的物品,小小年齡的他善于給物品分類排列。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料4
我叫xx,今年12歲了,六年前,當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,跟著大隊長哥哥宣誓時,我就下定決心,要做一名好孩子,做一名合格的少先隊員。雖然當(dāng)時我還不知道什么叫”合格“,但我知道,只要認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話,好好學(xué)習(xí),做好事不做壞事,這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,教育我做一個善良的好孩子。老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識,告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣,在老師和爸爸媽媽的教育下,我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長,獲得過市、縣、校三好學(xué)生,并在六年級時被委以學(xué)校少先隊大隊長的重任。
20xx年的寒假,我看到這樣一條新聞,報道說北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,PM2.5值嚴(yán)重超標(biāo),空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響,而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是,由于能見度低,高速公路上時常發(fā)生交通事故,常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?吹竭@條新聞,我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到,以前在課堂上,老師講過,除了大氣污染,還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里,我馬上跑出了家門,想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到,在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾,街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng),明明是一張美麗的圖畫,不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。老師告訴過我們”保護(hù)環(huán)境,從我做起“,那么就從現(xiàn)在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋,跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光,尤其是和我差不多大的小學(xué)生,更是來我身邊嘲笑我;氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣子就過來安慰我說:”對的事情就要堅持,不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路,讓別人說去吧!“聽了爸媽的話,我重新找回了信心。這個寒假,家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑,樹木朝我招手,一切都那么美好,就算寒風(fēng)再刺骨,我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是,有些小學(xué)生看到我都說想要加入我,于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。
開學(xué)后,我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議,獲得了老師的支持后,我開始利用校園廣播、板報等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久,很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我知道作為組長,我不僅要保證隊伍成員的安全,而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家,并叮囑大家一定要遠(yuǎn)離車輛。我們每周一到周五下課時,到校園內(nèi)撿拾垃圾,每個人有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日下午四點(diǎn),到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理,不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi),可回收垃圾將它賣到廢品收購站,將換來的錢攢起來,準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來越多,我以村為單位將同學(xué)們分成幾個”環(huán)保小分隊“,讓他們各自負(fù)責(zé)維護(hù)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
不知不覺這項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個月了,我越來越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的,家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)約用水,不使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員,監(jiān)督我的爸爸媽媽,讓他們也保護(hù)環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私,六親不認(rèn)“。
我知道,還有很多同學(xué)沒有加入我的環(huán)保小組,沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系,如果在我們的感染下,他們能做到不再隨手丟棄垃圾,不再浪費(fèi)水資源,不再浪費(fèi)紙張,那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,只要你我他都有了保護(hù)環(huán)境的意識,那么這種意識一定會一傳十,十傳百,百傳千……我們都開始行動起來,擦去地球媽媽臉上的污垢,地球媽媽會越變越漂亮!我仿佛再次看到了那湛藍(lán)的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪……
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料5
保護(hù)環(huán)境是每個家庭的責(zé)任。沈子涵一家始終堅持讓“綠色”走進(jìn)家庭,深入開展家庭環(huán);顒,享受現(xiàn)代綠色生活理念。
低碳生活,樹立環(huán)保意識。在日常生活中,她和家人注重學(xué)習(xí)和應(yīng)用環(huán)保知識,將環(huán)保落實(shí)到行動中,處處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。家用電器、電腦防輻射顯示器、電視防靜電產(chǎn)品等,優(yōu)先選用環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品。洗衣服和洗澡時,盡量使用肥皂、洗衣皂等。清潔時,僅選擇無磷洗滌產(chǎn)品和含氧清潔劑。平時,用過的蔬菜洗滌水和洗滌水被儲存起來用于拖地,大米洗滌水被用來灌溉花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi),減少白色污染,堅決不使用一次性筷子和塑料袋。廢舊電池和過期藥品分類存放,送專業(yè)回收點(diǎn)回收利用,不斷提醒身邊人,向他人宣傳節(jié)能環(huán)保知識。
其次,遠(yuǎn)離煙花爆竹,養(yǎng)成綠色生活方式。春節(jié)來臨時,人們會燃放煙花爆竹來慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,營造節(jié)日氣氛。沈子涵帶領(lǐng)家人從不購買或燃放煙花爆竹,而是通過探索新年民俗文化、寫春聯(lián)、剪窗花、制作中國結(jié)和燈籠來燃放煙花爆竹迎接新年。她還積極參與環(huán)保宣傳活動。春節(jié)前,我參加了臨沂市第二小學(xué)大隊開展的紅領(lǐng)巾環(huán)保行動。她和其他志愿者走進(jìn)廣場,在學(xué)校、超市、社區(qū)和其他擁擠的地方發(fā)布活動建議。通過活動,她呼吁更多的人在春節(jié)期間不要燃放或少燃放煙花,積極參與更多的綠色環(huán)保行動,創(chuàng)造一個禮貌、安全、宜居的環(huán)境,過一個禮貌、環(huán)保、快樂的春節(jié)!
植樹綠化保水,營造碧水藍(lán)天。為了綠化環(huán)境,3月12日中午,沈子涵一家人參加了植樹節(jié)活動,主題是“小手牽大手,營造碧水藍(lán)天紅領(lǐng)巾綠”。在植樹之前,她用廢棄材料自制了一張情書綠色保護(hù)標(biāo)識卡。植樹時,她有明確的分工,挖坑、護(hù)樹、填土和澆水。雖然天氣很冷,但這并沒有影響到她的進(jìn)取心和植樹節(jié)勞動的熱情。經(jīng)過兩個小時的努力,他們一家共種下了20株法桐和秋海棠幼苗,終于圓滿完成了種植工作。在“世界水日”之際,沈子涵還積極參加了“踐行三愛三節(jié)、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”系列活動。她在供水點(diǎn)、廁所、餐館和其他用水密集的地方張貼了帶有圖片和文字的海報,提醒教師和學(xué)生珍惜水資源。孩子們深深感到,他們必須用自己的實(shí)際行動保護(hù)水資源和節(jié)約用水,并帶領(lǐng)全家為保護(hù)我們賴以生存的水資源做出貢獻(xiàn)。
無論她走到哪里,沈子涵都會采取環(huán)保行動。在假日,她經(jīng)常用掃帚清掃社區(qū)街道,提著一個桶清理;走廊牛皮癬,攜帶塑料袋回收塑料制品。在家里,她養(yǎng)成了綠色的生活習(xí)慣,比如關(guān)燈,時刻注意關(guān)水龍頭,節(jié)約用紙。她還提醒家人拿起布袋,少用洗滌劑,不要使用含磷洗衣粉,節(jié)約水電。在學(xué)校,每當(dāng)她看到地上的垃圾,她就會主動彎腰撿起垃圾。每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境!沈子涵將積極參與綠色環(huán)保行動,建設(shè)美好和諧家園!
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料6
我校于1999年被評為上海市綠色學(xué)校,在綠色學(xué)校建設(shè)中,每年我校開展“我為校園增點(diǎn)綠添點(diǎn)美”的活動。每班都有護(hù)綠區(qū),有的學(xué)生種植花卉,美化教室和校園。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室,在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個身影,那就是初一(1)班xx同學(xué)。
每當(dāng)她置身于美麗校園的時候,看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔,她會非常生氣,非常難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生,不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次,她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時,便走過去,嚴(yán)肅地制止了他,讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時,有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事,可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中,學(xué)校是她的家,保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動,她一直做到時時嚴(yán)格要求自己,處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔,不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一,每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是,我國許多河流污染嚴(yán)重,有的河水臭氣沖天,根本看不到魚蝦,嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。當(dāng)xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情況后,她自己在洗衣褲、鞋襪時,盡量少用洗衣粉、肥皂,盡量節(jié)約用水,將洗衣的水積起來,拿去沖洗馬桶,做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做,自從合理重復(fù)使用水后,她家每個月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識的女孩。
如今的社會里,還有很多這樣的人,瞧:有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告,使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉?biāo)频;一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球,他們的家長居然在旁邊觀看,還不時地拍手叫好,毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音,干擾我們的生活……每每看到這些不講文明的人,xx同學(xué)都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股勇氣完全來自于自己長期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動志愿者。
從預(yù)初年級開始,每星期五的下午放學(xué),她都帶領(lǐng)著班上同學(xué)一起去學(xué)校附近的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開始的因好奇而完成到現(xiàn)在的真心想將其做好,她都始終起著帶頭的作用,隊員們在她的帶領(lǐng)下,也同樣認(rèn)真地完成每一次的服務(wù),為社區(qū)居民提供一個安逸、舒適的家園。每逢假期,她還經(jīng)常在所居住小區(qū)中參加不少活動,如“智力競賽”、宣傳教育主題活動,為小區(qū)出黑板報、社會考察活動等,她的出色表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評和夸獎。
在她幸福的家庭中她是一個乖乖女,但有時也非常調(diào)皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護(hù)動物藏羚羊被槍殺、剝皮后,累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景,對殺害野生動物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物,而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物,從禁吃上為保護(hù)野生動物做一些貢獻(xiàn)。在此過程中,監(jiān)督媽媽不吃野生動物,比較容易做到,爸爸可受罪了。因?yàn)槠綍r爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙,在她的監(jiān)督下,從去年五一節(jié)后的三個月中,爸爸沒吃過一只青皮青蛙,直嚷著嘴里沒味。她知道這是爸爸在試探她的態(tài)度,她沒有理會他。爸爸看一招不成,又使出第二招。暑假里的一天,爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場買菜,在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的攤主,將一只只青皮大青蛙剝皮,非常殘忍,被嚇的閉上眼睛,直往爸爸的身后躲,催爸爸趕快離開。從那以后,爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。還有一次,她從報紙上看到,塑料薄膜不易腐爛,被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長,海洋動物吃了它會影響健康,科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是,她就在家里將各種塑料袋收集起來,每兩個月拿到回收站賣掉,讓它們在重新加工后,繼續(xù)為人類服務(wù)。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料7
xxx女,11歲,是第二小學(xué)六(2)班的學(xué)生。她連續(xù)幾年都評為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂于助人,善于觀察,關(guān)心社會,熱愛生活的學(xué)生。她的興趣比較廣泛,看書、畫畫、書法,音樂、舞蹈等等,都是她的最愛。當(dāng)然了,她的演講也不賴,在“弘揚(yáng)民族精神”讀書教育演講比賽中獲得一等獎。越有收獲,她越有自信,對學(xué)習(xí)生活越有興趣,使得她在第二小學(xué)這片樂土中茁壯成長。
在校園里,她發(fā)奮學(xué)習(xí),是同學(xué)們的好榜樣,老師的好幫手。在家里,她是爸爸媽媽的“乖乖女“,尊敬父母,孝敬長輩。在校園里還是做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
一、宣傳環(huán)保,從小事做起。
為了影響和帶動同學(xué)以及家長提高環(huán)保意識,參與環(huán);顒。利用雙休日,爭當(dāng)“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”,向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查,發(fā)宣傳單,宣傳節(jié)約資源的好處和方法,在老師的幫忙下,他還和其他小隊員上網(wǎng)查找資料,自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單:教育家長從自我做起,從力所能及的小事開始,在一點(diǎn)一滴中節(jié)約,人人爭當(dāng)節(jié)約能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活,我們就就應(yīng)節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念,才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時,該同學(xué)用心參加校園組織的各類環(huán);顒樱赫J(rèn)真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫、用心參加環(huán)保故事比賽等,經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識,使同學(xué)們深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每一個地球公民刻不容緩的職責(zé)。在家里,他也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”,做一個環(huán)保公民。
二、用心參與各類環(huán)保活動
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外,該同學(xué)時時以實(shí)際行動爭當(dāng)環(huán)保之星。在校園,他愛護(hù)每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏進(jìn)草坪。當(dāng)他看到是否有關(guān)好的水龍頭,就會立刻跑過去關(guān)好,洗手的時候水不開的太大,節(jié)約每一滴水。當(dāng)他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲時,就會立刻讓他們放掉。當(dāng)他望見有人隨手扔垃圾時,就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會告訴同學(xué),不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他望見有人隨地吐痰時,就會跑上去制止他。在家里,勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水;隨手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū),不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護(hù)小區(qū)的一草一木。
此刻方玥涵同學(xué)年齡還小,潛力也有限,但他為保護(hù)環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅信,只要大家用心行動起來,必須能創(chuàng)造出一個綠色的家園!
從我做起,從小事做起。小學(xué)生是祖國的未來,更是保護(hù)環(huán)境的生力軍。相信小小年紀(jì)的方玥涵必將以用心態(tài)度,為環(huán)境保護(hù)行盡自己的一切努力。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料8
宋xx是我們學(xué)校十年級二班的學(xué)生。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識,自覺履行保護(hù)環(huán)境的。義務(wù)。人們稱她為“保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”
負(fù)責(zé)x(2)班的室外共享區(qū)是一家新建的學(xué)生餐廳。她接手了一個多月的工作。她總是盡職盡責(zé)地帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生,并不斷監(jiān)督和提醒學(xué)生該做什么。如果學(xué)生或現(xiàn)象未按要求執(zhí)行,她可以及時制止并親自清理。她明白一個人的力量畢竟是有限的。然而,一個群體的力量,無論多么小,總有一天會增長。為了讓我們學(xué)校的環(huán)保意識保持活力,讓公民的環(huán)保意識深入到學(xué)生心中,她組織成立了班級環(huán)保小組。由她領(lǐng)導(dǎo)的班級環(huán)保小組成員,只要在任何班級的共享區(qū)域發(fā)現(xiàn)紙屑等污垢,都可以彎腰撿起并將其放入垃圾箱。她經(jīng)常宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,并呼吁其他學(xué)生像他們一樣為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量。
20xx年元旦,她帶領(lǐng)環(huán)保團(tuán)隊成員自發(fā)開展了“無紙賀卡創(chuàng)造綠色生活”的新年環(huán)保活動。本次活動以“綠色生活第一,公益愛第一”為目標(biāo)和口號,積極倡導(dǎo)現(xiàn)代“固碳風(fēng)”,讓大家知道“環(huán)保也是一種時尚”。她通過各種工具了解到,每4000張賀卡就相當(dāng)于砍掉一棵已經(jīng)長了10年的大樹。這個國家有13億人口。帶著和他們一樣大的孩子,不包括老人和孩子。如果學(xué)校里所有的學(xué)生都寄一張賀卡,十年就浪費(fèi)了。因此,她帶領(lǐng)團(tuán)隊成員向大家宣傳這件事,并勸阻大家不要在新的一年里送紙質(zhì)賀卡。相反,她可以發(fā)送消息和電子郵件。這不僅是小說,而且表達(dá)了她的意圖!
為了防止社會資源的流失,減少環(huán)境污染,她動員班上的學(xué)生用麻袋收集從垃圾池中撿來的常用廢紙和飲料瓶,當(dāng)它們更多時,再送到采購站出售,這不僅保護(hù)了周圍的環(huán)境衛(wèi)生,還使隊員養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,這筆錢還可以作為班費(fèi)使用。參與前后,學(xué)生的變化有很大不同。從這樣的想法出發(fā)“一點(diǎn)浪費(fèi)就是一件小事;到“節(jié)儉是一件大事,我們不僅鍛煉了自己的技能,還樹立了自己的環(huán)保意識。她經(jīng)常與環(huán)保團(tuán)體的成員一起監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生正確使用分類垃圾箱,并告訴他們正確使用垃圾箱的重要性。
每年春天,她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)盆花,養(yǎng)樹,珍惜每一片綠地,讓我們的環(huán)境充滿綠色”的倡議。通過活動,團(tuán)隊成員都熱愛學(xué)校的每一棵植物和樹木,樹立榜樣,相互提醒,澆灌草坪,為小樹施肥,贈送鮮花和植物;讓更多的人了解從身邊的每一點(diǎn)做起(節(jié)約一滴油、一千瓦時電、一張紙、一棵樹、一滴水和一個塑料袋)對生命的發(fā)展有很大的幫助。
從一點(diǎn)一點(diǎn)開始,我相信環(huán)!八巍笨傆幸惶鞎䥇R合到“海洋。她認(rèn)為少先隊員應(yīng)該盡自己的力量和責(zé)任。在環(huán)保的過程中,感受和收獲快樂就像是日常生活中不可缺少的一部分。
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