班主任簡(jiǎn)要事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?以下是小編整理的班主任簡(jiǎn)要事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料1
來(lái)自山區(qū)學(xué)校的XXX老師,在擔(dān)任班主任工作中,班級(jí)管理能力逐步提升,所帶班級(jí)多次取得優(yōu)異成績(jī)。為更好地勝任班主任工作,她通過(guò)努力學(xué)習(xí)取得了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格證,并且一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。她認(rèn)為,一名優(yōu)秀的班主任,既要管理好自己的班級(jí),更要搭建起與學(xué)生溝通的心靈“彩虹橋”,重視核心素養(yǎng)教育,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,做學(xué)生心靈的凈化者和守護(hù)者。
XXX認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念,刻苦鉆研教學(xué)方法。任教以來(lái),先后獲得了臨朐縣教學(xué)能手、骨干教師、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師和濰坊市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),提供多節(jié)縣、市、省級(jí)公開課。學(xué)生都特別喜歡王老師的課,在她的課上,師生間的默契,爭(zhēng)先恐后的搶答,小組間的互助合作體現(xiàn)的淋漓盡致。
為什么學(xué)生那么喜歡她?因?yàn)樗詭Ч饷ⅲ娜烁聍攘δ馨焉硖幒诎抵械难劬c(diǎn)亮;她是一團(tuán)火,能把寂寥寒冬中的心暖化;她像一片云霞,讓你心生向往,更像是一雙翅膀,帶你欣賞高處更美的風(fēng)光。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料2
比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈,xx作為一名平凡的幼兒教師,正是一位塑造孩子美好心靈的人,雖然她沒有轟轟烈烈的成就,沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但卻憑著對(duì)這份事業(yè)的熱愛,在這片純潔的凈土上任勞任怨地工作了十七個(gè)年頭,這十幾年來(lái),一直無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在教育事業(yè)的最前沿。
一、師德為先,崗位盡職。
作為東皋幼教人,xx深深感受到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是她在思想上嚴(yán)格要求自己,做到熱愛幼教事業(yè),堅(jiān)持保教并重、廉潔從教。認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以《指南》為準(zhǔn)則,努力鉆研業(yè)務(wù),與幼兒建立平等的師生關(guān)系,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持出滿勤,xx年,在她成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員后,更是以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。自參加工作以來(lái),除負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作及科學(xué)、語(yǔ)言等學(xué)科的教育教學(xué)工作外,還擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)一職,認(rèn)真制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃,策劃開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),超負(fù)荷工作。
二、大愛無(wú)聲,心系幼教。
1、愛孩子賽媽媽。當(dāng)初她因?yàn)橄矚g孩子才選擇了幼師職業(yè)。xx年來(lái),她能始終立足于幼教第一線,遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展!昂⒆拥男撵`最純潔的,每個(gè)孩子都是一朵最美的花,教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子”,她不僅是這樣說(shuō)的,而且也是這樣做的。記得葛老師的班上曾有一位患有自閉癥的小朋友,每天哭著不肯上幼兒園,睡午覺常被惡夢(mèng)驚醒,她象慈母一樣,每天早上熱情地從家長(zhǎng)手中抱過(guò)孩子,和他共同游戲轉(zhuǎn)移其注意力。孩子午睡時(shí),溫柔撫摸直至睡著,那孩子夢(mèng)醒時(shí)常常大哭,她就抱著孩子在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠,由于長(zhǎng)時(shí)間抱著胳臂很酸,但她仍不厭煩,直到孩子再次入睡。就這樣用了整整一個(gè)月與孩子建立了深厚的感情,用愛悄悄地打開了孩子的心扉。直到現(xiàn)在,每年的教師節(jié),葛老師都能收到那孩子寄來(lái)的祝福賀卡,每當(dāng)她從門衛(wèi)手中接過(guò)那張稚嫩卻充滿深厚情誼的'卡片時(shí),幸福與滿足便溢滿她臉龐,如天使一樣圣潔。
2、愛園勝愛家。xx年來(lái),xx老師從未因家庭原因而影響工作。20xx年,正值幼兒園創(chuàng)建省示范園時(shí),她的愛人因車禍去世,猶如晴天霹靂,悲痛像潮水一樣將她包圍,可是一想到幼兒園的創(chuàng)建工作、班上的孩子,葛老師便強(qiáng)忍內(nèi)心的悲痛,一如既往,白天在園兢兢業(yè)業(yè)的工作,夜晚一邊培育自己年幼的孩子,一邊翻閱整理幼兒園驗(yàn)收資料,還要及時(shí)備第二天的課,常常忙到深夜,看到她如此辛苦的樣子,同事們都心疼不已,可她笑笑,從不計(jì)較個(gè)人得失,從不叫苦叫累,在她的眼里,幼兒園勝似自已的家。
三、注重學(xué)習(xí),提升自我。
所謂“不積跬步無(wú)以至千里,不積細(xì)流無(wú)以成江河”,在做好工作的同時(shí),xx老師從未放松過(guò)學(xué)習(xí),她努力克服各種困難,積極參加各種培訓(xùn)和科研活動(dòng),在短短幾個(gè)月的時(shí)間里獲得《育嬰師》、《國(guó)培計(jì)劃》證書,利用周末時(shí)間參加第二個(gè)本科學(xué)習(xí),已取得學(xué)前教育本科學(xué)歷。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真研讀《綱要》、《指南》等,深刻領(lǐng)會(huì)其中精髓,同時(shí)還注重與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀,借助書刊學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式,使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。在科學(xué)的教育方法下,她班的幼兒講文明、懂禮貌,班上形成了積極、健康、陽(yáng)光、快樂的風(fēng)格,受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同事們的一直好評(píng)。所帶班級(jí)被幼兒園評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,她被多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
四、潛心研究,初現(xiàn)成就。
做一個(gè)研究型教師,一直是她追求的目標(biāo),通過(guò)孜孜不倦的追求與探索,在多年的班主任工作中,她也取得了如下一些成績(jī):
(1)受上級(jí)表彰:20xx年受如皋市教育局嘉獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為“工會(huì)積極分子”,20xx年被評(píng)為市“優(yōu)秀班主任”;20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
。2)教育教學(xué):20xx年參加如皋市青年教師基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),同年被評(píng)為“如皋市教育能手”;開設(shè)市公開課10多次,園級(jí)公開課幾十余次;輔導(dǎo)多名幼兒參加繪畫、講故事等比賽獲省一等獎(jiǎng);連續(xù)兩年獲市健美操大賽一等獎(jiǎng);“六一”活動(dòng)方案評(píng)比、自制教玩具、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比中,分別獲得市一等獎(jiǎng);教師技能大賽獲“十佳教壇新秀”稱號(hào)。
。3)論文發(fā)表:6篇論文發(fā)表于省級(jí)書刊,多篇論文在省、市級(jí)論文評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī);市級(jí)微型課題已結(jié)題,省級(jí)課題正在進(jìn)行中。
五、家園攜手,共建樂園。
在家園工作中,xx老師能以尊重、理解的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),用微笑與每一位家長(zhǎng)溝通,及時(shí)給予家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法的指導(dǎo)。借助家校通、班級(jí)QQ群、電話等平臺(tái)努力做好家園同步教育工作,通過(guò)孩子的表現(xiàn)和教育行為來(lái)吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育活動(dòng),并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力,以孩子實(shí)實(shí)在在的發(fā)展贏得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解、支持和配合,受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
她平凡的如山野中一朵小花,卻堅(jiān)強(qiáng)的如一顆小草,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都堅(jiān)守在一線幼教崗位上,用滿腔熱情、無(wú)悔的青春,在幼兒園這片凈土上,細(xì)心呵護(hù)每一株幼苗,讓他們茁壯成長(zhǎng)、燦爛開放!
班主任簡(jiǎn)要事跡材料3
“不言春作苦,愿化春泥護(hù)紅花”,這是XXX老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。
她踏上工作崗位30年來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)班主任工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。即使身體不適,也很少請(qǐng)假,經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作。對(duì)學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠(chéng)心和耐心。每個(gè)周末她都會(huì)走進(jìn)學(xué)生家庭,深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教,努力提高自身綜合素質(zhì),用自己的人格、學(xué)識(shí)、能力、情感來(lái)構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級(jí),創(chuàng)造了自己的班級(jí)管理模式,民主、信任、平等、放手是她管理班級(jí)的“八字”策略,真正為學(xué)生播撒每一縷陽(yáng)光,讓每一名學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
一分耕耘一分收獲。她先后獲評(píng)XXX市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、XXX市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師,曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
起始于辛勞,收結(jié)于平淡。在今后的教育教學(xué)工作中,在平凡的崗位上,她惟愿化作一方春泥,守護(hù)著身邊每一個(gè)花朵。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料4
XXX自入職以來(lái),先后擔(dān)任11-21班見習(xí)班主任、13-15班、15-17班、19-20班、19級(jí)春季一班班主任,10年來(lái)時(shí)刻謹(jǐn)記教師的初心使命,愛崗敬業(yè),擔(dān)當(dāng)作為。
她曾在第二屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng),在天津市中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng),先后被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任。
在班級(jí)管理中,注重將思政元素融入到班會(huì)和日常談心談話之中,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向。她經(jīng)常這樣和孩子們講:一個(gè)集體就像一艘船,只有齊心才能駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,我們要像親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,才能共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)正確的思想引領(lǐng),細(xì)致入微的工作,她帶領(lǐng)學(xué)生建立起良好的班容班風(fēng),凝聚起強(qiáng)大的班級(jí)融力,所帶班級(jí)多次獲得各類合唱比賽一等獎(jiǎng),各類知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),各項(xiàng)活動(dòng)的精神文明班集體稱號(hào),班級(jí)中的每一名學(xué)生也積極參加各項(xiàng)校內(nèi)校外的比賽,為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料5
XXX,男,生于1975年3月,縣二中教師。在道縣二中工作的16年中一直擔(dān)任班主任工作,在教學(xué)工作和班主任工作中一直是兢兢業(yè)業(yè),舍小家為大家。20xx屆所帶的普通班學(xué)生的基礎(chǔ)較差,班上有個(gè)音樂特長(zhǎng)生鄧茜玲的文化成績(jī)較差,在她藝術(shù)聯(lián)考后,鄧茜玲吃住在他家,他細(xì)心地跟她一點(diǎn)一滴的進(jìn)行輔導(dǎo)與談心,在生活和學(xué)習(xí)中給了她無(wú)形的鼓舞,當(dāng)年她以優(yōu)異成績(jī)考入齊齊哈爾大學(xué)。20xx屆所帶的班有一個(gè)女生叫周月,在高三一期的一次課外活動(dòng)中偶然地發(fā)現(xiàn)她打籃球打得比較好,但是她的文化基礎(chǔ)不太理想,權(quán)衡利弊勸她學(xué)習(xí)體育特長(zhǎng)。每天在她訓(xùn)練結(jié)束以后利用晚自習(xí)抓她的文化學(xué)習(xí),并且每周抽出一、兩個(gè)晚上的時(shí)間親自輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué),還親自到場(chǎng)督促她的體育訓(xùn)練。通過(guò)近一年的努力,她在當(dāng)年高考中如愿以償?shù)乜既肓似监l(xiāng)學(xué)院。20xx屆所帶的班在高考中特長(zhǎng)生上線6人,文化上線1人,為道縣二中的騰飛添磚加瓦。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料6
XXX,女,生于1988年8月,白芒鋪精華片小教師。自參加教育工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵守黨的教育方針路線,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和自身專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全身心投入教育教學(xué),以校為家、踏實(shí)肯干、任勞任怨,一直扎根精華小學(xué)這個(gè)山區(qū)片小,以自己的愛心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛,克服各種困難,耐住寂寞,一心撲在山區(qū)的教育一線。工作七年以來(lái),六年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,她認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)輔潛,不放棄、不拋棄任何一個(gè)學(xué)生。她跟據(jù)學(xué)生不同情況因材施教,積極引導(dǎo)學(xué)生開展各種的活動(dòng),注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她以身垂范,春風(fēng)化雨般潛移默化地影響學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。她工作踏實(shí),注重教育方式方法,積極投身新課改研究和實(shí)踐,學(xué)生成績(jī)提升顯著,本人也因此多次榮獲各類嘉獎(jiǎng)。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料7
XXX,語(yǔ)文高級(jí)教師,南寧市學(xué)科帶頭人,廣西高考語(yǔ)文評(píng)卷先進(jìn)題組長(zhǎng)。育人理念:教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
事跡介紹:XXX老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),知識(shí)豐富,常用“讓超越成為一種習(xí)慣”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生不斷完善自身,她“腳踏實(shí)地、精益求精”的教學(xué)理念深刻地影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。課堂上,潘老師授課注重細(xì)節(jié),循循善誘,啟發(fā)同學(xué)們的思維,最大限度地調(diào)動(dòng)著學(xué)生的積極性。生活中,潘老師更像學(xué)生親密的好友,她有許多金句為同學(xué)們所傳頌,“學(xué)得扎實(shí)”,“今天你過(guò)腦了嗎?”,“越努力越幸運(yùn)”,“以努力造就改變”等等。作為她的學(xué)生,同學(xué)們始終堅(jiān)信,這位靈魂導(dǎo)師用自己半生的智慧幫助同學(xué)們成就人生的夢(mèng)想。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料8
XXX,擔(dān)任班主任工作11年來(lái),始終不忘初心,盡職盡責(zé),嚴(yán)愛相濟(jì),深受學(xué)生及家長(zhǎng)們喜愛。在班級(jí)管理中,她堅(jiān)持民主、平等的原則。平等的對(duì)待每一位學(xué)生是贏得學(xué)生尊重的前提,師生間的相互尊重和信任是一切工作開展的基礎(chǔ)。班級(jí)管理方式民主,遇事多與學(xué)生商量,培養(yǎng)了學(xué)生們的主人翁責(zé)任感。
陶行知先生說(shuō):“沒有愛就沒有教育”。愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。因?yàn)橛袗,我們才有耐心;因(yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心。當(dāng)然,付出愛的過(guò)程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。她也曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心急如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚…當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí),她便有一種自豪感油然而生,也幸福于擁有教師這份職業(yè)。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料9
XXX在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,教書育人,言傳身教,為人師表,以身作則。在班主任的崗位上,努力做好本職工作。
XXX老師在擔(dān)任班主任期間,很好地完成了班級(jí)管理和建設(shè)工作。日常工作中,積極主動(dòng)勤懇,責(zé)任心極強(qiáng),樂于幫助學(xué)生解決任何問(wèn)題,時(shí)刻注重以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,班級(jí)學(xué)生的思想覺悟顯著提高,形成了自己的班級(jí)風(fēng)格。疫情期間,更是積極做好班級(jí)防疫工作,嚴(yán)格按照學(xué)校部署的防控要求執(zhí)行管理。
敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得可喜的成績(jī)。班級(jí)兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽獲得天津賽區(qū)二等獎(jiǎng);全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習(xí)教育合唱比賽中獲得三等獎(jiǎng);班級(jí)被評(píng)為2020-2021學(xué)年度校級(jí)先進(jìn)班集體。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料10
XXX,男,生于1975年6月,本科學(xué)歷,縣五小高級(jí)教師。從教27年,一直擔(dān)任班主任工作,愛崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),愛生如子,為人師表。五次被縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,3次榮獲縣“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng),近五年,20xx年上期、20xx年上期、20xx年上期,任教學(xué)科均名列全縣第一;十次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;近五年年度考核,3次獲得“優(yōu)秀”。他注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣;他關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,以滿腔的熱誠(chéng)引導(dǎo)學(xué)生;他經(jīng)常利用主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng),向?qū)W生進(jìn)行思想教育;他注重家校溝通,家校雙管齊下,班級(jí)管理事半功倍,教育教學(xué)質(zhì)量得到了全面提升。十多篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料11
XXX,中共黨員,歷史教師,現(xiàn)任辦公室助理,曾榮獲我校20xx年青年教師匯報(bào)課比賽“一等獎(jiǎng)”,我校20xx年科研大會(huì)青年教師錄像課比賽“二等獎(jiǎng)”,教師的職責(zé)就是平等地關(guān)愛每個(gè)孩子,為他們插上夢(mèng)想的翅膀。
事跡介紹:勤勞善良,和藹可親,時(shí)刻為學(xué)生著想的好老師。在工作中一絲不茍,辛勤勞碌,任勞任怨,細(xì)心開導(dǎo)每一位學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待,愛生如子。每天起早貪黑的陪伴著所帶的學(xué)生,默默無(wú)聞的幫助學(xué)生,就像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人。在課堂上,講課有趣,引經(jīng)據(jù)典,贏得學(xué)生們的贊嘆;在課外的學(xué)習(xí)生活中,與學(xué)生有說(shuō)有笑,是學(xué)生的良師益友,深得學(xué)生的喜愛。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料12
XXX,女,生于1977年1月,瀟水學(xué)校教師。從教20多年來(lái),她多年擔(dān)任班主任工作,用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。她沒有什么豪情壯語(yǔ),但她勇往直前,無(wú)怨無(wú)悔,在平凡的崗位上默默耕耘著,用真情和汗水無(wú)私奉獻(xiàn)她一生追求的事業(yè),取得了一定的成績(jī),提升了她的人生價(jià)值。她在20xx年7月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),20xx年6月被道縣教工委評(píng)委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);20xx、20xx、20xx年度都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,20xx年9月被道縣人民政府評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”;20xx年度被道縣人民政府授予嘉獎(jiǎng)。20xx年5月被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)能手”;從20xx年下期至20xx年上期被學(xué)校連續(xù)四個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),并且在20xx年下期和20xx年上期同時(shí)擔(dān)任了兩個(gè)班的班主任,都取得了很好的成績(jī)。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料13
小馬是大泉東校的一名普通的教師。小馬忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在20多年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,小馬在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師,小馬深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十幾年的工作中,小馬一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻持續(xù)高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)小馬注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,小馬認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位,小馬都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師,小馬沒有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自我,在教學(xué)上小馬認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上小馬的課,小馬本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
小馬勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,因?yàn)樗靼祝哼@天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。小馬的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),小馬把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),促使教育教學(xué)水平不斷提高。
通過(guò)二十多年來(lái)的教學(xué)生涯,使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料14
XXX,中共黨員,政治教師,辦公室副主任,學(xué)校“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”。育人理念:真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能觸碰到心靈深處,當(dāng)教育以心交心,我們就能引領(lǐng)學(xué)生追逐青春的夢(mèng)想。
事跡介紹:XXX是一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識(shí)的政治老師,私下他也是教學(xué)生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的人生朋友。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)。面對(duì)學(xué)生每一次的提問(wèn),他都會(huì)耐心、細(xì)致地一一回答;輔導(dǎo)同學(xué)們的功課,幫助同學(xué)們攻克困難的學(xué)科。老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái);老師的教育在課堂,成就將會(huì)在祖國(guó)的四面八方,老師對(duì)工作的熱愛,鞭撻著學(xué)生們前進(jìn)的步伐,激勵(lì)著學(xué)生們對(duì)未來(lái)的美好向往。
班主任簡(jiǎn)要事跡材料15
教育格言:在常規(guī)中完善,在完善中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。
XXX從教25年,擔(dān)任班主任21年。在班級(jí)和年級(jí)管理中,他實(shí)行的“設(shè)立導(dǎo)師制”、“變‘評(píng)優(yōu)’為‘算優(yōu)’、“建設(shè)幸福班集體”、“引導(dǎo)學(xué)生文理兼修”、“提高住宿生民主生活會(huì)質(zhì)量”等一系列創(chuàng)新性的改革措施,獲得廣泛贊譽(yù)。
個(gè)人風(fēng)采:XXX在班級(jí)中效仿高校的做法,在中學(xué)設(shè)立導(dǎo)師制,班上的每個(gè)老師與學(xué)生結(jié)對(duì),從學(xué)習(xí)到生活進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。在期末評(píng)定先進(jìn)時(shí),他依據(jù)民主制定的“量化管理細(xì)則”對(duì)學(xué)生提出硬性要求,在執(zhí)行時(shí)堅(jiān)持原則、照章辦事。在第一次班會(huì)他就提出“建設(shè)幸福班集體”的目標(biāo),把“班上其他同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙有腋!弊鳛榘嗉?jí)建設(shè)的座右銘。和學(xué)生一起定班規(guī)、擬班訓(xùn)、設(shè)班徽、選班歌、創(chuàng)班刊,使大家在共同營(yíng)建的班級(jí)文化中找到歸屬感、自豪感。在班上,他建立“生日榜”,讓每一位同學(xué)在生日當(dāng)天接受同學(xué)們濃濃的祝福;在學(xué)生之間成立“幫扶小組”,手拉手共進(jìn)步,讓“學(xué)困生”在集體的溫暖中走出困境。
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