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學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡（精選7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡1
4月初，根據(jù)防疫要求，王老師所帶3個班級中整整有8位同學需要居家14天！14天，家長得有多著急��！在與家長的交流中，王老師得知錄像課是全英文授課，孩子理解有困難。于是，學生居家的第二天，王老師就在幾個班的線上學習群里發(fā)了騰訊會議的'鏈接，相約晚上6點網(wǎng)課走起。第三天，第四天，王老師每天晚上都會花30分鐘的時間和居家的孩子們線上學習。她說，這樣可以組織孩子們兩兩練習對話，可以第一時間了解孩子居家的學習情況，進而做出針對性的指導。學生居家期間，王老師還專門安排了5位同學負責聯(lián)系居家的孩子，和他們聊聊天，講講學校發(fā)生的新鮮事，再關心關心他們的居家心情。她說，我們做老師的要及時關注孩子們的心理需求，要能走進孩子的內(nèi)心深處。就這樣，王老師將三尺講臺濃縮成方寸屏幕，用自己力所能及的方式為疫情防控貢獻力量。三（13）班xx同學的媽媽感慨道：“看到王老師對孩子這么有愛心，有責任心，我們把孩子交給學校非常放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明！”
學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡2
在泛濫如洪的疫情面前，有人慌亂，有人不安，但更多人，是無畏“逆行”的勇者。在安師大附外城東校區(qū)抗擊疫情的隊伍中，有著這樣一位教師，日日辛勤站在“停課不停學”的防疫宣傳第一線；同時，她的`丈夫、妹妹、妹婿則在醫(yī)療防護的陣地上對抗著這場“戰(zhàn)疫”。
政教處副主任xxx老師，在疫情期間，立足本職，抗擊疫情。她每日積極準確的做好疫情防控的本職工作，將市教育局、學校及上級主管部門的布置要求向各年級組長、班主任悉心傳達并督促要求轉(zhuǎn)發(fā)給每位家長，調(diào)查湖北返鄉(xiāng)學生，確保準確摸排到每個學生的情況；做好每個班級每日匯報每個學生的健康狀況；及時轉(zhuǎn)發(fā)防控疫情《致家長的一封信》、教育局下發(fā)需要家長知曉防控疫情的各項要求、將人民日報、政府網(wǎng)中防范要求對班主任和家長宣傳等。
網(wǎng)絡教學，在線批閱，“停課不停學”。即便是疫情使得學生們無法在課堂進行教學，孫老師也盡力為教育事業(yè)耕耘。
孫老師同時還是醫(yī)護人員家屬的身份，她的愛人、妹妹、妹婿都是醫(yī)護人員，針對疫情現(xiàn)狀，他們都緊張的忙碌在醫(yī)院中，以至于無暇顧及家庭，孫老師承擔起照顧兩個小孩的任務，在她看來，這樣保障好“后方”，方能讓他們更全身心的投入到醫(yī)療防護的工作中去。
學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡3
xxx是曙光中學安全副校長，負責學校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對于他來說，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
一、疫情就是命令，防控就是責任
面對學校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關注上級防控工作組內(nèi)的及時信息，認真研讀，根據(jù)上級精神與工作引領，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)計收集信息并及時上報。無論是日常的報告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應及時，落實到位。
二、一絲不茍，細致工作，為全校師生保駕護航
他每天早晨醒來的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護學崗開展迎�；顒樱O(jiān)督護學崗，觀察學生狀態(tài)，保護學生安全。對入校的每一名教職工、學生進行入校園后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導。在教學樓大廳，利用LED宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不信謠、不傳謠。每天帶領防疫工作組分時段對各個班級、各個辦公區(qū)域進行日常的'晨、午、晚檢工作檢查，仔細統(tǒng)計各班級的學生人數(shù)，及時進行上報。他還親自帶領教職工清掃衛(wèi)生，及時消殺，定時開窗通風，保障學校校園環(huán)境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實際行動踐行著入黨時的錚錚誓言。
學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡4
楊老師首先是一名教師，一周十幾節(jié)課的教學任務、早讀課代班、大課間代班還有課后延時服務。同時他又是學校的中層干部，疫情發(fā)生以來，他成為疫情防控領導小組的一員，是學校防控工作組下的責任部門負責人，一次次的文件及會議精神的上傳下達、一次又一次配合校長召開專題工作會議，協(xié)調(diào)各部門做好新冠肺炎疫情防控工作，制定學校疫情防控工作預案、疫情期間晨午檢制度、“十大癥狀”處置辦法、學校突發(fā)疫情應急處置預案、突發(fā)疫情處置演練等等。
他每天監(jiān)測全體師生及家屬健康登記、家長及學生外出旅居情況、各種原因居家隔離人員情況，還要準確解讀政府公告，制定我校排查統(tǒng)計工作計劃。他克服人多數(shù)雜等困難，精心安排、精準規(guī)劃、加班加點、迎難而上，對全校近7000多名師生、后勤人員及家庭成員的'有關情況按照上級部門具體要求，分門別類地進行統(tǒng)計和排查，并及時上報。他不分晝夜進行流調(diào)溯源工作的安排，同時還要解答各方面的疑問。他積極充當疫情防護的宣傳者和心靈呵護者，在家長群中宣傳疫情防控信息，做到正面引導，讓每位家長和學生都知曉防控工作的情況，做到正確防范，不信謠不傳謠。他還時刻關心著學生的心理健康，教學生和家長疫情期間如何調(diào)整心態(tài)和釋放自己。
楊老師常年患有嚴重的神經(jīng)性偏頭痛，一直靠藥物維持。由于疫情以來工作強度大、壓力大，生活又沒有規(guī)律，偏頭痛越發(fā)嚴重，藥量加了幾倍都不見效。有時候疼得臉色蒼白大汗淋漓，同事見到了都勸他多休息，他總是笑著說“沒關系，過會兒就好了！”
學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡5
xxx：疫情面前勇?lián)斻”M職守踐初心
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，金塔縣中學支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員教師沖鋒在前、恪盡職守，發(fā)揮了模范帶頭作用。學校副校長xxx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注意。
危急時刻勇?lián)斻”M職守戰(zhàn)疫情
作為疫情防控領導小組副組長，xxx負責配合組長深入一線開展疫情防控的組織和協(xié)調(diào)工作。他第一時間投入疫情防控工作，協(xié)助領導小組制定疫情防控工作方案，成立了防控專班和黨員先鋒隊。通過電話、釘釘、微信等途徑廣泛動員支部黨員、學生及家長積極參與到疫情防控工作中，以勇于擔當、恪盡職守的實際行動，踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。
嚴陣以待抓根本凝心聚力備高考
作為高三年級分管副校長，眼看著高考迫在眉睫，防控形勢依然嚴峻，他心急如焚，為在全力防控疫情的同時最大限度減小對學生復習備考的'影響，他提議開展高三在線教學直播，進行在線高考復習指導。xxx親自制定方案，組織教師線上備課，親自為高三學生上化學課，和學生一對一答疑交流。每次直播前，他都早早到校，為教室消毒，給教師打氣，確保電教設備使用流暢，參與活動的教師無不為他嚴謹細致的工作作風所感動。
關愛師生顯大愛送教下鄉(xiāng)傳真親
疫情防控期間，他心系師生，通過釘釘、QQ、微信等平臺給師生鼓勁打氣。編制網(wǎng)絡問卷對學生居家學習及在線學習情況進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時調(diào)整實施方案。當了解到學生手頭復習資料短缺，居家學習人心不穩(wěn)等情況后，他果斷組織開展送教下鄉(xiāng)入社區(qū)活動，將學生急需的復習資料送到學生手中，將學校、老師的關懷送到每個家庭，體現(xiàn)了金塔教育人的教育情懷和職業(yè)精神，在社會上引起了強烈反響。
學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡6
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，新港鎮(zhèn)中心小學高度重視疫情防控工作，學校立即成立了新型冠狀病毒感染的肺炎應急防控領導小組，xxx老師就是其中的一員，她忙碌的身影格外引人注目。
作為一名預備黨員，任老師身具多重角色：她是繁昌縣新港鎮(zhèn)中心小學的校辦公室主任、二年級3班的班主任，也是橫山鎮(zhèn)三元村的村民。作為一名村民她積極響應組織的號召，報名參加村部志愿者，奔走于抗疫第一線，向村民們積極宣傳疫情防控知識，以提高村民們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，不給國家和社會添堵。
作為一名班主任，她更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，她都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄；她還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導和帶動作用；在班級群里，她要求每位學生給疫區(qū)人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報，這些遠程助力愛心行為，溫暖了很多人的.心房。任老師在班級群里推送直播課讓學生觀看，推送一些精心挑選的符合學年段的閱讀習題讓孩子們完成，每天按時檢查孩子的學習情況，并給孩子們答疑輔導，以此來幫扶學生離校不離學。
作為一名學校中層人員，任老師在國家和人民需要的時候，當別人還在休假的時候，她卻忙得不可開交：利用工作群，對從湖北及重點地區(qū)返繁人員進行摸排，實行動態(tài)管理，每日一摸排；對目前仍在縣外的師生進行動態(tài)管理，每日一確認；對學生和教職工仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀每日一匯總，匯總后上報上級領導。并利用學校QQ宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠；制作新港鎮(zhèn)中心小學新型冠狀病毒感染的肺炎師生健康監(jiān)測臺賬及學校防疫工作簡報，并對學校的一系列工作進行資料整理收集。
大疫當前，xxx老師不遺余力地投身于抗擊新冠肺炎防控工作中。她把這項工作當做磨練自己的一次考驗，時時刻刻以一名黨員的標準要求自己，為疫情防控工作盡職盡力。
學校衛(wèi)生保健工作先進個人事跡7
xxx：細微之處見精神艱難之時顯品格
自全縣新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，xxx作為學校疫情防控工作領導小組成員之一，始終堅守在疫情防控一線，自覺踐行“八帶頭”莊嚴承諾，兢兢業(yè)業(yè)履職盡責，充分體現(xiàn)了一名黨員教師挺身而出、勇于擔當、主動作為、無私奉獻的良好精神風貌。
一、千方百計保障防疫物資儲備
他主動通過多方與縣衛(wèi)健部門、醫(yī)藥公司、個體商戶等聯(lián)系，及時為學校采購了84消毒液160瓶、75%酒精120瓶、體溫計60支、紅外線體溫測量槍4支、醫(yī)用橡膠手套60雙、洗手液45瓶、消毒用噴壺72個和噴霧器2個，并安排專人保管和分發(fā)，為學校做好疫情防控工作奠定了堅實物質(zhì)基礎。
二、全心全意落實信息宣傳摸排
疫情防控期間，他負責學校后勤及教輔共32名人員的日常監(jiān)管、上情下達、下情上報、信息匯總?cè)請蟮裙ぷ鳎麍猿置刻焱ㄟ^釘釘、微信和隴政釘群等方式，及時將疫情防控的最新信息轉(zhuǎn)發(fā)到每一位后勤職工，并督促他們嚴格遵守、做好居家和體溫測量，特別是對外出縣域的'9名被監(jiān)管人員，他嚴格執(zhí)行行蹤追溯和臺賬管理制度，做到了人員全、底子清、信息準、零失誤。
三、盡職盡責加強服務保障工作
針對疫情防控工作需要，他進一步健全完善了學校門衛(wèi)管理制度、進出校門登記測溫制度、疫情排查報告消毒制度、水暖電突發(fā)事件應急預案等，嚴格落實了門衛(wèi)值守和校園安全巡查、督查，堅決筑牢疫情防輸入“第一道”防線。
四、熱心助力參與送教下鄉(xiāng)活動
為積極落實學校開展的“停課不停學”送教下鄉(xiāng)活動，他積極購買了資料袋1400個，并自駕車用兩天時間協(xié)助高三年級組教師將疫情防控宣傳資料、課程學習資料分送到了古城、羊井子灣、航天等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生手中，將學校、老師的關懷送到每個家庭。
五、未雨綢繆做好開學準備工作
按照工作職責，他主動提前謀劃，從開學前疫情防控所需物資儲備、增設臨時留觀室、校園安全隱患排查和環(huán)境衛(wèi)生整治、做好室內(nèi)消毒通風、加強門衛(wèi)管理、餐飲中心從業(yè)人員和食品飲食衛(wèi)生安全管理、教學樓公寓樓消毒通風、體育設施和消防器材清潔消毒、生活服務門店的管理等方面，統(tǒng)籌擬定了《xx縣中學20xx年春季開學后勤保障服務工作方案》，為學校春季順利開學提供了堅實的后勤保障。
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