愛崗敬業(yè)模范事跡材料6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編精心整理的愛崗敬業(yè)模范事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛崗敬業(yè)模范事跡材料1
蔣是灌陽縣水車鄉(xiāng)政府信訪助理，xx81年3月參加工作，他進(jìn)單位31年來，曾多次被評為“先進(jìn)個人”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號，他憑著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)創(chuàng)新的主人翁精神，精心管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。蔣干一行，愛一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強(qiáng)拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)之歌。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓工作落實(shí)
20xx年3月至今，我鄉(xiāng)成立了或調(diào)整了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體業(yè)務(wù)一直由蔣負(fù)責(zé)。蔣作為鄉(xiāng)信訪助理、協(xié)助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，積極參加上級部門舉辦的各種普法、培訓(xùn)活動，具有較強(qiáng)的法制觀念和法律意識。為切實(shí)做好信訪、普法等工作，蔣將普法內(nèi)容穿插到每月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，做到每月都有安排，有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在工作中，由于蔣對信訪、普法等工作堅(jiān)持管理到位、措施到位、學(xué)習(xí)到位，全鄉(xiāng)學(xué)法用法的風(fēng)氣十分濃郁，干部職工的法律意識不斷增強(qiáng)，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺性。
二、結(jié)合實(shí)際，加大宣傳教育
在信訪、普法教育等工作中，蔣采取了集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、出版�？皥D片、上街咨詢、出動宣傳車宣傳等多種形式，進(jìn)行各種法律、法規(guī)的宣傳。平時，主要利用每周一次的政治學(xué)習(xí)日（半天）開展普法學(xué)習(xí)和依法治鄉(xiāng)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)每年縣信訪局、普法辦規(guī)定的法律條款。對于一些比較重要的法律及我鄉(xiāng)中心工作緊密相連的法律法規(guī)，蔣請縣司法局領(lǐng)導(dǎo)來我鄉(xiāng)給干部職工和中學(xué)的師生講課，以幫助加深對這些法律的認(rèn)識、了解。如20xx年5月16日，他請鄉(xiāng)派出所長給水車中學(xué)上了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，全校師生對集中學(xué)習(xí)的形式反映良好。同時，他在抓好全鄉(xiāng)干部職工法律法規(guī)學(xué)習(xí)的同時，也把法律的宣傳觸角向社會大眾延伸，這項(xiàng)工作由我鄉(xiāng)和縣普法辦共同開展。幾年來，為認(rèn)真貫徹區(qū)黨委關(guān)于開展依法治理工作的決定，蔣組織我鄉(xiāng)的有關(guān)工作人員一起上街開展“依法治鄉(xiāng)”宣傳活動，并根據(jù)法律，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，幾年來，共發(fā)放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解咨詢法律法規(guī)知識10000多人次。同時為加強(qiáng)全鄉(xiāng)干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，蔣積極征訂普法的有關(guān)教材和輔導(dǎo)書，及時發(fā)至鄉(xiāng)直各單位和農(nóng)戶手中，發(fā)放市、縣普法依法治理辦公室編寫的《農(nóng)民常用法律知識讀本》、《創(chuàng)新社會管理促進(jìn)社會和諧》7。5萬冊，保證了我鄉(xiāng)干部職工學(xué)法用法的需要。此外，他還著重抓了普法的一個重要環(huán)節(jié)，組織好普法的培訓(xùn)與考試，這是對每年職工法律學(xué)習(xí)效果的真實(shí)檢驗(yàn)。為了搞好每年普法考試的輔導(dǎo)，加深對法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓(xùn)班。由于平時的學(xué)習(xí)抓得緊，全鄉(xiāng)干部職工每年參加考試都能取得較好的成績。據(jù)統(tǒng)計，我鄉(xiāng)干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上。
三、依法管理，發(fā)揮表率作用
蔣堅(jiān)持依法行政，依法辦事，一直堅(jiān)持參加我鄉(xiāng)各村糾紛矛盾排查和調(diào)處工作，針對我鄉(xiāng)山林水利糾紛多且情況復(fù)雜的現(xiàn)象。對群眾反映的問題，及時處理，做到件件有落實(shí)，事事有處理結(jié)果。由于及時深入現(xiàn)場調(diào)查取證，對糾紛的起因、危害、損失等做出科學(xué)客觀的判斷，依照法律較好地處理了各類糾紛，化解因糾紛引發(fā)的矛盾，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的良好局面。由于蔣工作出色，多次被評為普法依法治理先進(jìn)工作者。
四、元旦、春節(jié)、國慶等特殊時間期間，確保信訪不出問題
為落實(shí)中央、自治區(qū)、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問題，確保上訪人員在元旦、春節(jié)、國慶等特殊時間期間不上訪、不鬧事。蔣從以下幾個方面著手：一是深入宣傳，教育轉(zhuǎn)化。在鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)直單位負(fù)責(zé)人會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級有關(guān)政策，要求屬地單位認(rèn)真做好上訪人員的教育宣傳工作；二是主動下訪，解決困難。堅(jiān)持為上訪人員著想，設(shè)身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內(nèi)，切實(shí)協(xié)調(diào)解決上訪人員的一些實(shí)際困難。通過感情溝通，使他們感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。及時向上訪人員解釋上級有關(guān)政策，請求他們正確理解這些政策，通過正當(dāng)渠道反映問題。通過思想教育和政策引導(dǎo)，使上訪人員接受了政策規(guī)定，主動息訴罷訪。
幾年來，蔣對信訪、普法、依法治理等工作，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，取得了明顯的成效。我鄉(xiāng)的信訪、普法等工作經(jīng)過蔣精心組織學(xué)習(xí)，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強(qiáng)了法律意識，提高了知法、守法的自覺性，干部職工思想穩(wěn)定，遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違法行為，全鄉(xiāng)一直保持著安定團(tuán)結(jié)的政治局面，有力地促進(jìn)了三個文明建設(shè)。
愛崗敬業(yè)模范事跡材料2
崔會峰，綜采一隊(duì)組長。在工作中，他帶頭踐行踐行“講境界、長本事”八項(xiàng)具體要求，自覺查改“八種不良現(xiàn)象”；他認(rèn)真學(xué)習(xí)“白國周班組管理辦法”。他能夠模范遵守安全紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、政治紀(jì)律，時時刻刻用高標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為。他講操守，重品行，講境界，從不跟公司講條件，全身心地投入到上級安排的工作中去。他情趣健康，有事業(yè)心，有責(zé)任感，把工作當(dāng)作自己的事業(yè)去做，用極大的熱忱去完成每天的工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
崔會峰同志工作能力強(qiáng)。他十分注重學(xué)習(xí)，并能學(xué)以致用，他善于動腦筋，善于提前考慮問題，有一整套科學(xué)思維方法和工作方法。他技術(shù)業(yè)務(wù)精，解決問題及組織創(chuàng)新的能力強(qiáng)，他善于總結(jié)解決問題的方法，善于用自己的經(jīng)驗(yàn)和理論水平，處理實(shí)際問題；能夠做到自主管理。今年元月份，綜采一隊(duì)進(jìn)入2326工作面回采，由于2326工作面回風(fēng)巷壓力大，底鼓嚴(yán)重，回風(fēng)巷巷臥底量大，經(jīng)常是臥過不到一個圓班就又鼓起來了。五個月里接著過了3個斷層區(qū)，1個陷落帶�；仫L(fēng)巷壓力大，頂板需要用鋼梁棚加強(qiáng)支護(hù)，整個一季度工作量較大。作為組長，他首先嚴(yán)格要求自己，以身作則，勇于承擔(dān)起自身的責(zé)任，在生產(chǎn)中，班隊(duì)內(nèi)部的`工作他不推諉，自己的責(zé)任他不推托，把隊(duì)里看成自己的家，工作面則看成自己責(zé)任田。臥底時他帶頭背袋子，架棚時時他帶頭扛棚梁、棚腿等重活，他始終認(rèn)為作為一名組長不僅僅要組織協(xié)調(diào)好當(dāng)班工作，在困難的時候更要身先力行、率先垂范，把職工的工作積極性調(diào)動起來。他就這樣用自己的一言一行影響職工的安全行為和工作熱情，他通過在班前會、班后會現(xiàn)身說教，規(guī)范班組中職工的操作行為，同時將遠(yuǎn)離“三違”作為搞好安全行為的重要手段，使全隊(duì)每位職工自覺規(guī)范自己的操作行為。對于職工在生產(chǎn)中出
現(xiàn)的不規(guī)范行為，他從不放過，通過耐心講解不規(guī)范操作帶來的不利影響，使有不規(guī)范行為的能夠工人深刻認(rèn)識到自己的錯誤。通過他的努力，2326工作面回風(fēng)巷從來沒有出現(xiàn)過斷面不夠的情況，改棚沒有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯，有力的保證了工作面的順利回采。
愛崗敬業(yè)模范事跡材料3
每一個家長把寶貝兒女送進(jìn)校門，把孩子交出去的時候，其實(shí)內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)樗麄儾恢篮⒆訉⒁鎸Φ氖窃鯓拥膶W(xué)校，怎樣的老師。他們希望，會有人像他們一樣去愛他們的孩子，他們希望，會有人對孩子的成長負(fù)責(zé)。“愛孩子是教師的首要職責(zé)�！睘H坊市z區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顏z老師是這么說的，也是這么做的。
關(guān)心學(xué)生從小事入手
每天，她總是第一個到教室提前開窗通風(fēng)，然后用微笑迎接問候孩子們。課余時間她經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助他們樹立信心。
去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊(duì)伍中一個男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由于他平時過于調(diào)皮，同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍，有的開著善意的玩笑，“誰讓你不看天氣預(yù)報，全當(dāng)買教訓(xùn)吧！”這個孩子習(xí)慣性地朝老師做個鬼臉說：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑著走過去說：“同學(xué)們說的對，這個季節(jié)很有必要關(guān)注天氣預(yù)報。”說著，她脫下自己的外套遞過去。別說，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊(duì)伍恢復(fù)平靜，陽光似乎也溫暖了許多。
寒來暑往，孩子們已習(xí)慣于有事找顏老師。拉鏈壞了、忘記帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會向顏老師尋求幫助。
評價孩子從表揚(yáng)入手
被欣賞對大人來說都能產(chǎn)生無窮的動力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師經(jīng)常通過多種方式肯定孩子的付出，讓他們體會到被欣賞的快樂。
老人常說“孩子記吃不記打。”一天中午，顏老師把一堆花花綠綠的巧克力拿上講桌的時候，班里一陣騷亂，還有的孩子瞪大了好奇的眼睛�！伴_學(xué)一個多月了，同學(xué)們帶給我很多快樂。咱們班同學(xué)衣服穿得干干凈凈，看著真舒服。尤其有些同學(xué)做事認(rèn)真又很懂事，讓我感動。一個朋友從迪拜給我?guī)砹诉@些巧克力，今天，我拿來與同學(xué)們分享�？墒遣粔�71塊，怎么辦呢？我們送給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)好不好？”經(jīng)過同學(xué)們的推薦，負(fù)責(zé)的班干部、作業(yè)做得好的、讀書多的、常規(guī)好的、課堂發(fā)言積極的、勞動認(rèn)真的、進(jìn)步大的同學(xué)領(lǐng)到了巧克力。教室里很安靜，老師從孩子們的眼里，讀到了喜悅，讀到了失望，讀到了進(jìn)步的決心。
交流談心從誠懇入手
顏老師不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，處處為他們提供方便，還注重與學(xué)生的“情感交流”，及時打開學(xué)生的心結(jié)。
班里有個在全校出名的調(diào)皮家伙，紀(jì)律上犯錯誤是家常便飯。他在一篇作文中寫了這樣一件事：有一次，我跟一個六年級的同學(xué)打架，我被他壓在了下面，當(dāng)時那個同學(xué)占絕對的優(yōu)勢。顏老師看見了，老遠(yuǎn)就把那個同學(xué)喊住，幾步跑過來，把我拉了起來。她先是看看我的傷勢如何，又跟那個大同學(xué)說了一些道理。最后，老師把我叫到她的辦公室里，告訴我一些自我保護(hù)方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒有討厭我，而是關(guān)心我。我感謝她！
管理班級從平等入手
一個班級猶如一個大家庭，老師應(yīng)像家長一樣平等地對待每一個孩子。有些學(xué)生，屬于“散放型”，家長沒有輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣，而是聽之任之，加之其它方面的原因，使孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的差異。還有的學(xué)生天性好動，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。顏老師沒有主觀去給他們下定論，進(jìn)而表現(xiàn)出喜愛和冷落。在座位安排上，她采用循環(huán)的方式。每兩周前后循環(huán)一次，每月左右循環(huán)一次。對暫時落后的學(xué)生時刻注意給予一定的關(guān)懷，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。而對易驕傲的學(xué)生，則適當(dāng)?shù)膩硪粋�“當(dāng)頭一棒”。學(xué)期結(jié)束評選優(yōu)秀時，她特意留出幾個名額，頒發(fā)給進(jìn)步較快的同學(xué)，激勵每個同學(xué)的健康發(fā)展。
轉(zhuǎn)化待優(yōu)生從耐心入手
六七十個孩子組成一個班集體，總會有同學(xué)相對落后一些。慢慢地，他們也就給了自己一個定位，失去了學(xué)習(xí)的興趣，在紀(jì)律上有些放任。在轉(zhuǎn)化暫時落后的學(xué)生過程中，顏老師付出了極大的愛心和耐心。
去年，顏老師接到一個新班。班中有兩個男生從不寫作業(yè)，課堂上也沒有聽講的意識。盡管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發(fā)時間，實(shí)在沒玩的了，就不停地拆裝筆。對于他們，顏老師首先做的是跟家長交流，引起家長的重視。接著，她給孩子提出了踮起腳就能達(dá)成的目標(biāo)，給他們布置難度適宜的作業(yè)，鼓勵、監(jiān)督他們完成。課堂上，盡管他們認(rèn)真聽講的時間很短，老師還是在課間給予表揚(yáng)。這樣，兩個孩子循序漸進(jìn)，課堂聽講的時間越來越長。針對他們作業(yè)偷懶的現(xiàn)象，顏老師采取了每天在他們記作業(yè)的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業(yè)內(nèi)容，家長也有檢查監(jiān)督的依據(jù)。這種做法，顏老師堅(jiān)持了整整一年，現(xiàn)在，這兩名同學(xué)的作業(yè)已能按時完成，但是仍然喜歡讓老師簽字，他們害怕自己記錯或記不全作業(yè)。他們的成績也有很大的進(jìn)步，從剛接班時的C、D等級上升到了B、A等級。
教學(xué)工作從創(chuàng)新入手
顏老師矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。語文教學(xué)中，她廣泛地閱讀各類書籍，積極參加各級示范課、交流課的講評活動。她積極開展課題實(shí)驗(yàn)。在“培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力”這一課題研究中，她摸索出了培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的基本方法和訓(xùn)練重點(diǎn)。作為語文老師，她在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)。她本著“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閱讀中華經(jīng)典”這一主線，開發(fā)年級課程，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。為了切實(shí)提高學(xué)生的讀寫能力。顏老師還進(jìn)行了“在閱讀中提高習(xí)作能力”的探究。她充分挖掘教材寫作因素，把寫的訓(xùn)練有機(jī)融合于閱讀教學(xué)之中，做到讀寫結(jié)合，相得益彰。
針對學(xué)生習(xí)作中內(nèi)容寫不具體的薄弱環(huán)節(jié)，顏老師設(shè)計了一些圍繞中心句進(jìn)行寫作的片斷訓(xùn)練。如某一天天氣變冷了，學(xué)生一下子把秋衣?lián)Q成了冬裝還冷得發(fā)抖。她就進(jìn)行以“今天的天氣真冷��！”為中心句的片斷訓(xùn)練，因?qū)W生有切身的體驗(yàn)，也就感到有話可說、有情可抒。一位學(xué)生在練筆中寫道：“今天的天氣真冷��！旱晨起床時天才蒙蒙亮，但窗戶上的水珠卻清晰可見。走在上學(xué)的路上，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮過。這是入冬以來最冷的一天。……仔細(xì)瞧那些行人，有的帶上了手套，有的圍上了圍巾，有的穿上了棉襖。來到校園，同學(xué)們都躲在教室里，只有冰涼的旗桿孤零零地立在那兒……”
關(guān)注個體發(fā)展從實(shí)效入手
顏老師不但關(guān)注集體活動，還特別關(guān)注個體發(fā)展。不記得是從何時起，家長們便以孩子在顏老師的班里引以為榮。他們說顏老師輔導(dǎo)的中隊(duì)里出人才。的確是啊，學(xué)校多屆少先大隊(duì)長來自她的中隊(duì)，多名隊(duì)員獲得省市級優(yōu)秀隊(duì)員稱號，多名隊(duì)員在全國、省、市、區(qū)級比賽中獲獎……她根據(jù)隊(duì)員的情況提出不同的需要踮起腳才能達(dá)成的要求，并且特別關(guān)注輔導(dǎo)提升的過程。無數(shù)個夜晚，她專心批閱隊(duì)員的稿件；無數(shù)個休息日，她進(jìn)行一對一的專項(xiàng)輔導(dǎo)……
20xx年，一位家長給學(xué)校打電話一再表示感謝。五天前，她那上初二的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒有結(jié)果，最后想到了求助于孩子的小學(xué)老師——女兒一直欣賞并敬佩的老師。顏老師通過短信和孩子取得聯(lián)系，進(jìn)行了懇切的談話。傍晚，孩子終于同意跟顏老師見面。在顏老師的溝通下，晚上，孩子和家長終于坐在了一起共進(jìn)晚餐。
作為一名小學(xué)老師，顏z老師一直追求著一種境界，那就是讓每一名學(xué)生都在愛的陽光中追求真知，完善自我。她的衣著雖不華麗，也沒有迷人的外表，但是師愛讓她美麗。顏z老師近三年年度考核均為“優(yōu)秀”，在20xx至20xx學(xué)年度師德考核均為“優(yōu)秀”等次，在家長滿意度調(diào)查
愛崗敬業(yè)模范事跡材料4
王東海，現(xiàn)任綜掘一隊(duì)副隊(duì)長，分管輔助運(yùn)輸、地測防治水。進(jìn)入新年以來，降雪天氣頻繁，常常導(dǎo)致車輛出行困難。1月10日，休息在家的王東海在從家步行至超市的途中，在路邊遇上了一個問路的外地人。其稱自己是一個旅游大巴車司機(jī)，來自天津，車上乘客均是到皇城相府旅游的，返程時由于大雪天氣原因，高速公路封路，禁止車輛通行，因不熟悉本地路況，在跟隨手機(jī)導(dǎo)航行駛一個多小時后，由于駕駛車輛高度問題，無法通過限高，期間多次改變導(dǎo)航路線和撥打各種求助熱線仍未找到通行路線。隨著被困時間變久，車上年齡較大的乘客情緒逐漸焦躁失控，司機(jī)師傅壓力倍增，無奈才向路人求助，駕駛的大型客車現(xiàn)�？坑诟浇挠蜌庹�，想打聽附近可以通行的國道。王東海了解情況后，立即將詳細(xì)情況告訴了在交警隊(duì)上班的親戚。因客車上乘客較多且年紀(jì)較大，為避免發(fā)生其他意外情況，交警隊(duì)迅速就近調(diào)派執(zhí)勤人員和引導(dǎo)車輛趕赴現(xiàn)場。趕至現(xiàn)場后，民警一邊根據(jù)客車位置合理規(guī)劃安排好繞行路線，確保通行暢通，一邊幫助司機(jī)師傅安撫好乘客情緒。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有太多的好人好事不間斷的發(fā)生在我們的身邊，讓這個社會不斷地進(jìn)步，向著美好的方向繼續(xù)發(fā)展。
愛崗敬業(yè)模范事跡材料5
她，女，生于1975年，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師、會計師，縣級骨干教師。曾教學(xué)勝利中學(xué)職高財經(jīng)專業(yè)課程，現(xiàn)教學(xué)勝利中學(xué)高中信息技術(shù)課程，同時兼職勝利中學(xué)主辦會計及食堂會計。
她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守。在領(lǐng)導(dǎo)心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干；在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人；在學(xué)生的記憶里，她嚴(yán)厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風(fēng)雨，她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅(jiān)持信守承諾，默默奉獻(xiàn)，成長為極具高度信譽(yù)的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答應(yīng)圖書管理員（路途遙遠(yuǎn)她提前回家）幫她代理發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，記得那天天下著大雪，年關(guān)街道做生意的攤位十分擁擠，占據(jù)了進(jìn)學(xué)校大門的道路。當(dāng)時一車寒假作業(yè)書無法進(jìn)入校園，學(xué)校教師已放假離校，她為了及時地發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，二話沒說，向總務(wù)主任匯報后，及時搬運(yùn)了那一車的書，因?yàn)橐惶斓膭诶圻^度，身懷三個月的孩子流產(chǎn)了，晚上當(dāng)她的丈夫看著剛從醫(yī)院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團(tuán)痛哭一場，她這時唯獨(dú)的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還堅(jiān)持在兩天后把那一車的作業(yè)書發(fā)到了來校領(lǐng)成績單的所有學(xué)生手里，看著師生接過寒假作業(yè)，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑托。她一向是只要教師請教幫忙的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾并守信地辦好，譬如，指導(dǎo)雷老師等教師制作課件，她會盡心盡力，直幫忙到課件完成，她時時如此實(shí)心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。
她由于長期在繁雜的事務(wù)中勞累工作，患上了頸椎病，經(jīng)常帶病工作。20xx年，她帶高三（8）班的專業(yè)課，自開年后舊病復(fù)發(fā)了，整天的頭暈眼放花，縣醫(yī)院檢查后，醫(yī)生告誡地對她說：“你的病很嚴(yán)重，務(wù)必住院理療�！睘榱诵攀爻兄Z，圓滿地送走這屆學(xué)生這個信念，讓所帶學(xué)生高考取得好成績，一向堅(jiān)持到高考結(jié)束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫(yī)院。那一年高考成績，她所帶的專業(yè)平均分居全縣職高第一，激勵了許多學(xué)生，其中，方浩同學(xué)專業(yè)高考成績296分（總分300分）居全省高考專業(yè)總分第一名。
多年來，她一向戰(zhàn)斗在高三專業(yè)學(xué)科教學(xué)的第一線，同時兼學(xué)校主辦會計、食堂會計等職，雖然負(fù)擔(dān)重，但教學(xué)成績一向很突出。胡水鳳十分吃苦敬業(yè)，并一向克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學(xué)生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學(xué)生聽，然后讓全班每個學(xué)生都背完。記得有一個學(xué)生方某記憶不好，在專業(yè)課早自習(xí)上連續(xù)兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，并承諾犧牲自我休息時光給他輔導(dǎo)，直到他背完為止。說到的事她能做到，她一向利用課余時光到班級輔導(dǎo)學(xué)生。這一舉措，她一向都能落實(shí)踐行，從沒失言，與她同教學(xué)高三的老師都有目共睹，一向在教師和學(xué)生心目中信守承諾，言行一致的好教師。
無論工作多么忙，她堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)，感染師生勤奮好學(xué)，為此，近五年來，她還學(xué)與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項(xiàng)，如：公開課證書1個（20xx年縣一等獎），論文證書16個（其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個），教學(xué)設(shè)計及案例證書7個（其中國家級2個、省級1個、縣級4個），課件證書10個（其中省級2個、市級2個、縣級6個），高考試題評析及預(yù)測證書1個（國家級），課題論文證書1個，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎證書2個（省二等獎）。輔導(dǎo)學(xué)生在市級報刊發(fā)表習(xí)作2篇，羅田縣科學(xué)發(fā)展筆談?wù)撐?篇。同時在市級以上報紙發(fā)表教育類論文9篇；經(jīng)濟(jì)類論文5篇，在專著書刊上發(fā)表教育論文7篇；在市級以上報刊雜志發(fā)表教育新聞宣傳300余篇。
她在財務(wù)工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認(rèn)真遵守財務(wù)人員廉政規(guī)定，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，防微杜漸，維護(hù)財務(wù)會計聲譽(yù)，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購實(shí)物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機(jī)謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費(fèi)，以自我的實(shí)際行動樹立起學(xué)校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅(jiān)工作中，她作為此項(xiàng)工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度和《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我，她堅(jiān)持實(shí)事求是的基本準(zhǔn)則，做到從大局出發(fā)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對社會負(fù)責(zé)，將“勤儉節(jié)約，用心服務(wù)，取信于師”的宗旨貫穿于財務(wù)工作始終，努力做到及時報帳、認(rèn)真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務(wù)工作一向得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務(wù)先進(jìn)個人，十幾年來財務(wù)成績居全勝利鎮(zhèn)第一，食堂財務(wù)會計業(yè)務(wù)精通，自我根據(jù)學(xué)校自身狀況，設(shè)計了一套適合學(xué)校食堂的財務(wù)電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自我的話說：我餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學(xué)科先進(jìn)帶頭人、縣級優(yōu)秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。
愛崗敬業(yè)模范事跡材料6
xx一個80后組工干部的代表，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，對材料句句斟酌，字字推敲;他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請過一天假;他謙虛謹(jǐn)慎，公道正派，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，是他的組工情懷
組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高，往往一項(xiàng)工作沒完成，第二項(xiàng)、第三項(xiàng)工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應(yīng)對臨時任務(wù)，他經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日，主動加班加點(diǎn)，從未抱怨過。
春節(jié)期間為摸準(zhǔn)全縣基層、基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀，他和同事連續(xù)奮戰(zhàn)一周，起草調(diào)研材料，當(dāng)家家戶戶團(tuán)聚時，他拖著疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過節(jié)忘在了腦后。妻子分娩，他在加班，醫(yī)生說：“他是個不稱職的丈夫、不合格的父親”;家里裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居抱怨：“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地，家人由不解到無奈，由無奈到理解，直至現(xiàn)在為了給他騰時間干工作，都習(xí)以為常的支持他。
年初，xx接任研究室主任，面對工作任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，他經(jīng)常貪晚起早甚至通宵達(dá)旦地加班，從不叫苦叫累，始終默默地堅(jiān)守在工作崗位上，較為出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
勤學(xué)肯干，展示了青春活力
從事信息工作以來，他就把搞好宣傳作為愛好。為了盡快進(jìn)入角色，通過網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。短短三年他從一名幫忙干部，轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干、科室主任;從進(jìn)部之前的門外漢，成為了大家公認(rèn)的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。
不管寫什么材料，要寫就寫精，這是他對自己的要求。正是靠著這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度，刻苦鉆研、踏實(shí)肯干的熱情，信息調(diào)研工作取得了顯著成績。三年來，撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表62篇，其中《中組部組工信息》采用4篇，省、市委組織部內(nèi)刊采用35篇，23篇文稿在《中國組織人事報》、《河北共產(chǎn)黨員》、共產(chǎn)黨員新聞網(wǎng)等報刊和網(wǎng)站刊發(fā)。8篇黨建經(jīng)驗(yàn)做法被省電臺、市電視臺報道。特別是中央創(chuàng)先爭優(yōu)簡報刊發(fā)的《康保縣創(chuàng)建“四個窗口”扎實(shí)推進(jìn)為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)》等6篇信息受到縣委書記批示。
起草的文件、講話等材料達(dá)60多萬字，撰寫的創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨委換屆工作等匯報材料多次受到中組部、省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的好評。積極參與了北京市大興區(qū)流動黨委組建、張家口市駐京流動黨委赴康考察、慶祝建黨90周年等多起大型活動的策劃，特別是參與組織的“對標(biāo)右玉建設(shè)壩上生態(tài)強(qiáng)縣”專題活動，受到了省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦、組織系統(tǒng)調(diào)研等工作中起到了骨干作用。
嚴(yán)謹(jǐn)正派，是他的律己準(zhǔn)則
組織工作的程序就是原則，缺少哪一項(xiàng)程序，往往就容易在哪一個環(huán)節(jié)出問題。在干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用自己的言行贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的尊重，維護(hù)了組工干部的良好形象。
他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，嚴(yán)格執(zhí)行組工干部“十個嚴(yán)禁”，把公道正派作為價值追求和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)和落實(shí)在工作生活中。他始終以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭光的要求!
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