學校進步之星事跡材料范文（精選5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的學校進步之星事跡材料范文（精選5篇），歡迎大家分享。
學校進步之星事跡材料1
xxx，女，10歲，現(xiàn)就讀于xx市xx校四年二班，身為大隊委員、衛(wèi)生委員、英語、書法和音樂課代表的她，以其良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被學校評為優(yōu)秀學生、四好少年。
作為一名班干部，她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨，自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，在各項活動中都能起到很好的帶頭示范作用。
她愛班如家，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時打掃班級衛(wèi)生，讓師生能有一個干凈愉悅的學習環(huán)境；課下，她主動幫助同學補習，耐心細致地解答，不讓一名同學掉隊。當生病的同學難受嘔吐時，她不嫌臟臭，默默地清理干凈；在實踐基地上課時，同學們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線頭掃了個干干凈凈。
她積極認真地完成老師交給的每一項任務。每周班隊會，她都會根據(jù)學校布置的主題，協(xié)助老師認真組織開展形式多樣的主題活動。班級每一期的黑板報和手抄報，她都會絞盡腦汁，多方查閱資料，從版面設計到內(nèi)容抄寫，都力爭做到盡善盡美。
正是她盡心盡責、耐心細致、坦蕩無私的奉獻，使她在師生之中享有很高的信譽，深得老師們的信任，同學們的好評。在她的帶動下，她所在的.班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
學習上，她勤奮刻苦、專心細致，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自覺能力。課堂上，積極思考、踴躍發(fā)言；課外，她熱衷于暢游書海，不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操，更提高了她的寫作水平，連續(xù)兩年獲得沈陽市“經(jīng)典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽二等獎，�！伴喿x知識競賽”第一名。
她的愛好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開學典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運動場上留下她奮力沖刺的汗水。
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
學校進步之星事跡材料2
滄桑砥礪六十載，躍馬揚鞭踏征程。60年的歲月像一條河，流淌著吉文各族兒女創(chuàng)業(yè)的艱辛與豐收的喜悅，刻印了各民族團結(jié)向前中每一個堅實的腳印。建局60年的今天，林業(yè)局新一屆領導班子正以嶄新的姿態(tài)，率領著各族群眾闊步向前。
同心，擎起民族團結(jié)的大旗
吉文林業(yè)局是一個多民族組成的林業(yè)企業(yè)，這里生活著漢、蒙、回、滿、朝、達斡爾、鄂倫春、鄂溫克、錫伯等9個民族。多年來，吉文森工公司各族職工互幫互助，團結(jié)友愛，與地方政府一道，為了民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，做出了積極貢獻。
為宣傳、落實好黨的民族政策，林業(yè)局安排人員從事統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。同時建立了黨外知識分子、少數(shù)民族職工、三胞眷屬等基礎檔案及統(tǒng)戰(zhàn)工作制度。林業(yè)局把《民族區(qū)域自治法》和黨的民族政策作為經(jīng)常學習的內(nèi)容，充分利用廣播、電視、內(nèi)部報刊等媒介進行宣傳。對在民族團結(jié)進步中做出突出貢獻的先進集體和先進個人、團結(jié)戶進行表彰獎勵。在林業(yè)局開展的處、科級干部“一助一”扶貧幫困活動中，100多名副科級以上干部每人都與困難戶結(jié)成幫撫對子。林業(yè)局在資金緊張的`情況下，籌資修建了5條水泥路，使吉文地區(qū)的主要道路實現(xiàn)了硬化，并在主要道路兩側(cè)安裝了路燈。林業(yè)局加大了道路整修工作的力度，全部疏通了鎮(zhèn)區(qū)的其它街道和居民小巷，鋪上了沙石，平整了道路，為少數(shù)民族村修建30多公里砂石路，改善了村民的出行條件和生活環(huán)境。使吉文地區(qū)的街道面貌發(fā)生了很大變化。林業(yè)局下發(fā)了《幫扶少數(shù)民族困難戶發(fā)展家庭經(jīng)濟的通知》，通過開展資金幫扶、技術幫扶、物資幫扶、送文化幫扶、“一對一”結(jié)對子、成立幫扶互助組等多種形式，每年幫扶各民族困難家庭發(fā)展家庭經(jīng)濟，切實把黨和企業(yè)的溫暖送到各民族職工群眾的心坎上。
相助，共奏保護生態(tài)的凱歌
在今年召開的吉文林區(qū)春季森林防火工作會議上，吉文地區(qū)托河辦事處及勃力河、陶力罕村屯的負責同志高興地從公司新一屆領導班子手中領取了防火獎金，并表示，將進一步做好防火等工作，推動林地關系得到鞏固和發(fā)展。
吉文林業(yè)局牢固樹立“一盤棋”和誰也離不開誰的思想，在防火工作和林地管理工作上與生態(tài)功能區(qū)內(nèi)的鄂倫春民族托扎敏鄉(xiāng)地企共建，形成一道民族團結(jié)進步亮麗的風景線。林業(yè)局在既堅持原則，又維護村民利益之間尋找最佳方案解決問題，學會與村民打交道、交朋友，察其疾苦、幫其所難。通過領導干部在村民中攀親交友，熟悉村民的生活習慣，了解村民的需求和愿望，掌握村民的長處和弱點，做到“以心換心”，情感交融，逐步樹立起“遠親不如近鄰”的睦鄰意識。有實際困難時，千方百計幫助解決。由于交通不便，醫(yī)療匱乏，村民生病時及時將他們送往吉文或大楊樹醫(yī)院；每逢周末周初將村民在局址上學的孩子往返接送；機耕作業(yè)期間免運輸費為他們送油；針對村民每年燒草場、麥茬的生活習慣，為防止發(fā)生火災，公司組織專業(yè)撲火隊有計劃地進行合理燒除，僅今春就組織60名撲火隊員，8臺運兵車，耗資5萬元有組織地進行統(tǒng)一燒除。林業(yè)局充分考慮村民的利益，支持并幫助農(nóng)獵民發(fā)展食用菌培植、中草藥種植和大尾羊、野豬、等養(yǎng)殖，在朝夕相處中贏得村民的信賴和擁護，也使過去一度緊張的農(nóng)林關系得到了根本緩解。
在此基礎上，吉文林業(yè)局同步引導村民走出家庭，參與防火工作，培養(yǎng)家庭成員共同保護美好家園意識。林業(yè)局以《國有林場改革方案》和《國有林區(qū)改革指導意見》為指導，充分考慮村民的利益，讓村民在參與森林防火、森林資源管理中獲取利益，得到實惠。林業(yè)局投入資金，在各重點村屯成立了撲火小分隊，每村組成15－30人的撲火隊，再拆分由3至4名村民為小組的13個防火巡邏組，連“羊倌”、“牛倌”也配帶袖標，一邊放牧，一邊承擔防火宣傳的責任。公司為村里配備了撲火機具、裝備、油脂，簽訂了“五戶聯(lián)保、十戶聯(lián)防”目標管理責任狀，有效地提高了在防火上的聯(lián)防聯(lián)動。對完成責任狀及認真履行職責的村組人員，林業(yè)局每年拿出資金給予村、組、先進個人補貼獎勵，用利益調(diào)動村民參與防火的積極性。巴日嘎里村巡護組組長刁海良的事例頗有說服力：5年的森林防火巡護工作、5個檢查記錄本、上萬字的管護日記，護林防火己成為刁海良生活的一部分。20xx年春，在陶力罕村北麥田發(fā)生一起火情，正是由于刁海良發(fā)現(xiàn)及時、迅速報告，村民與紅花爾基管護所的撲火隊員們合力，才快速將火撲滅。巴日嘎里村巡護組連續(xù)兩年被林業(yè)局評為優(yōu)秀村屯巡護組，組長刁海良被評為巡護工作先進個人。通過一系列做法，讓村民即有“面子”，又有“票子”，防火積極性增強。一位少數(shù)民族村民激動地說：“如今，我們常能感受到來自林業(yè)局的關懷，感情赿來赿近了。少數(shù)民族獵鄉(xiāng)與林業(yè)系統(tǒng)已共同擔負起護林防火，保衛(wèi)森林資源的責任。
聚力，書寫民族團結(jié)進步新篇章
為了保證吉文地區(qū)的社會穩(wěn)定，按照自治區(qū)綜治委《關于加強林區(qū)社會治安綜合治理工作的意見》的要求，林業(yè)局加強對圍墻式單位、機關辦公樓、林業(yè)賓館等治安復雜要害部位的管理，增設更夫保安人員。開展了“安全財務室”、“安全倉庫”的創(chuàng)安達標活動，同吋對重點單位財務室、倉庫、加油站安裝了遠紅外線報警裝置，不斷消除治安死角死面。
城鎮(zhèn)建設增添魅力，民族工作唱響和諧。林業(yè)局確立了“樹立新形象，建設新吉文”的工作思路。在建設新家鄉(xiāng)的規(guī)劃設計中，各族干部職工自覺放棄節(jié)假日，憑著堅強的毅力和不怕苦不怕累的精神，埋頭實干，每天忙碌在施工現(xiàn)場，義務獻工達50000余人次。據(jù)統(tǒng)計，兩年多來，吉文林業(yè)局大力開展了綠化、美化、凈化、亮化等多項工程，他們開展以護綠、增綠、擴綠、透綠為主要內(nèi)容的綠化工程，對公路兩側(cè)、廢棄地、院內(nèi)進行綠化，造林綠化490.7畝，種植云杉、樟子松等近80000株；
改造美化2個林場級單位的居民區(qū)和辦公區(qū)域；更換了32塊標志牌；伴著“人居環(huán)境整治”建設的陣陣腳步聲，去年春天，一場以“舉目皆風光，放眼盡芳菲”為主題的大會戰(zhàn)席卷了吉文大地。從機關到基層，從干部到職工，吉文林業(yè)局局屬各單位的800多人投入到了這次會戰(zhàn)之中。黨政領導以身作則，黨員干部緊隨其后。林業(yè)局組織了30多個施工小組，數(shù)十輛機械設備，成立了20支“青年突擊隊”、“黨員突擊隊”，形成了全員參與、合力攻堅的大會戰(zhàn)場面，全力助推“人居環(huán)境整治”工程建設。維修、新建柵欄10000多延長米，硬化吉庫林場和吉鐵林場水泥路各5公里，新建6500平方米文化活動廣場1處，2500平方米文化花園一處。在省道沿線居民小區(qū)內(nèi)精心打造了一千多平方米的民族團結(jié)廣場，設置了富有民族特色的鄂倫春民族文化長廊、雕塑，各族職工群眾活躍在新建的民族團結(jié)廣場上，載歌載舞、休閑健身，呈現(xiàn)出一派和諧溫暖、樂觀向上的新景象。各族人民盡享改革發(fā)展所帶來的成果，也促進了各民族互相尊重、平等團結(jié)、患難與共的和諧關系，為推動吉文地區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展夯實了基礎。
學校進步之星事跡材料3
我是來自初一四班的唐馨怡，我平時喜歡彈鋼琴，打籃球。同時，我擔任著班中數(shù)學課代表，體育委員。常常幫助老師管理班中事務，也會教同學題目。
疫情期間，迎來了線上緊張刻苦的學習。每天早上的語文早讀課，既讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣，又讓我懂得了晨讀的益處。早讀課結(jié)束，就要開啟一天的學習進程了。聽著老師們孜孜不倦的教誨，即使隔著屏幕，我也能感受到老師們認真負責的態(tài)度。雖然旁邊缺少了老師的監(jiān)督，但我仍然堅持不開小差，認真聽課。每節(jié)課間，我都按時完成課上老師布置的作業(yè)，并按時上交，雖然在家中學習，但是我也會進行體育鍛煉，積極完成老師布置的'打卡任務。
學校進步之星事跡材料4
黃宇楊是八（1）班的一名學生，他既不是班長，也不是組長，只是一名普普通通的學生。在本學期的班級小明星評比活動中，他以高票數(shù)通過，成為班級小明星。黃宇楊是一位尊敬老師、團結(jié)同學的好學生，從來不跟同學發(fā)生爭執(zhí)；他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業(yè)，就是在看書；他熱愛勞動，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃干凈拖干凈，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境；他樂于助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。
正是因為他具有這些良好的品質(zhì)，在加上他自己不懈的努力，在本次期中考試中，他語文、數(shù)學、英語、物理四科成績都進步了，成為同學們學習的榜樣。他取得了驕人的成績，可是他不會驕傲，他會一如既往的認真學習，爭取更大的進步。
學校進步之星事跡材料5
數(shù)數(shù)日子，在初中的生活已不知不覺過了一大半。在這些日子里，真的經(jīng)歷了很多，學到了很多。最值得我欣慰得是我取得了很大的進步。
還記得初三新生入學時，我對一切得環(huán)境都很陌生，未能適應學校的規(guī)定，上學經(jīng)常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業(yè)質(zhì)量差。在各種類優(yōu)秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。
一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的體會到兩種不同的學習狀態(tài)：一種是被動，疲憊的狀態(tài)，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區(qū)別。正所謂："紀律是時間的保證。"我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。"堅持就是勝利"，這也使我深深地身有體會。
在上學期由于一系列地良好表現(xiàn)，從年級沒有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人"，自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲！假如我當上了"進步之星"，我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。"相信自己，等于成功了一半。"希望我有更大的進步迎接未來！
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