科技工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的科技工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
姬，20xx年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來(lái)，該同志通過(guò)政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。20xx、20xx年，全鎮(zhèn)共引進(jìn)有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個(gè)班，參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人。人才的引進(jìn)與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬(wàn)畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時(shí)度勢(shì)把握市場(chǎng)走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進(jìn)村入戶(hù)調(diào)研分析，面向市場(chǎng)，提出對(duì)策。20xx年底，通過(guò)考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門(mén)的同志在姬帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。20xx年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢(shì)下，姬協(xié)調(diào)人員與韓國(guó)客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬(wàn)元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周?chē)r(nóng)戶(hù)結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶(hù)學(xué)用科技的積極性;二是成立技術(shù)顧問(wèn)組。姬聘請(qǐng)山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶(hù)、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問(wèn)組，以專(zhuān)家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開(kāi)展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來(lái)，共舉辦各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。
第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)，強(qiáng)化市場(chǎng)引導(dǎo)。兩年來(lái)，姬通過(guò)各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實(shí)到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時(shí)，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶(hù)發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場(chǎng)決策參考。在產(chǎn)品銷(xiāo)售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門(mén)與農(nóng)戶(hù)簽訂供銷(xiāo)合同，確保農(nóng)戶(hù)利益不受損失。
魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動(dòng)農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是姬努力工作的結(jié)果
科技工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
2月5日下午，攀鋼釩軌梁廠辦公樓420辦公室，一名青年男子盯著電腦屏幕，手指在鍵盤(pán)上跳躍。隨著各種代碼的不斷輸入，屏幕上的三維立體模型逐漸清晰了……
這名青年男子叫朱華林，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開(kāi)發(fā)“鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鋼軌矯直扭矩的自動(dòng)控制，大大提高了矯直效率，同時(shí)降低了電能消耗和設(shè)備損耗，在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中尚屬首創(chuàng)。
一名普通的崗位工人，是如何成為技術(shù)人才的呢?
一、勤學(xué)，打下技術(shù)基礎(chǔ)
朱華林1996年畢業(yè)于機(jī)電學(xué)院軋鋼專(zhuān)業(yè)，20xx年到軌梁廠萬(wàn)能生產(chǎn)線矯直機(jī)崗位工作。
矯直機(jī)崗位處于重軌生產(chǎn)線的中間位置，對(duì)重軌質(zhì)量控制意義重大。萬(wàn)能生產(chǎn)線的平立復(fù)合矯直機(jī)是從意大利引進(jìn)的一套先進(jìn)設(shè)備。面對(duì)全新的設(shè)備、全新的技術(shù)，朱華林產(chǎn)生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書(shū)學(xué)習(xí)，或向?qū)＜艺?qǐng)教。
愛(ài)琢磨，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)朱華林最深刻的印象。
玩電腦游戲是很多年輕人的愛(ài)好，朱華林也不例外。但不同的是，朱華林在玩游戲的同時(shí)更注重對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，思考得更多的是游戲的設(shè)置和開(kāi)發(fā)。幾年下來(lái)，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見(jiàn)故障，而且學(xué)會(huì)了編程等知識(shí)，為開(kāi)發(fā)數(shù)字模型打下了基礎(chǔ)。
二、鉆研，夯實(shí)技術(shù)功底
平立復(fù)合矯直機(jī)自20xx年投入使用以來(lái)，隨著產(chǎn)能的不斷釋放，鋼軌在長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)矯直時(shí)，矯直輥的線速度出現(xiàn)了不匹配現(xiàn)象，使各輥之間相互干擾，產(chǎn)生較大的扭矩值，造成矯直機(jī)電機(jī)電阻出現(xiàn)過(guò)熱、燒損現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)造成設(shè)備直接停機(jī)，不能連續(xù)生產(chǎn)。
為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調(diào)整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問(wèn)題未得到根本解決。
“為什么會(huì)出現(xiàn)矯直輥的線速度不匹配現(xiàn)象?”“扭矩值如何減小?”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在朱華林腦海中產(chǎn)生，一個(gè)個(gè)破解問(wèn)題的方法隨之而來(lái)，但又一次次被排除……
“能不能結(jié)合計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)來(lái)控制?”20xx年的一天，朱華林有了一個(gè)大膽的想法。緊接著，他開(kāi)始進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)收集和推演。同年底，他撰寫(xiě)了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計(jì)算公式等。這篇論文中提到的“矯直機(jī)各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領(lǐng)導(dǎo)和科研人員的高度重視。
“當(dāng)?shù)弥獜S里提供支持，驗(yàn)證我提出的公式時(shí)，我高興壞了，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有因?yàn)槲沂菎徫还と司筒恢匾曃业某晒��！币堰^(guò)去一年多時(shí)間，朱華林講起當(dāng)時(shí)的情景依然興奮不已。
正是靠著這股鉆研的勁頭，朱華林和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關(guān)工程技術(shù)人員一起，在鋼軌生產(chǎn)過(guò)程中大量收集數(shù)據(jù)，反復(fù)對(duì)數(shù)字模型進(jìn)行分析、模擬試驗(yàn)，成功研制開(kāi)發(fā)出與矯直機(jī)線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型”。
今年4月，“鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型”經(jīng)過(guò)多次上線調(diào)試，成功實(shí)現(xiàn)了矯直扭矩調(diào)整的計(jì)算機(jī)數(shù)字模型控制，解除了人工調(diào)整扭矩時(shí)因畫(huà)面顯示工藝參數(shù)不真實(shí)而無(wú)法準(zhǔn)確判斷故障的難題，確保了計(jì)算機(jī)操作畫(huà)面上的'顯示參數(shù)就是實(shí)際值。參照實(shí)際值，工程技術(shù)人員和崗位人員能夠快速、準(zhǔn)確判斷矯直工藝對(duì)鋼軌質(zhì)量的影響，從而快速進(jìn)行調(diào)整，使設(shè)備得到保護(hù)，保證矯直機(jī)電機(jī)無(wú)過(guò)熱現(xiàn)象，有效延長(zhǎng)矯直機(jī)電機(jī)及傳動(dòng)機(jī)械的使用壽命，大大提高了設(shè)備運(yùn)行效率和鋼軌矯直效率，實(shí)現(xiàn)了鋼軌矯直生產(chǎn)高效率、低成本。
三、勤奮，積淀技術(shù)實(shí)力
今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發(fā)團(tuán)隊(duì)”，朱華林成為其中一員。
當(dāng)興趣愛(ài)好與工作結(jié)合時(shí)，能產(chǎn)生巨大的能量。如今，朱華林不僅要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)收集設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)，還要通過(guò)電腦軟件對(duì)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行研究和改進(jìn)，參與研究的項(xiàng)目有四五項(xiàng)。
“加入‘首席工程師研發(fā)團(tuán)隊(duì)’，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的好機(jī)會(huì)，我沒(méi)有理由不努力�！睆闹烊A林不多的言語(yǔ)中，記者深深地感受到他在本職工作中的不懈追求。
科技工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
xx年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)，擁有物理教育和應(yīng)用物理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)為我從事青少年科技輔導(dǎo)工作奠定了一定的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，但在科技輔導(dǎo)工作實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應(yīng)聘到浙江001電子集團(tuán)技術(shù)研究所，從事電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)革新工作。兩年的產(chǎn)品研發(fā)工作培養(yǎng)了我較為敏銳的科技創(chuàng)新意識(shí)和較為成熟的創(chuàng)新項(xiàng)目市場(chǎng)價(jià)值觀。
1997年回到學(xué)校教育工作崗位后，不畏農(nóng)村中學(xué)設(shè)備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結(jié)合物理教學(xué)，采用瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)的方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
20xx年在小路口中學(xué)任教，輔導(dǎo)學(xué)生《潛水泵無(wú)水?dāng)嚯娮枣i裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽。大賽中我悉心指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，大膽展現(xiàn)，主動(dòng)交流，一路高歌，進(jìn)入20強(qiáng)、10強(qiáng)，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績(jī)一舉奪得青年組一等獎(jiǎng)。(該次大賽只設(shè)兩個(gè)一等獎(jiǎng)，青年組、少兒組各一個(gè)，總分不分組)，作品的創(chuàng)新性、實(shí)用性及選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)贏得了專(zhuān)家評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。(決賽實(shí)況在安徽電視臺(tái)的金點(diǎn)子欄目現(xiàn)場(chǎng)錄制并播出)本人同時(shí)被評(píng)為安徽省首屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加海爾杯全國(guó)少年兒童創(chuàng)新大賽，歷經(jīng)兩個(gè)多月的海選，獲海爾科技希望獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))并獲獎(jiǎng)金1000元。(央視一臺(tái)報(bào)道本次大賽參賽作品八萬(wàn)余件，三等獎(jiǎng)共200人)
20xx年本人先后數(shù)次被評(píng)為祁門(mén)縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
20xx年本人調(diào)到祁門(mén)二中任教，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得了少許成績(jī)：
20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創(chuàng)建了學(xué)校首個(gè)科技活動(dòng)室，開(kāi)展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，并探索、總結(jié)有效的方式、方法。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我校的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)得以常態(tài)化、規(guī)范化開(kāi)展，我校的科技創(chuàng)新教育日漸成為學(xué)校的特色教育之一。
20xx年帶隊(duì)參加黃山市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的四個(gè)學(xué)生作品均獲獎(jiǎng)。作品《太陽(yáng)能防雨淋自動(dòng)晾衣架》、作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎(jiǎng);作品《方便、實(shí)用的改進(jìn)型教學(xué)圓規(guī)》、作品《多功能水平儀》獲二等獎(jiǎng)。
20xx年帶隊(duì)參加黃山市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生作品中，xx同學(xué)的作品《無(wú)能耗過(guò)載自動(dòng)報(bào)警插座》、x同學(xué)的作品《簡(jiǎn)易激光水平儀》獲一等獎(jiǎng)xx同學(xué)的作品《碰不倒的吸盤(pán)式茶杯》、x同學(xué)的作品《音樂(lè)報(bào)警節(jié)能冰箱》、xx同學(xué)的作品《磁吸式電學(xué)教具》，xx同學(xué)的作品《方便實(shí)用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《太陽(yáng)能防雨淋自動(dòng)晾衣架》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《簡(jiǎn)易激光水平儀》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)》，通過(guò)培訓(xùn)本人的科技輔導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步的提高。
20xx年我被評(píng)為黃山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員
10來(lái)年的科技輔導(dǎo)工作中，取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)已然過(guò)去，上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定和榮譽(yù)卻太多太多，細(xì)細(xì)想來(lái)，心有不安，唯有邁步從頭越，不斷努力、進(jìn)取，讓自己的科技輔導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
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