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崗位能手主要事跡

時間:2022-10-26 09:26:56 事跡材料 我要投稿

崗位能手主要事跡(通用10篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家整理的崗位能手主要事跡(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

崗位能手主要事跡(通用10篇)

  崗位能手主要事跡1

  在那個“一只腳踏著醫(yī)院的門、一只腳踏著法院的門”的工作崗位上,他把整個心血都無私獻給了外科事業(yè),二十多年平凡而漫長的歲月里,他無怨無悔,默默奉獻,用精湛的醫(yī)術(shù),讓在死亡邊緣上的生命獲得了重生。他就是xxx醫(yī)院外一科副主任——xxx。 勤奮鉆研,提高醫(yī)術(shù)水平

  二十多年來,他刻苦鉆研業(yè)務(wù),技術(shù)精益求精。他常說:“精湛的醫(yī)術(shù)是更好的服務(wù)人民群眾的必備的能力,是人民群眾生命安全的有力保障”。對一名基層醫(yī)生來說,到省市大醫(yī)院進修深造是每名醫(yī)生夢寐以求的理想,也是提高業(yè)務(wù)技能的難得機會。1993年和1998年,由于他工作突出被醫(yī)院先后選派到蘭州市第一人民醫(yī)院、蘭大二院進行學(xué)習(xí)深造,他非常珍惜學(xué)習(xí)機會,帶著平時工作中遇到的疑難問題,虛心向?qū)<艺埥,不斷學(xué)習(xí)和掌握外科疾病治療的新知識、新技術(shù)和新療法,了解外科發(fā)展的新動態(tài),積累了新經(jīng)驗。特別讓他學(xué)到了作為一名大夫應(yīng)具有崇高職業(yè)道德和無私奉獻的敬業(yè)精神,這也是他二十幾年來堅守工作崗位的信念和動力。他認為精湛的醫(yī)術(shù)天上不會丟下來,只有自己去鉆研、探尋、去不斷總結(jié)和提升。一方面,他通過購買醫(yī)學(xué)最新教材、網(wǎng)上查閱等方式如饑似渴學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)資料,了解國內(nèi)外最新醫(yī)學(xué)動態(tài)和信息。另一方面,他充分利用請省市專家來醫(yī)院做疑難手術(shù)的有利時機,放棄休息和一切應(yīng)酬到手術(shù)室觀看學(xué)習(xí),謙虛請教,積極學(xué)習(xí),不斷提高。在長期工作學(xué)習(xí)中積累了豐富的臨床經(jīng)驗,近年來,先后外出進行學(xué)術(shù)交流二十多次,在國家級刊

  物發(fā)表論文2篇,省部級刊物發(fā)表論文5篇。在他的不懈努力下,從 2006年起,縣醫(yī)院能夠獨立開展腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、腎囊腫去頂術(shù),于2010年9月成功切除18斤重的后腹膜巨大腫瘤,填補了全縣醫(yī)療行業(yè)在這一領(lǐng)域的技術(shù)空白,取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

  崗位能手主要事跡2

  xx,女,1987年7月參加工作,任教于廬江縣盛橋鎮(zhèn)高老小學(xué)。2010年9月調(diào)入廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué),2008年被評為中學(xué)高級教師。在農(nóng)村小學(xué),她一直從事小學(xué)語文及班主任工作。她默默地奉獻,辛勤地耕耘,一干就是二十多年。她愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,師德高尚,真正樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的教育理念。深受廣大學(xué)生的愛戴,贏得了老師、家長的尊重!耙环莞牛环菔斋@”,她的努力也終有回報。2007年被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”,2008年榮獲廬江縣“教學(xué)能手”稱號,2011年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人。

  一、愛崗敬業(yè),工作上扎實有效

  xx熱愛教育事業(yè)。她潛心鉆研教學(xué),用高水平的教學(xué)贏得學(xué)生的尊重,她認為作為一名教師,必須要有扎實的教學(xué)基本功和認真的教學(xué)態(tài)度,只有高水準(zhǔn)的工作才能贏得學(xué)生對自己的尊重。xx工作責(zé)任心強,教學(xué)扎扎實實。每上一課前,她總是認真地鉆研教材,了解學(xué)生,結(jié)合課標(biāo)精神,精心設(shè)計教學(xué)程序,寫好每一課的教學(xué)預(yù)案。xx經(jīng)常說:“當(dāng)我一走近教室,看到孩子們的笑臉和目光,便精神飽滿地走上講臺,和孩子們一道融入純凈、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中!睉(yīng)該說,這就是一種責(zé)任感和敬業(yè)精神。正如此,孩子們和她建立了深厚的感情。xx上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課,學(xué)生們的評價很特別——上xx的課十分快樂!揖蛺踴x上課。每學(xué)期的公開課,教師們一致評價說她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級每學(xué)年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中,總是名列前茅。 xx是個出色的班主任。她始終牢記:教書育人是教師的天職,而育人是班主任的首要天職。如何育人?xx的做法是: 用“愛”創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍;關(guān)愛學(xué)生,從關(guān)注細節(jié)入手:重視思想教育;尊重學(xué)生的人格;開展豐富多彩的活動;注重課外閱讀等。2006年她輔導(dǎo)的學(xué)生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮(zhèn)第二名,2008年指導(dǎo)本班學(xué)生徐峻在“健康成長,關(guān)愛生命,幸福生活”征文活動中獲縣三等獎。2011年10月指導(dǎo)學(xué)生高明潔在鎮(zhèn)書法比賽中獲低年級組一等獎。

  xx在關(guān)注“留守兒童”及轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”上真正做到春風(fēng)化雨,滋潤著學(xué)生的心田。1、關(guān)注“留守兒童”。在農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”越來越多,在xx的班級里就有近半的孩子家長在外地打工,他們有的隨爺爺、奶奶,有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍天下,享受母愛,感受親情,她付出更多的是“愛”。她班有個名叫徐斐的同學(xué),一次上課時突然哭了起來,問起原因,孩子無奈地說:“老師,我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神,她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起,組成“留守小隊”,讓他們在學(xué)習(xí)上互相幫助,并且,xx主動承擔(dān)起兩個孩子的“代管家長”。從此,在她家的餐桌上,時常多放兩付碗筷,節(jié)假日,她把這些孩子召集起來,給他們包餃子、講故事,學(xué)生徐斐經(jīng)常說“xx就像我媽媽!睂α羰貎和募议L,她經(jīng)常與他們通電話,向家長們匯報子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),她與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,不僅溝通了信息還增進了情感交流,孩子們進步了,家長也來表示致謝。2、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。一個班級中,學(xué)生的智力因素、非智力因素存在著差異,會出現(xiàn)一些“學(xué)困生”。本著“全面育人”的觀念,xx實事求是地給每個學(xué)生定位,對全體學(xué)生負責(zé),關(guān)心、幫助每個學(xué)生,不輕視、放棄任何一個學(xué)生。有個名叫王洪的學(xué)生,他興趣廣泛,酷愛踢足球,但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,自卑感強,曾有過“我不是學(xué)習(xí)的材料,愛怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來,xx請他到辦公室,熱情地讓他坐下,先與他談生活,說著說著很自然地轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),他說“老師,其實我也很想好好學(xué)習(xí),也想考出好成績,但總考不好,你說我該怎么辦?”說著眼圈都紅了,xx認真傾聽后,對他說“老師明白你的意思,既然你相信老師,老師樂意幫助你,你不是愛踢球嗎?說明你很有毅力嘛!”聽到這里,他笑了。從此,xx便給他定了一個大目標(biāo),又將大目標(biāo)分解成一個又一個小目標(biāo),讓他“跳一跳,摘得到”,并且對他開始不定期的輔導(dǎo),在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動,假日里,她親自為他解答學(xué)習(xí)疑難。用真誠、愛心和行動感化他,絲絲春風(fēng)度心扉,他在向預(yù)定的目標(biāo)邁進。功夫不負有心人。她所帶的班曾多次被評為縣先進班集體,她本人也被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”。

  二、與時俱進,教研上開拓創(chuàng)新

  隨著教育改革的不斷深入,教育科研顯得尤為重要。多年來,她一直潛心探索教育規(guī)律,加強科學(xué)研究,與時俱進。她堅信:提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律,她曾就新課標(biāo)做專題講座,多次承擔(dān)盛橋鎮(zhèn)校際公開課、示范課、研究課的執(zhí)教任務(wù),她始終嚴(yán)格要求自己,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

  她一直注重課堂教學(xué)改革,特別是在實施課程改革以來,她反復(fù)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探索教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂新思路、新模式:以感知—探索—反思—延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,以啟發(fā)新思維、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,以合作—探究—創(chuàng)造—創(chuàng)新為核心的語文活動課等,大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。在教學(xué)實踐中,她不斷地總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗,她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發(fā)表,6篇在市、縣級論文評選中獲獎。

  多年來,她一直致力于教育教學(xué)研究,努力改進農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式,她申報的課題《改進農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項為市級課題。課題批準(zhǔn)號:CJG039。其中,探索“自主學(xué)習(xí)”課堂的主要特征是在學(xué)生求知欲旺盛的情境中,學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo),自主確定學(xué)習(xí)進度,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主選擇學(xué)習(xí)方式,自主選擇作業(yè)……自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程,一般設(shè)計為:創(chuàng)設(shè)情境,讀書生疑——自主學(xué)習(xí),質(zhì)疑自究——合作探究,析疑自悟——拓展延伸,內(nèi)化自結(jié)——依據(jù)差異,布置作業(yè)。這樣的實驗,取得了良好的教學(xué)效果。

  三、不斷深造,自身上增強素質(zhì)

  xx向來愛學(xué)習(xí)、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業(yè)后,她不滿足于現(xiàn)狀,參加高等教育自學(xué)考試,取得漢語言文學(xué)專科文憑。自學(xué)大專后,她又參加了各種培訓(xùn),還利用課余時間、休息日、寒暑假苦練基本功,她如饑似渴地吸取新的教學(xué)思想。在新一輪課程改革的大潮中,她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)》等書籍。《班主任》雜志也成了她親密的朋友,她不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法并運用到自己的教學(xué)實踐中去。她主動承擔(dān)市級課題研究,多次上校際示范課,多次作專題講座,多篇論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,在市縣級獲獎。辛勤的耕耘,換來了收獲,她多次受到上級表彰獎勵,教育教學(xué)成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區(qū)》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》(2006年第二期24-25頁);《金子》第二課時教學(xué)設(shè)計發(fā)表于《教學(xué)與管理》(2007年第11期56-57頁);《融情探究、感悟文本》(《金子》第二課時教學(xué)設(shè)計)發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》(2007年第7、8期53-55頁);《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》(2008年第7、8期24-25頁);《小學(xué)思想品德課實施素質(zhì)教育的探究》獲市論文評比二等獎;《創(chuàng)設(shè)自主閱讀過程、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎;《改進農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的初步實踐與體會》獲市一等獎、縣一等獎;《自主質(zhì)疑,引領(lǐng)學(xué)生個性化閱讀》獲縣論文評比一等獎;《不為時尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎;《中年級習(xí)作教學(xué)芻議》獲縣論文評比二等獎。

  四、博采眾長,同志間團結(jié)協(xié)作

  在農(nóng)村小學(xué)有這樣的風(fēng)氣,有任務(wù)大家一起完成,有困難大家一起克服,有成功的喜悅大家共同分享,xx老師是個非常謙虛的人,她熱情待人,尊重同志,關(guān)心集體,有較強的集體榮譽感。雖然她已被評為中學(xué)高級教師,但她總喜歡請教經(jīng)驗豐富的老教師,她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出了一定的貢獻。她按學(xué)校要求,積極開展師徒結(jié)對工作,做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,使青年教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍,成為教學(xué)骨干。她擔(dān)任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導(dǎo)工作,他們當(dāng)中有人在評優(yōu)課中獲獎,論文在縣論文評比中獲獎,有的被評為先進工作者、先進班主任,對于青年教師,她指導(dǎo)的思路是:端正認識,指導(dǎo)教學(xué),潛心探究,不斷創(chuàng)新。2007年6月,駱老師撰寫的論文《走進學(xué)生心靈,激發(fā)習(xí)作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎,2008年6月,駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學(xué)情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎,2008年在她的帶動下,她和駱老師申報的課題《改進農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項為市級課題,課題試驗取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎,2011年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)骨干教師。她同教師們互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同進步,不斷創(chuàng)新。

  二十多年的從教生涯,二十多年的真情付出,再多的語言也說不完她對學(xué)生的愛與情,再長的文字也記載不下她對教育工作的執(zhí)著追求,今后,她將以更飽滿的熱情投入工作,她愿把畢生獻給她所熱愛的教育事業(yè)和親愛的孩子們。

  崗位能手主要事跡3

  她在1984年5月進入交通部門,先后在武夷山公路分局、浦城公路分局、延平公路分局、南平市公路局工作,2020年8月調(diào)入市交通綜合行政執(zhí)法支隊從事文秘工作至今。參加工作三十一年來,一直秉承著勤奮、熱情、負責(zé)的工作精神,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的普遍好評。她,就是南平市交通綜合行政執(zhí)法支隊辦公室科員xx,一位愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的人。

  立足崗位盡職盡責(zé)xx生長在一個平凡樸實的家庭,父親是一名普通養(yǎng)路工人,在養(yǎng)路崗位上默默耕耘了四十多年,一直到六十五歲才退休,是出了名的勞模。她的童年在養(yǎng)路道班渡過,從小耳濡目染養(yǎng)路工人晴天一身灰雨天一身泥的辛苦勞作,養(yǎng)成了她勤勞樸實、踏實務(wù)實的良好品格,父親的言傳身教,也更使她明白了,什么叫做奉獻。1984年,她帶著父親對道班的那份眷戀,接過父親手中的鐵鍬,也加入了養(yǎng)路工人的隊伍。之后,在成為交通人的三十多年里,她一直都對自己高要求、對工作品質(zhì)高要求。她利用工作之余,自修了本科,考取了中級職稱。因工作需要,她調(diào)過不少單位,先后干過出納、搞過人事、當(dāng)過路政員、坐過辦公室寫過材料,但是無論調(diào)到哪里,在哪個崗位工作,她都本著"只干不說,先干后說,干好了再說"的心態(tài),做到盡職盡責(zé),不事張揚,無私奉獻,始終如一地像黃牛般那樣默默耕耘,深得大家的好評,連續(xù)多年在年度考核中被評為優(yōu)秀,多次榮獲"先進工作者"稱號。

  恪盡職守任勞任怨熟悉xx的人都有感覺,她是一個低調(diào)的女性,話不多,但工作起來卻是個"拼命三郎",同事最敬佩的就是她恪盡職守的工作責(zé)任心。"要干就要干好",這是她的工作準(zhǔn)則,雖然工作任務(wù)繁多,經(jīng)常加班加點,但她毫無怨言,總是力求把每項工作做到最好,因為認真對待工作早就成了她的習(xí)慣。

  2020年,xx調(diào)入南平市交通綜合執(zhí)法支隊辦公室工作,由于人手不足,辦公室文字工作僅xx一人。"那時單位剛成立不久,需要辦公室處理的事情很多,所以常常覺得時間不夠用。"2020至2020年對于xx來說十分繁忙,即便是休息天,她也常常在加班中度過。

  一個周六,她接到支隊長的電話,被告知需要撰寫一份關(guān)于交通執(zhí)法改革的匯報材料,周一時便要上交至市交通局。時間緊迫,所需材料又要加工整理,然而當(dāng)天,xx就把寫好的材料交給支隊領(lǐng)導(dǎo)審閱。面對高強度的工作,她少有抱怨,覺得"在崗位上就要為自己的工作負責(zé),這是對他人也是對自己的尊重。"在平時的工作中,xx不僅負責(zé)撰寫各種匯報材料、總結(jié)、計劃,還要處理公文,起草文件,做好信息收集及報送工作。她對工作的嚴(yán)要求,在她心理上產(chǎn)生了一種不把工作做完就不安心的"怪毛病",接到工作任務(wù)時,她在能夠立刻完成的情況下絕不拖沓,如果不能馬上處理,她也記掛在心里,爭取盡快做好。文秘綜合工作是一項艱苦的腦力勞動,xx做到了靜心,更詮釋了盡心。

  默默奉獻精益求精辦公室的綜合工作任務(wù)重,要求高,難度大,既要有思想性,又要有指導(dǎo)性,想要干好這份工作,不僅需要清晰的思路,不斷學(xué)習(xí),拓展知識面,還應(yīng)具備扎實的文字功底和嚴(yán)謹細致的工作作風(fēng)。

  一次,xx負責(zé)"打黑"專報的文字撰寫,在修改過程中,她發(fā)現(xiàn)把"查處車輛"寫成了"檢查車輛",改變了句子的意思。對此她印象深刻,所幸自己及時做了修改,否則出現(xiàn)在報紙上后果不堪設(shè)想。"工作中,我常常提醒自己要保持認真、嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度,因為一個詞一個字的差別都會造成他人的誤解。"長期從事文字工作,細心的xx養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣,對于出自她手的文字,必定閱讀至少三遍以上,以保證文字資料的準(zhǔn)確性。

  在市交通執(zhí)法支隊工作不同于xx之前所在的單位,為及時了解并掌握各職能部門的工作職責(zé)、工作動態(tài),面對之前從未涉及的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,xx利用空余時間加緊學(xué)習(xí),翻看各種政策文件,查閱法律法規(guī),參考相關(guān)書籍,向部門的同事詢問、請教。而功夫不負有心人,她的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可、同事的稱贊。

  關(guān)愛同事熱情相助2020年,支隊辦公室迎來了一批新人,在一張張年輕的面孔前,xx既是他們工作上的導(dǎo)師,又是生活中的知心姐姐。

  新人們剛進單位,對許多工作不熟悉,xx不急不躁,從最基礎(chǔ)的開始教,簡單的通知、報告該如何寫,怎樣做好會議記錄,即使有些同事學(xué)得慢些,她仍舊耐心講解,給他們創(chuàng)造實踐的機會。

  有一次,單位舉行內(nèi)部會議,新人在會議記錄中只寫了幾行字卻沒有抓住重點,發(fā)現(xiàn)問題的xx并未責(zé)怪,而是把方法教給同事,并鼓勵他多試幾次。在xx的指導(dǎo)下,年輕的新人進步迅速。她的同事說:"曉蘭姐不僅在工作上指導(dǎo)我們,平時生活中遇到問題,我們也愿意找她談心,大家都喜歡曉蘭姐。"

  在許多同事眼里,xx親切和善,在他人需要時,她總是熱心地伸出援手。"我想,每個人都有需要幫助的時候,所以在我有能力時我愿意盡可能地提供幫助,這樣我也很開心。"以上只是擷取了xx眾多平凡故事中的幾個小片段。唯以小,才以真;唯以微,才足道。作為一名普通黨員,一名普通交通工作者,三十多年來,她把大量精力和智慧獻給了自己所鐘愛的交通事業(yè),盡管崗位在變,年齡在變,但是她對事業(yè)的追求沒有變,對工作的進取勁頭沒有減,無論是在什么崗位,做她應(yīng)做之事,盡她應(yīng)盡之職,在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于自己的獨特風(fēng)采。

  崗位能手主要事跡4

  代莊村黨支部第一書記xx,自擔(dān)任黨總支第一書記以來,始終堅持“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真踐行黨的宗旨,時刻不忘黨的使命,心系百姓,以飽滿積極的工作熱情;以極端負責(zé)、腳踏實地、忘我工作的態(tài)度;以兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨的工作作風(fēng);以向我看齊、跟我上、向前沖的精神團結(jié)帶領(lǐng)代莊村全體黨員干部群眾心往一處想,勁往一處使,積極為代莊村的發(fā)展出主意、想辦法、跑項目、抓規(guī)劃、強實施、促效益、保民生、保增長、保穩(wěn)定,一年來,代莊村發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)濟和社會事業(yè)有了長足的發(fā)展并得到了上級的認可,代莊村黨支部被鎮(zhèn)黨委評為先進黨支部。

  xx常講,村黨支部就是一面旗幟,村黨支部有沒有戰(zhàn)斗力,在群眾心里有沒有威信,值不值得信賴,群眾對這個支部有沒有信心,關(guān)鍵在于有沒有一個高素質(zhì)的班子,有沒有一個好的班長,班子能否搞好團結(jié),在處理事情上,能否做到公開、公平、公正;在為群眾辦事方面是不是以百姓為重,是不是急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需。而做為一班之長的他,深知黨支部這面旗幟的戰(zhàn)斗力、凝聚力和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮與自已如何當(dāng)好旗手、如何起好表率作用至關(guān)重要,因而他時刻以大局為重,始終把團結(jié)作為凝聚力量的前提,不搞一言堂,對村內(nèi)重大事項的決策和群眾關(guān)心的重大事情,充分聽取和征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法,盡量做到?jīng)Q策科學(xué),解決問題恰當(dāng)。作為村里的一把手,他堅持實行村務(wù)、財務(wù)、黨務(wù)公開,增加了工作透明度,充分擴大干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),消除了同志間的隔閡和群眾的猜疑,贏得了群眾的信任,增進了群眾的感情。

  “一個黨員一面旗”,xx時刻用新時期黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,沖鋒陷陣在前,關(guān)鍵時刻敢喊“跟我上,向我看齊”。代莊村是全縣難點村之一,基礎(chǔ)設(shè)施落后,貧困面大,群眾思想觀念落后、科技意識不強是擺在村總支面前最大的難題,要改變?nèi)迕婷,得從以上各方面抓起,針對以上問題,xx認真開展調(diào)查研究,多次組織村兩委人員研究發(fā)展思路,結(jié)合代莊村面臨的問題和實際,提出了“爭取基礎(chǔ)設(shè)施投入為前題,以科技培訓(xùn)為依托,靠轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念為突破,加大畜牧產(chǎn)業(yè)和水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)”的發(fā)展思路,思路一確定,xx就帶領(lǐng)村兩委一班人搞培訓(xùn),跑項目,抓規(guī)劃,抓實施,在上級部門的關(guān)心幫助下,在xx的統(tǒng)籌和帶領(lǐng)下,通過村兩委人員和全村群眾的共同努力,代莊村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了較大改變,群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量得到了較大提高,全村的村容村貌得到了較大改善,實現(xiàn)了電通、路通、水通,新修村組公路5公里,新修了村委會、村衛(wèi)生室,全村房屋亮化率達到70%。使代莊村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)走在全鎮(zhèn)的前列。

  抓學(xué)習(xí)強素質(zhì),自身建設(shè)上臺階。xx始終認為,要做好新形勢下的農(nóng)村基層工作,必須保持與時俱進的精神狀態(tài),把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任,作為立身做人的一部分。他認真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村工作的路線、方針、政策,特別是對中央、省、市、縣、鄉(xiāng)關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的文件,深學(xué)常思,并親自給群眾進行講座。他十分注重對全體黨員的學(xué)習(xí)培養(yǎng),不斷提高黨員的思想素質(zhì)。村黨支部始終把建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊伍作為一項根本任務(wù),常抓不懈。開展了以“做合格的共產(chǎn)黨員,首先要做一個合格人”的活動;村黨支部每年召開兩次全體黨員會議,堅持“三會一課”制度,教育黨員干部講理想、講道理、講文明,開展了以宗旨教育為核心的“講傳統(tǒng)、比奉獻”活動,教育黨員干部要牢記宗旨,樂于奉獻。通過以上活動的開展,進一步增強了全體黨員為民服務(wù)意識,黨員干部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地說:通過學(xué)習(xí)教育,使我進一步理解了黨的路線、方針,政策,要為本村經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。

  抓經(jīng)濟促發(fā)展,帶動群眾走共同富裕道路。發(fā)展才是硬道理,為了全村的經(jīng)濟發(fā)展,把小康水平推向新的臺階,身為黨支部書記的xx心里裝滿群眾,他全面分析本村的發(fā)展形勢,拓寬思路,結(jié)合代莊村現(xiàn)狀,利用自己路熟門廣的優(yōu)勢,當(dāng)起全村群眾的經(jīng)紀(jì)人,為群眾提供技術(shù)指導(dǎo),業(yè)務(wù)服務(wù),帶動群眾共同富裕。

  抓民生樹新風(fēng),推動精神文明建設(shè)。xx工作嚴(yán)謹,以身作則,在他眼里,群眾的事就是自己的事,積極向上級為群眾爭取項目,改善群眾生產(chǎn)生活條件,并在村總支開辦黨員活動室,豐富群眾文化生活。同時,在村上建立健全了民調(diào)會、治保會、紅白理事會,這幾個機構(gòu)分工協(xié)作,各司其職,各負其責(zé),在精神文明建設(shè)上起到了重要的作用。開展了“五好家庭”、“致富能手”等評選活動,通過典型引導(dǎo),榜樣帶動,全體村民的精神文明意識得到進一步提高,F(xiàn)在村里社會安定,鄰里和睦,村里一心一意發(fā)展經(jīng)濟的新風(fēng)尚正在形成。

  xx長期以來牢記黨的宗旨,不斷加強自身學(xué)習(xí),樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,以實際行動認真實踐“三個代表”重要思想,贏得了群眾的支持和擁護。如今,他正以百倍的努力,為建設(shè)代莊小康社會而忘我工作著,一步一個腳印書寫著一個共產(chǎn)黨員的美好人生。

  崗位能手主要事跡5

  xx,男,1970年1月出生,1992年參加工作,中學(xué)高級教師,現(xiàn)為我校初三語文教師,初三級級務(wù),中共黨員。xx能認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策,關(guān)心國家大事,時時刻刻以一名優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,言行上與黨中央保持高度一致。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),忠誠黨和人民的教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德。

  從教23年來,xx老師在熱柘中學(xué)擔(dān)任過中學(xué)美術(shù)教學(xué)、語文教學(xué),11年扎根熱柘山區(qū)教育,群眾基礎(chǔ)好!在工作中密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾,樂于奉獻!2002年8月調(diào)入城南中學(xué),1992年到現(xiàn)在一直擔(dān)任班主任!

  教育教學(xué)上,他能認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念、新教材和新課標(biāo),積極探索教育教學(xué)新方法,不斷提高自身教學(xué)水平。積極營造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍,使學(xué)生學(xué)中有樂,樂中求學(xué),取得了良好的教育教學(xué)效果。1998年、1999年、2000年他連續(xù)3年被評為平遠縣年度考核優(yōu)秀教師。2001年他參加了廣東省美術(shù)骨干教師培訓(xùn),培訓(xùn)期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建筑藝術(shù)》深受潘鶴教授的好評!2002年調(diào)入城南中學(xué)以后一直擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任,擔(dān)任語文教學(xué),課外時間還利用自己的美術(shù)專長擔(dān)任學(xué)校美術(shù)課外興趣小組負責(zé)人,到現(xiàn)在為止義務(wù)輔導(dǎo)了120多名的美術(shù)特長生考上重點學(xué)校!2004年被評為縣優(yōu)秀教師!2005~2006學(xué)年,擔(dān)任初三(5)、(6)班語文教學(xué)和班主任,所任教班級成績在全縣第一;2007、2008、2009年取得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀班主任,2007~2008學(xué)年,擔(dān)任初三(1)(2)班語文教學(xué),中考成績及格率99%,優(yōu)秀率62.3%,名列全縣第一。2010年5月xx參加梅州市語文骨干教師生本教育培訓(xùn),他的論文《運用新課標(biāo)理念,促進生本教育》收入市語文學(xué)科優(yōu)秀論文匯編,《心理“減負”用“換”術(shù)》、《如何對待學(xué)生的隱私》及多篇教育論文校園內(nèi)外發(fā)表。2011年被評為該年度考核優(yōu)秀。2012年主持了《山區(qū)中學(xué)硬筆書法教學(xué)》的梅州市科研課題。2013年擔(dān)任初三(9)、(10)班語文教學(xué)和初三(9)班班主任,語文中考成績居于全縣第二名,年度考核優(yōu)秀,評為優(yōu)秀班主任。2013~2014擔(dān)任班級連續(xù)4個月評為優(yōu)秀班級,2014年評為“2013~2014排頭兵實踐活動先進個人”。

  在城南中學(xué)工作11年中,xx不管在哪個崗位,他都能盡自己最大的努力做好本職工作,樂于奉獻,敬業(yè)愛崗,認真履行工作職責(zé),有創(chuàng)造性地開展學(xué)校工作。

  從教23年來,xx老師一直把“學(xué)高為師,身正為范”作為他的座右銘鞭策自己,激勵自己,不斷成長,踏實工作,樂于奉獻!認認真真地實踐著他的生命歷程,以實際行動詮釋著教師的光輝形象,為我縣的教育事業(yè)添磚加瓦!

  崗位能手主要事跡6

  xx,女,漢族,1970年12月出生,中共黨員,大專文化,全國注冊房地產(chǎn)估價師。

  1992年7月畢業(yè)于湖南城市建設(shè)專科學(xué)校(現(xiàn)湖南城建學(xué)院)房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè),同年8月分配到長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工作,1995年調(diào)至長沙縣住房保障局,先后在交易所、產(chǎn)權(quán)所、評估所等二級機構(gòu)工作,2001年8月任局辦公室主任,2013年任長沙縣物業(yè)管理辦公室主任。

  該同志在我局工作近20年來,立場堅定、學(xué)習(xí)勤奮、工作務(wù)實、作風(fēng)正派,歷年年終考評均獲得優(yōu)秀,多次獲得縣政府嘉獎和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號,2008年因工作突出榮立政府三等功。

  一、勤學(xué)善思,志存高遠

  該同志時刻牢記自己的黨員身份,能切實加強對黨的思想理論、各項方針政策和經(jīng)濟、文化、科技、法律、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,保證工作的政策性、原則性、科學(xué)性和指導(dǎo)性,注重增強政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),思想上、政治上與組織保持高度一致。同時該同志走上工作崗位,從沒有放棄過學(xué)習(xí),一直在堅持自學(xué)。在評估所工作期間,考取了全國注冊房地產(chǎn)估價師;在辦公室工作期間,堅持學(xué)習(xí)公文寫作;在物業(yè)管理辦工作期間,報考了全國注冊物業(yè)管理師考試。該同志注重總結(jié)提高和聯(lián)系實際,能依據(jù)自己掌握的政策理論和專業(yè)知識進行認真思考,積極發(fā)掘工作中存在的深層次問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。能從多個工作崗位上脫穎而出鍛煉成為中層干部,是與其勤于思考、善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)和提高密不可分的。

  二、扎實工作,務(wù)實奮進

  自1995年在我局工作以來,該同志在房產(chǎn)測繪、繕證發(fā)證、權(quán)屬審核、房地產(chǎn)評估、辦公室等多個崗位工作過,在每一個崗位都能兢兢業(yè)業(yè)扎實工作,做到干一行愛一行。尤其是擔(dān)任辦公室主任期間,工作積極主動,思想開拓進取,各方面表現(xiàn)相當(dāng)出色。在材料撰寫方面,始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到思想內(nèi)涵豐富、邏輯思維清晰、事實結(jié)合緊密、文字表達準(zhǔn)確。每年撰寫各類公文40余件,各類綜合性文字材料30余篇。在組織協(xié)調(diào)方面,辦公室擔(dān)負著上傳下達、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,該同志擔(dān)任主任職務(wù),具有較高的政治敏銳性,工作具有超前性,能在工作中注意把握領(lǐng)導(dǎo)意圖和具體工作性質(zhì),做到分工明確、條理清晰、統(tǒng)籌兼顧、合理安排,注重加強與上級主管部門和縣內(nèi)各有關(guān)部門的溝通聯(lián)系,促進工作的有效開展。在工作調(diào)研方面,能夠圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展走向和人民群眾關(guān)心的熱點難點問題進行調(diào)研,先后單獨或共同參與撰寫了多篇關(guān)于全縣房地產(chǎn)市場經(jīng)濟運行、物業(yè)管理和住房保障等方面的調(diào)研文章,撰寫了多篇房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)管理工作經(jīng)驗推介文章,并在相關(guān)刊物發(fā)表,取得了很好的社會效果。

  三、嚴(yán)于律己,樂于奉獻

  平時工作和生活中,該同志能始終保持勤勉務(wù)實的工作作風(fēng),注重德行操守,能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,做到自重、自省、自警、自勵。能自覺遵守黨紀(jì)國法和單位制訂的各項規(guī)章制度;能與同事互勉共進,平等相待;能對群眾坦誠相待,服務(wù)周到;能堅持原則、嚴(yán)于律己、樹立公道正派的形象。她除了加強自身的提高,還積極教導(dǎo)和幫助新進單位的同事,不斷增強自己和其他同志的服務(wù)大局能力、服務(wù)群眾能力、調(diào)查研究能力、組織協(xié)調(diào)能力以及依法行政能力,使我局各項工作開展得生機勃勃,充滿了吸引力和凝聚力。

  “寶劍鋒從磨礪出”,多年來,xx時時、處處、事事以大局為重,一心撲在事業(yè)上,恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。無論在什么崗位、干什么工作,也不管是份內(nèi)還是份外事,她都能盡職盡責(zé)的干好,盡心盡力地完成,從不講個人條件,從不計較個人得失,展現(xiàn)了極高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人魅力。

  崗位能手主要事跡7

  xx生于1976年7月,漢族,河南省滑縣八里營鄉(xiāng)人,畢業(yè)于河南公安高等?茖W(xué)校,1999年參加公安工作,中共黨員,三級警督警銜,任滑縣公安局拘留所所長。3月18日14時許,xx值班期間,因勞累過度,突發(fā)心臟病倒在辦公室,經(jīng)全力搶救無效以身殉職,英年37歲。

  從警14年來,xx從民警、派出所指導(dǎo)員、所長到拘留所所長,一步一個腳印地扎實走來,一直默默奮戰(zhàn)在公安工作第一線,他沒有義薄云天的壯舉,沒有豪邁的誓言,也沒有顯赫的功績,有的只是一名公安監(jiān)管民警的默默耕耘,辛勤勞作,多次受到市、縣公安機關(guān)嘉獎和表彰。正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中,xx用他10多年的從警生涯,畢起一生,實踐了一名公安民警對平凡的超越。

  去年4月份,xx調(diào)任滑縣拘留所所長,他以“務(wù)實、高效、廉潔、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),與所領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起精誠團結(jié)、密切合作,形成了團結(jié)、和諧、積極向上的工作氛圍。每天,他面對的是違法人員,接觸的是社會負面事件,所承擔(dān)的責(zé)任和所面臨的壓力遠遠高于常人,但他從未退卻,憑著干一行愛一行的熱情,以求真務(wù)實的態(tài)度、實事求是的精神,腳踏實地做好每一項工作。他始終甘守寂寞和清貧,牢記和踐行立警為公、執(zhí)法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以個人的模范行為和無私奉獻的崇高品德,教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上,奉獻了自己的青春和智慧,為公安監(jiān)管工作作出了自己應(yīng)有的貢獻。

  夯實基礎(chǔ),以人為本,打造全新的監(jiān)管環(huán)境。xx清醒地認識到,只有堅持以人為本的理念,尊重和保護被拘留人員的合法權(quán)益,人道、文明地執(zhí)法,才能更好地實現(xiàn)拘留所執(zhí)法的真正目的。他始終堅持以人為本,實行人性化管理,做到管理軍事化、生活人性化、教育學(xué)校化、環(huán)境花園化,以誠心換真心,促進被拘留人員改過自新。他根據(jù)被拘留人員的管理教育和生活、學(xué)習(xí)、活動的需要,把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對獨立的區(qū)域,設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)值班室、監(jiān)控室、提詢室、接待室、閱覽室、醫(yī)務(wù)室、心理輔導(dǎo)室、文體活動室、電教室、餐廳和勞動場所等,推行“人性化”管理。拘留區(qū)域安裝了監(jiān)控,建立被拘留人員報告、對講、門禁、報警系統(tǒng)等,形成了技防與人防相互配合、互為補充的雙重管控,增強了對實時動態(tài)的發(fā)現(xiàn)控制能力,提高了安全系數(shù)。

  xx還堅持“外封閉、內(nèi)開放,大拘束、小自由,所集中、室民主”的原則,推行親情會見、親情會餐和親情電話制度,為被拘留人員家屬提供方便,用天然的血緣關(guān)系、親情的力量感召被拘留人員,緩解被拘人員精神壓力,觸及其內(nèi)心世界,更有利于進行思想改造,促其改過,重塑自我。他注重加強信息系統(tǒng)建設(shè),安裝了監(jiān)控系統(tǒng),建立了每日督查制度,發(fā)布日常工作檢查情況、指導(dǎo)意見和部署工作,監(jiān)管民警及時記錄拘室動態(tài)、被拘留人員違規(guī)等情況,掌握所情動態(tài)、了解工作部署,大大提高了管理工作的主動性、靈活性和科學(xué)性。

  他積極踐行人文關(guān)懷,堅持以人為本,保障被拘留人員合法權(quán)益,致力構(gòu)建和諧拘留所。他嚴(yán)格落實所長接待日制度,每周周一專門抽出時間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關(guān)問題。他制定了文明管理“五要五不準(zhǔn)”:要尊重人格、不準(zhǔn)使用侮辱性語言,要關(guān)心疾苦、不準(zhǔn)置之不理,要平等對待、不準(zhǔn)歧視和打罵,要照顧生活、不準(zhǔn)虐待和體罰,要加強溝通交流、不準(zhǔn)應(yīng)付了事,始終堅持對被拘留人員在人格上尊重、思想上引導(dǎo)、感情上理解、生活上幫助,為經(jīng)濟困難的被拘留人員免費發(fā)放牙刷、毛巾等基本生活用品,定期對拘室、餐廳等場所進行消毒,夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預(yù)防中暑的藥品和茶水,冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴(yán)打高峰期,拘留所每天收押幾十名被拘留人員,xx所長仍要求堅持每周制定食譜,保證三餐熱飯熱菜,讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛(wèi)生、吃夠定量,逢節(jié)假日改善伙食,24小時保障熱水供給,定期組織被拘留人員洗澡,定期對拘舍和被褥進行消毒清洗,統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)務(wù)管理,充分尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗和生活習(xí)慣。積極做好疾病的預(yù)防和治療工作,每天對患病人員做到及時診治,按時發(fā)放藥品,當(dāng)場監(jiān)督服藥,對所內(nèi)無條件治療的一律送到醫(yī)院救治,真正做到小病不出所,大病不耽擱。

  被拘留人員趙某(女)血壓稍高,xx為她找來藥物,每天送來開水,督促她按時服藥。今年3月7日上午9時許,趙某突然感覺頭疼。xx隨即安排所內(nèi)醫(yī)生為她進行檢查,發(fā)現(xiàn)趙某病情不穩(wěn),于是迅速將其送到新滑醫(yī)院救治。為照顧方便起見,張所長準(zhǔn)許與趙某同拘室的劉某(女)一同前往。經(jīng)CT拍片檢查,醫(yī)生初步診斷趙為腦梗塞。經(jīng)過兩個小時的忙碌,當(dāng)趙的家屬趕到時,趙已靜靜的躺在安置好的病房內(nèi)輸著液體。劉某看到張所長為趙某掛號、繳費、拍片、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影,感動的說:“你們把被拘留人員當(dāng)成自己的親人對待,真讓我出乎意外!3月11日上午,劉某將一面上寫“熱心好民警”的錦旗送到張所長手中,于是所內(nèi)洋溢著警民一家親的魚水之情。

  創(chuàng)新思路,開拓進取,不斷創(chuàng)出優(yōu)異成績。xx任拘留所所長以來,他以“三訪三評”深化“大走訪”、“政法干警核心價值觀教育”活動精神為指導(dǎo),帶領(lǐng)全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動和“四場攻堅戰(zhàn)”,以確保監(jiān)所安全為中心,以加強監(jiān)所設(shè)施建設(shè)、信息化建設(shè)為重點,精心研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行多項規(guī)章制度,積極探索拘留所管理教育新模式,依法文明管理,使全所面貌煥然一新,各項工作取得新的突破,一年時間里有三級拘留所躍升到國家二級拘留所,這里面,不知耗費了他多少精力和心血。

  xx以人文關(guān)懷為重點,以教育轉(zhuǎn)化為突破,堅持系統(tǒng)化統(tǒng)籌、規(guī)范化管理、人性化關(guān)愛、多元化整合、社會化拓展,不斷探索新形勢下教育轉(zhuǎn)化尤其是社會幫教工作新路子,加強與政府其他各部門的協(xié)作,統(tǒng)籌兼顧各部門資源和工作優(yōu)勢,形成上下左右聯(lián)動的工作機制,促進教育挽救工作的最大效益化。工作中,他既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。在創(chuàng)新監(jiān)所管理模式、確保監(jiān)所安全等實踐工作中,他堅持“教育、感化、挽救”的基本方針和“以人為本、教育為先”的執(zhí)法理念,更新理念,不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法,很快為拘留所工作樹立了“管理、教育、服務(wù)”三位一體的工作理念,形成了頗具特色的“大封閉、小開放”、“外緊內(nèi)松”的拘留所管理新模式,創(chuàng)立了“分級管理、分類教育”的管教工作新機制梳理出了“管教結(jié)合、重在教育、立足轉(zhuǎn)化”的教育工作新思路,把拘留所在服務(wù)和諧社會、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)中的目標(biāo)定位為“打擊、預(yù)防違法犯罪的重要陣地,教育、挽救輕微違法人員的特殊學(xué)校”。

  xx積極創(chuàng)新管理教育手段,不斷豐富創(chuàng)新管理教育新模式內(nèi)涵,堅持集體教育與個別教育、課堂教育與自我教育、所內(nèi)教育與社會幫教相結(jié)合的原則,積極探索更有實際意義、操作性強的管理教育方法,努力思考適合被拘留人員的獎懲制度,從主觀上激發(fā)被拘留人員服從管理的自覺性。他積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動,每周對被拘留人員進行不少于10課時的集體教育。同時,他注重因人而異,因人施教,開展有針對性的個別談話教育,促進被拘留人員知錯、認錯、改錯。在利用上大課等形式對被拘留人員開展集中教育的同時,組織被拘留人員回顧自己的違法過程,進行自我反省、自我剖析,查找原因,寫心得體會,現(xiàn)身說法。在他的倡導(dǎo)下,拘留所積極組織社會開放日活動,邀請社會人士和被拘留人員家屬,進行親屬規(guī)勸和社會幫教活動。

  去年6月3日,高三學(xué)生寧某因?qū)め呑淌卤凰椭粱h拘留所執(zhí)行拘留15日。期間正值高考在即,寧某入所后,思想壓力很大,精神很不穩(wěn)定。xx所長了解情況后,一方面耐心做寧某的思想工作疏導(dǎo)其情緒,一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件情況。當(dāng)?shù)弥獙幠诚党醴福野讣再|(zhì)較輕,社會危害性不大時,迅速將寧某的情況向局領(lǐng)導(dǎo)作了反映,局領(lǐng)導(dǎo)研究特事特辦,決定允許寧某請假出所參加高考。次日,寧某的母親來接其出所時緊緊握著張所長的手,感動得說不出話來。寧某也當(dāng)場表示出所后一定好好考試,考試結(jié)束后,按期歸所,認真改過,不辜負張所長的一片苦心。

  愛崗敬業(yè),無私奉獻,平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作常常讓xx連續(xù)工作多天不能回家,多少個節(jié)假日他放棄與家人的團聚,與被管理人員一起過,因為他深知每逢佳節(jié)倍思親的道理,此時的被管理對象更需他這位特殊“園丁”的關(guān)愛。xx一心撲在工作上,很少顧及到自己的家庭和親人,他經(jīng)常天不亮就起床匆匆趕往拘留所,深夜還加班回不到家,妻子理解他的忙碌、兒子習(xí)慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌。

  去年5月24日下午3時許,縣法院法警隊將拒不履行已生效法律文書(計劃生育超生對象)的李某(女)送達拘留所執(zhí)行司法拘留。正在辦手續(xù)時,李突然倒地,渾身篩糠一般抖動不止,很快不省人事。xx所長立即安排衛(wèi)生員為其測血壓、量心跳,進行緊急搶救。正在此時,拘留所院內(nèi)如炸雷一般,李的丈夫張某抱著一嬰兒強行闖了進來,一溜小跑出了大門高喊著“我不活了,孩子歸政府了,你們管吧!”再次出現(xiàn)情況緊急,xx始終保持清醒頭腦冷靜處理,避免形成惡訴、惡訪事件和重大安全事件,經(jīng)過耐心教育和疏導(dǎo),張某情緒慢慢穩(wěn)定下來。經(jīng)張所長與法院協(xié)商,從人性化角度出發(fā),決定不再執(zhí)行李某,將張某作為拒不履行對象予以司法拘留。辦理好收押手續(xù),目送李某母子走出拘留所,張所長的心才平靜了下來。

  十多天前,xx右手大拇指被擠斷受傷,本來他可以借機休息幾天,但因全國“兩會”安保工作緊張,拘留所監(jiān)管任務(wù)繁重,他一直堅守工作崗位沒有回家。3月18日上午一上班,他就召集拘留所全體民警開會安排布置工作,一直忙近中午12點。工作忙后,xx因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親,于是便利用中午休息時間回家看望。在家中僅僅呆了不到半個小時,他就又匆匆返回所內(nèi)。14時許,xx來到拘留所剛換上警服,準(zhǔn)備到拘留區(qū)巡視安全,不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門口。雖經(jīng)一個多小時的全力搶救,終因不治以身殉職,倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上。

  xx在去年自己的述職報告中提出,新的一年里,他將繼續(xù)以“防事故、保安全、抓管理、促規(guī)范、上臺階”為中心,努力做好六項工作,著力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平,全面提升拘留所的管理水平。然而,他卻這樣走了,走時還留下一生的遺憾,那就是在父母面前沒有盡到一個兒子應(yīng)盡的孝心,在妻子和孩子面前沒有盡到一個丈夫、一個父親應(yīng)盡的義務(wù),在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前沒有把工作做的更好。

  作為一名警察,作為一名黨員,xx時時處處嚴(yán)格要求自己,克己奉公,身體力行,用自己的言行默默地影響著身邊的人。他走了,黨和人民失去了一位忠誠的衛(wèi)士,公安機關(guān)失去了一位優(yōu)秀的民警,廣大民警失去了一位親密的戰(zhàn)友,年邁的父母失去了一個孝順的兒子,賢慧的妻子失去了一個親愛的丈夫,可愛的兒子失去了一個慈祥的父親。

  xx從警只有14年時間,但就在這短短的14年時間里,他留給了我們太多的回味和思念,一切的一切仿佛就在眼前,就在昨天。愛生活,愛親人,愛群眾,愛工作,xx用近乎完美的人格詮釋了警察這個神圣的職業(yè),同時也詮釋了生命的真正內(nèi)涵,正是如此,他留下的人生腳印才如此深刻。任何語言和文字敘述、記載他的品行,都顯得無力和蒼白!坝械娜松脗ゴ,死得光榮;有的人生得平凡,死得默默”。xx他同志屬于后者,他用平凡而短暫的一生,充分彰顯了自己崇高的思想境界。

  崗位能手主要事跡8

  xx,男,46歲,傷殘軍人,共產(chǎn)黨員,現(xiàn)任重慶市黔江區(qū)人力社保局社會保險公共業(yè)務(wù)科科長,主要負責(zé)社會保險的`辦理業(yè)務(wù)。從1992年12月退伍到黔江區(qū)人力社保局工作已20余年,這20多年來,xx一直服務(wù)在社會保險工作前沿,做到愛崗敬業(yè)、心系群眾、持之以恒。獲得“2012年全國人力資源社會保障系統(tǒng)先進工作者”稱號,被重慶市委宣傳部評為“愛崗敬業(yè)重慶好人”,連續(xù)5年被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”,連續(xù)11年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進工作者”等稱號。

  社保工作很平凡卻很累,加班加點是常態(tài),一般人根本接受不了;社保工作的內(nèi)容單調(diào)、枯燥,還要整天面對形形色色的人和事,經(jīng)常遇上不理解的群眾,一般人根本適應(yīng)不了。然而,在這份平凡而枯燥的工作崗位上,黔江區(qū)人力社保局干部xx卻找到了樂趣,而且干得津津有味,成果豐碩,他以飽滿的工作激情和無私奉獻的精神感染著身邊的每一個人,用實際行動踐行著社會主義核心價值觀,詮釋了“敬業(yè)”的深刻內(nèi)涵,得到各級領(lǐng)導(dǎo)的認同,贏得社會各界的稱贊。

  學(xué)習(xí):是工作也是責(zé)任

  1988年5月,xx帶著被地雷炸殘的右腿從部隊回到黔江,組織上安排到原黔江縣社保局工作。第一天上班,安排的工作崗位是打字員,用的是老式打印機,鉛字打印后再用油墨推印出來,這對xx來說是一項全新的任務(wù),為提高打字速度,xx連續(xù)二個通宵牢背字盤表,在短時間內(nèi)終于學(xué)會了打字這門基本功。他態(tài)度端正,工作認真,沒過幾天領(lǐng)導(dǎo)調(diào)他到統(tǒng)籌科工作,這個科室在當(dāng)時主要負責(zé)全縣養(yǎng)老保險和大病救助的統(tǒng)籌工作。這是一個完全陌生的領(lǐng)域,即使在全國,養(yǎng)老保險制度也是處于剛剛起步,一些參保企業(yè)對新的政策難以接受,開展養(yǎng)老保險和大病救助的統(tǒng)籌十分困難。由于交通不便、信息閉塞,xx只得與同事一起下企業(yè)、進車間宣傳社保政策,在與企業(yè)負責(zé)人交流溝通中,xx真正感覺到自己政策水平低、業(yè)務(wù)能力弱,無法說服企業(yè)參保。于是,xx堅持白天走訪企業(yè),晚上研學(xué)政策,逐項逐款學(xué)習(xí),結(jié)合實際深刻領(lǐng)會,將重要政策內(nèi)容牢記在心。在學(xué)習(xí)政策的同時,還向身邊的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志和業(yè)務(wù)能手虛心請教,學(xué)習(xí)好的工作方法和辦事經(jīng)驗,在大家的耐心幫助下他熟練掌握了工作的流程,從一個業(yè)務(wù)新手逐步成長為政策熟、能力強的業(yè)務(wù)骨干。

  每次收到新文件,每年拿到文件匯編,xx都把它作為必學(xué)內(nèi)容。在他看來,這些文件就是落實社保制度的指引,是保障群眾利益的指南,是服務(wù)好群眾辦理社會保險的“說明書”,“如果自己都吃不透文件、參不透政策,又怎么能真真正正為群眾辦理社保服務(wù)呢?”社保工作的繁雜瑣碎,他每天的工作時間都十分緊張,上班時間基本沒有時間學(xué)習(xí),為了讓業(yè)務(wù)爛熟于心,業(yè)余時間里他都堅持學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、重要政策文件和文稿。

  20多年來,xx用實實在在的行動,踏踏實實地做好這項關(guān)乎群眾生活的大事,尤其當(dāng)他發(fā)現(xiàn)社保工作和人們的生活變得密切相關(guān)的時候,他覺得肩上的責(zé)任更大了,“維護社會穩(wěn)定的系統(tǒng)工程,保證離退休老人們的安全網(wǎng)”,“視離退休人員為親生父母、視參保職工為兄弟姐妹”的服務(wù)觀念在他的心里生根萌芽,xx全身心投入了社保工作,直到現(xiàn)在還服務(wù)在社保工作一線,“這就是我的工作,更是我的責(zé)任。”成為xx處事格言。

  業(yè)務(wù):吃透政策服務(wù)民生

  在同事的眼里,xx是個能人,他的腦海里裝著一部關(guān)于黔江社保工作的百科大全書,“政策、文件、參保單位等都記得一清二楚”。2014年4月13日,發(fā)生的一件事也讓同事們印象深刻,這天區(qū)局急需調(diào)用兩名退休同志的社保資料,新接手的同志業(yè)務(wù)不熟查找困難,就請教于他,剛離開退管科的xx馬上在辦公QQ群里指點:“一定在企業(yè)退休人員中或軍轉(zhuǎn)干人員名單里”。果不其然,新同事從這兩個文件里終于找到急需的資料。

  “政策、文件不是用來死記硬背的,必須要理解、吃透”。xx認為,社保工作政策性強,涉及范圍廣,適用人群多,僅僅靠對文件的死記硬背不能很好地服務(wù)于民,特別是養(yǎng)老保險,每個職工工齡、工種、退休年齡、繳納年限等不一樣,對應(yīng)的養(yǎng)老金不一樣,這就要求我們必須把文件、政策吃透,把政策直接對應(yīng)第一個人頭上。

  2014年5月的一天,一位在退管科剛辦完退休手續(xù)的企業(yè)職工拿著《退休待遇申請表》找到xx,要求給她講解一下養(yǎng)老金計算標(biāo)準(zhǔn)和方法,她說:“我也知道你調(diào)離退管科2年了,現(xiàn)在退管科的同志也反復(fù)給我說,但是我怎么也不明白我只有這點退休工資,還是想你再給我講這個計算過程,我只相信你!”正是xx通過多年的學(xué)習(xí),積累了很多解決實際工作問題的經(jīng)驗,他不厭其煩地逐條解釋、講解,終于讓這位退休人員明白退休金總額的計算過程是正確的,她拉著xx的手,連聲稱贊“鄒科長,你真是一位好干部,我下次有不懂的地方一定還會來咨詢你!

  從單純的養(yǎng)老保險,到現(xiàn)在的逐漸完善的社會保險制度,作為“老社保人”的xx,見證了黔江區(qū)社保工作的起步及發(fā)展歷程。他說,“時代在變化,社保工作的內(nèi)容越來越多,覆蓋面也越來越廣,這就更需要不斷地自我充實,不斷地學(xué)習(xí)政策適應(yīng)新的變化,這樣才能更好的服務(wù)于民”。

  服務(wù):讓群眾滿意為己任

  “作為一名社保工作人員,應(yīng)當(dāng)謹記自己肩負的重托,做好社會保險辦理的服務(wù)工作”。多年來,黔江區(qū)人力社保局的干部職工,能感覺到xx的內(nèi)心里迸發(fā)出一股強大力量和為民服務(wù)的堅定信念,他常說:“我所做的一切都是為了讓離退休人員和人民群眾滿意”。

  1996年,原黔江縣開始建立養(yǎng)老保險個人賬戶的基礎(chǔ)工作。xx和同事們每天把各單位的人員基本信息花名冊送到參保單位校對!澳菚r電腦還沒有普及,只能用手工操作,加班加點也必須完成”,大量的修改任務(wù)落在了他的身上,正是他通宵達旦地工作,才在短時間內(nèi)完成了首次養(yǎng)老保險個人賬戶對賬單的建立、修改。

  “離退休人員安居到哪里,社會化管理服務(wù)就跟蹤到哪里”。在他和同事的努力下,近年為全區(qū)16000余名企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金及征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員發(fā)放基本養(yǎng)老金1460余萬元,確保了企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金的按時足額發(fā)放,社會發(fā)放率達到100%,做到了“一天不拖、一分不欠、一人不漏”,不折不扣地落實了黨和國家為離退休人員提高的待遇政策,得到了廣大離退休人員的真心稱贊。

  “服務(wù)態(tài)度熱情、業(yè)務(wù)技能嫻熟、專業(yè)知識全面”,這是同事及眾多參保單位給他的一致評價。黔江卷煙廠勞資人員楊華容介紹,她與xx科長打交道已經(jīng)有10多個年頭,并親切地稱呼他為“海哥”。xx令我最感動的事很多,最記憶猶新的是2013年,黔江區(qū)開展“五險合一”工作,黔江卷煙廠企業(yè)職工人數(shù)眾多,數(shù)據(jù)龐雜,歷史遺留問題多,且涉及職工切身利益,出不得任何差錯!昂8纭鄙习嗥陂g抽不開身,他就利用周末時間,主動到煙廠一筆一筆核對基礎(chǔ)信息,查證關(guān)鍵數(shù)據(jù),要不是“海哥”現(xiàn)場指導(dǎo),是絕對不可能在短時間內(nèi)順利完成黔江卷煙廠“繳費工資”申報工作。

  如今的xx坐在社會服務(wù)大廳,身邊的電話響個不停,到前臺辦事的人絡(luò)繹不絕。他總是以笑臉迎接辦事群眾的咨詢,把身邊的事暫時擱置:“我們的工作就是這樣,優(yōu)先服務(wù)群眾,其它的事就留給晚上和周末做吧!”

  2013年12月24日,黃溪鄉(xiāng)社保所一位同志急沖沖地找到xx說“我們單位申報的電子報表出現(xiàn)錯誤,工作人員要求在提供的電腦上糾錯,我本來對電腦操作都不太熟悉,現(xiàn)在看到那么多錯誤的地方,我更不知所措了,我們單位離縣城遠,來一趟不容易,麻煩你幫我修改處理,把件接了嘛!眡x考慮到業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員老遠來一趟不容易,實在不忍心讓他們回去重新做后再來申報,于是就在自己的電腦上一邊修改,一邊耐心地給經(jīng)辦人員講解,指出錯誤所在,要求下一次一定注意。如此繁雜的事例每天都會發(fā)生,xx每次總是幫助群眾解燃眉之急,放下手中的工作熱情接待,手把手地傳授,直到對方滿意為止。

  社保工作涉及千家萬戶,辦事群眾知曉政策情況參差不齊,每一個人都不可能完全理解社保工作背后的艱辛,抵觸、埋怨、吵鬧工作人員的情況時有發(fā)生。2013年的一天,舟白街道叢山村一位80高齡的老人找到xx,要求立即辦理征地農(nóng)轉(zhuǎn)非養(yǎng)老保險,但解決這個問題需要一個過程,xx和同事向老人講政策、講流程,最終勸服了老人等待消息,當(dāng)時天快黑了沒有回家的客車,xx便給老人遞了100塊錢叮囑老人用于吃飯住宿。對于這件事,xx理解為“人民群眾有疑問,是因為我們對政策的宣傳、落實工作做得不夠好,只要做好他的思想工作,解除他的疑慮,把政策落到實處,群眾對我們是有信心的,是能夠理解的”。

  xx以熱忱周到的服務(wù)、一絲不茍的工作態(tài)度、無私奉獻的精神感染著身邊的人。2012年,他獲得“全國人力資源社會保障系統(tǒng)先進工作者”稱號的消息傳回黔江,人社局全體干部職工為之驕傲。看!這就是我們的xx,我們的社保人始終堅持服務(wù)在社保工作最前沿贏得的榮譽。

  崗位能手主要事跡9

  xx,女,湖南長沙人,1962年5月出生,高中文化,1983年到新生煤礦參加工作,1983年11月至1985年12月在覺光寺工區(qū)小食堂工作,1985年至2002年在伍家沖工區(qū)生產(chǎn)股從事描圖工作,2002年10至今在伍家沖工區(qū)機電中隊配電房工作。

  該同志參加工作二十年來,不論在什么崗位都能嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、積極進取,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。描圖工作是一項精細活兒,需要高度集中注意力,而且容易引起眼睛疲勞,因為哪怕是一點點的疏忽和失誤,都有可能給生產(chǎn)帶來很大的損失。xx能虛心向老技術(shù)員請教,刻苦鉆研,加之不斷的努力,很快就撐握了描圖的要點和決竅,不但繪出了很多整潔、清晰、精準(zhǔn)的圖紙多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,還主動幫助生產(chǎn)股的領(lǐng)導(dǎo)整理多種數(shù)據(jù)資料,為原煤生產(chǎn)作出了貢獻。

  2002年工人分流,由于生產(chǎn)股不再設(shè)描圖員這個崗位,該同志被安排到機電中隊配電房從事配電工作。配電房是三班制,這相對以前在生產(chǎn)股上長白班,工作條件上的反差是顯而易見的,但該同志服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排,沒有一句怨言、沒有一句牢騷怪話。由于時間緊,她在只經(jīng)過一個星期的短暫培訓(xùn)后就上崗了。面對新的環(huán)境,她虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí),認真查閱相關(guān)資料,不斷提高自己的工作能力。在發(fā)現(xiàn)機房里有些玻璃壞了后,便從家里拿來塑料布,買來圖釘,象愛護家里的東西一樣愛護公物,以最快的速度適應(yīng)了新的工作崗位。

  2002年底,生產(chǎn)股由于沒有繪圖員,但又急需地形圖等資料迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和生產(chǎn)技術(shù)達標(biāo),時間緊、任務(wù)急,生產(chǎn)股領(lǐng)導(dǎo)第一時間想到了她,希望她幫忙繪制聚脂薄膜地形圖。繪制這種聚脂薄膜地形圖精度高、難度大,而且對視力有影響,作為不再是生產(chǎn)股職工且在上三班制的她當(dāng)時完全有理由拒絕,但xx想到的是工作的重要性和整個工區(qū)的榮譽,毫不猶豫地接下了這個任務(wù),犧牲休息時間、克服重重困難,描出了難度大、精度高的地形圖,在上級領(lǐng)導(dǎo)來工區(qū)檢查時,伍家沖工區(qū)在三大工區(qū)中排第一,受到了生產(chǎn)科領(lǐng)導(dǎo)的好評和獎勵,為工區(qū)爭得了榮譽。

  2003年4月,由于該同志身體狀況不佳,不得不去醫(yī)院檢查。由于太醫(yī)院條件有限,不能準(zhǔn)確查明病因,建議她迅速轉(zhuǎn)院檢查,她丈夫也多次催她去長沙檢查,但她不愿耽誤工作,硬是帶病上完了這個月的班,利用休息時間才在丈夫的陪同下去長沙檢查。經(jīng)武警醫(yī)院和省婦幼保健院醫(yī)生診斷為子宮肌瘤,不能再拖了,得馬上手術(shù)。手術(shù)的第二天她就催丈夫回單位工作,因為當(dāng)時正值“非典”時期,她丈夫又是負責(zé)生衛(wèi)工作的,她擔(dān)心她丈夫的工作。她丈夫心疼地說“你剛動完手太,這個時候我怎么能不在你身邊呢?”這時她請來了她姐姐,并極力勸說丈夫回單位工作,說有姐姐在身邊照顧沒問題。丈夫依依不舍地回去上班了,而她自己在最需要得到丈夫關(guān)愛的時候獨自忍受著病痛和親人分離的雙重折磨。出院后醫(yī)生建議她休息三個月以便身體更好地恢復(fù),但她為了幫她頂班的人能早點休息,只休息了一個月便主動要求上班了。

  工作上,xx是一名兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難、敢于迎接挑戰(zhàn)的她職工;生活上她是一位教子有方、溫柔賢淑的她母親、她妻子,夫妻二人相互體貼、相敬如賓。她丈夫工作忙而且經(jīng)常出差,但她毫無怨言,一如既往地理解和支持著丈夫的工作,主動承擔(dān)家里的所有家務(wù),管好孩子,讓丈夫沒有后顧之憂,專心工作。她丈夫由于工作出色,多次被評為優(yōu)秀公務(wù)員并榮記三等功,她丈夫無不感慨地說:“我這些成績的取得離不開我老婆的支持和鼓勵,這至少有她一半的功勞!

  xx雖沒有做出什么驚天動地的大事,但她所做的這些“小事”,恰恰展現(xiàn)了當(dāng)代女性樸實無華、不畏困難、求奉獻的精神風(fēng)貌,在自己平凡的崗位上譜寫了一曲當(dāng)代女工熱愛生活、敢于迎接挑戰(zhàn)、不斷追求幸福生活的美妙樂章。

  崗位能手主要事跡10

  她個子不高,一頭短發(fā),一副眼鏡架在不高的鼻子上,走起路來風(fēng)風(fēng)火火的,她就是xx。

  我們在一組已經(jīng)五年了,彼此還是比較了解的。她對待工作一板一眼,認認真真,寫得一手漂亮字,讓我們都自愧不如。說起她的,除了平時她總能認真?zhèn)湔n,精心上好每一節(jié)語文課;班級管理細致到位;和家長溝通耐心、講方法;主要有一件事給我留下了深刻的印象。話要說到前年,她的女兒因得病而住進醫(yī)院,當(dāng)我們得知后一問才知道,孩子得的是一種叫EB病毒的病,又叫傳單,是一種挺嚴(yán)重的病。厲害了可能會得白血病,即使好了,也會得上別的病。于是我們都勸她,給孩子看病重要,工作先放一放,有什么需要,我們都可以幫忙。但郭老師卻堅決不給大家添麻煩,她說;“你們都有很多自己的工作,大家都很不容易,我能行,家里有奶奶和孩子的爸爸呢!笨粗档哪樕,我們都很心疼。

  又過了幾天,她和我們說到,孩子要抽骨髓。我們又勸她去陪陪孩子,這可是很痛的,但她還是沒有請假。我們都說她是一個心狠的媽媽。隨后,孩子在醫(yī)院住了將近一個月,每天都是爸爸和奶奶去醫(yī)院陪伴孩子,可她因為工作的原因,只有周末的時間才能去看望孩子。最后,她自己都笑著跟我們學(xué)舌說,孩子見到她說:“你怎么來了?”孩子看到她甚至都感到意外了。直到現(xiàn)在我依然能記得,當(dāng)她提到孩子的心臟因得這病受到了損害時,眼中泛起的隱隱淚光。這淚光里有對孩子的愧疚,有對家人的愧疚,而她無愧的卻是教師這神圣的職業(yè)。

  在她無私的身教下,孩子也學(xué)會了什么叫堅強。在孩子的作文中這樣寫道:一日復(fù)一日,有多少個不眠夜,我已經(jīng)記不清了。在沒有家人的照顧、沒有朋友的問候、沒有人陪伴的夜晚,我沒有掉過一滴淚。在那一次次針尖的折磨,一次次苦藥的吞咽,我沒有吭過一聲。在那一個個無聊的中午、晚上,在那一道道不愛吃的飯菜面前,我沒有一次抱怨。

  這就是我身邊的一名黨員老師,沒有轟轟烈烈的事跡,卻有著感人的一幕幕。

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