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優(yōu)秀德育干部事跡材料范文(通用25篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我們該怎么擬定事跡呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀德育干部事跡材料范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 1
一、創(chuàng)新教學(xué),專業(yè)成長
在教學(xué)上,該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,不斷探索,形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)區(qū)級示范觀摩課,均受好評。同時(shí)在各級各類競賽中佳績頗多,其中國家級3次,省級3次,市級10余次,區(qū)級若干次。
二、德育管理,創(chuàng)新思路
。ㄒ唬┞鋵(shí)一個(gè)中心
以落實(shí)常規(guī)工作為中心,制定了《天竺山小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干,巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布,每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào),每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月,以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。
(二)打造兩支隊(duì)伍
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)、高效的班主任?duì)伍
班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上,將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部
在少先隊(duì)員這個(gè)群體中,隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象,又是輔導(dǎo)員的助手,是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識(shí),在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí),一批批品學(xué)兼優(yōu),工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。
3、注重三大活動(dòng)
。1)常規(guī)活動(dòng)制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,國旗升降制度等;周常規(guī)有周三中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,而且提高了工作效率。
。2)主題活動(dòng)多樣化
“感動(dòng)長征”和每周的國旗下的.講話讓師生接受五愛教育的洗禮!皩W(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳,讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)!鞍踩浶拈g”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒!翱偫硪笠髳勖袂,學(xué)子拳拳感恩心”學(xué)習(xí)溫總理回信活動(dòng)深深地觸動(dòng)了大家,教師的感言大討論,學(xué)生的“學(xué)回信,話感恩”的主題隊(duì)會(huì)將活動(dòng)推向高潮。
。3)特色活動(dòng)具體化
圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路,大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動(dòng),讓更多的同學(xué)讀到好書,改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,節(jié)約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡,舉辦家長學(xué)校,倡議親子共讀,讓所有的家庭都參與到活動(dòng)中,營造家庭讀書氛圍。
在班級中打造班級德育,實(shí)施三化工程(班級布置個(gè)性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動(dòng)特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),寫出實(shí)施方案,隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比,最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定,為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
三、關(guān)愛學(xué)生,撒播陽光
英國哲學(xué)家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展!弊鳛榈掠ぷ髡,應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,張子燕先后任教的學(xué)校,貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,她帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施,關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,如建立一個(gè)信息庫,加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育),使學(xué)生感受到同樣的陽光。
在一次愛心捐助的活動(dòng)中,一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,她說:“當(dāng)我困難時(shí),別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時(shí),我也要盡我所能去幫助別人。”一句質(zhì)樸的話語,一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛,傳播著愛。
四、孜孜以求,完善自我
作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,是張子燕的人生寫照。經(jīng)過自學(xué)考試,先后取得了南昌大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)和贛南師院法律專業(yè)大專學(xué)歷,F(xiàn)如今正在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行本科段的科目考試。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 2
一、中職教育現(xiàn)狀及分析
中職教育是我國職業(yè)教育的一部分,是專門為企業(yè)及工廠培養(yǎng)有一技之長和一專多能的勞動(dòng)者服務(wù)的。它對于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都有著非常重要的作用。黨的十七大提出,新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放。辯證唯物主義表明,任何事物都具有兩面性,“改革開放”的同時(shí)也帶來的它的負(fù)面影響:拇指時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)泛濫等等。中職生正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,心理抵抗能力弱,叛逆心和好奇心相對較強(qiáng),心理不夠成熟。這樣一個(gè)“信息爆炸”的年代致使中職類學(xué)校校園內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的因素:上網(wǎng)成癮、打架、缺乏學(xué)習(xí)自覺性、談戀愛、隨口罵人、不尊重老師及同學(xué)、隨地扔垃圾等等。
筆者認(rèn)為,產(chǎn)生上述情況的原因有以下幾個(gè)方面:
。ㄒ唬┳员靶睦韲(yán)重,學(xué)生看不起學(xué)校,更看不起自己。
中職院校的學(xué)生大部分屬于中考“失敗”者,他們在家長的眼里都是“不成器的孩子”,導(dǎo)致了大部分學(xué)生自卑心理嚴(yán)重;社會(huì)上也有很多人對中職院校的看法存在偏差,從而影響了學(xué)生們對學(xué)校的看法;相當(dāng)一部分學(xué)生上學(xué)是因?yàn)槟挲g不夠打工,而并不是因?yàn)橄胝嬲膩韺W(xué)知識(shí),這種觀點(diǎn)不僅學(xué)生有,部分家長也有。
(二)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)及生活目標(biāo),沒有學(xué)習(xí)任何知識(shí)的積極性
中學(xué)生正處于青少年時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的心理特征是:思想波動(dòng)大,易受外界環(huán)境影響,容易出現(xiàn)沖動(dòng)、固執(zhí)、攻擊、嫉妒、抑郁等不良心理特征。加之本身就是一群“不愛學(xué)習(xí)”的孩子,導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目的,而且為了彌補(bǔ)心理空虛,他們逃課,流連網(wǎng)吧,談戀愛,甚至用偷盜、搶劫等行為尋求“刺激”。
(三)心理不夠成熟,道德觀狹隘,思想偏激
由于中職生的心理還未完全成熟,品行不良的學(xué)生就容易出現(xiàn)道德情感方面的問題。主要表現(xiàn)為他們認(rèn)為的講義氣,愛面子,但是缺乏真正的正義感;一切以自我為中心,我行我素;甚至部分學(xué)生認(rèn)為勤儉節(jié)約,遵守法紀(jì)是沒本事的人才做的事。
。ㄋ模┱猩灰祝瑢W(xué)校對學(xué)生過分遷就,致使學(xué)生自由散漫
由于學(xué)生及家長對中職教育認(rèn)識(shí)不全面,導(dǎo)致中職院校生源出現(xiàn)問題,以至于中職類院校將學(xué)!吧虡I(yè)化”,本著“顧客就是上帝”的商業(yè)理念,學(xué)校對學(xué)生過分遷就,對學(xué)生違紀(jì)處理過于寬容。本著招生的目的,大部分學(xué)?浯笪磥淼木蜆I(yè)前景,以至于引起學(xué)生眼高手低,缺乏吃苦耐勞的.精神及責(zé)任感。
。ㄎ澹┐蠖鄶(shù)學(xué)校只重視專業(yè)課,德育課程跟不上,形式化嚴(yán)重
提高就業(yè)率是每個(gè)中職學(xué)校的重中之重,因此學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能,忽略的思想方面的培養(yǎng);部分學(xué)校沿用普高的教育模式,殊不知學(xué)生年齡雖大致相同,但情況卻有很大的不同。
二、針對中職生德育方面問題的對策研究
(一)展現(xiàn)教師個(gè)人人格魅力,充分體現(xiàn)教師的表率作用
烏申斯基說:“教師的人格對學(xué)生的影響是任何教科書,任何道德箴言,任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量。”教師人格魅力的力量是巨大的,對學(xué)生有強(qiáng)烈的感召力和凝聚力,可以給學(xué)生以震撼人心的影響和沖擊。教師的一言一行無時(shí)無刻不在影響學(xué)生的成長、成人、成才。因此,加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培養(yǎng)是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑。而作為教師贏充分展示出自己的人格魅力,盡可能的用自己的行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生,起到表率作用。
(二)改革德育課程教學(xué)方法,創(chuàng)新課堂
教育部印發(fā)的《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程改革與教學(xué)安排的意見》要求德育課教學(xué)應(yīng)遵循"貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生"的原則,從學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā),
注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。不要將活動(dòng)停留在口頭上是中職院校課改的重中之重。增強(qiáng)課堂的趣味性是提高學(xué)習(xí)水平的有效方法之一,學(xué)校可讓已參加過實(shí)習(xí)的高年級同學(xué)用他們親身體驗(yàn)來告誡低年級同學(xué),或者由校企結(jié)合的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開展專題講座,用真實(shí)的例子來教育學(xué)生。
。ㄈ╅_展多彩的社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生課余文化知識(shí)讓學(xué)生明真正“忙起來”
學(xué)校應(yīng)利用課外活動(dòng)時(shí)間開展豐富的美育活動(dòng),讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下提高他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美得能力;開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),如籃球協(xié)會(huì)、歌舞社團(tuán)、國旗班等,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自信心,讓他們真正感受到自己存在的價(jià)值。
。ㄋ模┒ㄆ陂_展思想教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
學(xué)校可利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日等作為契機(jī),開展思想教育專題活動(dòng),如愛校愛家活動(dòng)、感恩教育等來增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。中職生的自卑心理比較嚴(yán)重,因此在教育活動(dòng)中要注意以鼓勵(lì)教育為主,適當(dāng)運(yùn)用批評教育,教師贏根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況,學(xué)會(huì)并掌握批評與鼓勵(lì)教育的“度”,使之更好的為德育工作服務(wù)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)心理健康教育,建立專門的師生道德交流機(jī)制
新的歷史條件下要求教師和學(xué)生人格平等,教師要尊重學(xué)生,將學(xué)生視為人格獨(dú)立的個(gè)體,學(xué)生也不必盲從教師(但是不是說學(xué)生就可以不尊重教師,一般情況下,教師的專業(yè)知識(shí)和人生閱歷要比學(xué)生豐富的多,在這一點(diǎn)上學(xué)生和老師是不對等的。)。學(xué)校可建立專門的心理咨詢機(jī)構(gòu),定期對學(xué)生做心理輔導(dǎo),健全學(xué)生的心理機(jī)制。中職生處于青春期,容易沖動(dòng),遇事走極端,所以學(xué)校有必要建立多層次的溝通交流機(jī)制,如當(dāng)面談心、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等,范圍也不能只局限于師生之間,還應(yīng)包括學(xué)生與家長之間、學(xué)生與學(xué)生之間、教師與家長之間、學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)生與企業(yè)之間等等,這樣學(xué)生的思想活動(dòng)才能被家長和教師掌握,對學(xué)生的德育培養(yǎng)才能有的放矢,才更切合實(shí)際。
中職生的德育教育是個(gè)長期的過程,需要反復(fù)的、漸進(jìn)的進(jìn)行。在這個(gè)問題上我們應(yīng)具有耐心、信心和毅力,不懈的創(chuàng)新和嘗試,創(chuàng)出一條真正的中職德育新路子。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 3
“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”白宏艷,正是這樣一個(gè)甘做時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,默默奉獻(xiàn)的綠葉。作為一名黨員,作為學(xué)校的黨支部副書記,她以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人,把黨組織的溫暖傳遞給同事。在參加組織活動(dòng),她始終積極主動(dòng),不計(jì)得失,用自身的言行感召周圍的同志,讓“黨員”這一光榮稱號(hào)名副其實(shí)。在新舊班子的磨合中也起到了很好的橋梁作用。
作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長,她是教師教育教學(xué)改革中的排頭兵,領(lǐng)頭雁,為教師們起好示范和帶頭作用。面對龐大的教師隊(duì)伍,眾多的學(xué)生,面對著豐富多樣的各級活動(dòng)現(xiàn)場,多種角色基于一身的她,不管工作多累多繁瑣,對待工作一直充滿激情,始終保持良好的`精神狀態(tài)做好工作。她經(jīng)常告誡自己,要正確對待黨和人民給予的榮譽(yù)與權(quán)力,要對得起和自己身邊工作的同志,要對得起自己的崗位,干一行愛一行,干一天盡職一天。她在工作上能做到嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé);不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法是她做好工作的法寶。
在學(xué)校管理中,工作中顧大局,識(shí)大體,有耐心、有恒心;能以“學(xué)生至上”、“服務(wù)至上”為原則,做到嚴(yán)格管理,熱心服務(wù)。始終堅(jiān)持“以身作則,以誠相待”“公平公正”的原則,注重加強(qiáng)學(xué)校制度的監(jiān)督和管理,履行管理程序規(guī)范,不斷提升管理質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度;在管理質(zhì)量上:確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn);在服務(wù)態(tài)度方面:做到三聲四心。即:來有應(yīng)聲、問有答聲、走有送聲;接待熱心、工作細(xì)心、解答問題耐心、接受意見虛心。成績已成為過去,她將繼續(xù)以發(fā)展的、思考的眼光去看去想去做,用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn),不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。以人為本育桃李,以德育人馨滿園
優(yōu)秀德育干部事跡材料 4
我校德育工作始終堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的教育教學(xué)理念,以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,以“和諧”為主旋律,努力把德育工作做實(shí)、做活、做亮,努力打造“平安校園”、“和諧校園”和“陽光校園”。
一、“以人為本”,“激勵(lì)為先”
教育要符合以人為本的要求,以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn),尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長,塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈。工作中,我校以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),著眼于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
1、“德育領(lǐng)導(dǎo)小組”抓德育
我校始終把德育工作作為素質(zhì)教育的核心來抓,每學(xué)年開學(xué)初就制定德育工作計(jì)劃,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了一個(gè)由校長牽頭、政教負(fù)責(zé)、各處室、班主任密切協(xié)作的有效工作機(jī)構(gòu)。
2、“秩序教育”正行為
為了把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才,落實(shí)德育工作在學(xué)校工作中的首要地位,我校每個(gè)學(xué)期都開展一次全校性大型德育活動(dòng),既“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)”。其形式也不斷創(chuàng)新,有強(qiáng)化訓(xùn)練、拉練、講座、競賽、互助合作、交流、積累等等,對學(xué)生進(jìn)行了較好的養(yǎng)成教育。每天早、中、晚入樓,間操跑步,學(xué)生打著班期,喊著口號(hào),整齊劃一的方陣,成為校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
4、“傳統(tǒng)文化教育”樹品德
我校長期把“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”作為德育主線,以《弟子規(guī)》、《大學(xué)》等為主體,開展新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)、誦讀、書法、詩詞、演講大賽等活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步感受中華民族的傳統(tǒng)美德,感悟古訓(xùn)中的深刻內(nèi)涵,讓學(xué)生的身心在有趣、有益的讀書中得到健全的發(fā)展,立君子品,做有德人,進(jìn)一步促使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、好品質(zhì),為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、“法制教育”明綱紀(jì)
針對中職學(xué)生特點(diǎn),我校每年聘請公安局、高新檢察院的警官來我校做專題講座,如“打架算成本”、“法律就在我們身邊”等,同時(shí)在“12.4憲法宣傳日”開展“法制講堂”、“法律知識(shí)競賽”、板報(bào)宣傳等形式多樣的法制教育活動(dòng),來教育學(xué)生知法、守法,這僅使校風(fēng)校紀(jì)得到大幅度的改觀,也讓學(xué)生掌握了一定的法律知識(shí),而且還能夠在生活中運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益,在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)。
6、“心理教育”潤心靈
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍存在心理脆弱現(xiàn)象,我校在2016年以二十萬資金重新整改完善心理咨詢室,引入新的.設(shè)備并設(shè)專職心理教師,把心理健康教育納入學(xué)校工作日程,建立健全心理健康教育工作體系。開設(shè)心理健康教育課,同時(shí)建立心理健康檔案,設(shè)立心理咨詢室。開展了以班級為單位的“心理團(tuán)體輔導(dǎo)”活動(dòng),使學(xué)生順利擺脫心理壓力,排除心理障礙,改變不合理的認(rèn)知和行為,提高心理平衡能力與承受能力。同時(shí),采用問卷調(diào)查的方式,對我校2015級和16級共684名中職學(xué)生進(jìn)行SCL—90量表測試,經(jīng)專業(yè)的結(jié)果分析,有利于我們開展有針對性的教育活動(dòng)。
7、“拓展訓(xùn)練”提素質(zhì)
我校還將德育因素滲透于拓展訓(xùn)練中,讓生活承載德育的功能。為學(xué)生開展“團(tuán)隊(duì)有我更精彩”、“孤島求生”、“極速六十秒”、“風(fēng)雨同舟”“穿越電網(wǎng)”“信任背摔”等拓展訓(xùn)練,極大地鍛煉了學(xué)生意志,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二、轉(zhuǎn)換方式,注重實(shí)踐
要提高師生的思想道德素質(zhì),不但要使師生置身于德育特定環(huán)境,而且要調(diào)動(dòng)其主體精神,主動(dòng)地參與到德育實(shí)踐中。我校擺脫以說教為主的枯燥方式,開展校內(nèi)外結(jié)合的德育活動(dòng),使德育工作由原來的“自外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓師生在實(shí)踐中體驗(yàn)高尚品德的魅力,進(jìn)而自覺提高道德修養(yǎng)
1、“美化環(huán)境”造氛圍
“校園美”是學(xué)校規(guī)范管理的重要標(biāo)志。我校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營造良好的校園文化氛圍。把學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、人文景觀、校園風(fēng)景與學(xué)校潛在的精神意念有機(jī)地統(tǒng)一起來,懸掛條幅、豐富走廊文化、在教學(xué)樓和宿舍的樓梯臺(tái)階上張貼文明勵(lì)志標(biāo)語,真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。
2、“德育科研”導(dǎo)方向
德育科研工作是學(xué)校德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,是德育工作科學(xué)化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。為使學(xué)校的德育科研工作深入開展,由校長親自掛帥,德育處具體負(fù)責(zé),承擔(dān)了《中華成語對學(xué)生心理智慧培養(yǎng)的研究》國家級基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心心理教育研究中心專項(xiàng)課題。同時(shí)開展了德育科研活動(dòng),取得了顯著成果。同時(shí),我校教師編寫了《拓展訓(xùn)練》、《大慶精神鐵人精神》、《弟子規(guī)》(傳統(tǒng)文化系列讀本之一)三本校本教材,在師生中得到一致好評。
3、“升旗儀式”顯作用
我校把升旗作為了愛國主義教育主旋律,是常抓不懈的主要內(nèi)容。把“升好國旗、唱好國歌,做好講話”作為重點(diǎn)工作來抓。通過訓(xùn)練好升旗手,努力做到升旗儀式規(guī)范化,要求學(xué)生努力做到了唱國歌的歌聲宏亮、整齊一致,并進(jìn)一步深刻地理解了國歌的含義和國徽的意義。并重視了國旗下的講話教育活動(dòng),努力做到了主題活動(dòng)的內(nèi)容深刻、豐富,形式多樣,一周一個(gè)主題、一個(gè)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、安全教育、法制教育、理想教育、文明禮儀教育,形成了富有個(gè)性的升旗儀式,促使廣大學(xué)生更加熱愛我們偉大的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
4、“家長學(xué)!眲(chuàng)特色
學(xué)生的思想品德教育離不開家庭、社會(huì)的配合和支持,家庭、社會(huì)良好的成長環(huán)境對學(xué)生的成長有至關(guān)重要的作用,我校特別注重與家庭和社會(huì)的聯(lián)合,努力打造三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。2016年,我校就成立了家長學(xué)校,以及家長委員會(huì),不定期組織獲聘請專家開展活動(dòng);每學(xué)期各班都定期召開家長會(huì);11月中旬,我校邀請了陳景英組老師進(jìn)行了《做智慧父母,助孩子健康快樂成長》的專題講座,并織組織班主任對學(xué)生進(jìn)行了家訪,深入了解學(xué)生在家的思想、生活表現(xiàn),加強(qiáng)了老師與家長的溝通,營造一種家校聯(lián)動(dòng)教育孩子的良好氛圍。
5、“開展活動(dòng)”上水平
我校圍繞德育工作計(jì)劃對班主任進(jìn)行常規(guī)工作、教育思想、理念和班級管理經(jīng)驗(yàn)等方面開展培訓(xùn),形成“師徒結(jié)對”,用理論指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)交流,不斷提高班主任的工作水平和能力,規(guī)范工作程序,嚴(yán)格工作制度,逐步提高班主任的班級管理水平。
我校每年舉辦“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”,邀請已經(jīng)在社會(huì)上從事相關(guān)行業(yè)的我校優(yōu)秀畢業(yè)生,回校進(jìn)行匯報(bào),給學(xué)弟學(xué)妹升學(xué)、就業(yè)、為人處世方面都有很好的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
我校以表彰評優(yōu)鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)步,我校每年評出若干三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生會(huì)干部,以點(diǎn)帶面,表彰先進(jìn),鼓勵(lì)所有同學(xué)積極向上。
我校每年積極參加職校文明風(fēng)采競賽活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專門舉行會(huì)議進(jìn)行專題討論,制定方案,通過動(dòng)員大會(huì)、校園之聲廣播站、張貼標(biāo)語等多種形式進(jìn)行宣傳,并制定了競賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,鼓勵(lì)師生參
賽;工作小組制訂了工作計(jì)劃,從分工、參加比賽學(xué)生、指導(dǎo)教師的確定、比賽內(nèi)容及日期安排作出了比較具體的計(jì)劃,安排專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)計(jì)劃。在大家的共同努力下,取得了良好的效果,以2015年為例,我校有84份作品獲得省級獎(jiǎng)項(xiàng),有12份作品獲得國家級獎(jiǎng)勵(lì)。
6、“校社團(tuán)”展風(fēng)采
我校在推行德育教育中,創(chuàng)造性開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校社團(tuán)以“活動(dòng)育人”為宗旨,“社團(tuán)課程化”為實(shí)現(xiàn)形式,讓學(xué)生的興趣愛好得到了培養(yǎng)和鞏固,開辟了社團(tuán)活動(dòng)的新天地。我校有國旗班、廣播站、禮儀社、國學(xué)誦讀社、愛心社、學(xué)生會(huì)、心理志愿者社團(tuán)、講解員社團(tuán)、籃球社、足球社等學(xué)生社團(tuán)。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,我校足球隊(duì)的學(xué)生在2016年大慶市中學(xué)生足球賽中取得了第三名的優(yōu)異成績,冬季足球賽獲冠軍。平時(shí)在開展的籃球賽、足球賽、越野賽中也洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、健康快樂的體育精神。
我校德育工作雖然取得了較好的成績,初步形成了團(tuán)結(jié)、和諧、文明的校園風(fēng)氣。但先進(jìn)的德育理論還有待學(xué)習(xí),今后,我校將繼續(xù)改進(jìn)德育工作,豐富德育內(nèi)容,挖掘德育渠道,提高工作水平,使德育工作煥發(fā)出新的生機(jī)。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 5
一、嚴(yán)格要求自己,做好師生表率為人師表,率先垂范。
作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,他自己首先做到。校長xx曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤在校園文化中》中說到,“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生有一顆平常心和賞識(shí)心。能從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展!币虼怂(jīng)常與家長溝通,聽取家長的意見,與家長一起配合教育好學(xué)生。桃李不言,下自成蹊。他她的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、銳意創(chuàng)新,立志搞好學(xué)校德育工作
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、德育副校長、教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉校長定期組織召開會(huì)議,研究德育工作,并且由他負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是重視班級工作。學(xué)期初,他就會(huì)帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國德育》和《德育報(bào)》。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為學(xué)校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是充實(shí)德育規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。在他的組織下,大隊(duì)部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,以及德育教學(xué)的具體內(nèi)容,作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初,他就會(huì)同德育副校長、德育處及大隊(duì)部,制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
四是完善德育管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。他將德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評兌現(xiàn)。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí),也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心,鼓勵(lì)班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn),提高了她們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中她盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價(jià)教師的'工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,每周一與管理德育的各成員召開德育工作例會(huì),商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
五是加強(qiáng)管理,提高工作效率。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè),首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵(lì)創(chuàng)新。通過德育工作的實(shí)踐,使他認(rèn)識(shí)到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。他在班主任例會(huì)上與各位班主任研究和探討,調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個(gè)年級組長根據(jù)本年級的情況,在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,使家長會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級的工作特色。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 6
xx(筆名),男,漢族,中共黨員,甘肅慶陽人,我校法學(xué)系811班學(xué)生,現(xiàn)任校團(tuán)委學(xué)生團(tuán)務(wù)助理、法學(xué)系學(xué)生黨支部書記等職。該同學(xué)長期以來能夠堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。在工作中扎實(shí)肯干、熱情負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn),具有良好的工作作風(fēng),勤奮工作、銳意創(chuàng)新,深入基層、狠抓落實(shí),密切聯(lián)系青年,竭誠服務(wù)青年。在學(xué)習(xí)中,敢于創(chuàng)新、勇于探索。生活中能夠積極參加校園文明建設(shè),具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德。以下簡單介紹一下他的相關(guān)事跡:
20xx年9月他剛一入學(xué),就憑著對共青團(tuán)工作的深厚感情,帶著團(tuán)縣委的推薦信第一次來到我院團(tuán)委辦公室,請求能在大學(xué)這個(gè)新的環(huán)境中繼續(xù)從事共青團(tuán)的工作,當(dāng)時(shí)卻未能如愿,但他卻不放棄。在班團(tuán)支部的競選中以絕對的優(yōu)勢當(dāng)選為811班團(tuán)支部書記,這個(gè)來之不易地崗位,對他來說似乎已經(jīng)是很熟悉了,畢竟在中學(xué)時(shí)代他長期就是從事共青團(tuán)的工作的,一直從班級團(tuán)支書干到高中部團(tuán)總支書記、校團(tuán)委委員,多年的歷練使他對共青團(tuán)產(chǎn)生了深厚的感情,這也是為什么他堅(jiān)持進(jìn)入大學(xué)以來繼續(xù)從事團(tuán)工作的原因吧!大學(xué)的團(tuán)支書他是第一次干,多少有點(diǎn)壓力,對于剛從中學(xué)團(tuán)干走過來的他來說,并不明白中學(xué)時(shí)代的團(tuán)工作與大學(xué)的團(tuán)工作到底有多大的區(qū)別,所以他經(jīng)常主動(dòng)向高年級的團(tuán)干請教,有時(shí)也會(huì)和系里的分團(tuán)委老師交流,在老師和高年級的學(xué)長們的幫助下,他找到了工作的信心,大膽地開始了班級團(tuán)工作。在基層工作他深知班級廣大團(tuán)員青年的的心聲,所以他經(jīng)常深入其他宿舍和他們聊天,了解他們的思想動(dòng)態(tài),聽取他們對班級團(tuán)工作的意見和建議,作為早在大學(xué)入學(xué)時(shí)就已是中共正式黨員的他來說,他很明白群眾的事情無小事,群眾的意見關(guān)系重大,為此他經(jīng)常組織班子成員認(rèn)真研究分析總結(jié)自己的工作,努力幫助有困難的團(tuán)員青年解決個(gè)方面的問題,長期的努力也得到了全班團(tuán)員的認(rèn)可和贊許。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)內(nèi)民主,他積極堅(jiān)持團(tuán)的“三會(huì)一課”制度,充分利用會(huì)議時(shí)間定期向全體團(tuán)員做工作匯報(bào)總結(jié)、帶頭開展批評與自我批評,充分調(diào)動(dòng)了全班參與支部建設(shè)的熱情,也促進(jìn)了支部建設(shè)的民主化和科學(xué)化。班級團(tuán)支部作為院團(tuán)委下屬的最基層的團(tuán)組織,團(tuán)支部書記便是基層工作的直接組織和領(lǐng)導(dǎo)者,他深明這一點(diǎn),在積極地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),他積極組織開展各種類型的團(tuán)日活動(dòng),對廣大團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和引導(dǎo),使全班的思想素質(zhì)有了明顯的提高,全支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力也得到了加強(qiáng)。一年來的工作也得到了上級團(tuán)組織的充分肯定,他個(gè)人被評為了全院優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)干標(biāo)兵,其所在支部也成為全院的先進(jìn)團(tuán)支部。
20xx年十月開始擔(dān)任校學(xué)生會(huì)組織部組長,在此期間使他對全院的共青團(tuán)工作有了系統(tǒng)的了解,在搞好日常工作的同時(shí),他也開始對共青團(tuán)干部的.任用和考核機(jī)制等團(tuán)建理論進(jìn)行思考和探索,使自己的專業(yè)理論水平有了一定的提高,也極大的促進(jìn)了個(gè)人工作能力的提升,逐步形成了個(gè)人對團(tuán)建工作的獨(dú)特見解。十二月由于系黨組織工作需要,開始擔(dān)任系學(xué)生黨支部書記,上任以來堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建,團(tuán)建促黨建”的指導(dǎo)思想,一面加強(qiáng)黨團(tuán)的組織建設(shè),一面加強(qiáng)思想建設(shè),通過“黨團(tuán)聯(lián)動(dòng),黨領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)”的方式,加強(qiáng)對全系各級團(tuán)組織工作的指導(dǎo),并堅(jiān)持走出去戰(zhàn)略,加強(qiáng)與其他兄弟系團(tuán)組織的工作交流與合作,取得了良好的效果。他也被院黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年6月開始擔(dān)任校團(tuán)委學(xué)生團(tuán)務(wù)助理,在工作中,他始終以高度的責(zé)任感,努力為全校廣大團(tuán)員青年服務(wù),做黨團(tuán)組織的得力助手,認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),努力幫助各級團(tuán)組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的團(tuán)組織活動(dòng),工作之余他經(jīng)常進(jìn)行一些關(guān)于團(tuán)組織建設(shè)的思考,初步形成了個(gè)人對于團(tuán)建的理論體系。7月,他積極響應(yīng)團(tuán)省委等部門的號(hào)召,參加了暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),作為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的團(tuán)長,他以身作則,認(rèn)真完成了各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù),在他的帶領(lǐng)下全團(tuán)齊心協(xié)力開展了內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),等到了當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎和好評。他個(gè)人也被評為校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、山西省大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀志愿者。
進(jìn)入新的一年來,他又開始了新的工作,現(xiàn)正與團(tuán)委相關(guān)老師對院團(tuán)委的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行制定和完善,為了工作他經(jīng)常犧牲個(gè)人節(jié)假日和課外休息時(shí)間,有時(shí)一干就是晚上十點(diǎn)多,直到辦公樓關(guān)門才依依不舍的離開辦公室。對于工作他無怨無悔,因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念,一切似乎看來平凡,但正是在點(diǎn)滴的平凡中他在默默地奉獻(xiàn)著。這就是他——一名普通的共產(chǎn)黨員、一名平凡的共青團(tuán)員。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 7
鐘xx,女,1963年11月23日生,大學(xué)文化,現(xiàn)任墊江縣人事局副局長,分管退休管理工作。作為分管領(lǐng)導(dǎo),她嚴(yán)格執(zhí)行國家和市里的退休管理工作政策,注重規(guī)范管理,創(chuàng)造性的開展工作,促進(jìn)了墊江縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休管理工作的良性發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力干好本職工作
20xx年,小鐘同志調(diào)任人事局副局長,分管工資、福利、退管工作。走馬上任后,她找來退休管理方面的政策文件,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷地用知識(shí)充實(shí)自己,并很快熟悉了業(yè)務(wù),使個(gè)人的退管工作能力水x大大提高,在解答群眾咨詢、理解方針政策已然得心應(yīng)手。此后,只要有退管方面的新政策、新文件出臺(tái),她都及時(shí)組織從事退管工作的人員學(xué)習(xí),確保工作不失誤。小鐘同志從事退管工作以來,從不言苦,總是想辦法克服困難,盡職盡責(zé)的干好自己的本職工作。
二、加強(qiáng)管理,強(qiáng)化服務(wù)
小鐘同志針對退管工作出現(xiàn)的新情況、新問題,提出“加強(qiáng)管理、強(qiáng)化服務(wù)”的口號(hào),對原有的一些工作制度作了修改,建立健全了退休人員外出療養(yǎng)制度、重大節(jié)日和離退休干部生病住院走訪慰問制度、退管經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督制度等一系列制度,并將退管工作納入年度考核,使退管工作有章可循,做到了規(guī)范管理。目前,全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門都有專人從事退管工作,都成立了老委會(huì)等機(jī)構(gòu),建立退休職工活動(dòng)中心,積極組織退休人員豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。每年劃撥退管經(jīng)費(fèi)x10萬元到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教委,用于修建活動(dòng)中心,改善活動(dòng)環(huán)境,開展文體活動(dòng)和看望慰問貧困多病的離退休職工。因?yàn)楣芾泶胧┑昧Γ铱h在退管工作上沒有出現(xiàn)執(zhí)行政策上的偏差而引起不穩(wěn)定事件,得到了縣x的好評。
小鐘同志對退管工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,年年親自主持召開離退休職工座談會(huì),聽取離退休職工的意見和建議,并要求負(fù)責(zé)離退休工作的同志,要轉(zhuǎn)變觀念,樹立服務(wù)意識(shí),要主動(dòng)、熱情、耐心、周到,像對待自己的親人那樣對待老同志,為老同志排憂解難。她這樣要求,也這樣做,退休人員找到她,無論事情大小,無論是否合理,她都熱情接受,耐心解釋,盡力解決,決不講條件,推諉或回避矛盾,躲避問題。為了摸清離退休人員的生活思想狀況,小鐘同志經(jīng)常深入離退休干部當(dāng)中,主動(dòng)解決他們面臨的實(shí)際困難,力所能及地幫助解決困難,最大限度地讓他們滿意。對離退休老干部提出的不符合政策,難以滿足的要求,也要耐心地說服引導(dǎo),據(jù)理說清,從而拉x與離退休老干部之間的'距離,貼x與離退休老干部之間的感情。
三、加強(qiáng)組織工作,大力開展品味高雅的文體活動(dòng)和外出健康療養(yǎng)
為了使退休人員“老有所樂、老有所養(yǎng)、老有所為”,我縣有針對性地組織一些形式多樣、健康活潑、積極向上的文化體育活動(dòng),組織退休人員外出健康療養(yǎng),豐富他們的晚年生活。重點(diǎn)開展以下幾個(gè)活動(dòng):一是五一國際勞動(dòng)節(jié)開展離退休職工體育活動(dòng),項(xiàng)目有門球、麻將、羽毛球、釣魚、象棋、柔力球、派思激靈圈、氣排球等,參加人次600余人次。二是九九重陽節(jié)開展離退休職工游園活動(dòng),項(xiàng)目有文娛表演、猜謎語、摸福摸壽、義診、盲人按摩、川劇座唱、老年法律咨詢、商品圖書展銷等,參加人數(shù)2500余人次。三是春節(jié)開展慰問活動(dòng)。向全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位的離退休職工每人發(fā)放價(jià)值40元左右的慰問品,讓廣大離退休職工感受到黨和人民的關(guān)懷。四是每年組織退休職工三批90余人次外出健康療養(yǎng),主要路線有北京北戴河;長江三峽華東五市;港澳,廣州,深圳,珠海;海南,北海。讓退休干部開闊視野,增加知識(shí),提高修養(yǎng)。
四、加強(qiáng)引導(dǎo),創(chuàng)造性地開展二次人才資源開發(fā)工作
小鐘同志帶領(lǐng)退管辦工作人員,組織退休職工發(fā)3000余元用于扶助此項(xiàng)目,20xx年確定的養(yǎng)豬、白柚管理兩個(gè)項(xiàng)目受到廣大群眾好評;二是鼓勵(lì)部分退休職工回到農(nóng)村發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。通過第二次人才資源開發(fā),繼續(xù)為國家創(chuàng)造財(cái)富,同時(shí)也減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān)。
“老干部工作無小事,要干好,必須認(rèn)識(shí)到位,感情到位,工作到位,服務(wù)到位,多一些體貼,多一份關(guān)愛!毙$娡具@樣要求,也為樣做。正是在她的努力下,墊江縣的退休管理工作開展得有聲有色,年年上新臺(tái)階。面對未來,小鐘同志信心滿懷!
優(yōu)秀德育干部事跡材料 8
xx海同志現(xiàn)任中共xx市繞城公路建設(shè)指揮部支部委員,市指揮部辦公室主任,是中共xx市紀(jì)委、xx市監(jiān)察局駐繞城公路建設(shè)指揮部執(zhí)法監(jiān)察室成員。他嚴(yán)格按照執(zhí)法監(jiān)察室的工作內(nèi)容、職責(zé)來辦事,盡到了一名紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)盡的職責(zé),促使市指揮部被市xx局黨委評為xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。
xx海同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,特別是努力學(xué)習(xí)了黨的“十六大”精神和十六屆三中、四中全會(huì)的決定,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研反腐倡廉的理論和政策,用以指導(dǎo)黨風(fēng)廉政和執(zhí)法監(jiān)察工作。他堅(jiān)持黨的基本路線,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策,模范遵守國家的法律、法規(guī)。他始終保持堅(jiān)定正確的政治信念,始終牢記黨的宗旨,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;他始終與高度一致,時(shí)刻用一個(gè)黨員的高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求對待自己,用黨的`“兩個(gè)條例”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,牢筑思想防線,固守清正廉潔觀;他正確對待手中的權(quán)力,始終清正廉潔,無私奉獻(xiàn);他對事業(yè)充滿激情、對工作充滿熱情,始終保持頑強(qiáng)拼搏、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和精神狀態(tài);他以無私無畏、堅(jiān)持原則、秉公執(zhí)紀(jì)、求真務(wù)實(shí)的崇高精神和高貴品德,展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好風(fēng)貌。
他的業(yè)余時(shí)間從不參與賭博,而是認(rèn)真看書、看報(bào),了解國家大事,掌握有關(guān)方針政策,以指導(dǎo)工作。
他為了用制度規(guī)范指揮部管理行為,保證工程質(zhì)量,預(yù)防和杜絕不正之風(fēng),增強(qiáng)全體員工廉潔自律的自覺性,協(xié)助指揮部制定了《xx市繞城公路建設(shè)指揮部廉政建設(shè)十條規(guī)定》和《員工廉潔自律手則》。規(guī)定中規(guī)定了指揮部的任何人員不準(zhǔn)打麻將,不得干預(yù)施工單位的材料采購、工程施工;不得與施工單位有任何娛樂活動(dòng)及請吃游玩活動(dòng),一經(jīng)查出將予以開除。
他還協(xié)助指揮部建立了“指揮長辦公會(huì)”、“指揮部全體成員會(huì)”、“工地會(huì)”、“安全工作會(huì)”、“安全檢查現(xiàn)場會(huì)”、“技術(shù)分析會(huì)”、“施工方案評審會(huì)”等會(huì)議制度。協(xié)助制定了市指揮部各部門工作職責(zé),建立了人事管理、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部會(huì)計(jì)控制、保密、安全保衛(wèi)、目標(biāo)管理、車輛管理等制度。建立了設(shè)計(jì)變更,工程支付“會(huì)審制”、“會(huì)簽制”,杜絕了暗箱操作,產(chǎn)生腐敗,給國家造成重大經(jīng)濟(jì)損失。
在平時(shí)的工地例會(huì),重要會(huì)議,他都及時(shí)地通知執(zhí)法監(jiān)察室、財(cái)務(wù)監(jiān)督員、市xx局監(jiān)察科及華信審計(jì)等各監(jiān)督單位的人員參加。他經(jīng)常組織主持、聯(lián)系會(huì)議,邀請紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督。隨時(shí)向市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)指揮部廉政方面的情況。在職工大會(huì)上、黨支部支委會(huì)、黨小組會(huì)及中干專題會(huì)上,他經(jīng)常及時(shí)向全體職工傳達(dá)、貫徹中央、省、市紀(jì)委有關(guān)文件精神,特別是省委、市委電視電話會(huì)議精神,還學(xué)習(xí)吳官正、張學(xué)忠、吳果行等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于廉政建設(shè)方面的講話內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),全體職工都認(rèn)識(shí)到,省委召開全省電視電話會(huì)議的重要性及深遠(yuǎn)意義,特別是對黨員干部收送現(xiàn)金,有價(jià)證券和貴重物品等問題有了新的認(rèn)識(shí)。
他非常重視對全體職工,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政警示教育。一年來,他組織職工觀看反腐倡廉警示片8次。尤其是在xx大橋建設(shè)進(jìn)入了緊張的施工階段的情況下,也擠出時(shí)間,組織全體職工在指揮部會(huì)議室觀看了《警鐘——七名領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪后的懺悔》和《反腐敗典型案件警示錄》的錄像片。為了把廉政建設(shè)工作落到實(shí)處,他與執(zhí)法監(jiān)察室的同志先后3次組織檢查組,對施工單位材料招標(biāo)采購過程,購進(jìn)材料質(zhì)量,及使用情況進(jìn)行了全面檢查。對施工現(xiàn)場的工程質(zhì)量、安全情況進(jìn)行了突擊檢查。
xx海同志時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不斷筑牢思想道德防線,自覺地接受群眾監(jiān)督。不謀私利,不徇私情,以身作則,清正廉潔,對人對己,嚴(yán)格要求,對事原則,不講情面,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。他的所作所為,無一例違紀(jì)違法,腐敗的事件。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 9
說起,人們都會(huì)親切地稱他為“好支書”。其實(shí)他是兩次當(dāng)選村干部了。
1986年當(dāng)選xx村村委會(huì)主任后,曾下決心為村里做點(diǎn)實(shí)事,可因?yàn)楫?dāng)時(shí)的條件落后,在當(dāng)選期間,他總說沒能給鄉(xiāng)親們做出點(diǎn)好事來,于是憑著他的精明能干,到遵義闖天下,F(xiàn)在的他,可以說已經(jīng)是一個(gè)較有實(shí)力的“老板”了,可是他沒忘記他曾經(jīng)對鄉(xiāng)親們說過話——為家鄉(xiāng)親人做點(diǎn)事。2019年,在全村群眾的熱烈擁護(hù)下,他再次當(dāng)選xx村黨支部書記兼村委會(huì)主任。這一次,他可是下大決心為村民做出點(diǎn)成績來。
新班子剛建立,他就帶著“兩委”干部摸清村情,掌握民情,著手全村的發(fā)展規(guī)劃。xx村位于煎茶鎮(zhèn)政府西部,距政府所在地8公里,轄區(qū)11個(gè)組480戶,1998人。全村經(jīng)濟(jì)底子較為薄弱,集體資產(chǎn)流失嚴(yán)重,困難的農(nóng)戶多,黨員干部有情緒,個(gè)別群眾有意見。他就找黨員、群眾交心談心,了解他們的想法;及時(shí)組織村支兩委開會(huì),找出xx村發(fā)展致戶好路子。
村看村,戶看戶,農(nóng)戶就看村干部,看在眼里,聽在心里,在村干部會(huì)上要求全體干部要盡心盡責(zé)地工作,首先自己要公正,無私心,把黨和人民的利益放在第一位,他首先召集11個(gè)村的人民群眾開會(huì),向群眾宣傳黨的惠民政策;其次就是組織群眾重新選出能夠帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)民致富組長,把既公正又有開拓性的人選成干部,對農(nóng)戶進(jìn)行分類指導(dǎo),主要以創(chuàng)業(yè)為主,國家扶持為輔,一個(gè)月開一次工作推薦會(huì)。經(jīng)初步摸底,全較富裕的農(nóng)戶143戶,中等的'240戶,困難100戶。
“辦實(shí)事,共謀村、組、戶發(fā)展之路!边@是當(dāng)選后想得最多的事情。在眼里,心中經(jīng)常在想全村工作如何開展,如何找出一條引導(dǎo)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。經(jīng)調(diào)研,他明確首先是抓好偏巖到壩的流水溝全長10公里,南客到新龍坡的流水溝3公里,認(rèn)真推廣農(nóng)業(yè)適用技術(shù),力爭人均純收入增加200以上。他墊資312019.00元,對甘龍?zhí)灵L1.8公里機(jī)耕道進(jìn)行整修,方便農(nóng)民種植烤煙,茶葉、藥材等經(jīng)濟(jì)作物,今年種植烤煙120畝、茶葉220畝、藥材80畝、辣椒400畝、壩長勢良好,豐收至望,人均收入增加100.00元,現(xiàn)在至養(yǎng)殖業(yè)方面,全村養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶1戶500只,一般戶10戶,養(yǎng)魚戶都在萬尾魚以上,養(yǎng)雞鴨2戶,在100只以上,煮酒專業(yè)1戶,本村大戶及專業(yè)戶一般及困難戶,預(yù)計(jì)養(yǎng)殖戶的收入戶均至1萬元以上。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 10
小晨,女,現(xiàn)年十二歲,是建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班的學(xué)生。她德藝雙馨、品學(xué)兼優(yōu)、良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),連續(xù)六年任班干部,成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí),開闊視野
在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅。同時(shí),廣泛閱讀課外書集,增長課外知識(shí),開闊眼界,且在閱讀和作文比賽中榮獲六年級組一等獎(jiǎng);被縣授予“希望之星”中國青少年文學(xué)獎(jiǎng)——銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。
二、天天向上,興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,小晨同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),她被選為校大隊(duì)長、中隊(duì)長、國旗指揮員、儀仗隊(duì)指揮員,同時(shí)擔(dān)任班長、組長職務(wù),她嚴(yán)格要求自己,力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性,時(shí)刻起到模范帶頭作用。她追求全面發(fā)展,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,在校外還積極參加多項(xiàng)特長培訓(xùn),她多才多藝,愛好廣泛,電子琴、豎笛、繪畫等樣樣精通。
三、傳遞愛心,助人為樂
在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
四、積極勞動(dòng),指揮有力
在每周周末掃除勞動(dòng)中,她積極肯干,臟活、累活她總是搶先,從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其他同學(xué)到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的'大型勞動(dòng),她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。
小晨的事跡數(shù)不勝數(shù),是班級名副其實(shí)的優(yōu)秀干部,在家是父母的好孩子,在校是老師的好幫手,希望小晨在已初步養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,成為祖國明天美麗的花朵!
優(yōu)秀德育干部事跡材料 11
小澤,是大北城小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新;在擔(dān)當(dāng)班干部的工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰
在學(xué)習(xí)中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總會(huì)耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。雖然我的.學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是非常端正的。在成績面前,我從不驕傲,并不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人
我一直認(rèn)為,作為一名班干部,要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是我最快樂的事。平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。平時(shí)我很樂于助人。記得有一次,學(xué)校組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),當(dāng)我聽了災(zāi)區(qū)的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。
三、老師助手,同學(xué)榜樣
無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,我是一名懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。在擔(dān)當(dāng)班干部期間,我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。受到老師和同學(xué)的好評。
雖然在學(xué)習(xí)中,和班級管理中,我還有一些不足,但我一定努力克服,使自己更加完善,爭取做一名品學(xué)兼優(yōu),得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 12
今天記者很榮幸能采訪到社團(tuán)聯(lián)合會(huì)記者團(tuán)團(tuán)長x同學(xué),在平凡而短暫的采訪過程中確透露出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)秀的學(xué)生干部。
當(dāng)記者問到,你在三年的學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)學(xué)習(xí)生活中有什么感想,是怎樣一步步走過來的?她愉快的向我述說著,最初入大學(xué)參加競選,擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)想法很簡單,也就是為了使自己的大學(xué)生活更多彩、更充實(shí)。經(jīng)歷這整個(gè)過程之后,作為學(xué)生干部我心中有很多的體會(huì),其中感覺收獲到了很多,學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)這個(gè)平臺(tái)磨練了我的意志。
在生活中沒有平坦無阻的旅程,當(dāng)然也就沒有一帆風(fēng)順的工作,工作中難免困難叢生,阻礙不斷,所以作為一個(gè)學(xué)生干部必須要有不怕吃苦,要想方設(shè)法,克服萬難,永往直前的.精神。學(xué)生干部生活讓我明責(zé)任的重要,在采訪及寫簡訊時(shí),不能馬虎大意,一次采訪的成功與否,與細(xì)心安排,精心策劃是分不開的。在工作過程中幾次失敗的經(jīng)歷和團(tuán)委相關(guān)老師細(xì)心教導(dǎo),使我充分認(rèn)識(shí)到了心細(xì)如塵的重要,慢慢也就改掉了自己粗枝大葉的習(xí)慣。
學(xué)生干部生活讓我受益匪淺,使我接觸了很多不同層次的人,拓寬了我的交際圈,鍛煉了我的交際能力,同時(shí)也加強(qiáng)了我的口語表達(dá)能力,提高了我的綜合素質(zhì),使我變的更加自信,使工作開展起來更加簡單順利。三年的學(xué)習(xí)生活中,我擔(dān)任過不同的職務(wù),做過不同的工作,有取得成功的快樂,也有艱苦奮斗的苦澀,學(xué)生干部生活使我變的更積極、樂觀、自信和堅(jiān)強(qiáng)。
三年的學(xué)生干部生活,使她已經(jīng)再不是那個(gè)弱不禁風(fēng),輕易放棄的小女生了,三年的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷已經(jīng)磨練出她堅(jiān)持不懈的堅(jiān)毅品質(zhì)。在此我感謝他對學(xué)校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)所付默默付出的一切!
優(yōu)秀德育干部事跡材料 13
小云,男,1969年6月1日出生,在職研究生,2009年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè),現(xiàn)任市政協(xié)辦公室老干科副科長。23年軍旅的生涯,鑄就了他的思想素質(zhì),鍛煉了他的業(yè)務(wù)能力,增長了知識(shí)才干。從部隊(duì)到地方工作后,他很快就適應(yīng)了新的環(huán)境和工作,并且延續(xù)了在部隊(duì)上養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng),始終保持著軍人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻(xiàn)。他嚴(yán)格執(zhí)行離退休人員管理工作政策,注重規(guī)范管理,創(chuàng)造性的開展工作,促進(jìn)了市政協(xié)機(jī)關(guān)離退休人員管理服務(wù)工作的良性發(fā)展。
一、注重學(xué)習(xí),努力干好本職工作
2009年,小云同志從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè),任市政協(xié)老干部工作科副科長,負(fù)責(zé)市政協(xié)離(退)休人員的管理服務(wù)工作。上任后,他找來離退休管理方面的政策文件,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷地用知識(shí)充實(shí)自己,并很快熟悉了業(yè)務(wù),使個(gè)人的工作能力水平大大提高,在接待離退休人員來訪、解答問題咨詢、理解方針政策、為老干部排憂解難已經(jīng)得心應(yīng)手。小云同志從事離退休人員管理服務(wù)工作以來,從不言苦,總是想辦法克服困難,盡職盡責(zé)的干好自己的本職工作。
小云同志,初到地方又從事老干部工作,他就把這當(dāng)作是組織上他的信任,他就下決心從頭學(xué)起,從頭做起,決心做好組織交給他的工作。他認(rèn)為不管做好什么工作,沒有一定的理論政策水平不行,沒有業(yè)務(wù)知識(shí)不行,不了解工作情況也不行。首先他從學(xué)習(xí)基本知識(shí)開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的老干部工作方針、政策,并結(jié)合單位的實(shí)際,邊干、邊學(xué)、邊思考,逐步從一個(gè)老干部工作的門外漢進(jìn)入角色,也逐漸感受到自己身上承擔(dān)的工作份量不輕,切實(shí)認(rèn)識(shí)到了注重學(xué)習(xí)是平時(shí)做好本職工作的前提。
二、加強(qiáng)管理,切實(shí)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
小云同志針對老干工作出現(xiàn)的新情況、新問題,本著“愛心、誠心、虛心、耐心”的工作宗旨,對原有的一些工作制度作了修改完善,擬制下發(fā)了《政協(xié)安陽市委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老干部工作的意見》,起草了《市政協(xié)機(jī)關(guān)離退休人員住院探視、后事辦理工作規(guī)范》、建立健全了離退休人員外出療養(yǎng)制度、重大節(jié)日和離退休干部生病住院走訪慰問制度等一系列制度,使離退休人員管理服務(wù)工作有章可循、有據(jù)可依,做到了規(guī)范管理。因?yàn)楣芾泶胧┑昧,市政協(xié)機(jī)關(guān)在離退休人員管理服務(wù)工作上沒有出現(xiàn)執(zhí)行政策上的偏差而引起不穩(wěn)定事件,市政協(xié)機(jī)關(guān)老干部工作贏得了市政協(xié)機(jī)關(guān)老干部的交口稱贊,得到了市政協(xié)黨組、市政協(xié)機(jī)關(guān)黨委的`好評。
小云同志對離退休人員管理服務(wù)工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,他經(jīng)常組織召開離退休人員代表座談會(huì),聽取離退休人員的意見和建議,并要求自己在離退休管理服務(wù)工作中,轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做到主動(dòng)、熱情、耐心、周到,像對待自己的親人那樣對待老同志,為老同志排憂解難。他是這樣要求的,也這樣做的,離退休人員找到他,無論事情大小,無論是否合理,她都熱情接受,耐心解釋,盡力解決,決不講條件,推諉或回避矛盾,躲避問題。
三、突出重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)老干部待遇
小云同志按照市政協(xié)總體部署要求,把落實(shí)老干部生活待遇作為工作重點(diǎn),以落實(shí)醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷為根本,有效保證了老干部“老有所養(yǎng)”、“老有所醫(yī)”,使老干部充分享受到了政策規(guī)定的生活待遇。
小云同志,關(guān)心老干部政治生活,認(rèn)真落實(shí)老干部政治待遇。根據(jù)市委老干局的要求和安排,堅(jiān)持對老干部的走訪慰問,組織市政協(xié)機(jī)關(guān)離退休擔(dān)任過地廳實(shí)職的干部加市里組織的迎春茶話會(huì)、老人節(jié)座談會(huì)、市年度廉政建設(shè)情況通報(bào)會(huì)、市政府工作報(bào)告征求意見座談會(huì)等;市政協(xié)機(jī)關(guān)組織離退休老干部參加市政協(xié)春節(jié)團(tuán)拜會(huì),組織召開老干部代表座談會(huì),組織市政協(xié)機(jī)關(guān)老干部集中上了一次黨課、組織老干部學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和會(huì)議精神、組織離退休工作人員分別到洛陽和上海世博會(huì)參觀學(xué)習(xí)。
“老干部工作無小事,要干好,必須認(rèn)識(shí)到位,感情到位,工作到位,服務(wù)到位,多一些體貼,多一份關(guān)愛。”他始終以此為工作宗旨,以高度的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎實(shí)做好政協(xié)機(jī)關(guān)老干部工作,為推動(dòng)政協(xié)機(jī)關(guān)老干部工作的科學(xué)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 14
我是高三(1)班的班長,在校各方面優(yōu)秀表現(xiàn)如下:
思想上:追求上進(jìn),主動(dòng)參加了學(xué)校組織的業(yè)余黨校,順利通過結(jié)業(yè)測試,并撰寫了一篇優(yōu)秀的結(jié)業(yè)論文;日常生活中,能嚴(yán)格要求自己,對同學(xué)團(tuán)結(jié)熱情,在遵守學(xué)校規(guī)章制度上起到了模范作用,表現(xiàn)出一名共青團(tuán)員應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì),在每一年的學(xué)校德育考核中都被評為“優(yōu)秀”等級。
學(xué)習(xí)上:在高一四次大考中均取得優(yōu)秀成績,學(xué)年平均名次年級第六;高二更加刻苦鉆研,再次取得優(yōu)異成績,學(xué)年平均名次年級第二;并在全國高中化學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng);xx初中在實(shí)驗(yàn)學(xué)校,高中在xx中學(xué)期間,連續(xù)五年每年都獲校獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)!
工作上:在初中長期擔(dān)任班長,團(tuán)支書,課代表,多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部,三好標(biāo)兵等稱號(hào);高一軍訓(xùn)時(shí)任指揮員,帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練,并獲會(huì)操二等獎(jiǎng);在高一(4)班任班長期間,實(shí)行特色的班級量化管理,使(4)班在各方面表現(xiàn)突出,多次被評為文明班和衛(wèi)生標(biāo)兵;鑒于優(yōu)異表現(xiàn),被評為全級唯一的`“—xx學(xué)年度韶關(guān)市優(yōu)秀學(xué)生干部”,并多次獲校優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生稱號(hào);在高二擔(dān)任團(tuán)支書期間,帶領(lǐng)全班獲得校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第一;還擔(dān)任了“飛一般”籃球賽的裁判,并積極參加學(xué)生會(huì)組織的其他工作;到高三,身兼班長與團(tuán)支書二職,協(xié)助老師開展了大量工作,積極開展教學(xué)調(diào)查,給老師們提供了許多寶貴的建議;還和勞動(dòng)委員建立了“班級基金”,利用課余時(shí)間收集瓶子,廢紙等廢棄物,不僅掙得數(shù)百元班費(fèi),還為美化校園環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)。
在體育方面,積極鍛煉,體質(zhì)健康測試成績突出,不僅在長跑和實(shí)心球項(xiàng)目上得到滿分,還在校運(yùn)會(huì)鉛球項(xiàng)目上勇奪第六;在高一率隊(duì)參加籃球賽時(shí)是全級僅有的四支16強(qiáng)隊(duì)伍之一,并在高二的籃球比賽的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出色,率隊(duì)殺進(jìn)8強(qiáng)。
在課余生活中,參加過元旦匯演的表演;在研究性學(xué)習(xí)中獲三等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的辯論賽中帶領(lǐng)反方獲勝,被評為優(yōu)秀辯手;并積極參加英語角,時(shí)事交流會(huì)等學(xué)生活動(dòng),擁有出色的交際能力和分析能力。
綜合以上突出表現(xiàn),已具備一名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的條件。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 15
李xx,女,漢族,1988年7月出生,吉林榆樹人,2010年9月入隊(duì),中共黨員,本科學(xué)歷,現(xiàn)任北海市消防支隊(duì)海城區(qū)消防救援大隊(duì)技術(shù)11級助理工程師,專業(yè)技術(shù)二級指揮員。
中華兒女多奇志,不愛紅妝愛武裝。
她工作中果斷、冷靜、邏輯清楚,生活中不拘小節(jié),性格開朗直爽,參加工作以來,一直熱心服務(wù)、積極奉獻(xiàn),用一腔熱情回饋群眾、回饋職業(yè)。對每一位辦事群眾,她都以最熱情、最耐心的態(tài)度,提供最細(xì)致、最周到的技術(shù)服務(wù)。在春節(jié)這樣萬家團(tuán)圓的日子,她主動(dòng)請纓,值好這班崗,堅(jiān)守在執(zhí)法監(jiān)督的第一線。她一次次深入轄區(qū)街道、社區(qū)和派出所,手把手、一對一教會(huì)基層網(wǎng)格員們獨(dú)立開展網(wǎng)格化工作的本領(lǐng),用專業(yè)的素養(yǎng)和貼心的服務(wù)贏得了地方群眾的一致好評。
何事長向別時(shí)圓,此事古難全。
2010年參加工作后,今年是她離開東北與親人分別的第12個(gè)春節(jié),在辛勤工作的背后,承受著與家人聚少離多的苦悶?梢哉f的家人成全才有了她今天的成長,與家里人通話時(shí)她會(huì)時(shí)常調(diào)笑:“現(xiàn)在老家發(fā)展的咋樣了,我都忘了下雪啥樣了”。被爺爺帶大的她,在爺爺病重時(shí)也只能干著急,諸多這樣的事情滲透了出了同親人長期分別五味雜陳的苦澀。
撐起家庭半邊天,軍功章的“另一半”。
她即是紅門女將的一員,也同是消防警嫂的一分子,他的丈夫是銀海區(qū)消防救援大隊(duì)的教導(dǎo)員,多年以來除了自己努力工作,也一直在默默支持著丈夫的工作。從懷孕開始就不得不擔(dān)負(fù)起工作和家庭的.雙重責(zé)任,孩子出生還沒出月子,同為消防隊(duì)伍的愛人便回到了單位值班,每個(gè)星期相聚一天,家庭瑣事由她一肩扛起,白天處理紛雜的工作后,晚上無縫銜接開啟帶娃模式,只因她的身份是多重的,即是消防人,也是消防嫂。
她相信,只要有一顆愿意努力和付出的心,不管是什么角色,她都能發(fā)揮自己的潛力,為消防事業(yè)帶來積極向上的能量。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 16
xx,男,中共預(yù)備黨員,生于1986年,xx年考入xx工學(xué)院電子與電氣工程學(xué)院,現(xiàn)任測控1054班學(xué)習(xí)委員!耙恢Κ(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”是他所信奉的人生格言,它貫穿在他的學(xué)習(xí)生活方方面面。他是一名預(yù)備黨員,他愿意,借他的一點(diǎn)微光照亮周邊同學(xué),一同進(jìn)步,共同成功;他是一名21世紀(jì)的大學(xué)生,他希望,成為一名德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,“十佳”是他的向往和追求,“雖不能至,但心向往之”他一直在為之努力。
大學(xué)是個(gè)鍛煉能力的舞臺(tái),所以他積極競選班級干部。他現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員、信息員職務(wù);積極參加院系社團(tuán)活動(dòng),是院電子科技協(xié)會(huì)會(huì)員,英語沙龍協(xié)會(huì)會(huì)員。他還參加義務(wù)鮮血活動(dòng),在淮安市環(huán)保局實(shí)踐等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
雖然現(xiàn)在身在單親家庭,家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,但人窮志不窮,他毅然放棄申請國家助學(xué)金的機(jī)會(huì),通過自己的努力學(xué)習(xí),獲得獎(jiǎng)學(xué)金來減輕家庭負(fù)擔(dān),他認(rèn)為:助學(xué)金應(yīng)該給比他家庭經(jīng)濟(jì)更困難的學(xué)生,他們更需要這筆錢。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,發(fā)揮了很好的模范帶頭作用,一次通過英語四六級和江蘇省計(jì)算機(jī)二級,曾先后榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金1次,院特等獎(jiǎng)學(xué)金1次,院一等獎(jiǎng)學(xué)金3次,院三好學(xué)生4次,院三好學(xué)生標(biāo)兵1次,學(xué)院優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組2次,系科技先進(jìn)個(gè)人1次,院百佳文明宿舍,黨員示范宿舍;他還積極參加各類的競賽,如高數(shù)競賽,英語競賽,數(shù)學(xué)建模競賽,電工電子技能操作大賽等,榮獲院數(shù)學(xué)建模競賽三等獎(jiǎng)1次,優(yōu)秀獎(jiǎng)1次,榮獲院高等數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)1次,還榮獲江蘇省第八屆高等數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)1次。因?yàn)樵诮虒W(xué)信息員工作中的突出成績,他又光榮地被評為院優(yōu)秀學(xué)生信息員。他還利用暑期時(shí)間,參加學(xué)校的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn),并成功地參加了今年9月份歷時(shí)三天三夜的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,最終競賽結(jié)果尚待揭曉。
所有的這些榮耀使他更清醒地認(rèn)識(shí)到:沒有班集體,沒有一個(gè)穩(wěn)定安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,他是很難走到今天這一步的。因?yàn)樗麄儼嗟膶W(xué)習(xí)氛圍非常好,班風(fēng)優(yōu)良,他在晚自習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)效率也特別高。大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共同進(jìn)步,互相關(guān)心,形成了一個(gè)密不可分的'班集體。在他的影響下,他們班也先后兩次獲得院先進(jìn)班級體。在這樣一個(gè)班集體里,他如魚得水,快樂健康地成長著,他想能成長在這樣一個(gè)班級里,他深感榮幸,更感驕傲。
他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話的是:他的成功與他朝夕相處的三個(gè)舍友是分不開的。他們雖然五湖四海,但卻有著共同的目標(biāo)和理想,在他的影響下,他們個(gè)個(gè)熱愛學(xué)習(xí),注重個(gè)人修養(yǎng)。從大一至今,每個(gè)月的文明宿舍里總有他們宿舍的名字,他們宿舍先后三次被評為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,現(xiàn)在更是優(yōu)秀的黨員示范宿舍,同時(shí)他們也是院百個(gè)樣板宿舍。在生活上他們都崇尚節(jié)儉,養(yǎng)成了樸素的生活作風(fēng)。在學(xué)習(xí)上他們亦如此。個(gè)個(gè)爭先奪優(yōu),成績名列前茅,在大一第二學(xué)期的綜合測評中,他們宿舍獨(dú)中三甲。感謝緣分,感謝xx工學(xué)院,讓他們走到了一起,他想,沒有他們,他不會(huì)有那么昂揚(yáng)的斗志,也不會(huì)有他一次次的榮譽(yù)。
當(dāng)然,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番風(fēng)雨是不會(huì)見彩虹的,不過小丘,就不會(huì)領(lǐng)略到大山的巍峨。正是從一點(diǎn)一滴的小事做起,從敢為人先做起,成就了今天的他。進(jìn)入機(jī)電0702班以來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長,處處以身作則,起班干部模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)都能樂意接受,做到有始有終。每天7:30我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課。作為一名學(xué)生干部干部,以身作則,身先士卒,帶頭搞好學(xué)習(xí),同時(shí),還積極配合輔導(dǎo)員組織同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如做同學(xué)的思想工作,征求同學(xué)意見,動(dòng)員同學(xué)參加各種比賽、組織同學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),組織小組學(xué)習(xí)、討論等。通過開展活動(dòng),加深了同學(xué)們之間的了解和認(rèn)識(shí),同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)體會(huì),探討問題,活躍了同學(xué)間的學(xué)習(xí)氣氛,加深了同學(xué)的深厚友情和師生感情,在同學(xué)之間形成了相互支持、相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)、共同上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊,老師把任務(wù)交給他,馬上組織幾位同學(xué),找出板報(bào)的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報(bào)是他展現(xiàn)才華的園地。
我和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡他,信任他。平時(shí)他也注意工作方法,比如晚自習(xí),有時(shí)候大家講話。他能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí),我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解,我總是一笑而過,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi)。但是,只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,他都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級會(huì)議記錄和考勤工作,起草班里的各項(xiàng)規(guī)章制度,布置任務(wù)從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。
半年來,克服了很多困難,有許多苦辣酸甜,但經(jīng)過是一種財(cái)富,在這里既學(xué)到了知識(shí),又鍛煉了自學(xué)、獨(dú)自生活的能力,同時(shí)在工作中又獲得了收獲。這段經(jīng)歷是我終身難忘的!
優(yōu)秀德育干部事跡材料 17
唐xx,xx市xx區(qū)人,1975年出生,1999年參加工作,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。二十余年來,他以飽滿的熱情,求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,書寫著對教育事業(yè)的忠誠。曾多次被評為區(qū)鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,通訊報(bào)道多次在xx日報(bào)、瀟湘晨報(bào)上發(fā)表,所撰寫的論文多次在國家級、省級刊物發(fā)表。他參加xx市教學(xué)競賽榮獲二等獎(jiǎng),所主持并參與的湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教學(xué)模式的構(gòu)建)榮獲省一等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加奧賽榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。
教育教學(xué)碩果累累
教師是奉獻(xiàn)的職業(yè),選擇了當(dāng)教師就意味著選擇了奉獻(xiàn)。這是唐xx老師參加教育工作以來一直堅(jiān)守的理念。同時(shí),他還喜歡德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯的名言:“教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!
在教學(xué)方面,他相信陶行知先生的一句話:“教學(xué)無小事”。他在教學(xué)中能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材知識(shí)點(diǎn),并制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法結(jié)合起來,注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),力求教學(xué)語言生動(dòng),力求輕負(fù)擔(dān)、高效率,讓學(xué)生們學(xué)得輕松、學(xué)得快樂、學(xué)得明白。
他用自己的熱心和愛心去感化學(xué)生,用自己的激情去感染學(xué)生。在教學(xué)實(shí)踐中,逐漸形成了“民主、親切、幽默”的教學(xué)風(fēng)格,受到學(xué)生的喜愛。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長得到發(fā)展,學(xué)習(xí)成績得到明顯提高。他的`學(xué)生小妍,初一入學(xué)數(shù)學(xué)成績才50多分,在初一上期的期中考試中成績突破了120分。小哲在小升初數(shù)學(xué)成績只有34分,現(xiàn)在每次考試成績已經(jīng)不低于130分。小凡和小騰轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)數(shù)學(xué)成績都低于40分,如今成績都達(dá)到100分左右。在唐老師的帶領(lǐng)之下,班上每個(gè)學(xué)生的成績都得到了極大提升。他在課余時(shí)間還指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,多次取得好成績。
班主任管理用心用情
作為一名班主任教師,唐xx老師始終把學(xué)生放在第一位,盡可能地和學(xué)生在一起。自1999年參加工作以來,他習(xí)慣于早晨在教室門口迎接同學(xué)們的到來,傍晚送同學(xué)們上車回家。2020年下期,他擔(dān)任2015班班主任,一年多來,無論刮風(fēng)下雨,他都堅(jiān)持早到校,晚歸家。如果有值日學(xué)生未完成值日任務(wù),他會(huì)采取言傳身教的方式,幫助他們打掃衛(wèi)生,并時(shí)常和他們聊天。
他以小事為契機(jī),深入班級,走進(jìn)學(xué)生心里,全面了解每一位學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,用心感化學(xué)生。在他的言傳身教下,他所帶的班級衛(wèi)生情況一直很好,學(xué)生遲到的現(xiàn)象也逐漸減少,時(shí)間觀念越來越強(qiáng),班紀(jì)班風(fēng)得到極大改觀。他班上學(xué)生何鐘育的家長,在辦好孩子的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后,對唐老師說:“你是我見過最負(fù)責(zé)的老師,感謝了!”
唐老師始終認(rèn)為:作為班主任,必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心和視學(xué)生為自己孩子的同理心。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,他始終堅(jiān)持“人人皆可成材,生生都有作為”的全面人才觀,做學(xué)生的“燈”,用全部的愛去拉近自己和學(xué)生的距離。急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,做學(xué)生之所做。用自己的熱情、激情、愛心和耐心去尋找和學(xué)生們思想上的共鳴、共通,幫助每一個(gè)學(xué)生找到自己的強(qiáng)項(xiàng),發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
作為班主任,在班級管理中,他大膽改革班級管理模式。以小組為單位,實(shí)行小組競賽和個(gè)人考核相結(jié)合的方式,充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),充分發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長,培養(yǎng)他們的自我管理、自我約束的能力。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。唐xx老師把他的大好年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),也收獲了諸多榮譽(yù):他先后被評為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”。
他的業(yè)績有口皆碑,但他從不炫耀,依舊在自己的崗位上奉獻(xiàn)光和熱,踐行著新時(shí)代人民教師的初心和使命。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 18
一、嚴(yán)格要求自己,做好師生表率為人師表,率先垂范。
作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,他自己首先做到。校長xx曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤在校園文化中》中說到,“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生有一顆平常心和賞識(shí)心。能從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展!币虼怂(jīng)常與家長溝通,聽取家長的意見,與家長一起配合教育好學(xué)生。桃李不言,下自成蹊。他她的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、銳意創(chuàng)新,立志搞好學(xué)校德育工作
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、德育副校長、教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉校長定期組織召開會(huì)議,研究德育工作,并且由他負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是重視班級工作。學(xué)期初,他就會(huì)帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國德育》和《德育報(bào)》。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為學(xué)校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是充實(shí)德育規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。在他的組織下,大隊(duì)部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,以及德育教學(xué)的具體內(nèi)容,作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初,他就會(huì)同德育副校長、德育處及大隊(duì)部,制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
四是完善德育管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。他將德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評兌現(xiàn)。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí),也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心,鼓勵(lì)班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn),提高了她們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中她盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,每周一與管理德育的各成員召開德育工作例會(huì),商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
五是加強(qiáng)管理,提高工作效率。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的`德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè),首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵(lì)創(chuàng)新。通過德育工作的實(shí)踐,使他認(rèn)識(shí)到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。他在班主任例會(huì)上與各位班主任研究和探討,調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個(gè)年級組長根據(jù)本年級的情況,在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,使家長會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級的工作特色。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 19
作為一個(gè)普通的高速公路工作人員,在心里始終相信一句話:“家和萬事興”。家庭是社會(huì)的基石,家庭穩(wěn)定是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),家庭和諧是社會(huì)和諧的前提。家庭和諧,既是一種生活目標(biāo),更是一種生活境界。恩愛和睦、幸福美滿的家庭,是家人人生旅途的港灣,是事業(yè)成功的力量源泉。和諧社會(huì)是由許許多多的和諧家庭構(gòu)成的,和諧家庭不能沒有“孝”字。作為一個(gè)社會(huì)公民,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中,人與人之間的和諧是和諧社會(huì)的最重要特征所在。若當(dāng)今社會(huì)人人以孝當(dāng)先,社會(huì)將變得更加和諧。
子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎”——《論語〃為政》:孝不僅是你贍養(yǎng)著父母,你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們,能說“孝”嗎?若不尊敬父母那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別?即“孝之至,莫大于尊親”——《孟子〃萬章上》。真正意義上漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以“敬”為前提的。
在家庭生活中就是以敬為原則。成親后因丈夫家里的經(jīng)濟(jì)情況不好,小兩口沒有自己的獨(dú)立住房,還是和長輩住在一起,對此她沒有一句怨言,還是和丈夫相親相愛,孝敬公婆。因家庭與工作單位相距有100多公里,平時(shí)不能經(jīng);丶遥阋坏叫菹r(shí)間便往家中跑,回家后便操持家務(wù),總想著自己多干點(diǎn)活,好讓老人休息一下,休息結(jié)束后盡量將幾天內(nèi)的蔬菜采購好,讓老人能夠方便一點(diǎn)。有了孩子后因經(jīng)濟(jì)原因孩子,只能放在家中由老人帶,她更是一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有了,一到休息就是回家?guī)Ш⒆、作飯,許多同事、同學(xué)想邀請她參加各種旅游、聚會(huì)她都謝決了,因?yàn)樗丶艺疹櫪先撕秃⒆印?/p>
一個(gè)有責(zé)任感的人,要切實(shí)履行好為人女、為人妻、為人母的職責(zé)義務(wù),孝敬父母,讓他們安度晚年,呵護(hù)孩子,與丈夫白頭到老,精心養(yǎng)育子女,言傳身教,促進(jìn)他們健康成長;應(yīng)當(dāng)把生活的重心從自我擴(kuò)展到家庭,多關(guān)心丈夫、尊重老人,不斷增強(qiáng)家庭的凝聚力、吸引力,讓家人在其樂融融的家庭氛圍中享受天倫之樂。她吃苦耐勞,任勞任怨,無私奉獻(xiàn)孝敬老人的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛榧言。她的孝心散發(fā)著火熱的光芒,感染了周圍的每一個(gè)人,讓家庭充滿了溫馨與和睦。與她相識(shí)的人們每次提起她都是贊不絕口,說她是孝敬老人、關(guān)愛家庭、團(tuán)結(jié)鄰里的好楷模。隨著時(shí)間的推移,老人對她更加信任,以她為主心骨,不管家里的大事、小事、人情、客往,都愿意讓她操持,一家人生活在其樂融融的環(huán)境中。
3年來,再忙也把照看老人的事放在心坎上、擺在第一位。一定要讓老人吃好、穿暖。有人說,千難萬難難不過
給爹媽一個(gè)好臉色,如果你流露出你的蔑視和不耐煩,這種孝心就是不到位的,因?yàn)檫@會(huì)讓父母很不安心。但這樣的.情況在家是看不到的,無論遇到什么難心事,她從不在老人面前表現(xiàn)出來,她面對老人時(shí)永遠(yuǎn)是一張笑臉。
常說:“誰都有父母,誰都有老的那一天,我也有需要?jiǎng)e人照顧的時(shí)候,我現(xiàn)在得做出榜樣來,好好孝敬老人,等我老了兒女才會(huì)孝敬我!笔沁@么說也是這么做的。她經(jīng)常說:她覺得:孝敬老人,照顧丈夫,讓全家人幸福,她自己才幸福快樂。
這位普通的高速公路員工,付出了人世間最寶貴的愛情、親情和真情,她愛老人、愛丈夫。她用他那顆善良的心懷溫暖著老人,誰能算得清她付出了多少心血、多少汗水,正是像她這樣一些勤勞、善良、純樸的人們繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德,正是他們無怨無悔的奉獻(xiàn),使多少家庭充滿了溫馨,充滿了幸福。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 20
李xx,男,漢族、1970年出生,本科學(xué)歷,1998年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了18個(gè)春秋。他18年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)。他師德高尚,履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一、默默耕耘、不斷鉆研。
1998年9月,李老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起,他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無比。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。
二、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助。
教師對學(xué)生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的愛,是一種理性的`愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。他在教育教學(xué)工作中,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,并及時(shí)教育培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行,“教學(xué)無小事,育人需精心”是他的座右銘。
三、恪盡職守、任勞任怨。
任教十八年來,他始終默默耕耘,恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來,所擔(dān)任的學(xué)科在全市、鎮(zhèn)組織的檢測中總是名列前茅,他獻(xiàn)身教育、甘為人梯,甘愿化春蠶,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。一分耕耘一分收獲,18年來,他先后被評為濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、安丘市德育工作先進(jìn)個(gè)人、安丘市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、安丘市教學(xué)能手、安丘市教學(xué)教研成果獎(jiǎng)。在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是教師的優(yōu)秀典范。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 21
程xx,34歲,xx小學(xué)語文教師兼班主任。從教十多年來,她把滿腔的熱情獻(xiàn)給了她所摯愛的教育事業(yè),把勤勞和智慧融入這小小的`三尺講臺(tái),從踏上講臺(tái)那天起,她便以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中去,她嚴(yán)格要求自己,深鉆教材。多次參與校內(nèi)外的培訓(xùn)與交流工作。她能虛心接受學(xué)校、教師提出的寶貴建議,認(rèn)真對待學(xué)生家長提出的意見,及時(shí)糾正工作中的不足,工作之余酷愛學(xué)習(xí),她經(jīng)常翻閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。她撰寫的論文多次在省級報(bào)刊上發(fā)表。
作為一名班主任,她深深地愛著她的學(xué)生。她對學(xué)生在思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼,使每位學(xué)生都能學(xué)有所長并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她關(guān)心每一個(gè)同學(xué),不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。真正實(shí)踐了“每天努力一點(diǎn)點(diǎn),健康成長每一天”的班級理念。她所帶的班級也被評為“市優(yōu)秀少先隊(duì)”。
一份耕耘,一份收獲。在她的不懈努力下,她先后被評為市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、市教學(xué)能手、市優(yōu)秀班主任,并獲得市教研成果獎(jiǎng)。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 22
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),共青團(tuán)具體抓,實(shí)行校長、年級主任、班主任三級,常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一升旗后的主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期期中會(huì)考后的家長會(huì)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對樓道文化以及班內(nèi)后黑板墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“省督導(dǎo)評估”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了以“幸福教育”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的'德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、圖書閱覽室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展班級圖書借閱制度,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、的騎車情況,平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)自習(xí)、個(gè)人衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育,塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì),培育團(tuán)員、青年的民族精神,推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,強(qiáng)化對學(xué)生的上下學(xué)安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
四、今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 23
xxx,本科學(xué)歷,鄂爾多斯市第一中學(xué)英語老師。20xx年加入市一中從事英語教學(xué)工作,現(xiàn)任高三英語備課組長。自任教以來,她忠于人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人,認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過程中,不斷探索、求真務(wù)實(shí),所帶學(xué)生英語成績名列前茅。
一、率先垂范,無私奉獻(xiàn)
教師的人格力量來源于教師高尚的師德,來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛!敖(jīng)師易得,人師難求”,來到市一中的那天起,xxx老師就時(shí)刻銘記自己是一名人民教師,為自己提出了“理論實(shí)踐雙重并重”的目標(biāo),以自身的人格魅力和扎實(shí)的教學(xué)基本功,憑著對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心做好教育中的每一件小事,耐心處理學(xué)生的每一個(gè)問題,用全部的愛呵護(hù)每一顆求知的心靈。
她將“教好書,育好人”的信念印在了內(nèi)心深處。有了堅(jiān)定的信念,才不會(huì)被困難擊退。作為備課組長,積極帶頭學(xué)習(xí)提高,貫徹“教到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念,勇于創(chuàng)新,積極投入教學(xué)研究工作,用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)科教師共同做好工作。大到一學(xué)期英語教學(xué)工作安排,小到一個(gè)細(xì)碎知識(shí)點(diǎn),她都會(huì)認(rèn)真研究,用負(fù)責(zé)的精神,積極熱情的態(tài)度為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、潛心鉆研,創(chuàng)新突破
作為一名教師,xxx老師注重因材施教,使每位學(xué)生都能學(xué)有所長。培養(yǎng)出的學(xué)生積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)慎思,而且每個(gè)人都能感受到她的溫暖。正如陶行知先生所說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育。”注入愛的教育都是最有效的教育,“言傳身教”是最好的育人方式。平時(shí)的課間操時(shí)間,甚至是短短課間幾分鐘,她都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間來考查學(xué)生們對知識(shí)的掌握情況。
她在教育工作中,注重實(shí)踐,積極投身教改,大力推進(jìn)“自主-創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。虛心向身邊老師學(xué)習(xí),在準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,勤于探索;在教學(xué)中走出自己的路子,大膽嘗試“自主探究,合作互動(dòng),愉悅交流,點(diǎn)撥提升”的個(gè)性化課堂教學(xué)方式;積極探索“如何在求新求變的課堂模式中落實(shí)英語基本功的訓(xùn)練”;分別針對“英語教學(xué)中的變與不變”“學(xué)導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新招數(shù)”等多角度研討課題,進(jìn)行了潛心的鉆研,并多次參與校內(nèi)外的培訓(xùn)與交流工作。
20xx年6月9日高考剛結(jié)束,她便與市一中高三部分老師,遠(yuǎn)赴xx鎮(zhèn)海中學(xué)、學(xué)軍中學(xué)調(diào)研學(xué)訪,探索新課改,領(lǐng)略新課堂,不斷增強(qiáng)教育教學(xué)技能。
三、碩果滿枝,笑看桃李鬧春風(fēng)
xxx老師曾多次被評為“優(yōu)秀教師”,先后被授予“全國英語創(chuàng)新大賽一級輔導(dǎo)教師”“全國英語創(chuàng)新大賽特級輔導(dǎo)教師”等稱號(hào),取得了“青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)”“教學(xué)成果突出團(tuán)隊(duì)”等好成績。所帶班級也曾多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”。
20xx年參加了“北京大學(xué)TIP全封閉英語培訓(xùn)”活動(dòng);20xx年赴美國加州州立大學(xué)參加英語教學(xué)培訓(xùn),并發(fā)表畢業(yè)演講;多次參加國內(nèi)知名院校聯(lián)盟舉辦的`培訓(xùn)和高考研討會(huì),承擔(dān)了20xx年鄂爾多斯市高考備考研討會(huì)公開課任務(wù);在20xx年高考中,所帶學(xué)生成績斐然。
在一個(gè)個(gè)榮譽(yù)接踵而至的時(shí)候,她并沒有迷失在榮譽(yù)的光環(huán)下,而是不改往日踏實(shí)勤奮的作風(fēng),因?yàn)樗龍?jiān)信學(xué)生才是老師最好的榮譽(yù)證書。她依舊把“上好每一節(jié)課,批好每一份作業(yè)”當(dāng)作日常的工作準(zhǔn)則。她播種陽光,收獲了春天。面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,她風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!
xxx老師總說:“在一中這片沃土上,我只是一株平凡的小草,在我的身邊,還綻放著無數(shù)絢麗的玫瑰。我會(huì)和老師們一道用心去成就事業(yè),用愛去鑄就希望,用輝煌的業(yè)績來書寫絢爛的教育人生!”
優(yōu)秀德育干部事跡材料 24
劉xx,男,47歲,一級教師,大學(xué)學(xué)歷,現(xiàn)為安丘市石埠子鎮(zhèn)上株梧小學(xué)英語教師。曾先后任教中學(xué)和小學(xué)英語教學(xué)工作,無論在鎮(zhèn)級檢測和市級抽測中,英語成績一直在全鎮(zhèn)、全市名列前茅,獲得了上級和廣大家長的好評。
劉xx熱愛教育事業(yè),在日常生活中,他總是規(guī)范自己的.一言一行,在學(xué)生面前樹立好榜樣,潛移默化地給予學(xué)生“垂范的力量”。
他對學(xué)生的關(guān)愛、對課堂的教學(xué)都秉持著執(zhí)著細(xì)致、永不放棄的信念,始終對教育抱著一顆敬畏之心,努力用時(shí)間去踐行“為學(xué)以敬,治學(xué)以畏”這八個(gè)字!熬次方逃,就是敬畏學(xué)生;敬畏教育,就是敬畏差異;敬畏教育,就是敬畏課堂;敬畏教育,就是敬畏規(guī)律;敬畏教育,就是責(zé)任;敬畏教育,就是堅(jiān)守”就是對他對待教育事業(yè)最好的詮釋。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,在其二十多年的教學(xué)生涯中,劉xx曾先后榮獲安丘市優(yōu)秀教師、安丘市小學(xué)英語教學(xué)能手、安丘市教研成果獎(jiǎng);所指導(dǎo)的馬常偉同學(xué)和程金勝同學(xué)分別在全國小學(xué)生英語競賽和全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),在2012—2016年連續(xù)五年榮獲中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽濰坊賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),所撰寫的論文、金點(diǎn)子案例多次獲縣級、市級和省廳級獎(jiǎng)。
優(yōu)秀德育干部事跡材料 25
xxx老師,xxxx路小學(xué)英語教師,從教英語教學(xué)20余年,榮獲區(qū)教學(xué)能手、區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為學(xué)校中層干部,韓老師身體力行,帶領(lǐng)全校35位班主任切實(shí)抓好學(xué)生防疫落實(shí)。作為黨員教師,韓老師帶頭踐行學(xué)!案逃崩砟,帶領(lǐng)英語組教師研究并踐行小學(xué)英語“SHARE”教學(xué)模式,獲得李滄區(qū)優(yōu)秀教學(xué)法、教師小課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。她和教研組的老師們執(zhí)教多節(jié)公開課、省市級優(yōu)課,多次在市區(qū)研討活動(dòng)中做經(jīng)驗(yàn)交流。
隨著“雙減”政策的落地,她又帶領(lǐng)英語組探索“三改三定”集備模式,嘗試將課時(shí)目標(biāo)改為單元目標(biāo)、將教學(xué)目標(biāo)改為學(xué)習(xí)目標(biāo),將一個(gè)目標(biāo)改為一組目標(biāo),并研究在具體課例中如何定達(dá)標(biāo)策略、達(dá)標(biāo)流程和達(dá)標(biāo)證據(jù)。她一直用行動(dòng)詮釋xx的`教風(fēng)“我若明亮,桃李芬芳”。
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