小學(xué)友愛之星事跡材料（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過了吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)友愛之星事跡材料（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)友愛之星事跡材料1
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)常從廣播里聽到關(guān)于交通安全和校車事件的報(bào)道。
可是預(yù)防校車的安全隱患，又有誰真正做到了呢?
每天我們學(xué)校的門口都有各種各樣的“校車”來接送孩子。我看著坐這些車的同學(xué)真替他們捏把汗。明明只能坐七個(gè)人的面包車卻擠滿了大大小小的十幾個(gè)孩子，還有的是經(jīng)過私自改裝的。其中更令人擔(dān)憂是還有幾輛三輪車，這幾輛三輪車大概也稱“校車”吧。騎三輪車的都是年過六旬的老大爺，他們的三輪車都是在車上的兩邊釘兩條木板算是座位了。每輛三輪車上面也擠滿了十來個(gè)孩子，晃晃悠悠的三輪車行駛在馬路上，看著就心驚肉跳的。我想問問這些家長(zhǎng)，如果這樣的車出了事故你們?cè)撟肪空l的責(zé)任呢?
在校車網(wǎng)上，看著只xx年這一年當(dāng)中發(fā)生的所有的校車事故就令人毛骨悚然。在這些校車事故中失去性命的少年兒童共計(jì)28人，重傷54人……每個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來，父母的掌上明珠。失去孩子是父母最大的痛苦。是誰叫這些事故發(fā)生的呢?其實(shí)，這些痛苦是可以避免的。如果校車更完善些，司機(jī)多些良心和責(zé)任。如果家長(zhǎng)們杜絕黑校車。悲劇會(huì)發(fā)生嗎?我發(fā)現(xiàn)人們每次都是在事情發(fā)生后才想起他的安全性，都去追究那些沒有道德沒有良心的黑校車�？墒悄阌袥]有想想自己也有不可推卸的責(zé)任呢?如果從一開始你就杜絕黑校車，悲劇會(huì)發(fā)生嗎?交通安全是雙方的責(zé)任，是大家的責(zé)任!
在此，我強(qiáng)烈的呼吁各位家長(zhǎng)和有關(guān)人士，請(qǐng)你們?yōu)榱宋覀兩倌陜和陌踩珷栔匾暺饋�。讓悲劇不再發(fā)生。這也需要國(guó)家的關(guān)注，就像國(guó)外一樣也制造專用的校車。這樣也會(huì)避免交通事故發(fā)生……
小學(xué)友愛之星事跡材料2
自入學(xué)以來，他牢記學(xué)�！皩W(xué)會(huì)尊重、團(tuán)結(jié)友愛”“的'校訓(xùn)，加上老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他多次被學(xué)校評(píng)為美德少年之“尊敬師長(zhǎng)”、“孝敬父母”、“愛心星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
有強(qiáng)烈的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感，能熱心地為班集體做貢獻(xiàn)，能熱心地幫助老師和同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)，能想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難，總是以友善的態(tài)度對(duì)待每位同學(xué)，以幽默風(fēng)趣的方式化解同學(xué)之間的不快，他是班里的 “友善大使”。
學(xué)習(xí)上，他認(rèn)真踏實(shí)、求知欲強(qiáng)，不懂就問，能很好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)；但他并不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，課下閱讀了大量的課外書籍，《笑貓日記》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》早已成為他的知心朋友，伴他在知識(shí)的海洋里渡過了許多快樂的時(shí)光。因此他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，一直在班級(jí)名列前茅�？伤粌H自己進(jìn)步，還樂于幫助身邊的每一個(gè)人，所以同學(xué)們都愿意接近他。只要有困難，同學(xué)們就會(huì)去找他，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心、有愛心。在班上，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，他們覺得很自卑。他就主動(dòng)跟們聊天、玩游戲，還和其他幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，一起幫他們補(bǔ)課。課后還幫助老師批改練習(xí)題。
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，組織帶領(lǐng)同學(xué)們把衛(wèi)生打掃得干凈徹底，讓老師十分放心；每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他也總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在家里會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
他積極參加學(xué)校組織的各種比賽，均獲得了好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)了光。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，他都是重要的組織者和參與者，每年的“元旦”聯(lián)歡會(huì)及“六
一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，他都精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全體隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。
他用自己的言行向同學(xué)們昭示，團(tuán)結(jié)、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶。
小學(xué)友愛之星事跡材料3
“文明禮儀是律已、敬人的一種行為規(guī)范，是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)�！绷昙�(jí)五班的周勤同學(xué)正用行動(dòng)踐行著文明友善“美德少年”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為班長(zhǎng)，她就是老師眼中的“小助手”，協(xié)助管理班級(jí)。作為班長(zhǎng)，她就是學(xué)生心中的“小老師”，用自已的小智慧化解難題。在學(xué)習(xí)“攔路虎”前是她不厭其煩的講解，在生活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前？？ 就這樣，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都能樂于助人，懷著熱忱和坦蕩的胸懷去對(duì)待別人，同學(xué)間和諧友善，凝聚了班級(jí)的力量。
她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她對(duì)人友善，寬以待人，嚴(yán)于律己，對(duì)人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來對(duì)待別人的錯(cuò)誤，接納有錯(cuò)而已經(jīng)改掉的同學(xué)，是一位美德好少年。在班里，對(duì)同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西她都會(huì)有禮貌的向別人借，歸還的時(shí)候也會(huì)說聲謝謝；同學(xué)跟她說了一些不好的話，就算她自己感到不舒服，也不會(huì)向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因?yàn)樗X得別人也不是有意的；有時(shí)候同學(xué)要她幫忙，她總會(huì)盡自己最大的能力去幫助他們；見到他們有需要幫助時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)地去幫忙；她樂于助人，熱心公益活動(dòng)，經(jīng)常參加各種志愿者服務(wù)活動(dòng)，對(duì)人做到友善對(duì)待，和諧相處，真正稱得上是班級(jí)的“友善大使”。
誠(chéng)然，周勤和許許多多孩子一樣，生活中沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，也不曾有什么卓越成績(jī)和驚天動(dòng)地的英雄事跡。可是，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻展現(xiàn)了新時(shí)代中華少年的良好精神風(fēng)貌：團(tuán)結(jié)友善、樂善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團(tuán)結(jié)友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。周勤正是用她那顆真誠(chéng)善良的心為我們?cè)忈屃酥腥A民族團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經(jīng)歷，將會(huì)隨著她的成長(zhǎng)而不斷豐厚，并終將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)友愛之星事跡材料4
我們班人才濟(jì)濟(jì)，無論在英語(yǔ)方面，體育方面，閱讀方面都有出類拔萃的精英，而我心中的他，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人。所以，說到“友愛之星”非他莫屬。
他是一位愛說愛笑的男孩，矮小的身材，圓圓的臉蛋，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，光滑的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的“死黨”————石磊。記得在三年級(jí)一次英語(yǔ)補(bǔ)差課上，我突然感覺胃里翻江倒海，忍不住嘔吐在了教室門口。這時(shí)葛老師叫人去用黃沙來清理現(xiàn)場(chǎng)，好多同學(xué)捏緊鼻子顯出一副不情愿的樣子，石磊卻自告奮勇承擔(dān)任務(wù)。
他不但把地面打掃得干干凈凈，而且還遞杯溫水給我漱口，并且還問我要不要去醫(yī)務(wù)室。此時(shí)一股暖流流遍我全身。還有一次午飯后，我和石磊在回教室的途中看見一個(gè)男生把另一個(gè)男生推倒在地。路過的人都“事不關(guān)己，杲杲掛起”我也對(duì)石磊說：“快走吧，不然別人會(huì)以為是我們欺負(fù)他呢！”他二話不說，大步流星走到那男生面前伸出友愛的手并幫他受傷的部位止血�？吹竭@里，我慚愧地低下了頭，由衷佩服他的做法。是呀，我們生活中的一聲問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一件小事，處出包含著同學(xué)們的友愛。而石磊就像一顆閃爍的星星激勵(lì)著我們，他不愧是我們班的“友愛之星。
小學(xué)友愛之星事跡材料5
我活潑開朗，樸實(shí)善良，是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的孩子。作為班里的數(shù)學(xué)課代表，我處處以身作則，每天都早早地來到學(xué)校，認(rèn)真協(xié)助老師建設(shè)和管理班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，同學(xué)們也都很喜歡我，佩服我！
聽父母說，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時(shí)候安慰我們，在我們開心的時(shí)候分享我們的快樂，在我們迷茫的時(shí)候帶著我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時(shí)候可以向我們伸出援助之手……正是因?yàn)樵谏钪杏兄笥训南喟�、分享、安慰與幫助，所以我們的生活才會(huì)變得豐富多彩，美妙充實(shí)。
我就是這樣一個(gè)女孩子，不僅活潑開朗，陽(yáng)光向上，更重要的是懂得關(guān)心同學(xué)，與朋友一起交流分享。
有一次，我從好朋友的座位旁走過，看見有水正沿著好朋友的桌角往外滴，我趕緊蹲了下來，發(fā)現(xiàn)是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進(jìn)了桌兜兒里，別的同學(xué)都是看到后驚訝地說上一句，轉(zhuǎn)身就走，唯獨(dú)我小心翼翼的將水杯拿了出來，把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來。
還有一次，我的一位同學(xué)被一道題難住了，不知該怎么辦。我看見了，就主動(dòng)湊到那位同學(xué)的旁邊對(duì)她說：“我來教你吧！”我拿起這道題思索了一會(huì)，就開始耐心的向同學(xué)分析講解那道題。每一個(gè)單位名稱，每一個(gè)算式所代表的意義我都要給同學(xué)講得清清楚楚，直到那位同學(xué)完全理解了這道題的算法，我才會(huì)回到自己的座位上。
還有一次，我們的老師布置每個(gè)學(xué)生自己縫一個(gè)紗包回學(xué)校進(jìn)行丟沙包比賽，在比賽過程中，有個(gè)同學(xué)沒帶沙包，我就主動(dòng)地把自己的沙包借給同學(xué)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，同學(xué)不小心把沙包弄爛了，但是我并沒有責(zé)怪這位同學(xué)，而是燦然一笑說：“沒事，我回去再把它縫好�！闭f完就默默地把米粒一顆一顆地?fù)炱饋�，因�(yàn)檫@是媽媽和我精心挑選，一針一線縫制好的……。
對(duì)待同學(xué)我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對(duì)同學(xué)的誤解，能靈活處理，努力協(xié)調(diào)關(guān)系。作為班里的課代表，所以在管理班級(jí)時(shí)經(jīng)常會(huì)受到同學(xué)的誤解。面對(duì)同學(xué)的責(zé)備和不理解，我常常報(bào)以微微一笑，而同學(xué)們見我并不介意，久而久之也就不記恨，并且很快理解了我。我們班有一個(gè)同學(xué)是一個(gè)比較頑皮、好動(dòng)的孩子，有時(shí)愛欺負(fù)人。在我的影響下，他轉(zhuǎn)變特別大，還多次被老師表?yè)P(yáng)過呢！
不僅僅這樣，我還會(huì)幫助同學(xué)們解決各種各樣的問題，和他們促膝交談，傾聽他們的心聲。正因?yàn)槲沂抢蠋煹男≈郑圆鸥由钪笥训牧α�、團(tuán)結(jié)的力量、理解的力量。無論在何時(shí)何地，我總會(huì)關(guān)心朋友、同學(xué)的狀況。在他們暈車時(shí)，在他們沮喪時(shí)，我，總是第一個(gè)察覺到，并給予他們最真誠(chéng)的幫助。
同時(shí)，我也深知，在我的身上，還有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)在老師的涓涓教誨下，更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
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