初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料范文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料1
朱剛烈，男，出生于2006年3月，就讀于新倉(cāng)鎮(zhèn)龍林小學(xué)。家住太湖縣新倉(cāng)鎮(zhèn)龍林村。還有一個(gè)雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生，給全家?guī)?lái)了歡樂(lè)和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個(gè)孫子為掌上明珠，百般呵護(hù)；父親在耕種幾畝薄田的同時(shí)，一有空就出外打工，拼命掙錢(qián)購(gòu)買(mǎi)奶粉，以彌補(bǔ)母乳量的不足。盡管家境并不富裕，生活清平，但眼看著兄弟倆健康快樂(lè)成長(zhǎng)，活潑可愛(ài)，全家人其樂(lè)融融，充滿著期待。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護(hù)他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經(jīng)確診，小得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”。醫(yī)學(xué)上把得了這種病的孩子稱(chēng)之為“瓷娃娃”，也就是說(shuō)他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導(dǎo)致骨碎，治療起來(lái)非常麻煩。第一次骨碎，在醫(yī)院治療了一個(gè)多月，然后回家康復(fù)。在康復(fù)中他練習(xí)下床走路，不料腳還沒(méi)有著地，骨頭又?jǐn)嗔�，就這樣復(fù)合好了又?jǐn)嗔�，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難，其所忍受的痛苦是常人難以想象的，而小卻表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng)。聽(tīng)他父母回憶，他在治病期間，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭，小小年紀(jì)，看著父母的焦急憔悴，還時(shí)常安慰爸媽?zhuān)粸榧訌?qiáng)營(yíng)養(yǎng)，為他做點(diǎn)好吃的，他總要分給弟弟。是一個(gè)要強(qiáng)、懂事、善良的孩子。
斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年，到了要上學(xué)的年齡，同齡的孩子都背著書(shū)包上學(xué)去了，而他呢，由于不能行走，只能在學(xué)校報(bào)名，由他弟弟從學(xué)校領(lǐng)書(shū)和作業(yè)回家，讓他在家自學(xué)。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新鮮高興，但接觸識(shí)字、算數(shù)時(shí)，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆野。可易屛沂苓@么樣的罪”，內(nèi)心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說(shuō)：“兒啊，只要你愿意讀書(shū)，媽媽愿意背你去上學(xué)”。從此他媽媽天天背著他上學(xué)放學(xué)。
小生病，給本不富裕六口之家，帶來(lái)經(jīng)濟(jì)、精神上的極大困境。他的母親勞累過(guò)度，壓力過(guò)大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血，經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救，撿回了一條命，從此，落下后遺癥，干活不能負(fù)重。本來(lái)貧困的家庭，雪上加霜。為了給治病，花出了家里的所有積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照顧，對(duì)他后續(xù)的治療還需要很多的錢(qián)，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀(jì)也大了，漸漸失去勞動(dòng)能力，需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來(lái)維持生計(jì)。全家人生活十分困難。
雖然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力，但是在學(xué)習(xí)上他卻絲毫不放松。磨難激勵(lì)了他要更加努力學(xué)習(xí)的斗志。在家里他是個(gè)懂事的兒子，在學(xué)校里他是個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、要求上進(jìn)的好學(xué)生。課上他專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考；課下，認(rèn)真讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。他對(duì)古詩(shī)詞特別感興趣，熟讀了很多唐詩(shī)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考試成績(jī)始終居班級(jí)前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的家庭多大的磨難，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的生活，用優(yōu)異的成績(jī)和善良的微笑安慰他的父母，報(bào)答幫助過(guò)他一家的好心人！
初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料2
桂洋同學(xué)，今年１5歲，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九（2）班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她時(shí)刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
桂洋同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長(zhǎng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物
桂洋同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
兩年來(lái)，桂洋同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。
這就是她：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給她的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無(wú)愧于“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料3
劉歡是北峰中學(xué)七年級(jí)年級(jí)158班班長(zhǎng)，她有一顆熾熱的心，對(duì)集體關(guān)心備至，對(duì)學(xué)生呵護(hù)有加，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
她做事一向雷厲風(fēng)行，盡職盡責(zé)。不論班里打掃衛(wèi)生，還是學(xué)校組織勞動(dòng)，哪里臟哪里累，哪里就會(huì)出現(xiàn)她的身影。同學(xué)們都記得暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，她和同學(xué)們熱火朝天的清除操場(chǎng)上雜草勞動(dòng)的情景，她汗水洗面，但不說(shuō)一聲苦、不叫一聲累。同學(xué)們都坐在地上休息時(shí)，她卻主動(dòng)打來(lái)水，順次送到每個(gè)同學(xué)的手里，讓大家解解渴，讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感召下，該班班各項(xiàng)活動(dòng)都走在其他兄弟班級(jí)的前面，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
她心地善良，待人和藹，樂(lè)于助人。無(wú)論是扶貧助學(xué)，還是玉樹(shù)賑災(zāi)，她總是一馬當(dāng)先，盡力相濟(jì)。對(duì)待同學(xué)更是熱心有余。有一次，班上的一名學(xué)生考試沒(méi)考好，因?yàn)榕录议L(zhǎng)打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了，趕緊跑過(guò)去，耐心地勸解。還告訴他：失敗了，沒(méi)關(guān)系，下次好好考不就沒(méi)事了嗎？放學(xué)后，她又主動(dòng)留下來(lái)幫他補(bǔ)課，還讓老師給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，勸那位家長(zhǎng)不要打孩子。她的做法感動(dòng)了那個(gè)鬧將，不但拜她為師，對(duì)她越來(lái)越信任，還對(duì)她的`話言聽(tīng)計(jì)從。在劉歡的幫助下，他的語(yǔ)、數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。
不光對(duì)她是這樣，對(duì)每個(gè)同學(xué)都如此，班里的同學(xué)生病時(shí)，她帶上師生的問(wèn)候去探望；路上的同學(xué)自行車(chē)出故障時(shí)，她主動(dòng)向前幫助解決困難；中午學(xué)生買(mǎi)不到飯時(shí)，她把自己的飯拿過(guò)來(lái)和他們一起吃；參與活動(dòng)得了獎(jiǎng)，送給同學(xué)和大家一起分享。她學(xué)習(xí)刻苦，善于鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。談到劉歡，老師們都會(huì)連聲稱(chēng)贊，這是她用自己的行動(dòng)換來(lái)的，對(duì)她來(lái)說(shuō)是無(wú)愧的。幾度風(fēng)雨，幾度春秋。師生的喜怒，校園中的哀樂(lè)，理性的她從不會(huì)擾。她總是向著既定的目標(biāo)努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒，從不會(huì)讓時(shí)光白流。她學(xué)習(xí)的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的精神，也時(shí)時(shí)感動(dòng)著周?chē)耐瑢W(xué)。她成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒。面對(duì)明年中考的壓力，從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠(chéng)懇。因?yàn)樗�，班里的學(xué)習(xí)氛圍又濃厚了很多。
劉歡是優(yōu)秀的，一定會(huì)有滿天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫(xiě)的：只要我堅(jiān)持不懈地追求美好，就一定會(huì)每天上一個(gè)臺(tái)階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍(lán)天上。
初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料4
我是初三（3）班的崔陳陳，一直以來(lái)我能夠模范帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)>規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，品德優(yōu)良，我從不遲到早退，不無(wú)故曠課，在公交車(chē)上，見(jiàn)到老幼孕殘等人會(huì)主動(dòng)讓座。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在今年我校舉辦的散文寫(xiě)作比賽中獲得了初三組二等獎(jiǎng)。
我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，重視合作，做事雷厲風(fēng)行，與其它班干良好合作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織了多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，獲得老師和同學(xué)的好評(píng)，身為班干，每當(dāng)輪到我值日時(shí)，課前三分鐘我總是準(zhǔn)時(shí)站在班級(jí)維持班級(jí)紀(jì)律，課前同學(xué)們總是早早準(zhǔn)備好課本，靜靜等待老師的到來(lái)。當(dāng)其他班干值日時(shí)，我也會(huì)協(xié)助他們管理好班級(jí)。
我熱愛(ài)集體，始終抱著：今天我以三中為榮，明天三中以我為榮的堅(jiān)定信念，在班級(jí)里，我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學(xué)校近期舉辦的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，我總是大聲喊響自己班級(jí)的>口號(hào)，在跑步過(guò)程中從不中途放棄，鼓勵(lì)身邊的同學(xué)要努力堅(jiān)持下去。
我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，每次考試成績(jī)都在班級(jí)前三以內(nèi)，平時(shí)會(huì)熱心幫助身邊的同學(xué)，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，我總是會(huì)熱心的與同學(xué)們一起討論，協(xié)商解決。
我在同學(xué)們之間有威信，能夠處理好人際關(guān)系。我的組織管理能力，工作協(xié)調(diào)能力都是優(yōu)秀的，我信奉服務(wù)同學(xué)的信念，有良好的行為習(xí)慣，我想我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷完善自我，只有這樣才會(huì)有更大的發(fā)展。
初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料5
鄒勝菊同學(xué)，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學(xué)九（5）班的學(xué)生。他在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
鄒勝菊同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長(zhǎng)期以來(lái)，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，他總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物
鄒勝菊同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
兩年來(lái)，鄒勝菊同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無(wú)愧于“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料6
楊婉琴是八年級(jí)二班的學(xué)生。曾經(jīng)的他學(xué)習(xí)上不用心，喜歡耍小聰明，成績(jī)平平。直到有一次英語(yǔ)月考，他考了全班第28名，他便意識(shí)到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開(kāi)始有了危機(jī)感。在強(qiáng)手如林的班級(jí)，他發(fā)奮苦讀了。剛開(kāi)始英語(yǔ)落后，作業(yè)時(shí)常完成不了，楊婉琴就在別人休息時(shí)補(bǔ)上。他一有空就拿起英語(yǔ)書(shū)及時(shí)地復(fù)習(xí)。他上課認(rèn)真的聽(tīng)講，積極的發(fā)言。英語(yǔ)老師給他的評(píng)價(jià)是：聰明、上進(jìn)、自覺(jué)、要強(qiáng)、聽(tīng)話。
時(shí)刻牢記自己的座右銘：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，楊婉琴英語(yǔ)得了98分。語(yǔ)數(shù)外三門(mén)進(jìn)入班級(jí)前十名，得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
楊婉琴嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在陽(yáng)光林小的校園里，更上一層樓。
同學(xué)們說(shuō)會(huì)關(guān)心楊婉琴人，看到其他同學(xué)不開(kāi)心，會(huì)安慰人。
科任老師說(shuō)楊婉琴：為人隨和，大氣，沒(méi)有什么壞習(xí)氣。
班主任說(shuō)楊婉琴：踏實(shí)，不驕氣，學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上。
聽(tīng)了這些贊揚(yáng)的話語(yǔ)，熊雅鳳并沒(méi)有驕傲。他對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“我將繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上。不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望�！�
希望楊婉琴同學(xué)通過(guò)不懈的努力，取得更好的成績(jī)。
初中生團(tuán)結(jié)友愛(ài)事跡材料7
我叫彭釗，今年13歲。是第三中學(xué)初一（4）班的一名學(xué)生，也是初一（4）班的班長(zhǎng)�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
我自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)我博覽群書(shū)，每天讓自己徜徉在書(shū)的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書(shū)，功夫不負(fù)有心人，我各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松，所以我的成績(jī)一直名列前茅。
在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，我喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找我?guī)兔�，我也盡力幫助，在班里我的書(shū)包是最沉的，為什么呢？因?yàn)槲也粌H把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上，還要多帶些練習(xí)本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個(gè)沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語(yǔ)詞典，當(dāng)上課時(shí)同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候我的書(shū)包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。
學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)我題我都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、善良的男孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門(mén)口設(shè)了一個(gè)捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢(qián)放在了捐款箱里。
我逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。
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