勤儉節(jié)約之星事跡材料2

　　勤儉節(jié)約之星事跡材料3

　　我是通許縣實驗小學(xué)六三班的張瀚兮。我是一名勤儉節(jié)約的好學(xué)生。餐桌上，我從不浪費一粒糧食，還經(jīng)常教育身邊的弟弟妹妹們，要珍惜食物的來之不易。生活中，我是個節(jié)約小能手，家里的各種用水都會合理安排，拖地、澆花，就連洗過菜的水都讓父母巧妙地利用起來。無論在學(xué)校還是別處，我都會隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，真正做到了節(jié)約每一滴水，合理利用每一滴水。學(xué)習(xí)中，我是一個節(jié)約紙張的孩子，用過的舊作業(yè)本，我會用來做自已喜歡的手工作品，再積攢起來，為自己換來新的學(xué)習(xí)用具。

　　親愛的同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們都做一個勤儉節(jié)約的好少年吧！

　　沈研同學(xué)是皮口宋家小學(xué)六年級一班的學(xué)生。她是一個陽光女孩，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，生活中的她勤儉節(jié)約，用自己的行動來帶動身邊的每一個人。她曾連續(xù)兩年被評為普蘭店區(qū)“新三好學(xué)生”、獲省級“最美少年”稱號。

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就算是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費!勤儉節(jié)約是我們的傳家寶，許多老一輩無產(chǎn)階級革命家都是我們學(xué)習(xí)的榜樣：毛澤東同志所有衣服中竟沒有一件不打補(bǔ)丁的；無產(chǎn)階級戰(zhàn)士雷鋒，臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。有的同學(xué)會說，那時國家底子薄，所以需要勤儉，現(xiàn)在人們富裕了，應(yīng)該享受一下了。這種想法是錯誤的！的確，我們現(xiàn)在的生活比以前好多了，但與發(fā)達(dá)的國家相比，還有較大的差距。我們的國家還不富裕，仍然需要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為普通的小學(xué)生，在平日的學(xué)習(xí)、生活中，她緊緊恪守并發(fā)揚了這一美德。

　　沈研同學(xué)知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中她得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品書本中了解了毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家的簡樸生活。她知道今天的'生活來之不易。在生活中，她勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學(xué)們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電，節(jié)約使用學(xué)習(xí)用具和紙張。在家里，她督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習(xí)慣。她把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，她不舍得花，存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學(xué)校開運動會、搞活動媽媽給她錢讓她自己買點吃的，她都拒絕了。有的同學(xué)有手機(jī)，媽媽說給她買一個，她不要。她自己生活非常節(jié)儉，一有時間她就跟奶奶回到農(nóng)村老家?guī)湍棠谈梢恍┝λ�能及的農(nóng)活。去年中秋節(jié)放假正趕上收秋，在田地里她幫奶奶撿拾了兩袋子花生。

　　到農(nóng)村姥姥家，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場面，真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費糧食。就算喝酸奶，也會掰開封皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時自己不挑食，有一次中午吃完飯，自己兩歲的小妹吃完飯還剩了一些飯，她趕忙過去，幫她吃干凈。后來又講了自己在農(nóng)村老家看到種糧食的不容易，小妹明白了道理，從此再也沒有浪費糧食。在學(xué)校里，沈研更是節(jié)約水、電，隨時注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等。

　　她平日注重養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣。她用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。她把爸爸喝過的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助奶奶改善睡眠。出門購物她都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。出門時她記得拔掉電源插頭……她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學(xué)們，號召大家“勤儉節(jié)約，從我做起；低碳環(huán)保，保護(hù)地球。”

　　沈研每天利用業(yè)余時間練習(xí)書法，鋼筆字書寫需要從偏旁練起，這樣耗費紙張多，她就珍惜自己每次寫書法的紙本，工整書寫，從不亂寫，二次利用在這些紙上驗算。練習(xí)寫毛筆字時聽說水寫紙干凈環(huán)保，可以循環(huán)使用，她用自己的壓歲錢買了水寫紙，水寫紙可以書寫上萬次，這樣既省紙張又省墨。在她的不懈努力下，在書法方面也取得了許多好成績。

　　“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，就這樣沈研同學(xué)從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我是于孟川，實驗小學(xué)四年級五班的學(xué)生，被大家稱為“節(jié)儉小能手”。

　　學(xué)習(xí)中，我是一個勤奮、刻苦、多思的學(xué)生。我采用了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”策略，節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用品。一塊橡皮，要用到不能再用為止；一枝鉛筆，要用到握不住為止；一張紙，都從不浪費。我將用過的紙張當(dāng)草稿紙，我將沒用完的作業(yè)本整理并重新裝訂成新的作業(yè)本，繼續(xù)使用。我還勸說身邊的同學(xué)要節(jié)約用紙，厲行節(jié)約。因為我知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易的。我從不亂花一分錢，總是將零用錢一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品。我總是衣著樸素，只求保暖、干凈就行。我從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習(xí)慣，我覺得我們不應(yīng)該攀比、炫耀，我認(rèn)為我們作為學(xué)生，最應(yīng)該做的本職工作是學(xué)習(xí)，比的應(yīng)該是學(xué)習(xí)！