二星章班集體事跡材料范文(精選14篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢?以下是小編幫大家整理的二星章班集體事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
二星章班集體事跡材料 1
五(7)中隊是一支具有時尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。在這個“動感中隊”里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。四年多來,五(7)中隊全體同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這便強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,五(7)中隊常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,孩子們都能在每一次活動中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生,在中隊輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、在豐富的少先隊活動中受到教育
相應(yīng)學(xué)校大隊部號召,五(7)中隊每周舉行少先隊活動課,在少先隊活動課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會主義核心價值觀……
每一堂活動課都是在中隊長的組織下,全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……,看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,家長與老師們都喜在心頭!
在課余時間,為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義熏陶,增強(qiáng)孩子們愛國情感,五(7)中隊輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀(jì)念館、哈爾濱烈士陵園等愛國主義教育基地。
五(7)中隊在學(xué)校升旗校會活動中,先后兩次成為學(xué)校國旗班,這是學(xué)校對五(7)中隊的認(rèn)可。五(7)中隊兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的'值周班級,為全校同學(xué)服務(wù)。
四、在“五小”活動中得到成長
響應(yīng)全國少工委提出創(chuàng)建“動感中隊”,開展“五小”活動的號召,五(7)中隊也開展了班級內(nèi)的特色“五小”活動。
1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動
在中隊成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下,五(7)中隊的“虹飛”籃球隊、“綠蔭”足球隊成立,在隊長的帶領(lǐng)下,足球隊與籃球隊每天清晨堅持訓(xùn)練,一周一次友誼比賽。另外,中隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊每天堅持跳繩,跑步。這樣的活動既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力。
2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動
中隊文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五(7)合唱隊與舞蹈隊,兩支隊伍每周三次利用晚看護(hù)的時間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國》獲得了最佳表演獎。
3、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動
學(xué)校組織了“書香校園活動”,我們班充分利用晨讀課,組織同學(xué)們認(rèn)真讀書,背誦經(jīng)典詩文,在活動中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣,提高了隊員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀,發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué),相互幫助,最后取得了良好的成績,同時增強(qiáng)了班級隊員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動
四年級上學(xué)期,五(7)中隊開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動,以“人人參與,處處創(chuàng)新,天天創(chuàng)造”為活動宗旨,以“公平公正,放飛夢想”為活動原則,學(xué)生們創(chuàng)作熱情高。通過評比,徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎,榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號。
5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動
升入高年級以來,五(7)中隊在中隊長的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊,自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級班級中,幫助低年級的班級抬水,教眼保健操,掃除等活動,收到了全校老師的表揚(yáng),并榮獲2019年上半年虹一最美班級稱號。
五(7)中隊,一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,五(7)中隊的每一個隊員一定會更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,就是明天的收獲。
二星章班集體事跡材料 2
五年級五班六班現(xiàn)有隊員57名,這是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體;一個溫馨和諧的大家庭,一個充滿愛的樂園;一個團(tuán)結(jié)的群體,一個充滿活力的群體,一個不甘落后的群體,一個飽含熱情的群體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,盡情地展示自己的個性。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),班級里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機(jī)制;他們天真活潑,積極向上,美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語。
一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)
生活在什么樣的集體里,對學(xué)生的成長很重要,甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、人與人和諧共處的班級。
開學(xué)第一節(jié)班會課,隊員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度,明確哪些行為是對的,哪些行為是不對的。通過學(xué)習(xí),每個隊員從思想意識層面明確,假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束,要盡快調(diào)整狀態(tài),投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年,結(jié)合班級實際情況,我們開展了每周的主題班會,例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,讓隊員們“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊員請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等,制定了相應(yīng)的措施,由于實施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。每周班會課上總結(jié)中隊上周的亮點(diǎn),及存在的問題,針對問題共同想辦法彌補(bǔ)不足,及時改正,同時頒發(fā)每周之星,表彰好人好事,鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。
在中隊中我們開展了“值日班長”活動,每個隊員都有機(jī)會做一天的班長,對班級的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長在一天中實現(xiàn)班級管理工作的“五個一”。
值日班長采取日輪換制,每天一任,實現(xiàn)人人可做,人人能做,人人都做,讓我們的每個隊員都有機(jī)會成為一個管理者。這樣一來隊員們可高興了!特別是那些平時沒有當(dāng)過班干部的孩子,他們有了極大的熱忱。通過不斷的實踐和完善,我們發(fā)現(xiàn):沉默寡言的隊員變得愛說愛笑了;難以管理的隊員變得好管理了;班級的紀(jì)律比以前好了;學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過實踐,“值日班長”活動受到每個隊員的歡迎,對隊員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動作用。
二、新鮮的獎勵機(jī)制是動力
經(jīng)過班委討論,把中隊隊員分成八個小組,各組隊員素質(zhì)盡量均衡,然后向全中隊宣布各組名單,再由八個組的隊員自己選出各組組長并討論給各組命組名,并明確職責(zé),各司其職,例如:每天由組長收齊各科作業(yè),并把作業(yè)情況反饋給課代表,再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實行積分制,由組長給組員記錄每天所得的分,每個組員所得的分加起來就是整個小組的分,班級討論出獎懲措施,如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食,在大課間吃水果的時間享用,以激勵小組里的'同學(xué)要互相團(tuán)結(jié),如當(dāng)有隊員有錯不會改時,其他組員想方設(shè)法教會這個隊員,當(dāng)有隊員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時,組長會提醒他抓緊時間完成等。
另外每個隊員所得積分可從班主任這里兌換班幣,一分是一元,每周兌換一次,隊員自己保管班幣,每月班級中開展一次“拍賣會”,隊員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品,這些物品也是由每個隊員和老師捐贈,“拍賣會”上,班幣較多的隊員可以拍到許多自己喜歡的獎品,班幣較少的同學(xué)因為拍不到想要的獎品感到特別失望和難過,教師趁機(jī)教育隊員們,無論做什么事都要靠自己的努力去獲取,沒有坐享其成的好事,現(xiàn)在你的一切都是父母給你的,二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會,如果你像現(xiàn)在一樣不去努力,不去爭取,終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,中隊的管理工作取得了可喜的成績。
三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下,我們班級的各科成績一直名列級段前茅。
四、多彩的活動是點(diǎn)綴
在中隊集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動,豐富隊員的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)隊員的自己風(fēng)采。如:童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等,讓每位隊員在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能,如在小鬼當(dāng)家活動中,隊員們在家里有的做飯,有的買菜,有的整理房間……深深地體會到父母每天為生活操勞的辛苦,更加熱愛體諒自己的父母,能幫父母做力所能及的事;在學(xué)校開展的小小演講家活動中,有10名隊員參加了比賽,其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎,高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎,其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個活動的開展盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進(jìn)步,整個集體也就跟著不斷完善。
五、民主競選出人才
每個新學(xué)期,我們在中隊中開展了“人才招標(biāo)會”, 通過這樣一種民主、活潑的形式,鍛煉學(xué)生的膽量、口才,一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊組織。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自己的誓言,涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊長吳思雨、高之雅,常常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜,每天最后走,任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵,組織路隊快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下,五(5)(6)中隊經(jīng)常受到學(xué)校表揚(yáng),獲得最佳中隊獎、閱讀明星中隊、餐廳文明中隊、衛(wèi)生明星中隊等榮譽(yù)稱號。
這里是我們學(xué)習(xí)的樂園,是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站;是我們學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會生存的新天地。我們都是這兒的主人,我們在這兒盡情玩耍,讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年,印證我們的幸福、快樂;我們在這兒努力學(xué)習(xí),用汗水與拼搏證明自己,鋪就成功的路!讓我們在五年級五班六班中隊中快樂學(xué)習(xí),健康成長!
二星章班集體事跡材料 3
我們六三中隊是一個溫暖、和諧的大家庭,是一個“團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上”的中隊積極向上的優(yōu)秀班集體,團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn),F(xiàn)從以下幾個方面匯報我班集體情況
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班實際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),班級實行了責(zé)任田管理,人人有責(zé)任,人人來管理,由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自己管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力,如我班岳亭同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前,請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時,讓同學(xué)們自覺背誦詩詞,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時記錄;除了班委,班級里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的`學(xué)生參與管理,在五年級時我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作,并做好值周記錄,在班會課上向同學(xué)們作匯報,讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯的效果。
三、隊活動開展有聲有色
我中隊在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實開展“雛鷹爭章”、爭當(dāng)“文明班級”活動,并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結(jié)合。通過活動,激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。其他中隊活動的主題我也是針對實際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊會上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了,今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個兒童節(jié),我就放手讓他們自己主持,自己排演,讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日,自己的狂歡節(jié),事實也證明了如此。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進(jìn)步,整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績?nèi)〉每上部少R
一份耕耘,一份收獲,近年來我們中隊取得了不少成績。在學(xué)校組織的各項活動中我中隊的隊員積極參與,并取得了不少成績,多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊,我想中隊的每一個隊員明天會更好。
二星章班集體事跡材料 4
東至縣堯渡中心學(xué)校本部六0二班是一個擁有71名成員的中隊集體,這是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生個個思想健康、積極向上,還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干部隊伍。近年來,中隊各種活動開展得有聲有色,隊員攜手,以堅實的腳步留下了引以為自豪的足跡,展現(xiàn)出了中隊獨(dú)特的風(fēng)采。
一、隊干參與管理,形成良好班風(fēng)。
班級管理是整個中隊工作的核心。在工作中,隊干起到了重要的作用。他們輪流值日,協(xié)助老師管理好中隊內(nèi)的各項事務(wù),并積極為中隊出謀劃策,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建良好的中隊集體而努力。此外,全班同學(xué)在配合隊干工作的同時監(jiān)督他們的工作成效。這樣,隊干和同學(xué)形成了強(qiáng)有力的合作體,中隊工作有條不紊地開展。在學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)秀班集體評比中,我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動紅旗,也在很大程度上肯定與促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
二、制定規(guī)章制度,營造學(xué)習(xí)氛圍。
“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理。為此,我們常常召開隊委會和班會,共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大隊員的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級文明公約》《班級日常行為規(guī)范》等一系列制度,督促同學(xué)學(xué)習(xí),做好各項常規(guī)工作。良好的班風(fēng)促進(jìn)了濃厚的學(xué)風(fēng),大家在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步,也深信“一分耕耘,一分收獲”的道理,努力學(xué)習(xí),不斷取得進(jìn)步。
三、召開主題隊會,學(xué)習(xí)技能技巧。
本學(xué)年我們一如既往地召開了社會生活安全、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊會,學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育,學(xué)會了保護(hù)自己,從而“快快樂樂地上學(xué),安安全全地回家”。此外,班級除召開了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊會外,中隊還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,及時自擬主題召開針對性很強(qiáng)的隊會,每次中隊活動全班同學(xué)集體參與,積極討論,給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行,起到了很好的效果。
四、團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取,互幫互助互愛。
中隊集體是由一個個性格不同的`學(xué)生組成的,每位學(xué)生都是這個集體的重要一員。我班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取,互幫互助互愛”為目標(biāo),全班同學(xué)在這個奮斗目標(biāo)的鼓舞下,以實際行動嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),大家你追我趕,人人爭先。我們成立了“互幫小組”,在這個小組里,成績好的同學(xué)會耐心幫助在學(xué)習(xí)上有欠缺的同學(xué),使他們達(dá)到每學(xué)期在某一方面取得明顯的進(jìn)步;優(yōu)等生聚在一起,會共同探討難題,共同進(jìn)步。在日常學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長的氛圍。此外,本中隊有一部分留守兒童,有的父母一方在外務(wù)工,由另一方一邊租房帶孩子一邊在本地工廠務(wù)工;有的父母雙方均在外務(wù)工,由祖父(母)或外祖父(母)監(jiān)護(hù)。因此,隊干和隊員在學(xué)習(xí)和生活中給予留守兒童更多的關(guān)心和幫助,形成了“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取,互幫互助互愛”的集體。
五、開展特色活動,鍛煉意志、能力。
本學(xué)年,我中隊成員積極參加了學(xué)校開展的各項活動,在活動中得到鍛煉,不斷成長。9月份,我們參加了全校向“査橋小學(xué)一年級汪洋同學(xué)獻(xiàn)愛心捐款”等活動,“盡我所能,幫助他人”的愛心種子在隊員們的心田扎根。此外,在學(xué)校舉行的“迎國慶紅歌大合唱”比賽活動中,我班奪得六年級組第一名的好成績。10月份組織學(xué)生參加市普通話演講、書法、現(xiàn)場作文大賽,組織學(xué)生參加?xùn)|至縣第九屆中小學(xué)生書信大賽,均取得良好成績。12月份,在學(xué)校舉行的“冬季趣味運(yùn)動會”中,我中隊參賽隊員齊心協(xié)力,奮力拼搏,取得了一分鐘仰臥起坐團(tuán)體年級組第一名和一分鐘跳短繩團(tuán)體年級組第一名的好成績。近期,我們正在為迎接六一兒童節(jié)籌辦節(jié)目,隊員們的積極性和熱情都很高。學(xué)生在各類活動中積極表現(xiàn),加油助威,鍛煉了他們的膽量和意志,也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的能力。更重要的是,他們在鍛煉中獲得了快樂,中隊也在鍛煉中得到了成長。
我們團(tuán)結(jié),我們互助;我們拼搏,我們進(jìn)取;我們成長,我們快樂;我們優(yōu)秀,我們自豪;我們?nèi)詫⒉粩嗯,不斷前行…?/p>
二星章班集體事跡材料 5
在這個溫馨的大家庭里,有這樣一群孩子,有著天真活潑的笑容,有著純潔善良的心靈,有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下,45顆幼小的童心,緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起,他們就是黃山路小學(xué)的一(1)中隊。
一、養(yǎng)習(xí)慣,促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),我努力根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),采用各種措施來強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級中開設(shè)早讀“讀書認(rèn)真獎”“上課最佳表現(xiàn)獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書寫工整獎”等,每周的周一下午第二節(jié),班主任會根據(jù)隊員們一周來的表現(xiàn)來進(jìn)行評比,班主任獎給印章,達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品,并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣,學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位,強(qiáng)責(zé)任
一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。一(1)中隊的小隊員人人都有自己的崗位,我會根據(jù)班級里的.具體工作安排好每個隊員的職責(zé),實行“人人有事管”的班集體制度。如:圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員,課間安全監(jiān)督員,眼保健操管理員、節(jié)電員等,總之讓每一位隊員都有鍛煉成長的崗位,都能體驗集體主人翁的自豪感,體驗為他人服務(wù)的快樂,體驗與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊員們的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊員們也擁有了展示自己的舞臺,在體驗與進(jìn)取中感受超越自己的喜悅。
三、多交流,形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流,中隊輔導(dǎo)員與隊員、隊員與隊員、家長與隊員、老師與家長。利用班級qq群、電話、走入家庭家訪、家長會等形式進(jìn)行交流,促進(jìn)隊員的發(fā)展,共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動,促發(fā)展
去年十月份,學(xué)校舉行新生入隊儀式,并且是對全區(qū)示范的。孩子們來到班級一個多月,要舉行這樣隆重的活動,對孩子們的紀(jì)律是一次考驗。為了調(diào)動孩子的積極性,我讓家長配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間,用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們在這次活動中受到了很好的教育。這次的活動結(jié)束后,我班家長為孩子們做了一個很好的示范,親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項賽中,跳繩、踢毽子對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子,難度是非常大的,我想辦法鼓勵他們,大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過努力,集體跳繩取得了年級第一的好成績。在第一學(xué)期的各項教育教學(xué)活動中,我中隊表現(xiàn)突出,被評為校級優(yōu)秀中隊。在讀書節(jié)親子閱讀活動中,我班家長、孩子精心準(zhǔn)備,積極參與,共有六個家庭來參加活動,效果較好。期中的一個節(jié)目參加的校級的讀書節(jié)閉幕式展演,取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動的樂趣,在接下去的學(xué)校各項活動中,個個積極參與,提高水平,讓自己在下次的活動中獲獎。
一(1)中隊,這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,因為是一棵幼苗,還有很多不成熟和不完善的地方,我們會積極努力,會滿懷希望與激情。只要共同努力,用心去做,必將會走向更燦爛美好的明天!
二星章班集體事跡材料 6
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊,在我們學(xué)校人人都知道這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體 ,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
中隊活動的開展,離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定,我們班干部工作熱情高,工作認(rèn)真,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi),又能相互協(xié)調(diào),為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評,隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動,隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。在各項活動中,我們力爭上游,通過活動,增強(qiáng)了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心以及他們付出,我們班級才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的'意義。
如“安全伴我行”活動,隊員們了解避險常識,提高自己保護(hù)能力;“迎國慶,頌祖國”活動中,隊員們唱出了對祖國母親的愛,唱出了對祖國山河的贊美;“經(jīng)典誦讀”活動,讀出了做人的道理,誦出了處事的哲學(xué);“低碳減排”活動,增強(qiáng)了環(huán)保意識,增加了使命感;“我與雅安心連心”活動,體會了眾志成城,人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項活動,本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),小隊長自告奮勇指揮,沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動:我們中隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動,在重陽節(jié)來臨之際,我們中隊去敬老院探望孤寡老人,發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長為老人表演一個個自編自導(dǎo)的節(jié)目,義務(wù)為孤寡老人打掃,在活動中讓學(xué)困生的心靈得到凈化;在三月份開展學(xué)雷鋒活動,我們走出學(xué)校,走入社區(qū),生為社區(qū)服務(wù),開展“社區(qū)是我家,愛護(hù)靠大家”的活動; 在父親節(jié)、母親節(jié),我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動,讓隊員體會到家長的辛苦,在體驗中,隊員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
三、我們中隊的成績
近幾年,我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽,獲獎達(dá)10人次左右,多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中,30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號;我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中,我們中隊平均有15人次以上獲獎;在每年舉行的詩歌朗誦比賽中,平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級、市級的各項比賽。
成績只能代表過去,在今后的日子里,我們會更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。六(6)中隊,這是一個團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤,它有陽光照耀,因為我們堅信:“播種希望,收獲成功”! 在今后的日子里,我們會更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。
二星章班集體事跡材料 7
五年級一班是一個溫馨的大家庭,每個同學(xué)都深愛著它。走進(jìn)五年級一班,迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個由25名男生、23名女生組成的大家庭里,同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。在這個大家庭里,每一位孩子都是一個小太陽,我引領(lǐng)這些小太陽開始了我們的成長旅程。眨眼之間,他們已經(jīng)五年級啦,小太陽們在不斷的汲取養(yǎng)料,慢慢成長,慢慢發(fā)光。當(dāng)然,小太陽們的成長離不開大太陽們的默默守護(hù)與付出,給予小太陽們力量,就這樣,一個溫暖向著光明與美好的陽光大家庭正在茁壯成長。
結(jié)合學(xué)校真善美文化,遵循學(xué)校德育課程,夢想著小太陽們可以更好地發(fā)光發(fā)熱,我將從以下幾個方面介紹:
一、班級文化與制度
我把我們班定名為:陽光班,希望每個孩子都是一個小太陽,能發(fā)光發(fā)熱,給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽,從整體上看是一個太陽,擁有著陽光的形象,我希望48個小太陽,陽光健康,積極樂觀向上。一個小嫩苗正在茁壯成長,外面的一圈,有父母,有老師,有學(xué)校,有社會等人的守護(hù),為小太陽們遮風(fēng)避雨,只為他們能夠健康茁壯成長,也希望他們能夠像太陽一樣,照亮并溫暖這世界。
班歌是:《我的未來不是夢》,我希望班里每一個小太陽從現(xiàn)在起要有自己美好的夢想,并為之奮斗。
班詩:《展望未來》。
班風(fēng):自立自尊自律自信自強(qiáng),這“五自”引領(lǐng)著小太陽們形成良好的精神風(fēng)貌,為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。
班級口號:在書海中遨游,在閱讀中成長。讓書籍浸潤小太陽們的童年,讓閱讀成為小太陽們的習(xí)慣,滋潤他們成長。
在班級室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中,我以打造干凈整潔,溫馨舒適的環(huán)境為主旨,以藍(lán)色為底色,設(shè)計了班級簡介、小組合作學(xué)習(xí)評價表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽(yù)、圖書角等版塊。力求舒適簡潔、大方美觀、富有內(nèi)涵,能實實在在反映班級特色文化和小太陽們成長情況,并且起到引領(lǐng)小太陽們不斷進(jìn)步的作用。
班級制度也隨著小太陽們年級的升高不斷變化,現(xiàn)在的他們追求自我地位的認(rèn)知,正如簡尼爾森認(rèn)為,不論是懲罰還是獎賞,都是來自于外在的控制,而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期開學(xué)第一周的班會課,我與小太陽們修訂上學(xué)期的班規(guī),正在長大的小太陽們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞,我們?nèi)翰呷毫,共同商議出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來,鍛煉了他們的契約意識、使小太陽們的心意得到了滿足,又能對自己的行為產(chǎn)生自我約束。從上課發(fā)言到交頭接耳,每一件事,每一個細(xì)節(jié)都落實到班規(guī)細(xì)節(jié)中,結(jié)合本小組的`情況給予加減分,自然地強(qiáng)化了小太陽們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
要建立一個良好的班集體,就需要一個個優(yōu)秀的班級管理員,每學(xué)期開學(xué)初,我總要進(jìn)行一次“人才招標(biāo)會”。讓每一個小太陽都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵那些膽大心細(xì)而又樂于助人的小太陽毛遂自薦,上臺參加競崗演說,闡述自己的“施政綱領(lǐng)”,然后,采取無記名投票的方式,讓“選民”按照自己的意愿去選出班級管理員。
管理員在學(xué)期結(jié)束后要進(jìn)行“述職”演講,參與班級管理的小太陽們要匯報自己工作的得與失,再由其他小太陽們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任,進(jìn)而約束了他們的權(quán)力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個小組,每個小組選一位收作業(yè)的組長,一位紀(jì)律組長,一位衛(wèi)生組長,一位文明禮儀組長,我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念,讓組內(nèi)各成員,各司其職,互相監(jiān)督,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。為了使各小組都能進(jìn)步,我采取加減分的規(guī)則,只要這一小組在某方面表現(xiàn)好,我就要給這組加一分,某一方面表現(xiàn)較差,就要扣一分,小組的某一個同學(xué)表現(xiàn)特別出色,我就要給這組加一分,小組的某一個同學(xué)違反了班規(guī),這一組也將會被扣掉一分。可以說:一榮俱榮,一損俱損。我還規(guī)定兩星期評選一次,全班12個組,總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎勵,當(dāng)然獎勵要及時,在獎品的設(shè)置上,盡量從多發(fā)面去考慮,例如:免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè),一星期不用值日,頒發(fā)獎狀或獎品等。這樣的規(guī)則制定以后,小組內(nèi)的各組長也重視起自己的那份工作,都能完成自己的本職工作,組與組之間也形成了激烈地競爭,因獲得一分,小組齊歡呼,因丟掉一分,大家共檢討,小組因某個同學(xué)獲得一分,組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光,因某個同學(xué)丟掉一分,遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中,小太陽們的集體意識,集體榮辱感逐漸形成,這對于建設(shè)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動育人
對于班隊會的主題,學(xué)校每個星期都有明確的指示,為了鍛煉小太陽們的能力,也為了把每一次的班隊會開好,我明確要求:小組承包制,小組內(nèi)成員負(fù)責(zé)資料的搜集,主持詞的撰寫,節(jié)目的征集等,小組各成員要分工去完成,并選出兩位口才好的小太陽去主持此次的班隊會,當(dāng)然,其他小太陽也應(yīng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備,各小組輪流進(jìn)行,并且每三周評選一次,對于前三周主持策劃班會最好的小組進(jìn)行物質(zhì)的獎勵并頒發(fā)獎狀。這一規(guī)定實施后,各小組展開了激烈地競爭,班隊會也開展得有聲有色,豐富多彩,從中小太陽們不僅鍛煉了能力,也增強(qiáng)了信心,何樂而不為呢?這些班會并不是上完就完事了,起不到實效,小太陽們要把德育的課程延伸到課外,如感恩父母,要親自為父母做些事情,如:拖地,做飯等,讓小太陽們真正地在行動中回報自己的父母。
四、沐浴書香,茁壯成長
“腹有詩書氣自華”,書籍是小太陽們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書,為小太陽們創(chuàng)造了一個良好的讀書氛圍。同時我為小太陽們設(shè)計了有類別有梯度的自讀書書目,年級組為了小太陽們有機(jī)會看更多的書,創(chuàng)立了漂書活動,這樣每個周漂一本書,一個學(xué)期下來將近有二十本書,班級里的圖書角的書,也經(jīng)常更新,小太陽們每個學(xué)期從家里帶來五本書,豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書籍,還要創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境,每天的早自習(xí),我都會和小太陽們進(jìn)行讀書交流,享受這難得的讀書時光。我也會針對快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報課,以此激發(fā)小太陽們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日,太陽們也會帶小太陽們走進(jìn)新華書店或圖書館,讓他們享受靜謐的讀書時光。
在這樣的氛圍下,我們自覺地在班級微信群交流分享讀書心得,形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書,我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分,也正是因為熱愛讀書,才懂的分享。書籍絕對是小太陽們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量,我一定會讓小太陽們汲取書籍的營養(yǎng),散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對應(yīng)的評價體系,為此,我在班里舉行了征文比賽活動:有讀后感征文比賽,觀后感征文比賽,愛心義賣征文比賽等,看著小太陽們的優(yōu)美篇章,我們的成就感油然而生。
如今,看著小太陽們陽光燦爛般的笑容,我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大,自己所肩負(fù)的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽們發(fā)光發(fā)熱的速度,與他們一起成長,努力提高自己的專業(yè)能力,專業(yè)素養(yǎng),給予小太陽們更為專業(yè)的守護(hù)。
二星章班集體事跡材料 8
xx學(xué)校六三班,四十五名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以能吃苦、懂謙虛、很自信、會做人為宗旨。勇于實踐,既受益于自己,又感染著他人;六三班是一個溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)面前進(jìn)取感,成績面前競爭感,班級面前榮譽(yù)感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時刻督促著、鼓勵著我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時間,卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事
六三班是個大家庭,連我一起就是四十六位成員,家是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的'好評,連續(xù)三學(xué)期均被評為優(yōu)秀班集體,班級量化總分一直名列前茅。六三班是個家,家里的勞動用具不知是誰用繩子綁好,整整齊齊的掛在后門上,門的旁邊還多留出一些釘子,是用來掛學(xué)生雨具的;家里的蜂窩煤爐,每天早上都暖烘烘著著,不只是誰來得那么早;值日生病了沒來,清潔區(qū)的勞動就會有人主動完成;運(yùn)動會中的`拔河項目,
六三班是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無止境,進(jìn)步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧,這是我們對過去取得成績的認(rèn)識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天!
二星章班集體事跡材料 9
李xxx,男,xx學(xué)院政治與社會發(fā)展學(xué)院思想政治教育專業(yè)xx級本科一班學(xué)生。曾擔(dān)任本科一班學(xué)習(xí)委員,政治與社會發(fā)展學(xué)院衛(wèi)生部部長,現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨黨員。該同學(xué)在學(xué)院兩年期間,各方面表現(xiàn)突出,符合“十大自強(qiáng)自立學(xué)生標(biāo)兵”評選要求,現(xiàn)將該同學(xué)典型事跡說明如下。
該同學(xué)來自農(nóng)村,家庭比較貧困,父母都是普通農(nóng)民,以務(wù)農(nóng)為生,母親多病,家庭收入微薄。但是面對貧困與困難,該同學(xué)并未自暴自棄,而是刻苦努力,發(fā)奮學(xué)習(xí),于xx年考入棗莊學(xué)院政治與社會發(fā)展學(xué)院,在學(xué)院的兩年時間里,李xxx同學(xué)在各個方面表現(xiàn)出色,得到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可與肯定,其表現(xiàn)如下。
在學(xué)習(xí)中追求優(yōu)異。李xxx同學(xué)來自農(nóng)村,因此非常明白自己的學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,非常珍惜這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,嚴(yán)格要求自己,刻苦努力,毫不松懈,在大一和大二兩年學(xué)習(xí)時間里,希望本文對您有所幫助!
取得了非常優(yōu)異的成績。兩次期末成績都為前兩名。并兩年連續(xù)獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金和學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。此外,還獲得移動杯優(yōu)秀獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。這些獎學(xué)金的獲得,是對李xxx同學(xué)努力學(xué)習(xí)的充分肯定。其刻苦努力的學(xué)習(xí)精神很好的影響看了其他同學(xué),為其他同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。
在工作中追求卓越。大一期間,李xxx同學(xué)為班級的學(xué)習(xí)委員,對于自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。一方面,作為學(xué)習(xí)委員,以身作則,在學(xué)習(xí)上刻苦努力,成績優(yōu)異,另一方面,積極履行自己的職責(zé),積極配合老師和同學(xué),服務(wù)好班機(jī),對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),積極伸出援手,和同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步;大二期間,李xxx同學(xué)擔(dān)任院衛(wèi)生部部長一職。在職期間,細(xì)致認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)新。一方面,積極做好日常的衛(wèi)生檢查工作,服務(wù)同學(xué),為同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。另一方面,在活動方面,大膽創(chuàng)新,舉辦了第一屆棗莊學(xué)院環(huán)境日等活動,提高了同學(xué)們的環(huán)保意識?傊,在任職期間,學(xué)院衛(wèi)生工作取得了很大成績,為本學(xué)院團(tuán)學(xué)建設(shè)工作作出了貢獻(xiàn),得到了廣大師生的一致認(rèn)可。在工作的同時,不忘自身建設(shè),其兩次量化總評均為班級第一名,并獲得學(xué)院工作突出獎。
在生活中自強(qiáng)。一方面李xxx同學(xué)由于家庭貧苦,勤儉節(jié)約,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。另一方面,面對現(xiàn)實,李xxx同學(xué)并未逃避,并未低頭,而是艱苦奮斗,自強(qiáng)不息。大學(xué),每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)有好幾千元。而自身家庭比較貧困,收入微薄,母親又多病。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),在學(xué)習(xí)之余,一方面申請了學(xué)校的勤工儉學(xué),利用課余時間賺取生活費(fèi)用。另一方面利用周末和節(jié)假日,積極尋求工作機(jī)會,做各樣兼職工作:發(fā)傳單,做編輯,做家教,酒店服務(wù)員等。通過這些兼職,一方面賺取了生活費(fèi)用,希望本文對您有所幫助!
減輕了家庭負(fù)擔(dān),另一方面提高了自身能力,養(yǎng)成了自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。發(fā)傳單,一發(fā)就是一天,不僅身體上勞累,而且還要面對很多人的冷漠與麻木,甚至出言不遜;做編輯,一坐就是一天,甚至通宵的工作;做家教,既要處理好孩子和家長的關(guān)系,又要教出效果,有時面對家長的責(zé)罵,面對孩子的不信任,只能更加努力工作,當(dāng)服務(wù)員,沒有明確的時間點(diǎn),要不停的工作,更是辛苦無比。更是由于各種各樣的兼職工作,讓李xxx同學(xué)嘗盡了人間冷暖,使他變得更成熟,使他更具備了良好的品質(zhì)。
在服務(wù)中奉獻(xiàn)愛心。李xxx同學(xué)的思想比較先進(jìn)。組織紀(jì)律觀念比較強(qiáng)。或許是由于環(huán)境,或許是因為教育,其思想更加積極,覺悟程度更高,更加成熟穩(wěn)重。對待老師,尊敬師長;對待同學(xué),團(tuán)結(jié)互助;對待工作,認(rèn)真負(fù)責(zé);對待生活,積極樂觀;蛟S是因為得到老師的關(guān)愛,鼓勵與支持,或許是因為得到同學(xué)的幫助,信任與團(tuán)結(jié),或許是成長環(huán)境的影響。李xxx同學(xué)擁有一顆真誠,感恩的心。其本身就比較貧困,但是還是從自己的獎學(xué)金中拿出一部分為勤工助學(xué)的同學(xué)購買手套,抵御寒冷,今年又主動拿出一部分作為班級費(fèi)用。他的這種行為感動了廣大師生,最重要的是這種感恩行為起到了很好的榜樣作用,形成了一種良好的風(fēng)氣:人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心。現(xiàn)在,越來越多的同學(xué)拿出獎學(xué)金捐獻(xiàn)。每逢捐獻(xiàn)活動,同學(xué)們都非常積極。當(dāng)老師建議他自身比較困難,不需要捐時,他真誠地對老師說:院里的老師都這么關(guān)心我,支持我,給我獎學(xué)金,給我榮譽(yù),同學(xué)們都這么信任我,我應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩,感恩老師,同學(xué),學(xué)校與社會。學(xué)會感恩,我才對得起“大學(xué)生”這三個,對得起老師和同學(xué)們的關(guān)愛,支持與幫助。這就是一個平凡的大學(xué)生的心聲。
在忙碌中收獲快樂。來到大學(xué)已經(jīng)兩年半,在這兩年半時間里,李xxx希望本文對您有所幫助!
同學(xué)的大學(xué)生活,用他自己的話說:我的大學(xué)生活是幸福的,快樂的,充實的,實實在在的。一方面,他的生活確實是忙碌的,除了認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),還要處理班級事務(wù),抓好學(xué)生會中衛(wèi)生的工作,還有各種社團(tuán)活動,除此之外,還要勤工助學(xué),還要做各種各樣的兼職,可以說,他的大學(xué)生活是非常忙的。但是,也正是在忙碌之中,使其感到無比的充實與快樂,充實代替了空虛,忙碌代替了迷茫,也就是在這種忙碌之中,李xxx同學(xué)學(xué)會了堅韌,學(xué)會了感恩,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。他是平凡的,卻不是平庸的,他在平凡中獲得了超越,他在大學(xué)這條路上一路登攀一路歌唱。
最后,讓我們聽一聽李xxx同學(xué)自己對大學(xué)的感悟:成為一名大學(xué)生,是我們家?guī)状说膲粝耄,則成為家里第一位大學(xué)生。幾千元的學(xué)費(fèi),對于我們家則是一個不小的數(shù),但是父母鐵了心要供我讀大學(xué),他們東拼西湊,為我交上了學(xué)費(fèi)。因此,我是帶著父母深切的期望和幾千元的.債務(wù)來到大學(xué)的,壓力,可想而知。兩年時間,我由一個內(nèi)向,自卑,自我封閉的大學(xué)生變?yōu)榉e極向上,樂觀開朗,奮發(fā)圖強(qiáng)的大學(xué)生。而這,除了自己的努力,更離不開的是老師的關(guān)心與鼓勵,同學(xué)們的支持與幫助。是老師,讓我找到了大學(xué)生的尊嚴(yán),讓我明白了人通過努力是可以改變的,付出,是可以有收獲的;是老師,讓我感受到了來到棗莊學(xué)院,是值得的。是同學(xué),讓我感受到了同學(xué)間的友誼,是他們鼓勵我走出自卑,走向陽光。我的大學(xué)生活忙碌,充實,快樂。棗莊學(xué)院,讓我收獲了太多太多:優(yōu)秀的品質(zhì),崇高的榮譽(yù),各種獎學(xué)金等等,這,都讓我充滿了感激。,這樣一個平凡的學(xué)生,卻得到了如此多的眷顧。而我唯一能做的,就是學(xué)會感恩。感謝學(xué)校給了我良好的學(xué)習(xí)機(jī)會;感謝老師,給了我施展才能的機(jī)會;感謝同學(xué),給了我平等相處的機(jī)會。今后,我會繼續(xù)努力,發(fā)奮圖強(qiáng)
二星章班集體事跡材料 10
濮陽縣七中七年級一班是一個擁有43名成員的班集體,人數(shù)一般,不多不少,但這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。本班特別是有兩位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部。再加上各組的組長和一些小的班干部,各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作一下簡單的介紹:
一、加強(qiáng)班級集體的管理,班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實具體責(zé)任制度,做到分工明確,定期召開班務(wù)會議,討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,如實做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。特別是女班干部,這些班干部別看她們年紀(jì)不算大,可做起事來一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長王曼曼,她在班中威信高,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員高五瑞樂于助人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,分層管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺等,設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富。每周一總結(jié),表現(xiàn)好的掛紅旗,這樣就對有些表現(xiàn)稍差一點(diǎn)的學(xué)生起了爭強(qiáng)好勝的思想。校里組織的黑板報每次都按學(xué)校要求出版,樣式美觀,內(nèi)容可讀性強(qiáng),在全!拔拿鞫Y貌月”評比中晚班榮獲校級第一名。教室內(nèi)桌椅講臺擺放整齊,保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在政教處陳主任老師的帶動下,好人好事不斷涌現(xiàn),且有記錄在案并適時表揚(yáng)。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)生能積極舉手回答提問,尊重教師,上課無搞小動作現(xiàn)象。班級以“中學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度,用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為“文明班級”。
三、開展豐富多彩的活動,成績顯著。
本班通過集體活動對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動,積極組織開展教育意義深刻的課外活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動,并取得了優(yōu)異成績,在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的程昊昊同學(xué)獲得了一等獎,朱先雙同學(xué)獲得了二等獎?傊谶@一年級我班得了不少的好名次。除了積極參加學(xué)校的各種活動外,本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動,如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽,通過各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力,推動了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語數(shù)科成績總評及格率都達(dá)到了80%以上,英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,每天堅持寫好自主管理,學(xué)生體格好。
一學(xué)年來,我們在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作,進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枰Γ瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進(jìn)的動力。
二星章班集體事跡材料 11
xx中心校八(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全班師生的共同努力下,各方面都取得了優(yōu)秀的成績,受到社會、家長和學(xué)校的好評。目前,班內(nèi)已經(jīng)形成了班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好的良好局面。下面我就本班主要情況做一介紹。
一、優(yōu)良的班風(fēng)
班風(fēng)是班級的靈魂,是班級建設(shè)的核心,也是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,我班將打造優(yōu)良班風(fēng)放在班級建設(shè)的首位。通過開展各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,來增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力;通過主題班會的形式討論解決班內(nèi)典型的問題,及時表揚(yáng)和批評某些典型現(xiàn)象,在班內(nèi)樹立正氣,集聚正能量;通過撰寫“班級日志”的形式,記錄班級和學(xué)生的成長足跡,既增強(qiáng)了班主任的專業(yè)化成長,也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。目前,全班同學(xué)樹立了踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度;以學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人為目的,共同營造了純正的班風(fēng)和良好的班級氛圍,形成了拼搏進(jìn)取的`團(tuán)隊精神和強(qiáng)大的班級凝聚力。
二、濃厚的學(xué)風(fēng)
“學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色。課堂上,同學(xué)們認(rèn)真聽講積極發(fā)言,抓住課堂時間,提高學(xué)習(xí)效率;課后,他們充分合理地利用時間來復(fù)習(xí)鞏固;學(xué)習(xí)上,人人爭優(yōu)秀,個個想進(jìn)步。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),班內(nèi)業(yè)已形成“勤學(xué)、好問、進(jìn)取、爭先”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),得到本班所有科任老師的贊許。
三、生源穩(wěn)定,“一個都不少”
本班現(xiàn)有30名同學(xué),其中寄宿生27人,走讀生3人。在農(nóng)村中學(xué)生源大量外流的背景下,本班扎實做好“控輟保學(xué)”工作,做到了無一人輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué),班級工作得到了家長們的堅定擁護(hù)和支持。
四、多彩的班級活動
在夯實學(xué)生文化課成績的同時,提高他們的綜合素質(zhì)、開拓視野、陶冶高尚情操也是本班的特色之一。通過定期開展豐富多彩的文體活動,開發(fā)學(xué)生的多元智能,讓不同層次的同學(xué)都有展示自我的平臺,讓每一個同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),收獲到滿滿的自信。
五、顯著的成績
在優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下,班中涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異、品行優(yōu)秀的學(xué)生代表:李世君同學(xué)憑借自己的突出表現(xiàn)獲得“六安市模范留守兒童”稱號;張健同學(xué)熱心助人,榮獲“校園小雷鋒”稱號;張明珠同學(xué)面對苦難不低頭、堅強(qiáng)好學(xué)的精神感動全班;班級學(xué)科成績在平行班中遙遙領(lǐng)先,數(shù)名同學(xué)總分位列全鎮(zhèn)前十名,其中花肇明同學(xué)曾獲全鎮(zhèn)總分第一名。在學(xué)校舉行的運(yùn)動會、讀書演講比賽、廣播操比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等各項活動中,本班同學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏,均獲佳績。
八(2)班是一個朝氣蓬勃團(tuán)結(jié)向上的集體,也是一個充滿激情奮力爭先的集體。“學(xué)無止境”,我們?nèi)孕柽M(jìn)取,相信在全體師生的共同努力 下,我們必將迎來美好的明天。
二星章班集體事跡材料 12
五(2)班是一個擁有48名成員的班集體,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級格言,一直在享受學(xué)習(xí),享受快樂的氛圍中成長。五年來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、班風(fēng)健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
俗話說:沒有規(guī)矩,無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的.規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論,最后制定了班級量化管理的條例,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面,對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高,效果比較明顯。學(xué)校每周的流動紅旗,每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班,還連續(xù)幾年被評為!拔拿靼嗉墶薄
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文好,有的同學(xué)數(shù)學(xué)好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部,這些班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),是老師的好助手。例如,班長謝宇夢,她穩(wěn)重大方,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安,學(xué)習(xí)踏實,樂于助人,在同學(xué)中頗有威信。勞動委員林建偉,他大膽有氣魄,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流,使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職,為班級貢獻(xiàn)著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長,讓其他學(xué)生也參與班級管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、開展豐富多彩的活動
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力
上個學(xué)期,學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),體育委員自告奮勇當(dāng)指揮,全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的汗水。比賽時,同學(xué)們整齊劃一的動作和颯爽英姿,博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此,我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無不歡呼雀躍。
此外,我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出,如班容班貌評比、運(yùn)動會等。通過活動,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、學(xué)生在主題活動中受到了教育
5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震,當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時,孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任,要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么。很快,在班主任和班干部的策劃下,“情系汶川”主題隊會開始了,孩子們看著倒塌的房屋,被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時,禁不住潸然淚下。他們紛紛表示,要響應(yīng)學(xué)校的號召,省下零用錢,為抗震救災(zāi)盡一份力。同時,回家還要發(fā)動父母,為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后,在大隊部“華夏同心,愛心捐贈”抗震救災(zāi)募捐活動中,孩子們紛紛慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛心。此次活動,孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,在災(zāi)難面前,我們要眾志成城,獻(xiàn)出一份愛,同災(zāi)區(qū)的人民手拉手,共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福,簡直就是生活在天堂中,孩子們表示今后要更加珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),成為有用人才。
二星章班集體事跡材料 13
xx學(xué)校九年級四班是一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀,文明守紀(jì),積極進(jìn)取,班風(fēng)良好,團(tuán)結(jié)互助,親如一家人,在精神文明建設(shè)活動中,成績突出。
一、文明守紀(jì)的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個“磁場”,吸引周圍同學(xué),“磁化”周圍同學(xué)。班長同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象;早晚自習(xí)時,她是同學(xué)們的“小老師”,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難。課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實、務(wù)實、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動班長,每天早來晚走,幫助值日生組長監(jiān)督值日,具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動,在值日生遲到或是生病的時候,他還主動承擔(dān)勞動,對于那些不盡職盡責(zé)的值日生,他絕不姑息,總是及時報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力量。幾年來,班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。
二、充滿愛心的`集體
陳興海同學(xué)性格內(nèi)向,寡言少語,成績差,不合群。在班主任老師的關(guān)心下,同學(xué)們了解到了他的真實情況:因家庭貧困導(dǎo)致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動能力;奶奶年屆古稀,體弱多病。為了不讓一位同學(xué)掉隊,同學(xué)們紛紛伸出援助之手,班長張心語送來了精致的筆記本,學(xué)習(xí)班長李玲燏買來了書包,生活班長楊慶為他充了飯卡,數(shù)學(xué)課代表匡波主動要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課。一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱情了、主動與人接觸了,成績也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭。
三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體
九年級四班是一個有著高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動中,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子學(xué)生集中在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛,哪個同學(xué)生病了,會有同學(xué)主動幫他值日,會有同學(xué)主動為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會有同學(xué)在第二天主動為他補(bǔ)習(xí);哪個值日生遲到了,不論是值日班長還是普通同學(xué)都會主動地替補(bǔ);哪位同學(xué)不舒服,就會有值日生主動讓出自己在間操時留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來休息。在學(xué)校各項活動中,你都能看見九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個凝聚的整體,向著同一目標(biāo),團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,不僅勇爭個人第一,也與平行班展開集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績也名列前茅;守紀(jì)上,班干嚴(yán)格監(jiān)督,同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識,爭做守紀(jì)先鋒;活動中,同學(xué)們集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備,往往一人參加活動,全班幫助準(zhǔn)備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。多少成績落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動,常常在學(xué)校不查的情況下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因為有了這份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項活動中,九年級四班常創(chuàng)佳績。
二星章班集體事跡材料 14
棠張實驗小學(xué)二年級(4)是由39個聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個溫暖的“大家庭”里,孩子們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,同歡樂,共悲傷,分享過成功的喜悅,也品嘗過失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上,孩子們敢于爭先,構(gòu)成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
課堂上,孩子們樂于開動腦筋,積極提問,踴躍發(fā)言,課堂紀(jì)律井然有序,孩子們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)時,在班長的帶領(lǐng)下,大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文,記憶著一個個英語單詞,朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動聽的音樂;中午時間,同學(xué)們或認(rèn)真完成作業(yè),或翻閱課外讀物,努力的吸收著知識的營養(yǎng)。課間,大家快樂地游戲,跳皮筋,大乒乓球,歡樂的笑聲傳遍了整個校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從一年級到此刻的三年級,本班語文、數(shù)學(xué)、英語三課成績始終名列全茅。個性在上一學(xué)期的期末考試中,有九位同學(xué)的三課成績總分進(jìn)入全校的前三十名,受到中心學(xué)校的表彰獎勵。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績名列全學(xué)區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽(yù),也為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。本班也是個愛讀書的群眾。班級擁有自己的“書蟲之家”,擁有自己的借書證,擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的'書籍,共同讀同一本好書,交流自己的讀書體會。
二、在班級管理中,孩子們有主人翁意識,敢于自己管理自己。
俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著,那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩,所以要讓孩子自己的事情自己管!因此,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī),大家以班規(guī)來約束自己的行為,嚴(yán)格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便,不守紀(jì)律的毛病,也為了培養(yǎng)大家的自我管理的潛力,全班同學(xué)想了很多辦法,最終決定在班級實行“值日班長”的制度。每一天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級全天的工作。孩子們職責(zé)心強(qiáng),工作踏實、努力、盡責(zé),從早自習(xí)、眼保健操、路隊和衛(wèi)生等方面,協(xié)助老師完成班級的各項工作,督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰都參與的機(jī)會。這種做法,培養(yǎng)了孩子們的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力,促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來,在自己管理自己的氛圍中,養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。事實證明,大家在這樣的活動中都有了不同程度的提高和進(jìn)步。
三、在各種活動中,孩子們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。
本班是一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,具有強(qiáng)大凝聚力的群眾。為了得到每周的五項評比流動紅旗,同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動中,爭取為班級出力。無論是哪方面的群眾活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取最滿意的成績。就拿上學(xué)期開展的拔河比賽來說,雖然我班與四年級相比,實力不強(qiáng),但是上至老師、隊員,下至拉拉隊,無不全力以赴,奮力拼搏。場上的同學(xué)揮灑汗水,場下的拉拉隊員汗流滿面,同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時候比賽的結(jié)果已不重要,重要的是同學(xué)們擰成了一股繩,將“班榮我榮,班恥我恥”的口號牢記心中。在這學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動中,孩子們也不甘落后,紛紛捐出自己的零用錢,為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。“家”是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的群眾。在這個“大家庭”里,人人都在獻(xiàn)出自己的愛。垃圾袋沒了,同學(xué)們主動帶來。班級的門損壞了,大家爭著修理。老師的嗓子啞了,人人爭著用最好的表現(xiàn)展示自己,期望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時,總有人主動頂上。有同學(xué)落后了,大家的心里焦急萬分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家,維系著這份真誠的愛,我們不讓一個人掉隊,不讓一個人寒冷,不讓任何一個人獨(dú)自應(yīng)對困難。
當(dāng)然,我們班目前還存在著很多不足,比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強(qiáng),在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨(dú)立性,自主性,這都將是我們努力克服的障礙。我們相信,我們?nèi)昙壍拿恳粋同學(xué),都會為了建立一個和諧、融洽的班級體而努力。
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